第一篇:福堪六合中心小學舉辦小學數學校本教研活動記錄
福堪六合中心小學舉辦小學數學“同課異構”校本教研現場會
活動記錄
地點:六合中心小學
時間:11月23日
參加人員:全鎮小學教師及部分中心校領導
主題:小學數學“同課異構”校本教研
為了交流和展現教師不同的教學理念、教學思想和教學風格,探討提高課堂教學效益的有效途徑和策略,優化課堂教學行為,提升教師教育教學能力,11月23日午,福堪鎮小學數學“同課異構”校本教研現場會在六合小學開舉辦。
根據活動安排,六合小學兩位教師先后進行了《百分數的意義和寫法》的“同課異構” 說課和課堂教學展示,然后與會教師對新舊課標關于百分數的內容標準進行了對比解讀、有針對性地分析了人教版教材關于百分數意義的文本內容的沿革、并從不同的視角對這兩節課進行了深度剖析與探討交流。此次課堂教學研討活動,為教師們的成長提供了一個很好的交流、學習、展示的平臺;促進了教師之間的相互學習、相互借鑒、優勢互補;同時增強了教研活動的針對性,切實提高了集體備課的效益及教學研討活動的實效性。使教師們在這樣的互動中進行比較,在比較中積極反思,在反思中得以提高。
第二篇:福堪六合中心小學安排部署小學教學工作
福堪六合中心小學安排部署
2013年冬季教育教學工作
9月5日上午,福堪六合中心小學在校長辦公室召開全2013年冬季教育教學工作會議。
會上,校長趙廣聚從教育教學質量、教學管理、教研氛圍、辦學行為、教師素質、校園文化等方面具體分析了上半年來我校教學工作取得的主要成績和存在問題,讓各班教師要對照先進找差距,牢固樹立質量意識,進一步加強教學常規管理、加強教學研究和業務學習、關愛學生、教師隊伍管理,全力做好初中教育教學管理工作,努力提高我校的教育質量。會上,業務主任從教育工作者要端正態度,切實提高對教育工作重要性的認識;正確看待和評價近年來我校教育教學工作所取得的成績;正視困難,自加壓力,全力抓好我校教學管理工作;高度重視和加強教育干部和教師隊伍建設;高度重視并加強學校安全和教育系統穩定工作五個方面進行了重點強調,他要求各班要從加強學校優秀教師隊伍建設、提高各班的管理水平、大力提升我校教師的工作內驅力來提高師資隊伍建設,為全面提高教育教學質量奠定堅實基礎。
上學期取得全縣先進個人的我校教師蔡瑞娟也進行了典型發言,全校教師14人全參加了本次會議。
第三篇:福堪六合中心小學舉行經驗交流會
福堪六合中心小學
舉行“做學生尊敬與愛戴的老師”經驗交流會
12月23日,福堪六合中心小學的“做學生尊敬與愛戴的老師”經驗交流會圓滿結束。主講老師從 “關愛學生,教書育人”、“勤奮敬業,精益求精”、“ 立足學校,全員德育”、“堅持德育的實效性” 等方面為我們闡述了尊師愛生的思想。講解的老師用親身經歷感染著在座的老師,在一個個案例中去理解如何去做,如何做得有效,如何做得有意義。
這次經驗交流也讓老師們,特別是班主任一定要做到用心去做,堅持去做,用自己的實際行動去感染學生,做學生尊敬和愛戴的老師。
(教師:蔡合才張勝偉)
第四篇:福堪六合中心小學數學科開展專題研討會
福堪六合中心小學數學科開展專題研討會
福堪六合小學在縣教育局的正確領導下及福堪教研室的長期指導下,全校上下共同努力,課堂教學改革不斷深化,教育教學質量穩步提高。老師在教學活動中更遵循了新課標的理念:培養學生學習自主性,發揮教師組織者、引導者、合作者的作用。不斷優化設置學習前置問題,逐步完善小組構建、合作交流、評價制度,用多種形式培養學生良好學習習慣??
10月14日,該校數學科還專門開展了以“課堂教學中如何有效開展小組合作學習”為題的專題研討會。趙廣聚校長、全體數學科任及全校班主任參加了會議。這次研討會旨在互相交流,互相促進,在課堂上有效開展小組合作交流學習,提高課堂效率,促進學生全面發展。在研討中,首先由趙校長和老師們一起重溫了“有效實施小組合作學習的操作策略”,接著老師們各抒己見,分別介紹了自己在開展小組合作學習中的做法、經驗和遇到的問題。通過這次專題研討,老師們進一步認識到,要有效實施小組合作學習,關鍵是:教師要對合作學習的意義要有深入的認識,把握合作學習的實質。并對全班學生進行合理的分組,教師提供的合作學習的內容必須明確,必須適合每位學生參與,使學生能圍繞實質性的內容有一定的探索性。
第五篇:福堪六合中心小學優秀班主任評選活動2
福堪六合中心小學:舉行優秀班主任評選活動 為加強班主任隊伍建設,促進班級管理工作,也為了進一步激發班主任的工作熱情,2013年5月24日上午,南樂縣福堪六合中心小學舉行了優秀班主任評選活動。
活動中,參與評選活動的5位班主任做了三分鐘左右的個人述職,教師代表和領導根據述職情況,結合平時表現,進行了德能勤績打分。此項打分占60﹪。
德育處的對班級的過程性管理考核也計入班主任的成績,此項占40﹪。
經過嚴格的評選,該校的班主任蔡合才、夏利娜被推選為鄉優秀班主任,將參與推選縣優秀班主任的角逐。