第一篇：南樂縣福堪六合中心小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

南樂縣福堪六合中心小學(xué)進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 教育大計(jì)，教師為本，為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，南樂縣福堪六合中心小學(xué)開展了系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

一是組織校長(zhǎng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，提高教師理論水平。

二是堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生。通過走訪家長(zhǎng)和學(xué)生問卷調(diào)查，對(duì)以前個(gè)別教師時(shí)有變相體罰學(xué)生的問題，進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)教育，校長(zhǎng)與全體教師簽訂了責(zé)任書。

三是充分利用學(xué)校“開放日”和設(shè)置“意見箱”兩個(gè)渠道，接受學(xué)生和家長(zhǎng)反映教師及教學(xué)問題，充分聽取意見。

四是要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)對(duì)問題學(xué)生、學(xué)生問題進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做到既教書又育人。

五是積極響應(yīng)上級(jí)要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，要求各學(xué)校不得推薦各類教輔書籍，走讀生在校不超過6小時(shí)，保證學(xué)生每天10小時(shí)睡眠時(shí)間，以保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。(教師：張勝偉蔡合才)

第二篇：福堪鎮(zhèn)六合中心小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

福堪鎮(zhèn)六合中心小學(xué) 2014-2015督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

一、基本情況

我校占地面積14662平方米，校舍面積1420平方米，綠化面積600平方米。經(jīng)過多年的努力，我校在上級(jí)的關(guān)懷和支持下，校園環(huán)境不斷美化，辦學(xué)條件日趨完善，現(xiàn)有一排平房教室、二排瓦房教室、生均建筑面積，綠化面積均達(dá)到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)。目前，我校共有5個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生169人、教師15人；其中本科6人、專科5人、中師4人、教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。多年來，我校狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)校基本建設(shè)等工作，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)：2010年獲教育局“先進(jìn)單位”； 2012、2013兩次被評(píng)為處“福堪教育工作先進(jìn)單位”。2014年被評(píng)為語言文字示范校、市級(jí)信息示范校,。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局制定的工作實(shí)施方案，我校制定了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作實(shí)施方案，通過明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，確保了學(xué)校平時(shí)各項(xiàng)工作管理規(guī)范有序。

（二）抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。我們要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須樹立三個(gè)意識(shí)：大局意識(shí)、即團(tuán)結(jié)協(xié)作；民主意識(shí)，即能民主決議；實(shí)干意識(shí)，即率先垂范。通過抓領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

（三）抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。主要從兩個(gè)方面開展工作：一是抓學(xué)習(xí)，提升品位。二是抓活動(dòng)，凝聚合力。為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校定期召開教師、學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，進(jìn)行行風(fēng)評(píng)議，杜絕家教、體罰、亂收費(fèi)等不良現(xiàn)象等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的凝聚力，樹立了教師的良好形象。

2、抓教學(xué)常規(guī)管理。為了認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理，制定了備課、上課、批改、檢查等工作要求，建立了聽課、評(píng)課制度，使教學(xué)工作規(guī)范化、正常化，提升了學(xué)校教育和教學(xué)管理的整體水平。

3、提升教師自身素質(zhì)。教師自身素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教育質(zhì)量的好壞，我校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過學(xué)習(xí)，許多教師堅(jiān)持早到校，并和學(xué)生一起搞衛(wèi)生，全校教師自覺樹師德、鑄師魂、提升了自身的素養(yǎng)。

三、以德為先，堅(jiān)持活動(dòng)育人

我校始終堅(jiān)持德育為先，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，開展了豐富多彩的主題教育，在活動(dòng)中育人。

（一）德育機(jī)制完善化。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我校建立了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，班主任為骨干，教職工全員參與的德育工作機(jī)制。

（二）德育工作規(guī)范化。切實(shí)貫徹《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。圍繞守則和規(guī)范，要求各班再制定班級(jí)公約，將守則細(xì)化到學(xué)生的日常言行。學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)巡視、教師值日、學(xué)生檢查的三線管理辦法，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行以班為單位評(píng)分公示、一周一小結(jié)、一月一評(píng)比。

四、深入開展“比教學(xué)，訪萬家”活動(dòng)，提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量

在“比教學(xué)，訪萬家”活動(dòng)中，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)后，全體教師都寫出了心得體會(huì)。在“比教學(xué)”活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課、講課，教師全員參與“比教學(xué)”活動(dòng)。乘著“比教學(xué)”活動(dòng)的東風(fēng)，學(xué)校加大了對(duì)教師備、教、改的檢查力度，檢查情況直接和教師的績(jī)效工資掛鉤，對(duì)教師的備教改堅(jiān)持一月一檢查，一月一評(píng)比，一月一量化評(píng)分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以各種形式經(jīng)常深入課堂聽課，教師之間互相進(jìn)行聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，探究教學(xué)方法，在領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課后，每節(jié)課都要進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)，肯定成績(jī)，指出問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

五、開展特色活動(dòng)，使學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)

（一）我校為了準(zhǔn)確把握教育發(fā)展新形勢(shì)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造文化校園，走自己的特色發(fā)展之路。我校是一所農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生缺乏唱歌素養(yǎng)，為了開展好“大家唱、大家跳”活動(dòng)，學(xué)校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播室、班會(huì)等陣地向?qū)W生介紹“大家唱，大家跳”活動(dòng)的重要性，利用“六一”、“元旦”慶祝活動(dòng)，舉行歌詠比賽和舞跳表演等文藝匯演，把“大家唱、大家跳”活動(dòng)落實(shí)到我校的特色教育工作中。

（二）開展“經(jīng)典誦讀”，構(gòu)建“書香校園” 為了拓寬學(xué)生視野，學(xué)校制定了“經(jīng)典誦讀”實(shí)施方案，每學(xué)期舉行一次“經(jīng)典誦讀”比賽，使學(xué)生從小養(yǎng)成誦讀經(jīng)典古詩的習(xí)慣，體味博大精深的中華文化底蘊(yùn)。

（三）體衛(wèi)藝工作常抓不懈

加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝工作的管理。一是深入開展陽光體育工作，做好“兩操”，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。二是在衛(wèi)生工作管理中，學(xué)校多次舉行傳染病預(yù)防的專題知識(shí)講座，向?qū)W生介紹科學(xué)的防控方法，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的正常和健康成長(zhǎng)。

（四）安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴

學(xué)校高度重視安全工作，層層簽訂了安全責(zé)任書，完善了安全工作責(zé)任追究制，除經(jīng)常進(jìn)行道路安全教育外，每學(xué)期都組織學(xué)生進(jìn)行安全逃生演練，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，近年來，我校未發(fā)生一起安全事故。

六、存在的問題

1、我校作為一所農(nóng)村小學(xué)，教師住宿條件相對(duì)滯后。

2、多功能教室、學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)需要建設(shè)。

通過對(duì)我校一年的工作回顧，各項(xiàng)工作雖然取得了一定的成績(jī)，通過這次督導(dǎo)評(píng)估，一定會(huì)促進(jìn)我校全體教師繼續(xù)努力，共同奮斗，使我校的各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

六合中心小學(xué)

二〇一五年九月十二日 福堪鎮(zhèn)六合中心小學(xué) 2014-2015教育工作

自 查 報(bào) 告

二Ｏ一五年九月十二日

第三篇：福堪六合中心小學(xué)安排部署小學(xué)教學(xué)工作

福堪六合中心小學(xué)安排部署

2013年冬季教育教學(xué)工作

9月5日上午，福堪六合中心小學(xué)在校長(zhǎng)辦公室召開全2013年冬季教育教學(xué)工作會(huì)議。

會(huì)上，校長(zhǎng)趙廣聚從教育教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、教研氛圍、辦學(xué)行為、教師素質(zhì)、校園文化等方面具體分析了上半年來我校教學(xué)工作取得的主要成績(jī)和存在問題，讓各班教師要對(duì)照先進(jìn)找差距，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、加強(qiáng)教學(xué)研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、關(guān)愛學(xué)生、教師隊(duì)伍管理，全力做好初中教育教學(xué)管理工作，努力提高我校的教育質(zhì)量。會(huì)上，業(yè)務(wù)主任從教育工作者要端正態(tài)度，切實(shí)提高對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)；正確看待和評(píng)價(jià)近年來我校教育教學(xué)工作所取得的成績(jī)；正視困難，自加壓力，全力抓好我校教學(xué)管理工作；高度重視和加強(qiáng)教育干部和教師隊(duì)伍建設(shè)；高度重視并加強(qiáng)學(xué)校安全和教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作五個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，他要求各班要從加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)、提高各班的管理水平、大力提升我校教師的工作內(nèi)驅(qū)力來提高師資隊(duì)伍建設(shè)，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

上學(xué)期取得全縣先進(jìn)個(gè)人的我校教師蔡瑞娟也進(jìn)行了典型發(fā)言，全校教師14人全參加了本次會(huì)議。

第四篇：福堪六合中心小學(xué)數(shù)學(xué)科開展專題研討會(huì)

福堪六合中心小學(xué)數(shù)學(xué)科開展專題研討會(huì)

福堪六合小學(xué)在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下及福堪教研室的長(zhǎng)期指導(dǎo)下，全校上下共同努力，課堂教學(xué)改革不斷深化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。老師在教學(xué)活動(dòng)中更遵循了新課標(biāo)的理念：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，發(fā)揮教師組織者、引導(dǎo)者、合作者的作用。不斷優(yōu)化設(shè)置學(xué)習(xí)前置問題，逐步完善小組構(gòu)建、合作交流、評(píng)價(jià)制度，用多種形式培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣??

10月14日，該校數(shù)學(xué)科還專門開展了以“課堂教學(xué)中如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)”為題的專題研討會(huì)。趙廣聚校長(zhǎng)、全體數(shù)學(xué)科任及全校班主任參加了會(huì)議。這次研討會(huì)旨在互相交流，互相促進(jìn)，在課堂上有效開展小組合作交流學(xué)習(xí)，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在研討中，首先由趙校長(zhǎng)和老師們一起重溫了“有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)的操作策略”，接著老師們各抒己見，分別介紹了自己在開展小組合作學(xué)習(xí)中的做法、經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題。通過這次專題研討，老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，要有效實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是：教師要對(duì)合作學(xué)習(xí)的意義要有深入的認(rèn)識(shí)，把握合作學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)。并對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行合理的分組，教師提供的合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須明確，必須適合每位學(xué)生參與，使學(xué)生能圍繞實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容有一定的探索性。

第五篇：福堪六合中心小學(xué)舉行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

福堪六合中心小學(xué)

舉行“做學(xué)生尊敬與愛戴的老師”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

12月23日，福堪六合中心小學(xué)的“做學(xué)生尊敬與愛戴的老師”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束。主講老師從 “關(guān)愛學(xué)生，教書育人”、“勤奮敬業(yè)，精益求精”、“ 立足學(xué)校，全員德育”、“堅(jiān)持德育的實(shí)效性” 等方面為我們闡述了尊師愛生的思想。講解的老師用親身經(jīng)歷感染著在座的老師，在一個(gè)個(gè)案例中去理解如何去做，如何做得有效，如何做得有意義。

這次經(jīng)驗(yàn)交流也讓老師們，特別是班主任一定要做到用心去做，堅(jiān)持去做，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，做學(xué)生尊敬和愛戴的老師。

（教師：蔡合才張勝偉）