第一篇：在教職工代表大會上的講話

文章標題：在教職工代表大會上的講話

各位代表、同志們：

在認真學習貫徹黨的十六屆六中全會精神、努力構建社會主義和諧社會的大好形勢下，__省___第二中學第一屆教職工代表大會今天勝利召開了。教代會的召開，是全校政治生活中的一件大喜事，它將載入___二中的史冊。為此，我代表湖北省教育廳機關黨委、機關工會向大會致以熱烈的祝賀，并通過你們向工作在第一線的全體教職工致以誠摯的問候！

___第二中學地處省委、省政府所在地，是省教育廳的政治窗口。五年來，學校高揚素質教育旗幟，打造具有高尚師德和現代教育理念的教師隊伍，成為加強未成年人思想道德教育的領頭雁，成為規范辦學的模范，成為基礎教育課程改革的先鋒，在___地區贏得了良好的聲譽，樹立了良好的形象。

我希望今后學校要繼續加強教職工隊伍建設，激勵教師以獨特的教學風格和人格魅力感染學生，依靠廣大教職工促進學校發展。認真總結基礎教育課程改革經驗，研究綜合素質評價對學生成長的作用，切實減輕學生課業負擔，開展豐富多彩的課外活動，促進學生全面發展。全校教職工一定要自加壓力，精誠團結，克服前進中的困難，在基礎教育課程改革、學校文化建設、制度建設等方面創造性地開展工作，積極進取，大膽創新，爭取更大成績。

最后，預祝大會圓滿成功！祝各位代表和同志們身體健康，工作順利，萬事如意！

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第二篇：在教職工代表大會上的總結講話

各位代表、同志們！

我院一屆三次教職工代表大會暨工會會員代表大會經過全體代表的共同努力，已經圓滿完成各項任務。

這次大會開得很好，主要標志：一是黎大志院長的報告準確分析了2004年的成績，對2005年的工作進行了全面部署；二是工會繼獲得“湖南省模范職工之家”光榮稱號之后又提出了創建“全國模范職工之家”的奮斗目標；三是代表們對迎評認識到位，決心很大，很多建議提得很好，院領導、院工會及有關部門將進行專門研究，一項項落實。

總之，這次大會開得很成功，是一次團結鼓勁的大會，是一次迎評再動員會，對推動我院今年的工作將起著巨大的作用。

下面我講兩個問題。

一、全院動員，背水一戰，奪取評估勝利

目前，我院迎評估正處于最后沖刺階段。在院發展咨詢委員會上，省人大常委會副主任唐之享要求我們“評估只能成功，不能失敗”。我們必須破釜沉舟，背水一戰，確保評估良好。

1、要全員參與

迎評是大事，是系統工程，必須全員參與。三項具體要求：要形成全員共識。要深入宣傳發動，讓每個師生員工明確評估的意義和內容，深刻認識評估的目的在于促進學院建設，提高教育教學質量。要全員動手。迎評涉及面廣，工作量大，要求高，靠少數人不行，必須要全員動手。學院已將迎評工作落實到系部，系部要將迎評工作落實到每個員工。只有全院上下每個人都積極參與，才能形成凝聚力，才是真正理解評估的內涵，才能真正達到以評促建、以評促改、以評促管的目的。評估的過程對每個人都是一場考驗。要整體聯動。各項工作，黨建思想政治工作、管理工作、教輔工作、后勤保障等都要服務于、服從于評估。七月份開始，我院將進行共產黨員先進性教育，共產黨員的先進性首先就要體現在評估工作上。

2、要全面建設

一是學科專業建設。對重點學科、重點專業要加快建設，形成品牌，逐成自己的特色，其他學科、專業建設也絲毫不能放松；

二是師資隊伍建設。我院教師隊伍目前存在兩個問題：一是數量不夠，按教育部師生比1：18的要求，我院今年還要進150人以上；二是我院教師的學歷結構不夠合理，按教育部評估的碩博比要求，今年我院至少新增碩士博士81人，這個任務很艱巨。另外還要加強師德建設。現在全黨高度重視抓大學生的思想政治教育，怎么落實，主要靠教師，所以教師一定要注重為人師表，教書育人；

三是教學條件建設。目前，我院基建任務很重，今年新開工的大小項目12項，16萬平米、還有道路、綠化、景觀建設。現在每個項目都規定了責任人和竣工時間。規建處要下死決心，緊抓不放。這一塊的任務10月底一定要完成。教學儀器、圖書資料也要按評估標準建設好。今年圖書資料投入力度較大，要把錢用好，實驗室也要按要求進行建設；

四是校風建設。校風既是評估中的重要內容，也是提高教學質量，出好人才的重要保證。要堅持以作風帶教風，以教風帶學風，建設良好校風。

3、要全過程管理

要通過評估加強學院各項管理。每一項工作都要注重過程，注重細節。計劃、執行、檢查、反饋四個環節都要抓落實。

一是計劃。計劃的過程就是決策過程，要加強調查研究，周密思考，反復推敲，制定出最佳方案。

二是執行。執行計劃要抓落實。比如教學工作，一定要按照教學計劃的要求，切實抓住備、教、批、輔、考各個環節，要逐人落實；

三是檢查。現在做工作最缺的是檢查，檢查不深入、不細致。要認真搞好各項管理、各項工作以及各個階段的檢查。

四是反饋。通過檢查總結經驗，發現問題，再對下一步工作作出新的部署。

二、統一思想，落實措施，共創“全國模范職工之家”

1、建“家”就是建學校

“湖南文理學院”是全院師生共同的家園，黨委、行政、工會有責任共同建好這個“家”。只有建好了“家”，教職工才會熱愛這個“家”，更加努力地工作。要形成黨委高度重視、行政大力支持、群眾積極參與、工會努力工作工作的共建格局，全院動手，齊抓共建。

2、要突出重點

要切實維護教職工的主人翁地位，推行依法治院、民主管理，落實好教代會和二級教代會制度。要讓廣大教職工對學院的大事有知情權、參與權、監督權，充分調動廣大教職工的積極性，發揮他們的聰明才智。要提高教職工主體的素質，工會要參與師資隊伍建設、思想建設、業務建設和師德建設。要維護教職工合法權益，過去幾年維權工作做得不錯，要更加深入、扎實，富有成效。

3、建“家”活動要堅持“三個貼近”

一是貼近中心。要緊密結合教學搞創建，參與教學，服務教學；二是貼近群眾。關心職工的切身利益，特別要關心老同志、女同志和有特殊困難者，除了物質上的關心外，還要有精神上、文化上的關心；三是貼近心靈。要做教職工的知心朋友，接近他們，了解他們，幫助他們，構建和諧校園。只要我們全院師生共同努力，我們的目標就一定會實現。

第三篇：園長在教職工代表大會上致開幕詞

園長在教職工代表大會上致開幕詞

各位領導、各位代表、同志們：

在全國上下認真學習貫徹十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀的重要時期，在幼兒教育事業發展的新形勢下，中心幼兒園教職工代表大會今天隆重召開了，開好這次大會對于進一步推動園所幼教改革與發展必將發揮重要作用。在此，我代表園委會向會議表示熱烈的祝賀，向各位代表和全員教職工致以親切的問候。各位代表、同志們，教職工代表大會是園所實行民主管理的基本形式，是教職工參政、議政，行使民主管理權制的機構，所以大家要集思廣益，做好各項工作，認真聽取審議各項工作報告和有關方案，齊心協力，把我園的工作做好。

預祝大會圓滿成功！祝各位代表身體健康，工作順利！

2011年9月

第四篇：在教職工代表大會上的發言

在教職工代表大會上的發言

各位代表、同志們：

今天，xx高中勝利舉行第三屆第一次教職工代表大會，并即將圓滿完成大會預定議程，取得預期效果，這是學校政治生活中的一件大事。特別是大會對校級領導述職報告進行了民主評議，蔡校長解讀了新的《教師績效工資方案》，把廣大教職工普遍關心的重要問題以教代會文件的形式確定下來，這是學校推進民主參與、民主管理、民主決策、民主監督的一個重要舉措，一定會對促進學校的健康發展起到應有的作用。我首先代表市教育工會對大會的召開表示熱烈的祝賀！向出席本次大會的全體代表致以崇高的敬意和誠摯的問候！

同志們，今年是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》頒布實施后的第一年，也是“十二五”教育發展的開局之年。在這個大背景之下，xx高中召開教職工代表大會，對學校的重大制度改革進行商討和審議具有非常重要和積極的意義。《規劃綱要》就學校的民主管理提出了總體要求：建立健全教職工代表大會制度，落實包括民辦學校在內的教職工參與民主管理、民主監督的權利，不斷完善民主決策機制。這就為今后10年進一步加強學校民主管理制度建設，努力做好民主管理工作指明了方向。學校的盧金樹主席剛才會前向我介紹，xx高中堅持每年召開教職工代表大會，說明學校在民主管理方面已經起步，而且已經走在前頭。我很高興，今天受邀參加本次大會，和全體代表共同見證xx高中又一個具有歷史跨越性意義的發展歷程。

教代會制度是學校民主管理的基本形式。今天大會的主要議程就是關于學校績效工資改革方案。我們從這幾年義務教育階段的學校實施績效工資的實踐來看，凡是學校教代會制度建設好的，就有利于調動廣大教職工積極性；有利于促進學校各項教育改革的貫徹實施；有利于統一思想、化解矛盾，切實維護廣大教職工合法權益，構建和諧校園。雖然xx高中屬于民辦高中，具有民辦學校的特殊性，但不管是什么體制的學校，在學校加強民主管理工作，一定是可以更加有力地促進學校健康和諧地朝更遠大更光明的方向發展的。我想，這個道理是一樣的。所以，借本次大會，對全體代表提三點希望：

第一，進一步認識教代會制度在學校改革和發展中的地位，進一步提高對學校加強民主管理重要性的認識，把完善教代會制度、加強民主管理作為學校自我完善，自我發展的內在需求。在座的各位都是學校教職工的代表，我希望大家都能非常珍視自己這么一個身份，對學校整體的工作和發展要非常關心、非常重視，有責任心，對各方面的情況有所了解，才能當好代表，才能很好地參加學校民主管理的各項工作。

第二，不斷探索和創新教代會制度的新內涵、新途徑，把全面維護廣大教職工政治、經濟和精神文化權益作為工作的出發點和落腳點。努力為教職工的全面發展營造良好人文環境，讓教代會真正成為“表民意、集民智、聚民心”的場所。也就是說，通過教代會，把廣大教職工的智慧最大限度聚集起來，凝聚人心，上下一心，同心同德。一個學校，只有心齊了，才能氣順，氣順了才能和諧共事、共謀發展。剛才學校楊明星副校長的述職報告中說，學校楊顧問對學校的發展總結出“一個品牌”、“三個特色”，我想，只要全體xx人群策群力，一起努力，一定可以把學校的品牌做得更大更強，學校的發展一定可以走出一條真正的特色之路、康莊之路、踏實之路。

第三，加強工會組織自身建設，進一步提升工會工作水平。剛才學校工會盧主席的做述職報告，學校工會工作開展得有聲有色，特別是陳金林董事長在《學校發展報告》中大力支持工會工作，提出今年年底將開展春節拜年活動，到教師的家鄉給家屬拜年，我聽了深受感動。這對廣大教職工來說，一定是溫暖人心、激動人心的一個舉措。而剛才，工會盧主席也向市教育工會遞交了學校新當選的工會委員會名單及分工的報告。這里，向新一屆工會委員會表示熱烈的祝賀，同時結合學校本屆教代會的主題給新一屆工會提一點要求。

今天大會的主題是“創新、和諧、發展”。首先是“創新”，工會是學校教代會日常工作機構，加強學校教代會民主管理，就必須重視加強學校工會工作。做好新時期的工會工作，要有與時俱進的精神，著眼于新的實踐和發展，敢于創新和突破，在創新和突破中解決新問題。但我們的創新要建立在以人為本和科學的發展觀上，要建立在適合學校實際的基礎上，要建立在繼承和發揚優良傳統的基礎上。關于“和諧”，各位工會干部和代表在工作中要努力追求三個統一：一是把維護穩定學校教育改革大局與切實保護好廣大教職工合法權益高度統一起來；二是把支持學校教育改革不斷深化與切實保護好廣大教職工積極性高度統一起來；三是把讓學校領導團隊放心與讓廣大教職工滿意高度統一起來。實現這三個統一，我們的工會就能建設成活力工會、魅力工會，我們的校園就能和諧，這應該成為我們工會工作追求的理想境界。這也就是“發展”。

還有一個建議，就是大力加強學校女工工作。市教育工會今后將不斷加強工會女工工作。全市在編在職9600多教職工，其中女教職工有6900多人，超過了70%。所以大力加強女教工工作，充分發揮女教工建功立業的積極性，對促進全市教育工作來說具有重要意義。我建議學校本著“邊組建、邊工作、邊規范”的原則來加強學校女職委建設，創造條件與工會同步換屆，同步開展工作。作為工會干部，在學校工作大局中要突出“工”字，在工會工作全局中突出“女”字，真正為女教職工的發展撐起一片艷陽天！

最后祝各位代表快樂工作、幸福生活！祝大會圓滿成功！

第五篇：技校校長在教職工代表大會上的工作報告

校長在三屆三次教職工（會員）代表大會上的工作報告

各位代表：

現在，我代表校委會向大會作工作報告，請予審議。

一、2010年工作回顧

一年來，學校始終堅持以爭創“一流的育人環境、一流的育人機制、一流的就業目標”為總抓手，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，軟硬環境同步建設，育人環境和教學質量同步提高，進一步夯實了辦學基礎，各項工作再上新臺階。

辦學條件持續改善——按照“吃、住、學、分”四好的要求，先后投資3000多萬元改造食堂、公寓，新建了超市、洗理等學生服務設施，對學生課桌椅進行了全面更新，新上了多媒體教室、數控機床等教學設備，打通了校園南北兩條主干道，完成校內主要景觀節點的改建；投資建設了校園一卡通、財務管理軟件，更新改造了校園網絡，新上了校園、公寓配套監控系統，資源共享、使用靈活、擴展方便的數字化校園初步建成。從下半年開始再投資1億元，開工建設了總建筑面積3.4萬平方米的實訓中心，建成后可容納3000人同時進行實訓教學。學校的基礎設施更加完善，辦學條件進一步改善。

辦學層次持續提升——深化學校內部管理，系部管理的框架初步形成，機構設置、人員設崗獲濰坊編辦批復，初步形成分級管理、競爭有序的教學管理體系；與福田公司合作，將所屬的“經貿職業中專”改造為“福田汽車職業中專”，實現學校與福田同步發展；被教育部授予國家中等職業教育改革發展示范學校；申辦高級技校順利通過人社部評審。從根本上變單一辦學為多元辦學，學校服務經濟社會的能力得到進一步增強。

師資隊伍建設持續加強——加大投入，支持教師參加不同層次的進修和培訓，其中國家級培訓2人次，省級培訓4人次，市級培訓2人次；新引進9名碩士研究生，研究生學歷層次達到19人；鼓勵引導教職工參加繼續教育，參加各種技能大賽，加快知識更新，提高專業技術水平。目前，我校擁有高級講師32人，講師66人，高級技師27人，技師70人，師資隊伍結構、雙師型教師比例進一步改善。在參加省、市優質課評選活動中，2人分獲省二、三等獎，1人獲濰坊一等獎；1人被評為省首席技師，8人被授予濰坊市技術能手；提報3個省級教研課題，獲得濰坊市政府成果獎9項，在全市各級各類學校中名列前茅。

招生規模持續擴大——堅持“低收費、廣助學、多技能、育真才、打造諸城工商黃埔”的招生和培養理念，加大招生宣傳力度。全年共招生4640人，其中本地招生3167人，外籍招生1473人；共組織開設培訓班60余期，培訓學員7540人。

專業能力建設持續提高——緊跟我市產業發展步伐，改造老專業，開發新專業，打造名專業，實際招生專業達到30個。機械裝調、數控技術專業被認定為濰坊市特色名牌專業，使我校濰坊市以上名牌專業增加到14個，形成涵蓋主導產業全產業鏈的高技能專業。2010年預科升學繼續保持全省同類學校第一名的成績；4143名應屆畢業生就業率100%。在各級技能大賽中，全校師生共獲獎勵154項，其中全國一等獎1個，三等獎2個；山東省一等獎6個，二等獎3個,三等獎2個；濰坊市一等獎13個，二等獎21個，三等獎39個；全部包攬諸城

市技能大賽學生組一、二、三等獎，取得歷史性突破，被授予“省技工教育先進集體”榮譽稱號。推行工學交替、頂崗實習等“雙元制”教學方式，繼續推廣專業冠名培養模式，擴大專業冠名范圍。目前冠名班級75個，達2672人，其中42個冠名班共1643人已頂崗實習；90%的班組長班學生已經走上基層管理崗位。實現了高質量育人、高質量就業，受到了家長、學生和社會的一致好評。

保障發展功能持續增強——加強黨團工作，全年吸收發展17名黨員、231名團員，黨團隊伍不斷壯大；將國學教育上升為學校戰略，在實驗示范的基礎上，國學教育逐漸推開，國學教育思想已被師生所認可；學生社團組織活動有序。形成特色鮮明的文化育人機制，學校文化得到全面提煉、升華，即：“明德修身，技成立業”的校訓；“工人偉大，勞動光榮”的價值觀；“勞動創造財富，技能改變命運”的辦學理念。有效地堅持了財務預決算和財務公開、民主決策制度，開源節流，收效明顯。全年總收入8707

萬元，比上年凈增收1951萬元；資金使用確保教學法定支出，在保證學校正常支出和教學需求的同時，加大對教師培訓、技能大賽等的投入；為教職工補繳了拖欠長達7年之久的社保費；教師公寓已完成了招拍掛和初步規劃，為繼續改善學校管理和教職工的工作、生活條件奠定了基礎。

各位代表，同志們，2010年是我校穩步發展的一年。成績的取得，是學校黨政一班人堅強領導和開拓創新的結果，是全校廣大師生齊心協力和艱苦奮斗的結果。在此，我謹代表校委會向全體教職員工的辛勤勞動表示衷心的感謝！在肯定成績的同時，必須看到我們在改革和發展中存在的問題與困難，主要是教職員工的積極性有待進一步激發；條塊分割、推諉扯皮現象時有發生，有待完善制度予以保障；系部、班級競爭機制沒有形成，發展不平衡的現象比較突出；發展資金緊張的矛盾尚未根本好轉，影響著辦學條件改善。新的一年，我們必須正視這些困難和問題，用改革的思想加以規范和完善。

二、2011年主要工作

2011年指導思想是：以市委十二屆十七次全體會議精神為指針，以深化改革為動力，引進創新“雙元制”職業教育模式，加大一體化教學的推行力度；深入開展爭先創優活動，激發師生工作、學習的動力，在加強育人環境、健全育人機制、提升就業水平上實現新的突破，推進學校各項事業不斷邁上新臺階。

奮斗目標是：全年完成招生4500名；各類培訓10000人次；畢業生就業率100%；預科部升學、技能大賽成績繼續保持省內同類學校領先水平。

一、全面加強思想政治工作

學校的首要工作是育人，堅強有力的思想政治工作體系和機制是重要保障。

一要健全工作機制。切實加強黨、團組織和學生會、學生社團組織建設，形成以黨建為核心，其他組織協調運轉的思想政治工作體系。要在健全組織、壯大隊伍、開展活動、發揮作用上狠下功夫，把師生員工全部組織起來，形成強大的思想政治工作活力，營造有利于學校健康發展的政治氛圍。

二要深入開展爭先創優活動。積極貫徹“公開、透明、民主、包容”的原則，完善管理制度，規范管理行為。繼續深化系部體制創新，校級進一步簡政放權，把系部逐步建設成相對獨立的教學、教研、實訓主體，推動系部間展開全面競爭。建立客觀公正的考核評價機制，實行

全員績效考核，獎勤罰懶，獎優罰劣。從今年開始，在教職工中廣泛開展“十佳”爭創活動，評選“十佳班主任”、“十佳教師”、“十佳職工”；在學生中廣泛開展“創星”活動，評選“文明校園之星”、“學用技術之星”和星級班級。有關部門要制定實施意見和方案，加強考核和評審，使爭創活動成為學校思想政治工作的主旋律，教師節期間要對在爭創活動中涌現出的先進集體和個人進行隆重表彰，在全校營造爭先創優的濃厚氛圍，調動和保護全體師生奮力爭先的積極性。

三要開展校園文化創建活動。要大力弘揚國學文化，充分發揮國學教育研究所的作用，根據學生的成長階段，開展系列講座，堅持不斷的播放國學教育專題片，傳統文化與現代教育理念相結合，培養學生符合倫理道德和與時俱進的行為道德規范。發動師生對校園建筑物和道路征名，進行必要的修整裝飾，讓師生在融景生情中接受教育。請優秀畢業生、在校學生和社會知名人士現身說法或作報告，增強教育的針對性和實效性；分層次召開家長會，加強學校與家庭、社會的溝通交流，建立健全學校、社會、家庭三結合的教育管理機制，消除盲點，保證學生健康成長。

二、全面推動教學改革創新

狠抓招生培訓。招生是學校持續發展的第一道工序。堅持“榨干本地、鞏固陣地、拓展周邊”的招生策略，構建以本地為主、輻射周邊的招生網絡。加大招生宣傳深度和廣度，把學校的辦學特色、辦學優勢、國家助學政策宣傳深透，靠實力專業、高層次培養、高端就業和不斷改善的軟硬環境吸引生源。充分發揮招生隊伍的主導作用和全員招生的傳統優勢，深入學校、家庭和社區，哪里有生源，招生工作就做到哪里。以福田中專、得利斯中專為依托，靠聯合培養、生源地就業的理念，拓展新的招生領域。以專業教師團隊為主體，外聯、高聘為補充，加快構建服務本地經濟社會發展的培訓新機制。合理調整培訓工作的投入分配辦法，調動各種力量的積極性，促進學校資源的充分利用和社會效益的最大化。以研究所為載體，開辟新領域，拓展社會培訓市場，增強服務經濟社會發展的功能。

深化一體化教學改革。繼續引進創新“雙元制”職業教育理念，以系部為單位，一個專業一個專業的設計，一個模塊一個模塊的研究，成熟一項推一項，逐步使寬基礎、活模塊教學法成為我校教學的主體方法。組織骨干教師、學科帶頭人牽頭，全體教師參與，按照模塊化教學的要求，編寫校本和“工作頁”，形成具有自主知識產權的教學體系，經過評審，按工作量和成果分別給予計酬和獎勵。按照全員“一體化”教師隊伍建設新理念，全年再引進10名碩士及以上高層次人才，從本市企業、中介機構選聘30名特聘教授；每個教師根據自己的專業特長，自選或委派一個專業，采取送出去學，請進來教，到企業鍛煉等多渠道全力打造；同時推動獲得全國職業技能大賽一等獎的學生和三等獎以上的指導教師，直接進入事業編制，并優先評聘職稱。要加大教學改革的投入力度，按一體化教學的要求，分專業分期分批的改造教學場所、教學器材，全面推行多媒體教學，全年計劃投資600萬元以上。靠全員優秀一體化教師隊伍的成長，教學手段的完善，推動教學改革向縱深發展。

創新教學研究。按照學科相近或相同，盡量減少跨系部教學的原則，重新規范教研體系；推行集體備課制度，加大優質教案的評審和推廣力度，擴大優質教學資源的共享互動。任課教師年內必須完成至少一項教研課題，組織開展優秀教研成果評選活動，推動高層次教研成果的申報工作，靠高質優秀教研成果，催生名師和提高學校聲譽。對優秀教研成果進行重獎，以激發廣大教師參與教研的積極性。各研究所要充分發揮技術優勢，積極參與企業設備改造和技術更新、產品開發和項目攻關等活動，盡快成為區域技術服務中心。

三、進一步增強發展保障功能

教學是學校一切工作的統帥，行政后勤要全力為教學工作的正常開展提供保障。嚴格執行收支預算、采購招標和校務公開制度，增收節支，開源節流，全年完成總收入8670萬元，以保證學校發展的需要。加快實訓中心建設，教學各科室要提前進入角色，對實訓中心一期內部布置裝修、設備采購提出規劃、計劃；行政后勤各科室要加強工程建設調度和資金籌集，確保秋季開學全面啟用。其他工程要加快施工和收尾，早建成早使用；適時規劃開工建設行政中心、圖書館，升級硬件設備，完善網絡基礎設施，助推學生的自我學習，豐富學生的課外生活。創建平安和諧校園，提高應對突發事件的處置能力，重點做好實訓、防疫、防火、食品安全等工作，確保校園安全。不斷提高服務師生能力，加快教師公寓建設，工程質量和進度同步推進，確保2012年上半年交付使用；籌資補繳教職工住房公積金，穩步改善教師待遇，主要是開辟新的創新發展獎項，讓能者、勤者、多勞者多得，逐步拉開收入差距，使廣大師生共享學校改革發展的成果。同時要進一步規范完善資產管理工作，建立健全科學規范的資產使用和管理體系，開展節約型后勤建設活動，為學校改革發展提供強有力的后勤保障。

四、健全完善工作落實機制

要完善工作機制。科室是學校職能部門，代表學校行使各項工作的管理職能；系部是相對獨立的教育教學主體，承擔著完成學校教育教學任務、系部全面管理的職責；理順學校與系部、系部與科室的工作機制，在分管同志的統一指揮下，形成指揮協調、相互促進的工作流程，促進和諧發展。要全面推進項目管理。把學校的每項工作都細化為“項目”，逐項確定項目負責人，不論級別和行政隸屬，統由項目責任人協調調度，從根本上杜絕條塊分割、推諉扯皮、影響效率、貽誤工作的現象。要健全督導機制。對學校的各項決策，要分解落實到分管領導、科室、系部和責任人，學校立項定期督導，及時發現和解決落實中存在的問題，促進工作落實。

各位代表，同志們，我們的發展目標已經明確，讓我們在學校黨委的堅強領導下，在市委、市政府的正確領導下，進一步解放思想，繼續深化改革，堅定發展信心，抓住全國示范校和高級技校建設的機遇，努力將學校打造成全國先進、全省一流、輻射周邊，具有較強競爭力和影響力的區域性重點技工院校而努力奮斗！