第一篇：射陽縣實驗小學2013年秋學期學校工作計劃

求真務實謀發展 凝心聚力上質量

——射陽縣實驗小學2013年秋學期學校工作計劃

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為統領，堅持“依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名校”的辦學思路，以推進教育現代化、均衡化為抓手，以內涵發展為主線，創新德育工作，嚴格內部管理，加強校本研究，全面提升辦學品位及質量，努力把學校辦成“人文氣息濃郁、辦學理念先進、學校特色鮮明、教學質量一流”的品牌名校。

二、工作重點

1.加強三個校區的管理，顧全大局、統籌安排，積極為其提供豐富的教學資源與優質的教育服務，及時調研與解決教育問題，推進學校整體協調發展。

2.通過“學習討論、開展活動、考核評比”等多種手段切實提高教師隊伍的整體素質，不斷增強班子成員及中層干部的服務意識，班主任的責任意識，教師的奉獻意識、學習意識、質量意識。

3.堅持依法治校，嚴格遵守“五嚴”規定，嚴格執行課程計劃，加強過程性督查考核，從而進一步規范教學的行為，提高教學質量。豐富德育載體，拓寬活動領域，讓學生在多元的學習實踐中升華情感、豐富體驗、張揚個性、發揮特長。

4.扎實推進教育現代化建設，在“建、配”的基礎上，進一步規范“管、用”，完善臺賬資料，確保通過迎評。以校園網為中心，及時上傳學校信息動態、課改資料與科研成果，豐富集體備課共享資源庫，提高校本教研與課題研究實效。

5.規范藝術課程的管理、評價與考核工作。以班級、校級藝術興趣小組為載體，面向全體，全面提升學生的藝術素養，彰顯學校特色。

6.開展安全教育，增強學生的安全防范意識及能力，定期進行隱患排查、整改，有計劃地組織安全疏散演練活動，嚴格執行學校的各項安全管理制度。

三、主要措施

（一）加強隊伍建設，爭做人民滿意教師

教育大計，教師為本。教師隊伍的思想素質、業務能力直接影響著學校的聲譽，從而影響學校的生存和發展。為此，學校將按照建設一流隊伍、培育一流作風、創造一流業績、營造良好發展環境的要求，抓好師資隊伍建設，優化師資結構，激活學校內動力。

1.建設服務型的管理團隊。學校領導班子及中層干部要嚴以律己，以身作則，時時、事事做教師的表率，自覺接受廣大師生的監督，牢固樹立管理即服務的理念，進一步增強大局意識、服務意識。本學期，班子和中層人員有所調整，學校進行了合理細致的分工，明確了職責，確保事事有人做，人人有事做。班子及中層干部要以學校利益為重，以維護團結為榮，既要在分管工作中獨擋一面，又要在一定范圍內充當配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。同時要自覺地研讀教育管理專著，吸取管理經驗，加強校區間的協同管理，保證各項工作任務同步進行。

2.建設奉獻型的教師群體。認真組織教師重溫教育法律法規及校內的相關規章制度，嚴禁教師有償家教、私訂教輔、體罰學生、冷淡家長，強化教師的規范意識。圍繞敬業、奉獻、愛生等專題，組織學習并對照反思，端正師風，弘揚正氣。尤其是強化黨員教師的學習，高標準、嚴要求，黨員要做到先人一步抓學習，高人一籌干工作，退人一步講成績，思想上高素質、業務上高技能、人格上高信譽，在教師中起到模范帶頭作用。每一位教師要要有強烈的事業心和責任感，要有永不滿足、不斷進取的精神，做一名學生喜歡、家長放心、社會滿意的優秀教師。

3．建設名優型的骨干隊伍。落實“人才強校”戰略，全面提高教師素質，打造品牌教師，爭創品牌學校。一是對骨干教師適時加壓，倡導他們積極承擔課題組、備課組的工作，上好公開課、示范課、觀摩課，促進骨干教師“內驅力”的發展和引領作用的發揮。二是重視和加強“教壇新秀”、“三名對象”的評比和培養，樹立典型，打造教育教學精品，發揮帶頭輻射作用。

（二）立足校本研修，策勵教師專業成長

1.扎實推進課題研究工作。教科室要組織課題組的全體成員圍繞課題制訂詳細、可行的實施方案，扎扎實實開展研究活動，加強課題研究的過程性管理，注重階段性成果的總結推廣工作，及時積累課題研究資料。圍繞課題研究方向，向教師推薦2011版新課標等相關書籍，有計劃、有目的地組織全校教師開展讀書活動。

2.抓好常態課教學研究。新學期，我們將著力開展“每人上一節好課”活動，以活動促科研，以研究求發展。教科室要有計劃地安排各科教師開好年級教研課、校級教研課、骨干教師示范課，并組織相關學科主題沙龍研討活動，探討改革課堂機構、提高常態課堂效益的途徑與方法。繼續開展教師電子白板、課件制作培訓與考核活動，進一步提升教師課堂教學能力。

3.拓寬交流研討平臺。繼續開展“請進來，送出去”培訓活動，組織教師積極參加各級各類培訓活動，邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織至少兩次“送教下鄉”活動。教師要充分利用網絡平臺，參與教育討論，撰寫教育隨筆，探討教育教學新方法、新規律，倡導互幫互學、互相評點、互相激勵。鼓勵教師開設個人博客，累積教學經驗，提升寫作能力。

（三）規范教學管理，提高教育教學質量

繼續以優化課堂教學，減輕學生課業負擔為核心，進一步提高標準，注重過程，關注細節，務求落實，從而切實提高教育質量和辦學效益。

1.精細教學流程管理。開齊開足上好每一門課程，做到“不擠、不占、不刪、不減”，致力“減負增效”，做到“兩高一降三多”：即教學效率和課程意識要“高”，學生作業量要“降”，多關注后進生、多開展興趣活動和體育活動，促進每一個學生健康發展。各年級部蹲點人員要經常深入課堂，研究教學，指導實踐。教師要著眼學生自主學習習慣和能力的培養，運用多樣化的教學手段，充分發揮多媒體的作用，創新教學模式，努力構建充滿活力、智慧的有效課堂。按照“任務分解→個人初備→集體研討→個性設計→反思提升”五個

基本程序深化集體備課，加強教學資源庫建設，建立分年級、分學科的“教案、課件、習題、反思、成果”資源中心，各年級、各學科要明確分工，加強研討，及時將修正教案上傳到資源中心，教導處要加強跟蹤瀏覽與指導，保證備課質量，推進有效教學。學校將于學期末組織評選出一批優秀教案、課件資源。

2.加強教學質量監控。校級班子成員掛鉤年級部，實行督導主任制，定點指導，從最薄弱的班級、學科實實在在地抓起。平時，大力推行隨機巡課、推門聽課、跟蹤聽課，切實做到“聽”與“查”有機結合，即在聽課、評課的基礎上還要檢查教師的備課、學生作業等情況，發現問題，限期改正。每月設立一個督導主題，期中前后各組織一次全面的教學工作檢查，全方位地了解教師的教育教學情況，通過檢查真正達到規范教學行為、提升教學質量的目的。

3.重視體育衛生教育。繼續貫徹落實體育衛生工作兩個《條例》，開展學校體育衛生工作，上好體育課，認真組織大課間和各類體育競賽活動，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。通過檢查評比、開展競賽等形式促進“兩操”質量再上新臺階。加強健康教育，及時更新校園網衛生知識版塊中的內容，定期邀請疾控中心的專家來校開設衛生知識講座，逐步提高學生的健康水平。

（四）創新德育形式，培養學生文明素養

我們要堅持育人為本，德育為先，把教育管理學生與促進學生主體內化進行有機結合，積極探索和創建形式多樣、內容豐富、實效顯著的德育教育新途徑，以提高德育工作的針對性和實效性，促進學生文明素養新提升。

1.著眼基礎環節，落實常規工作。開展德育工作，我們要關注細節，注重基礎，將常規性的工作做實。一是主渠道建設要實。要通過活動觀摩、方案評比等措施，進一步提高晨會課、班隊活動等的質量，增強對學生進行常規教育的實效。二是小崗位建設要實。各班要“按需設崗”，設立能讓學生得到鍛煉的形式多樣的服務崗位，鼓勵學生“競爭上崗”，在崗位服務中得到鍛煉，提高素質；大隊部要加強“紅領巾督導崗”建設，促進學生的自我教育與相互教育。三是小陣地建

設要實。要加強校園廣播、網站以及板報、櫥窗等宣傳陣地建設，努力營造濃郁的育人氛圍。

2.構建德育網絡，形成教育合力。教育要能真正取得效果，需要全員育人、全方位育人。一方面，繼續抓好班主任隊伍建設，整合班主任、任課教師、家長等各方力量，健全學校、家庭、社區“三結合”德育工作網絡，進一步聚集德育合力。另一方面，我們要加強家長隊伍的引導。切實辦好家長學校，聘請校外輔導員，定期舉行“三結合”例會。再一方面，我們要充分挖掘社區教育資源，積極組織學生開展豐富多彩的體驗活動。

3.著重培養習慣，豐富德育活動。教育就是培養習慣。我們要結合“養文明習慣，創班級特色”養成教育活動，引導學生在日常學習生活中，爭做文明端莊、勤勉進取、智慧果毅的實小人。一要融合各類活動，培養學生習慣。以慶祝教師節、國慶節、元旦等重大節日為契機，指導學生開展形式多樣、內容豐富的主題教育，在活動中陶冶情操、發展特長、提升能力。二要創新德育評價，培養學生習慣。要繼續開展爭當八星、校園五十佳、節儉小標兵等評選活動，推進學校德育建設，逐步形成“一班一習慣 一班一特色”。

（五）深化特色教育，努力彰顯學校品味

隨著教育改革的不斷深入，素質教育的全面推進，塑創學校特色已經成為當前改革與發展的必然趨勢。我校要從實際出發，強化優勢項目，培植新的亮點，彰顯鮮明的辦學特色。

1.加強藝術學科教學。作為省級藝術教育特色學校，我們深知藝術教育的主陣地在課堂。藝術學科的教師要改革傳統的教學模式，改變學生的學習方式，提高課堂教學的質量。加強藝術校本課程的開發與研究，讓藝術特色建設走進教材、走進課程、走進課堂，逐步培養學生發現美、欣賞美、創造美的能力。

2.豐富校園藝術活動。繼續開展班級、校級興趣小組活動。活動中不僅要重視藝術知識、技能的傳授，更要注重藝術興趣、藝術精神的培養，通過普及與提高相結合，課內與課外相結合的方式，使學生的藝術才能得到鍛煉和發展。藝術活動要與行知劇場相結合，要形成長期的運行制度，形成新的亮點，為學校藝術教育增彩。

3.閱讀、寫字持續開展。繼續圍繞國學經典、詩歌經典、現代兒童文學經典三個板塊，向學生推薦必讀和選讀書目，每天要充分利用中午和課余時間讓學生靜心讀書，讓學生在與經典、與大家、名師的對話中豐厚文化底蘊，汲取做人智慧。各年級、班級要通過開展讀書經驗交流會、讀書成果展示會、讀書活動頒獎大會等形式持之以恒地推動讀書活動的深入，切實為學生的人生成長打亮底色。切實加強寫字教學，提高教師的寫字教學與科研水平，訓練學生的寫字能力，培養學生良好的書寫習慣，完善寫字教學評價，實現培養學生形成正確的寫字姿勢、具有基本規范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標。

（六）強化后勤管理，著力提高服務水平

1.以人為本，服務為先。后勤部門要貼近教學一線，關心教學一線需求，為教職工和學生著想，與教學工作相得益彰。關注人本，關注細節，科學化、藝術化地開展服務。完善后勤管理的措施，形成良性的工作機制。后勤組之間、教學與后勤之間形成一個有機的整體。在加強平安校園建設方面，重點強化師生安全教育，提高安全意識，加強教學設施的檢查，消除安全隱患；加強學生各類活動管理，杜絕安全事故的發生；嚴格執行來訪登記制度和教師值班制度，確保教學工作正常有序地開展。

2.依法治教，校務公開。財務管理方面，嚴把財務制度關，從學校大局出發，千方百計增收節支，避免浪費。校產管理上，實行財產管理責任制，實驗室、圖書室、體育室要指定人員負責財產管理，全校要建立財產分類帳，各部門要嚴格執行領用手續和制度。教室里課桌椅實行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接驗收。

3.加強建設，完善功能。自開展創建省教育現代化以來，我校投入了大量的資金，配套建設了各類學生專用室，各班都配備了多媒體設備。但這些專用室，目前仍只停留在“建、配”的基礎上。本學期我們將進一步采用責任到人，針對各專用室的指標要求，加強相關軟件建設，進行規范“管、用”，讓專用室真正發揮功效，讓創建目的真正達到。同時，對創建文件、資料、數據的整理、統計、歸檔，進行回頭看，做到臺帳資料的系統性、準確性和科學性，確保迎評沖刺階段各項工作不折不扣落實到位。

（七）營造良好環境，不斷形成辦園特色

附屬幼兒園要在配備好相應的設施設備的基礎上，搞好校園文化建設，營造良好的保育環境，不斷提高辦園水準。要牢固確立人本管理思想，加強教師的培訓工作，拓展培訓途徑，創新培訓方法，切實提高教師專業素質。扎實開展園本教研工作，以課題研究為核心，積極開展幼兒教育研究與實踐，豐富我園園本課程內容。強化安全責任意識，樹立“安全第一，服務至上，一切為了學生”的辦園宗旨，確保幼兒安全。

新學期，新目標，新征程，新起點，希望全校教職工能以求真務實、開拓創新、團結拼搏的精神狀態，為再鑄輝煌、實現學校新跨越作出更大的貢獻！

第二篇：2011秋射陽外國語學校小學高年級部工作計劃

XXXX學校小學高年級部 二0一一年秋學期工作計劃

一、指導思想

本學期中，高年級部將以學校工作計劃為指導思想，以學部的工作計劃為行動指南，緊緊抓住“質量”這個核心，以開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，強化教育教學改革。

二、工作目標

1、全面提升服務意識。加強教師隊伍建設，確立服務意識，師表意識，責任意識和創新意識。

2、進一步做好“三輪備課”與“導學案”工作，努力提高教學效益，爭創一流教學成績，確保向初中部輸送優質生源的數量與質量水準超過社會優質生源的總和。

3、重視常規管理，抓好習慣養成的培養，營造一個學風正，教風濃，以提高教學質量為根本，學知識，學做人并重的健康向上的新型發展環境。

4、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃，加強新課程改革的培訓與學習。

5、抓實“周查月清”工作，搞好培優工作和“雨露工程”。

三、主要工作及措施

1、培養和規范學生的行為習慣和學習習慣，嚴抓班級常規管理。利用班會時間對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》、《射陽外國語學校小學生一日常規》的學習，培養學生學制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對學生優秀品質的培養。從抓學生的儀表、班級形象入手，規范學生的穿著，發型標準及要求，嚴格課桌椅、衛生工具的擺放，努力建立良好的級部風貌。

2．抓好班主任隊伍的建設，加強學習，提高責任感，利用沙龍活動加強班主任工作經驗的交流。

3．抓好全員德育工作隊伍的建設，加強團結，使整個級部教師擰在一起，發揮集體的力量，充分調動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的能力得到最大限度的發揮。加強任課教師的責任心，使每位教師都教好課，育好人。

4．開學初，班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學科的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃、教學計劃。特別是對學困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反饋工作。

5、堅持向課堂要質量。要求教師要立足課堂教學主渠道、主陣地，爭取大多數學生有問題不出課堂，提高課堂教學效率。嚴格規范導學案的課前預習、課中參與、課后鞏固三個環節的學習方式，培養學生良好的學習習慣。

6、加強對學生的學法指導。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學時間引導學生學會課前預習和課后及時復習的方法，課前給學生布置明確的預習任務，讓學生明確該怎樣預習；新課結束后，通過課后復習過關題目和過電影式的復習相結合，讓學生知道應該怎樣復習；每一單元結束后，引導學生學會小結單元知識結構的方法。通過這些措施和環節，培養學生形成課前預習、課后及時復習和單元小結系統復習的習慣。

7、完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。進一步調動引導家長參加教育、教學的積極性。密切聯系學生家長，積極爭取家長對學校、班主任工作的配合。

8、嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全、穿校服、佩戴紅領巾和學生證、進出校門要下車，不準帶食品進教學區等。

9、開展好心理健康教育。加強學生的心理疏導，認真做好后進生的轉化工作。樹立每一位學生經過教育都會進步的信念，加強法制教育，做好學生的轉化工作。

10、正常開展各類興趣小組活動和大課間活動，陶冶學生情操，豐富校園生活。

11、認真抓好衛生工作，注重學生健康教育和良好衛生習慣的養成教育。

12、利用各種機會，實施誠信教育。

四、具體做好以下幾個方面

1、抓好三輪備課及導學案的實施、抓實作業。

沒有高效益的課堂，就沒有高質量的教學可談，本學期，我們進一步落實《“三輪備課”操作流程》的相關要求，切實提高“三輪備課”的質量：一輪備課，自主思考。提前一周落實備課任務，人人都要吃透教材，了解學情，自主備課，列好本課知識點，提出需要探討的問題等。其中，由備課組長指定一人精備，精備人需精心準備導學案。二輪備課，集體研討。集體備課時，精備人導學案的初稿發給本備課組成員，人手一份。備課組成員根據自己的思考，提出自己的看法，要求人人發言，人人獻計獻策。最后由主備人根據修改意見，負責定稿、交印、分發。三輪備課，形成個案。各位教師根據自己班級的實際情況，采用增、刪、改、貼等方式，形成個性備課材料。

作業是提高學生學習水平和能力的一個重要因素，作業質量的高低從很大程度上決定了學生學習的效果，本學期，我們將制定嚴格的作業制度，從命題到審題層層嚴格把關，做到每一張練習的高質，適量，無誤。有計劃命題，與教學同步，不超，不滯，杜絕隨意作業。備課組及時的總結和點評，確保作業的高質量。作業的批閱和講評是扎實提高學生成績的關鍵環節。本學期我們將繼續做好這項常規工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態度。要求大家能夠做到以下幾點：

（1）認真批閱每一次作業。做到及時、準確、不遺漏。（2）對于批閱中發現的問題能夠做到及時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類似“錯題集”的補充和強化工作。

（3）全面關心學生，分析各類學生作業的情況，實施差異教學，對于差生能做到面批作業，耐心細致的進行輔導。

（4）備課組能及時有效的進行作業的總結，有計劃的安排一些能力拓展題，及時進行查漏補缺。

2、面向全體

切實做好培優補差工作，讓不同層次的學生在最近的發展空間內得到不同的提高。在平時的教學工作中要多鼓勵每一個學生，調動學生的積極性。努力實踐讓每個孩子都能享受學習，體驗進步，健康成長。

3、開卷有益

本學期，每位教師必須認真閱讀一至兩本教育專著，并認真寫好讀書筆記，至學期末，讀書筆記不得少于一萬字。每個月，級部將對教師的讀書筆記組織調閱，組織評比，評選出教師“讀書十佳”。并從教師層面上向學生輻射，帶動學生一起來讀書。

4、狠抓教師基本功訓練

在小學部開展的教師“六好”活動的基礎上，本學期，我們級部進一步強化教師的粉筆字、普通話及多媒體運用方面的訓練。我部將采用限時過關的辦法，上學期考核未過關的同志及新進的同志限于本學期過關，同時，本學期我們還將組織教師粉筆字比賽，教師朗讀比賽，教師多媒體運用能力比賽，過關情況、比賽成績均納入綜合考核。

5、加強教學常規考核，及時總結反饋并作出評價。本學期我們高年級部將根據學校的教學常規考核制度為依據，結合工作實際進行本級部的常規考核。采取集中考核、分散檢查等方式進行評價，對過去的評價項目進行合理的補充、細化，使得評價更趨科學，做到公平公正。

附：高年級部工作行事歷

第一周：

1、環境整理。

2、學生報名注冊。

3、建立班級組織。

4、排定各種值班表。

5、安排學生生活事宜。

6、出刊板報。

第二周：

1、學生行為規范化教育。

2、語文教研課。

3、結合教師節組織系列慶祝活動。

4、開始訓練廣播操。

第三周：

1、五年學生數學競賽。

2、秋季傳染病的預防教育。

第四周：

1、數學教研課。

2、各班組織“節約從身邊做起”主題班會。

3、慶國慶系列讀書活動。

第六周：

1、六年級優秀作業展評活動。

2、高年級英語歌曲演唱競賽。

3、英語教研課。

第七周：

1、六年級學生語文知識競賽。

2、五年級學生鋼筆字競賽。

第八周：

1、語文教研課。

2、高年級英文書寫競賽。

3、驗收廣播操。

第九周：

1、高年級學生閱讀短文競賽。

2、期中階段性小結。

第十周：

1、召開家長會。

2、教師階段性考核。

第十一周：

1、五年級學生朗讀競賽。

2、組織訓練,迎接校秋季運動會。

第十二周：

1、數學教研課。

2、五年級學生優秀作業展覽。

第十三周：

1、六年級學生英語手抄小報競賽。

2、召開高年級部部分學生座談會。第十四周：

1、英語教研課。

2、兒童畫比賽。

第十五周：

1、“勤學守紀”主題隊會。

2、高年級優秀作文展示。

3、日常行為規范評比。

第十六周：

1、語文教研課。

2、跳繩比賽。

3、開展“我是小能手”競賽。

第十七周：

1、防寒保溫教育。

2、校園英語節。

第十八周：

1、慶祝元旦系列活動。

2、語文教研課。

3、預防冬季流行病。

第十九至二十一周：

1、期末復習工作。

2、期末檢測工作。

3、學期結束工作。

第三篇：秦郵實驗小學2013年秋學期學校工作計劃

高郵市秦郵實驗小學新學期工作思路

（2013-2014學第一學期）

2013年秋季學期，學校工作以《高郵市教育局2013年工作要點》為指南，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，堅持可持續發展的教育理念，堅持全面實施素質教育，在穩定中提高教育質量，加強校本研修，大力深化“四導四學”課堂教學模式，深化素質教育，以學校社團建設為平臺，打造學校特色，構建和諧校園。

一、舉全校之力，做好中心小學和幼兒園搬遷工作

根據上級主管部門要求，中心小學和中心幼兒園必須于9月1日入住新的校園。迄今為止，在各個部門的協調下，搬遷工作正在緊張有序地進行。

1.新校園驗收交付，中心小學更名為“高郵市秦郵實驗小學”，中心幼兒園更名為“秦郵幼兒園”。初步完成了各幢樓的命名，在原來的基礎上完善了校訓、教風、學風。

2.校園景觀和校園文化基本完成了方案設計，由于基礎建筑的交付延期，這些設施的安裝將在搬遷之后進行，初步估計于十月初完工。

3.教導處完成了分班。根據學生數，二至六年級將原來的三個班分為四個班，人員調配及教師分工也作了相應的調整。

4.幼兒園全體老師于暑期加班加點，布置、美化教室，目前已經完成了大部分的工作。

二、集全員之智，承辦好揚州市中小學精致管理現場會

經市局研究決定，我校將承辦2013年揚州市中小學精致管理現場會，時間是10月20日左右。這對于我們學校來說，既是機遇，也是挑戰。說它是機遇，因為這樣的大型活動，是我們學校宣傳自己、展示自己的良機；說它是挑戰，同樣因為活動的面廣，來的都是揚州

教育屆的有識之士，我們能否順利通過這次考驗，必須依仗在座的所有人。一開學，我們就必須進入緊張的籌備工作之中。

首先，打造高品質的校園文化。1.本著新校園高起點、高標準的思想，要求校園文化建設既要秉承過去的優良傳統，更要彰顯特色、提升品位。學校從校名、校訓入手，將“秦郵”文化和精神融入其中，聘請了專門的校園文化設計公司，結合我校的校情和特點校領導班子和設計團隊多次召開專題會議，研究、修改設計方案，具體施工布置于開學后立即展開。2.以“書香氣”滋養校園文化。積極貫徹落實《高郵市中小學閱讀工程實施意見》，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園。加強班級圖書角和班級閱讀文化建設，充分利用校園空間，開設讀書廊、閱覽室、書吧等場所，為學生提供讀書、交流的地方。把讀書與開展“幸福校園”主題實踐活動結合起來，讓師生在讀書中感悟幸福，體驗幸福。校長、教師要身體力行，做讀書的表率，每學期必讀3－5本，以不斷提升理論素養和業務水平。要形成以教師、學生為中心，輻射帶動家庭及社會成員踴躍讀書的良好局面，營造讀書時尚、讀書成才的輿論氛圍，推動文化建設不斷深入。

其次，狠抓學生養成習慣。學生的言談舉止將折射出一個學校的管理狀態和文化底蘊，同時，為了更好的迎接揚州市中小學精致管理現場會的召開，本學期，我們應該從衛生、禮儀、紀律多方面入手，將學生的習慣養成教育作為班隊工作首要任務來抓。

再次，建設富有特色的學生社團。學生社團活動的展示將是這次揚州市精致管理現場會的重頭戲，因此，一開學，我們將投入緊張的組織、訓練當中。

三、謀發展之道，不斷強化師資隊伍建設

1.抓好骨干教師培養工程。在新的校園，我們背負著更多、更高的期望，而實現這些期望和目標，必須有過硬的師資作為強有力的支 2

撐。學校領導要能引領教師成長、消除職業倦怠、指導教師人人有規劃、事事有目標，不斷向更高層次發展。抓實教師繼續教育，充分發揮頂崗培訓、學科培訓、校本培訓的效能。

2.注重師德師風建設。以正面典型引導人，以評先評優激勵人，以師德規范約束人，以反面典型警示人。要引導廣大教師牢記肩負的使命，自覺加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求，滿腔熱情關愛、關心、關注每一名學生的成長進步。

3.發揮激勵機制作用。做好職稱評審、崗位聘任、績效工資、評優評先等各項工作，真正發揮各種激勵的正能量，調動教師工作的積極性。

四、以質量為本，繼續深化高效課堂建設

質量是立校之基、發展之本。堅持以精致管理為主線，以高效課堂為突破，以有效德育為保障，以實效教研為支撐，完善各學段質量監控體系，全面提高教育教學質量。

第一，校長要真心實意，自我加壓，沉得下去，靜下心來，學習并發揚蔡林森校長的釘子精神抓實課改。校長帶領學校領導班子進行聽課、評課、調研、指導講座。

第二，著力推進高效課堂常態化。高效課堂建設不是形象工程，也不可能一蹴而就，需要堅持不懈。本學期，我們將繼續認真貫徹《關于“高效課堂建設深化年”活動實施方案》，推進高效課堂常態化，一要注重效果、不圖形式，二要健全機制、全員參與，三要問題包干、責任到人，四要較真考核、不打“和牌”。

第三，著力改進課堂教學評價。從本學期開始，我們將把課堂教學評價作為深化高效課堂建設的支撐點和突破口，建立一種“既評學、又評教”的課堂評價機制。要把學生常態化的自主性學習、合作性學習、探究性學習作為評學的重要內容，把課堂互動與活動的成效作為 3

評教的主要依據，全方位關注師生的教學活動，不斷提升課堂教學的品質。

五、樹服務意識，優化政風行風

1.積極維護學校安全和穩定。學校師生安全高于一切，責任重于泰山，安全教育、生命教育要形式多樣、常抓不懈。接送學生車輛管理要明確職責，責任到人。校園周邊環境整治要內外結合，爭取相關部門支持，實行綜合治理。做好課間值日和對學生的教育工作，防止安全事故的發生。

2.切實維護和保障學生權益。學生保險、服裝、食宿及教輔資料、報刊雜志征訂代辦等事項涉及收費，一定要以人為本，堅持自愿，規范操作，公開透明。政策性助學獎學資金，為家庭困難品學兼優學生提供了保障，一定要堅持標準，公開、公平、公正落實到位，真正讓家長和社會放心滿意。

3.堅持開展“五評”優化形象。通過“學生評教師”，讓教師更多關心學生的學習、生活、心理，幫助解決他們成長中的困惑和難題；更要讓教師遠離賭博、有償家教、體罰學生等違法違紀行為，自覺修煉師德。“教師評校長”是促使校長貼近師生、走進課堂、關注質量，同時推進校務、財務公開，廉潔從政。“家長評學校”則要求學校向家長開放、展示學生學習與活動，贏得家長理解與支持。“社會評教育”則是在更大范圍、更多形式和層面上宣傳展示教育改革發展的成果，形成社會各界共同關心、理解、支持教育發展的合力。

4.打造節約型校園。通過校園各種宣傳主陣地，大力宣傳節水、節水、節約用紙等，讓全體主師生樹立節約意識，打造節約型校園，把節水、節電納入學校考核。

行 事 歷

八月份：

1.整理美化校園，新學校搬遷。

2.26號召開學校領導班子成員會議，布置開學工作。3.27日教師報到、學習、備課。

4.部分年級、學科教師參加市教材教法培訓。5.揣摩學校工作計劃和學科教學計劃。

6.8月30日—31日報到注冊，9月1日正式上課。7.開展校園安全專項檢查。九月份：弘揚和培育民族精神月。1.組織師生收看《開學第一課》。2.開展慶祝第29個教師節活動。3.進行開學工作專項檢查。4.新生學籍申報。

5.籌備揚州市精致管理現場會迎檢工作。6.開展秋季傳染病宣傳防治工作。7.組織開展“教師家訪月”活動。8.組織參加市中小學田徑運動會。9.舉辦第七屆“螢火蟲”讀書節活動。10.中秋節放假：9月19日--21日。十月份：行為習慣養成教育月。1.舉辦鎮中青年教師高效課堂教學比賽。2.舉辦鎮幼兒園半日活動觀摩。3.迎接揚州市精致管理現場會的召開。4.組織骨干教師參加市“骨干教師論壇”。

5.組織校長、骨干教師參加市師能建設“百千萬”工程。6.國慶節放假:10月1日--7日。7.學校水路改造，杜絕跑冒滴漏。十一月份：我們與夢想同行主題活動月

1.組織中小學生經典誦讀、優秀社團評比表彰活動。2.組織開展“五評”活動。3.組織參加市義務段學業水平測試。4.組織參加中小學生體能測試。

5.結合期中視導，組織開展高效課堂達標驗收活動。6.做好高效課堂建設管理論文比賽推選工作。7.做好水路測試工作。

十二月份：陽光健身我快樂運動月。

1.開展課改先行校、班、組、個人評比驗收活動。2.舉辦教師高效課堂建設思悟交流會。3.做好教育經費預、決算工作。2014年一月份：

1.做好學生綜合素質評定工作。2.期終教學質量調研。3.做好教職工績效考核工作。4.做好先進集體、先進個人初評工作。

5.召開學校工作總結會暨領導班子成員述職測評活動。6.布置師生寒假實踐活動。7.做好查賬、查物工作。8.1月24日放寒假。

第四篇：小學秋上學期學校工作計劃

牌樓小學秋上學期學校工作計劃

根據縣教育局工作部署和鎮中心學校要求，結合我校實際，制定本學期工作計劃：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹年初全國教育工作大會會議精神，全面落實立德樹人根本任務，聚焦“課堂”，突出課標研究、教法研究和學法研究；抓好常規教學、教師能力提升；堅持問題導向，借助教研對癥施策，提升教育教學質量；建設平安校園、綠色校園、墨香校園、和諧校園。在態度上“真”，工作上“抓”，作風上“實”，行動上“干”，努力辦好牌樓人民滿意的教育。

二、工作目標

抓習慣養成，塑良師形象，辦人民滿意學校；加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜歡學校；抓安全管理，促和諧發展，辦平安學校。

三、主要措施

（一）抓習慣，重養成，促進學生全面發展。

1、全面深化核心價值觀教育。要把社會主義核心價值觀融入各門課程和學校日常管理等具體細節中，融入學生學習成長的全過程，形成三愛（愛祖國、愛學習、愛勞動）、感恩、孝德教育等長效機制，引導學生自覺將個人理想與祖國發展緊密聯系起來，努力成長為社會主義建設者和接班人。

2、開展好中華優秀傳統文化進校園活動，堅持開展經典誦讀活動。（1）繼續開展好經典誦讀和力行活動。一是誦讀與背誦。各班要嚴格按課表開展朝讀經典活動，一二年級以誦讀《社會主義核心價值觀》和《三字經》為主，三至五年級以誦讀《社會主義核心價值觀》和的《弟子規》為誦讀內容；二是理解與應用。三是思考與力行。

（2）開展“傳統文化”主題教育。以中國傳統節日為切入點，開展豐富多彩的民俗教育活動。

3、以養成教育及文明禮儀教育為重點，教育學生踐行《守則》和《規范》。把《守則》和《規范》具體化、細目化，使之更具有操作性，從“做”中養成好習慣，逐漸內化為素質，外化為行為。從生活細節入手，教育引導學生學禮儀、知禮儀、行禮儀。

4、重視家校聯系，健全家校聯系制度，扎實開展家校聯系工作。加強家校聯系，每學期召開一次“家長會”，做到有主題內容和反饋結果。鼓勵家長積極主動地參與到學校管理、教育教學中來，使家庭、社會和學校教育緊密結合起來，達到共建效果。

5、加強心理健康和生命安全教育，確保學生健康成長。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質，培養學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養學生適應社會生活的能力。

（二）抓師資，重師德，全面提高隊伍素質。

1、樹立一個理念教師要樹立“師德為先”的理念，以身立教，以德育人。嚴禁體罰和變相體罰學生，要積極倡導“對待學生有愛心，動真情；對待工作能熱心，動真格；對待教學要精心，動真勁”的“三心三真”工作作風，每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。

2、強化兩種意識。一是要進一步強化“規范從教、廉潔從教”的意識，認真學習并執行教育部《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等文件。二是要進一步強化教師的專業化發展意識明確個人專業發展的方向和目標，克服職業倦怠，力求人人有發展。

（三）抓管理，重科研，全面提高教學質量。

1、規范辦學行為

（1）落實課程計劃。結合本校實際認真落實課程計劃，盡量多開學科，開足課時。落實課程標準。

（2）規范計劃管理。結合實際制定學校各項工作計劃。

（3）規范學籍管理。嚴格執行中心校學籍管理規定，落實好月報告制度。

2、加強常規教管理。教學常規管理是教學管理工作的重心，是教育管理水平的反映，是提高教育質量的基本保證。我們將以求實、求精、創新的工作作風，全面落實《麻家渡鎮教學管理規范》，突出細節管理，加大常規檢查力度突出檢查的針對性、實效性。

3、深化課堂改革。繼續深入推進有效課堂構建，聚焦課堂，向課堂要質量。嚴守課堂教學關，要求全體教師結合自身實際情況，做到“三個突出”——突出精講多思、突出學生活動、突出學法指導；體現“四個并重”——教學結果與教學過程并重，智力因素與非智力因素并重，教師指導與學生會學并重，一般能力培養與創新能力培養并重。

4、加強教科研工作。堅持“以研促教、科研興校”的工作方針，全面落實科研的各項目標。繼續開展“課內比教學”活動；扎實開展校本培訓；做實“青藍工程”結對幫扶工作；鼓勵在職教師參加各級各類培訓；積極撰寫教學反思、教學案例、教研論文。

5、開展競賽活動。以一二年級口算、口試為導向，開展口算、聽算為主的數學學科競賽，開展講故事、誦經典的語文學科競賽，開展書法、繪畫、手工制作等多種形式競賽，助推課堂教學質量提升。

(四)體衛藝工作：開足開齊、有聲有色

1、體育、藝術工作

認真貫徹落實《學校體育工作條例》及《國家學生體質健康標準》，堅持樹立“健康第一”的指導思想，以提高學生綜合素質為目標，深入實施新課程標準，努力提高體育教學質量及運動訓練成績，積極創建學校體育特色。

(1)認真落實課程要求。嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規范組織學生做好課間操，組織好學生大型集隊，音樂教師要組織好國歌、隊歌、校歌的演唱，提高合唱的質量和水平。

(2)開展體育2+1項目活動，確保學生每天1小時體育活動時間。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，使每名學生在校期間至少掌握2項運動技能。

(3)認真實施了《國家學生體質健康標準》。高標準實施《國家學生體質健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實性、有效性和及時性。同時，將數據匯總、分析，采取措施，不斷提高學生體質健康水平。

(4)加強學校體育安全管理。按照體育課的要求，重點做好課前學生身體現狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動防護工作，避免學生運動型傷害事故的發生，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的安全檢查管理工作，發現隱患及時消除。

(5)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學校經常性活動項目，有計劃地組織了一些小項目競賽，促進了我校群眾性體育活動深入開展。

2、衛生工作

學校衛生工作堅持“安全第一，預防為主”的方針和“健康第一”的指導思想，認真貫徹執行《學校衛生工作條例》、《食品衛生法》等法律法規，加強對學生衛生健康行為的教育和管理，提高師生衛生意識，養成良好的衛生習慣，營造整潔的校園環境。

(1)規范衛生管理工作。建立健全并落實學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢午查、夜查制度，確保學校衛生工作的順利開展。按要求積極組織學生免費體檢，對學生進行視力、身高、體重、肺活量等項目測量，并進行分析評價。

(2)加強宣傳、積極預防，按照《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規做好學校傳染病的預防和控制工作。嚴格落實2020年秋新生入學查驗預防接種證的工作和疾病的防控，切實做好預防秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發生傳染性疾病，及時報告衛生部門和區局，并采取適當措施。

(3)積極開展健康教育。圍繞學校常見病、多發病和季節性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學生的健康意識和衛生防病能力。加強學生用眼衛生的教育和訓練，增強每一位執教教師每一節課的責任意識，重視學生視力的保護，促進學生養成良好的衛生行為習慣，(4)大力開展校園衛生運動，搞好校園環境衛生。本重點加強學生愛護環境衛生、愛護花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護校園衛生上來，加強衛生監督檢查，開展衛生評比活動，督促師生養成良好的衛生習慣和自覺保護校園環境的意識。

（五）抓疫情防控，重細節，全力確保安全穩定。

1.加強疫情防控安全工作組織領導。成立以校長為組長的安全工作領導組織，加強對安全工作的組織領導。

2.落實安全工作責任。按照安全工作“一崗雙責”的原則，強化日常管理，將每個崗位的安全責任逐條細化落實到人，層層簽訂責任書，建立覆蓋學校所有工作環節的安全工作責任體系。

3.狠抓安全隱患排查整治。學校在開學前、假期后等重點時段，對校園圍墻、接送學生車輛等重點部位、重點環節進行安全隱患排查，有效避免安全事故發生。

4.開展好安全教育活動。充分利用主題班會、手抄報、專題講座、家長會、安全主題征文等形式，面向全體師生開展豐富多彩的安全教育活動。

5.認真開展安全演練及培訓。每學期至少開展一次防火、防地震、等有針對性的安全演練。同時做好安全培訓。

6.進一步加強校園內部安全管理。強化學校內部管理，健全門衛、值班、巡邏等各項內部安全管理制度，加強校園視頻監控設備使用與管理，做好校園安全事故易發、多發環節管理。加強校門外學生上下學管理，重點時段實行教師帶班制度。做好管制刀具收繳工作，每月要至少開展一次管制刀具收繳工作。

7.認真開展好各項安全常規檢查。

8.做好信息報送工作。加強節假日期間值班，保障通信聯絡暢通，做到全面、準確。

（六）抓后勤，重服務，全心服務教育教學。

1.強化后勤基礎工作：對后勤部門的各項制度進行重新的整理和進一步完善、規范。加強校園美綠化建設，并加強養護工作。對教育教學設施設備進行必要維護。

2、認真落實財經制度，賬目日清月結，履行入賬手續。各項開支合理，流程正確。實行大宗物品定點采購制度，堅持做好索證索票工作。

3、堅持量入為出原則，落實開支上報審批制度，凡大額開支必向中心學校請示，審批后再開支，完善各種手續和程序，繼續落實兩人以上采買慣例，做到財務公開透明，及時向教職員工公開收支情況。

總之，學校工作千頭萬緒，前勤后勤一盤棋，我們只有心往一處想，勁往一處使，我們的工作才會全面開花，我們的學校才會更加和諧、美好！

第五篇：小學2012年秋學期學校工作計劃

新民小學2011年秋學期學校工作計劃

一、指導思想

2012年秋學期，我校工作以甘州區教育局2012年工作要點為指針，以科學發展觀為統領，牢固樹立質量立校，特色立校，一切為了師生發展的理念。發展本色兒童，實踐高效教學，成就才情教師，構建和諧校園，狠抓品牌建設和爭先創優工作，努力形成強學科、高質量、有品牌的新格局，切實推動新民教育持續、協調、健康、跨越發展！

二、目標任務

1、加強教師隊伍建設，搞好“學習型校園”創建活動和“骨干教師工程”實施，轉變教育觀念，增強綜合素質，提高管理水平、師德水平和服務質量。

2、狠抓教學常規工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高。

3、加強教科研工作力度，發揮我校自有的特長，使我校的教研工作盡快步入規范化快速發展的軌道。

4、繼續搞好課內外研究性學習，總結積累經驗，形成品牌和特色。

5、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發校本課程，總結積累課改經驗。

6、強化畢業班教育教學工作。

7、實施德育創新，注重德育實效，進一步加強班集體建設和心理健康教育，建立特殊學生跟蹤教育檔案

三、主要工作及措施

（一）、強化教師學習意識，促進教師專業成長

1．提升師德素養。繼續組織教師認真學習科學發展觀理論和師德規范，深刻領會《中小學教師職業道德》具體要求，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，自覺遵守家庭美德、職業道德、社會公德，鍛煉發展的學科教學能力、班級管理能力、教育科研能力，弘揚合作互補的團隊精神、愛崗敬業的奉獻精神、追求卓越的拼搏精神、敢為人先的創新精神，教師節前后在教師中開展“教師形象自我設計”活動，努力使學校教師成為真正的“才情”教師，即有教育科研的才能、課堂教學的才能、班級管理的才能，對事業一腔熱情，對同事一片真情，對學生一片深情。堅決杜絕體罰和變相體罰、亂收費、搞有償家教等有違師德的行為發生，對師德失范行為堅決查處。

2．強化校本培訓。一要更新理念，幫助教師樹立“參與培訓是教師享受的最好福利”的觀念，引導教師由“苦干型”、“經驗型”、“教書匠”向“研究型”、“學者型”、“專家型”發展。二是健全組織。成立以校長為組長，教導主任、名優教師共同參與的教師校本培訓領導小組，負責制訂實施培訓計劃。三是組織開展好“三走進”活動。走進教材。繼續組織教師認真學習新課標，認真注釋教材，鉆研教材，掌握重點難點，開展教師說課活動。走進功能室。要求全體教師根據所教內容走進各功能室，了解相關教學設備的功能，熟悉教學設備所對應的教學內容，掌握基本的操作方法，最大限度地發揮教學設備的使用效益。走進課堂。課堂教學中要充分體現新課程理念，實現質量與有效性的統一，憑借“一課多人上”、“多人上一課”研討平臺，提升教師的教學藝術和反思能力。

3．實施“名師”培養工程。骨干教師是學校教育教學的中堅力量，學校將通過示范教學、專題講座，與大師對話等活動，為骨干教師搭建展示才能的平臺。老年教師是學校優良傳統的傳承者，學校將千方百計調動其工作積極性，鼓勵他們在備、講、改、輔、考、研諸方面作好示范，努力讓每一位教師能愉快地工作，幸福地生活，享受成功的樂趣。

4．樹立“科研興師”的思想。教育科研是教師發展的重要途徑，全體教師要主動投身到教科研中來，承擔課題項目，實踐反思，撰寫論文，做研究型、智慧型教師。在手的“十一五”課題要結合實際，制訂好本學期課題實驗計劃，努力解決教育教學實踐中存在的問題，不斷積累提高教育教學質量的新經驗。教導處組織“教科研一體化”研究活動，在研究過程中注重過程資料的積累，注意培養研究能手，注重提煉科研成果，注重把研究成果轉化為教學的現實生產力。

5．加強學校領導班子建設。學校領導班子成員要正視挑戰加強學習，提高素養，增強能力，充分發揮表率作用，大力倡導對事業忠誠，待人忠誠、處事坦誠的風尚，同事之間講信任，講尊重，講規則，講正氣，講包容，工作中弘揚埋頭苦干、真抓實干、敢想敢干、多謀善干的精神，大興艱苦奮斗、淡泊名利、不與民爭利之風，樹立讓利也是一種管理藝術的思想，千方百計提升工作水平和效能。一要提升主動設計、創新工作的能力。二要提升善于組織、善于合作的能力。三要提升精于指導、敢于負責的能力。四要提升溝通協調、服務師生的能力。五要提升班子隊伍活力，加大后備干部培養力度。六要提升管理效能，幫好一個班級，搞好一個課題研究，寫好一篇教學論文，上好一節示范課，指導好一名教師，作好一次專題講座。

（二）、大力加強課堂教學，努力提高教學質量

1、實施高效的課堂教學。從學校實際出發，實施低耗高效的課堂教學。

（1）優化課前準備。首先要指導學生充分地預習，其次要提高備課的質量，還要提前準備好必備的教具、學具、電教設備。

（2）優化時間安排，努力創建學習型課堂，要更新觀念，變教室為學室，變教時為學時，努力使新授的知識點貼近學生最近發展區，提倡少講精講，多學多練，每節課至少有10分鐘的完成作業的時間。

（3）優化練習布置。作業要分層要求，讓不同的學生都能得到發展。數學、英語等作業當堂完成，語文練習力求在課內完成。練習題要精心設計，及時批改，切實做到有發必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。

（4）優化督促機制。保證學生全員參與，決不讓一個學生掉隊，建立使用好學困生檔案。

（5）優化師生關系，營造和諧的學習氛圍。教師在教學工作中要以真誠的眼光注視學生，親切的話語教育學生，誠信的心態引導學生

2、精細化教學過程管理。全體教師要按照教學工作的要求扎扎實實地做好教學工作，學校將加大教學工作隨機抽查的力度，切實提高教學工作實效。要繼續抓好各學科的教學規范，加強質量監控和管理工作，抓實語、數、英等學科的階段自測與學校檢測的分析反饋及月報工作，特別對薄弱學科、薄弱班級要集中會診，跟蹤分析，認真做好學習有困難學生的跟蹤教學和輔導工作。

語文：重視語文基礎教學，抓好學生寫字，注重讀寫結合，以創建書香校園為依托，加強課外閱讀指導，擴大閱讀量，拓展知識視野，提高學生的語文素養，辦好“金秋讀書節”。

數學：圍繞學校研究課題，認真研究教材編排體系，狠抓口算訓練和應用題解題能力的訓練，以“思考題教學風暴”為主題積極開展活動，培養學生的思維能力。

英語：英語學科是學校的強勢學科，要在總結經驗的基礎上謀求新的發展，要進一步創設良好的外部環境，課堂教學中重視口語訓練，繼續在學生中開展“每周一句”、“每月一歌”、每學期一賽活動。

藝術等學科：以學生的學習興趣和學習價值為著力點，讓學生喜歡每科，有關學科競賽實行任課教師負責制，競賽成績達到學校要求。全面落實“陽光體育活動”。牢固樹立“健康第一”的思想，認真貫徹執行國家標準，保質保量上好體育課，認真組織實施《學生體質健康標準》，提高體育課程和課外活動質量，舉辦好學生體育運動會。加強學生眼保健操的指導和管理工作，每學期測試學生視力一次。從嚴從實抓好教學過程各環節的指導工作，每周至少聽2節課，每月舉行一次教學形勢分析會，分期中、期末對教師教學工作進行評估小結。要層層把關，級級負責，持之以恒地把工作重點放到更加注重提高質量上來。

3、抓好畢業班的教育教學工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎，強化訓練；四是加強家校聯系，為學生創造和諧的成長環境。

（三）、成就校園文化積淀，建設和諧校園

1、認真落實師生讀書工程。讀書有計劃，有落實。教師每學期最少讀四篇文學名著，人手一份教學期刊，讀有所學所感，更重要的是有所用，學生每人每學期不少于兩本課外讀物，每周有讀書筆記或讀書感言一篇。全校把每周周四第七節定為閱讀課，學校、班級按計劃多開展讀書活動。

2.抓好行為規范教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《小學生一日常規》各項規定；落實班主任工作目標責任制、五項檢查評比制；對常規檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。；繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。繼續開展“家庭養成”教育活動，并圍繞該項活動開展討論，征得家長意見，追求最優化的養成教育效果。

3、加強校園衛生管理。依據《中小學校園管理制度》，以治理“臟、亂、差”為抓手，以培養師生良好的衛生習慣為目標，創設優美的校園環境。本學期重點培養學生“不帶零食進校園，不帶廢紙出教室，不扔雜物在場所”的良好習慣。教室、廁所、辦公室、活動區、生活區、綠化區分區包干，責任到人，每天一小掃，每周一大掃，時刻保持校園內干凈整潔。少先隊對校園衛生負總責，加強平時的檢查、指導、評比工作，發現問題及時解決。學校要定期對校園內的樹木進行修剪，適時對花草樹木治蟲施肥。全體教師要以主人翁的態度做好校園清潔衛生工作，積極創建生態校園，學校將把校園衛生考核成績與教師崗位責任制考核掛鉤。

4.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。利用德育基地等教育資源，開展好“養成教育活動月”、“文明禮貌伴我行”、等愛國主義、傳統美德教育活動。充分利用晨會、班隊會，加強“五心”教育，通過活動讓學生了解家鄉、學校的變化，弘揚民族精神，從小樹立繼承使命、報效祖國的遠大志向。開展讀經誦典等讀書活動，建設“書香校園”、“書香班級”，讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。

5．規范學校的財物管理。一是規范收費行為。嚴格執行收費標準，任何人不得擅立收費項目，擴大收費范圍，提高收費標準，不得統一代辦教輔資料等服務性項目。二要管好用好財政專項資金，開展節約型校園創建活動，本著勤儉節約的原則，加強水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發放等環節的管理。所需物品的添置實行“申報——審批——采購——再審批”的辦法，所購物品專人采購，專人保管，專人發放，堅決杜絕濫購、堆積、流失。三要加強資產管理。進一步完善學校資產管理制度，落實管理責任，總務處期初要與各班室簽訂公物使用管理合同，加強平時的檢查指導工作，期末對公物使用情況進行專項考核。學校公物借出必須出具個人申請，學校負責人批準，管理責任人備案，到歸還日期總務處要及時追繳。四要做好學校財物的審計工作。學校經審小組要定期審核學校財務帳目，資產帳目，及時公布經審結果，增強學校工作的透明度

（四）、做強特色教育。

牢固樹立“讓每個孩子的個性得到發展”的理念，努力克服困難，在普及與提高上下功夫。藝術教育按照課內打基礎，課外謀發展的思路，進一步落實藝術教育課程，通過引路課、深入音、體、美課堂教學研究。本學期將充分利用中午的時間對書法、繪畫有興趣的學生進行培訓，繼續利用周三下午的時間開展藝術興趣活動，有針對性地開展訓練，不斷提高藝術興趣小組活動質量。通過特色教育，為孩子的基礎教育再添新磚。

（五）、安全工作

堅持不懈地搞好學校安全工作，加大對安全工作的管理力度，進一步落實安全工作責任制，完善《學校安全檢查制度》，繼續實行校長負責制，對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控，繼續推行“安全工作日報告制度”、“安全整改通知書制度”。加強對學生進行交通、用電、防火、游泳等方面的安全常識及自救自護知識教育

注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。

（六）統籌各項工作，創建和諧育人環境

充分發揮工會組織的橋梁作用。關心教師的工作和生活，傾聽群眾的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發展，形成校榮我榮的良好氛圍。

總之、只要我們認真貫徹上級教育主管部門的教育方針，按照我校實際，進一步解放思想，更新觀念，大膽創新，我校的教育教學工作必將再上新臺階。

二〇一二年八月二十六日

新民小學

學校工作計劃

（2012-----2013第一學期）

二O一二年八月二十六日