第一篇：新教育實驗總結表彰會講話

新教育實驗總結表彰會講話

2013年度新教育實驗總結表彰會上的講話

（2013年8月20日）

同志們：

大家上午好！今天在這里召開2013年度全縣新教育實驗總結表彰會議，盤點過去，展望未來，意義深遠。剛才，方安主席的工作報告，對一年來全縣新教育實驗工作進行了全面總結和回顧，并對下一步工作做了具體安排部署，我完全贊同，請大家認真貫徹落實。會上，白蓮中心小學范國宇和城關中心小學王田軍作了精彩交流發言，從不同角度暢談了一年來在新教育實驗工作中的經驗與做法，值得借鑒。剛才還對一年來在新教育實驗工作中成績突出的84名先進教師、10所優秀學校、十佳校長和十佳完美教室締造者進行表彰。這些先進個人和單位在新教育實驗工作中積極實踐，執著堅守，是新教育的榜樣和旗手。今天下午，將舉行本土導航培訓。明天，我們還將迎來仰慕已久的新教育專家童喜喜來給我們作精彩講座，大家要認真學習。

老師們，過去的一學年是我縣教育事業快速發展的一年，也是新教育實驗取得豐碩成果的一年。一年來，各實驗學校堅持高目標定位、高起點追求、高強度推進，以實施“十大行動”為抓手，全面實施素質教育，把“營造書香校園、構建理想課堂、師生共寫隨筆、打造完美教室”作為重點項目推進，展示了霍邱新教育人的智慧和力量，新教育實驗成為師生實現共同發展的理想舞臺，成為學校提升教育品質的理想平臺。去年12月份我們迎來了參加全國新教育實驗區工作會議的17個省市40個縣區120多位新教育研究專家，我縣充分展現了新教育實驗所取得成績，贏得一致好評，朱永新教授欣然題詞“新教育花開淮河畔”，不僅為霍邱教育贏得了榮譽，也為霍邱人民贏得了榮譽。借此機會，我謹代表縣教育局向今天獲獎的單位及個人表示熱烈的祝賀！向在座的各位老師，并通過你們向辛勤工作在第一線的全體教職員工致以崇高的敬意！成績只能代表過去，面對2013至2014學年繁重的新教育實驗工作，我們要牢固樹立責任意識和危機意識，戒驕戒躁、再接再厲，促進我縣新教育實驗再上一個臺階。下面我就新學年新教育實驗工作講三點意見。

一、把推動活動開展放在核心位置，內涵更豐富一些

今天總結表彰會以后，各實驗校要以更加高昂的激情，懷著對教育理想的不懈追求，創造性地踐行新教育的十大行動，努力形成百舸爭流、千帆競發的良好態勢。一是要進一步加強校園文化建設。要堅持環境育人的思想，不斷提升校園文化的品位，通過樓宇文化、雕塑文化、標語文化、樓道文化、教室文化等精心打造各具特色的校園文化，讓學校的每一堵墻、每一個景點、每一個板報宣傳欄都蘊含豐富優雅的文化教育內容，學生目之所及皆為教育；要以“五個一”為抓手，開展豐富多彩的活動，深化藝術教育實踐。通過共讀一本書、師生共寫日記、師生交流讀書體會、互動平臺、匯編師生作品集等將師生的精神食糧編織在一起，成為一道學習與生活的合作者。二是要進一步加強理想課堂建設。要通過公開課、示范課、匯報課、研討課、同課異構等形式，提高教學水平。要通過集體備課、教學比賽、課題研究、觀摩教學等多種形式豐富教研活動，提高課堂實效。三是要進一步加強專業隊伍建設。要積極派員參加全國各地新教育開放周及新教育年會，邀請新教育研究院及各地新教育專家、知名人士來我縣講學、培訓，組織本縣新教育種子教師開展本土導航培訓，分期分批組織教師跟班學習，并鼓勵教師多加入網師，多學習，多研究。要通過“走出去，請進來、本土導航”等方式聆聽窗外聲音，觀摩名師課堂，促進教師專業成長。四是要進一步加強完美教室建設。要把締造完美教室作為重點行動研究項目，創建各有特質的班級文化，打造最美麗的風景，讓班級文化滲透進每個孩子的心靈，成為他們奮斗的目標，指引他們向著明亮那方前行。五是進一步加強大課間建設。各校要多花心思，除了做好課間操外，要優化現有活動內容，創新活動載體，讓大課間的校園律動起來，沸騰起來。六是進一步加強課程研發建設。要逐步構建起理想的學生成長課程、教師發展課程和學校文化課程，形成國家課程校本化、地方課程整合化、學校課程多樣化、班級課程個性化的課程體系。

二、把完善運行機制放在突出位置，措施更扎實一些

“八項基本制度”是幾年來我縣新教育工作成功做法與經驗，是參與新教育實驗的老師辛勤耕耘的結晶，一定要堅持好、執行好、完善好。明年春期要繼續分批進行新教育學校巡回評估、秋期舉辦2次全縣新教育開放日活動、暑期舉辦全縣新教育總結表彰培訓研討會以及定期召開新教育階段工作匯報會、現場會等，今后很長一段時間要把這些工作形成常規，活動細則和活動方式要隨著形勢的不斷變化，進行調整和完善，推動新教育實驗向縱深發展。各新教育實驗學校要充實晨誦、午讀、暮省，讀寫繪、整本書共讀、每月一事等項目工作室力量，建立健全工作室制度，明確工作室管理辦法和運作流程文秘家園整理。充分發揮職能，高效運行，真正使工作室成為新教育實驗的研究中心、指導中心、服務中心。每位工作室成員既要學習新教育理論，占領該項目理論制高點，更要積極實踐，成為該項目的領跑者。

三、把強化行政支持放在首要位置，保障更有力一些

一是強化組織保障。教育局將一如既往地支持新教育實驗工作，加強新教育實驗行政領

導組、協調保障組、業務指導組的工作力度。教育局黨委成員分片聯系并指導實驗學校的研究工作。各實驗學校要建立健全相應的組織機構，確保新教育實驗順利開展，穩步推進。二是強化經費保障。教育局將根據實驗進展及實際需要安排適當經費予以資助。所有資助經費應?？顚Ｓ?，嚴禁將實驗經費挪作它用，經費支出必須按財務管理規定履行報批手續，從嚴管理。三是強化制度保障。教育局將采取一系列措施對新教育實驗實驗學校和教師給予激勵，項目建設方面的傾斜，表彰先進學校和先進教師方面的傾斜，給予外出學習人員分配方面的傾斜等，以及人力資源方面的傾斜和支持等。四是加強技術保障。隨著新教育實驗在全縣深入推進，教育局將采取一系列措施給予技術支持。配齊配強新教育實驗學校班子，選調優秀人員充實到新教育隊伍中，逐步解決師資缺弱問題，在特崗教師分配等方面給予優先考慮。繼續選派優秀實驗教師到外地考察或跟班掛職學習。進一步加強霍邱教育網“新教育隨筆”欄目建設，大力宣傳新教育實驗工作的成果、經驗和方法。

同志們，行有堅持，必結碩果。希望各新教育實驗學校在新的一學年里，注重實效、創新思維，突出特色，提升品質，不斷總結提煉新教育內涵，豐富實驗內容，力爭實現一校一品。我堅信，在全體新教育同仁的共同努力下，我們一定能用自己敏銳的智慧和艱辛的付出，讓新教育之花越開越艷麗。

第二篇：全區2013新教育實驗總結表彰會講話

在全區2013新教育實驗總結表彰會上的講話

同志們：

大家上午好！今天在這里召開2013全區新教育實驗總結表彰會議，盤點過去，展望未來，意義深遠。剛才，方安主席的工作報告，對一年來全區新教育實驗工作進行了全面總結和回顧，并對下一步工作做了具體安排部署，我完全贊同，請大家認真貫徹落實。會上，白

蓮中心小學范國宇和城關中心小學王田軍作了精彩交流發言，從不同角度暢談了一年來在新教育實驗工作中的經驗與做法，值得借鑒。剛才還對一年來在新教育實驗工作中成績突出的84名先進教師、10所優秀學校、十佳校長和十佳完美教室締造者進行表彰。這些先進個人和單位在新教育實驗工作中積極實踐，執著堅守，是新教育的榜樣和旗手。今天下午，將舉行本土導航培訓。明天，我們還將迎來仰慕已久的新教育專家童喜喜來給我們作精彩講座，大家要認真學習。

老師們，過去的一學年是我區教育事業快速發展的一年，也是新教育實驗取得豐碩成果的一年。一年來，各實驗學校堅持高目標定位、高起點追求、高強度推進，以實施“十大行動”為抓手，全面實施素質教育，把“營造書香校園、構建理想課堂、師生共寫隨筆、打造完美教室”作為重點項目推進，展示了**新教育人的智慧和力量，新教育實驗成為師生實現共同發展的理想舞臺,成為學校提升教育品質的理想平臺。去年12月份我們迎來了參加全國新教育實驗區工作會議的17個省市40個區區120多位新教育研究專家，我區充分展現了新教育實驗所取得成績，贏得一致好評，朱永新教授欣然題詞“新教育花開淮河畔”，不僅為**教育贏得了榮譽，也為**人民贏得了榮譽。借此機會，我謹代表區教育局向今天獲獎的單位及個人表示熱烈的祝賀！向在座的各位老師，并通過你們向辛勤工作在第一線的全體教職員工致以崇高的敬意！成績只能代表過去，面對2013至2014學年繁重的新教育實驗工作，我們要牢固樹立責任意識和危機意識，戒驕戒躁、再接再厲，促進我區新教育實驗再上一個臺階。下面我就新學年新教育實驗工作講三點意見。

一、把推動活動開展放在核心位置，內涵更豐富一些

今天總結表彰會以后，各實驗校要以更加高昂的激情，懷著對教育理想的不懈追求，創造性地踐行新教育的十大行動，努力形成百舸爭流、千帆競發的良好態勢。一是要進一步加強校園文化建設。要堅持環境育人的思想，不斷提升校園文化的品位，通過樓宇文化、雕塑文化、標語文化、樓道文化、教室文化等精心打造各具特色的校園文化，讓學校的每一堵墻、每一個景點、每一個板報宣傳欄都蘊含豐富優雅的文化教育內容，學生目之所及皆為教育；要以“五個一”為抓手，開展豐富多彩的活動，深化藝術教育實踐。通過共讀一本書、師生共寫日記、師生交流讀書體會、互動平臺、匯編師生作品集等將師生的精神食糧編織在一起，成為一道學習與生活的合作者。二是要進一步加強理想課堂建設。要通過公開課、示范課、匯報課、研討課、同課異構等形式，提高教學水平。要通過集體備課、教學比賽、課題研究、觀摩教學等多種形式豐富教研活動，提高課堂實效。三是要進一步加強專業隊伍建設。要積極派員參加全國各地新教育開放周及新教育年會，邀請新教育研究院及各地新教育專家、知名人士來我區講學、培訓，組織本區新教育種子教師開展本土導航培訓，分期分批組織教師跟班學習，并鼓勵教師多加入網師，多學習，多研究。要通過“走出去，請進來、本土導航”等方式聆聽窗外聲音，觀摩名師課堂，促進教師專業成長。四是要進一步加強完美教室建設。要把締造完美教室作為重點行動研究項目，創建各有特質的班級文化，打造最美麗的風景，讓班級文化滲透進每個孩子的心靈，成為他們奮斗的目標，指引他們向著明亮那方前行。五是進一步加強大課間建設。各校要多花心思，除了做好課間操外，要優化現有活動內容，創新活動載體，讓大課間的校園律動起來，沸騰起來。六是進一步加強課程研發建設。要逐步構建起理想的學生成長課程、教師發展課程和學校文化課程，形成國家課程校本化、地方課程整合化、學校課程多樣化、班級課程個性化的課程體系。

二、把完善運行機制放在突出位置，措施更扎實一些

“八項基本制度”是幾年來我區新教育工作成功做法與經驗，是參與新教育實驗的老師辛勤耕耘的結晶，一定要堅持好、執行好、完善好。明年春期要繼續分批進行新教育學校巡回評估、秋期舉辦2次全區新教育開放日活動、暑期舉辦全區新教育總結表彰培訓研討會以及定期召開新教育階段工作匯報會、現場會等，今后很長一段時間要把這些工作形成常規，活動細則和活動方式要隨著形勢的不斷變化，進行調整和完善，推動新教育實驗向縱深發展。各新教育實驗學校要充實晨誦、午讀、暮省，讀寫繪、整本書共讀、每月一事等項目工作室力量，建立健全工作室制度，明確工作室管理辦法和運作流程。充分發揮職能，高效運行，真正使工作室成為新教育實驗的研究中

第三篇：新教育實驗總結表彰會講話

2013新教育實驗總結表彰會上的講話

（2013年8月20日）

同志們：

大家上午好！今天在這里召開2013全縣新教育實驗總結表彰會議，盤點過去，展望未來，意義深遠。剛才，方安主席的工作報告，對一年來全縣新教育實驗工作進行了全面總結和回顧，并對下一步工作做了具體安排部署，我完全贊同，請大家認

真貫徹落實。會上，白蓮中心小學范國宇和城關中心小學王田軍作了精彩交流發言，從不同角度暢談了一年來在新教育實驗工作中的經驗與做法，值得借鑒。剛才還對一年來在新教育實驗工作中成績突出的84名先進教師、10所優秀學校、十佳校長和十佳完美教室締造者進行表彰。這些先進個人和單位在新教育實驗工作中積極實踐，執著堅守，是新教育的榜樣和旗手。今天下午，將舉行本土導航培訓。明天，我們還將迎來仰慕已久的新教育專家童喜喜來給我們作精彩講座，大家要認真學習。

老師們，過去的一學年是我縣教育事業快速發展的一年，也是新教育實驗取得豐碩成果的一年。一年來，各實驗學校堅持高目標定位、高起點追求、高強度推進，以實施“十大行動”為抓手，全面實施素質教育，把“營造書香校園、構建理想課堂、師生共寫隨筆、打造完美教室”作為重點項目推進，展示了霍邱新教育人的智慧和力量，新教育實驗成為師生實現共同發展的理想舞臺,成為學校提升教育品質的理想平臺。去年12月份我們迎來了參加全國新教育實驗區工作會議的17個省市40個縣區120多位新教育研究專家，我縣充分展現了新教育實驗所取得成績，贏得一致好評，朱永新教授欣然題詞“新教育花開淮河畔”，不僅為霍邱教育贏得了榮譽，也為霍邱人民贏得了榮譽。借此機會，我謹代表縣教育局向今天獲獎的單位及個人表示熱烈的祝賀！向在座的各位老師，并通過你們向辛勤工作在第一線的全體教職員工致以崇高的敬意！成績只能代表過去，面對2013至2014學年繁重的新教育實驗工作，我們要牢固樹立責任意識和危機意識，戒驕戒躁、再接再厲，促進我縣新教育實驗再上一個臺階。下面我就新學年新教育實驗工作講三點意見。

一、把推動活動開展放在核心位置，內涵更豐富一些

今天總結表彰會以后，各實驗校要以更加高昂的激情，懷著對教育理想的不懈追求，創造性地踐行新教育的十大行動，努力形成百舸爭流、千帆競發的良好態勢。一是要進一步加強校園文化建設。要堅持環境育人的思想，不斷提升校園文化的品位，通過樓宇文化、雕塑文化、標語文化、樓道文化、教室文化等精心打造各具特色的校園文化，讓學校的每一堵墻、每一個景點、每一個板報宣傳欄都蘊含豐富優雅的文化教育內容，學生目之所及皆為教育；要以“五個一”為抓手，開展豐富多彩的活動，深化藝術教育實踐。通過共讀一本書、師生共寫日記、師生交流讀書體會、互動平臺、匯編師生作品集等將師生的精神食糧編織在一起，成為一道學習與生活的合作者。二是要進一步加強理想課堂建設。要通過公開課、示范課、匯報課、研討課、同課異構等形式，提高教學水平。要通過集體備課、教學比賽、課題研究、觀摩教學等多種形式豐富教研活動，提高課堂實效。三是要進一步加強專業隊伍建設。要積極派員參加全國各地新教育開放周及新教育年會，邀請新教育研究院及各地新教育專家、知名人士來我縣講學、培訓，組織本縣新教育種子教師開展本土導航培訓，分期分批組織教師跟班學習，并鼓勵教師多加入網師，多學習，多研究。要通過“走出去，請進來、本土導航”等方式聆聽窗外聲音，觀摩名師課堂，促進教師專業成長。四是要進一步加強完美教室建設。要把締造完美教室作為重點行動研究項目，創建各有特質的班級文化，打造最美麗的風景，讓班級文化滲透進每個孩子的心靈，成為他們奮斗的目標，指引他們向著明亮那方前行。五是進一步加強大課間建設。各校要多花心思，除了做好課間操外，要優化現有活動內容，創新活動載體，讓大課間的校園律動起來，沸騰起來。六是進一步加強課程研發建設。要逐步構建起理想的學生成長課程、教師發展課程和學校文化課程，形成國家課程校本化、地方課程整合化、學校課程多樣化、班級課程個性化的課程體系。

二、把完善運行機制放在突出位置，措施更扎實一些

“八項基本制度”是幾年來我縣新教育工作成功做法與經驗，是參與新教育實驗的老師辛勤耕耘的結晶，一定要堅持好、執行好、完善好。明年春期要繼續分批進行新教育學校巡回評估、秋期舉辦2次全縣新教育開放日活動、暑期舉辦全縣新教育總結表彰培訓研討會以及定期召開新教育階段工作匯報會、現場會等，今后很長一段時間要把這些工作形成常規，活動細則和活動方式要隨著形勢的不斷變化，進行調整和完善，推動新教育實驗向縱深發展。各新教育實驗學校要充實晨誦、午讀、暮省，讀寫繪、整本書共讀、每月一事等項目工作室力量，建立健全工作室制度，明確工作室管理辦法和運作流程

第四篇：新教育實驗總結

新教育實驗工作總結

新教育與我校辦學理念完全一致：近年來我校在推進新課程改革中，在全面落實和深化素質教育的過程中，正努力探尋一條新的教育之路。我們學校開展了大語文教育，鼓勵學生積極開展讀書活動；我們組織學生開展寫日記活動，學生的日記水平、觀察能力、寫作能力和意志力等均有了明顯提高。

現將本期以來所做的工作總結如下：

一、建班級圖書角，營造書香班級。本學期，我校為每個班級配備了書柜，書柜內為學生個性閱讀書籍，書由學生自帶，存書量每人平均三本以上，相互交流閱讀，提高閱讀興趣。班級掀起了積極讀書的高潮。

二、每周選取國學經典和一首古詩詞兩首兒童詩或者是兒歌，充分利用晨誦課，和學生一起吟誦。通過熟讀精背詩歌，提高語感，積累文學素養，為孩子們的成長打好底色。孩子們也在欣賞別人詩歌的同時，還能有感而發，自己創作小詩，為詩配畫，進行寫繪活動。

三、學會閱讀對一個學生的一生都非常有用，學會閱讀才會獨立的學習，才能使自己的視野更寬。我每周有兩節課的午讀課，這兩節課我會與學生一起共讀，上好閱讀指導課，以保證學生的“會讀”。本學期我們一起閱讀了《安徒生童話》《伊索寓言》等一些兒童書籍，孩子們閱讀興趣濃厚，對所讀的內容孩子們紛紛發表自己的看法及觀點。孩子們幾乎都能根據所讀內容寫出讀后感。

四、師生共寫隨筆，成就個人發展之路。我校要求教師們立足于每一天的教育學習生活，撰寫工作隨筆、教學反思。在寫隨筆的過程中，體驗生活，反思自己，促進超越自我，為教師專業成長奠定了堅定基礎，在參加新教育實驗這一學期來我校教師堅持每周寫教育隨筆，建立自己的博客，并經常上網與同行研討教育教學方法并學習別人好的經驗與方法。書寫了數萬字的筆記，并堅持指導學生寫隨筆，及讀寫繪，并進行批閱。對于孩子們的不斷成長和點滴進步，我都及時地給予肯定和表揚，并不時地給他們打氣，加油！一學期下來，大部分的孩子都有很大的進步，即使是學困生，也有了一點點的進步。

五、立足課堂，打造有效課堂，使課堂成為教師和學生共同成長的殿堂。本學期我校舉行了“課內比教學活動”，通過這次活動，我反思自己在教學中存在的不足，向同行們學習，努力為自己的課堂添彩添色，實現高效。

六、為了促進自己的專業發展，本期我還閱讀了老師專業書籍《玫瑰與教育》（竇桂梅著），《怎樣觀課議課》（陳大偉著），《靜悄悄的革命》（[日]佐藤學著），《影響教師的100個經典教育案例》（胡明根主編）等，真是收益匪淺啊，書可以讓人有思想、有氣質、有內涵，所以下學期我要讀更多的書，不斷充實自己，提高自己！

我校的新教育實驗工作之路不斷走向縱深，我始終堅信“只要行動，就有收獲”，扎扎實實，努力把新教育做出自己的特色！。

第五篇：新教育實驗總結

新教育實驗總結

郝戈莊初中

自開展新教育實驗以來，在過去的半年里，我們遠行在新教育實驗的大道上，播下了汗水，收獲了喜悅，讓全體師生真正享受到幸福完整的教育生活。4月份，為促進新教育在我校順利啟動和逐步實施，我們鎮小人加強校園文化建設，進行校園書香環境人文熏陶，進一步提升學校辦學品味，書香校園已初見成效，寢室文化、食堂文化、書香校園無形中陶冶著孩子們的情操，展望前景，我們仍需揚鞭奮進。現將我們的踐行總結如下：

一、領導重視：

過去的半年，學校領導帶頭讀書已蔚然成風，并取得了長足的發展。學校領導班子一直把讀書當作教師充電發展的底氣工程，當成學?？沙掷m發展的奠基工程，當成開拓學校管理新思維的源頭活水。學校重金購書，為了保證有書可讀，學校從新華書店和網上選購了近萬元的教育專著，保證了人手一冊。為了達到閱讀專業化，依據每個教師的崗位職務分工、專業特點制訂了具體的《閱讀計劃》，做到目標明確、任務具體、獎懲分明。

二、師生互動：

4月27日郝戈莊初中中心學校新教育實驗啟動儀式在我校順利舉行，我們為新教育的啟動獻歌獻辭———“點燃激情，放飛夢想”，自新教育啟動后，我們克服學校財力、人員緊張等困難，加班加點在網上搜集有關朱永新《新教育》的相關理論知識，匯編成《朱永新新教育在線文庫隨筆系列》五輯、《朱永新家庭教育的八大理念》等八套教師學習叢書，供教師閱讀，了解什么是新教育，并為教師設計了“營造書香校園，雨潤師生心田”讀書筆記本，老師們摘錄新教育的五大觀點，六大行動理念，閱讀朱永新系列叢書，教師們在筆記本上流露出對學習朱永新新教育的贊嘆、感言，部分教師的讀書心得體會中一首首過一種幸福完整的教育生活的小詩應韻而生，為學生設計了“毛毛蟲變蝴蝶”讀書手冊，風過留聲，雁過留痕，書讀留香，我們為學生推薦新教育讀書目錄，發起讀書宣言，讓學生自己填寫“我的讀書小檔案”，高年級的學生們將自己讀書的積累收獲整理出來，一起分享，寫自己想說的話，低年級的孩子們自主描繪自己的小花園，一幅幅孩子們的作品脫穎而出，我堅持用晨誦、午讀、暮省這樣的方式，讓書香充盈孩子們的童年，并堅持和孩子們一起寫隨筆，踐行著新教育。

1.感悟童心，尋找共同的語言——師生同讀一本書

為了使教師更加理解童心、感悟童心。在常態化的讀書過程中我校堅持教師每學期至少閱讀1本童書，其中班主任至少與學生同讀1本童書，并寫下自己的閱讀感悟。讓老師們在閱讀中和學生一起交流、一起感悟。通過共讀，師生的心貼得更近了，相互之間多了更多的理解，多了更多的語言密碼，促進教師和孩子一起成長。2.課題引領，立足于推進理想課堂的研究

在追尋理想課堂的過程中，我們首先著力構建教師的達標課堂，構建行之有效的“高效課堂”，構建充滿靈性的個性化課堂，讓課堂成為學生最留戀的地帶。我們科學分析我校近年來在教育上的特色，創建了適合學生，適合我校教學發展的“三段六式”課堂教學模式，即“預習、質疑——交流、展示——檢測、反饋”模式，6月25日，我校王一杰老師代表我校，帶著這種模式參加諸城市青年老師教學競賽，喜獲二等獎，這是對我們為構建理想課堂而努力的最好鼓勵。經過半年的磨練，很多教師進步顯著，教育教學能力有了很大提高。這些成績的取得歸功于新教育實驗研究課題的開展，讓夢中的理想課堂離我們越來越近。

3.筆記記心得，博客作交流

孩子們和老師們精美的讀書筆記本中記滿了踐行新教育的心得體會，現如今新教育實驗教師都有了自己的新教育博客，教師們紛紛將自己踐行新教育過程的驚喜和取得成果展示在博客里，博客里有感悟、有心得??..教師們在博客里相互交流踐行新教育過程的驚喜和收獲的。已受到各級教育部門領導的高度評價和臨近鄉鎮兄弟學校慕名前來觀摩學習。

三、孩子們的快樂時光：

1、每天20分鐘的晨誦時光

開辟閱讀的綠色通道，確保讀書時間，每天早晨20分鐘作為孩子們自由誦讀時間。在這一段美好的時光里，孩子們坐在教室里捧著書如癡如醉，誦讀自己喜愛的詩篇美文，從中尋找童年的快樂，享受幸福完整的教育生活，直到上課預備的音樂響起，他們才戀戀不舍地將書合起來。

2、每天難忘的午讀時間

誦中外美文，讀古今名著！每天中午在校園上空就會回蕩起師生悅耳的誦讀聲：豪情的唐詩宋詞、稚嫩的兒歌童謠、優美的中外名詩、激情的英語短句??師生們真正進入詩歌，體驗詩歌，達到一種忘我的境界。讓師生的心靈得以自由舒展，以嶄新的、富有活力的精神面貌面對每一天。

3、讓“暮省”成為習慣

①書寫心靈日記和隨筆。每周要求各年級學生至少寫1篇讀書隨筆或是繪一副畫，讓學生養成反思自我的行為習慣，感悟人生的真諦、生活的幸福。

②編寫好書推薦卡。讓學生選擇自己最欣賞、最喜愛的好書，做成卡片，掛在教室的推薦臺上，供同學們參閱、交流。

③定期評選學生的優秀讀書筆記，開展評選校園讀書之星、讀書小狀元、啃書毛毛蟲等活動，以此激發學生的成功感和讀書激情。

四、家長配合：

1、倡導“親子共讀”活動

讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。本學期我們分高、中、低年級分別下發“給家長的一封信”，呼吁家長開展“三個一”活動：每兩周與孩子“逛一次書店，讀一本書，出一份手抄報”，要求家長指導好孩子進行課外閱讀。我們還要求教師通過“校信通”平臺給家長寫信，促進家校交流與溝通，讓家長同孩子一起讀書，一起交流，創設良好的學習型家庭氛圍。在評比書香班級、讀寫標兵的同時開展書香家庭、書香家長的評比活動，把讀書向家庭教育拓展，為創建學習型社會做貢獻。

2、家校攜手，在活動中品味讀書之樂

學校通過召開“家長會”等活動，形成了家長、學生、教師互動交流的良好局面。學校還將部分作品制作成集錦，在讀書節成果展中展出。現在，很多家長都能在茶余飯后和孩子一起讀書，共享一段溫馨的美好時光。讀書活動走進家庭，發揮了學校教育無法代替的作用。書香校園向書香家庭的延伸，不僅僅讓孩子多了一個閱讀的場所，而且改變了孩子成長的環境。同時，親子閱讀使家長明白了：讀書是人一輩子的事，為了孩子也為了自己，必須把閱讀進行到底。

我們新教育人正走在新教育的“春天里”，沐浴著新教育的春風。為實現新教育的理想春天，為還孩子真正的幸福校園生活，我們全面推行“一班一品，一人一長”的創建活動，給孩子們每人一種興趣愛好：我們開展了14個興趣小組，擬定興趣小組計劃、實施方案，定崗定人定活動場地，我們犧牲休息時間，利用中午和每天下午第三節時間開展興趣小組活動。

“路漫漫其修遠兮”，我們時刻警醒自己，必須時常捧起一本書，靜心靜氣投入閱讀之中。

如今遠行在新教育實驗大道上，我們會更加認真地去踐行新教育，讓它精髓滲入我心！相信在各級領導的高度重視和關懷下，在盧山中學全體師生的不懈努力下，新教育在盧山中學一定會結出更加豐碩的果實！

郝戈莊初中 2012、12、25