第一篇：切實加強反腐倡廉宣傳教育的針對性實效性研究

切實加強反腐倡廉宣傳教育的針對性實效性研究

黨風廉政建設及反腐敗工作越來越重要，在反腐倡廉建設中的位置越來越突出。做好黨風廉政建設及反腐敗工作，關系到廣大人民群眾的切身利益，關系到社會的和諧穩定。如何進一步開展好黨風廉政建設及反腐敗工作，如何確保人民群眾的根本利益，如何保證社會的和諧穩定，真正做到立黨為公，執政為民。就當前對反腐倡廉宣傳教育的針對性、實效性作以下幾點看法。

一、當前反腐倡廉教育存在的問題

我們黨自建黨以來一直把思想政治建設放在黨的建設的第一位來抓，始終把反腐倡廉作為關系黨的生死存亡的高度來認識，應該說我們黨從來沒有放松過反腐倡廉教育工作，但從實際情況看，反腐倡廉教育往往是表面形式多、針對性少；走過場應付多，講實效少；抓一般黨員多，抓領導干部少，反腐倡廉教育活動沒有取得實質性效果。

1、思想上不夠重視，主動性不強，一些黨政領導干部對反腐倡廉教育重視不夠，對教育的基礎性作用缺乏正確理解，抓工作的積極性、主動性不夠強；少數領導干部錯誤地認為反腐倡廉宣傳教育是做虛功，可做可不做，可多做可少做，滿足于一般應付；個別領導干部甚至片面認為反腐倡廉宣傳教育是紀檢監察機關的事；有的領導干部教育別人多，自己自動接受教育卻很少，不注重自身的學習教育。

2、教育內容上過于籠統，針對性不強，實效性不強，不能緊密結合黨員干部的思想實際，因人制宜，分類施教，開展個性化教育，教育內容空洞，不具體、不生動，起不到入腦入心、觸動靈魂的效果；當前教育的方式方法仍然以開會、學文件、讀報紙、看電教片等灌輸法、說教式的傳統辦法為主，陳舊單

一、創新不夠，吸引力和感染力不強。利用網絡、多媒體等先進傳媒手段進行教育不夠，缺乏時代性和科學性。有些在教育形式上存在著形式主義，教條主義，僅有布置，沒有驗收，只有講話，沒有兌現，從而導致宣傳思想教育工作的失效和失誤。

3、制度上不夠完善，保障性不強，黨風廉政教育在一些單位沒有形成完整的制度，工作起來隨意性大，工作松時抓一下，工作忙時就被擠掉了，落實就不到位。

二、進一步增強反腐倡廉教育的針對性和實效性的對策措施

（一）組織領導，健全機制，形成宣教合力

1、健全領導機構；堅持和完善黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織協調，相關部門密切配合、各盡其責、各展所長，廣大干部群眾通過多種形式積極參與的領導體制和工作機制，形成反腐倡廉教育的整體合力。各級紀檢監察組織要結合實際，建立健全和組織協調機制，加強對反腐倡廉教育工作的組織協調與聯系溝通，為教育工順利開展提供組織保證。

2、完善反腐倡廉“大宣教”格局；各級黨組織要把反腐倡廉教育工作擺到重要位置，納入黨的建設工作整體規劃中，與反

腐倡廉各項工作統籌安排，全面推進。

3、加強組織協調；領導干部要結合業務工作抓好黨建工作和懲防體系建設任務的落實，把反腐倡廉教育作為主要內容常抓不懈，要堅持主要領導帶頭抓、分管領導具體抓，班子成員結合業務工作抓好分管范圍內教育任務的落實。紀檢監察機關要加強與組織、宣傳、黨校以及文化藝術等部門的聯系溝通，協調解決工作中的問題。要加強紀檢監察機關內部協調配合，切實寓教育于案件查處、領導干部廉潔自律、執法監察和糾風治理等各項具體紀檢監察工作之中，通過加強部門間交流合作，統一思想，協調行動，增強宣教效果。

（二）按需施教，區別對待，增強教育的針對性

1、要針對不同的教育對象開展教育活動，做到因人施教。要突出抓好領導干部這個重點，著重開展正確的權力觀、地位觀、利益觀教育，尤其是要抓好科學發展觀和正確政績觀的教育，從而引導和調動各級領導干部一心一意謀發展、千方百計促發展的積極性和創造性。深入開展以社會主義榮辱觀為核心的思想道德教育和以社會公德、職業道德、家庭美德教育為主要內容的廉潔文化教育，在全社會營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，推動和諧文化建設。

2、要針對出現的不同問題開展教育活動，做到因事施教。要針對領導干部在成長的不同階段容易犯錯誤的問題，把反腐倡廉教育貫穿于領導干部的培養、選拔、管理、使用等各個方面。

3、要針對不同的領域和崗位開展宣傳教育活動，做到因地施教。對重點部門重點崗位黨員干部，要重點開展崗位廉政教育，預防職務犯罪的發生。要以貫徹學習《廉政準則》為契機，各級黨政機關要開展好“明確崗位職責，增強廉政意識”主題教育，進行崗位廉政紀律教育、崗位廉政示范和警示教育、崗位廉政風險教育，引導他們明確崗位職責，正視手中權力，找準廉政風險，制定防范措施，作出廉政承諾，增強廉政意識。要通過開展“創先爭優”活動，充分挖掘身邊的優秀個人和先進事跡，發揮榜樣的示范性作用；通過典型案例開展案例討論剖析活動，汲取教訓，警鐘長鳴，提高反腐倡廉教育的針對性。

（三）豐富載體，創新方法，注重教育的實效性

大力營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉政文化和拒腐防變氛圍，做到知榮明恥，清心寡欲，廉潔從業，從而推進基層黨風廉政文化建設。

1、要深化反腐倡廉教育的形式，既要善于運用“三會一課”等傳統教育手段，又要充分利用并發揮廣播、電視、網絡等現代信息技術在反腐倡廉教育中的作用，做到報紙有欄、影視有聲。積極組織廉政談話、任前談話、民主評議、民主生活會等活動，綜合運用反腐倡廉成果展、重大紀念日、參觀廉政教育基地、廉政教育影視資料、反腐倡廉文藝作品、編發廉政教育手機短信、組織家庭廉內助座談、播放廉政公益廣告等多種有效形式，開展反腐倡廉教育。

2、要創新教育方法，采取廣大黨員干部易于接受的豐富多彩、生動活潑、形式多樣的方式方法開展教育，在實踐探索中，通過分類指導、分類施教、因人施教、因崗施教的個性化和差異化的教育模式，把個性與共性、傳統教育與現代化教育等緊密結合起來，改變陳舊、單一的教育方法，使教育的目標更加符合實際，增強教育的針對性和實效性。

3、要綜合運用各種反腐倡廉教育形式，把傳統教育與現代教育、集中教育與日常教育、理論教育與職業道德教育、宗旨觀念教育與紀律法律教育、示范教育與警示教育、開展主題教育與企業廉政文化建設結合起來，增強教育的吸引力、感染力、說服力，使黨員干部及其群眾的理想信念更加堅定，廉潔從政意識更加增強，紀律觀念和法律理念更加強化，遵守職業道德和社會公德的自覺性更加提高。

（四）完善制度、強化基礎，落實工作保障機制。

1、要建立黨風廉政教育組織保證制度，建立完善黨風廉政宣傳教育制度、協調會議制度、各種教育資源和優勢，形成齊抓共管的“大宣教”工作格局和運行機制。按照反腐倡廉工作目標要求，制定工作要點，分解工作任務，明確工作職責。堅持把教育納入黨風廉政建設責任制嚴格考核，推動教育工作任務的完成。

2、要建立教育對象方面的制度和教育形式方面的制度，使黨風廉政教育突出重點，面向社會，具有針對性，富有吸引力和感

染力。

第二篇：提高反腐倡廉宣傳教育針對性和實效性

如何提高反腐倡廉宣傳教育針對性和實效性 在黨的十七大報告中，胡錦濤總書記再次強調要“切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設”。由此可以看出，隨著經濟的發展與社會制度的完善，黨和國家現在已經把反腐倡廉工作視為目前加強黨風廉正建設工作的重中之重。而作為反腐倡廉工作的重要組成部分的黨風廉政宣教工作，又是懲治和預防腐敗體系的主要環節，它承擔著為反腐倡廉工作提供思想根基、充分營造良好輿論氛圍的重要任務。然而，隨著社會的不斷發展，反腐倡廉工作面臨著許多新的問題和新的挑戰：過去傳統的宣教形式和途徑已遠遠不能適應當前形勢的需求。因此，如何整合宣教資源、健全和完善宣教工作格局，切實發揮其在懲防體系中的治本功能，就成為當前亟待解決的一項重要的理論與實踐課題。

從廉政教育的內容來講，一方面，要針對反腐倡廉工作中遇到的新情況新問題，準確把握黨員干部思想脈搏，緊緊圍繞黨員干部關心關注和思想上的苗頭性、傾向性問題，根據不同工作性質和特點確定不同的教育內容，既要面向未來講通“大道理”，又要立足現實講透“小道理”。另一方面，反腐倡廉教育應該是一種素質教育、全面教育，應用多學科的研究成果和科學的教育方式來豐富和完善自身的體系和內容，不斷增強廉政教育的針對性與實效性，形成現代化的黨風廉政教育觀念。

一、更新廉政教育理念，增強宣教工作的針對性

由于黨員干部在思想上、行為實踐上存在著不同的層次，因此要區分對象，因人施教，開展不同內容、不同形式、不同層次的教育，不能一刀切、一勺燴、一鍋煮。把全體干部職工劃分幾個層次，如黨政班子層次、中層干部和管理干部層次、普通黨員層次，針對不同層次開展不同形式的教育，著力提高廉政教育的針對性。

1、針對黨員領導干部，發揮先進作表率。

領導干部是黨和國家事業的中堅力量，是廣大群眾的標桿向導。領導干部的廉政教育是反腐倡廉工作的重要組成部分，其拒腐防變能力的強弱、抵御腐朽思想侵蝕能力的大小，影響甚至決定著黨和國家事業的興衰成敗。在黨員領導干部中，重點圍繞如何用自身的良好形象影響和帶動廣大干部，如何自覺接受組織和群眾“雙重”監督的教育。在實踐中，要根據黨員領導干部的思想狀況和從政行為特點，以樹立科學的發展觀和正確的權力觀為主要內容，按照立黨為公、執政為民的要求對黨員領導干部進行教育。如在黨員領導干部中，深入開展“責任、意

識、權利”教育，督促領導干部認真履行職責，增強責任意識，正確看待和運用手中的權力，全心全意為人民服務，切實做到思想上清凈、政治上清明、經濟上清白。

2、針對普通黨員干部，廉潔隊伍樹形象。

在普通黨員干部中，應重點圍繞黨員崗位進行教育，引導廣大黨員干部樹立正確的人生觀、權力觀、名利觀和地位觀，正確看待和運用手中的權力，提高普通黨員干部廉潔自律意識，著力提高拒腐防變能力，構筑拒腐防變的思想道德防線。如在普通黨員干部中，開展“明確崗位職責，增強廉政意識”的主題教育，進行崗位廉政紀律教育、崗位廉政示范和警示教育、崗位廉政風險教育，以增強廉政意識，做出廉政承諾，制定廉政措施。如由財政部門牽頭，對單位會計、出納、報賬員開展“廉管家”教育，組織學習國家法律法規和廉政規定，強化財務人員的自律意識，促進作風轉變。再比如建立廉政知識考試制度，把廉政知識考試成績作為考核提職領導干部的重要依據，使最基層的黨員干部“不想腐、不愿腐、不敢腐”，促進廉政教育落到實處，取得成效，樹立清正廉潔的基層隊伍形象。

3、針對社會大眾，深入教育促風氣。

廉政教育離不開廣大群眾的積極支持和自覺行動，沒有群眾的參與和支持，就等于無源之水、無本之木。在推進社會大眾的廉潔教育過程中，可以在廉政教育基地、愛心驛站等平臺開展“百姓廉政論壇”，講廉政事、唱廉政歌、寫廉政書、拍廉政片、倡廉政風，對廣大群眾加強守法、道德、誠信、廉潔教育，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚。與此同時，充分利用廉政櫥窗、廉政路牌、廉政文化長廊、廉政碑廊、廉政卡片、倡廉廣告等有效形式，將廉政文化與大眾文化有機結合起來，使人們在潛移默化中受到教育，增強廉政教育工作的感染力和滲透力。

二、創新教育方式方法，增強宣教教育的實效性

提高反腐倡廉教育效果，既要堅持過去行之有效的做法，更要探索挖掘新的方式方法，致力于創建干部職工喜聞樂見的教育載體，為廣大黨員干部營造一個和諧寬松、寓教于樂的教育氛圍，以增強教育的實效性。與時俱進，創新手段，靈活方法，不斷增強廉政教育的實際效果。

1、寓教于樂，抓準切入點，愉悅人心。

為增強廉政教育的吸引力和感染力，堅持和諧寬松的趣味式教育，可通過舉辦群眾喜聞樂見、易于接受、覆蓋面廣的“廉政知識競賽”、“廉政作品征集”、“廉政文藝演出”等文化娛樂活動，使枯燥的說教藝術化、深奧的道理形象化、抽象的概念具體化、單調的形式多樣化，廣大黨員干部通過觀看歌舞書畫吹拉彈唱等娛樂活動，接受教育和熏陶、潛移默化地受到豐富有多彩的思想教育。

2、說事明理，擊準共鳴點，震撼人心。

先進示廉，用基層單位勤廉兼優的典型事跡教育人、鞭策人、激勵人，通過典型的示范作用，把復雜的問題簡單化，抽象的道理形象化，引起干部群眾思想的共鳴，引導大家自覺對照和仿效，防止和克服隨大流的腐敗“認同心理”、“趨眾心理”與“攀比心理”。反面警廉也是宣教工作的一種重要形式，如組織黨員干部參觀預防職務犯罪警示教育展，到監獄接受警示教育，感悟高墻內外人生自由的真諦，洗滌靈魂，震撼心靈；組織觀看警示電教片，深刻剖析反面典型案例、立鏡為鑒，深入剖析案情發生的主客觀原因，分析犯罪給社會、家庭及個人造成的危害，讓黨員干部受到活生生的法紀教育，自覺做到警鐘長鳴，時刻保持清醒頭腦，決不“闖紅燈”、“踩紅線”，做到一塵不染，兩袖清風。

3、教育互動，找準著力點，激勵人心。

為打破“我打你通”、“我講你聽”的教育模式，形成人人參與教育，自愿接受教育的局面，可以借助討論辨析的方法對干部職工黨員進行啟發式教育，充分發揮干部群眾在教育中的能動作用，調動大家參與教育的熱情，引導黨員干部敢于發問、敢于有不同意見。要針對在開展廉政教育時大家發表的意見建議和提出的疑問，正確的給予肯定和鼓勵，錯誤的加以引導和批駁。另外，要多一點換位思考，關心黨員干部的冷暖，既要講理，也要敢于言利，在教育過程中積極解決受教育者的實際問題和具體困難，了卻后顧之憂。新的教育理念告訴我們，只有關心受教育者切身利益的工作做好了，對黨風廉政教育來說，道理就會變為動力，精神就會變為物質，才能更好的激勵黨員干部正確處理公與私、義與利的關系，自覺抵制各種腐朽現象的侵襲，既干凈又干事，做人民滿意的公仆。

4、情理相融，找準結合點，溫暖人心。

在開展教育活動中，如果教育者高高在上，深居簡出、看著文件說文件，盡管說的都是對的，但被教育者就是不愛聽，嘴上不說，心里反感，教育效果就會大打折扣。所以，要寓情于事進行情理式教育。如結合元旦、春節開展“貼廉政對聯、發廉政短信、送廉政賀卡、掛廉政條幅”為內容的“迎春倡廉”活動，在喜迎、慶賀節日的同時，教育提醒黨員干部。又如各級領導干部轉變作風下高樓，輕車簡從下基層，開展“一線工作法”，以身示范教育廣大的黨員干部，下沉身

心、下移重心為民解難題。此式情理相融，情理相映生輝，教育入耳、入心、入腦，起到事半功倍的效果。

隨著新情況、新問題的不斷出現，反腐倡廉宣傳教育要取得實效，內容單一不行，必須體現時代性，把握規律性，富于創造性，緊跟社會發展的腳步，貼近黨員干部的思想與工作實際，并不斷賦予新的內涵，才能激發黨員干部的“興奮點”，避免“雨過地皮濕”，增強教育的吸引力，提升反腐倡廉教育的整體效能，筑牢拒腐防變的思想道德防線和黨紀國法防線，提高反腐倡廉宣傳教育的針對性、實效性。

第三篇：試述如何提高反腐倡廉宣傳教育針對性和實效性[模版]

試述如何提高反腐倡廉宣傳教育針對性和實效性

摘要：在推進社會大眾的廉潔教育過程中，可以在廉政教育基地、愛心驛站等平臺開展“百姓廉政論壇”，講廉政事、唱廉政歌、寫廉政書、拍廉政片、倡廉政風，對廣大群眾加強守法、道德、誠信、廉潔教育，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚。增強教育的吸引力，提升反腐倡廉教育的整體效能，筑牢拒腐防變的思想道德防線和黨紀國法防線，提高反腐倡廉宣傳教育的針對性、實效性。

主題詞：反腐倡廉責任意識權利針對性時效性 正文：

試論如何提高反腐倡廉宣傳教育針對性和實效性 黨的十七大報告中，胡錦濤總書記一再強調要“切實改進黨的作風，著力加強反腐倡廉建設”。由此可以看出，隨著經濟的發展與社會制度的完善，黨和國家現在已經把反腐倡廉工作視為目前加強黨風廉正建設工作的重中之重。而作為反腐倡廉工作的重要組成部分的黨風廉政宣教工作，又是懲治和預防腐敗體系的主要環節，它承擔著為反腐倡廉工作提供思想根基、充分營造良好輿論氛圍的重要任務。然而，隨著社會的不斷發展，反腐倡廉工作面臨著許多新的問題和新的挑戰：過去傳統的宣教形式和途徑已遠遠不能適應當前形勢的需求。因此，如何整合宣教資源、健全和完善宣教工作格局，切實發揮其在懲防體系中的治本功能，就成為當前亟待解決的一項重要的理論與實踐課題。

首先，從廉政教育的內容來講，一方面，要針對反腐倡廉工作中遇到的新情況新問題，準確把握黨員干部思想脈搏，緊緊圍繞黨員干部關心關注和思想上的苗頭性、傾向性問題，根據不同工作性質和特點確定不同的教育內容，既要面向未來講通“大道理”，又要立足現實講透“小道理”。另一方面，反腐倡廉教育應該是一種素質教育、全面教育，應用多學科的研究成果和科學的教育方式來豐富和完善自身的體系和內容，不斷增強廉政教育的針對性與實效性，形成現代化的黨風廉政教育觀念。

其次，實行黨風廉政建設是黨中央為加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭而采取的一項重大舉措，是廣大黨員領導干部廉潔從政的基本規范，是加強黨的作風建設，推進反腐倡廉工作的重要保證。只有切實抓好黨風廉政建設的落實，我們黨才能始終得到廣大人民群眾的支持和擁護，才能不斷提高執政能力，鞏固執政地位，才能更好地把反腐倡廉工作抓出成效。

就此，煉鐵廠黨總支從以下兩個方面開展了多種、多層、多點、多面的具有針對性、時效性的反腐倡廉宣教。

一、更新廉政宣教的理念，增強宣教工作的針對性

由于黨員干部在思想上、行為實踐上存在著不同的層次，因此要區分對象，因人施教，開展不同內容、不同形式、不同層次的教育，不能“一刀切”、“一勺燴”、“一鍋煮”。把全體干部職工劃分幾個層次，如黨政班子層次、中層干部層次、管理干部層次和普通黨員層次，針對不同層次開展不同形式的教育，著力提高廉政教育的針對性。

1、針對黨員領導干部，發揮先進作表率。

領導干部是黨和國家事業的中堅力量，是廣大群眾的標桿向導。領導干部的廉政教育是反腐倡廉工作的重要組成部分，其拒腐防變能力的強弱、抵御腐朽思想侵蝕能力的大小，影響甚至決定著黨和國家事業的興衰成敗。在黨員領導干部中，重點圍繞如何用自身的良好形象影響和帶動廣大干部，如何自覺接受組織和群眾“雙重”監督的教育。在實踐中，要根據黨員領導干部的思想狀況和從政行為特點，以樹立科學的發展觀和正確的權力觀為主要內容，按照立黨為公、執政為民的要求對黨員領導干部進行教育。如在黨員領導干部中，深入開展“責任、意識、權利”以及“亮身份、亮形象、亮承諾”和“轉作風、提能力、比貢獻”宣傳教育，督促領導干部認真履行職責，增強責任意識，正確看待和運用手中的權力，全心全意為人民服務，切實做到思想上清凈、政治上清明、經濟上清白。

2、針對普通黨員干部，廉潔隊伍樹形象。

在普通黨員干部中，應重點圍繞黨員崗位進行教育，引導廣大黨員干部樹立正確的人生觀、權力觀、名利觀和地位觀，正確看待和運用手中的權力，提高普通黨員干部廉潔自律意識，著力提高拒腐防變能力，構筑拒腐防變的思想道德防線。如在普通黨員干

部中，開展“明確崗位職責，增強廉政意識”和“創群眾滿意窗口，創優質服務品牌，創一流業績”的主題教育，進行崗位廉政紀律教育、崗位廉政示范和警示教育、崗位廉政風險教育，以增強廉政意識，做出廉政承諾，制定廉政措施。如由黨總支紀檢牽頭，對成本核算、倉儲統計、勞資員開展“廉管家”教育，組織學習國家法律法規和廉政規定，強化與單位成本和財務有關人員的自律意識，促進作風轉變。再比如建立廉政知識培訓、考核制度，把廉政知識考試成績作為考核提職領導干部的重要依據，使最基層的黨員干部面對牽扯到有關部門和崗位以及機會“吃、拿、卡、要”時能夠做到從內心深處就堅定樹立“不想腐、不愿腐、不敢腐”的思想意識，促進廉政教育落到實處，取得成效，樹立清正廉潔的基層隊伍形象。

3、針對普通職工，深入教育促風氣。

廉政教育離不開廣大職工群眾的積極支持和自覺行動，沒有職工群眾的參與和支持，就等于無源之水、無本之木。在推進企業普通職工的廉潔教育過程中，可以利用企業報紙、單位網站設立“廉政教育示范崗、公共愛心驛站”等平臺開展“百姓廉政論壇”，講廉政事、唱廉政歌、展廉政書、播廉政片、倡廉政風，對廣大職工群眾加強守法、道德、誠信、廉潔教育，積極營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚。與此同時，充分利用廉政櫥窗、廉政路牌、廉政文化長廊、廉政碑廊、廉政卡片、倡廉廣告等有效形式，將廉政文化與大眾文化有機結合起來，使人們在潛移默化中受到教育，增強廉政教育工作的感染力和滲透力。

二、創新廉政宣教方式方法，增強宣教教育的實效性

要想提高反腐倡廉教育效果，既要堅持實施行之有效的做法，更要不斷探索挖掘新的方式方法，致力于創建干部職工喜聞樂見的教育載體，為廣大黨員、干部、職工營造一個和諧寬松、寓教于樂的教育氛圍，以增強教育的實效性。與時俱進，創新手段，靈活方法，不斷增強廉政教育的實際效果。

1、寓教于樂，抓準切入點，愉悅人心，潛移默化。

為增強廉政教育的吸引力和感染力，堅持和諧寬松的趣味式教育，煉鐵廠通過舉辦群眾喜聞樂見、易于接受、覆蓋面廣的“廉政知識競賽”、“廉政作品征集”、“廉政文藝演出”等文化娛樂活動，使枯燥的說教藝術化、深奧的道理形象化、抽象的概念

具體化、單調的形式多樣化，廣大黨員、干部職工通過觀看歌、舞、書、畫、吹、拉、彈、唱等娛樂活動，接受教育和熏陶、潛移默化地受到豐富有多彩的思想教育。

2、說事明理，找準共鳴點，震撼人心，立竿見影。

先進示廉，用基層單位勤廉兼優的典型人物和事跡教育人、鞭策人、激勵人，通過典型的示范作用，把復雜的問題簡單化，抽象的道理形象化，引起干部職工群眾思想的共鳴，引導大家自覺對照和仿效，防止和克服“隨大流”的腐敗“認同心理”、“趨眾心理”與“攀比心理”。反面警廉也是宣教工作的一種重要形式，組織黨員干部參觀預防職務犯罪警示教育展，到監獄接受警示教育，感悟高墻內外人生自由的真諦，洗滌靈魂，震撼心靈；組織觀看警示電教片，深刻剖析反面典型案例、立鏡為鑒，深入剖析案情發生的主客觀原因，分析犯罪給社會、家庭及個人造成的危害，讓黨員干部受到活生生的法紀教育，自覺做到警鐘長鳴，時刻保持清醒頭腦，堅決不“闖紅燈”、“踩紅線”，做到一塵不染，兩袖清風。

3、教育互動，找準著力點，激勵人心，長效影響。

打破“我打你通”、“我講你聽”的教育模式，形成人人參與宣傳教育，自愿接受教育的局面，借助“討論辨析”的方法對干部職工黨員進行啟發式教育，充分發揮干部群眾在教育中的能動作用，調動大家參與教育的熱情，引導黨員干部敢于發問、敢于有不同意見。針對在開展廉政教育時大家發表的意見建議和提出的疑問，正確的給予肯定和鼓勵，錯誤的加以引導和批駁。另外，要多一點換位思考、角色互換，關心黨員干部的冷暖，既要講理，也要敢于言利，在教育過程中積極解決受教育者的實際問題和具體困難，了卻后顧之憂。新的教育理念告訴我們，只有關心受教育者切身利益的工作做好了，對黨風廉政教育來說，道理就會變為動力，精神就會變為物質，才能更好的激勵黨員干部正確處理公與私、義與利的關系，自覺抵制各種腐朽現象的侵襲，既干凈又干事，做人民滿意的公仆。

4、情理相融，找準結合點，溫暖人心，持之以恒。

在開展廉政教育活動中，如果教育者高高在上，深居簡出、看著文件說文件，一杯茶讀報紙，盡管說的都是對的，但被教育者就是不愛聽，嘴上雖然不說，但心里反感，教育效果就會大打

折扣。所以，要寓情于事，進行情理式教育。煉鐵廠黨總支結合建黨節、國慶節、中秋節、元旦、春節等等能夠涉及到的重大往來節日或機會中開展“一句話倡廉、憶廉過節日、貼廉政對聯、發廉政短信、送廉政賀卡、掛廉政條幅”為內容的“迎節倡廉”活動，在喜迎、慶賀節日的同時，教育提醒黨員干部。積極倡導各級領導干部轉變作風下高樓，輕車簡從下基層，開展“一線工作法——爭做崗位先鋒、爭做窗口明星、爭做服務標兵”，以身示范教育廣大的黨員干部，下沉身心、下移重心為民解難題。此式情理相融，情理相映生輝，教育入耳、入心、入腦，持之以恒的堅持下去，就會起到事半功倍的效果。

隨著新情況、新問題的不斷出現，反腐倡廉宣傳教育要取得實效，內容單一不行，形式單一不行，一陣風式不行；同樣，要取得針對性的實效，就必須體現時代性，把握規律性，富于創造性，緊跟社會發展的腳步，把握職工群眾關心的熱點敏感問題，貼近黨員干部的思想與工作實際，并不斷賦予新的內涵，才能激發黨員干部的“興奮點、關注點”，避免“雷聲大雨點小”“雨過地皮濕”，增強教育的吸引力，提升反腐倡廉教育的整體效能，筑牢拒腐防變的思想道德防線和黨紀國法防線，提高反腐倡廉宣傳教育的針對性、實效性。

第四篇：淺談增強普法宣傳教育的針對性和實效性

淺談增強普法宣傳教育的針對性和實效性

劉學斌

從1986年至今，我國已經開展了6次五年法制宣傳教育活動，“一五”普法是普法學習的啟蒙階段，“二五”普法講求學用結合，“三五”普法提倡加強民主法治建設，“四五”普法提倡學用結合、普治并舉，“五五”普法提倡樹立社會主義法治理念，“六五”普法注重法律觀念意識的養成。通過“一五”普法到“六五”普法教育，廣大干部群眾的法律意識明顯增強，法律素質不斷提高，全社會法治化管理水平顯著提升。

然而，隨著科學技術的發展，群眾接觸互聯網、數字多媒體、電子圖書的機會越來越多，對法律知識的需求從單純了解一般法律知識向了解維權途徑、訴訟成本和訴訟時效等多層次、綜合性需求轉變，群眾需求對法制宣傳教育工作提出了更高要求。而當前法制宣傳教育形式單

一、方法簡單、手段落后，忽視引導干部群眾現代法治理念的樹立，法制宣傳教育內容設計普遍性有余而針對性不強，很大程度上影響了法制宣傳教育的實際效果。因此，法制宣傳教育要適應新的形式要求，體現“以人為本”的人文精神，針對不同對象施以不同的形式和內容,一切以適于公民掌握、滿足公民需要為標準來開展工作。

一、要從“兩個轉變”實現普法內容的更新

一是從普法內容工作需求向受眾需求轉變，突出針對性。不同的普法對象對法律的需求也不盡相同，普法內容只有根據受眾需要，緊密聯系實際才能發揮最大效能，因此普法工作中要變“我宣講什么，群眾就學什么”為“群眾需要 什么，我就宣講什么”。可以定期深入村（社區）發放調查問卷，對群眾的法律需求進行調查研究。圍繞群眾普遍關心的熱點難點問題，如婚姻家庭、社會治安、征地拆遷等問題，致力于幫助群眾解決疑難問題，講普法宣傳和解決實際問題相結合，使群眾切身體會到學法用法的好處，提高群眾學法的積極性，增強普法宣傳工作的針對性和實效性。

二是從“灌輸式”教育向“服務式”教育轉變，突出創新性。法律知識浩如煙海，其博大精深、義理精微，即使是專業的法律人士，窮盡白首也不能盡一經之感。因此，普通民眾誤讀或者片面理解法條的內涵也實屬正常。避免群眾走入法律解讀的誤區，就需要我們在普法工作中加強對群眾表達合理訴求的方式和渠道的引導，突出對矛盾糾紛解決途徑的宣傳，確保其在糾紛發生時總能找到正確的方法，通過合法的途徑解決問題，在解決問題的法治實踐中提升群眾的法律認知水平。

二、要以破解存在問題為目標，不斷更新工作模式 一是構建以新聞媒體為主渠道的多形式、多元化、廣覆蓋的法律傳播體系。當前，在科技發展迅速，信息交流便捷，人們生活節奏加快的前提下，以新聞媒體為主要的傳播方式，已經成為市民獲取法律知識的主要渠道。網絡媒體作為一種傳播快、影響廣、表現力強、互動性強、投入較小的現代信息平臺，十分適合開展法制宣傳工作。我們可以在已有的《祥云網》、祥云縣政府門戶網站、各部門門戶網站、政法部門的《祥云長安網》上開辟法制專欄，制作法制動畫，建立法制博客，發送法制宣傳電子郵件，吸引法律愛好者共同暢談普法工作和交流學法心得，使普法工作更豐富、更快捷、更具趣味性和吸引力。還可以在《祥云電視臺》、《祥云 實訊》上開辟具有影響力的法制專版和專欄，普及法律知識，同時利用手機載體，即通過短信的形式將普法宣傳的內容、發生在祥云縣的典型案例發送到用戶手機上（祥云手機報），使手機用戶第一時間閱讀到相關的法律知識。手機載體具有即時性、方便性、互動性等優點，根據社會不同群體的需求，有針對性地開展掌上法律知識的宣傳，實現信息的瞬間傳遞，寓法制宣傳于百姓生活之中。

二是發揮普法志愿者的重要力量，形成全社會共同參與的法制宣傳教育工作格局。法制宣傳教育是一項政府主導的、適應經濟、政治和社會發展需要的社會系統工程，是全社會共同參與，旨在提高公民法律素質的公益性社會事業。法制宣傳教育社會性的特點，決定了參與人員的社會性。在長期的普法實踐中，我縣完全可以組建一支由政法部門（公、檢、法、司）的離退休人員、基層法律工作者、律師、公證人員、退休教師、大學生村官等組成的普法志愿者隊伍，由縣司法局統一組織協調工作，各鄉鎮的司法所具體負責本轄區的法制宣傳教育工作，在全縣136個村委會（社區）設立“法律服務室”，并為普法志愿者配備電視機、影視播放機等法制宣傳必要的設備，配發法制宣傳品，同時可以組織律師依托“法律服務室”開展普法宣傳，使“法律服務室”成為法制宣傳的重要陣地。還應該充分挖掘村（社區）的民間文化資源，鼓勵全縣現有的300余支文藝演出隊和有關社團組織隊伍創作法制歌曲、編寫法律順口溜、制作法律彩鈴、自編自導自演法制文藝節目，通過文藝宣傳形式，將枯燥的法律條文生動化、形象化，易于群眾接受，更好地提升普法實效。法制宣傳教育也應該采取有力措施，培育、支持民間公益性法制宣傳與法律服務的機構的發展，不斷壯大法制宣 傳志愿者隊伍方面，形成全社會共同參與的法制宣傳教育工作格局。

三是培育和發揮法治環境的滲透作用，為落實依法治國營造良好的社會氛圍。一個城市、一個單位其環境與氛圍是影響和陶冶人的情操的重要因素，正如環境可以塑造人的品質和性格一樣，濃厚的法制環境對于弘揚法治精神，促進法治觀念在全社會的深入人心，有著不可低估的重要作用。法治環境和氛圍的形成，僅靠普及法律條文，宣傳法律知識是遠遠不夠的，必須從更高的層面，通過各種形式和手段來構建一種有利于培養公民的法律信仰，有利于維護法律權威的社會環境，而且要把這項工作納入法制宣傳教育主管部門的工作視野之中。在這方面我縣進行了一些探索，2012年在祥云縣青少年校外活動中心建立了全縣青少年法制宣傳教育基地，基地內設有學生“模擬法庭”，讓青少年學生在參與模擬法庭活動中感受到法律的尊嚴，建有法制宣傳長廊、法制教育展柜、法制宣傳展板，為青少年參觀學習營造濃厚的法治氛圍，利于法治觀念的養成。我們還應該進一步依托黨校建立公務員法制教育基地，為營造法治環境培育應有的平臺，實現領導干部和公務員學法用法與黨委政府中心工作相結合，把法律知識運用到經濟建設、維護穩定、社會管理等中心工作中。

三、要以四個結合增強普法教育的實效性

一是與重點工作相結合。要緊扣縣委、縣政府的中心工作，大力宣傳與祥云經濟社會發展息息相關的法律法規，充分發揮法律在推動發展中的規范、引導和保障作用。要著眼于促進統籌城鄉、項目建設等重點工作，突出對城鎮拆遷、土地征用、契約合同、公平競爭、資源環境保護等方面法律 法規的宣傳；要圍繞勞動就業、安全生產、社會保障、食品安全等重點領域，突出對整頓和規范市場經濟秩序等方面法律法規的宣傳，引導公民依法維護合法權益，不斷增強各類市場主體誠信守法、依法經營、依法管理的意識和能力。目前，針對全縣礦山安全、群體性信訪事件、城中村改造等工作，縣委普法辦、縣司法局及時編印了2.5萬冊《祥云縣農民法律知識讀本》和《公職人員法律知識讀本》兩種法律手冊，發放到相關人員手中。如針對祥云縣發生的典型案件，2012年縣委普法辦、縣司法局還編印了《祥云縣法制宣傳教育手冊》12萬冊，發放到全縣每一戶農戶家中，開展普法教育，選擇發生在群眾身邊的涉法事件，進行深入剖析，加強教育引導，使廣大群眾掌握合法與違法的界限，養成守法習慣，依法反映合理訴求，依法維護正當權益，依法履行應盡義務。

二是與日常工作相結合。認真落實“誰主管誰普法，誰執法誰普法”的工作原則，即按照法律所調整的社會關系的種類和所涉及的部門、行業為主體，充分發揮行業優勢和主導作用，在抓好部門、行業內部法制宣傳教育的同時，負責面向重點普法對象、面向社會宣傳本部門、本行業所涉及所執行的法律法規。如縣工信局、安監局、環保局等部門針對企業改制，規范企業依法經營管理、企業安全生產、環境保護等重點問題，對國有及非公有制企業的經營管理人員采取集中或深入企業的形式開展集中培訓。全縣中小學校在強化法制宣傳教育計劃、課時、教材、師資“四落實”的基礎上，邀請當地基層政法干警，舉辦以案說法形式的法制報告會，聘請法制副校長組織學生開展法制實踐活動等形式，開展有針對性、實效性青少年法制教育活動，實現了課堂法制 教育與法制實踐的有機結合。為提高換屆后村干部的法律政策水平，縣委組織部、縣委黨校、民政局、司法局等部門牽頭，分別組織在縣委黨校對全縣136個村（社區）的支部書記和村主任分期進行一次有關農村政策、法律法規、人民調解知識等方面的專題培訓，提高了村干部依法管理村級事務能力。藥監局做好食品藥品安全法的宣傳工作，計生局解決好流動人口服務管理問題，抓好流動人口的法制宣傳教育工作,司法局做好特殊人群特別是刑釋解教人員的法制宣傳教育;針對推進公正廉潔執法，縣檢察院、縣法院組織開展對領導干部、國家公務員和執法人員的法制培訓和法制宣傳教育，加強廉政建設法律法規的宣傳教育活動，加強社會主義法治理念教育，提高廣大干部和執法人員的憲法和法治觀念，推進公正廉潔執法。

三是與特色工作相結合。將法制宣傳工作和黨建、民主管理、民主監督、民主選舉等特色活動相結合，重點抓緊黨員的法制宣傳教育，提高普法宣傳的帶動作用和輻射作用。各普法責任單位可以積極組織黨員志愿者開展“送法下鄉”活動，每位黨員聯系1-3名農戶，向廣大農民群眾贈送《祥云縣農民法律知識手冊》、《常用法律法規問答》等法律宣傳材料，幫助農村群眾解答法律難題，引導廣大黨員為基層群眾服務、為農村發展服務，不斷提高農民的法律意識；圍繞黨和國家“三農”工作的方針政策，充分發揮電影進村入戶的優勢，在全縣多數行政村播放法制宣傳電影，使普法教育深入各家各戶。依托青少年法制教育基地，組織從事法律工作的黨員干部到教育基地做《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律知識專題講座，既讓青少年對法律法規知識有更深刻的認識，又使教育基地黨員教師及廣大教職員 工明確了法制教育的努力目標，進一步帶動他們在提高法制教育水平上創先進，在推動法律素質教育中爭優秀。

四是與法律服務相結合。圍繞法律服務是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務中找準普法工作方位，才能使普法與法律服務互為促進，相得益彰。法律服務也是如此，目前要著力開展關系民生與發展問題、黨員干部關心的社會熱點問題、內部矛盾調解問題、員工權益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務工作，通過廣泛開展法律服務和結合個案調解，堅持“調解一件，教育一片”，有針對性宣傳有關法律法規，以案說法、以案普法、以案學法，增強當事人及周圍員工的法律意識，以此達到普法與法律服務雙豐收。堅持“援助一案，溫暖一片”，按照“應援盡援”，大力開展普法宣傳和法律援助宣傳，不斷擴大法律援助的社會知曉率，讓人民群眾在法律的關懷和溫暖下，感知法律的公正。堅持“辦案一件，警醒一片”，積極引導律師和基層法律服務工作者通過辦理案件，為當事人講解法律知識，提高法律服務，教育引導廣大群眾引以為戒，依法辦事，依法維權。同時應該充分發揮各鄉鎮司法所、巡回法庭、“148”專線的作用，組織律師、公證人員、基層法律工作者等，擔任基層組織、企業、學校法律顧問，開展法律咨詢、法律援助等活動，在為群眾解疑釋惑、排擾解難的過程中普及法律知識。

當前，“六五”普法工作已經走過了將近四個年頭，深入開展法制宣傳教育，提高法制宣傳教育工作的針對性、實效性，是貫徹依法治國方略的重要內容任務之一，是落實科學發展觀的具體體現，因此，就要求廣大法制宣傳教育工作者要以科學發展的角度，以未來角度的思維，用全局全程的 視野，去把握法制宣傳教育的每一個方面和層次，認真思考、仔細研究、積極行動，努力實現法制宣傳教育工作的預期目的與結果的統一，滿足廣大人民群眾不斷更新的法律需求，不斷推動法制宣傳教育功能的有效發揮。

（作者為縣司法局法制宣傳教育股股長）

第五篇：增強針對性和實效性 提高宣傳教育的科學化水平————反腐倡廉宣傳教育成效顯著

增強針對性和實效性 提高宣傳教育的科學化水平

——反腐倡廉宣傳教育成效顯著

２０１０年５月１８日，第一批全國廉政教育基地命名。這是黨員干部接受廉政教育、加強黨性鍛煉的重要場所，也是廣大群眾培養廉潔意識、弘揚清風正氣的重要陣地。

２０１０年６月２４日，反映王瑛同志先進事跡的電視劇《遠山的紅葉》在中央電視臺第１套節目黃金時段播出，贏得社會廣泛贊譽。

２０１０年６月至７月，全國市級紀委書記和市轄區紀委書記培訓班在北京舉辦。這標志著第一次對省以下紀檢監察機關主要領導的大規模培訓任務基本完成。

２０１０年１０月１１日，中國紀檢監察學院掛牌，實現了紀檢監察干部教育培訓工作在新的起點上新的發展。

一年春華秋實，一年風雨征程。

在剛剛過去的２０１０年，各級紀檢監察機關深入貫徹黨的十七屆四中、五中全會精神和第十七屆中央紀委第五次全會精神，緊緊圍繞黨風廉政建設和反腐敗斗爭實際，著力提高黨員干部的拒腐防變能力、增強社會公眾的反腐倡廉意識，反腐倡廉宣傳教育工作卓有成效。

圍繞中心 服務大局

２０１０年１月，第十七屆中央紀委第五次全會在京召開后，人民日報刊發５篇評論員文章，新華社播發相關稿件１５０余篇，中央人民廣播電臺、中央電視臺等及時推出報道，中國監察雜志、中國紀檢監察報也開設專欄、刊發評論，進一步在全社會形成學習宣傳胡錦濤總書記在五次全會上重要講話精神的熱潮。為進一步使廣大黨員干部了解反腐倡廉形勢任務，配合中宣部編寫《七個?怎么看?———理論熱點面對面〃２０１０》?怎么看腐敗現象?，并組織編寫了《反腐倡廉１０個熱點問題》通俗讀物。

２０１０年３月，全國紀檢監察宣傳教育工作座談會召開。會議深刻分析了當前反腐倡廉宣傳教育工作面臨的新形勢、新任務，部署了２０１０年以及今后一段時期的反腐倡廉宣傳教育工作，強調要充分發揮宣傳教育在構建懲治和預防腐敗體系中的基礎性作用，為黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供有力的思想保障和輿論支持。

《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》（以下簡稱《廉政準則》）印發后，轟轟烈烈、形式多樣的學習宣傳活動也在全國普遍展開。從４月２８日起，人民日報開設專欄對《廉政準則》?５２個不準?逐條進行條文釋義。中央電視臺播出《廉政準則》公益廣告。上海、黑龍江、江蘇、新疆等省（區、市）及工信部、新華社等編寫圖書、漫畫，宣傳《廉政準則》。重慶、安徽、浙江、廣東等把《廉政準則》納入黨委理論學習中心組學習計劃，組織黨員領導干部集中學習。湖北、河南、陜西等組織開展以《廉政準則》為主要內容的知識測試和競賽活動。最高人民檢察院、新聞出版總署和山西、四川等舉辦《廉政準則》學習報告會。西藏、新疆生產建設兵團將《廉政準則》翻譯成民族語言版本發放到少數民族干部手中。

圍繞反腐倡廉中心任務，及時總結經驗，反腐倡廉成果經驗宣傳深入開展。２０１０年５月１日至１０月３１日，上海世博會舉辦。在全面總結借鑒廉潔奧運成功經驗的基礎上，上海從?廉潔世博、民生世博、陽光世博、低碳世博、廉接未來?五個層面全景式反映廉潔高效辦世博的生動實踐和精彩紀實。組織?廉潔辦博清風行?征文活動，出版?廉動世博?專刊，籌拍?清風世博?宣傳片，宣傳?廉潔辦博?、?勤儉辦博?的好做法。

在第１６屆廣州亞運會籌備、舉辦的同時，?廉潔亞運?宣傳也同步推進。以?廉潔亞運進行時?為主題，通過報刊、電視、廣播、網絡、手機等多種媒介推出系列報道。人民日報等中央新聞媒體刊登《打?預防針?，設?高壓線?，筑?防火墻?，廣州編織廉潔亞運安全網》等多篇宣傳報道文章。全國紀檢監察信息網?中南視窗?開辦了?廉潔辦亞運?專欄，動態報道有關情況。編印《廉潔辦亞運工作手冊》以及９９期《廉潔辦亞運》專刊，發放到工作人員手中，宣傳有關精神和法規制度，提高了大家的廉潔自律意識。

突出重點 狠抓落實

反腐倡廉，教育是基礎。２０１０年５月１８日，中央紀委監察部命名了第一批全國廉政教育基地。評選產生的５０個廉政教育基地主題突出、特色鮮明，從不同側面、不同角度生動記錄了我們黨清正廉潔的優良傳統，集中反映了中華民族崇廉尚廉的悠久歷史，為開展長期性、經常性反腐倡廉教育提供了重要陣地和平臺。１２月２２日，在人民大會堂隆重舉行了第一批全國廉政教育基地座談會暨授牌儀式。

在總結江蘇、山東等地開展崗位風險防范教育經驗的基礎上，中央紀委積極開展崗位廉政教育試點，編輯出版了《公職人員崗位廉政教育叢書》。浙江省杭州市緊密結合紀檢監察工作實際，探索出一條以崗位為單位、以廉政風險防范為核心、以行為規范和崗位職責為基礎的廉政教育新模式。

領導干部任前廉政考試試點工作深入開展。陜西省首次對擬任命的副廳級領導干部進行任前廉政法規考試。截至２０１０年８月，陜西省已有１５６５８名新任領導干部參加了任前廉政法規考試。江蘇、重慶等地將廉政教育貫穿于領導干部培養使用全過程，建立集中學廉制、考試促廉制，對擬提任處級領導干部進行黨紀法規知識考試。吉林、河北等地的領導干部廉政考試試點工作也初顯成效。

廉政文化建設扎實推進。２０１０年伊始，中央紀委、中央宣傳部、監察部、文化部、廣電總局、新聞出版總署聯合下發《關于加強廉政文化建設的意見》，進一步強調將廉政文化建設融入社會主義精神文明建設和反腐倡廉建設的全過程，大力營造崇尚廉潔的社會風尚，為深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭提供思想保障和文化支撐。

為進一步推進廉政文化建設，２０１０年８月７日至８日，廉政文化建設理論與實踐交流會召開。會議交流了各地區各部門廉政文化建設的理論和實踐成果，為謀劃廉政文化建設下一步工作提供了平臺。１２月２３日，全國廉政文化建設推進會在天津舉行，為廉政文化建設向縱深發展注入了新的動力。

２０１０年１０月１１日，中國紀檢監察學院正式掛牌并開班。來自全國３１個省（區、市）、部分中央和國家機關部委的紀檢監察領導干部參加了試點班學習。中國紀檢監察學院的創建是貫徹黨的十七大提出的?繼續大規模培訓干部、大幅度提高干部素質?要求的重要舉措，是建設高素質紀檢監察干部隊伍的基礎性、戰略性工程，實現了紀檢監察干部教育培訓工作在新的起點上新的發展。

集中培訓全國市級紀委書記和市轄區紀委書記，對領導干部的培訓顯現出針對性強和規模化的特點。在２００９年集中培訓全國縣紀委書記的基礎上，２０１０年６月舉辦了市級紀委書記培訓班，以?提高市級紀委書記履行黨章賦予紀委主要職責的能力?為主題對全國４００余名市級紀委書記進行了培訓。同年７月５日至７月１２日，分別在中央黨校、國家行政學院舉辦了市轄區紀委書記培訓班。培訓班圍繞?提高市轄區紀委書記的思想政治素質和履行職責能力?，對８００余名市轄區紀委書記進行培訓，進一步促進了基層紀檢監察機關正確認識和理解推進基層黨風廉政建設的形勢、任務和總體思路。各省（區、市）也普遍開展了鄉鎮紀委書記、街道紀工委書記、國有企業紀檢組長（紀委書記）集中培訓。

對邊疆地區基層紀檢監察干部的培訓形成常態化、固定化機制。繼２００９年組織１００名汶川特大地震災區紀檢監察干部到北戴河培訓休養，２０１０年７月２６日至８月８日，組織１２０名西藏、新疆、新疆生產建設兵團基層紀檢監察干部到北戴河進行培訓休養。

拓寬視野 大膽創新

?每一位領導干部都應該以王瑛為榜樣，立黨為公、執政為民，嚴格自律、勤廉從政，努力使自己也能夠成為《遠山的紅葉》的‘主演’。?一位基層黨員如是說。在２００９年大力宣傳王瑛同志先進事跡的基礎上，２０１０年６月２４日，電視劇《遠山的紅葉》在中央電視臺開播，引起了廣大黨員干部的強烈共鳴，在人民群眾中引起了強烈反響。正如一位觀眾評價說：?這是一部電視劇佳作，也是一首感天動地的生命絕唱，更是一位基層女紀委書記和像她一樣的千千萬萬個紀檢監察干部的生動寫照！?各地運用多種藝術形式宣傳王瑛同志先進事跡。河北根據王瑛同志先進事跡改編的現代評劇《紅葉》，在北京、河北等地巡演數十場。川劇《巴山紅葉》、滬劇《紅葉魂》分別赴重慶、四川進行了巡演，使王瑛同志的先進事跡進一步深入千家萬戶。

此外，中央新聞媒體還集中宣傳報道了鐘世才、楊正超、姜瑞峰、刀會祥等同志的先進事跡，宣傳紀檢監察系統全國勞動模范和全國先進工作者以及基層紀檢監察干部抗洪救災先進事跡等，進一步在全社會樹立了紀檢監察干部的良好形象。

各級紀檢監察機關采取多項措施，扎實推進反腐倡廉輿情網絡信息的收集、研判和處置工作。通過紀檢監察機關和有關部門的及時調查處理，一些被網絡舉報的違紀違法黨員干部受到嚴肅查處、不正之風得到及時糾正，受到了社會各界特別是廣大網民的好評。

為加強輿情信息工作，各級紀檢監察機關建立了輿情收集、研判和處置機制，反腐倡廉輿情信息工作網絡初步形成，在反腐倡廉建設中發揮了重要作用。天津市紀委監察局還率先成立省級紀檢監察機關首個網絡信息室，專門負責輿情網絡信息工作。

進一步營造良好的反腐倡廉網上輿論環境。中央紀委宣教室聯合人民網、新華網推出學習宣傳第十七屆中央紀委第五次全會精神、學習貫徹《廉政準則》等專題；通過在線訪談等形式宣傳了王瑛、鐘世才、楊正超等一批先進典型。與此同時，各級紀檢監察機關積極開展多種形式的網上宣傳活動。一批紀委書記、監察局局長走進網絡直播間，傾聽群眾呼聲，解答熱點難點問題，受到廣大網民好評。浙江省寧波市紀委聯合人民網等舉辦?清風和韻?全國首屆廉政微博大賽，吸引數萬名網民踴躍參加，社會反響強烈。(記者 曹 溢)（中國廉政網——中國紀檢監察報）