第一篇：五心教育示范校創建實施方案

仁和鄉紙廠小學創建“六心教育”示范校

實

施

方

案

仁和鄉紙廠小學

2013年3月2日

仁和鄉紙廠小學創建“六心教育”示范校

實施方案

為進一步加強未成年人思想道德建設，大力弘揚和培育中華民族傳統美德和民族精神，使全校學生積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起。努力做到胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，使恭心、忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行為，努力爭當熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優良、團結友愛；體魄強健、活潑開朗的“五好少年”，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發展觀為引領，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及各級相關文件精神為指導，強化德語在素質教育中的基礎性地位，把立德樹人作為教育的根本任務。

二、創建主題

在廣大青少年中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優良品質，開展“恭心獻給大自然、忠心獻給祖國、愛心獻給社會、誠心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的校園文化創建，在現代文明的基礎上再續傳統美德，在新世紀的征途上再鑄中華民族魂。

三、組織領導

為將創建工作扎實開展，特成立“六心教育”示范校創建領導小組。

組長：張富毅

副組長：陳吉運

成員：劉先舉陶遜趙恩龍各班主任

四、創建內容

（一）恭心獻給大自然

1、利用主題班會、國旗下講話、黑板報等宣傳教育陣地，宣傳“大自然是人類的朋友、人類的母親”，人類的生存和發展離不開大自然，各種需求依賴自然資源，從而使學生尊重大自然，保護大自然。

2、開展“保護環境、節約資源”從我做起、從身邊小事做起實踐活動。

3、結合整臟治亂，開展相關的環保活動。

（二）忠心獻給祖國

1、開展“唱讀講傳”系列活動，讓學生了解祖國的歷史與現在，牢固樹立共產黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，培養對黨對社會主義祖國的樸素情感，從小樹立遠大理想和振興中華的抱負，關心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

2、結合“六一”、“國慶”和各類紀念日開展主題教育。以愛國主義為核心，以六心教育為抓手，加強愛國主義教育，開展歌唱、朗誦、繪畫等主題教育，增強少年兒童的民族自豪感、自信心，使隊員們感受我們祖國建國63年及改革開放30年以來的偉大成就，體驗偉大祖國崛起的光榮與自豪。

3、以民族傳統教育為核心，以六心教育為抓手，結合中秋節、春節等節日，進行了解民俗知識，開展民俗活動教育，向全校學生發出倡議：繼承傳統美德，弘揚愛國熱情，做新世紀的“六心”好少年。

（三）愛心獻給社會

1、以“愛我百里杜鵑整臟治亂迎旅發”為契機，開展“扮靚百里杜鵑新家園”主題實踐活動，教育學生學會愛護公共設施、保護文物、遵守交通規則及公共場所秩序，做到文明出行，文明游玩。

2、讓學生積極參加社會公益活動和力所能及的志愿服務，開展“珍惜每一滴水，節約每一度電，節省每一份零花錢，捐獻一瓶水，表達一份愛心”等方面的教育活動，使他們養成自覺遵守社會公德的良好習慣。

（四）誠心獻給他人

1、讓學生學會尊老愛幼，在同學之間建立真誠的友誼，在處理鄰里關系上和睦謙讓。

2、讓學生學會幫助有困難的人，乘車時禮讓老弱病殘孕，對殘疾人奉獻自己的愛心，感受助人為樂的真諦。

（五）孝心獻給父母

1、培養學生的生活自理能力。幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花及其余力所能及的農活，培養自理、自立能力；倡導“當一天父母”，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關愛父母、熱愛家庭。

2、讓學生給自己的父母寫一封信，表達對父母養育之恩的感謝，關心父母的身體健康，培養孝心，學會感恩。

3、養成學生勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的良好行為習慣。

（六）信心留給自己

廣泛開展體驗教育活動，培養學生實踐能力和創新精神。幫助學生樹立遠大目標，激發他們的自信心、自尊心和競爭意識。開展“我能行”和“露一手”的才華展示活動，通過同學們展示書法、美術、攝影、樂器、小發明制作等作品，增強學生自信的意識和勇于競爭的意識。尤其后進生，鼓勵他們要有信心，要有勇氣，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗，且付諸行動，讓他們在生活和學習中揚起希望的風帆。

五、具體安排部署

1、班主任教師召開“六心教育”主題班會，有記錄和圖片。

2、地方課的教師將習慣養成教育納入教學計劃，并在計劃和教案中加以體現。

3、室內外黑板報將“六心教育”作為主題出專刊。

4、思品課教師在教學中要進行“六心”教育，在教案中體現。

5、班主任教師組織學生學習《中小學生守則》及《中小學生日常行為規范》，學生100%牢記，并能嚴格遵守。

6、組織安排“六一國際兒童節暨 ‘六心教育’文藝匯演”，班主任及科任教師組織演練，在匯演中評選出“六心教育”優秀節目，給予指導教師記錄，作為績效考核、和評優選先的依據。

7、每學期國旗下的講話內容將“六心教育”分期發言，有講話稿存檔。

8、每月14日前，班主任組織學生開展“我評議、我推薦身邊的好人好事”，由思政主任核實后向上級部門報送。每學期在開學典禮對上學期中的“六心好少年”和“五好少年”進行表彰，樹立典范。

仁和鄉紙廠小學

2013年3月2日

第二篇：五心教育實施方案

威寧縣白馬中學進一步拓展“五心”教育內化于心

外踐于行工作實施方案

組織機構

白馬中學“五心”教育工作領導小組

組長：蔡昌倫

副組長：張才勤劉廣富王燕程斌

成員：蔣德勇耿澤義羅永字陳明祥祖文彥冷艷軍段進濤蔡文及各班班主任。

領導小組下設辦公室

辦公室主任：程斌

成員：各班班主任。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導，以科學發展觀為統領，以“學以立德，學以增智，學以創業”為宗旨，以“五個五”為總體工作思路和目標，以內化于心、外踐于行、德性養成為重點，以課堂有效教學和豐富多彩的實踐育人為保證，以培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義新人為落腳點，強化德育工作措施，創新“五心”教育工作模式，不斷提高素質教育質量，有力促進社會主義精神文明建設。

二、活動宗旨

從未成年人思想道德建設的實際出發，大力弘揚和培育中華民族傳統美德和民族精神，動員全校學生，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的小事做起。努力做到胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動，努力爭當熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優良、團結友愛；體魄強健、活潑開朗的“四好少年”。

三、活動內容

按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織學生在日常生活中學習，參加各類道德實踐活動。

四、總體工作思路和目標

“五心”教育總體工作思路和目標為“五個五”：

五進：進教材，進課堂，進課題，進頭腦，進生活；

五強：強認識到位，強機構建設，強業務落實，強全員參與，強實踐創新； 五重：重教材過關，重校本研修，重統考競賽，重課間展示，重專題活動； 五抓：抓校本管理，抓養成實效，抓督導考評，抓總結推廣，抓表彰獎勵； 五出：出優秀領導，出骨干教師，出工作典型，出校園氛圍，出“五心”人才。

五、工作措施

（一）按照縣教育局的部署，內化于心、外踐于行要做到“六個到位”：管理到位，實踐到位，育人到位，考評到位，獎懲到位，成效到位。

（二）把“五心”教育納入學校德育工作的重要內容之一，并做到超前研究，戰略思考，長遠規劃。

校長務必親自抓，負總責；分管校長具體抓，負實責；教務處負責“五心”教育教學、教研、考試等，思政（德育）重點負責“五心”教育專題活動、大課間強化養成活動、各類競賽活動等。

（三）教務處把“五心”教育課程列入學校總課程表和班級課程表。各年級每學期每周在地方課程中安排一節課，并確保開實課程，開足課時，開出成效。

（四）選好《五心教育》課程任課教師，確保教學成效。由部分優秀班主任、優秀思品教師、思政處主任、教務處主任等兼課。

（五）成立大課間活動領導小組，精心研究新課改大課間活動，把“五心”教育、文體娛樂等活動綜合設計，統籌安排開展。堅持每“一心”教育活動兩周，與新課改一同組織安排，并有機結合、有力開展、有效實踐。

六、工作步驟

（一）全校教師和學生都要學“五心”教育，教“五心”教育，講“五心”教育，懂“五心”教育，考“五心”教育，行“五心”教育，并在各年級、各學科的教學、活動中要有效滲透“五心”教育。

（二）在“五心”教育實踐、研討、總結等活動的基礎上，定期選擇舉行 “五心”教育知識競賽、演講比賽等，并召開研討、總結、交流推進會。

（三）在2013年“12·9”活動中，要滲透五心教育中的孝心獻給父母。

（四）組織開展好大課間活動。

七、“五心”教育目標

（一）總體目標：著眼于學生成長成才的需要，以增強學生的社會責任感為中心，以培養學生的社會競爭力為重點，引導學生廣泛參與，增強思想政治教育的針對性和實效性，教育青年學生將高度的社會責任感自覺地轉化為奮發成才的實際行動。

（二）忠心獻給祖國

1．通過開展“唱讀講傳”活動，讓廣大學生了解祖國的歷史與現在，牢固樹立共產黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，培養對黨對社會主義祖國的樸素感情，樹立遠大理想和振興中華的抱負，關心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

2．結合各類紀念日開展主題教育。讓學生了解中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，增強他們的社會責任感和使命感。利用清明、端午等傳統節日和

“12·9”、“10·1”等革命紀念節日，大力開展“我與祖國共奮進”等主題活動。

（三）愛心獻給社會

1．教育學生學會愛護公共設施、保護文物、遵守交通規則及公共場所秩序，做到文明出行、文明旅游。

2．讓學生積極參加社會公益勞動，開展“珍惜每一滴水、節約一度電、捐獻一瓶水、表達一份愛心”等方面的教育活動，使他們養成自覺遵守社會公德的良好習慣。

（四）誠心獻給他人

1．讓學生學會尊老愛幼，在同學之間建立真誠的友誼，在處理同學關系上要和睦謙讓。

2．讓學生學會幫助有困難的人，乘車時禮讓老弱病殘孕，對殘疾人奉獻自己的愛心，感受助人為樂的真諦。

（五）孝心獻給父母

1．培養學生的生活自理能力。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、、掃地，培養自理、自立能力；倡導體驗“當一天父母”，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關愛父母、熱愛家庭。

2．培養孝心，學會感恩。讓學生給自己父母寫一封信，表達對父母養育之恩的感謝，關心父母的身體健康，從小做一個孝順的人。

3．養成勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的良好習慣。

（六）信心留給自己

廣泛開展體驗教育活動，培養學生實踐能力和創新精神。幫助學生樹立遠大目標，教育廣大學生不怕困難，意志堅強，能夠承受失敗的考驗。

八、活動要求

1、高度重視，精心組織。充分認識“五心”教育內化于心、外踐于行的重要意義，把它作為加強和改進未成年人思想道德建設的具體舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，擺上重要日程，切實加強領導。要統籌安排，周密部署，突出活動主題，創新工作載體，切實抓緊抓好。各班班主任，特別是班團干部要加強組織協調，建立工作機制，確保活動取得實實在在的效果。全年活動開展情況將納入班級德育目標考核內容。

2、狠抓落實，務求實效。學校成立活動領導小組，召開相關會議，制定實施方案，舉辦啟動議式，全面推開各項主題活動；要著力培育先進典型，通過典型示范引導活動深入開展。學校要確保有自己的活動典型。

教師是立教之本、興教之源，學生之表率。為師難，為“五心”更難。我們要強化“五心”教育從我做起，從現在做起，進一步落實育人育良心，教化成“五心”教育內在于心、外踐于行的素質大提升。

第三篇：五心教育活動實施方案

2013—2014第二學期小壩中學

“五心教育”主題活動實施方案

近年來，我校一直按照上級“五心”教育工作會議精神，并結合畢節市教育局“五心”教育工作實施方案，堅持把“五心”教育作為德育工作的核心內容，作為凸顯我校德育工作特色，提高學生品德素養、培養學生良好習慣、促進學生全面健康成長的有效措施，扎實有效地開展此項工作，特擬定如下方案

一、成立五心教育主題活動領導小組

組長：靳麗瓊

副組長：史賢

成員：武敏、張小模、孫善遜、潘軍、鄧生洋

二、活動主題

踐行“五心教育”，“學以立德”“以德修身”爭做陽光少年。

三、活動宗旨

從學生思想道德建設的實際出發，大力弘揚和培育中華民族傳統美德和民族精神，動員全班學生，積極參與多種形式的道德實踐活動，從身邊的事情做起，從一點一滴做起。努力做到胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，使忠心、愛心、誠心、孝心、信心成為自覺行動，努力爭當熱愛祖國、理想遠大；勤奮學習、追求上進；品德優良、團結友愛；體魄強健、活潑開朗的“陽光少年”。

三、活動內容

按照簡單易懂、切實可行、就近方便、力所能及的原則，組織學生在日常生活學習中，參加各類道德實踐活動。

（一）忠心獻給祖國

1、七年級新生進行軍訓，通過組織學生軍訓，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識；進行愛國主義、集體主義和革命英雄主

義教育，2.通過開展活動，讓學生了解祖國的歷史與現在，牢固樹立共產黨好、社會主義好、改革開放好的堅定信念，培養對黨對社會主義祖國的樸素感情，樹立遠大理想和振興中華的抱負，關心祖國的前途和命運，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

3.結合教師節、國慶節、一二.九紀念日開展主題教育。讓學生了解中華民族遭受的屈辱歷史，了解中國人民不屈抗爭作出的巨大民族犧牲，從而使他們銘記歷史，勿忘國恥，增強他們的社會責任感和使命感。開展“我與祖國共奮進”等活動。開展“我會升國旗”的主題班會，讓每位學生充分感受升國旗時的嚴肅與莊嚴，讓革命精神代代傳。

（二）愛心獻給社會

1．開展“扮靚校園潔凈家園”主題實踐活動，教育學生參與學校整臟治亂，學會愛護公共設施，遵守交通規則及公共場所秩序，做到文明出行、文明游玩。

2．讓學生積極參加社會公益勞動和力所能及的志愿服務，開展“珍惜一滴水、節約一度電、節省一分錢、捐獻一瓶水、表達一份愛”等方面的教育活動，使他們養成自覺遵守社會公德的良好習慣。

3、開展一次“經濟開發區環保行”實踐性活動。

（三）誠心獻給他人

1．讓學生學會尊老愛幼，在同學之間建立真誠的友誼，在處理鄰里關系上要和睦謙讓。

2．讓學生學會幫助有困難的人，走路或乘車時禮讓老弱病殘孕，對殘疾人奉獻自己的愛心，感受助人為樂的真諦。

3、開展誠信學習、誠信做人主題周活動。

（四）孝心獻給父母

1．培養學生的生活自理能力。提倡主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養自理、自立能力；倡導學生體驗“當一天父母”的活動，感受父母工作、勞動的艱辛，更加關愛父母、熱愛家庭。

2．讓學生給自己父母寫一封信，表達對父母養育之恩的感謝，關心父母的身體健康，培養孝心，學會感恩。

3．養成學生勤儉節約習慣。鼓勵學生不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的良好行為習慣。

4、組織一次“我幫父母過生日”的活動，親身感受父子母女之間的天倫之樂。

（五）信心留給自己

1、廣泛開展體驗教育活動，培養學生實踐能力和創新精神。班級建立心理咨詢室，建立一支由班主任、科任教師和班委組成的心理輔導隊伍。幫助學生樹立遠大目標，教育廣大學生不怕困難，意志堅強，遇到困難不言放棄，能夠承受失敗的考驗。

2、開展好“夸夸他”的主題班會活動，引導學生發現自己優點，增強信心，在平時的生活學習中不怕困難，意志堅強，不輕言放棄，能夠承受失敗的考驗。

3、開展一次|班級“快樂童年，我型我塑”的才藝展示活動，讓學生充分展示自己，培養學生動口、動手、動腦的能力。

四、基本活動載體

1、利用黑板報、美化教室開辟 “五心教育”專欄，及時追蹤報道活動動態及活動中產生的新人新事新風尚。

2、利用主題班會抓好學生的誠心教育、信心教育，做好后進學生的思想教育轉化工作。

3、在學生中廣泛普及文明禮儀知識，推進文明禮儀進班級。在學生中廣泛推薦評選道德模范等活動。結合 學校“大課間”行動，組織學生開展開展“凈化校園”工作，開展社會公益活動，4、結合學校12.9活動方案，組織12.9文藝匯演，指導學生參與活動教育學生在活動中懂得珍惜今天，了解昨天，緬懷先烈。

5、開展“五心家訪”活動，達到“小手牽大手”，促進學生良好的成長環境。

6、，組織學生對學校周邊進行一次“公益勞動日”活動，豐富愛國衛生運動內容。

7、認真組織學生學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》、《文明公約》等。

五、活動的實施步驟

第一階段宣傳報道（9月—10月中旬）利用班會課、黑板報等做宣傳報道。

第二階段：活動開展（10月下旬—11月）

舉行“五心教育”主題教育實踐活動啟動儀式，以“忠心、誠心、愛心、孝心、信心”為主題，組織學生開展多種形式的主題實踐活動。

第三階段：總結表彰暨班級“12.9”文藝匯演。（12月）

在全校評選出本學期“十佳少年”1進行表彰。總結開展主題教育實踐活動的可行性經驗，發揮先進典型的示范和輻射作用。

第四篇：創建文明禮儀示范校實施方案

創建文明禮儀示范校實施方案

德惠市第十中學

2011年3月

創建文明禮儀示范校實施方案

根據《長春市中小學文明禮儀示范校創建活動實施方案》的要求，結合我市教育局通知文件精神，及我校實際情況，特制定德惠市第十中學文明禮儀示范校實施方案。

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，認真學習貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展綱要》，緊緊圍繞《中小學文明 禮儀教育指導綱要》精神，按照“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，開展以“文明修身、自主體驗、奠基人生”為主題的實踐教育活動，全面提高青少年的思想道德素質和文明素養。更好的開展傳統文化教育，展示十中風彩。

二、活動時間：

二0一一年三月份至二0一一年十二月

三、具體活動安排;第一階段：（三月份）準備階段。

結合我校地處農村，學生素質比較差，從行為習慣和言談舉止等方面做要求。選拔一批以李鵬博，宋丹丹等優秀的學生做為精神文明監督員，在早中晚分批進行站崗。創造良好的精神文明環境。

第二階段：（四月份－十二月份）主題實踐活動階段。

首先，在我校創設良好的文明氛圍，開展主題班會，板報宣傳另外利用思想品德課以心理健康課對學生進行文明禮儀教育。同時利用我們特定的條件通過網絡下載有關禮儀的專家講座（如鄒越老師的《讓生命充滿愛》等）發給班主任老師，讓班主任老師找時間在班級組織統一學習或聽取講座。

其次，制定強有力的制度體系，結合《中學生守則》和《中學生日常行為規范》制定《德惠市第十中學學生管理條例》。

接著，我校組織以文明禮儀為主題的文明就是我身邊知識競賽，利用宏歌會的文藝匯演，串插文明禮儀小品及看圖書寫心得等活動積極引導，大力宣傳踐行文明在校園。

同時，我們要注重學生的課后教育，學生在校和在家一樣，同樣需要文明，不要讓學校和家庭分開，組織學生認真學習《弟子規》，在家要孝敬父母，尊敬長輩，自理自立。開展見到長輩問聲好，每月給父母洗一次腳等活動，引導我們的學生懂得感恩。

最后，結合我校實際，我校計劃組織學生參加公益勞動，到街道，到敬老院，參加社會實踐活動，使學生在實踐活動中感受文明禮儀，踐行文明禮儀

第三階段：總結表彰階段（十二月中旬）。

進入十二月，預計中旬對我校文明行為楷模進行表揚，把先進曲型上報德惠市教育局。同時我校評選先進班集體，上報教育局表揚。

總之，文明禮儀是我們十中全體師生都應該做到的，為了培養出一批高素質的社會主義接班人，我們將認真組織，把文明禮儀活動落到實處，真正把我校辦成為文明禮儀示范校。

德惠市第十中學

二0一一年三月

第五篇：創建德育示范校實施方案

漁塘小學創建德育示范校實施方案

葉愛生

2011年春

一、指導思想

為全面落實黨的教育方針，深入實施素質教育，實現我校“教育就是促進師生和諧發展,教育就是培養學生良好習慣”的辦學理念,以“德育立校、質量強校、特色創校”的辦學目標，加強對學生的愛國主義、集體主義等教育，培養學生良好的道德情操；培養他們良好的心理素質，增強耐挫能力。以“七個習慣”為指引,“四個習慣”為方向，以健康、樂觀、向上的精神狀態，投入到學習中，爭創德育示范學校，特擬定本方案。

二、組織機構

領導小組

組長：陳正貴

副組長：葉愛生

成員：蒯峰 李峰勾永榮左顯學李德發張從志陳正奎 王顯友 實施小組

組長：蒯峰

實施成員：各班班主任

三、工作目標及要求

（一）組織領導

1、明確辦學思想。

貫徹黨的教育方針，執行教育法律、法規，依法治校，依法治教。制定學校長遠期發展規劃、學校工作計劃。

2、完善機構設置

成立領導工作小組，明確職責，落實責任。少先隊組織健全，能按章程開展工作。

3、擬定學期德育工作計劃。

（二）條件保障

1、隊伍建設

成立一支師德高尚，整體素質好，管理能力強的年級組長和班主任隊伍。建立教師成長袋，及時掌握教職工思想動態。

2、制度建設

有比較健全、完善、操作性強的德育工作管理制度。按教育部頒發的《中小學教師職業道德規范》，制定師德檢查、考核、獎懲制度。

3、教育經費

提供進行學生思想政治教育和開展常規德育活動所需經費。有獎勵經費，用于學生和德育隊伍的表彰獎勵。

4、育人環境

充分利用廣播、板報等宣傳媒體，構筑校園愛國主義宣傳教育陣地，營造健康向上，活潑有序的校園文化氛圍。

5、“黨的教育方針”、“教師職業道德”、“有理想、有道德、有文化、有紀律”的標語懸掛于校園醒目處；教室中懸掛中華人民共和國國旗圖案和張貼中國和世界科學文化、教育發展史上杰出人物的畫像、名言警句等；校園凈化、綠化、美化。

（三）方法途徑

1、主渠道作用與學科滲透。按國家教育部和省教育廳的規定，開足開齊小學思品課，教材配套完整，保證師資及授課時數；結合國情和本地實際，開展形勢政治教育、法制教育，每學年不少于2次；各學科教學能有機滲透德育內容，學校對教學過程實施監督并作記錄。

2、專題教育與道德實踐活動

堅持規范的升降國旗制度；經常性地開展《小學生守則》、《小學生日常行為規范》等教育活動，每學年不少于2次；重視學生良好個性心理品質的培養，針對學生年齡特點開展青春期教育，每學年不少于1次。

3、班級管理與團隊活動

建立班主任工作手冊，規范班主任工作。班主任有班級管理工作的詳細日記上，記錄有本班學生基本情況、針對不同個性特點學生的施教方案及家校聯系的情況；學校定期召開班主任工作例會，通報有關工作要求，討論和研究班級管理方法的措施，每月不少于一次；班級中有較規范的班級管理制度，班委會、少先隊組織健全，并能協助班主任做好班級日常管理工作，組織參加健康向上的文娛體育活動；健全班會課制度，班主任至少每月召開主題班會課一次，對學生進行思想品德教育及《學生成長記錄手抄報》交流展示活動；班主任采取多種形式（如：登門走訪、校訊通或網上交流、電話訪談、邀請來校溝通等）定期對學生進行家訪，每學期家訪不少于本班人數的50%。

4、家庭管理與團隊活動

定期召開家長會，向家長通報學生在校表現及發展情況，宣傳學校各種制度的有關規定，促進家校形成教育共識。家長會每學年不少于2次；經常性的開展家長、政府對學校辦學情況的評教、議教活動，每學年不少于2次。

（四）德育成效

1、學生良好行為習慣養成著裝整潔樸素，不穿奇裝異服，不戴首飾；誠實守信，上學和參加活動守時，考試不作弊；舉止文明、尊敬師長、平等對待同學，無以大欺小、打架、罵人等不良現象；關心集體、熱愛勞動、愛護公物，有良好的環保意識；珍愛生命，遠離毒品，不吸煙、不喝酒；遵守社會公德，遵守網絡道德和安全規定，不涉足未成年人不宜的活動和場所；不傳閱或傳唱不健康的書籍、歌曲，積極參加學校組織的各項有意義的活動。

2、育人環境氛圍

具有良好的校風和嚴明的校紀，好人好事及先進集體和模范人物得到大力表彰，正氣濃；學生有良好的學風，有正確的學習目的，學習積極主動，上課專心聽講，按時完成作業；校園環境優美，文化氛圍深厚，教育資源得到充分發掘利用。

四、工作月歷

二月：

1、開學第一天升旗儀式暨開學典禮

2、召開班主任學期工作會議。傳達學校德育工作計劃，制定班級工作計劃

3、簽訂責任狀

4、班級文化布置

三月：

1、申報示范校實施方案

2、慶三八活動：享受親情，感謝母親！3月8日前后，以中隊為單位，開展“感恩”主題教育，把樹立新風尚的教育深入到家庭，身邊的生活細節中去，通過慰問媽媽的實踐，體味媽媽的辛勞，從關心媽媽開始，從小學會關心、體貼他人；

3、“學雷鋒”活動；

4、安全教育活動周。3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動（小學生普法安全專題教育）

5、班主任例會。

四月：

1、清明節前后，進行革命傳統教育活動。注重活動創新，讓隊員們在實踐中體會和認識革命先輩無私無畏的共產主義精神；

2、學生行為習慣教育周。

3、家庭教育講座

4、班主任例會。

五月：

1、慶祝五一國際勞動節活動；開展熱愛勞動的教育；

2、六一活動籌備；

3、班主任例會。

六月：

1、慶“六一”文體藝術節。

2、布置廣播體操競賽活

3、畢業班家長會

4、班主任例會。

七月：

1、整理學校、年級組學期德育少先隊工作總結。

2、評選優秀班主任，完成班主任工作總結。

3、布置暑假活動安排

八月：

1、開學第一天升旗儀式暨開學典禮

2、召開班主任學期工作會議。傳達學校德育工作計劃，制定班級工作計劃

3、簽訂責任狀

4、班級文化布置

九月：

1、慶祝教師節。出好一期宣傳板報。

2、開展日常行為規范教育活動，具體落實文明班評分制度

3、紅領巾廣播站正常開展。

4、班主任例會。

十月：

1、“慶國慶，弘揚培育民族精神教育”主題隊會。

2、重陽節敬老活動

3、班主任例會。

十一月：

1、召開全校學生家長會

2、教師工作態度、敬業精神、專業素質、家長沒評工作。

3、班主任例會

十二月：

1、校紀校風整頓

2、安全衛生知識講座

3、班主任例會。

一月：

1、體驗學習，做學習的主人。認真復習，迎接期末檢測。

2、班主任工作經驗交流會。

3、各班完成評優工作，表彰優秀學生，指導寒假生活。

4、完成德育工作總結。

5、資料歸檔。

漁塘小學 2011年春