第一篇：學校教案優秀教案評比方案

學校教案優秀教案評比方案

為促進教學反思，總結一線教學經驗，深化課堂教學改革，全面提高教育教學質量。學校將對本年度教師教案進行評比。

本次教案評優活動力求反映我校教師的業務水平和專業能力，力求體現“三性一特色”，即：規范性、科學性、先進性和突出課堂教學改革的特色。為規范評比過程，現將優秀教案評比標準公布如下：

一、評比方法

1、教案評比分基礎組和專業組，每組評出優秀教案1名。

2、教案評比工作由教研組長和本組部份教師做出初評，教研組長將評比結果上報教務科，由教學督導組復核確定出優秀教案。

二、評比組成員：

基礎組：XXX、XXX

專業組：XXX、XX

三、評比時間：1月13號

三、優秀教案標準：

1、教案保存完好整潔、無破損、缺頁、卷角、污染等。

2、書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理、作業設計適當，有梯度。

3、齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。

4、學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

5、教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。

6、學生為主體，突出自主性、合作性、探究性學習方式，體現課改的基本理念，能恰當合理地使用現代教育技術手段。

第二篇：優秀教案評比方案

向陽河小學優秀教案評比方案

為進一步加強我校教學常規管理，促進全校教師規范教學過程、改進教學方法、提升教學能力，同時熟悉教學業務，爭創教學典范，全面提高學校教學質量，學校決定在全體教師中開展優秀教案評比活動，具體方案如下：

一、教案編寫規范要求

1.教案內容。包括：課題、課時安排、教學三維目標、教學重難點、二次備課、課程類型、教學方法、教具準備、教學過程（舊課的復習、導言、教授新課、板書設計、鞏固練習、小結、作業布置等）、課后反思（體會、得失分析、改進）。

2.教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。

3.教學環節齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。4.教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

5.教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。6.能恰當合理的使用現代教育技術手段。

二、檢查評比范圍：學校全體教師

三、評選比例：按教師比例的20%進行獎勵。

四、評價（考核）標準：教案編寫認真規范，每個教案達到教案編寫要求，有特色，學期教案完整，在本組教師中有示范作用。具體要求如下：

1.教案保存完好整潔，書寫美觀，字跡工整，無破損、缺頁、卷角、污染等。（15分）

2.教案格式規范，各環節齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。（20分）

3.教案要新穎，特別在教學內容、方法、手段等方面要體現新課改的理念。（15分）

4.教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合學生實際。（20分）

5.教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性和多樣化。（15分）

6.教案能體現能力培養，要有利于培養學生的創新精神和求異思維。（15分）

五、評選辦法

1.每學期期末，全體教師教案上交教務處。2.學期初，由分管教研、教學副校長及教研組長、教務處正副主任檢查評審。

六、獎勵辦法

1.學校向獲獎教師頒發獎勵和榮譽證書。2.舉辦展覽，對優秀教案進行展示。

第三篇：優秀教案評比方案

教師優秀教案評比方案

為提高我校教師備課及教學質量，進一步推進素質教育，提升課堂教學的有效性，提高課堂效率，加強教學常規過程管理，特制定本方案：

一、參評對象：學校所有任課教師

二、參評內容：教案

三、評委組成員：李景山 修敬 李保群 劉建寶 王嬌 張曉慶 教研組長

四、評比（展覽）時間：12月末

五、評選條件：

1.所有參評的教案，必須是本學期的教案，教案內不得有缺、損、補現象。2.字跡工整，環節清晰，項目齊全（包括封皮、課表、工作計劃、教學進度表、日期、班級、總序號）。

3.備課詳細，能面向課堂教學，針對性強，能充分考慮教學實際，切實指導自己的教學，使之達到高效。

4.板書設計合理、實用，能彰顯課堂教學的主要內容。

5.善于反思，對經過實踐驗證的教案進行反思；精彩在什么地方，失誤在什么地方，要有自己的思考，有改進的措施。

六、評選辦法：

符合以上評選條件的教師，自己報名并把教案送到教務處待評。評委組成員對每本參選教案進行核查，對符合優秀教案條件的教案予以評優。

七、獎勵辦法

名額不設上限，對所有評選上優秀教案的任課教師，按校長激勵基金獎勵性績效的規定進行獎勵。

第四篇：優秀教案評比方案

優秀教案評比方案

為進一步加強我校教學常規管理，促進全校教師規范教學過程、改進教學方法、提升教學能力，同時熟悉教學業務，爭創教學典范，全面提高學校教學質量，學校決定在全體教師中開展教案檢查及優秀教案評比活動，具體方案如下：

一、教案編寫規范要求

1、教案內容

教案內容包括：課題、課時安排、教學目標、教學重難點、二次備課、課程類型、教學方法、教具準備、教學過程（舊課的復習、導言、教授新課、板書設計、鞏固練習、小結、作業布置等）、課后總結（體會、得失分析、改進）。

2、教案保持完好整潔、無破損、缺頁等，書寫整齊、圖表規范、板書設計科學合理。

3、教學環節齊全，能體現教學全過程，對課堂教學有很好的指導作用。

4、教學目的明確，重點、難點突出，教材分析透徹，語言準確，切合教材和學生實際。

5、教案中既能體現傳授知識的科學性、系統性，又能體現教學方法的靈活性。

6、能恰當合理的使用現代教育技術手段。

二、檢查評比范圍

學校全體教師

三、評選比例

按教師比例的20%進行獎勵。

四、質量評價（考核）標準

教案的檢查應是每學期教學檢查的一項重要內容。每月應由備課組長檢查后上交教務處定期檢查一次，并按評價標準做出客觀評價。

評價標準：教案編寫認真規范，每個教案達到教案編寫要求，有特色，學期教案完整，在本組教師中有示范作用。

五、評選辦法

1、學科備課組推薦優秀教案，6月20日全體教師上交教案，備課組長將推薦兩本教案交教務處。

2、，教研組長、備課組長、教務主任檢查，教學校長審核。

3、學校考核小組進行審定，確定最終入選教案。

六、獎勵辦法

1、學校向獲獎教師頒發獎勵和榮譽證書；

2、舉辦展覽，對優秀教案進行展示。

展覽時間：6月22日 下午3點 地點：教務處辦公室

第五篇：優秀教案評比方案

2015年門源縣機關第二幼兒園 優質教案評比方案

根據州教育學會、州教研室《關于舉辦中小學、幼兒園優秀教案設計評選活動的通知》有關要求，進一步提高幼兒園教育教學質量，不斷提高教師鉆研教材、設計教學活動的能力，促進各教師備課質量，推進游戲貫穿于每日活動，保證保育教育更高效的開展。我園定于2015年3月30日開展幼兒園優質教案評比活動，特訂定本方案。

一、上交教案時間：各教師在檢查評比之前務必交到我園教務處。

三、優秀教案評比要求：

1、評比細則：

（1）教案完整、無缺頁、補頁；

（2）教案書寫工整、格式正確、設計有創新；

（3）教案設計要符合幼兒的年齡特點；

（4）教學步驟合理、教學內容安排合理、具體時間分配合理；

（5）教案有多媒體課件及直觀教具、掛圖和幼兒游戲活動設計；

（6）課時教學目標明確、重難點突出、教學準備充分、教學課時安排合理；

（7）板書設計新穎、（體育課的場地安排）合理；

（8）結合本課教學實際所寫的教學反思；

2、評比流程（1）各評委教師要公正、公平、公開的原則、嚴格按照評比的標準的仔細審閱教案。

（2）個人對認定出優秀教案定性后打出分值；最后去掉一個最高分和最低分，求出平均分得出優秀教案等級名次。

（3）獲獎的優秀教案，有本園統一發放園級榮譽證書，并將所有參賽教案上報縣教研室參加全州優秀教案大賽。

四、評委組（書面教案）：

組長：李玉琴（園長）

成員：馬云玲、聶生秀、楊紅梅、馬占慧

五、評比原則：公平、公正、公開。

六、名額分配：

一等獎：1名，二等獎：2名，三等獎：3名，優秀獎8名。

八、評比時間：

評比時間：2015年3月30日下午。

二〇一五年三月三十日