第一篇：八下三四單元成語練習

八下三四單元成語練習

一、下面正確的一項是（）

A.這精巧絕倫的小動物，時不時將它的頭探出來張望四周。（《敬畏自然》）．．．．

B.別看他此時喜形于色，其實這只是個假象，他正在考慮怎樣擺脫困境。（《敬畏自然》）．．．．

C.滄海桑田的變化間，不變的是物質總量，變化的是擴張的文明。（《羅布泊，消失的仙湖》）．．．．

D.他驀地長嘯一聲,有如龍吟鳳噦,劃空而起。（《云南的歌會》）．．．．

二、下面不正確的一項是（）

A.難道只是因為白內障就可以目空一切嗎？（《敬畏自然》）．．．．

B.然被告等皆年幼無知，誤入歧途，不無可憫（《敬畏自然》）．．．．

C.機床開始抖動，顫顫巍巍地伸出了機器臂。（《喂——出來》）．．．．

D.在經過狼大會議后，各匹狼都還是莫衷一是。（《喂——出來》）．．．．

三、下面不正確的一項是（）

A.在“水滴”的橫沖直撞下，聯合艦隊的有生力量被撕裂。（《泥人張》）．．．．

B.吃到這些臭東西，還要替他考證，你也忒愛引經據典了。（《云南的歌會》）．．．．

C.安祿山，我且問你，這般大模大樣是幾時起的？（《泥人張》）．．．．

D.當三三五五的人群過去時，他獨自一人在街頭躺下。（《云南的歌會》）．．．．

四、下面不正確的一項是（）

A.桂花蟬顧名思義，想是香味如桂花，或因桂花開時乃有，未詳。（《春酒》）．．．．

B.也許真是十萬八千里外隔著一條小行星帶。（《泥人張》）．．．．．

C.他說話常故弄玄虛，使人感到高深莫測。（《敬畏自然》）．．．．

D.月光下，他默默地站在太湖石旁，若有所思。（《旅鼠之謎》）．．．．

杜一凡制作

杜一凡制作

第二篇：八下語文三四單元閱讀

八年級語文下冊第三、四單元課內閱讀文段

《敬畏自然》

（一）人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀，無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫測的星空，還是 a 的灰塵，都是大自然 b 的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物質創造了這樣豐富多彩的生命，而人類卻不能制造出一個哪怕是最簡單的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高體現，是她最杰出的作品之一。人體共有一萬億多個細胞，這么多的細胞不僅能夠相互協調，而且每個細胞都有著 c 的特殊分工、每個細胞都有其特定的工作，絕對不會混淆，從而使整個人體處于高度有序的狀態。在近百年的時間中，人體細胞盡管更替許多次，但這種秩序并不會改變。最 d 的恐怕要數我們的大腦了，它使人有喜怒哀樂，能夠思維，能夠理解、想像。大自然也很“懂得”美學原則，在創造各種物質以至人體的時候運用了各種美的規律，比如對稱性、協調性等等，使人體、花朵等表現出難以形容的美。要造出這樣的一個人來，讓一萬億個細胞協調工作，是人類的智慧所不能勝任的。

1．在下面這些詞語中各選一個填在文中a、b、c、d處。不值一提 不可思議 精巧絕倫 與眾不同

A，___________ B，____________、C_____________、D、_____________ 2．本文段的主要內容是______________ ____________。（用原文回答）3．文段為了論述大自然智慧的無與倫比，把人類智慧與其對比。文段主要從哪些方面進行比較的？

4．為什么說連蒼蠅蚊子乃至灰塵都是大自然精巧絕倫的藝術品，展示出大自然深邃、高超的智慧呢？你能說說理由嗎？

（二）①人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然。殊不一知在大自然面前，人類永遠只是一個天真幼稚的孩童，只是大自然機體上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一樣。如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴，墾然這個水滴也能映照大海，但畢竟不是大海，可是，人們竟然[甲]地宣稱要用這滴水來代替大海。②看著人類這種狂妄的表現，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的．．笑。人類的作品飛上了太空，打開了一個個微觀世界。于是人類[乙]，以為揭開了大自然的秘密?？墒?，在自然看來，人類上下翻飛的這片巨大空間，不過是咫尺之間而已，就如同鯤鵬看待斥安鳥一般，只是蓬蒿之間罷了。即使從人類自身智慧發展史的角度看，人類也沒有理由[丙]：人類的知識與其祖先相比誠然有了極大的進步，似乎有嘲笑古人的資本；可是，殊不知對于后人而言我們也是古人，一萬年以后的人們也同樣會嘲笑今天的我們。也許在他們看來，我們的科學觀念還幼稚得很，我們的航天器在他們眼中不過是個非常簡單的兒童玩具。人類的認識史仿佛是糾錯的歷史。一代一代地糾正著前人的錯誤，于是當我們打開科學史的時候，就會發現科學史也是犯錯誤的歷史。那么，________? ③人類發明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏——煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而[丁]，然而，誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢? ④在宇宙中，一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物，因為我們的太陽系只有40多億年的歷史，就演化出了有智慧的生物，而宇宙至少已有200億年的歷史了?？梢酝葡?，在那些比太陽系更古老的星系里，一定早就演化出了更高級的生物。這些生物的智慧也許是我們所無法比擬的。他們看我們，也許就像我們看螞蟻一般，即使我們中間的那些偉大人物，在他們看來也不過爾爾。

l．按照文意，將下列4個詞語分別填入甲、乙、丙、丁四處。(只填序號)①沾沾自喜 ②喜形于色 ③過分自傲 ④不自量力 [甲]________ [乙]_______ [丙]________ [丁]________ 2．文章段②畫線句子“看著人類這種狂妄的表現??”中“這種”指代

3．文章段②中畫線句“看著人類這種狂妄的表現，大自然一定會竊笑——就像母親面對無知的孩子那樣的笑”，結合選文概括人類的“無知”表現在哪些方面。

4．文章段②的最后畫橫線處，需要增加一個總結性的反問句，請你試寫一句。

5．文章段④中畫虛線的句子“在宇宙中，一定存在著遠比我們的智慧要高得多的生物”，作者說這句話的理由是什么?

《端午的鴨蛋》①A.我的家鄉是水鄉。出鴨。高郵大麻鴨是著名的鴨種。鴨多，鴨蛋也多。高郵人也善于腌鴨蛋。高郵咸鴨蛋于是出了名。我在蘇南、浙江，每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬：“哦！你們那里出咸鴨蛋！”上海的賣腌臘的店鋪里也賣咸鴨蛋，必用紙條特別標明：“高郵咸蛋”。高郵還出雙黃鴨蛋。別處鴨蛋也偶有雙黃的，但不如高郵的多，可以成批輸出。雙黃鴨蛋味道其實無特別處。還不就是個鴨蛋！只是切開之后，里面圓圓的兩個黃，使人驚奇不已。我對異鄉人稱道高郵鴨蛋，是不大高興的，好像我們那窮地方就出鴨蛋似的！不過高郵的咸鴨蛋，確實是好，我走的地方不少，所食鴨蛋多矣，但和我家鄉的完全不能相比！B.曾經滄海難為水，他鄉咸鴨蛋，我實在瞧不上。袁枚的《隨園食單·小菜單》有“腌蛋”一條。袁子才這個人我不喜歡，他的《食單》好些菜的做法是聽來的，他自己并不會做菜。但是《腌蛋》這一條我看后卻覺得很親切，而且“與有榮焉”。文不長，錄如下：

腌蛋以高郵為佳，顏色細而油多，高文端公最喜食之。席間，先夾取以敬客，放盤中?？傄饲虚_帶殼，黃白兼用；不可存黃去白，使味不全，油亦走散。

②C.高郵咸蛋的特點是質細而油多。蛋白柔嫩，不似別處的發干、發粉，入口如嚼石灰。油多尤為別處所不及。鴨蛋的吃法，如袁子才所說，帶殼切開，是一種，那是席間待客的辦法。平常食用，一般都是敲破“空頭”用筷子挖著吃?？曜宇^一扎下去，吱——紅油就冒出來了。高郵咸蛋的黃是通紅的。蘇北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高郵鴨蛋黃炒的豆腐。我在北京吃的咸鴨蛋，蛋黃是淺黃色的，這叫什么咸鴨蛋呢！1.分別用一句話概括每段內容。

第①段： 第②段： 2.作者為什么對家鄉的咸鴨蛋久久不能忘懷？

3.文中畫線的句子分別體現本文語言的什么特點？

A處： B處： C處： 4.“筷子頭一扎下去，吱——紅油就冒出來了”一句中，“吱”字可以去掉嗎？為什么？ 5.袁枚是____________代詩人、詩論家，文中引用他的文章說明了什么？

6.文段的字里行間流露出作者的怎樣的思想感情？ 《云南的歌會》

（一）（1）這是種生面別開的場所，對調子的來自四方，各自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富比喻，比賽機智才能?；蛴锰釂栴}方法，等待對方答解。或互嘲互贊，隨事押韻，循環無端。也唱其他故事，貫穿古今，A（引用經典著作作為論證的依據），當事人照例心中一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在場的既多內行，開口即見高低，含糊不得。所以不是高手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱敗了三個對手，逼得對方 B（形容理屈詞窮的樣子），于是輕輕的打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是說：“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女伴，走過江米酒擔子邊解口渴去了。

（2）這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情明朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一．．．張黑中透紅的臉，滿口白白的牙齒，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍了個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發盤在頭上。不僅唱歌十分在行，大年初一和同伴各個村子里去打秋千（用馬皮作成三丈來長的秋千條，懸掛在路旁高樹上），蹬個十來下就可平梁，還悠游自在，C（像沒有那回事兒一樣。形容態度鎮靜，或不把事情放在心上）！

1．根據括號中的提示，在選段中A、B、C三處，填上合適的成語。A． B． C．

2．選文展現的是 場景，字里行間蘊涵著濃郁的 氣息，流露出作者 之情。

3．選文第1段中寫“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”，具體指哪些不同方式？這里作者采用了什么結構方式？

答：

4．選文第2段中加點的“多的是”，傳達給我們的信息是什么？

答： 5．選文第2段中作者抓住哪些方面描寫對調子的年輕女子？這種寫法有什么好處？

答： 6．年輕的婦女“輕輕的打了個吆喝，表示勝利結束，從荊條叢中站起身子，理理發，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑”，仔細品讀，并對之加以分析。答： 7．第2段中畫線句子能否去掉？為什么？

答：

（二）（1）在昆明鄉下，一年四季，本來早晚都可以聽到各種美妙有情的歌聲。由呈貢趕火車進城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時面前三五步路旁邊，忽然出現個花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個油亮亮的眼睛，好像對于唱歌也發生了興趣，經趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復叫個不停。最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，訪佛要一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的意思相互應和。直到窮目力看不見后，忽然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀多不過十四五歲，嗓子通常并沒經過訓練，有的還發啞帶沙，可是在這種環境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸的本色美。

（2）大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會”。有一次，由村子里人發起，到時候住處院子兩樓和那道長長屋廊下，集合了鄉村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來卻如一片松濤，在微風蕩動中舒卷張弛不定，有點龍吟鳳噦意味。僅是這個唱法就極其有意思。唱和相續，一連三天才散場。來會的婦女占多數，和逢年過節差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認識。我以一個客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門外挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉村土醫生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農民和四處飄鄉趕集賣針線花樣的老太婆，原來熟人真不少！集會表面說是避疫免災，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復唱下去，到大家熟習為止。因此在場年老人格外興奮活躍，經常每桌輪流走動。主要作用既然是在照規矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。就中最當行出色的是一個吹鼓手，年紀已過七十，牙齒早脫光，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財主，樣樣在行，真像是一個“歌庫”（這種人在我們家鄉則叫做歌師傅）。小時候常聽老太婆口頭語，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會難逢，參加后才知道原來如此。

1．在第①段中作者濃墨重彩地進行了環境描寫，說說有哪些？它們有什么作用？

答： 2．第①段寫各種鳥呼朋喚侶，重點寫了哪兩種鳥？運用了什么描寫方法？

答： 3．“金滿斗會”的場面很大，何以見得？這種歌唱集會的真正目的是什么？

答：

4．第②段劃橫線的句子改成下面這句話，好不好？為什么？ 隨后才想起這些人都是我從前見過面的，熟人真不少?。?/p>

答：

5．請分別用兩個短語概括兩段的內容。

答： 和。

6．第②段最后一句“參加后才知道原來如此”中“此”指的是什么？

答： 7．第①段和第②段在寫法上有什么不同？第②段采用了什么樣的結構形式？

答：

《吆喝》

（一）我小時候，一年四季不論刮風下雨，胡同里從早到晚叫賣聲沒個停。

大清早過賣早點的：大米粥呀，油炸果的。然后是賣青菜和賣花兒的，講究把挑子上的貨品一樣不漏地都唱出來，用一副好嗓子招徠顧客。白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。到了夜晚的叫賣聲也十分精彩。“餛飩喂——開鍋！”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。在北京，都說“剃頭的挑子，一頭熱”，其實，餛飩挑子也一樣。一頭是一串小抽屜，里頭放各種半制成的原料：皮兒、餡兒和佐料，另一頭是一口湯鍋。火門一打，鍋里的水就沸騰起來。餛飩不但當面煮，還講究現吃現包，講究皮兒要薄，餡兒要大。

從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點也不吹噓什么。（1）第一段在全文起什么作用？

（2）作者介紹的順序是什么？

（3）作者詳寫的是________________，更喜歡_________________的吆喝，因為_____________________________________。

（4）作者介紹吆喝時主要介紹賣什么而很少介紹怎樣“吆喝”，為什么？

（5）出自本文段的一個歇后語是______________________________________，試再寫出兩條歇后語。

（二）①叫賣實際上就是一種口頭廣告，所以也得變著法兒吸引顧客。比如賣一種用秫秸稈制成的玩具，就吆喝：“小玩藝兒賽活的。”有的吆喝告訴你制作的過程，如城廂里常賣的一種近似燒賣的吃食，就介紹得十分全面：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸?！币灿泻唵涡┑?，如“鹵煮喂，炸豆腐喲”。有的借甲物形容乙物，如“栗子味兒的白薯”或“蘿卜賽過梨”。“葫蘆兒——冰塔兒”既簡潔又生動，兩個字就把葫蘆（不管是山楂、荸薺還是山藥豆的）形容得晶瑩可人。賣山里紅（山楂）的靠戲劇性來吸引人，“就剩兩掛啦”，其實，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。

②有的小販吆喝起來聲音細而高，有的低而深沉。我怕聽那種忽高忽低的。也許由于小時人家告訴我賣荷葉糕的是“拍花子的”（拐賣兒童的），我特別害怕。他先尖聲尖氣地喊一聲“一包糖來”，然后放低至少八度，來一氣“荷葉糕”。這么叫法的還有個賣蕎麥皮的。有一回他在我身后“喲”了一聲，把我嚇了個馬趴。等我站起身來，他才用深厚的男低音唱出“蕎麥皮耶”。1.概括這兩段的主要內容。

2.第①段中介紹了哪幾種叫賣的方法？ 第②段中寫了幾種吆喝的聲調？

3.為什么“我”聽到“賣蕎麥皮”的吆喝會嚇了個馬趴？這一定是夸張嗎？

4.文中的吆喝聲都帶有濃郁的___________ 特色。5.體會一下，作者介紹這些吆喝聲時，流露出怎樣的思想感情？

6.在你的家鄉，你聽到過哪些吆喝？請寫下一兩種。

《春酒》①春酒以外，我家還有一項特別節目，就是喝會酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個會，湊齊十二個人，正月里，會首總要請那十一位喝春酒表示酬謝，地點一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的，和鄉下所謂的八盤五、八盤八（就是八個冷盤，五道或八道大碗的熱菜）不同，城里酒席稱之為“十二碟”（大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。所以鄉下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。

②母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客，可以添點新春喜氣?；ń嘲耸逡舶徒Y地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。我呢，一定有份坐在會首旁邊，得吃得喝，這時，母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。③席散時，會首給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。

1.用一句話概括所選文段的內容。

2.第①段中有兩處運用了引號，這兩處引號的作用分別是什么？ “十二碟”：____________。“我請你吃十二碟”：____________。3.從文中可以看出母親是一個什么樣的人？

4.第②段中對花匠阿標叔的描寫屬于細節描寫，這個細節寫出了他的什么特點？在文段中再找一處細節描寫。

5.文段中表現了作者怎樣的思想感情？

《敬畏自然》答案

（一）1、a．不值一提 b．精巧絕倫。c．與眾不同d．不可思議

2、人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀

3、①大自然能用“死”的物質創造豐富多彩的生命，人類不能；②大自然能夠使人的各個細胞相互協調，各司其職；③大自然能按美學原則制造各種事物，而人類不能。

4、蒼蠅蚊子的身體構造和生理機制精妙絕倫，如蒼蠅為何會有復眼，蚊子怎么能汲血?；覊m也是物質，何以如此微小，它的內部結構也一定很精巧。

（二）1、[甲] ④ [乙] ① [丙]③ [丁] ②

2、人們常常把人與自然對立起來，宣稱要征服自然

3、①雖然人類的作品飛上太空，但航天事業的空間，在大宇宙中間，還是非常狹小；②人類的認識史也是一部不斷糾錯的歷史，后人看今天，我們的認識還幼稚的很；③礦坑也可能成為人類自掘的陷阱； ④作者認為：在宇宙中一定存在著遠比我們智慧要高得多的生物；在太空人看來，人類智慧就算不得什么。

4、略

5、宇宙已有200億年的歷史了，而太陽系只有40多億年的歷史，就演化了有智慧的生物，比太陽系更古老的星系里，一定早就演化出了更高級的生物。《云南的歌會》答案

（一）1．A．引經據典 B．啞口無言 C．若無其事

2．山野對歌

民間文化

贊美

3．見景生情，即物起興； 提出問題，等待答解； 互嘲互贊，隨事押韻。

總分結構方式

4．昆明一帶農村能歌的年輕女子非常多，隨處可見。

5．性情品質、外貌動作。

以寫實為主，這樣更能突出人物的淳樸。6．通過對年輕婦女對歌勝利后的一系列動作的細節描寫，道出了她得勝后由衷的喜悅之情。同時也表現出人物直率潑辣、開朗質樸的性格。

7．不可以去掉．因為畫線部分是年輕女子“性情開朗活潑”的具體體現，有了這部分，前面敘述的內容就更形象具體了。

（二）1．有“開滿雜花的小山坡”，有各種林子，有各色山鳥，有熹微的晨光，有碧藍的天空等；這些環境描寫都起了一種烘托的作用，烘托出美好和平的氣氛，烘托出趕馬女子的淳樸的美和大伙兒愉快舒悅的心情。

2．戴勝鳥和云雀 動作描寫，動詞如：掠、坐、叫、鉆、伏、下墜等。

3．“集合了鄉村男女老幼百多人”“六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來張矮方桌”“一連三天才散場”； 是傳歌，把老一代“記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給一輩”。4．不好，原文的敘述絕不是多余的廢話，而是告訴讀者參加“金滿斗會”的成員是各種各樣的，這個集會的群眾性是很強的，并且還能從中看到老百姓對這種演唱形式極為喜聞樂見，表現了云南人民的一種文化修養。

5．山路漫歌 村寨傳歌 6．盛會難逢（或：十年規劃難逢金滿斗）

7．第②段運用的是直接描寫，第①段運用的是間接描寫，以由呈貢進城時一路和景色“開滿雜花的小山坡”“各種山鳥呼朋引侶”“戴勝鳥和云雀的歌唱”加以烘托。

總分式 《吆喝》答案解析：

（一）（1）總領下文。（2）從早到晚。（3）餛飩挑子 賣硬面餑餑 聲音厚實，詞兒樸素，一點兒也不吹噓（4）因為各種吆喝太多，作者不可能也無必要一一介紹，作者只要交代出叫賣者，讀者就能體味到“沒個?！钡慕匈u聲。作者對材料的剪裁得當。（5）剃頭的挑子，一頭熱；小蔥拌豆腐——一清二白；禿子打傘——無法（發）無天。

（二）1.①叫賣有不同的內容。②叫賣有不同的聲調。2.叫賣的方法：①吆喝制作的過程；②借甲物形容乙物；③戲劇性吆喝。

叫賣的聲調：①聲音細而高；②聲音低而沉；③忽高忽低。

3.寫實的成分多，當有人在背后突然發一聲喊，自然可能會“嚇了個馬趴”，當然，作者也有一些幽默調侃的用意，幽默風趣。4.北京

5.充滿了懷念之情。6.提示：注意要有地方特色。

《春酒》答案

（一）1.在家鄉喝會酒的情形。2.表示特定稱謂

表示引用

3.母親是一個勤勞儉樸、善良大度、很有靈性、充滿美德的人，是一位典型的賢妻良母。4.熱情好客、樂于助人的性格。細節描寫，如：母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。5.對童年、對母親、對故鄉的懷念之情

第三篇：八下三四單元 復習資料 政治

第三單元我們的文化、經濟權利第六課終身受益的權利

1、義務教育的特征：

（1）具有強制性，由國家強制力保證其推行和實施；（2）具有公益性，即不收學費、雜費。（3）具有統一性，在全國范圍內實行統一的義務教育。

2、如何維護受教育權？

當我們的受教育權被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。具體方法：尋求學校老師的幫助；尋求親朋好友的幫助；尋求婦聯、共青團組織的幫助；尋求教育部門的幫助；尋求法律幫助等。

3、正在接受九年義務教育的學生應如何履行受教育的義務？其一，認真履行按時入學的義務；

其二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；

其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。

4、維護義務教育的法律 《義務教育法 》

第七課擁有財產的權利

1、什么是財產所有權？

財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益、處分的權利。

2、保護公民合法財產所有權的方式有：民事法律手段和刑事法律手段。（p72--73）

3、遺產繼承的順序

第一順序：配偶、子女、父母。第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

（繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權，則由第二順序繼承人繼承。）

4、繼承方式

繼承方式包括：法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優先于法定繼承。

5、什么是智力成果權？（p82）

智力成果權也叫知識產權。通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業秘密等。

6、在保護智力成果權方面，你可以做哪些力所能及的事情？

①當自己的智力成果受到侵害時，要運用法律武器來維護自己的合法權益。②我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。第八課消費者的權益

1、我國專門保護消費者權益的法律是什么？《中華人民共和國消費者權益保護法》

2、消費者權益保護法規定的消費者的9項權利（p91）

安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、結社權、獲得教育權、監督權。

3、消費者怎樣才能避免上當受騙維護自己的權利？（p93--94）要煉就一雙“慧眼”，我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。

4、當消費者的合法權利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權？(p96)

這些途徑是：①與經營者協商和解；②請求消費者協會調解;③向有關部門申訴；④根據與經營者達成的仲裁協議，提請仲裁機構仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。

5、面對侵害消費者合法權益的現象，我們有責任營造和諧的消費環境，請從三方面提出維護消費者權益的建議？

執法部門：加打打擊力度，打擊制裁侵犯消費者權益的違法行為。消費者：煉就一雙“慧眼”，增強自我保護能力，提高自我保護意識；學習掌握有關消費和服務的知

識，學會比較、鑒別，增強判斷能力和選擇能力；及時主動索要發票；堅決與侵犯權益的行為作斗爭，維護自身合法權益。

經營者：自覺遵紀守法，遵守誠信的原則。

第四單元我們崇尚公平和正義

第九課我們崇尚公平

1、對公平的理解：

公平是在比較中產生的。公平是相對的，沒有絕對的公平。

一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應分擔的責任、得到他應得的利益，否則，就不公平。

2、公平會給人們的生活和社會帶來什么影響？（公平對社會穩定和發展有哪些作用?）

有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。

3、什么樣的合作才是良好的合作？為什么？（如何自覺樹立公平合作意識）

以公平為基礎的合作才是良好的合作。因為：在這種合作中，人們各自的積極性和創造性得到應有的發揮，個人的利益得到應有的保障；同時也避免了不必要的內耗，推動社會高效和諧地運轉。公平的合作，必然是互惠的合作第十課我們維護正義

1、正義的要求：尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正的對待他人和自己。

2、正義和正義制度對社會有什么作用？

正義保障人民的生命和財產安全，是人民得以生存和發展，推動社會的進步。正義可以通過制度的調節避免嚴重的社會分化，使得我們的社會健康、持續地發展，最終造福每一個社會成員。使得人與人之間的關系更加和諧。

3、怎樣做一個有正義感的人？

①當非正義行為發生在自己身上時，要采取起正當方式，奮起抗爭。②如果非正義的行為發生在他人身上，見義勇為，匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。③未成年人要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。4

（1）有了公平，才能為人的發展提供平等的權利和機會，充分調動人的積極性，共同推動社會持續發

展。（2）正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會的進步，造福每一個社會成員。

5、我國目前還存在哪些不同程度的不公平現象？

貧富差距、城鄉差距、教育不均衡、農民工待遇問題。

6、列舉兩例近年來國家為實現公平正義所采取的措施。

免除農業稅；建立新型農村合作醫療制度；義務教育；西部大開發等等

第四篇：四年級下冊三四單元課外閱讀練習及下冊綜合練習

四年級語文下冊三四單元課外閱讀練習

（一）渴望讀書的“大眼睛”

十幾年前，一位年輕的攝影愛好者深入大別山地區采訪“希望工程”。在安徽省金寨縣，他遇到了一群每天跋涉30里路求學的孩子，在眾多孩子中間發現了一雙閃亮的大眼睛。這個大眼睛的小女孩年齡最小，最叫他擔心，因為她上學走的是蜿蜒的山路，其中一段還在一座大水庫上面?？墒?，這個大眼睛的小姑娘十分堅強，不管刮風下雨，她總是按時到校。這位記者十分感動，一天早晨，他隨著這個孩子走進教室，拍下了《我要讀書》這張極具感染力的照片。從此，照片中那雙渴望讀書的“大眼睛”打動了無數的熱心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。

你看，這雙大眼睛，是那樣明亮，那樣專注。它注視著前方，生怕漏掉老師在黑板上寫的每一個字，生怕漏掉老師講的每一句話……

你看，這雙大眼睛，閃爍著渴望，充滿著憂郁。雖然清晨教室光線并不明亮，雖然她上學前連梳頭洗臉的時間也沒有，可是就連這樣的學習機會她也擔心會失去……

這雙大眼睛，好像在看著你，看著我，向我們講述著成千上萬瀕臨失學的兒童的故事。

這雙大眼睛，好像在看著大人，看著孩子，看著所有人，從心靈深處喚起人們的同情和關心。

這幅照片發表后，“大眼睛”很快成為“希望工程”的形象標志。這雙憂郁而充滿渴望的大眼睛激起了海內外千百萬人的愛心，無數援助之手伸向了渴望求學的孩子們。無數同齡的孩子也自愿向貧困地區的孩子捐獻文具圖書，把省下來的零花錢積攢起

來援助小伙伴。在社會各界的努力下，“希望工程”開展十年后共收到捐款17.82億元人民幣。220.9萬因貧困而失學的兒童重返校園，貧困地區崛起了7549所希望小學。因此，“希望工程”被公認為是20世紀90年代中國人為改變教育落后面貌所付出愛心的一塊豐碑。

直到今天，那雙渴望讀書的大眼睛還在注視著人們，召喚著更多的人投入到“希望工程”當中，激勵著千百萬孩子更加努力學習。

1、課文題目中的“大眼睛”加上了引號，其作用是（）A、特定稱謂 B、著重指出 C、表示引用

2、聯系上下文理解下面的詞語。

跋涉： 生怕： 瀕臨： 崛起：

3、閱讀第1自然段，回答下面問題。

（1）“大眼睛”是怎樣讀書的？

（2）記者為什么要拍攝這張照片？

4、課文是怎樣描寫大眼睛的？從第2～5自然段中各找出一個關鍵詞語。

5、第2自然段中的兩個“生怕”寫出了小女孩。第3自然段中加點詞語“雖然”寫出了學習條件的

，“可是”說明了小女孩對 的渴望，以及內心充滿 的原因。

6、這雙“大眼睛”還“生怕”什么呢？展開想象寫一寫。

7、用“--------”和“ ”從文中分別畫出一個排比句和一個比喻句。

8、“大眼睛”為什么能成為“希望工程”的標志？

“大家都笑我啊(a

ya

wa

na)。”小男孩深感委屈。

“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。” 恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導下，小

9、你了解“希望工程”嗎？你曾經為它做過什么呢？

四年級語文下冊三四單元課外閱讀練習

（二）另一扇窗子

一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌(xiǎng

shǎng)的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景。

他的老師瑪利亞發現了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”

“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰选?/p>

“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！艾斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨叄焙⒆樱憧吹搅耸裁?？”

窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。孩子

你開錯了窗戶了

瑪利亞撫摸著小男孩的頭說

你知道么

在老師的心目中

你的鼻子是最可愛的

男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節目的演出，也名聲大振(zhèn

zhèng)。

再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。

是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到

別樣的風景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。

1、聯系上下文理解詞語：

一掃而光 名聲大振 ２、選擇括號里的正確的讀音打“√”.3、用“ ”劃出文章的中心句。

4、給文章第6自然段加上標點。

5.小男孩先在窗子邊看到，心情。在老師的引導下又在另一扇窗戶旁看見了，他的心情。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是

6“孩子，你開錯窗戶了。”聯系上下文理解瑪利亞老師的這句話。

7.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發？

2、看拼音寫詞語。（6分）

qú dào cǎn hu? zhān yǎng gu? qí tuī jiàn jù ju?

8、生活中你有因為遇到了不順心的事而愁悶苦惱的時候么？談一談，當時你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？

四年級語文下冊綜合測評試題 20145

一、基礎知識與基本技能

1、抄寫下面的句子，做到格式正確，書寫工整、規范、美觀。(5分)阿聯酋人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。正是有了這些綠樹和鮮花，沙漠中的人們才有了良好的生存環境。

()()()()()()juān xiàn jiāo nai xiān ru? sǎng yīn sì nua cā hàn()()()()()

3、按要求寫四字詞語，每組寫兩個。（5分）（1）和棋有關的成語：（2）ABCC式的詞語：（3）AABC式的詞語：

（4）學習專心的：

（5）很會說話的：

4、給下面詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號中寫出序號。（4分）?。篈、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除；清除（1）清熱?。穑ǎ?）打了?。蹋ǎ?）?。易樱ǎ╉敚篈、支撐 B、頂撞 C、相當，抵 D、頂替；代替（1）真頂．得上清涼飲料（）（2）頂．嘴（）（3）頂．天立地（）盛．情（）（1）興盛；繁盛（2）渾厚；（3）盛大隆重 杏樹捧．出杏花（）（1）用雙手托（2）奉承人或帶人吹噓（3）綻放

5、按要求寫句子。（3分）

（1）通過讀《傳說有個鹿回頭》，使我懂得了面對困難要樂觀堅強。（修改病句）（2）去春游，可以使我們開闊眼界，增長知識。（改為反問句）

（3）溫暖的春風輕輕地吹到我的臉上。（改為比喻句或者擬人句）

6、按課文內容

（1）古詩中有美麗的春景:千里鶯啼綠映紅。有快樂的心情，將謂偷閑學少年。有美麗的荷花池。還有深深的母愛。（2）一對對羚羊，沒有，，那弧線是一座以老羚羊的死亡 的 那情景是何等的！獵人們驚得，得放下了獵槍。這樣說是因為

（3）好朋友即將遠行，臨別時我用“ ”來安慰她。

(4)本學期我們認識了許多人物和事物，有 的格羅培斯，的盲童明明，的黃河主人，的愛因斯坦，有 的燕子，有 的公儀休，有

母親，的薩沙，我們還明白了很多道理，《第一朵杏花》告訴我們 《 蘋果里的五角星》告訴我們 《生命的壯歌》教會了我們 《

》《

》《 》，幾課則讓我們認識到保護環境的重要。

二、閱讀

短文(一)《 眼睛 》

我小時（侯 候）有一雙好眼睛，記得在課余時，我常和同學比賽，看誰（忘 望）得遠，看清楚，我得過好幾次第一名。大家都ku?。ǎ┪沂恰吧裱邸薄?/p>

升中學后，我成了小說（迷 謎），經常（捧 棒）著厚厚的小說看，連吃飯、睡覺有時都wànɡ（）了。屋子里光線暗了，我就把書湊近眼。（座 坐）累了，就躺在床上看。這樣時間長了，“神眼”變成了近視眼。

眼睛近視后真是受罪啊！看電影的時候，別人嫌jìn（）我怕遠。看球賽，場上比分我看不見。上課，坐第一排還看不清黑板的字。后來實在沒有辦法，我只好pèi（）了一（副 幅）眼鏡。

1、給文中的拼音寫上漢字。

2、去掉文中括號里不正確的字。

3、這篇短文先寫 再寫。

4、短文用了哪幾個例子來說明眼睛近視以后受的罪？

5、讀了這篇短文，我懂得了 的道理。

（二）打傘的女孩（16分）

南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會兒，有三個伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆進她的雨傘里

去，變成了四個人共用一把傘。他們佝僂著身子像四個蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好

笑。我這時打量起這個打傘的女孩。先還當她是迷路的小游客呢，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常衣服，又不像。問她是做啥的。她的聲音很低，斷斷續續地說是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說著，扭頭看背后的林間小路。我望過去，路邊有民居。是她的家？到底是孩子，不會招攬生意，要不是躲雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠帶路來賺一點錢，窮人的孩子早當家呀。

雨，下小了，我們繼續前行。百步之外，又碰上一個打雨傘的孩子，好比菜場上的又一個“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個人了。她說，帶過一個，得了兩塊錢?？礃幼?，花果山上有一個“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會拿幾把傘來賣賣呢？賣給躲雨的人，價格可以上浮呢。

我忽然想起她們應該唱著帶路歌去帶路。我來給她兩寫個帶路歌吧。

“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我腳下。速飛躍。那 只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達?！?/p>

希望以后她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣她們可能生意興旺起來呢！

1、給下面的字選出正確的讀音，畫上“√”號。（3分）

打量（liáng lìàng）上?。╢ú f?u）興（xīng xìng）旺

2、從第3自然段中找出一個錯別字，改正過來。＿＿＿改＿＿＿。（1分）

3、從文中找出一個比喻句，畫上“～～”線。在這個句子中，作者把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

4、聯系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“制宜”在文中指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

5、文中說兩位女孩很“木訥”，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯系上下文來看，“木訥”這個詞可以理解為＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

6、從文中的敘述和描寫中，你體會到小女孩是什么樣的人？（2分）

_________________________________________________________________

7、你能幫小女孩重寫一個帶路歌嗎？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）

三、習作：

生活中有許多人給你留下了深刻的印象，或讓你感動，或讓你痛恨，那是因為他們所說的話或所做的事，那就拿起筆，把他們的所作所為記錄下來，一定要寫清楚他們為什么會給你留下深刻的印象，把事例寫具體。

第五篇：高一《政治生活》第三四單元練習

《政治生活》高一政治下學期檢測

第一卷

一、單項選擇題（把答案填涂在答題卡上。每題2分，共50分。）

1、2006年3月14日，十屆全國人大常委會第四次會議通過了《關于國民經濟和社會發展第十一個五年規劃綱要的決議草案》。這說明 A、全國人大行使最高決定權 B、全國人大行使最高立法權 C、全國人大行使最高監督權 D、全國人大行使最高任免權2、2006年3月5~14日召開的十屆人大四次會議上，參加會議的人大代表，通過認真審議，分別對溫家寶總理的報告以及其他報告提出了意見，國務院及其他機關認真做了修改。這說明

A、人民代表的權利來自人民B、人民代表是國家權力的直接行使者 C、人民代表充分行使人民賦予的權力 D、人民代表享有提案權

3、近年來，地方人大及其常委會依法行使監督職能，對人民群眾反映強烈、社會影響較大的司法不公案件進行個案監督，糾正了一批冤假錯案，得到人民群眾的肯定和贊揚。這說明

A、人大是國家的法律監督機關B、人大可以代替司法機關的職權

C、人大是我國的最高權力機關D、我國司法機關受人大監督，對人民負責

4、下列對我國政黨制度的認識正確的是

① 中國共產黨是執政黨，在國家機構體系中處于最高地位 ② 共產黨和民主黨派在組織上獨立，法律地位平等 ③ 中國共產黨是執政黨，這是我國政黨制度的根本前提 ④ 中國共產黨對民主黨派的領導是政治領導 A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

2005年1月14日，中共中央政治局常委曾慶紅在加強共產黨先進性教育活動專題報告中強調：進行以“三個代表”為主要內容的共產黨員先進性教育活動，必須

堅持立黨為公、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。據此回答5~6題。

5、立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的 A、關鍵

B、本質要求

C、核心

D、基礎

6、中國共產黨之所以堅持立黨為公、執政為民，原因在于

① 人民群眾擁護和支持是黨的力量源泉和勝利之本 ② 是由中國共產黨的性質決定的 ③ 為人民服務是黨的根本宗旨

④ 是“三個代表”重要思想的本質要求 A、①②

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

十屆全國人大四次會議和全國政協十屆四次會議于2006年3月在北京召開。據此回答7~9題。

7、“兩會”的聯袂召開是為了便于

A、人大和政協兩個國家機構共同決定國家大事

B、加強中國共產黨對人大和政協的組織領導和思想領導 C、中國共產黨和各民主黨派互相監督

D、發揮政協的參政議政、民主監督作用，實現國家重大決策的科學化、民主化

8、從本質上看，“兩會”的共同之處在于 A、都是由中國共產黨領導的國家機關 B、成員都是由人民民主選舉產生 C、都代表人民行使當家作主的國家權力 D、都是社會主義民主的重要實現形式

9、“兩會”的主要區別在于

A、全國人大是我國的根本政治制度，全國政協是我國的基本政治制度 B、全國人大是國家的最高權力機關，全國政協是中國人民愛國統一戰線組織 C、全國人大實行民主集中制原則，全國政協實行民主協商原則 D、全國人大代表由選民直接選舉產生，全國政協委員由民主協商產生

10、在民族自治地方，要設立自治機關。自治機關是指民族自治地方的 A、人民代表大會和人民政府

B、人民政府和人民法院

C、人民法院和人民檢察院D、人民代表大會和人民政協 A、①②B、②③C、②④D、③④

11、我國是一個多宗教共存的國家，現有各種宗教信徒1億多人，宗教活動場所8“朝鮮核問題”六方會談已經進行三輪。此前，美國的強硬立場受到強烈批評，萬多處，全國性和地方性宗教團體3000多個，各教都出版經典、書刊。這表明： A、我國公民享有宗教信仰自由

B、宗教組織可以向社會宣傳有神論

C、國家鼓勵群眾信仰宗教D、宗教的消極作用已經消失

12、我們之所以要保護正常的宗教活動，是因為：

① 我國實行宗教信仰自由政策

② 正常的宗教活動有系統化的理論指導 ③ 正常的宗教活動有利于民族團結和國家統一 ④正常的宗教活動是在法律范圍內進行的 A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

13、積極引導宗教與社會主義社會相適應是指

① 廣大宗教信徒放棄有神論的思想和宗教信仰 ② 要求教徒把愛黨、愛國、愛教有機結合起來 ③ 使宗教活動在憲法和法律允許的范圍內進行 ④ 用馬克思主義的思想體系取代封建迷信思想 A、①②

B、②③

C、③④

D、②④

14、民族區域自治制度是適合我國國情的基本政治制度，其核心內容是 A、保障少數民族行使自決權B、保障少數民族行使自治權

C、保障少數民族行使自主權

D、保障少數民族行使獨立權

15、我國實行民族區域自治政策的社會和政治基礎是

①中國共產黨的領導②中國自古就是統一的多民族國家 ③ 我國民族“大雜居、小聚居”的分布特點

④ 我國各民族在長期斗爭中形成了相互依存的民族關系 A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

16、我國民族自治地方與特別行政區的共同點是

① 都堅持社會主義制度②都以國家統一為前提

③都享有高度自治權，但不具有獨立主權實體性質④都是我國的地方行政區域并且在會談中受到嚴重孤立。韓國總統就曾說，美國和其它一些持強硬立場的國家仍希望朝鮮政府崩潰，這使和平解決朝鮮核問題變得很困難。據此回答下列兩題。

17、在構成主權國家的四要素中，作為國家的生命和靈魂的要素是 A、人口B、領土

C、政權

D、主權

18、美國這一強硬立場對朝鮮的主權構成了嚴重威脅。作為主權國家在國際社會享

有的基本權利主要有

①獨立權與平等權②自衛權與管轄權③不侵犯別國④不干涉他國內政 A、①②

B、③④

C、①③

D、②④

19、我們之所以要堅持發展就是硬道理，早日使我們的國家強大起來，從當前國際形勢看，這是因為

A、發展經濟是維護世界和平的重要基礎

B、和平與發展是相輔相成的C、我國仍然是發展中國家

D、當前國際競爭的實質是經濟和科技實力為基礎的綜合國力的競爭

20、中國堅持要“和平崛起”，中國的發展不會對任何國家構成威脅，今后中國發達了，也永遠不稱霸，永遠不搞擴張。中國堅持和平崛起，是因為：

① 我國是人民民主專政的國家②我國是最大的發展中的國家

③我國奉行獨立自主的和平外交政策④我國維護世界和平，促進共同發展 A、①②④

B、①③④

C、①④

D、①②③④

21、安理會就世界重大問題進行表決時，我國有投贊成票、棄權票和反對票三種選擇。這種選擇的根據是：

①我國的國家利益②大國統一的原則③友好國家的意愿④問題本身的是非曲直 A、①②④

B、①③④

C、①④

D、①②③④22、2004年9月15日，聯合國大會總務委員會做出決定，不將乍得等極少數國家提出的所謂“2300萬臺灣人民在聯合國代表權問題”提案列入本屆聯大議程。臺灣當局“加入聯合國”的圖謀之所以一直遭到失敗，根本原因是 A、提案未獲得三分之二以上會員國通過

B、中國作為聯合國安理會常任理事國擁有否決權 C、臺灣當局于20世紀70年代初就退出了聯合國

D、聯合國是由主權國家組成的政府間國際組織，臺灣只是中國的一個地方行政區域

中國共產黨第十六次全國代表大會深刻分析了我們黨和國家面臨的新形勢和新任務，提出了全面建設小康社會的奮斗目標。據此回答下列三題：

23、黨的十六大提出全面建設小康社會的奮斗目標，并把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想。這表明中國共產黨

① 是我國的執政黨 ②是中國特色社會主義事業的領導核心 ③堅持弘揚與時俱進的精神 ④貫徹依法治國的基本方略 A、①B、①②C、①②③D、①②③④

24、發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。我國發展社會主義民主政治，最根本的是

A、堅持和完善人民代表大會制度B、加強和改進黨的建設 C、把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統一起來 D、加強社會主義法制建設

25、黨的十六大提出了新世紀在我國全面建設小康社會的奮斗目標，并把“三個代表”重要思想寫進黨章，同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一起成為新形勢下我們黨和建設中國特色社會主義事業的指導思想。這表明：

① 中共中央在履行政府職能②中國共產黨對國家實行政治領導和思想領導 ③中國共產黨是建設中國特色社會主義事業的領導核心 ④“三個代表”重要思想決定著中國社會發展的歷史進程 A、①②

B、②③

C、③④D、①④

（2）堅持科學執政、民主執政、依法執政的重要意義是什么?（6分）

27、材料一：在全國政協當中，各民族不分大小，都有自己的政協委員。材料二：1994年中央和其他省市無償援助西藏建設62項工程。

材料三：20世紀50年代以來，中央政府向西藏投入400多億元，1997年與1991年相比，西藏的國內生產總值增長96%，適齡兒童入學率提高32%。

（1）上述材料體現出我國政府處理民族關系的哪些基本原則？（6分）（2）材料一、二、三分別說明了這些原則的哪些具體內容？（6分）

28、國家主席胡錦濤在出訪中亞國家烏茲別克斯坦時發表講話，再次強調指出：“中國奉行與鄰為善、以鄰為伴的周邊外交方針，致力于睦鄰、安鄰、富鄰。中國政府將在平等互利的基礎上同包括中亞在內的周邊地區加強經濟技術合作，愿同各方一道開創互利、互補、互惠的新格局。中國的發展將給中國人民帶來越來越多的福祉，也必將對中亞地區加快發展產生積極有效的影響?！?/p>

結合政治常識相關知識，說明我國為什么奉行“與鄰為善、以鄰為伴的周邊外交方針，致力于睦鄰、安鄰、富鄰”？（14分）

29、2005年溫家寶在《政府工作報告》中指出，要認真貫徹依法治國基本方略，全面實施國務院頒布的依法行政綱要，加快建設法治政府。

（1）為什么要推進依法行政，建設法治政府？（6分）

（2）應該怎樣提高政府依法行政水平？（6分）

參考答案

一、選擇題

1.A2.C3.D4.C5.B6.D7.D8.D9.B10.A11.A12.D13.B14.B15.C16.C17.D18.A19.D20.C21.C22.D23.D24.C25.B

第二卷

二、非選擇題（共50分）

26、中共十六屆四中全會指出，中國共產黨堅持科學執政、民主執政、依法執政，不斷完善黨的領導方式和執政方式。

根據所學的政治常識知識回答下列問題。

（1）如何理解科學執政、民主執政、依法執政?（6分）

二、非選擇題 26．（1）科學執政，就是遵循自然和社會發展規律，按照科學的辦法掌握和運用國家政權；民主執政，就是讓廣大人民參與國家和社會事務，實現民主決策、民主管理、民主監督；依法執政就是遵照憲法和法律行使權力，使法律成為國家和社會生活的權威。

（2）科學執政、民主執政、依法執政是中國共產黨執政理念和執政方式的偉大轉變，對我國的社會主義事業、國家和社會的發展具有重要意義。首先，堅持科學執政，按照客觀規律辦事，可以保證國家和社會主義事業始終沿著正確的軌道發展，避免倒退或失誤；其次，堅持民主執政，可以真正做到執政為民，使國家政權為人

民服務，維護人民的根本利益；第三，堅持依法執政能夠保證國家穩定、健康、有序地發展，保證社會的公平和正義。

27.（1）上述材料體現出我國政府處理民族關系的基本原則是民族平等、民族團結原則、民族繁榮原則。

（2）材料一說明我國各民族在政治地位上的平等關系。

材料二說明我國各民族間在社會主義現代化建設中的團結合作關系。

材料三說明黨和國家對少數民族采取了積極扶持的政策，以促進各民族的共同繁榮。

28.我國的國家性質和國家利益決定了我國實行獨立自主的和平外交政策。我國是社會主義國家，消除了對外侵犯的根源。我國進行社會主義現代化建設需要和平國際環境?！芭c鄰為善、以鄰為伴”，致力于“睦鄰、安鄰、富鄰”，是我國外交政策的具體體現，它有利于為我國現代化建設創造一個穩定的周邊環境，符合我國的國家利益。（14分）

29.（1）①推進依法行政，建設法治政府是貫徹依法治國方略，提高行政管理水平的基本要求。②推進依法行政，建設法治政府，有利于保障人民群眾的權利和自由；有利于加強廉政建設，保證政府及其公職人員不變質，增強政府的權威；有利于防止行政權力的缺失和濫用，提高行政管理水平；有利于帶動全社會尊重法律、遵守法律、維護法律，推進社會主義民主法制建設。

（2）①加強立法工作，提高立法質量，以嚴格規范行政執法行為。②建立權責明確的執法體制，促使行政權力行使有規、監督有效。③加強行政執法隊伍建設，促進嚴格執法、公正執法和文明執法，不斷提高執法能力和水平。④深化行政管理體制改革，努力形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制。