第一篇：白蓮寺小學(xué)2010學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)

白蓮寺小學(xué)2006學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)

2010學(xué)年度的教育教學(xué)工作，在村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心、支持下，在狗街鎮(zhèn)中心完小領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)下，經(jīng)過師生的共同努力，圓滿地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。教育教學(xué)工作取得了令人欣慰的成績，全校平均分為思品95.67分，語文94.34分，數(shù)學(xué)91.50分，科學(xué)97.23分，衛(wèi)生與保健95.6分。這一學(xué)年的教育教學(xué)工作，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在首位,注重師德教育和學(xué)生的文明教育，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教研,改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極推行素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體美、勞等方面全面發(fā)展。總結(jié)這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們做了以下幾方面的工作。

一、堅(jiān)持以德育為首的工作原則

1、通過學(xué)習(xí)江澤民總書記《關(guān)于教育問題的談話》、“三個(gè)代表”的精神及十六大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)昆明市教師行為八禁八忌；昆明市教育局“教師十不準(zhǔn)”；學(xué)習(xí)狗街鎮(zhèn)黨委員會(huì)關(guān)于實(shí)施“云嶺先鋒”工程大力推進(jìn)黨的基層建設(shè)的意見，使教師的思想政治水平有了較大的提高。

2通過學(xué)習(xí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)生課堂規(guī)》、《白蓮寺小學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《白蓮寺小學(xué)學(xué)生安全常識(shí)》，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌等有了較大的改觀。

二、教學(xué)工作方面

教學(xué)工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為中心，這一學(xué)年，通過加強(qiáng)教學(xué)研究，使課堂效率有了提高，從而減輕了學(xué)生的一些過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

1、認(rèn)真地組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新教材以及其他各冊教材，掌握重難點(diǎn)，制定切合實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃，從而很好地把握了教學(xué)方向。

2、我校的崗位練兵活動(dòng)，做到人人參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高。抓好說課、講課、評(píng)課各個(gè)環(huán)節(jié)，不流于形式，走走過場，使教師的教學(xué)水平有了提高。

3、認(rèn)真貫徹國家教委《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)》的指示，通過以下措施實(shí)施：（1）教師必須提前一周備好本周的課，并進(jìn)行了檢查、記錄，促進(jìn)教師課前充分準(zhǔn)備，提高了講堂效率。（2）每位教師每周至少聽課一節(jié)，學(xué)校每周進(jìn)行檢查、記錄，促進(jìn)了每一位教師認(rèn)真地、有計(jì)劃地上好每一節(jié)課，同時(shí)也使教師學(xué)習(xí)其他教師一些好的教學(xué)方法和管理方法。（3）注重了家校聯(lián)系，使家長能很好地配合教師教育學(xué)生。（4）教師的作業(yè)精心布置設(shè)計(jì)，少而精、講求作業(yè)的質(zhì)量，不機(jī)械地反復(fù)練習(xí)等措施，減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到了減負(fù)不減教學(xué)質(zhì)量。

三、開展素質(zhì)教育工作方面

通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，使教師對素質(zhì)教育有了正確的認(rèn)識(shí)，確立了“多渠道成長，多規(guī)格育人”的新觀念，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，個(gè)性、特長得到了充分發(fā)揮。

四、安全工作

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校、班級(jí)經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育、安全檢查，制作了兩塊警示牌，安裝在離校門約50米的兩側(cè)，杜絕了交通安全事故的發(fā)生。

五、財(cái)務(wù)工作

財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，管好用好學(xué)校十分有限的經(jīng)費(fèi)，充分有效地服務(wù)于教育教學(xué)工作。每月公布收支情況，出好財(cái)務(wù)公開欄目，接受監(jiān)督。

通過這一學(xué)年的努力，我校的教育教學(xué)確實(shí)有了較大的提高，但比起先進(jìn)的學(xué)校差距甚遠(yuǎn)，力爭在下學(xué)年的工作中取得更好的成績。

宜良縣白蓮寺小學(xué)

二0一0年六月二十七日

第二篇：宜良縣白蓮寺小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

宜良縣白蓮寺小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)的教育教學(xué)工作，在村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心、支持下，在狗街鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)下，經(jīng)過師生的共同努力，圓滿地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。教育教學(xué)工作取得了令人欣慰的成績。這一學(xué)年的教育教學(xué)工作，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在首位,注重師德教育和學(xué)生的文明教育，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教研,改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極推行素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體美、勞等方面全面發(fā)展。總結(jié)這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們從以下幾方面的工作切實(shí)做好教育教學(xué)工作。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、中心校工作會(huì)議精神，全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，辦好人民滿意學(xué)校為宗旨，以深化農(nóng)村教育綜合改革和學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》為契機(jī)，以科研為先導(dǎo)，一教學(xué)為中心，進(jìn)一步推動(dòng)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力營造良好的校園環(huán)境，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng)、節(jié)約型“社會(huì)”，努力發(fā)揮作用，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。

二、主要工作目標(biāo)

１、加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)，提高民主管理水平，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

２、努力創(chuàng)建平安和諧校園、綠色學(xué)校、文明單位。

３、認(rèn)真落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)。教導(dǎo)處嚴(yán)把課堂教學(xué)、單元測試、期末測試質(zhì)量關(guān)，與教師們商討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法。

４、以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，力求達(dá)到上級(jí)要求。

５、狠抓安全警示教育。用好用活，創(chuàng)建平安校園。

６、建立科學(xué)的學(xué)校管理機(jī)制。召開教代會(huì)，出臺(tái)符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度，修改完善有關(guān)考核辦法，制定學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃。

７、加大中青年教師培養(yǎng)力度。以教學(xué)為中心，組織青年教師開展教學(xué)技能比賽，促進(jìn)其專業(yè)成長。

８、發(fā)揮教研科研一體化作用。重視對各級(jí)課題實(shí)施的過程管理，做到教研聯(lián)系科研，科研憑借教研，穩(wěn)步推動(dòng)學(xué)校教科研工作。

９、依托少先隊(duì)開展系列教育活動(dòng)。尤其重視小學(xué)生一日常規(guī)和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育。

１０、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作方法。管理者為教職工服務(wù)，教職工為學(xué)生服務(wù)，全校形成良好的服務(wù)氛圍，使教師滿意，學(xué)生滿意，社會(huì)滿意。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)管理，營造愉悅和諧校園環(huán)境。

１、加強(qiáng)班子建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理。班子成員要以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，行風(fēng)廉政建設(shè)教育中，要學(xué)在前、行在前，要努力提高自身的黨性修養(yǎng)和廉潔自律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，識(shí)大體，顧大局，分工不分家，遇事多商量，盡心盡責(zé)，營造良好的育人環(huán)境，提高管理水平與質(zhì)量。

２、加強(qiáng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使教師成為學(xué)習(xí)型教師，學(xué)校成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng)。以“三個(gè)代表”重要思想和貫徹新的《義務(wù)教育法》為主線，通過隔周政治學(xué)習(xí)和平時(shí)不定期自學(xué)，通過看新聞、讀專著等提高教職工的思想覺悟和政治素養(yǎng)；利用暑期師德培訓(xùn)和《義務(wù)教育法》宣傳周組織教職工及學(xué)生學(xué)習(xí)，通過上街宣傳、告家長書、宣傳欄等形式，把《義務(wù)教育法》宣傳到全社會(huì)。

３、加強(qiáng)師德教育，樹立教師新形象。深入開展“我是一名人民教師”師德主題教育，激勵(lì)教師不斷深省，加強(qiáng)自我調(diào)適，不斷增強(qiáng)“我是一名人民教師”的榮譽(yù)感、責(zé)任感，自覺維護(hù)人民教師形象。注重對教師心理健康教育與引導(dǎo)，聘請專家給全體教師作心理健康知識(shí)講座，確保教師以良好的心態(tài)投入到教育教學(xué)工作中去。

４、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)教師都是德育工作者的責(zé)任制，以班主任和學(xué)生成長導(dǎo)師為主體的骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，使“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工作進(jìn)一步完善。本學(xué)期將重新確定導(dǎo)師和扶幫對象，全面、深入、細(xì)致地關(guān)心心理行為有偏差、學(xué)習(xí)有困難、家庭教育不良和心理有障礙學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從而使本活動(dòng)的內(nèi)容更加豐富。每位導(dǎo)師要認(rèn)真記載對受導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)過程、方法及效果，自覺、主動(dòng)積累成功經(jīng)驗(yàn)，為參加區(qū)有關(guān)活動(dòng)創(chuàng)造有利條件。

５、建章立制，規(guī)范管理行為。出臺(tái)符合學(xué)校實(shí)際的規(guī)章制度，修改完善有關(guān)考核辦法，以使管理有章可循，有章可依，將依法治教，依法治校落實(shí)到實(shí)處，為聘用提供依據(jù)，體現(xiàn)公開公平公正原則。

（二）以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

１、加強(qiáng)未成年人思想道德教育。要把教育放在一切教育工作的首位，強(qiáng)化法制教育和行為規(guī)范教育。各班要充分利用班隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)課，有重點(diǎn)、有針對性地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

２、依托少先隊(duì)開展系列教育活動(dòng)。輔導(dǎo)員要根據(jù)少先隊(duì)員的年齡和心理特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，利用重大節(jié)日組織開展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，讓少先隊(duì)員接受先進(jìn)文化的熏陶，鍛煉其才干，培養(yǎng)其能力。

３、以現(xiàn)有的教育條件裝備為基礎(chǔ)，進(jìn)一步爭取多方面的支持，加速設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，廣大教師要管好用好現(xiàn)有的教育裝備，充分發(fā)揮其直觀、形象、動(dòng)態(tài)的作用，培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高教育教學(xué)效率。

４、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育。邀請家長進(jìn)校，普及家庭教育知識(shí)，正確引導(dǎo)家長履行對子女的思想道德、行為習(xí)慣和身心健康等方面的教育職責(zé)；充分發(fā)揮德育基地、勞動(dòng)實(shí)踐基地和社區(qū)教育的作用，積極開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生全面成長。

５、進(jìn)一步有效實(shí)現(xiàn)校園平安。逐步完善學(xué)校安全管理和安全教育工作責(zé)任制，狠抓安全工作管理制度的貫徹與落實(shí)。（１）在用好“一分鐘安全警示教育”校本課程，認(rèn)真開展一分鐘安全警示教育的同時(shí)，繼續(xù)將學(xué)生的安全工作放在重中之重的位置，常抓不懈，將安全工作落到實(shí)處。（２）學(xué)校將聘請法制副校長來校作安全知識(shí)和法紀(jì)法規(guī)知識(shí)講座，提高全校教師遵紀(jì)守法的自覺性和主動(dòng)性。

（三）更新理念，提高教師教育教學(xué)水平。

１、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的實(shí)驗(yàn)與研究。實(shí)驗(yàn)教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺更新觀念，積極探索課程改革的新路子，積累實(shí)驗(yàn)過程中的經(jīng)驗(yàn)與資料，撰寫教學(xué)案例，不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高駕馭課堂的能力，確保新課程實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量。

２、加強(qiáng)校本培訓(xùn)與校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。全校教師應(yīng)上好平時(shí)的每堂課，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，努力做到過程與結(jié)果兩不誤。３、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，緊緊圍繞區(qū)教育局要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》，貫徹落實(shí)區(qū)教育局頒布的中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求為出發(fā)點(diǎn)，逐步落實(shí)中層及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度，將不定期、不定科目隨意下班聽課學(xué)校將通過平時(shí)不定期抽查與期末統(tǒng)一檢查相結(jié)合的方法來了解教師的執(zhí)行情況，檢查結(jié)果作為考核的重要依據(jù)之一。

４、加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究。努力達(dá)到教研、科研雙贏。應(yīng)重視課堂教學(xué)與課題研究相結(jié)合，備課、上課以課題為出發(fā)點(diǎn)，課題研究要依托課堂教學(xué)，以“抓反思，促發(fā)展，抓研究，創(chuàng)活力”為手段，達(dá)到課題研究解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題之目的。提供素材，提供資料，更好地、全面地解決問題，使課題研究收到實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)成長，促使課堂教學(xué)研究與素質(zhì)教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：宜良縣白蓮寺小學(xué)2010年心理健康教育工作總結(jié)

宜良縣白蓮寺小學(xué)2010年 心理健康教育工作總結(jié)

心理健康教育工作是德育工作的重要組成部分，是新時(shí)期學(xué)校學(xué)生工作的重要內(nèi)容。我校自成立心理咨詢中心以來 專門負(fù)責(zé)學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)與咨詢工作。學(xué)校轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的心理咨詢工作被內(nèi)涵更加豐富的心理健康教育工作所取代。今年年初，學(xué)校即召開“新學(xué)期德育工作會(huì)議”，進(jìn)一步確立了心理健康教育工作在學(xué)生工作中的重要地位。學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將其貫徹落實(shí)于心理健康教育工作之中。我校的心理健康教育工作與兄弟學(xué)校相比，還存在一定的差距，但經(jīng)過多年的努力，目前已經(jīng)初步形成了一套行之有效的心理健康教育工作模式，現(xiàn)匯報(bào)總結(jié)如下。一、心理健康教育指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校中心工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作的精神和大隊(duì)部工作的具體要求。依靠現(xiàn)代教育理念，繼續(xù)圍繞學(xué)校校本課程“六心”教育主題，結(jié)合市區(qū)工作安排，扎實(shí)開展我校心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際,通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力.二、心理健康教育組織機(jī)構(gòu)(一)、學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：奈瓊紅 副組長：陳紹平

組 員：各班主任

(二)、學(xué)校心理咨詢室兼職教師:持有B和C證的老師（18名）

三、心理健康教育的主要工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“三全育人”（全員、全方位、全過程育人）的體系，扎實(shí)開展“六心教育”工作，落實(shí)常規(guī)管理的精細(xì)化。強(qiáng)化“以德為本”的思想，堅(jiān)持活動(dòng)育人，貫徹“六心”“愛心獻(xiàn)給社會(huì)、誠心獻(xiàn)給他人、孝心獻(xiàn)給父母、忠心獻(xiàn)給祖國、信心留給自己”，使每位學(xué)生都成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。

2、堅(jiān)持“以德治校”的方針，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守從業(yè)準(zhǔn)則，堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風(fēng)培養(yǎng)人，以真摯的情誼感動(dòng)人。

3、堅(jiān)持“活動(dòng)育人”的理念。

與大隊(duì)部、各中隊(duì)結(jié)合開展系列活動(dòng)，注重“課堂內(nèi)外”的互補(bǔ)，堅(jiān)持德育課程與日常德育活動(dòng)齊頭并進(jìn)的教育模式，關(guān)注《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課的教學(xué)，落實(shí)校本課程“六心教育”活動(dòng)的有序開展。上好心理健康課，辦好“心靈驛站”，開展好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。鼓勵(lì)教師要善于捕捉學(xué)生中德育教育的閃光之處，及時(shí)調(diào)整教育思路，提高德育工作的實(shí)效。運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面 和諧的發(fā)展。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),爭取做全面發(fā)展身心健康的小學(xué)生.4、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì).根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育。通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，使心理素質(zhì)逐步得到提高。關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。

四、心理健康教育的具體措施

通過師資培訓(xùn)和課題研究及校本研修，培養(yǎng)一批小學(xué)心理健康教育的骨干教師，搞好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高廣大教師的心理健康水平，保障和推進(jìn)我校心理健康教育目標(biāo)的深入開展。學(xué)校心理健康教育的途徑是多種多樣的，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位和我校的教育特點(diǎn)，我們確定了以下幾條途徑。

(一)、開足心理健康課程

1、開足心理健康課時(shí)，每學(xué)期在各班的思品課中安排8課時(shí)進(jìn)行心理健康教育。以年級(jí)組為單位，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)和該年級(jí)學(xué)生傾向性的心理狀況，有針對性地上年級(jí)心理輔導(dǎo)課,做到教案、計(jì)劃、總結(jié)齊全。

2、利用班隊(duì)會(huì)，根據(jù)大隊(duì)部的安排和校本德育主題“六心教育”由班主任根據(jù)本班學(xué)生的心理狀況,上好班級(jí)心理健康課。強(qiáng)調(diào)行為訓(xùn)練，不只停留在說教，或灌輸理論知識(shí)，而是讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟，提高心理健康教育的實(shí)效。

（二）廣泛開展健康教育活動(dòng) 1.與學(xué)校德育工作相聯(lián)系,通過大隊(duì)部的系列活動(dòng)、以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、年級(jí)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)，對全體學(xué)生開展心理健康教育，通過紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康等方面的教育。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);通過組織有關(guān)促進(jìn)心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

2、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想；與班隊(duì)會(huì)課、思品課、活動(dòng)課等各相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行教育；通過各學(xué)科教學(xué)，把心理健康教育滲透在課堂教學(xué)中，挖掘各教材內(nèi)容，找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生獲得心理體驗(yàn)來改變自己的觀念，注重對學(xué)生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。

3、舉行課堂內(nèi)外心理健康教育普及活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)行一學(xué)期一人上好一堂心理健康研究課或校本德育“六心教育”中隊(duì)活動(dòng)示范課。認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。(三)、發(fā)揮心理咨詢室和廣播站的作用

1、進(jìn)一步完善心理咨詢室的裝飾工作,堅(jiān)持開展心理咨詢室----“心靈驛站”的活動(dòng).設(shè)置“心理信箱”，舉行“心理沙龍”活動(dòng).開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予認(rèn)真、耐心、科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

2、通過校園網(wǎng)絡(luò)和校園廣播進(jìn)行集體心理健康指導(dǎo)，利用校園構(gòu)建“心靈之約”，給師生心理交流提供互動(dòng)平臺(tái)。

第四篇：白蓮寺小學(xué)2008學(xué)年下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

白蓮寺小學(xué)2008學(xué)年下學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

宜良縣白蓮寺小學(xué) 2009年6月30日 白蓮寺小學(xué)2008學(xué)年下學(xué)期

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

本學(xué)期，在上級(jí)教育行政主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在我校全體教師的共同努力下，教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束這學(xué)期，我校依然一如既往地推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)課程改革，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為工作的重點(diǎn)。同時(shí)堅(jiān)持不懈地抓好安全工作，衛(wèi)生工作，使之為教學(xué)的有序進(jìn)行起到良好的保障作用。與此同時(shí)，教師能力的提高，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，校園的綠化美化等也同步進(jìn)行。各項(xiàng)工作有條不紊，教師素質(zhì)得到提高，學(xué)生的能力得到了全面的發(fā)展。學(xué)校的各項(xiàng)工作在不同程度上都有所提高。這些成績的取得，跟我校全體師生的努力與合作是分不開的。綜述起來，這學(xué)期，我校主要做了以下方面的工作。

一、加強(qiáng)德育工作，體現(xiàn)德育為首的工作原則

1、組織教師學(xué)習(xí)各級(jí)教育教學(xué)及課改的文件精神。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，更新教育手段。了解教育的發(fā)展方向，認(rèn)清形式，明確自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)，全面貫徹實(shí)施素質(zhì) 教育，把減負(fù)落到實(shí)處。進(jìn)一步深化課程改革，把課改落實(shí)到教師的教育教學(xué)工作中，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的新型教育者。對學(xué)生進(jìn)行生命教育、生存教育、生活教育教育，在三年級(jí)、五年級(jí)開設(shè)三生教育課，培養(yǎng)學(xué)生正確的生命觀、生存觀、生活觀。

2、落實(shí)工作計(jì)劃。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實(shí)施德育工作，學(xué)校堅(jiān)持每周二小時(shí)的政治學(xué)習(xí)，并制定了相應(yīng)的德育計(jì)劃，措施，把德育工作放在首位；使學(xué)校成為育人的主要陣地。使學(xué)生從小受到良好的熏陶，并把德育工作滲透到各科的教學(xué)中，形式多樣的進(jìn)行德育教育。

3、教師有很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和競爭意識(shí)。教育教學(xué)中，教師位置擺得好，以身作則，樂于奉獻(xiàn)，顧全大局，積極完成學(xué)校分給的各項(xiàng)事務(wù)。為了學(xué)校的發(fā)展，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成齊抓共管的格局。學(xué)校各項(xiàng)工作和諧有序健康發(fā)展。為了課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育教學(xué)理念去指導(dǎo)教學(xué)。樹立了全新的教師觀，學(xué)生觀，在減負(fù)不減質(zhì)的前提下提高教育教學(xué)水平，提高了學(xué)校的辦學(xué)效益。

4、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。各班利用一切教育的機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)，除在校內(nèi)進(jìn)行外，還組織學(xué)生走出了校門去親自實(shí) 踐，感受，從中受到教育，得到了良好的社會(huì)影響，樹立正面教育的活教材，對學(xué)生的思品，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面的習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。并用切實(shí)可行的規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生的言行。形成良好的學(xué)生群體，互相影響，共同提高。

二、加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍的建設(shè)

1、我校進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)。并在教育教學(xué)中，注意總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，建立健全各種措施，積累材料，做到事前有計(jì)劃，做事有措施，事后有記錄，使學(xué)校步入規(guī)范化，制度化軌道。總結(jié)挖掘我校的成功經(jīng)驗(yàn)，形成我校的特色。認(rèn)真填寫好年頭報(bào)表等各種表冊。

2、開展校本教研、校本培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修和各科教育教學(xué)活動(dòng)。使教師學(xué)習(xí)新知識(shí)，吸收新信息，更好地駕馭教材，更好地履行教師職責(zé)，提升教師的形象，提升學(xué)校的聲譽(yù)。

3、學(xué)校的財(cái)務(wù)，財(cái)產(chǎn)制度建立健全。堅(jiān)持做到政務(wù)、財(cái)務(wù)、校務(wù)“三公開”、依法收費(fèi)，亮證收費(fèi)，按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。經(jīng)費(fèi)的使用實(shí)行嚴(yán)格的審批制度，賬目做到日清月結(jié)，合理使用經(jīng)費(fèi)。使有限的經(jīng)費(fèi)更大地發(fā)揮其效用，更好地為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

5、為了美化校園環(huán)境，改善育人環(huán)境氛圍，我校對新教學(xué)樓前的兩塊草坪進(jìn)行了平整，并在校園內(nèi)空地的適 當(dāng)?shù)胤椒N上樹木。對衛(wèi)生死角進(jìn)行了處理，對殘損的地面，建筑進(jìn)行了修砌。這樣，不但綠化了校園，美化了環(huán)境。還增強(qiáng)了校園空地的平整度，校園內(nèi)的整體環(huán)境得到了一定的改觀。

三、從多渠道提高我校的教學(xué)質(zhì)量

1、發(fā)揮教研作用。高舉“教研興教，科研興校”的旗幟，各教研組進(jìn)行專題教學(xué)研究，并積極參加觀摩縣組織的“三個(gè)一”的活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)行新課程改革的訓(xùn)練方案，改變教師的教學(xué)，提高教學(xué)效率，使教研、課改見實(shí)效。使教學(xué)為學(xué)生的民展服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和科學(xué)思想，為社會(huì)培養(yǎng)各類人才奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校組織人員對教師在教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行不定期的抽查，教師精心備課，認(rèn)真講授，并注重后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。為了能使學(xué)校的教育教學(xué)更好地面對全體學(xué)生，使全體學(xué)生都有不同程度的發(fā)展的提高。針對品行有缺陷和特殊學(xué)生，我校制定相關(guān)轉(zhuǎn)化措施，并作跟蹤教育及記錄，使對品行有缺陷和特殊學(xué)生的教育具有長期性、實(shí)效性、成為學(xué)校教育的一個(gè)部分。

3、各年級(jí)開全課程，上足課時(shí)，對學(xué)生進(jìn)行全面教育，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。學(xué)期末對上級(jí)不組織考試的科目，我校自行組織對學(xué)生進(jìn)行考試。各教研組在期末復(fù)習(xí)階段對復(fù)習(xí)方法進(jìn)行探討。使復(fù)習(xí)科學(xué)化、系統(tǒng)化、復(fù)習(xí)內(nèi)容使之具有全面性，針對性、代表性。

4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。各班利用班會(huì)和活動(dòng)課開展豐富多彩的活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。同時(shí)以此增進(jìn)師生關(guān)系。促進(jìn)和管理，推進(jìn)教學(xué)。

5、抓好畢業(yè)班工作。對畢業(yè)班的教學(xué)效果，學(xué)校始終都非常關(guān)注，重點(diǎn)輔導(dǎo)，注重學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展，認(rèn)真做好學(xué)生的考前教育，使學(xué)生以良好的心態(tài)迎接考試。

6、為適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求，進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)各有關(guān)部門提出的在今后大力切實(shí)開展校本培訓(xùn)的文件。充分發(fā)揮教育科研在教育工作中的基礎(chǔ)性，先導(dǎo)性，大力提高狗街鎮(zhèn)小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，全面貫徹落實(shí)課程改革目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我校校本教研、校本培訓(xùn)實(shí)施方案。

四、安全工作

1、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。教師天天講，學(xué)校逢會(huì)必講。并建立健全安全防范制度，與家長簽訂學(xué)生安全協(xié)議，分清責(zé)任，及患于未然。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，做好學(xué)生的防震、防火、防水、防電、防交通事故、防食物中毒，及傳染病等教育。即使開展防震等突發(fā)事件 應(yīng)急演練。家校密切配合，召開家長會(huì)。家長與教師互相反饋學(xué)生情況，讓一切不利于學(xué)生安全的因素消滅在萌芽狀態(tài)。

2、學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行安全值班制度，對安全問題高度重視。對于電路設(shè)施，不定期的組織人員檢查，如有問題，及時(shí)檢查更換，對于校舍的安全，學(xué)校已請上級(jí)部門對教師宿舍進(jìn)行過簽訂已成危房，并報(bào)村委會(huì)及上級(jí)有關(guān)部門。希望各級(jí)高度重視，盡早排除危房。同時(shí)利用排除危房這一機(jī)會(huì)爭取申請建蓋綜合樓，解決硬件設(shè)施，從根本上改善學(xué)校的辦學(xué)條件。使學(xué)校的各方面起到較好的輻射作用。

3、做好食品衛(wèi)生安全工作。學(xué)校對小賣部作不定期的檢查，簽訂經(jīng)營合同和事故責(zé)任書。小賣部的承包者嚴(yán)格按合同及責(zé)任書上的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)營，為學(xué)校工作的順利開展起到了非常重要的保障作用。

總之，在教育教學(xué)中，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，積極實(shí)施課程改革，既注重學(xué)生良好品質(zhì)的形成，又注重學(xué)生能力的全面發(fā)展。體現(xiàn)“以人為本”的原則。做人和求知都傳授學(xué)生。教師兢兢業(yè)業(yè)，凝聚力大，學(xué)校各項(xiàng)工作和諧健康發(fā)展。

宜良縣白蓮寺小學(xué)

2009年6月30日

第五篇：白蓮寺小學(xué)2008學(xué)年創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

白蓮寺小學(xué)2008學(xué)年創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十六大精神、三個(gè)代表以及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，以人為本，貫徹落實(shí)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，貫徹執(zhí)行縣委、縣政府及教育局創(chuàng)衛(wèi)工作相關(guān)文件精神。

二、工作任務(wù)及奮斗目標(biāo)：

積極響應(yīng)我縣爭創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)對創(chuàng)衛(wèi)工作的安排和部署，繼續(xù)抓好學(xué)校日常衛(wèi)生工作，鞏固上年取得的成績，積極配合武勝縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城活動(dòng)，繼續(xù)抓好學(xué)校師生的健康知識(shí)的宣傳、教育工作，清潔校園，大力改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的方針，加強(qiáng)對傳染病、常見病和多發(fā)病的宣傳教育和預(yù)防工作，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。認(rèn)真完成學(xué)校健康教育、學(xué)校衛(wèi)生工作及除“四害”工作，嚴(yán)格食品衛(wèi)生管理，深入開展“小手拉大手”教育活動(dòng)，為我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、具體工作及措施：

(一)、圍繞創(chuàng)建目標(biāo)、扎扎實(shí)實(shí)做好創(chuàng)衛(wèi)工作

1、全體師生要高度重視，創(chuàng)衛(wèi)工作是目前的重要工作。學(xué)校及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育局文件，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，加大對創(chuàng)衛(wèi)工作的管理力度，建立長效管理機(jī)制，全面提升創(chuàng)衛(wèi)工作質(zhì)量。

2、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作，進(jìn)一步完善健康教育組織機(jī)構(gòu)，對健康教育課的工作計(jì)劃、課時(shí)安排、教師配備、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測等，教導(dǎo)處要建立檢查和考核責(zé)任制。

3、按照文件精神保證學(xué)生每日在校體育活動(dòng)時(shí)間，鞏固“兩操”,保護(hù)學(xué)生視力。加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生的檢查。

4、教育學(xué)生要帶動(dòng)家長積極配合相關(guān)部門搞好創(chuàng)衛(wèi)工作與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

5、緊緊圍繞創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)要求，查漏補(bǔ)缺，完善創(chuàng)衛(wèi)資料。要組織人力對創(chuàng)衛(wèi)資料再進(jìn)行收集整理。繼續(xù)完善資料積累長效機(jī)制，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)資料收集整理歸檔工作，各承擔(dān)創(chuàng)衛(wèi)任務(wù)的相關(guān)部門按照各自的工作計(jì)劃和責(zé)任任務(wù)目標(biāo)按時(shí)按成各項(xiàng)工作，并及時(shí)歸檔資料。

6、繼續(xù)加大對創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高廣大師生的創(chuàng)衛(wèi)意識(shí)。

7、上好健康教育課，保證健康教育“五落實(shí)”全面達(dá)標(biāo)，進(jìn)行自查自糾，開展多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。積極開展好“小手拉大手”健康教育活動(dòng)。

8、繼續(xù)加大對校園基礎(chǔ)設(shè)施投資，確保專用經(jīng)費(fèi)。修繕桌椅，維修照明設(shè)施，垃圾及時(shí)清運(yùn)，做好校園凈化、綠化、美化工作。更科學(xué)、合理的分配清潔責(zé)任區(qū),通過“環(huán)保小衛(wèi)士”等形式，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生的保持，為師生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生教育，加大學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，凈化、美化、綠化校園環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，開展多種形式的環(huán)保教育活動(dòng)。

9、按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，積極開展除四害活動(dòng)，大搞環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，增強(qiáng)廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作的熱情。

(二)、加強(qiáng)對學(xué)生常見病、傳染病的宣傳和預(yù)防

堅(jiān)持 “預(yù)防為主”方針，按時(shí)為學(xué)生接種疫苗、作體檢、防齲治療，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)制定預(yù)防學(xué)生常見病和傳染病防治預(yù)案，要不斷增強(qiáng)全體教師防范意識(shí)，全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)應(yīng)對措施和策略，熟悉各種應(yīng)急預(yù)案。做好對學(xué)生預(yù)防和教育工作。積極參加學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)。

(三)、通過學(xué)生樂于接受的形式搞好心理健康教育，上好心理健康課和品德課，并有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生能夠具有較強(qiáng)的意志和品質(zhì)。

(四)、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理

貫徹落實(shí)上級(jí)職能部門對學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理的相關(guān)規(guī)定，做到購物索證，食品留樣，杜絕傳染病、流行病和食物中毒事件的發(fā)生。認(rèn)真實(shí)施校園食品放心工程，貫徹落實(shí)國家衛(wèi)生部教育部《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》等上級(jí)有關(guān)文件精神，加強(qiáng)食堂、小賣部的食品衛(wèi)生的安全管理。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度，完善衛(wèi)生硬件設(shè)施；加強(qiáng)學(xué)校生活用水水源管理，確保廣大師生員工飲食衛(wèi)生安全。牢固樹立健康第一的思想，為廣大師生員工提供良好及時(shí)的衛(wèi)生服務(wù)。