第一篇：宜良縣白蓮寺小學(xué)2010學(xué)年提高教育教學(xué)質(zhì)量工作計(jì)劃

宜良縣白蓮寺小學(xué)

2010學(xué)年提高教育教學(xué)質(zhì)量工作計(jì)劃

為全面提升教師先進(jìn)的教育理論，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加快教育教學(xué)改革步伐，努力提高課堂教學(xué)效益，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。走科研興校之路，堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，走內(nèi)涵發(fā)展之路，抓好、抓實(shí)軟件建設(shè)，形成自己的辦學(xué)特色，現(xiàn)將制定我鎮(zhèn)2010年提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施。

一、成立教育教學(xué)質(zhì)量管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：奈瓊紅

副組長：陳紹平

組員：吳永福馬艷波李紅梅劉月月秦紅段玉娟速國美

楊川宜陳涌佳

二、注重過程管理。

備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查等若干個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣組成教學(xué)單元；若干教學(xué)單元首尾相接組成一定的教學(xué)周期；若干教學(xué)周期循環(huán)往復(fù)，螺旋上升，構(gòu)成完整的教學(xué)過程。教學(xué)質(zhì)量就是在一個(gè)個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)單元、教學(xué)周期，以至整個(gè)教學(xué)過程中一項(xiàng)項(xiàng)形成、一點(diǎn)點(diǎn)積累、一步步提高的。忽視了哪個(gè)階段，哪個(gè)步驟，都會(huì)影響整個(gè)流程的進(jìn)展，影響整體質(zhì)量的提高。只有整個(gè)教學(xué)過程中各環(huán)節(jié)都能按標(biāo)準(zhǔn)、上規(guī)格，終端質(zhì)量才能得到保證。

㈠確目標(biāo)，全程管理。

學(xué)校明確提出目標(biāo)——教師在培優(yōu)補(bǔ)差上加大力度，不放棄一個(gè)學(xué)生，每班學(xué)生合格率力爭100%，優(yōu)秀率不斷提高。具體要求是：起始年級人人過關(guān)，段段過關(guān)，避免分化。如每年進(jìn)行一年級的漢語拼音驗(yàn)收，五年級英語字母驗(yàn)收等。過渡年級關(guān)注中差生，滾動(dòng)推進(jìn)，補(bǔ)差補(bǔ)缺，促進(jìn)全面提高。如進(jìn)行計(jì)算能力、應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系專項(xiàng)訓(xùn)練測試等。畢業(yè)年級側(cè)重抓好中優(yōu)生，培優(yōu)拔尖，發(fā)揮龍頭作用，不放棄差生，保證每個(gè)學(xué)生合格畢業(yè)。

㈡規(guī)范操作，全程控制。

1、組織學(xué)習(xí)檢查，規(guī)范日常教學(xué)工作。學(xué)校期初組織教師學(xué)習(xí)“教師課堂教學(xué)常規(guī)”、“學(xué)科組長崗位職責(zé)”等教學(xué)規(guī)范，讓每一位教師明確日常教學(xué)工作要求；學(xué)期中途由各學(xué)科組組織教師互查常規(guī)執(zhí)行情況，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高；實(shí)行推門課制度，了解教師教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況。

2、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，落實(shí)課堂教學(xué)研究。各學(xué)科組每周進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，緊扣《課標(biāo)》要求，理清“三維度”目標(biāo)，在傳承和揚(yáng)棄中重構(gòu)“雙基”。通過一系列課題等科研工作，在傳授知識(shí)中提高能力，在培養(yǎng)能力中尋求知識(shí)，使教師和學(xué)生得到同步發(fā)展。

3、加強(qiáng)集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。認(rèn)真?zhèn)湔n，充分做好課前準(zhǔn)備工作是上好課的前提。平時(shí)工作中加強(qiáng)集體備課，圍繞某個(gè)教學(xué)內(nèi)容，確定集體備課主講人，談對教材的理解把握、教學(xué)設(shè)計(jì)，通過集體討論進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法，為提高課堂教學(xué)效率作好充分準(zhǔn)備。

4、進(jìn)行學(xué)科調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。平時(shí)著重通過對備課、上課、作業(yè)、單元檢測、期中調(diào)研等幾個(gè)環(huán)節(jié)了解每位任課教師教及每位學(xué)生學(xué)的情

況，在此基礎(chǔ)上，定期召開年級組長例會(huì)、學(xué)科組長例會(huì)、學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行詳細(xì)分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

三、優(yōu)化教學(xué)要素。

教學(xué)質(zhì)量是受教學(xué)過程中諸要素制約的。教師、學(xué)生、教材、手段、方法、環(huán)境等影響著教學(xué)質(zhì)量，其中教師素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的第一要素，因此我校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支具有良好的政治教養(yǎng)、高尚的道德涵養(yǎng)、豐富的教育素養(yǎng)、良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍；同時(shí)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育及發(fā)揮家庭教育作用，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

㈠訓(xùn)師資，整體提高。

1、加強(qiáng)對教師進(jìn)行師德教育。教師樹立敬業(yè)勤業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，實(shí)施愛心教育，確立面向全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的思想，加強(qiáng)責(zé)任制，深入探討和逐步形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。

2、加大對教師專業(yè)成長的培訓(xùn)力度。通過多種方式培訓(xùn)教師，主要立足校本培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合考察培訓(xùn)、專家輔導(dǎo)等，在探討中提高教藝；通過集體備課，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享；通過師徒結(jié)對，以老帶新的形式，縮短青年教師成長周期，形成整體水平的提高。

㈡范言行，奠定基礎(chǔ)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。學(xué)校開展“爭十星”活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀、社會(huì)公，學(xué)會(huì)一些基本的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力；形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)；為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

㈢校合力，共商教育。

營造全社會(huì)關(guān)心孩子的氛圍。辦好家長學(xué)校，提高家長對家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育。本學(xué)期開始，增加家長學(xué)校活動(dòng)次數(shù)，以年級組為單位，各年級每學(xué)期開辦一次家長學(xué)校，與家長共同探討家庭教育，家校緊密結(jié)合，為孩子的健康成長而努力。

在實(shí)踐中我們深切體會(huì)到：只有規(guī)范教學(xué)過程，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，家校緊密配合，才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

宜良縣白蓮寺小學(xué)

2010年9月

第二篇：白蓮寺小學(xué)2007學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃

二〇〇七學(xué)下學(xué)期白蓮寺小學(xué)

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

宜良縣白蓮寺小學(xué)

2008年3月1日

白蓮寺小學(xué)2007學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃

在中心學(xué)校的關(guān)心、支持、領(lǐng)導(dǎo)下，在蓮華村兩委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，2007學(xué)年下學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)已正常開展。在新的一學(xué)期，根據(jù)中心校有關(guān)文件精神，我校要繼續(xù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“十六大”精神為指針，按照“三個(gè)代表”的要求，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推行素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)校管理為重點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，以教學(xué)為中心，以課堂為主線，以育人才、保平安、構(gòu)建和諧校園為宗旨，努力辦好人民群眾滿意的教育。積極推進(jìn)落實(shí)中心校確定的十項(xiàng)工作，全面推進(jìn)蓮華教育事業(yè)的全面發(fā)展。現(xiàn)對本學(xué)期工作作出計(jì)劃：

一、貫徹德育為首，以德治校的原則

1、以全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹十七大會(huì)議精神，按照“三個(gè)代表”的要求貫徹落實(shí)《云南省基礎(chǔ)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，深化教育人事制度改革和課程改革，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的育人觀。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》，重視常規(guī)管理，加強(qiáng)日常工作檢查、評比、開展流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行操作評定，堅(jiān)持文明班級、優(yōu)秀學(xué)生的評選表彰活動(dòng)，堅(jiān)持家校聯(lián)系制度構(gòu)建對學(xué)生綜合教育的教育網(wǎng)。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，掌握重難點(diǎn)，制定切合各班科實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真組織崗位練兵、說課活動(dòng)，做到人人參與，相互學(xué)習(xí)、共同提高，抓好說課、講課、評課各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，進(jìn)一步提高各教師的教學(xué)水平。

3、認(rèn)真貫徹減負(fù)精神，為做到減負(fù)不減教學(xué)質(zhì)量，要求做到以下幾條：（1）教師必須提前一周備本周的課，學(xué)校進(jìn)行檢查記錄，促進(jìn)教師課前充分準(zhǔn)備，為提高課堂效率打好基礎(chǔ)。（2）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。（3）嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格審批制度，本著勤儉節(jié)約的方針。（4）抓好期末復(fù)習(xí)及考試，把握好教學(xué)進(jìn)度，留足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，對測試的情況進(jìn)行綜合分析，進(jìn)一步糾正存在的問題，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生能正確掌握，規(guī)范答卷。

（5）爭取上級和村委會(huì)的支持改建好教師宿舍，修建一塊籃球場，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

三、切實(shí)開展素質(zhì)教育工作

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育觀念，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。確立多渠道成長，多規(guī)格育人，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望，使學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性特長得到充分發(fā)展的新觀念。

重視常規(guī)管理，全面貫徹課程計(jì)劃，開齊課程并督促教師不要擠占非主考科目的課時(shí)。具體采取非主考科目安排其他班級的教師來上。

組織多種形式的課外活動(dòng)，組織隊(duì)列、廣播體操、書法比賽、文藝表演、游園活動(dòng)等豐富學(xué)生的文化生活，促使學(xué)生全面發(fā)展。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，充分利用現(xiàn)有教學(xué)材料，自制材料，注重直觀性教學(xué)，增加學(xué)生的感性知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生積極地思考，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生品質(zhì)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

五、安全等工作

安全工作必須警鐘常鳴，為了保證學(xué)校安全工作不出大事，不出小事，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校、班級經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對學(xué)校內(nèi)部和周圍的設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

財(cái)務(wù)工作要嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦，管好用好學(xué)校較有限的經(jīng)費(fèi)，充分有效地服務(wù)于教育教學(xué)工作。每學(xué)期向教師公布收支情況，做到財(cái)務(wù)公開，加大財(cái)務(wù)工作的透明度，接受監(jiān)督。

加強(qiáng)對體育、衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持上好廣播體操和眼保健操，認(rèn)真上好體育課。培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育鍛煉的興趣，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)工作，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生天天檢查、記錄、評比，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

我們相信，通過以上計(jì)劃的實(shí)施，以求再創(chuàng)白蓮寺小學(xué)教育的新成績。

宜良縣白蓮寺小學(xué)

二OO八年三月一日

第三篇：白蓮寺小學(xué)2008學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃

2008學(xué)下學(xué)期白蓮寺小學(xué)

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

宜良縣白蓮寺小學(xué)

--1

2009年2月22日

白蓮寺小學(xué)2008學(xué)年下學(xué)期工作計(jì)劃

在中心學(xué)校的關(guān)心、支持、領(lǐng)導(dǎo)下，在蓮華村兩委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的共同努力下，2008學(xué)年下學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)已正常開展。為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，在新的一學(xué)期，我校要繼續(xù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以“十六大”精神為指針，按照“三個(gè)代表”的要求，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推行素質(zhì)教育、強(qiáng)化學(xué)校管理，鞏固提高“兩基”質(zhì)量為目標(biāo)。同時(shí)深入貫徹執(zhí)行云南省《切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān) 全面提高教育質(zhì)量的辦法》，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院、教育部、省委、省政府關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，進(jìn)一步推進(jìn)治理教育亂收費(fèi)工作。現(xiàn)對本學(xué)期工作作出計(jì)劃：

一、貫徹德育為首，以德治校的原則

1、以全面落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹十六大會(huì)議精神，按照“三個(gè)代表”的要求貫徹落實(shí)《云南省基礎(chǔ)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，深化教

育人事制度改革和課程改革，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的育人觀。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)

學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》，重視常規(guī)管理，加強(qiáng)日常工作檢查、評比、開展流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行操作評定，堅(jiān)持文明班級、優(yōu)秀學(xué)生的評選表彰活動(dòng)，堅(jiān)持家校聯(lián)系制度構(gòu)建對學(xué)生綜合教育的教育網(wǎng)。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂

效率，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，掌握

重難點(diǎn)，制定切合各班科實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃。

2、認(rèn)真組織學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)，做到人人參與，相互

學(xué)習(xí)、共同提高，抓好說課、講課、評課各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，進(jìn)一步提高各教師的教學(xué)水平。

3、認(rèn)真貫徹減負(fù)精神，為做到減負(fù)不減教學(xué)質(zhì)量，要

求做到以下幾條：（1）教師必須提前一周備本周的課，學(xué)校進(jìn)行檢查記錄，促進(jìn)教師課前充分準(zhǔn)備，為提高課堂效率打好基礎(chǔ)。（2）加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)。（3）嚴(yán)格

財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格審批制度，本著勤儉節(jié)約的方針。（4）抓好期末復(fù)習(xí)及考試，把握好教學(xué)進(jìn)度，留足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，對測試的情況進(jìn)行綜合分析，進(jìn)一步

糾正存在的問題，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生能正確掌握，規(guī)范答卷。

（5）爭取上級和村委會(huì)的支持改建好教師宿舍，修建一塊籃球場，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

三、切實(shí)開展素質(zhì)教育工作

實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育觀念，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)。確立多渠道成長，多規(guī)格育人，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望，使學(xué)生全面發(fā)展，個(gè)性特長得到充分發(fā)展的新觀念。

重視常規(guī)管理，全面貫徹課程計(jì)劃，開齊課程并督促教

師不要擠占非主考科目的課時(shí)。具體采取非主考科目安排其他班級的教師來上。

組織多種形式的課外活動(dòng)，組織隊(duì)列、廣播體操、書法

比賽、文藝表演、游園活動(dòng)等豐富學(xué)生的文化生活，促使學(xué)生全面發(fā)展。

四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，充分利用現(xiàn)有教學(xué)材料，自制

材料，注重直觀性教學(xué)，增加學(xué)生的感性知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生積極地思考，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生品質(zhì)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

五、安全等工作

安全工作必須警鐘常鳴，為了保證學(xué)校安全工作不出大事，不出小事，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校、班級經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行安全教育。對學(xué)校內(nèi)部和周圍的設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，杜絕安全事故的發(fā)生。

財(cái)務(wù)工作要嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦，管好用好學(xué)校較有限的經(jīng)費(fèi)，充分有效地服務(wù)于教育教學(xué)工作。每學(xué)期向教師公布收支情況，做到財(cái)務(wù)公開，加大財(cái)務(wù)工作的透明度，接受監(jiān)督。

加強(qiáng)對體育、衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持上好廣播體操和眼保健操，認(rèn)真上好體育課。培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育鍛煉的興趣，認(rèn)真開展體育達(dá)標(biāo)工作，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生天天檢查、記錄、評比，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

我們相信，通過以上計(jì)劃的實(shí)施，以求再創(chuàng)白蓮寺小學(xué)教育的新成績。

宜良縣白蓮寺小學(xué)

二OO九年二月二十二日

第四篇：宜良縣白蓮寺小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量分析

宜良縣白蓮寺小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量分析

在統(tǒng)一部署下，我校組織了語文、數(shù)學(xué)期末考試。根據(jù)中心校的安排按單人單桌考試，每個(gè)考場兩名監(jiān)考老師，閱卷則是在全校統(tǒng)一批閱的方式，從考場組織、監(jiān)試、閱卷，整個(gè)過程都體現(xiàn)了公平公正的原則，因此成績真實(shí)可信。我校語文學(xué)科這一學(xué)期一至六年級的教學(xué)質(zhì)量分析如下：

一、各年級語文試卷的基本價(jià)值取向

1、面向全體，注重基礎(chǔ)。

各年級的語文試卷面向全體學(xué)生，注重語文基礎(chǔ)知識(shí)的考查。分析各題目，題型基本出自于課本或練習(xí)類型，著重檢測學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。例如：低年級以字、詞方面的知識(shí)和能力為主，高年級在一二年級的基礎(chǔ)上加重了理解詞句意思、概括主要內(nèi)容、寫寫體會(huì)等。

2、重視語言的積累。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中指出要發(fā)展語言能力，學(xué)生要有較豐富的積累，形成良好的語感。把句子補(bǔ)充完整、根據(jù)積累填空、按課文內(nèi)容等。

3、促進(jìn)閱讀和習(xí)作能力的發(fā)展。

閱讀題目分課內(nèi)和課外兩種類型，課內(nèi)閱讀以精讀課文重點(diǎn)段落為主，課外閱讀提供短文，每篇文后設(shè)置練習(xí)，考查學(xué)生對詞句的理解、文章的感悟、以及讀后的感受。

習(xí)作題目中高段采用提示作文的方式，幾句話引導(dǎo)學(xué)生確定題材，明確要求，檢測學(xué)生敘事、狀物、寫人等能力，突出了“寫作是為了自我表達(dá)”這一理念，重視學(xué)生發(fā)揮平時(shí)所占有的材料，考查學(xué)生作文水平的發(fā)展?fàn)顩r。

4、努力溝通生活。

生活即語文，語文即生活。語文試題體現(xiàn)了語文與生活相貫通的實(shí)用思想。

二、各年級語文教學(xué)質(zhì)量分析

一年級參考人數(shù)

，平均分

，優(yōu)秀率

，及格率

%。二年級參考人數(shù)

，平均分

，優(yōu)秀率

，及格率 %。三年級參考人數(shù)29，平均分

，優(yōu)秀率

，及格率 %。四年級參考人數(shù)

，平均分

，優(yōu)秀率

，及格率 %。五年級參考人數(shù)

，平均分

，優(yōu)秀率

，及格率 %。六年級參考人數(shù)

，平均分

，優(yōu)秀率

，及格率 %。

三、問題分析

基礎(chǔ)知識(shí)中生字掌握比較牢固。在“看拼音寫詞語”上，學(xué)生寫錯(cuò)的字比較少，這說明識(shí)字教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字能力上顯得扎實(shí)。主要是學(xué)生書寫不規(guī)范。二是課文句子的理解積累不到位。三是語言的積累仍顯薄弱，說明教學(xué)在引導(dǎo)學(xué)生積累方面不夠，學(xué)生的積累并不豐富，從另一層面上看，也反映了學(xué)生的閱讀量不大的問題。其次，在閱讀方面，問題主要出現(xiàn)在學(xué)生理解語言的能力不強(qiáng)，對文章的感悟理解不準(zhǔn)確，暴露出教師在閱讀教學(xué)中，對于閱讀的過程和方法引導(dǎo)重視不夠，學(xué)生的閱讀能力還沒有得到較好的培養(yǎng)。再次，在作文方面，一是審題不明，沒有明確作文要求，少數(shù)學(xué)生不能讀懂作文要求，有些學(xué)生寫跑題；二是少數(shù)學(xué)生語文基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，有的學(xué)生文中錯(cuò)字率較高；三是不能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號；四是部分學(xué)生還達(dá)不到本年段習(xí)作的基本要求，如習(xí)作內(nèi)容不充實(shí)（三言兩語、極其簡單地完成習(xí)作），語言表達(dá)不清晰，語句不夠通順，有明顯的語病，不會(huì)修改習(xí)作中明顯錯(cuò)誤的語句等等。

四、教學(xué)建議

（一）要加強(qiáng)語文基礎(chǔ)訓(xùn)練。

語文學(xué)習(xí)需要感悟，但也離不開扎實(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練。我們曾經(jīng)過多地注重工具性，教學(xué)活動(dòng)只圍繞語文的工具性展開，機(jī)械的訓(xùn)練使語文教學(xué)枯燥乏味。尤其是語文基礎(chǔ)訓(xùn)練，一定要嚴(yán)格要求，否則就不能為學(xué)生打下扎實(shí)的語文基本功。今后語文教學(xué)要在生字詞的積累，課文的朗讀，語言表達(dá)的正確通順以及書寫的規(guī)范美觀等方面加強(qiáng)訓(xùn)練，不僅僅為了提高語文的技能，這是語文教學(xué)質(zhì)量得到保證的最基本途徑。

（二）要加強(qiáng)識(shí)字與寫字教學(xué)，提高師生的漢字書寫水平。加強(qiáng)寫字教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，讓學(xué)生不但要把字寫正確，而且要把字寫工整、寫規(guī)范。從三年級開始進(jìn)行鋼筆字教學(xué)，并要落到實(shí)處，提高寫字教學(xué)效率。糾正四、五、六年級學(xué)生中存在的不良寫字習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)。閱讀教學(xué)要為學(xué)生的能力形成搭設(shè)臺(tái)階，做到抓反復(fù)、反復(fù)抓，抓過程，抓提升，使學(xué)生在語言實(shí)踐活動(dòng)中，逐步提高與形成閱讀能力。要重視自主閱讀能力的培養(yǎng)。針對學(xué)生普遍存在的讀書時(shí)不知要注意什么、不知要做什么、不知從何做起的情況，應(yīng)結(jié)合具體課文教給學(xué)生理清思路、領(lǐng)會(huì)內(nèi)容、抓住重點(diǎn)、品評語言等讀書方法。從而逐漸培養(yǎng)學(xué)生具有相對獨(dú)立的感受、理解、分析、欣賞、評價(jià)等能力。

（四）加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)研究。

針對習(xí)作教學(xué)中存在的問題，要轉(zhuǎn)變習(xí)作教學(xué)觀念，堅(jiān)持習(xí)作為學(xué)生的生活服務(wù)的思想，把握習(xí)作教學(xué)的階段目標(biāo)，改進(jìn)習(xí)作指導(dǎo)的方式，引領(lǐng)學(xué)生正常表達(dá)。尤其要堅(jiān)持落實(shí)讀寫結(jié)合的教學(xué)目標(biāo)，做到讀寫滲透，讀寫結(jié)合。

（五）加強(qiáng)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)。

對于學(xué)困生，教師要抓在平時(shí)，對學(xué)困生的輔導(dǎo)制定一個(gè)具體可行的計(jì)劃，并能在日常繁忙的教學(xué)中擠出時(shí)間，加以實(shí)行。

（六）要加強(qiáng)語文積累。

語文能力的提高有一個(gè)較長的過程，它的基礎(chǔ)在于有厚實(shí)的積累，包括語言材料的積累，生活和思想的積累等等。“學(xué)理如筑塔，學(xué)文如聚沙。”積累的途徑，首先是重視對文本的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文，對課文中的常用詞語、精妙句子、人文思想等，該了解的要了解，該記憶的要記憶。當(dāng)然積累的另一條重要途徑就是課外的語文學(xué)習(xí)。而課外語文學(xué)習(xí)由于種種原因又得不到很好的保證，因此我們的學(xué)生的積累很少。總之，沒有積累，語文能力的提高就是“空中樓閣”，理解和感悟就失去了基礎(chǔ)。

（七）加強(qiáng)良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是我們課堂教學(xué)的最終目的，課文只是“例子”，其作用畢竟有限，“得法于課內(nèi)，得益于課外”，語文能力的提高還要靠生活中大量的自覺的實(shí)踐。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，課內(nèi)和課外的語文實(shí)踐才能取得實(shí)效。從測試中可以看出絕大部分學(xué)生在習(xí)慣和方法的養(yǎng)成方面的欠缺。在今后的課堂教學(xué)中，教師要特別加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，并經(jīng)常在過程中滲透方法的學(xué)習(xí)。

第五篇：白蓮寺小學(xué)2010學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)

白蓮寺小學(xué)2006學(xué)年教育教學(xué)工作總結(jié)

2010學(xué)的教育教學(xué)工作，在村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心、支持下，在狗街鎮(zhèn)中心完小領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)下，經(jīng)過師生的共同努力，圓滿地完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。教育教學(xué)工作取得了令人欣慰的成績，全校平均分為思品95.67分，語文94.34分，數(shù)學(xué)91.50分，科學(xué)97.23分，衛(wèi)生與保健95.6分。這一學(xué)年的教育教學(xué)工作，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在首位,注重師德教育和學(xué)生的文明教育，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教研,改進(jìn)教學(xué)方法,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極推行素質(zhì)教育，使學(xué)生在德、智、體美、勞等方面全面發(fā)展。總結(jié)這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，我們做了以下幾方面的工作。

一、堅(jiān)持以德育為首的工作原則

1、通過學(xué)習(xí)江澤民總書記《關(guān)于教育問題的談話》、“三個(gè)代表”的精神及十六大會(huì)議精神，學(xué)習(xí)昆明市教師行為八禁八忌；昆明市教育局“教師十不準(zhǔn)”；學(xué)習(xí)狗街鎮(zhèn)黨委員會(huì)關(guān)于實(shí)施“云嶺先鋒”工程大力推進(jìn)黨的基層建設(shè)的意見，使教師的思想政治水平有了較大的提高。

2通過學(xué)習(xí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》、《學(xué)生課堂規(guī)》、《白蓮寺小學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《白蓮寺小學(xué)學(xué)生安全常識(shí)》，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌等有了較大的改觀。

二、教學(xué)工作方面

教學(xué)工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為中心，這一學(xué)年，通過加強(qiáng)教學(xué)研究，使課堂效率有了提高，從而減輕了學(xué)生的一些過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。

1、認(rèn)真地組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新教材以及其他各冊教材，掌握重難點(diǎn)，制定切合實(shí)際的教學(xué)工作計(jì)劃，從而很好地把握了教學(xué)方向。

2、我校的崗位練兵活動(dòng)，做到人人參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高。抓好說課、講課、評課各個(gè)環(huán)節(jié)，不流于形式，走走過場，使教師的教學(xué)水平有了提高。

3、認(rèn)真貫徹國家教委《關(guān)于減輕中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)》的指示，通過以下措施實(shí)施：（1）教師必須提前一周備好本周的課，并進(jìn)行了檢查、記錄，促進(jìn)教師課前充分準(zhǔn)備，提高了講堂效率。（2）每位教師每周至少聽課一節(jié)，學(xué)校每周進(jìn)行檢查、記錄，促進(jìn)了每一位教師認(rèn)真地、有計(jì)劃地上好每一節(jié)課，同時(shí)也使教師學(xué)習(xí)其他教師一些好的教學(xué)方法和管理方法。（3）注重了家校聯(lián)系，使家長能很好地配合教師教育學(xué)生。（4）教師的作業(yè)精心布置設(shè)計(jì)，少而精、講求作業(yè)的質(zhì)量，不機(jī)械地反復(fù)練習(xí)等措施，減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到了減負(fù)不減教學(xué)質(zhì)量。

三、開展素質(zhì)教育工作方面

通過認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，使教師對素質(zhì)教育有了正確的認(rèn)識(shí)，確立了“多渠道成長，多規(guī)格育人”的新觀念，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，個(gè)性、特長得到了充分發(fā)揮。

四、安全工作

學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校、班級經(jīng)常性地進(jìn)行安全教育、安全檢查，制作了兩塊警示牌，安裝在離校門約50米的兩側(cè)，杜絕了交通安全事故的發(fā)生。

五、財(cái)務(wù)工作

財(cái)務(wù)工作嚴(yán)格按財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，管好用好學(xué)校十分有限的經(jīng)費(fèi)，充分有效地服務(wù)于教育教學(xué)工作。每月公布收支情況，出好財(cái)務(wù)公開欄目，接受監(jiān)督。

通過這一學(xué)年的努力，我校的教育教學(xué)確實(shí)有了較大的提高，但比起先進(jìn)的學(xué)校差距甚遠(yuǎn)，力爭在下學(xué)年的工作中取得更好的成績。

宜良縣白蓮寺小學(xué)

二0一0年六月二十七日