第一篇：厲山何家小學2011年秋教學工作計劃

厲山何家小學2011年秋教學工作計劃

一、指導思想：

以構建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅持“以人為本，全面創新的重要思想為宗旨，全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策，本著求真、務實、創新、進取的態度開展教育教學工作，厲山何家小學2011年秋教學工作計劃。以扎實細致的教學管理為手段，以全面提高教學質量為目標，加強教學研究，強化”校本培訓“和”校本教研“，加強遠程教育設備的維護和遠程教育資源的使用，積極推動我校現代化教育進程，促進學校的可持續發展和辦學品位的不斷提升，逐步形成辦學特色，辦出人民滿意的學校。

二、目標：

1、加強師資隊伍建設，嚴格按著師資隊伍發展規劃的要求，加強師資隊伍培訓力度，扎實有效的開展教研活動，提升全體教師的業務水平和業務能力。進一步完善校本培訓和校本教研機制，解決教育教學中的實際問題。

2、加強新課程改革研究力度，以新課程理念為先導，以從教學案例的分析和開展教學反思活動為突破口，創新課堂教學模式，加強對新教育的學習與實踐，著有成效的開展校本教研活動。

3、打造一支師德高尚、業務精良的師資隊伍。培養品行兼優，全面發展加特長的學生群體。

4、加強和改進文體衛生工作，組織開展豐富多彩的課外活動，開展好校文藝隊、體育隊的活動，培養學生廣泛的興趣和愛好。

5、加強教學管理，抓好日常的常規檢查工作，將工作做實做細，嚴格落實考核細則和獎罰制度，使教學管理科學化、規范化。

三、工作措施：

(一)、加強教師綜合素質培訓，全面提高教師的從教能力和水平。

1、加強學校的培訓、指導工作，努力提高全體教師的業務能力和從教水平。

(1)課改培訓：充分發揮教學光盤和音像資料的作用，組織教師觀看研討，將全新的教學理念落實到具體的教育教學工作中。每名教師每學期必須推出一節新理念展示課例。及時做好教學反思，參加教學研討活動。

(2)遠程教育和網絡資源整合應用培訓：充分利用遠程教育資源和網絡資源對教師進行培訓，接收、瀏覽、下載遠程教育資源，積極挖掘遠程教育資源和網上教學資源積極開展學科教學，體現新理念，為課改的全面鋪開奠定堅實的基礎。堅持自主學習與集中培訓相結合。理論培訓與實踐提高相結合。教師要記好學習筆記。

2加強校本研討，深化課堂改革。

(1)改進和完善校本教研制度，創新校本教研的形式和機制。做到有組織、計劃、有實施、有記錄；明確主題，確定發言人，保證時間，扎扎實實地開展好校本教研活動。開展多種形式的互聽、互教、互評活動，形成名師帶動、教師互動的局面。通過教學觀摩、評課反思交流、案例分析、專題研究等形式深入教研，把新教育納入對教師的教學評價。

2)繼續開展好”教學大練兵“活動，嚴格遵守聽評課制度，做到有聽，有評，指導到位。

領導干部聽評課每學期不少于20節。本學期繼續采用多種方式聽課：(1)隨機聽。領導干部隨時深入課堂聽課，不給教師任何準備。這樣做是檢查教師常規授課情況，促使教師認真備好每一節課，上好每一節課。(2)指聽。即指出要聽的教學內容，在教師精心備課，充分做好各項準備的情況下聽課。這樣做是針對某一個專題進行研討，探討最科學、最合理的教學方法，工作計劃《厲山何家小學2011年秋教學工作計劃》。(3)對比聽。每位教師都有自己的教學理念、教學特點，為了促進教師間的交流，實行對比聽。即各位教師都進行同一內容的授課，然后互相聽、評，教師不少于10節，人人有聽課筆記，有教學反思，從而達到互學互助，共同進步。

(4)繼續抓好教師基本功訓練，教師每人要積累一本業務學習筆記(讀后感，教學反思，教學評價，格言，先進的教育理念、模式、方法等。)繼續開展新老教師師徒”結對子“、”新老互助“，加強教師間的交流，互幫互助，共同提高。鼓勵、支持教師的進修。

(二)加強和改進德育工作

1、牢固樹立”育人為本、德育為首、、人人都是德育工作者“的觀念，切實將德育工作擺在素質教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設方法，加強和改進未成年人的思想道德教育，做到精心規劃，注重過程，抓好落實，以學生的養成教育為重點，以知榮辱，樹新風教育為始終，使學校德育工作真正落到實處。

2、從小、近、實入手，抓好學生的養成教育。

3、利用重大節日、紀念日開展好德育教育系列活動。

(三)、加強教學工作，向管理要成績。

1、嚴格執行課程計劃，開齊學科，上足課時。加強課堂教學的常規管理。

2、制定好各學科教學計劃、進度，加強平時的檢查力度，認真作好質量監控的反饋工作，認真執行月報制度。

3、加強遠程教育資源的使用，各任課教師要充分利用遠教資源上好每一堂課

4、加強常規管理。制定和完善各種教育教學制度，實行制度化管理。學生的作業做到月檢查，有評比、有總結；教師的各種業務實施能力，定期評比，校內通報、公示。完善各種記錄：內容真實、詳細、及時記錄。

5、抓住新教育實驗不放松，按《何家小學新教育實施方案》(已下發給老師)穩步推進，如10月下旬的朗誦比賽、11月上旬的數學接力賽、新教育展示等。

6、規范教師的教學行為，開展好各種教學活動。

備課：

不但備知識，更要備學生，備方法；杜絕提綱契領式教案或使用舊教案，杜絕抄襲教案；要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學回顧，以總結經驗，課前要做好充分的準備。

上課：

按課時按計劃上課，按時上下課，不溜堂，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學生動起來，活起來，讓全體學生參與教學，參與教學的全過程。學生能提的問題讓學生提，學生能解決的問題盡量讓學生自己解決。加強數學與現實生活的聯系，讓學生感到數學就在我們身邊。語文教學重視讀，讓學生養成良好的讀書習慣。加強寫字教學，使練字經常化。加強作文教學，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開展讀好書活動，要求學生記好讀書筆記，寫日記，以積累寫作素材，培養寫作能力。

批改：做到及時、準確、精細，評語恰當。杜絕諷刺、挖苦性評語，作業批改記錄及時。

輔導：組織學生上好自習課。因材施教，針對不同學生輔導不同內容，采取不同方法。

階段驗收：認真組織實施，及時批改試卷。做好試卷分析，總結經驗。

6、加強文體衛生工作，渲染校園文化氛圍。上好”兩操“、”兩課“、開展好”兩活動"。保證做操質量。教給學生必要的衛生保健知識，預防各類傳染病的發生。

新的學年，壓在我們肩頭的責任重大而艱巨，擺在我們面前的使命光榮而偉大，困難與希望同在，全校上下要團結一致，眾志成城，發揚迎難而上、堅韌不拔的執著精神，銳意進取、勇往直前，扎實工作，為把何家小學建設成為學生更加喜愛，家長更加放心，社會更加滿意的學校而不懈努力！

何家中心小學教務處

2011-9-2

第二篇：厲山何家小學2018年上學期工作總結(修改)

厲山鎮何家小學2017—2018學下學期工作總結

本學期，學校以黨的十九大精神為指導，認真落實縣教育局、中心學校工作要點和階段性工作各項要求，圓滿完成了各項工作任務。

回眸一學期來的工作，我校堅持“六年成就一生”的辦學思想，秉承“合作奉獻”校園精神，以“見素抱樸，如琢如磨”為校訓，以“讓每個生命都放出奪目光彩”為辦學目標，緊緊圍繞“黨建引領，實效管理，有效德育，快樂課堂，陽光后勤，品牌幼教”六大工程建設，求真務實，開拓進取。透過轉變工作作風，堅持創新驅動發展，優化教育教學環境，強化師資隊伍建設，走內涵式發展之路，推動了各項工作健康快步發展。現就主要工作總結如下：

一、抓緊抓牢抓好黨建工作，提高學校政治站位，促進校園和諧發展。

1、學習宣傳十九大精神。

十九大召開后，我校迅速行動，開展了形式多樣的學習宣講活動。為全體黨員干部購買《十九大報告》、《十九大報告輔導讀本》、《十九大精神學習筆記》、《黨章》、《黨員學習手冊》等，將十九大文件精神原汁原味地送到老師手中，通過個人自學、座談發言、撰寫心得體會、開展十九大報告知識測試等方式落實各項環節。

2、抓好黨風廉政建設。

加強黨的思想、作風、組織和制度建設，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質和教育教學質量；堅持把黨風廉政建設責任制的落實擺上重要的議事日程，強化領導班子廉潔自律意識，以廉政文化進校園和“三抓一促”活動為抓手，深入開展廉政教育，做到常抓不懈，警鐘長鳴。積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。充分發揮學校工會和教職工代表的作用，學校的重大決策、大宗物資采購、工程招投標、職稱評聘、評先晉優、績效考核等，學校都通過黨員大會、教代會征求廣大教職工的意見，做到了公開、公平、公正。

3、扎實推進我校 “三抓一促”活動

學校對“抓學習、抓作風、抓教學，苦干實干促教育教學質量提升”活動高度重視，學校領導親自抓部署、抓推進、抓調研，推動活動深入開展。一是抓活動起步。2月16日，學校召開全校“三抓一 促”活動動員大會，成立“三抓一促”活動領導小組；二是抓活動推進。定期召開一次會議，每月召開一次全校教職員工“三抓一促”活動推進會，學校班子成員專門聽取“三抓一促”工作匯報、開展活動設計、研究推進措施，深入推進作風建設；三是抓活動落實。“三抓一促”活動領導小組經常對學校各學部、年級組、處室工作紀律、勞動紀律進行檢查，并將檢查情況及時公布，有效地促進了學校干部教師作風建設。

4、扎實開展了“支部主題黨日”活動。嚴格按規定程序召開支部主題黨日活動，對黨員進行思想政治教育，強化黨性觀念，喚醒黨員初心，體現黨員先進性，增強“四個意識”，做合格黨員。

5、扎實開展精準扶貧工作。以“嚴”和“實”的作風為保障，組織了扶貧攻堅隊伍深入明華居委會開展精準扶貧攻堅工作。

二、緊抓常規制度，促進規范管理。

1、我校本著“確定一個理念，理順一個機制，打造兩支團隊，完善學校制度”的管理思路，根據“科學規范、求真務實、服務引導”的管理原則和“激發活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標，實施了一系列加強管理的具體措施。

2、在新形勢下，以往“火車跑得快，全靠車頭帶”的普通列車逐漸被車頭車廂齊發力的“和諧號”動車組所替代。學校經過研究，對管理結構進行了再升級，再優化，建立了三級管理機制：班子決策，中層干部執行，包年級指導落實，將管理重心下移。學校重點打造了管理團隊和教師團隊這兩個團隊。學校對學校原有的管理制度進行了系統的修訂、補充和完善。明確了各個崗位的工作任務，落實工作責任，引入競爭機制，激發和調動了教職工的工作積極性，使各項工作在較短的時間內步入了良性軌道。在先進的理念引領下，全校上下目標一致，共同提升，共同發力，形成團隊合力，讓學校這列動車組高全速前進。

三、立德潤物無聲，育人潛移默化

（一）抓好學生一日常規，養成良好校園風尚。

1、加強檢查，及時反饋。每天通過學生會值日對各班的教室衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結果，督促整改。對室內衛生，做到值日生檢查，年級組長、政 教主任把關。

2、集中力量，加強課間操的評價管理。本學年以來，在各個年級組成立課間操評比組，從到操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面，每天進行周密嚴格的評分，并直接納入當月的五星班級評比內容。不僅使課間操質量大為改觀，還推動了學校常規管理上了一個新的臺階。

3、制定方案，明確職責，努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全，本，學校進一步完善了《厲山鎮何家小學安全一日常規管理》等規章制度，并多次召開包年級和班主任會，認真部署落實安全管理事宜。

4、組織各年級摸清后進生基本情況，各年級組織召開后進生的座談會，建立后進生跟蹤評價管理檔案，加強了對后進生管理的力度。并責任到人，每位教師負責1-2名后進生的教育轉化工作，效果明顯。還充分利用社會資源，進行學生的心理團隊輔導，解開學生們心中的困惑。

5、堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上，校領導擬定話題中心，嘗試性的啟用學生發言，從實際出發，從實效出發，就讀書做人進行倡導，樹立了榜樣，弘揚了正氣。特別是下學期學校添設彩色LED電子屏，將學生和學校的各種活動第一時間展示出來，引導學生規范行為。

（二）精心組織德育活動，豐富德育途徑。

學校根據實際情況，精心組織了系列德育活動，豐富了學校德育途徑。我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開展有益活動，塑造新一代的社會主義事業接班人。本，小學部開展“開學典禮暨文明習慣養成”、“清明祭先烈”、“家校攜手,關愛成長”、校園集體舞比賽等大型活動10余次，開展“3.5”、“4.22”、“5.12”、“11.9”、“12.9”等疏散演練活動6次。小學部開展各種系列德育活動。如：“向您說句心里話”、“制作感恩卡”、“我是家里的小主人”、“感恩學校 讓校園更潔凈”、“感恩社會 幫助他人”等感恩系列活動；圍繞春節、端午節、清明節、兒童節、國慶節等節日，開展“我們的節日”系列活動。在校園開展了“特色大課間、才藝展示”等豐富多彩的活動。通過各種活動的開展，弘揚了傳統文化，豐 富了學生的課余文化生活，促進校園各項工作的開展，增強集體凝聚力。

（三）實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。

我校堅持通過家長會、家訪等形式同學生家長經常聯系，緊密配合。還經常發放致學生家長的一封信，與家長溝通聯系，對學生進行跟蹤教育。這些年來，我校堅持每學期召開至少1次家長會，定年級、定內容、定地點，認真組織，積極準備，座談會氣氛和諧，效果明顯。現在，家長會已成為我校與家庭聯系的紐帶，成為學校教育和家庭教育交流的橋梁。

（四）積極開展“心理健康”教育，呵護孩子美好心靈。為提高心理健康教育的實效性，學校成立了專門的心理健康教育領導小組，建設了骨干教師、班主任、任課教師等三支專業教師隊伍，認真上好心理健康課，積極采取心理咨詢、團體輔導等方式進行學生心理干預，并通過開辦家長學校、組織親子活動等方式讓家長參與學生的心理健康教育，家校攜手，筑起心理健康教育的堅強后盾，不讓任何一顆純凈的心靈蒙上灰塵，不讓任何一個孩子生活在陰影中。

（五）扎實推進特色建設，深入促進內涵發展。

學校以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”發展軌跡，全面提升學校特色辦學水平，努力打造學校優質特色教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。結合校情，我校先后開設了“足球校園”、“書香校園”、“國學誦讀”、“戲曲校園”等特色課程。通過活動的開展，將中國傳統文化的獨特魅力展現出來，弘揚了傳統文化，豐富了學生的校園文化生活，使校園有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣。

（六）重預防，安全工作重如山。

學校牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，認真落實上級各部門的文件精神，建立學校安全管理網絡，逐級簽訂安全管理責任狀，精心制訂好各種應急預案，多次召開安全工作會議，布置落實各項安全工作。

1、加強組織領導，明確工作責任制。建立安全保衛工作責任制、責任追究制。不斷完善學校安全保衛工作各項安全規章制度及日常和節假日值班制度，定期進行安全檢查，落實內保工作條例，層層簽訂責任書，落實安全責任制度。

2、加大防控力度，實現校園及周邊安全。

在上放學高峰期負責護送學生安全通過馬路，學校配有3名專職保安人員在校園內堅持24小時無縫交接班值守。在學生上學和放學時段學校還安排了2名值班領導及2名專職值班教師維持學生上小學秩序。另外還安排了1名專職巡邏教師，每天對校園進行全面巡邏排查，要求發現問題及時上報并記錄在冊。在社會各界的共同努力下，校園周邊不斷減少安全隱患，校園周邊及學生上、下學秩序有明顯改善。

3、強化預防機制，提高突發事件的應對能力

不斷健全學校應急機制，逐步完善各種安全應急預案，積極與兩部協調定期開展各類應急演練活動，保障應急演練活動的順利有效開展，做好相關檔案材料整理。每月舉行應急逃生演練、法制講座、119消防安全演練等安全教育活動，進一步提高了師生應對緊急突發事件的能力。

4、以形式多樣的活動為載體，強化安全教育。

通過開展國旗下講話、主題班會和舉辦專題講座、辦黑板報、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、致學生家長一封信、簽訂安全責任書等形式，宣傳治安管理、交通安全、防欺凌、防溺水、疾病防控、心理健康衛生、網絡安全、反邪教、禁毒、食品衛生、預防犯罪等方面的知識，提高學生安全意識和自我保護意識。

（七）創造優美的宿舍環境，培養審美能力

本學期首先遵循學生自愿原則，統一添置了學生生活用品，實行宿舍的統一化、標準化管理。學生生活用品統一放置，為宿舍環境的美化提供條件。被褥、床單、枕巾、蚊帳、茶缸、飯盒、毛巾、臉盆等統一??其次，引導學生自己選擇一些有益的畫或字貼在墻上，鼓勵他們養幾盆花等等。

四、提升教育教學質量，辦人民滿意學校

（一）緊抓教學常規管理，提升教育教學質量。

1、嚴格執行國家課程計劃，開齊開足了各類課程。同時，根據 課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。

2、以“琢”文化為核心，積極打造高品質校園文化，讓文化引領師生成長。以“締造完美教室”為抓手進行教室文化布置，打造“一班一品”，初步營造了“綠色、生態、書香”的育人環境。

3、加強常規教學管理，促進管理更加規范。我們始終把教學規范化，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。本學期共進行五次教學檢查，四次月考，對全校教師的教案、聽課筆記和作業批改、輔導進行檢查，并進行了及時的總結和反饋。

4、規范辦學行為。本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，嚴格控制學生在校活動時間。

5、堅持課堂巡查。學校每周不定期對課堂教學情況進行巡查，重點檢查是否堅持候課制，是否遲進課堂，是否存在誤課空堂，是否有體罰或變相體罰，是否有接打電話等違紀違規現象，對于存在的問題及時個別談話，并在全體教師大會予以通報。

（二）積極開展教研活動，促進教師全面發展。

1、校本培訓與外出輪訓相結合。教研教改扎根課堂，春季常態課暨“教師”評選活動有序開展，抓好“相約星期四”、“一師一優課”、“送教下鄉”和省級教師巡回講學這些契機，合理安排教師外出學習、培訓，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。

2、開展以《三字經》《弟子規》為藍本的經典誦讀、班級圖書角漂流閱讀、親子共讀，閱讀體系初步構建，閱讀習慣初步養成，讀書氛圍愈發濃厚。

3、借力“快樂星期三”活動平臺，組織學生系統觀看100部紅色電影，并寫觀后感，重溫革命理想教育。

4、師生活動助力成長。積極開展“最美隨縣”征文比賽和“書香少年”演講比賽，有力提升了學生的核心素養。每個活動都得到了全體教師的用心配合，全體學生都能踴躍參與，學生家長的大力支持，學生的潛力得到發展。

5、積極開展教學比武活動，認真備講公開課。

課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素，而提高課堂教 學效率關鍵是依靠教師的業務素質。根據學校安排，每學期每位教師必須講公開課一次。教師在各類公開課過程活動中，講課老師認真備課，聽課老師開誠布公，研討氣氛熱烈和諧。2018年春季，學校開展了三次教學比武活動，學校教師人人參與。通過教學比武活動，力求使全體教師遵循教育規律，鉆研業務，提高業務能力。

6、締造完美教室。

5月初啟動了 “完美教室”評選工作。本次評選由教師和學生代表組成的12人評委，嚴格按照評分細則深入每個教室逐項打分，進行集中檢查和隨機抽查兩輪評比，最后取年級兩個最高分的班級為“完美教室”，取三、四名的為“美麗教室”。完美教室建設，進一步積淀了“一班一品”的班級文化特色，固化和提升了教室文化布置品位，美化了育人環境。

五、做好工會工作，維護職工權益。

1、以教代會為載體，實施校務公開，促進學校民主建設。工會始終把全心全意依靠教職工辦學作為工作重點，努力推進學校的民主建設，教職工的主人翁地位得充分體現，主人翁作用得到較好發揮。首先是堅持教代會制度，其次是堅持校務公開制度。

2、維護教職工權益，努力為教職工做好事、辦實事。工會始終堅持以服務為宗旨，為教職工辦好事、實事。“五必訪制度”得到了落實，學校一律對生病住院的職工等進行探視慰問，出臺了學校探視慰問辦法。盡可能的爭取為職工進行健康體檢。對退休教師每年慰問兩次。對于特困教職工，學校還組織了獻愛心活動。

3、廣泛開展文體活動，豐富、活躍教職工文化生活。組織教職工參加鎮教育系統的職工趣味運動會，我校拔河、迎面接力、兩人三足、象棋等項目取得了較好成績。工會利用業余時間組織教師進行登山和在校內組織開展趣味運動會等一系列的文體活動，使老師們的業余生活更加豐富多彩。老師們即放松了身心，又增進了了解，活躍了教職工的文化生活。

六、做好服務保障，各項工作安全有序開展

1、抓考核，后勤工作有保障。

為了更好的發揮好后勤為“教育教學服務”的宗旨，本學期定期召開后勤職工會議，提高后勤職工思想認識和業務素質，使后勤服務 更加規范，同時結合績效考核，以完善的后勤制度管理人，把后勤工作搞得更好、工作效率更高。每學期，開學前辦公用品采購到位，確保正常開學；做好學校設施的維護工作。除了全力以赴做好教育教學后勤保障工作保證各類活動正常有序進行外，總務處還整理相關臺帳，及時上報各級各類統計數據報表。

2、理好財，開源節流守紀律。

遵守財務規章制度。學校認真組織財會人員學習財務規章制度，規范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財；另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

3、認真做好校舍設施的常規維護與維修。

堅持每周星期五組織后勤等有關人員對校園校舍設施進行全面檢查，發現問題及時處理解決。

七、注重內涵建設、提升辦園品位

1、為了使幼兒園管理向規范化邁進，我們按紅纓總部要求制定了各項規章制度。如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來人員登記制度、教職工崗位責任制度、門衛值班制度等等。做到分工明確、責任到人、團結互助、互相督促，發現問題及時溝通，及時解決。促進了各項工作有序進行。

2、保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。工作中老師們嚴把晨、午檢、進餐、入廁、戶外活動、午睡、離園等幾大關口。在一日活動的每個環節認真細致的觀察幼兒，關注幼兒的成長變化，照顧好幼兒的生活起居，做到保中有教，教中有保。努力為幼兒營造寬松、和諧的環境。

3、科學合理安排幼兒一日活動做到動靜結合，室內外結合，保證幼兒戶外活動2小時以上。每天按時晨鍛，通過有趣的游戲，提高幼兒整體素質。

4、以培養“好身體、好習慣、好腦瓜”的“三好”陽光兒童為目標，辦人民滿意的幼兒園。開展了形式多樣的活動。例如：

（1）開展“媽媽，我有多愛您”親子活動（2）“我與小樹同長高”植樹活動（3）“同在藍天下，我為春天添色彩”親子貼畫（4）“箏翔藍天，放飛夢想”清明親子活動（5）“我勞動、我快樂”五一活動

（6）“激情點燃火炬、愛心傳遞夢想”親子運動會（7）“父愛如山，感動天下”父親節感恩活動（8）“親子相伴，舞動歡樂”六一大型親子熱舞。（9）開展陽光體育活動，促進幼兒身體健康。5、2018年在總部的指導下，我園積極組織教師參加骨干教師進京培訓，骨干教師區域培訓、宣傳員進京培訓等紅纓總部組織的各類培訓；認真組織老師學習紅纓網絡課堂、《優秀成果匯編》、《3s課程》等教育理論，更好地掌握科學先進的教育理念，更快的促進教師專業能力的發展

6、從總部學成歸來的老師們，組織園內老師進行了團隊打造、《紅纓語言口才秀》、《紅纓陽光體育》、《紅纓玩轉音樂》的培訓，使園所老師們的專業水平得到了有效提高。

7、積極開展創建‘示范’幼兒園的目標要求。一方面大力支持教師外出參加培訓，另一方面幼兒園積極支持教師參加函授學習，為建設高素質的教師隊伍儲備力量。

8、為了提高教師的教學教研能力，學期初，教研組的老師們便商量制定了集體備課計劃，要求教師必須先備課，每周二、周四幼兒離園后在指定地點進行集體備課研究活動。要求教師按時參加研究。教師們暢所欲言，各抒已見，互相交流教學中的心得與體會。這種專業引領，同伴互助的方式使教師們共同成長。

9、為了改善辦園條件，完善硬件設施，逐步達到《紅纓質量管控標準》要求。讓幼兒園成為幼兒生活、學習的美好樂園。

10、家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，本學期我們利用家長會、QQ、微信、幼兒園網站等多種渠道，向家長宣傳育兒知識。提高家長的育兒水平。

11、科學合理安排幼兒膳食,精心為幼兒制定科學合理的食譜,保證食譜多樣性、豐富性。嚴格執行各種制度，認真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調查，確保幼兒的安全。做好傳染病預防工作，每天開窗通風、紫外線消毒,以防傳染病發生，嚴禁幼兒帶危險物品入園 保證幼兒在園安全。

12、家園共育。家長樂意和老師合作共同教育孩子,必須取得家長信任，和家長建立良好的朋友關系。主動與家長聯系溝通，用真心、耐心、細心打動家長。真心實意做家長朋友，耐心傾聽他們的意見，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題同時換位思考。對家長產生急躁情緒、沖動、要冷靜思考。學會體諒，為了讓家長了解孩子在園一日活動情況 我們通過電話家訪、問卷調查。利用《家長作業》傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取、積極改進實現家園相互配合,同步教育幼兒，使幼兒快樂健康成長，達到家園共育的目標。

13、我園堅持以“質量為本，服務為宗，環境為先，價值為魂”為辦園宗旨，以“讓幼教贊美生命”為核心理念，教育以人為本。不斷探索教育創新，積極學習新的教育理念，加強幼兒園自身特色建設；我園先后獲得“北京紅纓幼兒園連鎖—旗艦園”，“陽光體育實驗園”“市級示范幼兒園”等榮譽稱號。

八、存在不足及今后努力方向

雖然工作中取得了一定成績，但仍有很多不足，需要繼續努力。

1、學校嚴重缺編，已經到了下學期無法正常辦學的地步；

2、教育教學質量有待提高；

3、學校部分教師工作積極性不高，有職業倦怠現象；校委會成員工作任務重，有打退堂鼓的想法；

4、校園文化建設需進一步完善；

5、校園安全設施有部分呈現出老化現象，亟待更換。下學年努力方向：

1、以黨的十九大精神為指導，以習近平新時代中國特色社會主義思想統領全局，進一步加強學校黨建工作，強化師德建設、理論修養、業務研修、遵守職業道德，做學生的表率。

2、為深化課堂教學，落實教學教研工作，堅持做好四個“穩抓”保證基礎教學，確保教育教學質量穩步提升，即穩抓課堂教學、穩抓校本教研、穩抓過程管理、穩抓教育科研。

3、重視校園文化建設，狠抓校園物質文化、制度文化和精神文化建設，讓全校師生幸福地工作和學習。

4、多為學生開展知識講座，包括法制、健康、生命安全、消防 等方面。

5、繼續加強校園安保工作，進一步加強校園巡邏及教師值日工作。

6、加強學校章程建設，完善學校管理措施。

7、學校各部門定期定時對相關工作進行檢查，形成常規，落到實處。

8、學校各項工作實行領導責任制，做到分工明確，人人有事干，各項工作做到陽光透明，接受廣大師生監督和評價。

總之，學校將繼續完善管理思路，優化班子建設，改革考核評價方案，提高部門履責實效，提高教學管理水平，規范學生思想行為，豐富學生課外活動內容，細化公物管理，提高經費利用，常抓安全工作。用管理、用工作、用服務、用成績樹形象，鑄美譽，拓展生存空間，贏取持續良性發展。

厲山鎮何家小學

二0一八年六月二十日

第三篇：厲山鎮何家小學2015工作總結1

厲山鎮何家小學

2014—2015學校工作總結

一年來，在縣教育局和厲山鎮中心學校的正確領導下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，育人為本，質量立校，全面發展”的辦學思想，扎實開展“教師隊伍建設年活動”以兩個常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建平安和諧校園，圓滿地完成了本的工作任務。現將一年來的工作匯報如下：

一、在教學方面：

（一）業務培訓提素質、信息公開促改進 教育教學理論能有效指導教育實踐，更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。學校通過各種方式加強教師業務學習、提高教師的專業水平。同時，我校及時將學校的各項教育教學活動在教育網絡媒體進行宣傳，提升辦學品位。

（二）常規教學強管理、校本研修重實效

1、抓常規，促進管理更加規范。

我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學生全面發展,更好地實施了素質教育。

2、抓研修，促進教師專業化、學生個性化發展。一年來，教導處參照教研室教育教學活動安排，結合我校實際制定了詳實具體的教學工作計劃，各教研組在此基礎上又分月分周安排了每學期開展的教學教研活動，因此我校的各項教學活動開展有序、順利、效果尤為顯著，多次受到中心學校領導、教研室檢查組的表揚、表彰。

在日常教學工作開展中，我們緊緊圍繞“如何創建高效課堂”這一主題，努力在課堂教學改革方面有所探索，促使教師向專業化方向發展。有效研修能使教師養成刻苦鉆研、嚴謹治學的工作作風，拓展教師的專業知識、不斷充實新的科學文化知識，不斷完善教師的知識結構，促進教師專業成長。我校還規定了全體教師業務學習、課題組活動時間，各業組的成員利用這個時間加強理論學習，集體備課，討論總結課題中的問題，總結課題研究中取得的成績；為了更好開展教研教改活動，教導處積極組織教師分業組分段開展教育教學專題研究，要求教師人人參與教改實驗，做到“組組有課題，各段有專題”。兩學期教導處共組織賽教、說課標、作文教學能力測試、教師漢字書寫大賽、備課作業展評、教學能手展示課、高效課堂展示課等9次大的教學活動，舉行了“我是小小書法家”“美文誦讀賽”“寫作競賽”“數學口算、筆算競賽”等集體活動8次；各業組分別組織組員研修交流38次，其中專題研討12次，學生各類競賽活動12次；在活動中各組長積極組織教師聽課、評課，并認真記錄、總結；教導處、業組對每次所開展活動有安排、有過程、有總結，資料全部整理以供大家交流、借鑒、資源共享。眾多的活動為教師、學生提供了學習交流的平臺，不僅活躍了身心，而且拓寬了學習空間，豐富了師生的文化生活，陶冶了師生情操，優化了育人環境，促進了教師專業化、學生個性化發展。

3、減負增效、做好學困生轉化，提高整體教學水平。

我校生源相對較多，教師年齡結構偏老齡化，給教學工作帶來了很大困難，為了面向全體學生，使那些成績偏低，學習信心不足的學生能夠學有所得，在自己原有的起點上不斷提高，教導處根據本校的實際情況，把“學習新課標，鉆研新教材，研究學生新情況、減輕學生課業負擔”和“提高課堂教學質量”作為主攻方向，要求教師制定最佳教學方案，異步教學、分層要求，分類指導，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發展。在教學中要求教師做到：幫差有具體對象、轉化有詳細目標，提問有啟發引導，輔導有認真落實、進步有表彰鼓勵。工作上提倡“四心”：熱心、愛心、耐心、細心。幫差對象落實到人，幫差工作做到領導重視、組織有序、措施到位，不厭其煩、真抓實干，齊抓共管，較好地解決后進生的問題。課堂教學改革，確立了學生學習的主體地位，大大地調動了學生的學習積極性，充分挖掘了學生的潛能，使不同程度的學生都能在自己原有的基礎上得到較大的提高，從而大面積提高了教學質量，受到上級主管部門及社會的一致好評。

（三）推進特色教育，凸顯教學品牌 為了推進特色教育，凸顯教學品牌，并培養學生的實踐能力，提高學生人文素質和科學素養，學校在以課堂教學為主陣地的同時，認真開展學科競賽和藝術特長教育，緊緊依托音樂、美術、英語、體育、信息、科學等特色科目，認真進行學生藝術、特長的培養，積極開展這些學科的興趣小組活動。

二、在德育方面：

（一）扎實開展“教師隊伍建設年”活動

“教師隊伍建設年”活動開展以來，根據學校實際制定了切實可行的實施方案，從師德建設和教師業務培訓兩方面雙管齊下，扎實開展多項活動，促進教師隊伍素質的整體提高。學校利用政治學習時間，組織教師深入學習十八大精神及兩會報告，各教師認真記寫了學習筆記，并對照自身工作，寫出學習心得。同時，學校還將《中國師德教育》一書作為全校教師必讀的師德書籍，要求教師認真閱讀，記寫讀書筆記，并在本學期寫一篇有關師德的論文，辦了專欄，通過這些學習活動，使全體教師的敬業精神和責任意識得到了強化，師德水平明顯提高。

教師隊伍建設是一項長期的工作，我校將繼續借著“教師隊伍建設年”東風，加強和創新學校管理，努力打造一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質的教師隊伍。

（二）、積極開展“教師職業道德教育月”活動

何家小學在9月份深入開展“教師職業道德教育月”活動，開學初學校制定了活動方案，組織全體教師深入學習貫徹暑期教育工作會議精神和《中小學職業道德規范》，記寫學習筆記、學習心得體會、扎實開展“八查八看”，撰寫自查匯報，全體教師分組公開承諾，舉辦專欄。

（三）、規范管理，提升德育水平本學年，學校以思想道德建設為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的要求，規范學生的“一日常規教育”，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。

1、加強文明禮儀教育

以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學年來，我們對班級衛生、紀律、上操、路隊、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。

2、加強養成教育

養成教育是學校德育工作的重要組成部分。我校申報隨州市文明單位，我們把它作為一個新的激勵，使常規教育再向縱深發展。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少隊部通過值周教師、班級值日生、班干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的檢查。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。我校為了讓學生真正養成良好的行為習慣，對學生反復進行行為的訓練，從小事抓起，從各種活動抓起。如：堅持每周升一次國旗；養成教育月活動；雷鋒、樹新風和緬懷革命先烈教育活動；愛國主義，誠信禮儀；環境保護、衛生健康教育活動； 少先隊教育活動。發揮櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）等宣傳陣地的教育。開展清明時節網上祭奠英烈活動；開展豐富多彩的“慶六一”活動。通過開展內容豐富、形式多樣的養成教育活動，教會學生“做人”，使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮辱的好學生；在家里做一個有孝心、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。

3、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴 一學年來，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動，特別是建設“平安法制校園”，校領導高度重視，政教處也把該項工作放在重中之重，制定安全工作制度，并成立了安全工作領導小組。通過《致學生家長一封信》，強化學生安全自護意識，加強安全自護的案例分析，組織學生收看《安全常識宣傳片》，組織學校衛生防病專項檢查，打造安全文明校園。我校始終堅持“領導值班制”，與教師簽訂《安全責任狀》《規范辦學行為責任狀》發放了告家長通知書，與家長簽訂安全責任狀，確保了安全事故零發生。學校專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況，堅持安全日查制。堅持安全隱患排查制度。當天值日教師向學校、中心學校逐級上報，杜絕瞞報或遲報。每學期初都要對乘坐接送車的學生進行排查摸底，召開乘車學生安全會，教育家長不坐“三無”車輛，并提醒家長與乘車司機簽訂安全協議。制定了地震應急演練、突發事件等各種安全應急預案和實施方案，開學初還組織了地震應急演練，提高了全體師生的防范意識。堅持每天晨讀與下午第一節課清點學生，及時與家長聯系。定期召開班主任會議，加強管制刀具檢查工作，并做好記錄，利用周會、廣播、國旗下講話進行安全教育，從細節入手，杜絕不安全事故的發生。

一年來，經過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發生。

（三）、加強衛生知識宣傳教育 預防冬季傳染疾病

冬季是各類疾病的傳染和爆發期，為確保學生身體健康，營造健康安全的校園環境，近期，何家小學在全體師生中廣泛開展了冬季衛生知識和預防傳染疾病宣傳教育活動。一是學校向班級發放了《冬季常見傳染病預防知識》的宣傳資料，二是對學校一些人群較集中的地點，如教室、操場、廁所等生活場所及周邊環境進行全面的清掃和清理消毒，清除傳染病發生和流行的條件，防“病”于未然。

（四）、加強法制宣傳教育

為增強學生法制觀念，使學生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強法制教育和公民道德教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學生分析案例，學習有關的法律知識，使他們學法、知法、守法；學習了《預防未成年人犯罪法》及《義務教育法》。

通過以上安全教育，學生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動注意活動安全。集體活動注意活動安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學、實驗注意學習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實結合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。

三、后勤管理方面：

學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。

開學初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設施；檢查、維修了學校所有窗戶玻璃；及時修剪花草樹木等。平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時，對已損壞的課桌椅、門、窗、鎖、水電設施、其他公共設施都進行維修或更新。

2、為徹底解決師生住宿問題，學校多次向縣教育局申請，現已動工，預計明年竣工。

3、繼續加強校園文化長廊建設，安全衛生少隊宣傳版面、師生學習專欄、閱報欄等。

4、為了提高我校現代化教學水平，學校向縣教育局電教站多次申請籌措資金，使每個教室都能安裝多媒體設施，努力改善辦學條件加快步伐。

四、在幼兒園管理方面：

“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開”，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我園始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。(一)、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，自我加強開拓意識與服務意識。我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。這一年中，我注重為教師創設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用談話形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變，努力營造健康溫馨的文化氛圍。嚴于律己，以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調，常常與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。正是這一件件細致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師，激發了各位教師工作的積極性、主動性、創造性。在日常工作中注重教師素質的提高，給教師提供各種成長的平臺，讓教師們之間取長補短，共同進步。

（二）安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領導班子不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。同時還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范任何不安全的因素發生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發現問題，及時整改。

責任書：幼兒園和家長、老師、保育員、保安簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周有一節或以上安全課并有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領導指示，10月 6日上午進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

在食堂管理方面：抓好餐具、用具消毒關。負責人把用過的用具、餐具進行清洗消毒存放，在使用前再用開水消毒。

（三）環境創設

我園根據本園的實際情況出發，充分利用各種資源對室內外進行裝飾、設計，在幼兒園門口添置宣傳欄，并從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題墻，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

（四）保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持1小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。

（五）家園聯系方面

家園聯系方面，我園做到主動、親切與家長溝通，老師們利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，5月份舉行了“親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，細心聽取家長意見，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時和當班教師溝通并讓老師給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。

（六）大型活動（多活動形式更好的促進家園共育）（1）3月12日，舉辦“花草藝術節”，讓幼兒知道植樹節的來歷，能積極主動參與種花植樹活動，了解花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。（2）、4月3日，迎接春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。用線條畫的形式（材料彩筆、蠟筆、水粉）等在畫紙上面按照自己的設計意圖創作，可以培養孩子的動手能力，去描繪美麗的春天。并且借助與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優秀的傳統文化，增長知識。

（3）5 月10日，我們開展以“愛、言”為主題的感恩母親節活動，借此契機，發展孩子們的情商，知道母愛的偉大和對母親懷有一顆感恩的心，同時，通過孩子們的感恩行動，使家長感受到孩子成長的幸福感。

（4）家長開放日活動。通過走入幼兒園課堂，給家長和孩子們新的感受。充分的利用家長資源，結合半日觀摩活動的形式更深入人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。

（5）親子游戲，今年5月份，我園舉行了大型親子游戲活動，全園幼兒與家長全員參加，活動精彩紛呈。

（6）慶六一活動。6月1日開展以“放風夢想快樂成長”為主題的大型文藝匯演，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。讓孩子能通過不同的方式，展現對音樂藝術的感受，并能欣賞他人的表演，遵守會場的紀律。感受北京紅纓幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

（7）8月17日北京紅纓教育總部李江老師入園督導，對全園老師進行了語言口才秀的教法指導和團隊打造，使老師不僅知道了語言口才秀的教育教法，更知道團隊中合作、奉獻的重要性。2015年秋開始，成功引進《語言口才秀》，讓幼兒敢說，能說，善于表達和溝通。（8）9月11日成功召開幼兒園新生家長見面會，從好身體、好習慣、好腦瓜三方面介紹幼兒園的三好目標，形成家園合作，共同促進幼兒全面發展； 在園內大型活動的組織安排上，我們發揮了集體智慧，群策群力，做到分工協作，目標明確，既平衡了各教師的工作量，又發動了全體教師的力量，使的這些大型活動都得到圓滿。

五、工會工作

在上級工會和學校黨政的正確領導下，一年來，學校工會堅持以法治會，緊緊圍繞中心學校工會的核心理念來做好各項工作。不斷加強工會自身建設，充分發揮職能，在促進學校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動、大力開展送溫暖活動、幫扶困難教職工等方面發揮了積極作用。

六、今后工作設想

1、構建學校網絡平臺，加強家校聯系，提高教育實效。

2、部分科目試行教師電子備課，以提高教師備課實效性，切實減輕教師工作負擔。

3、對教師所帶學科基礎知識進行日常化訓練、定期進行中華傳統文化培訓與交流，以提升教師業務素養。

4、重視學生科學實驗操作、社會綜合實踐學習體驗、手工制作等，增強學生的動手操作、生活實踐等能力，全民提高學生綜合素養。

5、積極協調完善師生食堂設施，解決師生在校就餐問題。

6、向上級申請更換微機室電腦以及班班通設施，滿足學校教學需要。

7、硬化操場剩余部分，增添學生活動設施，豐富學生課余生活。

第四篇：厲山鎮何家小學2015年工作要點

厲山鎮何家小學

【2015】1號

厲山鎮何家小學2015年工作要點

新的一年，全鎮教育工作將以黨的十八屆三中全會精神為指導，認真落實上級工作要求，更加注重我校教育內涵發展、均衡發展，確保何家教育在全鎮位次進入前三名。

一、工作思路

突出全鎮教育均衡發展主線，堅持以人為本、精細管理、教學中心、安全第一、質量至上。努力提升黨員干部和教師隊伍整體素質、提高各學段教育教學質量、提高各學校管理水平、提升學校辦學特色。

二、主要目標和任務

（一）學校建設

1、積極為政府和教育局建言獻策，加強學校硬件建設，為全鎮教育均衡發展夯實基礎。加快學生宿舍建設，爭取和塑膠運動場項目，爭取電教項目，爭取教學樓維修項目，等建設項目，從根本上改變厲山鎮何家中小學辦學條件。

2、加強學校教育設備裝配、管理和使用。

（二）學校管理

3、轉變辦學理念，強化校本管理。狠抓校風、學風、師風建設，規范教育教學行為。把學校“內涵發展、特色發展、優質發展”作為學校發展的主旋律，進一步加強校園文化建設，全面實施學校精細化管理，提升學校辦學特色和品位。

4、加強薄弱學校的幫扶工作，改善薄弱學科教學；切實做好學生幫扶工作。

（三）教育教學

5、堅持不懈抓好教育教學常規管理，開全課程，開足課時，認真制定《厲山鎮何家中小學教學規范》，加強教學視導，強化教育教學過程管理。進一步完善期中、期末檢查、平時抽查的教學常規檢查制度，及時通報，及時反饋信息，糾正不良傾向。確保電子備課的質量。

6、著力打造“高效課堂”。以校本研訓為抓手，以提高課堂效率為目的，以提升隊伍素質和教育質量為宗旨，深入扎實開展“查找課堂低效、提高課堂效益”主題教研活動，組織教師不斷反思課堂教學，不斷優化教學管理的方法，使教師隊伍整體素質和教學效率明顯提高，教學質量穩步上升。確保今年期末考試、小學質量檢測成績位次。

7、創新德育活動載體，提高德育工作的針對性和實效性。加強德育隊伍建設，充分發揮學校黨支部、工會、共青團、少先隊組織作用，形成學校德育工作合力。高度重視班主任隊伍建設，多渠道組織培訓，提高管理水平，增強工作責任心。

8、加強學校體育、藝術、衛生和心理健康教育工作。以陽光體育運動為契機，積極開展“每天一小時”體育鍛煉活動，籌備舉辦厲山鎮何家小學生田徑運動會和炎帝藝術節文藝匯演。加強學校衛生工作，培養學生良好衛生習慣，認真做好學校水源、廁所以及學生休息活動場所的衛生工作，加強學生流行性傳染病防疫教育，保證學生身心健康。加強對學生的心理健康教育。善于發現“問題學生”，及時做好學生的心理疏導。

9、繼續加強“留守兒童假日家園”建設，各校要采取多種形式，開展好活動，讓留守兒童在學校真正的有一個溫暖“家”。

（四）隊伍建設

10、加強教師隊伍建設，一是進一步加強師德建設。引導廣大教師愛崗敬業，努力成為受學生愛戴、讓家長放心的教師。二是加強對學科帶頭人、骨干教師的管理。開展有經驗的教師傳、幫、帶等活動。三是進一步深化教育人事制度改革，完善事業單位績效工資分配制度。四是扎實抓好教師培訓工作。五是實施人性化管理，關心教師生活。

11、進一步加強學校黨、團、隊、工會、關工委等組織機構建設，充分發揮各組織的職能作用，認真扎實開展“二轉三比一促進”活動。

12、加強學校班子建設。各中小學班子成員分工要細，使學校常規工作有人負責、臨時工作有人管、有人抓。學校班子成員要講學習、講奉獻、講協作、講貢獻增強學校班子的凝聚力、戰斗力。

（五）安全衛生

13、牢固樹立“安全無小事”的意識，堅持“預防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強宣傳，警鐘長鳴，常抓不懈，落實安全管理責任，抓實安全工作細節。推行“一崗雙責制”和“六三”工作法構建“保姆式”學校安全管理模式，進一步加大學校安全人防、技防的投入。確保全年無校園暴力事件和安全責任零事故。

14、重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識。學校要經常對學生進行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。還要根據自身實際情況，通過各種形式有針對性開展安全教育。健全學校各項安全工作預案，做好突發事件應急疏散演練，提高師生自護自救能力和學校應急反應能力。

15、采取有效措施，搞好學校周邊環境治理，適時會同公安、司法、工商、文化、衛生等部門對周邊環境進行整治。

16、積極做好維穩工作。加強與教師的溝通與交流，切實解決或反映教師關心的熱點問題。及時排查和化解矛盾與糾紛，妥善處理各種事端。

（六）后勤財務

17、學校要加強總務后勤管理工作，做到收費規范，帳目清楚，收支平衡，開支合理，供給及時，財務公開，堅決禁止任何形式的亂收費。嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，帳實相符。做好“兩免一補”及師生保險等工作。中心學校要加強教育經費監督審計，確保全年無違規違紀違法問題發生。

（七）學前教育

18根據上級關于公建民營幼兒園管理辦法，中心學校加強辦園行為規范管理，加強對幼兒園保教工作的指導，有效防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向，促進學前教育的健康發展。各幼兒園要積極開展園本培訓，為教師參加上級培訓提供條件，提高了教師隊伍整體水平。通過加大投入，進一步提升辦園條件，使我鎮學前三年教育入園率達、學前一年教育入園率達到全縣中等以上水平。

（八）教育督導

19、要著力開展提升綜合辦學水平的創建；學校要結合學校實際積極開展單項創建活動。小學部、幼兒部提檔升級。

20、強化中心學校成員工作職責。認真學習領會教育局和上級相關文件精神，切實深入學校、深入師生、深入課堂，以求真的態度，務實的作風，積極開展研究和指導，提高為廣大師生服務的工作效率和服務質量。加強督導檢查。經常不定期對中小學、幼兒園工作進行督導檢查。按時按質完成上級各部門交辦的工作任務。

（九）教育宣傳21、2015年，是貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、深化教育事業改革發展的關鍵年。全鎮教育宣傳工作要以十八大、十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹落實教育局宣傳思想工作會議精神，以報告信息、宣傳成果、監測輿情、管理平臺為工作定位，圍繞大局，服務中心，堅持貼近教學、貼近教師、貼近學生的原則，不斷豐富宣傳報道內容，創新工作形式和載體，切實抓好通訊員隊伍、宣傳工作制度和宣傳陣地“三大建設”，著力提升教育新聞宣傳的質量和水平，在教育宣傳工作的深度、廣度、密度上務求新的突破，努力構建立體式、全方位的大宣傳工作格局，為推動何家教育改革發展提供強大的精神動力和有力的輿論支持。

附：厲山鎮何家中心學校2015年主要工作安排表 二月份

1、開學前工作安排。

2、各校完善各項制度、預案、工作規范。

3、開學工作檢查

4、制定學校各類工作計劃。

5、簽訂各類安全工作責任狀，組織校園安全工作大檢查。

6、各校結合《南漳縣教育系統“二轉三比一促進”活動實施方案》制定本校活動方案，組織教師開展活動。三月份

1、“三八”節慶祝活動。

2、組織開展“學校安全教育月”活動，召開中小學安全演練及安全管理現場會。

3、全面啟動校園文化建設，制定校園文化建設實施方案。

4、開展愛國衛生運動，整治校園環境，結合植樹節做好校園綠化、美化。

5、深入開展學雷鋒和全國最美十佳少年先進事跡活動。四月份

1、深入各校開展課堂教學視導活動。

2、組織檢查各校精細化管理實施情況。

3、學校文化建設工作督查。

4、組織開展“防溺水”安全教育活動。

5、開展師德師風教育活動，組織師德師風考核，評選一批師德師風標兵。

6、以“二轉”（轉觀念、轉作風）為主題的演講比賽。五月份

1、教學常規檢查視導。

2、結合重大節日開展的各類活動。

3、組織開展“高效課堂教學”研討活動，召開教育教學管理現場會。

4、全面做好特色學校建設和義務教育均衡發展專項責任區督學檢查。

5、大道、陸坪完小做好迎接督導室辦學行為督導評估。

6、舉辦厲山鎮何家中小學第五屆藝術節活動。六月份

1、舉辦厲山鎮何家中小學第五屆藝術節文藝匯演活動。

2、組織開展教師績效考核。

3、組織期末檢查評估，檢查各校畢業備考工作。

4、深入各校督查教師隊伍暨師德師風建設情況。七月份

1、組織開展各類評優活動。

2、組織開展中小學期末考試工作。

3、上半年各項工作總結。八月份

1、全面做好上學各項工作總結，制定本學第一學期各項工作計劃。

2、安排好相關年級、相關學科的培訓工作。

3、組織教師定期進行家訪，了解學生假期生活情況，加強“防溺水”安全教育。

4、做好一年級新生摸底及招生工作。

5、對學校進行一次全面排查，清理環境衛生，做好開學的準備工作，保證9月1日正常開學。九月份

1、召開中心校人員，各校校長會議，總結上學期工作，安排本學期工作。

2、組織新教師培訓工作。

3、各校做好適齡兒童的入學工作，開展“無流生月”活動。

4、開學檢查工作。

5、組織校園文化建設檢查，召開校園文化建設現場。十月份

1、舉辦厲山鎮何家小學生第六屆田徑運動會。

2、督查各校《義務教育法》學習情況。

3、深入各校督查教師隊伍暨師德建設情況。

4、組織教學視導。

5、全面做好責任區督學規范辦學行為、實施全面素質教育、義務教育均衡發展專項督查。

6、舉辦厲山鎮何家小學生第六屆田徑運動會。十一月份

1、開展“交通安全教育周”活動

2、中心學校組織對各校工作進行全面督查，做好均衡教育迎撿工作。

3、組織召開學校特色項目展示及特色學校建設論壇會。

4、督查各校申報先進學校創建初評。十二月份

1、組織教師及校長績效考核工作。

2、各校依據評估細則，自查自糾，迎接縣局檢查評估。

3、配合縣局做好部分年級部分學科的抽測工作。

第五篇：2011年秋觀山小學教學工作計劃

2011年秋觀山小學教學工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹落實各級教育會議精神和《國家中長期教育改革和發展綱要》，繼續開展“構建高效課堂實施有效教學，全面提高教學質量”的教學活動，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，促進學生的全面發展，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為宗旨，強化教學常規管理，提升教師的教研能力，進一步發揮教導處、教研組的作用，嚴格落實常規教學，促進我校教學質量不斷提高。

二、工作目標：

1、繼續開展“構建高效課堂，實施有效教學”的教學活動。學習山東杜郎口教學模式，開展“構建高效課堂”實驗課活動和課內比教學活動。

2、繼續抓好常規，抓嚴細節，抓實過程，想成辦學特色。

3、加大師訓力度，保證可持續發展。

4、迎接新學期的到來，營造平安和諧的校園環境，開展以安全教育為主題的“開學第一課”活動。

三、工作措施：

（一）立足課堂，深入教研，努力提高教學質量。

1、繼續開展“構建高效課堂，實施有效教學，全面提高教學質量”的教學實踐活動，鼓勵教師積極參與課堂教學改革，大膽嘗試新的教學方法。

2、借鑒靈鄉中學和山東杜郎口的教學模式，開展“構建高效課堂”實驗課。組織全體教學抓好實驗課的培訓工作，加大師生的培訓力度，大膽嘗試其教學模式，為全體鋪開創造有力的先決條件。

3、繼續抓好教研活動，積極開展優質課、示范課、實驗課、指導課和一人一課等研究活動。

4、積極開展“課內比教學”的教學活動，通過活動全面提高教師的業務能力和駕馭能力。

5、充分發揮教研組的職能作用，精心組織好教師習作比賽、說課比賽和“課內比教學”教學活動。

6、認真組織和開展構建高效課堂的實驗課的研討交流和總結工作。

（二）加強常規管理工作，提高教育教學質量

1、加強課程管理，規范教學行為。

（1）全體教師必須依據學校的總課程表、課程計劃認真完成教學任務。不僅隨

意更改課程設置、教材內容、教導處對課程管理的檢查將不定期地進行。

2、教導處每學期建立必要的、使用的、有效的教學檔案，加強保管，力求規范、完善。

（1）組織教師認真學習市教育局頒發的《教學常規實施指導意見》，做好教學常規的過程管理工作。

（2）從備課、上課、作業、輔導、考試、聽評課及課后反思等環節入手，做好每月一次的常規檢查。

（3）嚴格執行課程計劃，按計劃開足，開齊各個學科，安排課程科學合理。

（4）建立聽課制度。本學期，繼續提倡聽推門課和隨堂課，對新上崗的教師聽課次數更要增多，聽課后要及時與上課教師交流，提出修改意見。

（5）本學期要求校長聽課達20節。教導主任聽課達18節，其他教師聽課不少于15節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課記錄本上。課后及時與授課教師進行交流，取長補短，杜絕過后在聽課記錄上寫較短意見。

（三）加大師訓力度，保證可持續發展。

1）繼續做好教師教育技術能力的培訓工作，確保每個教師每周有一天的幾種培訓時間，制定獎懲制度，使全校教師10月底能順利通過省級考核。

2）開展“構建高效課堂”的實驗課的師生培訓工作力度。通過不斷學習培訓和時間，使教師認識到高效課堂的重要性，課堂教學的高效率，是每一個教師不斷追求的目標。

3）充分發揮遠程教育資源對教師培訓所起的作用，本學期，我們除了將遠程教育資源用于教學之外，還將組織教師收看優質課及業務知識講座等。

4）加強校本教研，提升師資隊伍，促進學校的可持續發展。

（四）組織開展各種活動，培養學生素質。

1、繼續開展好陽光體育活動，上足上好體育課，不斷提高體育課的質量，確保學生有足夠的體育活動時間。

2、積極開展好“校園科技創新月”活動，使學生在競賽中賽出精品，提高學生全面發展的能力。

3、認真組織好各種各樣的比賽活動，要求教師加強副導，賽出好成績。

4、營造平安和諧校園環境，開展以安全教育為主題的“開學第一課”活動。

五、活動安排：

九月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、制定各部門及各科教學計劃。

3、實施高效課堂實驗課。

4、第一次備、教、改、輔檢查。十月份：

1、一年級新生建檔。

2、“教師教育技術能力建設年”活動考核。

3、語、數教師一人一課活動。

4、高效課堂實驗課分析會。

5、第二次備、教、改、輔檢查。十一月份：

1、期中考試分析會及總結評比。

2、“課內比教學”活動。

3、學生計算機考核。

4、教學教研工作檢查。

6、第三次備、教、改、輔檢查。十二月份：

1、第二屆學生作文比賽。

2、期末學校工作綜合評估。

3、“慶元旦”活動。

4、第四次備、教、改、輔檢查。元月份：

1、學校期末綜合工作檢查。

2、學校期末檢測及總結評比。

3、教學論文、案例、總結征收。

4、第五次備、教、改、輔檢查。