第一篇：工會(huì)論文

發(fā)揮工會(huì)作用 促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

武鳴縣城廂鎮(zhèn)城東小學(xué)黃肖嬌

學(xué)校的和諧發(fā)展,關(guān)鍵要有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)有為的教師隊(duì)伍。建設(shè)這支隊(duì)伍,學(xué)校除了有完善的管理制度、良好的激勵(lì)機(jī)制外,更重要的是要有一種民主、平等、和諧的人際關(guān)系和奮發(fā)向上敢于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。而這種良好氛圍的形成,必須依靠全體教職工的共同努力。這就決定了校工會(huì)必須要堅(jiān)持學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),全面履行各項(xiàng)職能,不斷激發(fā)教職工的創(chuàng)新意識(shí),凝聚教職工的聰明才智,推進(jìn)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。在這當(dāng)中,工會(huì)組織起到了橋梁和紐帶的作用,因此,學(xué)校要緊緊依靠工會(huì)組織,充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。

一、工會(huì)在師德建設(shè)中的作用。良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書(shū)育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以,每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人,才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務(wù),托起明天的太陽(yáng)。2010——2012年城廂鎮(zhèn)舉辦“沒(méi)有任何借口”“你在為誰(shuí)工作”師德活動(dòng),我校在師德建設(shè)中,工會(huì)積極配合黨組織和行政抓好師德系列教育活動(dòng),參與有關(guān)師德建設(shè)制度的制定和實(shí)施工作。如由黨組織牽頭,工會(huì)具體實(shí)施,組織教師們先后閱讀了《沒(méi)有任何借口》《你在為誰(shuí)工作》師德活動(dòng)讀本，并組織教職工參加心得體會(huì)競(jìng)賽及知識(shí)競(jìng)賽，在“沒(méi)有任何借口”讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng)中，全校人人參加，每人均撰寫2篇以上心得體會(huì)文章送評(píng)，18位老師榮獲一、二、三等獎(jiǎng)；在知識(shí)競(jìng)賽中，5位老師榮獲二等獎(jiǎng)。在2012年春“腳踏實(shí)地 超越自我”讀書(shū)征文比賽中，27位老師分獲一二三等獎(jiǎng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了教職工的文明規(guī)范意識(shí),營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、健康、和諧的人際關(guān)系,樹(shù)立了廣大教職員工的良好的師德形象。

二、工會(huì)在促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)提高中的作用。一所學(xué)校的發(fā)展,必須要有一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。只有人的素質(zhì)提高了,才能促進(jìn)和諧校園的快速實(shí)現(xiàn)。學(xué)校必須為教師綜合素質(zhì)的提高提供一切機(jī)會(huì)。因此,堅(jiān)持以人為本,工會(huì)組織作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體,要把努力提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì),組織教職工為建設(shè)和諧校園,促進(jìn)學(xué)校高水平發(fā)展做貢獻(xiàn)作為重要任務(wù)來(lái)抓。我們

在教職工中開(kāi)展樹(shù)立典型、弘揚(yáng)正氣,宣傳先進(jìn)事跡活動(dòng)。還積極配合行政開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)模式培訓(xùn)活動(dòng),舉辦了“教學(xué)沙龍”和“教研課人人上，人人評(píng)”等活動(dòng);組織開(kāi)展了“課件展示”和“同上一節(jié)課,同評(píng)一節(jié)課”活動(dòng)等。

三、工會(huì)在推進(jìn)學(xué)校改革創(chuàng)新發(fā)展中的作用。學(xué)校要發(fā)展,必須與時(shí)俱進(jìn),不斷改革創(chuàng)新。而改革發(fā)展措施,制度的出臺(tái)和實(shí)施,都必須得到工會(huì)組織的大力支持。如我校“教師教學(xué)獎(jiǎng)方案”、“教師科研獎(jiǎng)方案”“績(jī)效工資的分配”等重大改革措施,學(xué)校先通過(guò)工會(huì)了解教職工對(duì)改革的意見(jiàn)和建議,然后制訂改革方案,提交教代會(huì),工會(huì)發(fā)動(dòng)教職工圍繞方案提出議案,然后提交教代會(huì)表決通過(guò),學(xué)校組織實(shí)施。通過(guò)教代會(huì)通過(guò)的方案,教工欣悅執(zhí)行,取得了良好的效果,推動(dòng)了學(xué)校改革的發(fā)展。

四、工會(huì)在加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)中的作用。優(yōu)良的校風(fēng)是一種潛在的教育力量和無(wú)形的精神力量,對(duì)學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用。從某種意義上說(shuō),學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)劣決定著學(xué)校教育的成敗。它是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中所形成的文化氛圍,是師生員工言行舉止的準(zhǔn)繩和拼搏奮斗的精神支柱,它對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和成長(zhǎng)起著極為重要的潛移默化的熏陶作用。我校在校風(fēng)建設(shè)中,工會(huì)組織積極參與學(xué)校有關(guān)制度的制定,組織教職工參與促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)。如發(fā)動(dòng)全校教職工開(kāi)展了“學(xué)校發(fā)展五年規(guī)劃”大討論;還同黨支部組織開(kāi)展了“我是人民教師,我奉獻(xiàn)”的活動(dòng)。通過(guò)這些教育活動(dòng),教職工的精神面貌發(fā)生了新的變化,工作積極性進(jìn)一步提高,學(xué)校的凝聚力不斷增強(qiáng)。

五、工會(huì)在民主理校制度中的作用。學(xué)校的管理有制度管理和民主管理。科學(xué)民主的管理必須依靠教代會(huì)制度。教代會(huì)制度是教職工群眾行使民主權(quán)利、民主管理學(xué)校的重要組織形式。我校教代會(huì)已形成以下特點(diǎn):定期召開(kāi),按期換屆,遇有重大事項(xiàng)需要決策則增加召開(kāi)教代會(huì)次數(shù);教代會(huì)為學(xué)校各項(xiàng)改革措施把關(guān),成為依法治校的重要保證。同時(shí),堅(jiān)持把涉及教職工利益的方案提交教代會(huì)通過(guò),教代會(huì)是依法維護(hù)教職工合法權(quán)益的保障機(jī)制。

六、工會(huì)在校園文化中的作用。校園文化是師生精神風(fēng)貌、思維方式、價(jià)值取向和行為規(guī)范的綜合體現(xiàn),是在教育教學(xué)和管理實(shí)踐中逐漸創(chuàng)造生成的,不僅彰顯著一個(gè)學(xué)校發(fā)展的理念,更彰顯著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向,可以說(shuō)校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵式品牌。所以,把握校園文化特征,加強(qiáng)校園文化建設(shè),是踐行科學(xué)發(fā)展觀的需要,也是構(gòu)建和諧校園的需要,更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

１.不斷完善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校著力營(yíng)造良好的校園育人環(huán)境和校園文化，努力做到教書(shū)育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人。2012年暑假，結(jié)合學(xué)校特色，進(jìn)行了以“知書(shū)達(dá)禮，文明言行”為主題的“國(guó)+家”校園文化建設(shè)，學(xué)校校容校貌煥然一新，校園環(huán)境經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。學(xué)校有板報(bào)、墻報(bào)、固定橫額，教室里有名人名言、學(xué)習(xí)園地等，校園呈現(xiàn)出一片濃厚文化氛圍。

2.進(jìn)一步加大送溫暖力度，辦好送溫暖工程，及時(shí)補(bǔ)助困難學(xué)生、及時(shí)慰問(wèn)重病教師和特困教師。

3.堅(jiān)持“五必訪”制度，利用元旦、春節(jié)組織工會(huì)干部、行政領(lǐng)導(dǎo)到退休教師、重病教師家進(jìn)行慰問(wèn)，凡是教師住院的，工會(huì)都要及時(shí)組織人員到醫(yī)院探視慰問(wèn)。

4.重視退管工作，關(guān)心退休教師，利用春節(jié)、教師節(jié)組織開(kāi)展座談慰問(wèn)活動(dòng)。

5.認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，做好計(jì)生工作宣傳，制定計(jì)生工作責(zé)任制，建立計(jì)生工作檔案，確保計(jì)生國(guó)策的貫徹落實(shí)。6.關(guān)心教職工身體健康，每年均定期組織教師進(jìn)行體檢。

7.利用“三八節(jié)”組織女教師外出郊游，豐富女教工的生活，使女教師以健康的體魄、良好的精神狀態(tài)投身于教育

8.定期開(kāi)展“教職工氣排球賽”、“籃球比賽”、“藝術(shù)節(jié)”等豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力，形成良好的校園文化。

七、工會(huì)在構(gòu)建和諧校園中的作用。構(gòu)建和諧校園,必須廣開(kāi)民主渠道,發(fā)動(dòng)教職工群眾參與民主管理和民主監(jiān)督,充分體現(xiàn)廣大教工的意志和根本利益,領(lǐng)導(dǎo)的依法辦事和依法管理才能落到實(shí)處,才能有效地維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。我校黨支部定期聽(tīng)取工會(huì)及教代會(huì)重大事項(xiàng)的匯報(bào),對(duì)工會(huì)、教代會(huì)工作加強(qiáng)指導(dǎo)。工會(huì)主席列席校長(zhǎng)辦公會(huì)議,參與學(xué)校的各項(xiàng)決策過(guò)程。同時(shí)學(xué)校的一些重大決策和要求及時(shí)通知工會(huì),通過(guò)工會(huì)發(fā)動(dòng)群眾貫徹實(shí)施,從而變?yōu)槿w教職工的自覺(jué)行動(dòng)。工會(huì)的積極參與,對(duì)構(gòu)建和諧校園起到了積極促進(jìn)作用。

第二篇：工會(huì)論文

發(fā)揮工會(huì)作用構(gòu)建和諧礦區(qū)

掘進(jìn)三區(qū)楊尚峰

在新時(shí)期新形勢(shì)下，工會(huì)在協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的進(jìn)程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，人們對(duì)新形勢(shì)下的工會(huì)工作也給予了厚望。胡錦濤在十七大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體，依照法律和各自章程開(kāi)展工作，參與社會(huì)管理和公共服務(wù)，維護(hù)群眾合法權(quán)益。”作為煤礦企業(yè)的基層工會(huì)組織，應(yīng)充分發(fā)揮組織職工、引導(dǎo)職工、服務(wù)職工、維護(hù)職工合法權(quán)益的作用，長(zhǎng)期開(kāi)展“工人先鋒號(hào)”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“創(chuàng)建勞動(dòng)關(guān)系和諧區(qū)隊(duì)”等一系列活動(dòng)，圍繞中心，服務(wù)大局，依法維權(quán)，為促進(jìn)整個(gè)礦區(qū)的和諧做貢獻(xiàn)。

一、發(fā)揮工會(huì)組織作用，激發(fā)職工的主動(dòng)性和能動(dòng)性。

構(gòu)筑和諧礦區(qū)，離不開(kāi)廣大職工隊(duì)伍的廣泛參與，最大限度的調(diào)動(dòng)職工群眾的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)他們的勞動(dòng)主動(dòng)性和能動(dòng)性，組織職工自覺(jué)的參與到各項(xiàng)有利于礦區(qū)和諧的活動(dòng)中來(lái)，是工會(huì)工作的首要任務(wù)。

1、真誠(chéng)傾聽(tīng)職工呼聲，真實(shí)反映職工愿望，工會(huì)要以真情關(guān)心職工生活，用實(shí)意體恤職工疾苦，努力為職工辦實(shí)事、辦好事。區(qū)隊(duì)的農(nóng)民協(xié)議工是煤礦生產(chǎn)一線的主力軍，雖然文化程度普遍低下，但不乏農(nóng)民階級(jí)的淳樸和善良，樸素的感恩思想根深蒂固，工會(huì)如果能夠設(shè)身處地的為他們多付出一點(diǎn)心血，多辦一件實(shí)事，多用一些時(shí)間深入職工之中，和他們談心交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決職工現(xiàn)實(shí)中存在的具體困難，如實(shí)向上級(jí)反映他們的真實(shí)意愿，排除他們的后顧之憂，那么他們回報(bào)給企業(yè)的絕不是一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)濟(jì)效益，這種反饋回的動(dòng)力也許會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N強(qiáng)大的生產(chǎn)

力，從而促進(jìn)區(qū)隊(duì)勞動(dòng)關(guān)系的和諧，推動(dòng)企業(yè)的整體發(fā)展與繁榮。

2、發(fā)揮職代會(huì)作用，提高職工代表素質(zhì)。

認(rèn)真組織召開(kāi)每年兩次的職工代表會(huì)議，不斷提高職工代表的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們?cè)诒磉_(dá)職工訴求、促進(jìn)基層民主政治建設(shè)方面應(yīng)有的作用。在實(shí)際工作中，有部分職工代表素質(zhì)不高，不能正確認(rèn)識(shí)自己所擔(dān)負(fù)的神圣義務(wù)，把職工賦予自己的光榮的職責(zé)當(dāng)做一種形式，會(huì)議期間只會(huì)舉手，不能真實(shí)反映職工中存在的問(wèn)題，無(wú)法起到職工代言人的作用，因而讓職工對(duì)職代會(huì)產(chǎn)生誤解和不信任，影響了職工參政議政的積極性。所以，基層工會(huì)應(yīng)該努力規(guī)范職代會(huì)召開(kāi)程序，堅(jiān)持區(qū)務(wù)公開(kāi)，組織職工召開(kāi)各種民主會(huì)議；在職工代表的選舉上嚴(yán)格把關(guān)，選舉真正能代表職工利益、敢于為職工說(shuō)話的高素質(zhì)職工作為代表候選人。職工代表要同職工打成一片，熱心為職工辦實(shí)事，真心實(shí)意為職工謀福祉，只有這樣，才能夠讓職工對(duì)職代會(huì)有一種歸屬感和信任感，從而起到凝聚人心，調(diào)動(dòng)職工積極參與區(qū)隊(duì)管理的熱情。

二、發(fā)揮工會(huì)引導(dǎo)作用，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

要積極引導(dǎo)教育職工正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待利益格局的調(diào)整，牢固樹(shù)立發(fā)展依靠職工，發(fā)展為了職工，發(fā)展成果與職工共享的理念。同時(shí)，要通過(guò)各種有效的途徑，讓職工樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

1、堅(jiān)持以人為本，引導(dǎo)職工正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值。

職工不僅僅是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益的勞動(dòng)者，更是追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人。煤礦企業(yè)固有的高危險(xiǎn)和惡劣的自然條件，給職工的生活和工作造成的壓力本身就比其他行業(yè)大，所以，“以人為本”絕不能作為一句空話。我們一定要把尊重職工、關(guān)心職工、愛(ài)護(hù)職工當(dāng)做一件大事來(lái)抓，為他們營(yíng)造一個(gè)溫暖舒心且能發(fā)揮個(gè)人才能的人文環(huán)境，使他們有一種要自覺(jué)愿為集體貢獻(xiàn)力量，為自己尋找成功支點(diǎn)的愿望，從

而正確認(rèn)識(shí)自己在企業(yè)中的作用，樹(shù)立一種積極工作的心態(tài)。

2、建立勞動(dòng)競(jìng)賽長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)職工建立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念。基層工會(huì)組織一定要認(rèn)真監(jiān)督和指導(dǎo)區(qū)行政的工作，使各項(xiàng)措施和考核落到實(shí)處，積極引導(dǎo)職工在一種良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中充分發(fā)揮自己的聰明才智，為企業(yè)的健康發(fā)展和區(qū)隊(duì)的和諧繁榮出謀劃策，勤懇工作，在工作中有成就感，在生活中有幸福感，從而激發(fā)他們工作的熱情和信心。我區(qū)在開(kāi)展“比學(xué)習(xí)，賽作風(fēng)；比亮點(diǎn)，賽形象；比成績(jī)，賽干勁；比安全，賽防范；比質(zhì)量，賽規(guī)范；比進(jìn)尺，賽管理”的“六比六賽”活動(dòng)中，工會(huì)組織對(duì)區(qū)隊(duì)的活動(dòng)宗旨進(jìn)行了三令五申，反復(fù)強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)競(jìng)賽的目的不只是單一的追求經(jīng)濟(jì)效益，而是在保證安全的前提下，搞好工程質(zhì)量和掘進(jìn)進(jìn)尺，并且還要在競(jìng)賽過(guò)程中不斷增強(qiáng)安全意識(shí)和提高個(gè)人操作技能。在每旬對(duì)班組勞動(dòng)情況進(jìn)行綜合考核時(shí)，如有“三違”現(xiàn)象一票復(fù)決。所以，競(jìng)賽活動(dòng)雖然緊張激烈但是有條不紊，職工在一種和諧的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，使活動(dòng)取得了實(shí)效。

三、發(fā)揮工會(huì)服務(wù)作用，當(dāng)好職工貼心人。

1、暢通信息渠道，服務(wù)廣大職工。

認(rèn)真細(xì)致的做好職工群眾的來(lái)信來(lái)訪工作，暢通信息渠道，關(guān)注職工訴求，強(qiáng)化各級(jí)矛盾糾紛排查化解工作，消除各類不穩(wěn)定因素，變被動(dòng)接訪為主動(dòng)下訪，積極主動(dòng)的協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，切實(shí)解決職工反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，急職工所急，想職工所想，把職工的事作為自己的事來(lái)做，樹(shù)立“職工之中無(wú)小事”的觀點(diǎn)，做好職工的娘家人、貼心人，努力為構(gòu)建和諧礦區(qū)而不懈奮斗。

2、努力為職工創(chuàng)建良好的生活工作環(huán)境。

良好的工作生活環(huán)境是職工得以安居樂(lè)業(yè)，安心工作的保證和前

提，所以，工會(huì)組織應(yīng)積極改善職工生活工作環(huán)境，讓他們身心愉悅。比如我區(qū)給學(xué)習(xí)室配備了花草，配置了桌椅，給辦公室配置了電腦，改善了學(xué)習(xí)工作環(huán)境。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了井下文明生產(chǎn)治理，做到時(shí)常保持干凈整齊，物料堆放上架，牌板齊全。工作場(chǎng)所要求消塵到位，確保職工身心健康。

3、構(gòu)建“溫暖之家”，促進(jìn)區(qū)隊(duì)和諧。

工會(huì)組織要不斷加強(qiáng)扶貧幫困送溫暖的“溫暖之家”建設(shè)，要力所能及的為符合條件的大病、困難職工子女上學(xué)或遭意外災(zāi)害的困難職工提供幫扶救助，多做雪中送炭、溫暖人心、理順情緒的工作。設(shè)法了解和解決職工生活困難，始終把職工的困難當(dāng)成區(qū)隊(duì)的困難，提倡“困難找工會(huì)主席”，把關(guān)心職工的疾苦當(dāng)成工會(huì)工作的一個(gè)重要部分，讓職工深切感受到“家”的溫暖，使職工以主人翁的姿態(tài)投入到生產(chǎn)之中。

四、發(fā)揮工會(huì)維權(quán)作用，積極構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。

胡錦濤說(shuō)：“維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益是工會(huì)的神圣職責(zé)，工會(huì)要積極為廣大勞動(dòng)者說(shuō)話辦事。”《工會(huì)法》中也明確指出：“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職能。”所以，工會(huì)組織要依據(jù)法律武器，認(rèn)真履行維護(hù)職工合法權(quán)益的職責(zé)，不斷創(chuàng)新工作方式和方法，讓維權(quán)工作取得實(shí)效，使職工的合法權(quán)益得到保障和不受侵害。

工會(huì)是職工的家，要發(fā)揮好“家”的作用，就必須圍繞職工群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最貼心、最直接的利益來(lái)落實(shí)，把維護(hù)職工合法權(quán)益貫穿于工會(huì)工作的全過(guò)程。工會(huì)要認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《勞動(dòng)合同法》，讓職工明了自己擁有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，鼓勵(lì)職工積極參與維護(hù)自身權(quán)益的活動(dòng)。同時(shí)要以《勞動(dòng)合同法》為契機(jī)，全面簽訂集體勞動(dòng)合同；不斷完善職工代表大會(huì)、平等協(xié)商

制度，把職工的合法權(quán)益維護(hù)好，讓職工在一個(gè)有安全感、溫馨感、責(zé)任感和成就感的良好氛圍中努力工作。

第三篇：工會(huì)論文[范文]

根據(jù)市總工會(huì)的通知精神，我們要在黨的十六大、十六大三中全會(huì)和全國(guó)工會(huì)十四大精神指引下，以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)公司工會(huì)工作的全局，圍繞中心、突出維護(hù)，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。介入到職工隊(duì)伍建設(shè)中，特別是生產(chǎn)一線職工的素質(zhì)建設(shè)中來(lái)，提高職工整體素質(zhì)，培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞穆毠り?duì)伍，是新形勢(shì)下工會(huì)的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是提高工會(huì)工作層次的有效途徑。那么，企業(yè)工會(huì)又該如何提高職工隊(duì)伍素質(zhì)呢？

黨的十六大提出，要“構(gòu)建終身教育體系”，“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。為適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)職工素質(zhì)提出的更高要求，工會(huì)組織要站在企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，以維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)，充分發(fā)揮自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)教育培訓(xùn)，幫助職工樹(shù)立正確的理想信念，推進(jìn)職工知識(shí)化進(jìn)程，全面提高職工素質(zhì)，建設(shè)“四有”職工隊(duì)伍，是工會(huì)教育職能的重要體現(xiàn)，也是工會(huì)組織與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求和創(chuàng)新之路。

一、全面提高職工素質(zhì)，工會(huì)組織要加大職工教育培訓(xùn)的參與管理力度。

企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，必須通過(guò)教育培訓(xùn)提高職工素質(zhì)，最大限度地開(kāi)發(fā)人的潛能，使人力資本增值。建立與企業(yè)發(fā)展相匹配的高素質(zhì)職工隊(duì)伍，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。工會(huì)要積極配合企業(yè)把職工素質(zhì)培訓(xùn)納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并在參與培訓(xùn)計(jì)劃的擬定、實(shí)施過(guò)程中，組織員工積極參加各類文化和專業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)方式等提出積極的意見(jiàn)和建議，使培訓(xùn)方案更加切合企業(yè)發(fā)展實(shí)際，更加科學(xué)和規(guī)范。美國(guó)的彼得·圣吉有一句名言：未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。21世紀(jì)是以學(xué)習(xí)為中心的時(shí)代，學(xué)習(xí)是這個(gè)時(shí)代對(duì)每一個(gè)人的要求，不管哪一級(jí)干部，不管哪一個(gè)崗位的員工，面對(duì)日新月異的世界，千變?nèi)f化的市場(chǎng)，都有一個(gè)知識(shí)充實(shí)和更新的任務(wù)，都有一個(gè)面對(duì)新領(lǐng)域、新事物、新情況不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

二、全面提高職工素質(zhì)，工會(huì)組織要緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)“第一要?jiǎng)?wù)”，維護(hù)好職工的學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是人才競(jìng)爭(zhēng)，人的最大追求是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。在人才已經(jīng)上升為第一生產(chǎn)力的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新更加迅速，職工的職業(yè)變更和崗位調(diào)整更加頻繁，終身教育已成為必然趨勢(shì)，學(xué)習(xí)和教育必將伴隨職工的職業(yè)生涯。職工素質(zhì)不僅關(guān)系到服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，也制約和最終決定企業(yè)的發(fā)展前景。職工為企業(yè)創(chuàng)造效益，企業(yè)要為職工提供發(fā)展和施展才華的舞臺(tái)。

三、全面提高職工素質(zhì)，工會(huì)組織要不斷創(chuàng)新教育培訓(xùn)活動(dòng)載體，促進(jìn)和幫助職工成才。

教育培訓(xùn)要取得好的效果，就要為職工構(gòu)筑學(xué)習(xí)的平臺(tái)，吸引職工廣泛參與。工會(huì)要鼓勵(lì)職工在搞好崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種途徑，如讀書(shū)自學(xué)、技能培訓(xùn)、豐富多彩的文娛活動(dòng)等多種形式獲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中完善充實(shí)自己。公司工會(huì)多年來(lái)長(zhǎng)期堅(jiān)持面向基層、立足班組，開(kāi)展的班組升級(jí)活動(dòng)，把職工的素質(zhì)教育和企業(yè)的專業(yè)化、規(guī)范化、科學(xué)化管理結(jié)合起來(lái)，按照崗位“精一門、會(huì)兩門、學(xué)三門”的要求開(kāi)展多面手操作賽平臺(tái)，培養(yǎng)種子手隊(duì)伍、各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽和職工0K賽、手工制作、計(jì)算機(jī)操作賽、職工拔河、登山等體育活動(dòng)，職工通過(guò)崗位練兵、技能比賽和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展，激發(fā)、調(diào)動(dòng)了獲取知識(shí)、提高技能的積極性、主動(dòng)性，公司上下形成了崇尚知識(shí)、重視人才、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)氣。通過(guò)文化體育活動(dòng)，不僅弘揚(yáng)了企業(yè)精神，陶冶了職工情操，同時(shí)也充分展示了廣大職工奉獻(xiàn)崗位，勇于進(jìn)取的精神風(fēng)貌和人文精神，激發(fā)了廣大干部職工知難不畏難，知苦不怕苦，同心協(xié)力迎接挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)斗志，促進(jìn)了公司兩個(gè)文明建設(shè)。

可見(jiàn)，職工思想文化素質(zhì)和崗位職業(yè)技能的提高，有力地促進(jìn)了公司服務(wù)質(zhì)量的提高，使企業(yè)發(fā)展不斷邁上了新的臺(tái)階。市總工會(huì)倡議企業(yè)工會(huì)提高職工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)符合中國(guó)總工會(huì)第十四次代表大會(huì)提出推行“職工素質(zhì)工程”的要求，也是對(duì)“三個(gè)代表”思想的具體實(shí)踐。提高職工隊(duì)伍建設(shè)是在有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施的基礎(chǔ)上實(shí)施的，它是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，必須加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理。并與企業(yè)總體發(fā)展目標(biāo)緊密相聯(lián)。

第四篇：工會(huì)論文

發(fā)揮工會(huì)紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展

（安溪小學(xué)工會(huì)工作調(diào)研）

辦學(xué)理學(xué)校工會(huì)在黨支部和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下。秉承“以人為本，全面發(fā)展，德育見(jiàn)長(zhǎng)”的念，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，倡導(dǎo)“勤奮，堅(jiān)毅，嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)新”的校風(fēng)，教師誠(chéng)懇的座右銘，有力的配合了學(xué)校完成了上級(jí)給學(xué)校工作下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)，組織教師開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。為豐富校園文化，豐富教職工文化生活，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，努力為廣大教職工辦實(shí)事辦好事，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，做出了積極的貢獻(xiàn)；學(xué)校要穩(wěn)步發(fā)展，只有有效地履行教代會(huì)民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學(xué)校辦活、辦好。

在許多學(xué)校，都把工會(huì)工作不當(dāng)一回事。有事和他說(shuō)一說(shuō)，沒(méi)事就不管。有了要得罪人的事，就拿出工會(huì)來(lái)?yè)跫６倚s始終堅(jiān)持民主管理，民主監(jiān)督學(xué)校。工會(huì)參與了學(xué)校的管理，盡量地做到既考慮到學(xué)校的大局，又維護(hù)教職工的切身利益，站在全局的角度去參與學(xué)校的民主管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作盡可能的民主化、公開(kāi)化、規(guī)范化，既保護(hù)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，又維護(hù)了教職工的合法權(quán)益；認(rèn)真研究布置學(xué)校工會(huì)工作，使工會(huì)組織團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，在學(xué)校真正起到了紐帶和橋梁作用。

一、認(rèn)真貫徹《工會(huì)法》，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益，開(kāi)創(chuàng)新局面。

在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好民主管理和民主監(jiān)督是工會(huì)的重要職能，特別是新《工會(huì)法》的出臺(tái)，使得工會(huì)在維護(hù)職工合法權(quán)益方面，責(zé)任更加重大。教代會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)，因此，我們要始終注重履行作為教代會(huì)工作職責(zé)，并堅(jiān)持每年召開(kāi)一至二次教代會(huì)。不光是開(kāi)，而是要扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)，提倡有爭(zhēng)論，有不同的見(jiàn)解。實(shí)踐證明，教代會(huì)成員的建議，對(duì)于學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。廣大教職工發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揮自己的聰明才智，為學(xué)校積極進(jìn)言獻(xiàn)策，使學(xué)校各方面的發(fā)展，起到鼓與呼的促進(jìn)作用。“天時(shí)”的機(jī)遇，“地利”的優(yōu)勢(shì)，“人和”的環(huán)境，能有力地激發(fā)教職工的積極性和創(chuàng)造性，上下人心凝聚，師生與時(shí)俱進(jìn)，我校開(kāi)拓創(chuàng)新的良好態(tài)勢(shì)指日可待。

1.建立分配制度改革辦法及有效的管理制度；做到重大事項(xiàng)適時(shí)公布、財(cái)務(wù)收支定期公布，消除領(lǐng)導(dǎo)教職工的誤解和隔閡，較好地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

2.建立了扶貧制度，防止了特困生中途輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

3.加大了學(xué)習(xí)力度，選派教師出校學(xué)習(xí)考察、進(jìn)修，拓寬了學(xué)術(shù)交流渠道。

4.請(qǐng)縣級(jí)學(xué)校優(yōu)秀教師來(lái)獻(xiàn)課，提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

5.成立了教學(xué)督導(dǎo)（由教導(dǎo)處擔(dān)任），加強(qiáng)了教學(xué)檢查與管理。

6.建立健全了職稱評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了職稱評(píng)定的質(zhì)量。

7.改造了校園環(huán)境，進(jìn)一步凈化了教學(xué)環(huán)境。

8.建立了食堂優(yōu)化制度，保證了兒童的健康成長(zhǎng)。

9.加強(qiáng)了綜合治理工作，改善了校園治安環(huán)境。

10.解決了寬帶網(wǎng)進(jìn)入教學(xué)室、教職工住宅，推進(jìn)了學(xué)校的現(xiàn)代化教育建設(shè)和發(fā)展。

11.盡量為校外教職工解決住房難問(wèn)題，減輕了教職工的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，認(rèn)真做好送“溫暖”工作。

根據(jù)學(xué)校教職工目前的思想狀況和學(xué)校的實(shí)際情況，如何凝聚全體教職工的心，如何更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作熱情和積極性，如何將學(xué)校辦得更好。教職工需要組織的關(guān)懷，需要領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)心。在學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)下，工會(huì)在認(rèn)真做好工會(huì)日常事務(wù)性工作的前提下，積極做好教職工思想工作，不斷進(jìn)取和創(chuàng)新，組織教職工開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做好送溫暖工作。

學(xué)校工會(huì)一直堅(jiān)持關(guān)心教職工的生活。只要是教職工生病、住院、生小孩，紅白喜事，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)論工作再忙，都要到醫(yī)院或家里去進(jìn)行慰問(wèn)和看望或祝賀。春節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)專門看望退休老師和有困難的在職工及家屬；三月，退休老師鄭登碧生病住院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主動(dòng)到人民醫(yī)院看望；同月，為我校職工李衛(wèi)的母親（永嘉小學(xué)退休教師）送葬；四月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工

會(huì)主動(dòng)到醫(yī)院和家里看望生病的羅平老師；今年，還為退休老師開(kāi)展了有益的健康活動(dòng)，如：釣魚(yú)、重慶一日游??學(xué)校工會(huì)積極組織開(kāi)展豐富多彩的校園文體活動(dòng)，活躍教職工身心。今年元旦學(xué)校工會(huì)認(rèn)真組織全體教職員工進(jìn)行《頌祖國(guó)》的文娛活動(dòng)；三月，去重慶北公館、渣滓洞參觀學(xué)習(xí)；四月，參加四校聯(lián)誼活動(dòng)；去年十月和今年四、五月去雙山、圍龍、新復(fù)小學(xué)參觀學(xué)習(xí)交流。豐富了教職工的校園文化生活，緩解了老師的工作壓力，放松了心情，愉悅了身心。并將這種輕松愉快的心情帶到了工作中去，讓老師真正達(dá)到工作著，快樂(lè)著的理想境界，也進(jìn)一步的增強(qiáng)學(xué)校這個(gè)大家庭的凝聚力。

三、新一年的工作設(shè)想

1.學(xué)校工會(huì)以加強(qiáng)師德教育，提高師資素質(zhì)為指導(dǎo)。加強(qiáng)教職工的政治思想教育工作，使教職工的政治素質(zhì)，思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及職業(yè)道德有一個(gè)大的提高。

2.學(xué)校工會(huì)要充分發(fā)揮工會(huì)組織的職能作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作民主化，規(guī)范化，科學(xué)化管理。落實(shí)教職工的主人翁地位，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。

3.積極配合學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展教研教學(xué)活動(dòng)，以“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，努力提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。依靠教育科研和 “走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 及搞一些教研活動(dòng)來(lái)推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)工作，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高我校的知名度和家長(zhǎng)的信任度。

4.維護(hù)女教工權(quán)益。做好她們工作，充分發(fā)揮半邊天在學(xué)校各項(xiàng)工作中的作用。

5.學(xué)校工會(huì)將更進(jìn)一步做好“送溫暖”工作。關(guān)心教職工生活，為教職工排憂解難，為教職工辦實(shí)事和好事，讓廣大教職工安心扎根山區(qū)教育。

6.學(xué)校工會(huì)將多為退休的教職工舉行幾次座談會(huì)；多為退休老師排憂解難，讓他們更好地安度好晚年。

7.工會(huì)將更加努力地做好組織發(fā)動(dòng)工作，多開(kāi)展一些適合教職工豐富多彩的文體活動(dòng)，不斷地豐富校園生活，活躍教職工身心，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)學(xué)校的和諧和校園的文明建設(shè)和發(fā)展。

工會(huì)工作雖然為學(xué)校的工作和發(fā)展做出了一些努力，但是，我們知道，還有許多工作做得不夠，比如：沒(méi)有注意教職工的年齡和愛(ài)好開(kāi)展活動(dòng)；活動(dòng)太少；沒(méi)有很好地為教職工排憂解難；在干群中沒(méi)有很好地起到紐帶和橋梁作用；導(dǎo)致一些地方教職工不滿意。這有待于在今后的工作中克服存在的問(wèn)題，充分發(fā)揮工會(huì)的職能，進(jìn)一步扮演好為教育服務(wù)，為教職工服務(wù)的角色，積極主動(dòng)地為學(xué)校為教職工辦實(shí)事和辦好事。我們相信，有學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)，有學(xué)校行政的大力支持，有全體教職工的信任和支持，學(xué)校工會(huì)工作會(huì)越做越好，安溪將是一片燦爛的陽(yáng)光。、投稿人：張衛(wèi)斌

二0一二年五月二十二日

第五篇：工會(huì)論文

與時(shí)俱進(jìn)地履行工會(huì)職能，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提升

沭陽(yáng)縣懷文中學(xué) 徐秀超

學(xué)校工會(huì)是學(xué)校全體教職工按一定的原則組織起來(lái)的、政治性質(zhì)鮮明的群眾組織，是黨聯(lián)系群眾的“橋梁”和“紐帶”，是代表教職工參與學(xué)校民主管理的主要組織機(jī)構(gòu)。我校一九九八年創(chuàng)建以來(lái)，始終注重加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，在工會(huì)建設(shè)方面，積極履行工會(huì)工作職責(zé)，維護(hù)廣大教職工利益，組織廣大教職工，緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞教育教學(xué)中心，服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提升。

一、開(kāi)好教代會(huì)，集思廣益，群策群力，促進(jìn)學(xué)校管理的民主化 我校迄今已經(jīng)連續(xù)召開(kāi)了四屆教代會(huì)，每一次我們都認(rèn)真組織，努力把教代會(huì)開(kāi)成是反映最廣大教職工心聲，促進(jìn)學(xué)校民主管理、民主治校的大會(huì)。在教代會(huì)上，代表們的提案逐年上升。二零一一年四屆一次教代會(huì)上共收到提案46件，每份提案都寄托著代表們對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的迫切愿望和信心，充分反映了各位代表為辦好學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的積極性，表現(xiàn)了代表們參與學(xué)校管理的主動(dòng)性，體現(xiàn)了各位代表高度的事業(yè)心和責(zé)任感，也充分展示了大家強(qiáng)烈的主人翁精神。這些議案，在學(xué)校管理工作中都得到了充分的體現(xiàn)和落實(shí)，如“改善辦公條件問(wèn)題的議案”，學(xué)校辦公條件的改善已納入學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，總務(wù)處對(duì)原有辦公設(shè)施予以維修，該更換的予以更換。再如“加大硬件投入，提高課堂效率的議案”，學(xué)校在老校區(qū)初三建立了44個(gè)多媒體教室的基礎(chǔ)上，又在新校區(qū)建立了26個(gè)多媒體教室，應(yīng)該說(shuō)這些設(shè)施的完善促進(jìn)了2011屆初三年級(jí)中考的再度輝煌。又如“加強(qiáng)班會(huì)課考核問(wèn)題的提案”，學(xué)校出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化班會(huì)課制度的意見(jiàn)》，加強(qiáng)班會(huì)考核，突出時(shí)效性，取得顯著效果。“開(kāi)展興趣小組活動(dòng)問(wèn)題的提案”，政教處、教務(wù)處和小學(xué)部的興趣小組活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推進(jìn)，各興趣小組開(kāi)展的活動(dòng)成效顯著。“學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)問(wèn)題的提案”，教務(wù)處每學(xué)期對(duì)各種教學(xué)資源進(jìn)行收集和整理，1

并進(jìn)行合理的整合，促進(jìn)了學(xué)科建設(shè)，也對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升起了一定的作用。根據(jù)“加強(qiáng)閱讀教學(xué)問(wèn)題的提案”，教代會(huì)通過(guò)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀教學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》，教師加強(qiáng)對(duì)閱讀的指導(dǎo)、規(guī)劃和檢查，采取多種方式對(duì)名著閱讀效果進(jìn)行檢查，向初一新生推薦了閱讀書(shū)籍，取得了良好的成效。

二．發(fā)揮監(jiān)督功能，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理的透明化

1.堅(jiān)持決策的自下而上原則

每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校都召開(kāi)全體教師大會(huì)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們工會(huì)事先下發(fā)工會(huì)活動(dòng)計(jì)劃草案，并廣泛征求各教研組的建議。根據(jù)廣泛征求的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，列出學(xué)校改革發(fā)展的目標(biāo)。全體教職工以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的管理，并最終修訂成學(xué)校的各有關(guān)制度，加以落實(shí)。

2．堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)原則

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)召開(kāi)全校教職工大會(huì)，向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，傾聽(tīng)全校師生對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。校務(wù)公開(kāi)使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

三、懷抱服務(wù)宗旨，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)校管理的人文化

工會(huì)以為教職工服務(wù)為宗旨，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，經(jīng)常召開(kāi)座談會(huì)和征求意見(jiàn)，關(guān)心教職工的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活、福利、家庭、健康、娛樂(lè)，創(chuàng)造了一個(gè)良好的校園人文環(huán)境。

一是堅(jiān)持慰問(wèn)制度，體現(xiàn)以人為本理念。繼續(xù)堅(jiān)持《懷文中學(xué)慶

賀慰問(wèn)制度》，服務(wù)及時(shí)、到位，關(guān)心困難教職工，為他們解決實(shí)際問(wèn)題。去年和今年學(xué)校為部分教職工進(jìn)行兩次體檢；今年的三八婦女節(jié)和六一兒童節(jié)，買了近2萬(wàn)元禮品相送；56次慰問(wèn)生病教職工、老教職工和生病的教職工家屬；為了教職工的身體健康，實(shí)行工間操制度。本，學(xué)校就拿出2萬(wàn)多元慶賀、慰問(wèn)教職工，20多萬(wàn)元的免費(fèi)早餐。這里處處體現(xiàn)了體現(xiàn)懷文中學(xué)以人為本的管理理念，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力、向心力。讓廣大教職員工深切地感受到學(xué)校的關(guān)懷與溫暖。使工會(huì)成為名副其實(shí)的教職工之家。

二是開(kāi)展文體活動(dòng)，關(guān)注教職工身心健康。工會(huì)以文體活動(dòng)為抓手，搭建增強(qiáng)學(xué)校凝聚力的平臺(tái)。多次組織部門之間、年級(jí)之間、校際之間文體活動(dòng)，體育節(jié)開(kāi)展教職工乒乓球比賽，拔河比賽、教職工籃球比賽。豐富了大家的業(yè)余生活。使教職工以更加強(qiáng)健的體魄和充沛的精力，投身于學(xué)校的教育教學(xué)工作中去。

三是加強(qiáng)民主監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。工會(huì)在校長(zhǎng)室、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，建立和完善了教職工參與民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的機(jī)制。確保了職工的知情權(quán)、參與權(quán)。一年來(lái)，通過(guò)辦好校園櫥窗和校刊《懷文教育》，定期公開(kāi)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓教職工充分了解學(xué)校建設(shè)和發(fā)展； 開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)、設(shè)置了公開(kāi)學(xué)校工作意見(jiàn)箱、師德師風(fēng)意見(jiàn)箱、校長(zhǎng)信箱、網(wǎng)上辦公系統(tǒng)等，確保民主監(jiān)督到位。工會(huì)監(jiān)督學(xué)校的財(cái)務(wù)行為，每次學(xué)校的基建、學(xué)生用品、辦公用品、教師福利用品等的招標(biāo)工作，工會(huì)都派代表參加，確保招標(biāo)和購(gòu)置物品的公正、公開(kāi)、公平，防止暗箱操作給學(xué)校和教職工帶來(lái)的損失。

四是強(qiáng)化工會(huì)職責(zé)，弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。在加強(qiáng)工會(huì)自身能力建設(shè)方面，主要做好以下幾項(xiàng)工作：思想上高度重視工會(huì)工作，真正發(fā)揮工會(huì)的作用；不斷改變工作作風(fēng)，全心全意為教職工服務(wù)，使教職工對(duì)工會(huì)有“家”的感受；堅(jiān)持以人為本的工作理念，做到生病及時(shí)

去慰問(wèn)，生活困難及時(shí)送溫暖。

總之，我校工會(huì)在自身建設(shè)方面與時(shí)俱進(jìn)，并積極發(fā)揮工會(huì)職能促進(jìn)了依法治校、民主治校，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展與構(gòu)建和諧校園作出了積極的貢獻(xiàn)。