第一篇：2018何家小學德育工作計劃

2018春厲山鎮何家小學德育工作計劃

一、指導思想：

2018年，以教育部《中小學校崗位安全工作指導手冊》為指導，以隨縣教育局安全工作文件及厲山鎮學校“7321”安全管理常規為依據，結合我校德育工作的基本規律，遵循“重基礎、抓重點、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實施體驗式德育，深入開展班集體建設，不斷提高德育工作的主動性、針對性和實效性，不斷增強德育工作的親和力與感染力，促進少年兒童思想素質的健康成長，推進學校素質教育的步伐。

二、主要目標：

1、落實安全工作責任。進一步完善學校安全責任制體系。明確學校、教師和職工各個層次的安全責任，層層簽訂安全目標責任書，強化目標責任管理，實行“一崗雙責”，對發生安全事故的個人，堅決實行一票否決和責任追究。

2、加強德育工作常規管理，促進德育常規管理制度化、規范化和有序化。

3、大力加強德育隊伍建設，主抓班主任教師和學生干部兩支隊伍，努力提高班主任的班級管理水平，不斷提升學生干部的工作能力。

4、結合中心校目標管理的要求，在工作中，以目標促質量。

5、開展家長教育活動，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施：

(一)加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質

1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。

2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。

3.開展主題班會評比活動，通過活動提高班主任素質的全面提高。

(二)加強學生隊伍建設，促進學生全面發展

1.利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。

2.通過競選的方式選拔組織管理能力強，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，德育處將組織專門的培訓，全面提高學生干部的政治思想素質和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。

3.少先隊干部分組值日，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務工作。

(三)抓好常規管理，落實到位

1.扎實開展好各項常規德育活動是各項目標達成的必然路徑，工作中要認真組織開展好10個每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會;(3)每一次班(隊)會;(4)每一次專題教育活動;(5)每一次家長會;(6)每一次集隊放學;(7)每一次家訪;(8)每一次學生評價;(9)每一次評先評優;(10)每一次開學典禮、畢業典禮等。

2.班級文化建設的精細化。

本學期將繼續在班級文化建設上加大投入，注重文化建設的細節，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統計的規范，又要發揮各自的創造力，做出自己班級的個性。學期結束進行一次班級文化建設的評比。

3.落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》狠抓學生的常規。做到“抓反復，反復抓”，加強一日常規評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養成。

4.狠抓學生放學路隊，努力讓學生養成良好的就餐習慣。

5.抓好宣傳陣地建設。本學期繼續發揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。

6.做好星期一升旗儀式，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。

(四)開展豐富多彩的主題教育

1.注重學生身體心理健康教育。關愛后進生，關注留守兒童，及時與他們進行溝通，交流思想。培養學生的衛生意識，養成良好的衛生習慣。通過創設一定的情境教育學生應對突發的事件，在危險或意外面前做到自救自護。

2.認真執行法制教育。積極推進7.5普法活動，創建法治、平安校園。充分利用德育陣地進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

3.高度重視安全教育。增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。在安全教育活動中重點對防暴力、防性侵、防拐騙、防火、防交通事故、防溺水、防雷擊、防校園欺凌、心理健康、用電安全、課間活動安全、飲食衛生安全、防災、避災逃生知識和流行病防控知識進行培訓和宣傳教育。每月進行1次應急、避險、逃生演練。

4.繼續深化“一月一主題”教育活動。本學期要充分結合節日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。

5.“讀書節”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。6．加強學生上、下學交通安全管理，建立交通安全檔案，完善學生上、下學交接手續，確保學生上、下學交通安全。

（五）完善安全隱患排查和整改機制。堅持安全隱患排查整改報告制度，切實查清隱患，積極整改，做到小的隱患及時整改，一時難以整改的及時上報，并做好應急預案，經常性地對管制刀具等危險物品進行清繳，對校舍和設施進行維護，做到落實資金、時間、人員、期限和措施，明確整改責任人。

(六)做好家校聯系，共同育人

1.落實家訪工作，切實發揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。

2.繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。

（七）制定和完善安全應急預案。進一步修訂完善防暴力傷害、防火、食物中毒、擁擠踩踏、各種活動、交通事故、自然災害（地震、洪水、臺風、冰凍天氣等）流行性傳染病等各類突發事件應急預案。

（八）建立和完善各種安全檔案。學校要建立《隨縣安全工作臺賬》，以及以《隨縣安全工作臺賬》為基礎的專項安全管理檔案。如：《校園安全及周邊環境治理檔案》（綜治檔案）、《防溺水檔案》、《防校園欺凌檔案》、《校車檔案》、《消防檔案》、《法治學校創建》、《平安校園創建》等。

四、具體工作安排 二月份：

1.各班進行常規教育，教室布置，安全、衛生大檢查。2.開學第一課——安全伴我行。3.開學典禮好——習慣養成啟動儀式。

4.行為習慣養成教育，狠抓學生放學和就餐路隊。

5.“不買零食、不吃零食、不扔雜物、就餐紀律、愛護校園、從我做起”主題教育。

6.召開安全工作專題會議，對安全管理人員進行培訓，與各學部教職工簽訂學校安全工作責任書。三月份：

1.開學做好學校安全、食品衛生、校園文化等工作檢查。2.出一期“新學期，新希望”主題板報。

3.開展“學雷鋒、樂助人”教育活動，評選雷鋒式好少年。4.慶祝三八婦女節活動!5.結合3月12日植樹節，開展環保護綠活動。

6．制訂““三管六不”，“三別四帶”活動方案；開展““三管六不”，“三別四帶”系列活動。

7．組織校園足球隊訓練。

8．開展“綜治宣傳月”、“安全教育月”、“安全教育周”活動。四月份：

1.“優秀班級”的評比。2.緬懷英烈，清明祭掃活動。4．組織學生聽法制講座。5．進行“防溺水”教育活動。

6.進行“大家唱，大家跳”比賽活動。

7．國家安全教育，森林防火專項教育活動，組織協調安全隱患專項排查，防“校園欺凌”宣傳教育。五月份：

1.慶祝五一國際勞動節活動，開展熱愛勞動的教育。2.法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。3.組織主題中隊會活動。4.對學生進行心理健康教育。5.為舉辦六一兒童節做好準備工作。

6．利用5.12防災減災日開展逃生演練活動，進行防溺水、防暴力安全教育，提前抓好汛期安全教育和危險物品專項排查。六月份：

1.舉行慶“六一”國際兒童節活動。2.少先隊工作總結。

3.開展各項評選活動，如：三好學生、星級少年、優秀學生干部等。

4．加強交通安全管理和食品衛生安全教育，抓好中考考試期間的安全工作和學生放假離校安全教育。

5.德育工作總結。七月份：

做好暑期值班工作。

厲山鎮何家小學德育處 2018年2月24日星期六

第二篇：何家集小學德育

何家集鎮中心小學

“1155”德育模式實施方案

一、指導思想：

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，進一步完善德育內容，創新德育工作方式和方法。突出培育和踐行社會主義核心價值觀“一個主題”，完善整體構建全市中小學序列化德育體系“一個體系”，推進課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人和活動育人“五育工程”，深化養成教育、感恩教育、節日主題教育、志愿者服務和道德大講堂“五項活動”。

二、工作目標：

突出培育和踐行社會主義核心價值觀“一個主題”。首先培養學生熱愛祖國、報效祖國的情懷;其次引導學生樹立正確的人生觀和價值觀;使學生自覺遵守社會公德、遵守學校規章制度，具有自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢等心理品質和一定的道德評價能力、自我教育能力。

三、工作重點：

全面推進課程育人、實踐育人、文化育人、管理育人和活動育人“五育工程”，具體內容如下：

1、課程育人：

我校對思想品德課之外的其他學科的德育內容進行了歸納和整理，形成了落實德育目標的完整體系。同時，通過課堂德育滲透的主體，提高學生思想道德水平。真正讓課堂成為培養學生良好道德品質的土壤。

2、實踐育人： 我校鼓勵學生國慶節假期主動參加家庭秋收勞作，感受農民的辛苦，父母的艱辛。利用學校勞動課組織師生安全有序的參與校園勞動，通過實踐活動提高師生的勞動技能，鍛煉師生的意志，陶冶師生的情操。

3、文化育人：

為了進一步優化育人環境，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學校的辦學品位，我校非常重視校園文化建設工作，讓校園的一角一落都成為育人的載體，為此也取得了一定的成效。

4、管理育人：

學校教師以學生為主體，嚴格要求學生的言行舉止，引導學生養成良好的學習習慣和行為習慣。教師要關愛每一位學生的成長，讓學生感受到親情般的關愛，從而也拉進了師生之間的距離，便于教師的管理，激發學生自主管理的意識。

5、活動育人：

以開展挖掘傳統節日、紀念日教育資源活動為切入點，以人文傳統教育為主線，以實踐體驗為途徑，大膽創新，不斷深化，開拓新的領域，賦予傳統節日活動以新的內容。在傳統節日教育內容的基礎上，緊緊圍繞時代教育主題和特點，傳統節日活動更具有時代性，使傳統節日活動不斷取得新的教育效果。引導學生走進歷史、了解傳統、認識傳統、繼承傳統，激發學生的愛國主義情感和民族自豪感。同時，結合傳統節日的教育活動的實施，逐步形成我校的活動育人課程。

四、工作內容：

進一步完善整體構建我校序列化德育體系，具體內容如下：(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，進一步加強德育領導小組建設，每個成員能主動的學習，形成合力，努力探討德育工作新途徑。要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值周領導、值周教師和值檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、充分發揮少隊工作的作用。擴大班隊干部的影響，少先隊員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對少先隊員、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

3、加強班主任隊伍建設。班主任是德育教育中的直接實施者，我們要進一步加強班主任隊伍建設，開展形式多樣的培訓和學習活動，提高班主任老師的師德修養;樹立責任意識。本學期繼續實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

(二)學生養成教育常抓不懈。

開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，政教處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，上好“文明禮儀”第一課。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規范學校升降旗制度，并結合各重大節日對學生進行愛國主義和革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會、道德大講堂等學習形式對學生進行教育，使學生學會關心他人、學會做人。

(四)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的

家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。

(五)加強問題學生的教育與轉化。

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實，班主任要記錄好問題學生情況。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(六)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。

充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育。開設心理咨詢與心理健康教育課程，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。籌建標準的心理健康教育系列活動室，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面健康地發展。

(八)狠抓安全教育工作

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創建安全文明的校；

(九)開展學生志愿者服務系列活動；

成立師生志愿者團隊，發揮志愿者的引導作用；

1、走出去，參加社會實踐活動；

2、組織學生進社區打掃衛生，清理垃圾，消滅衛生死；

3、開展家長咨詢服務活動；

五、“1155”德育系列活動具體安排； 九月份：

1、開學典禮。

2、各班認真開展常規要求系列活動。

3、開展全校學生安全教育、行為習慣教育大會。

4、第一次校園安全大排查。

5、校園衛生大掃除，各班環境區、教室、辦公室衛生檢查 十月份：

1、開展社會主義核心價值觀教育活動（觀看“尋找英雄足跡”的革命電影）。

2、開展小小百家講壇活動。

3、第二次校園安全大排查。

4、啟動綠色實踐系列活動。

5、全校教師師德師風學習活動。十一月份：

1、新少先隊員入隊儀式。

2、全校教師師德師風學習活動。

3、召開家長委員座談會、開展家長咨詢服務活動。

4、各班環境區、教室、辦公室衛生大檢查及第三次校園安全大排查。

5、感恩實踐活動 十二月份：

1、安全演練

2、家長學校活動（家長會）

3、安全教育報告。

4、召開第九屆田徑運動

5、評選十小明星和日行一善標兵 一月份：

1、紀律、學風教育活動查（師德師風學習活動）。

2、心理輔導講座

3、第四次安全排查

2、期末安全檢查和安全教育工作。

何家集小學 2017年8月29日

第三篇：范家小學德育工作計劃

范家小學德育工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《小學德育工作規程》為指導，以制度管理為抓手，緊緊圍繞增強德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷加強和改進我校德育工作，強化責任，講求實效。重點加強對學生五個方面的教育，即理想教育、民族精神教育、養成教育、誠信教育、遵紀守法教育，努力提高教師育人水平和學生思想道德素質。

二、具體工作：

1、加強領導，層層明確職責，努力抓好德育隊伍建設。

⑴、進一步健全德育工作領導小組，繼續構建高效的全員參與、全員育人的德育工作網絡。切實轉變育人理念，以提高班主任業務素質為突破，以師德規范為核心，健全和完善班主任工作考評機制和激勵機制，大力加強隊伍建設，造就一支“講奉獻、素質優、業務精”的德育工作者隊伍。

⑵、切實強化制度建設。健全并嚴格執行以下8項制度：學校德育工作目標責任制、德育工作例會制、班主任工作調研制、德育工作考核制、先進班集體和優秀班主任評比制、學生重大事件和突出事件快報制、特殊學生心理疏導月報制、德育工作檔案制。

⑶、按照小學德育大綱的要求，認真實施分年級德育目標，積極探索和構建“分層次、抓基礎、重建設”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高德育工作效能。每月安排一次校內德育工作專項調研，每學期至少組織一次班主任工作經驗交流會。通過加強過程性管理，規范教職工的育人行為，促進學校德育工作的有效展開和工作質量的提高。

⑷、制訂班主任教師的培訓計劃，認真開展新上崗班主任培訓活動，加強檢查制度，嚴格考核制度。著力提高德育工作實效。強化“以人為本”思想，改進教育方法，突出自主、參與、體驗、自我教育、自我提高的德育途經，積極開展適合學生身心發展特點的形式多樣、內容豐富的教育和實踐活動，努力將德育內容和要求內化為小學生正確的人生觀、價值觀和良好的道德品質。積極加強對德育工作的研究和指導，積極探索德育工作的新途經新方法，不斷總結和提升德育工作經驗和特色，樹立一批在創新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班級和先進教師。認真落實有關政策和規定，優先保證班主任的評優評先和職稱晉級，努力激發班主任的工作積極性和主動性。

⑸、扎實做好師德師風建設工作。充分認識教師職業道德建設在學校德育工作和全面推進素質教育中的重要作用，將教師職業道德建設放在隊伍建設的突出位置，常抓不懈。通過明確要求、宣傳教育等方式，大力弘揚四種精神：對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創造精神。定期開展師德師風民主評議活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為，堅決杜絕對學生的人身攻擊和人格侮辱等任何隱性傷害現象。

2、強化學習，注重實效，提高德育理論修養。

⑴、明確學習重點。深入學習中共中央辦公廳國務院辦公廳下發的《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《中小學德育大綱》、《中小學德育工作規程》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學心理健康教育實施意見》、《公民道德建設實施綱要》等有關政策文件；學習新課程關于思想品德教育的有關新規定和新要求；學習校內外德育工作的新實踐和新經驗。

⑵、建立學習制度，改進學習方法。通過撰寫“心靈的對話”德育案例、組織班主任“沙龍”、舉行班主任培訓等多種形式，提高學習質量，提高德育理論修養和業務水平。

⑶、明確學習目標。一是轉變觀念，牢固確立“以人為本”的思想，將“思想品素質是最重要的素質”的要求，落實到教育工作的全過程和學校工作的各個環節；二是進一步明確德育工作的指導思想、主要任務、重點工作；三是促進德育工作方法的提高和改進。通過廣泛和深入的學習，使所有教職工對德育工作的重要性有一個更加深刻的認識。

3、突出重點，狠抓落實，整體提高學生的思想道德素質。

⑴、按照《中小學德育大綱》和《公民道德建設實施綱要》要求，遵循整體銜接和不同教育階段各有側重的原則，大力開展公民道德建設活動。要從行為習慣養成入手，重點開展社會公德教育、“五愛教育”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義）、社會生活和常識教育。培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識、以及分辨是非的能力，從小養成好品德。積極開展革命傳統教育、前途理想教育、艱苦奮斗教育、誠信教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，弘揚和培育民族精神。

⑵、把紀律和法制教育擺到突出位置。成立法制教育領導小組，健全工作機制。進一步抓好學習《刑法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》、《道路交通管理條例》等法律法規，抓好“四個落實”，即內容落實、時間落實、人員落實、陣地落實。針對學生的學習生活和思想實際，積極開展豐富多樣和富有實效的課內課外、校內校外相結合的教育活動；確定幫教對象，明確幫教任務和措施，定期檢查和研究幫教情況，做好后進生的轉化工作。聘請后塍派出所有關同志任法制教育輔導員，并充分發揮其對小學法制教育的宣傳、指導、協調作用；積極開展學校、家庭、社區法制教育活動，形成整合一致的教育合力。要利用各種教育形式和實踐活動，幫助學生正確認識少數媒體宣揚的暴力、兇殺、色情、哥們義氣、金錢至上的危害性，正確認識有關社會現象。堅決控制學生違法犯罪。確保我校文明學生比率在99%以上，違法犯罪率為零。要大力加強安全教育，努力避免安全事故的發生。今年3月份設立為紀律和法制教育月，重點開展法制教育系列活動。

⑶、按照《張家港市中小學心理健康教育實施意見(試行)》的要求，深入實施心理健康教育。進一步增強心理健康教育的科學性、計劃性、規范性和實效性，做到“時間、師資、教學內容”三落實。要針對學生人際交往障礙、成長困惑等問題，廣泛開展群體輔導或個別輔導活動。

⑷、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強小學思想品德課的教改力度，繼續抓好學科教學滲透德育的研究；德育領導小組分工蹲點，督促班主任認真上好晨會課和班隊課，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂教學主陣地的育人功能。

⑸、積極開展有益于小學生健康成長的德育活動。特別是結合今年國慶節慶典活動，開展 “弘揚主旋律，高唱愛國主義”主題系列活動暨弘揚和培育民族精神月啟動活動，開展“五個一”系列活動，謳歌偉大的祖國，歌頌改革開放的巨大成就，通過組織廣泛的主題教育，強化大學生思想政治教育，弘揚愛國主義和集體主義精神，創建健康向上的校園精神文明氛圍，讓廣大學生在參與中受到鍛煉和教育。

⑹、進一步加強校園文化建設。化大力氣建設好學校物質文化、精神文化和制度文化，化大力氣抓好班級工作，重視對班級工作的檢查、考核、展示和激勵。努力把學校建設成為弘揚正氣，團結友愛，奮發上進的精神文明建設的重要基地。

三、具體工作安排：

九月份：

1.制訂學校德育工作計劃。

2.開展“遵紀守法教育”系列活動。

3.慶祝教師節系列活動：

4.校班主任工作例會。

5.升旗儀式、閱報欄服務隊員培訓；

6.班主任九月份工作考核。

十月份：

1.慶祝建國六十周年系列活動。

2.“民族精神教育”系列活動。

3.少先隊建隊日系列活動。

4.校班主任工作例會。

5.班主任十月份工作考核。

十一月份：

1.“誠信教育”系列活動。

2.校班主任工作例會。

3.家長學校活動。

4.班主任十一月份工作考核

十二月份：

1.“養成教育”系列活動。

2.校班主任工作例會。

3.心理健康咨詢、培訓活動。

4.“展望新的一年”主題班會。

5.班主任十二月份工作考核。

一月份：

1.開展“理想信念教育”系列活動。

2.校班主任工作例會。

3.班主任（輔導員）經驗交流會。

4.班主任一月份工作考核。

5.評選三好學生。

6.德育工作總結。

第四篇：2017富官莊鎮何家莊子小學德育工作總結

富官莊鎮何家莊子小學德育工作總結

我校堅持“德育為首，育人為本”的德育理念，全面貫徹黨的教育方針，在實施素質教育中不斷加強學校德育工作，堅持德育為首。下面，把我校德育工作的開展情況和取得的效果，向各位領導做簡要匯報。

一、抓好德育隊伍建設，提高了德育工作的質量。

1、教師隊伍建設。第一,加強學習。

我們充分利用政治學習時間和德育課題研究時間組織廣大教師認真學習德育工作會議文件和教育刊物上刊登的有關德育工作的經驗介紹，學習后，組織教師進行討論，并結合自己的工作實際進行交流，起到了正確的導向作用，使德育工作者充實了理論、豐富了經驗，樹立了素質教育德育是核心的思想。

第二，健全組織。

多年來，學校遵循全面育人的原則，樹立全體教師人人抓德育、人人是德育工作者的意識，同時建立了由校長掛帥、德育主任主管、班主任主抓、全體科任教師配合的德育工作網絡。

第三，重視管理，表揚先進。

學校德育隊伍管理包括計劃管理、過程管理和考核考評管理。我們做到學期初學校和班級層層有切實可行的整體計劃，并細化為月有教育專題，周有活動重點。為使計劃落到實處、抓出實效，學校堅持周評比、月檢查，期末考核和考評的良性運行機制。我校制定了《班主任月考核制度》和《班主任工作階段考核獎勵制度》極大地調動了班主任工作的積極性。

建校以來，我校先后有10多名教師被評為縣級、市級師德標兵、師德模范。2012年，我校被評為沂水縣師德教育工作先進單位。

2、學生管理隊伍建設。學生管理隊伍，是我校德育管理工作的一支重要力量。我校充分重視學生隊伍建設，發揮管理功能。少先隊設立禮儀崗、紀律崗、安全崗、衛生崗，不但使學生通過自我管理得到了鍛煉，而且很好的促進了學校德育工作的開展。少先隊執勤崗也成為我校一道亮麗的風景。

二、注重主題教育，培養學生良好的行為習慣。

1、認真落實養成教育，組織學生認真學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，規范學生行為。少先隊執勤崗嚴格檢查，做到每日一查，每周一小結，每月一匯總。表現突出的班級，利用每周一升旗時間進行表揚。每學期一次的行為規范知識競賽，更是將行為規范教育活動推向高潮。學生養成了良好的行為習慣，并最終內化為優良的道德品質。

2、結合形勢，抓好每個月的主題教育。如：二月份，開展“行為規范教育月”活動。三月份，開展“學雷鋒，做好事”活動。四月份進行“個人衛生及人身安全”的養成教育，開展“安全及行為規范競賽”活動。五月份開展“勞動最光榮”主題班隊活動。同時把五月定為勞動教育月。六月份開展“培養節約行為，創建和諧校園”的主題教育。

3、大力開展法制安全教育。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。利用晨會、夕會、紅領巾廣播、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，堅持路隊進校、離校，每學期搞一次法律知識競賽。由于大家的努力，我校沒有發生一起安全事故和學生違法事件。

4、積極開展綠色環保教育。我們的校園里看不見廢紙、塑料袋、垃圾等廢棄物。

5、加強心理健康教育。開展個案調查和分析，各班主任通過說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學生主體地位和個性人格，全面落實心育“面向全體學生”原則和“預防與發展相結合”原則，提高育人效果。

6、加強藝術教育。我校注重抓好藝術教育工作，開展形式多樣的藝術教育活動，有多個藝術興趣小組。每年學校舉辦一次校園藝術節，并參加市、縣藝術展演，王寶梅老師多次被評為藝術教育先進個人，我校也被評為縣級藝術先進單位，我校腰鼓隊多次參加市縣展演受到好評。

三、加強校園文化建設，構建全面、和諧的育人特色。

1、加強校園及班級文化建設，創新德育工作方式，完善多渠道、多層次、多途徑的全方位育人體系，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、活動育人。如：教書育人：課堂教學中結合學科特點適時滲透德育，使情感教育得以升華。校園、班級環境育人：樓道內懸掛名人名言、偉人畫像，教室布置體現個性化、教育化，使學生在這種氛圍中受到潛移默化的教育。班級活動育人：我校自建校起就開設了學科類、藝術類、體育類等百名特長生活動。在活動中，學生刻苦訓練，自我約束、自我管理。不僅使學生的身體得到發展，行為得到了規范，而且鍛煉了他們的意志品質、合作精神。

2、創設良好班級氛圍，引導學生自我教育、自我管理。班級事務放手讓學生處理，給孩子們鍛煉的機會。比如：主持主題班隊會、辦板報、辦班級小報、出墻報、圖書管理、衛生值日、晨檢、執勤等，均由學生完成。漸漸的，學生養成了自我約束、自我教育的好習慣。多年來，我校畢業生進入中學后，由于自我管理能力強，深受老師們的喜愛與器重。

今后，我校將繼續改進德育工作，豐富德育內容，爭取取得新的成績。

富官莊鎮何家莊子小學

2017.7.5

德育工作總結

富官莊鎮何家莊子小學

2017.7.5

第五篇：韓家林小學德育工作計劃

韓家林小學德育工作計劃

（2010---2011學年第一學期）

一、指導思想

本學期德育工作是以鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，實施教育部新頒布的〈中小學生守則〉、〈小學生日常行為規范〉，千方百計創設有利于少年兒童身心健康、快樂成長的環境，堅持“鞏固、提高、發展”的工作思想，求真務實，把韓小的教育事業推上一個新臺階。

二、工作要點

（一）、重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養和育人水平。

1、不斷提高廣大教師的師德修養和理論水平。教師是教育改革與發展的關鍵因素，組織教師認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，和德育工作文件，進一步提高教師思想道德素質，進一步明確把竭誠為少年兒童健康成長服務作為德育工作的出發點和落腳點。

2、引導教師切履行師德規范。引導教師樹立“全員育人”，“育人第一”、“時時處處事事育人”的意識。學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確任課教師在班集體建設中的職責，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責，從而少一些功利浮躁心態，多一些投入奉獻，牢固樹立“服務學生、服務家長、服務社會”的意識，持之以恒開展愛崗敬業活動。

3、加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任工作實效。班級是學生學習、生活的環境，班級狀況直接關系到學生健康成長。而班主任的育人水平和工作態度又是建設良好班集體的 基本保證。因而要做好以下工作：

（1）健全班主任學習制度。要求班主任多學習，多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中促使班主任工作注重實踐，注重思考，注重質量，互相啟發，深入研究，確定更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法。讓班主任在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作水平。

（2）新老班主任學習制度。為了有效提高年輕班主任工作實效，年輕班主任要聽老班主任晨會課，班隊課，與老班主任對話，在老班主任的指導下做好班級管理工。而老班主任要學習新班主任新的工作理念，新的工作思路，勇于創

新的勁頭。學校行政要加大檢查、督促、指導力度，做好記錄，把班主任工作落到實處。

4、開展“外塑師表，內鑄師魂，精練師能”活動。

（二）加強養成教育，著力培養學生良好品行。

1、記載好學生德育實踐活動記錄卡，記錄每個隊員成長足跡。在培養學生講衛生，懂禮儀良好品行的基礎上，要著重培養學生講節約、守紀律的良好習慣。期初提出目標和要求，在日常學習、生活中引導學生爭取。期末采取自評、互評、家長評、老師評的方式，記入學生記錄卡。

2、常規教育進一步落到實處。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的基礎上，再明確每月常規重點及每周常規要點，結合學生德育記錄卡，結合時節特點，分別安排教育重點。班主任根據本班特點，創造性開展工作，強化訓練要求。

3、開展“紅領巾監督崗”活動，充分發揮學生的主體作用讓紅領巾監督崗對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律、兩操實行自主管理、評價，并及時反饋，對紀律好的班發放“紀律流動紅旗”，對衛生好的班發放“衛生流動紅旗”，對兩樣都好的班同時發放“衛生、紀律流動紅旗”。逐步讓學生從”要我這樣做“轉變為”我要這樣做“，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）開展誠信教育，增強法制意識。

貫徹教育部頒發的《中小學弘揚和培育民族精神實施綱要》，切實加強以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點的“三德教育”。開展小學校園文化建設，以“我愛我校”和“創新教育”為主題，充分利用班隊課，晨會課和各種有效學習時間，廣泛開展健康文明、師生共寫隨筆、營造書香校園等豐富多彩的活動，引導校園文化氛圍向健康高雅的方向發展，加強校園文化建設和少年兒童業余生活的引導與管理，重視對學生網絡道德等現代社會生活文明教育及學生的心理健康教育。

聘請法制副校長和校外輔導員定期對學生普及有關法律知識，培養學生的愛國意識，交通安全意識，環境意識，自我保護意識，以及分析是非的能力，從小養成遵紀守法的品德。

（四）加強心理健康教育，培養健全人格。

（1）廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。組織教師學習有關的心理健康方面的知識，讓教師明確多學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。

（2）加強心理健康教育。結合健康教育，思品等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活、工作，多渠道的了解和掌握學生的心理問題，經常性通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生解決心理障礙。

（五）拓寬德育渠道，發揮“三結合”優勢。

1、繼續加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作，對于自我控制力差的學生，行為習慣差的學生要定期聯系，切實做好這些特殊學生的轉化工作。

2、舉辦家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育觀念，指導家長搞好家庭教育，使孩子在家長的指導下，加快良好習慣的養成。

三、月份工作安排

九月份

1、在校工作計劃的基礎上制定德育工作計劃。

2、慶祝教師節。

3、召開班主任會議，布置開學工作。

4、上好第一節課，舉行開學典禮。

5、做好校貧困生的再統計工作。

6、完成教委布置的各類表格的填寫工作。

7、舉辦校讀書節活動。

8、學校舉行安全教育講座。

9、召開班主任會議，落實下個月的工作。

十月份

1、慶祝國慶節活動。

2、開展愛國主義讀書活動。

3、舉辦一年級、六年級家長學校。

4、召開班主任工作會議，落實本月工作。

5、重陽節敬老活動

十一月

1、繼續開展讀好書活動。

2、邀請法制副校長來校作法制教育講座。

3、組織學生參加社會實踐活動。

4、召開班主任會議，落實下個月的工作。

十二月份

1、學習新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》情況檢查。

2、對學生佩帶學生證、紅領巾和個人衛生進行檢查。

3、全校衛生工作大檢查。

4、召開班主任會議，落實下個月的工作。2011年一月份

1、慶祝元旦活動。

2、教育教學成果展示活動。

3、評出文明班和各類優秀生。

4、班主任經驗交流。

5、安排寒假工作。

6、德育資料歸檔。