第一篇：十佳教師評選活動策劃書

廊坊市十佳教師評選

活動背景：

當今社會的教育問題日趨成為人們關注的熱點問題，中國教育存在很多問題也是不爭的事實，從事教育事業的老師給我們的感覺不再是陽光下最光輝的職業，教師的性質在我們的心目中悄然發生了變化?？墒?，作為辛勤的園丁，理應得到這個社會應有的尊重。活動目的：

通過對廊坊十佳教師的評選，把人民教師最光輝的形象展示給大家，讓家長去了解教師的為人，了解教師的工作，從而真正做到對教師的尊重，進而對廊坊的教育有一個更加深刻、全面的認識，不再盲目地、片面地抨擊我們的教育。

活動流程 ：

1、本次十佳教師活動的評選分為小學組、初中組和高中組；

2、以小學組為例說明本次活動的流程，每個學校推薦最多五名優秀教師作為候選人，推薦資料交給組織方，組織方給每位候選教師拍攝一節精品課和關于教師的一個個人簡介的短片，放在網站上供網友投票；每個學校的教研組組織十名教師對各自學校的候選教師打分；教育局組織專門針對此次活動的一個小組，小組成員給每位老師打分。綜合上述三項結果的最后得分，就是每位候選老師最后的得分。

第二篇：生科2010十佳教師評選活動活動策劃書

生科2010十佳教師評選活動活動策劃書

姓名：馬文靜

活動背景:

老師是我們人生路上的第二顆啟明燈,他們在辛勤培育我們大家成才的過程中,付出了好多心血.他們不求回報,不求功名,只為桃李滿天下,芬芳一片天.我們這些在啟明燈照耀下的行路人,在汲取營養的同時, 將大家自己由衷佩服的老師評選出來,給我們敬愛的老師一些肯定,是大家義不容辭的事.活動目的:

評選十佳教師活動是一件有意義的事,將一些在各個方面給以我們幫助的老師評選出來,給以他們肯定和支持,讓他們看到自己的桃李,看到自己的碩果,給他們身心以安慰,同時也為其他老師做出表率.活動時間：

初選：。。~。。

復選：。。~。。

活動地點：

。。。

活動結構：

一．信息收集

二．宣傳

三．投票統計

活動流程：

一．信息收集：

1.信息主題：我心中的十佳生科⑴教師

2.信息要求：

①體現教師被評選的原因，注明所支持的那位老師的特點，優勢。

②語言流暢，內容充實，文字精練，要有真情實感。

③題目不限，題材不限，字數不限。

④請在篇尾注明作者的名字，性別，班級，寢室。

⑤我們將對收集到的信息作出評選，被選出的會有不等的獎勵。

⑥截止日期：。。~。。

3.收集地點：在各個教學樓門口，餐廳門口，宿舍門口等人流量大的地方放置信息收集箱，同學們將自己的選票，所選老師的原因等信息放入信息收集箱即可。

二．宣傳：

通過廣播，發宣傳單，張貼海報，拉出橫幅，在人人上，QQ上宣傳等形式 ①通過校園廣播宣傳生科2010十佳教師評選活動；

②通過在人口密集的地方（比如餐廳前，教學樓前，超市門前）發宣傳單來宣傳這次活動；

③在校園比較醒目的地方拉出橫幅來宣傳這次活動；

④在宿舍門口，路邊張貼海報來宣傳此次活動；

⑤在人人網，QQ上或者用飛信宣傳這次活動。

三．投票統計：

在合適的時間，合適的地點，在多數人的見證下，公平公正地統計投票結果。預算經費：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體，周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

活動中應注意的問題及細節：

天氣好的話，宣傳的重點放在傳單，橫幅，海報上；天氣不好的話，宣傳的重點放在人人，QQ，飛信上。

活動負責人及主要參與者：

注明組織者，參與者姓名，班級等信息。

第三篇：“十佳文明學生”評選活動策劃書

十佳文明學生評選活動策劃書

一、活動背景

為認真貫徹黨的十七屆四中全會會議精神和科學發展觀，深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真開展增強團員意識教育主題教育，激勵全院青年學生認真學習，緊跟時代，勇于創新，以幫助大學生樹立正確的人生觀、道德觀和榮辱觀為目標，努力使自己成為德才兼備的優秀人才，使全院廣泛形成講文明、樹新風的良好風氣，發揮榜樣的示范、感染作用，促進校園精神文明建設，進一步展示和宣傳我校學生的良好形象和精神面貌。經院團委決定，報院黨委批準，學院決定繼續舉辦遵義師院第九屆“十佳文明學生”的評選活動。

二、活動對象

2006級、2007級、2008級在讀學生。

三、活動目的及意義

為加強學院精神文明建設，倡導校園中積極向上的文明學習氛圍，營造出健康樂觀、積極向上的校園文化。充分展現我院大學生的精神面貌，樹立面向新世紀的優秀青年典型，引導和激勵廣大青年學有所成，全面發展；促進學生逐步消除不良行為、不文明言語和生活陋習，增強自律、自控和自我管理的能力，做科學文明的大學生，成為二十一世紀社會主義現代化建設事業的合格建設者和接班人。

四、活動開展

（一）開展流程：

第十一周：做好活動的前期宣傳。張貼活動宣傳海報（海報數

量：寫真海報4張），并在本周周三（2009年11月11

日）前向各系下發評選活動的相關文件，讓各系同學及

時了解參與并監督文明學生的推選。

第十二周：及時匯總整理材料。在本周三前（2009年11月18

日）匯總各系的遞交材料，在其隨后的周四（2009年11

月19日）至周日（2009年11月22日）及時將各系候

選人事跡做成報紙。

第十三周：做好中期活動宣傳及投票。首先，將候選人事例做

成報紙（2000份），并將報紙下發到各系。讓同學詳細的了解各系候選人的情況。其次，在本周五（2009年11

月27日）政治學習課上向各班級下發選票并及時匯總，各系再推選一名代表，到團委會議室現場監督將選票匯

總并統計。

第十四周：進行活動評選結果的公示。主要分為在宣傳欄張貼公

示文（公示文4張）和將“十佳文明學生”的事例做成展板（展板數量11張）放在校園大道進行公示。

第十五周：活動總結，并頒發證書。

（二）前期宣傳：

從本學期的第十一周周三（2009年11月11日）開始在校園各個宣傳欄張貼活動開展的宣傳海報，利用校園廣播進行活動開展的宣傳，加大此次活動在校園的覆蓋面，讓同學全面關注了解并參與此次活動。

（三）中期宣傳：

在第十三周周一（2009年11月16日）至周五（2009年11月20日）期間將各系候選人的事例做成報紙讓更多的同學了解文明學生的事例，更加公平公正的參與到活動中來。實現本次活動的意義。

五、評選標準：

1、政治立場堅定，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨和國家的路線、方針、政策。

2、團結和帶領廣大團員青年在學院文明校風、學風建設中做出積極貢獻。

3、模范遵守學校規章制度、學生守則、日常行為規范和社會公德。

4、尊敬師長、團結同學、為人誠實，積極要求上進，在同學中起模范帶頭作用。

5、有較強的勞動觀念，良好的勞動習慣，健康的審美觀念和審美能力，積極參加學校和班級組織的各項活動。

6、學習目的明確，專業思想鞏固，學習勤奮刻苦，具有良好的學習習慣，學習成績優良，基本功扎實，學有所長。

7、無違紀處分情況。

六、參評方式：

1、報名形式：組織推薦方式。

2、報名要求：各系推薦的候選人填寫推薦表并附個人詳細事跡材料。

七、活動預算

海報：4張

展板：11張

報紙：2000份

選票：4000張

遵義師范學院學生會學習部

2009年11月9日

第四篇：學院“十佳大學生”評選活動策劃書

學院“十佳大學生”評選活動策劃書

一、活動目的：

為我院大學生提供鍛煉和展現自我的舞臺，使其更加積極向上和刻苦學習，積極樹立機電學院大學生“自強自立、自信自律、自尊自愛”的新形象。提高大學生綜合素質，勉勵大學生積極進取，促進機電學院形成良好的學風。

二、活動對象：機電學院2011、2012級學生

三、參選條件：

（1）二年級（含二年級）以上特別優秀的學生；

（2）學習成績優異，社會實踐、創新能力、綜合素質等方面特別突出，無不及格現象。

（3）學習成績優異，入學以來學分績點不低于3.5，曾獲得二等及以上優秀學生獎學金。

（4）熱心公益事業，積極服務同學，有較高群眾威信，在學生工作、科技創新、社會實踐、文體活動等方面有較大成績，為學院贏得榮譽。

四、評選程序：

（一）10月10日（周三）晚上7點-9點申請機電學院“十佳大學生”將申請表（見附表）交到學院團委。

（二）10月11日（周四）：學院進行資格審查，擇優確定15名候選人進入到答辯環節。

（三）10月13日（周日晚上）：15名“十佳大學生”候選人在東校進行演講答辯，由評委投票選出“十佳大學生”人選。

演講環節，每位候選人需準備不超過3分鐘的演講，以ppT形式展示；答辯環節，由評委及觀眾對所有候選人進行30分鐘左右的提問。

（四）在機電學院優良學風表彰大會上對“十佳大學生”進行表彰

機電學院團委

2013年9月

第五篇：學院十佳教師評選活動方案

學院“十佳”教師評選活動方案

一、指導思想

為了客觀公正的評價每位老師的工作能力和實際業績，充分調動教師的工作積極性，促進師生交流，學?？焖侔l展，擬定“十佳教師”評選的獎勵辦法。

二、評選范圍和對象

1．2．

三、評選原則

1.量化評定，陽光操作，做到公平、公開、公正。

2.忠誠教育事業，擁護中國共產黨領導，自覺貫徹黨的教育方針，遵守政令法規及學校各項規章制度，履行崗位職責。

3.具有良好的工作作風，團結協作的進取精神，和諧的人際關系，愛崗敬業，師德高尚，無體罰和變相體罰行為。

4.主動承擔研討課、公開課、受到學生、家長、同行好評，積極承擔、主動配合班主任工作，熱愛學生，關心學生的身心發展。

5.完成基本的教學常規工作，每學年工作人員考核和專業技術人員考核合格或以上。優秀教師對象實行“優勝劣汰”，每一年為二學期，沒學期從師德表現、教育教學、教育科研、承擔任務等方面考核評比。

6.同級優秀教師最多連任二期，二期后如再次申報，應上一檔次。

四、評選條件

1.遵守國家法律規章制度，模范履行職責，勇于創新，無私奉獻，師德高尚，能充分展現新時代人民教師的光榮形象，學生滿意率高。

2.熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，關心學生全面成長，教書育人，為人師表具有豐富的教育教學經驗。

3.高質量完成教學工作任務，在本職崗位上堅持創新思路，主動為提高教育教學質量服務。

4.遵守學校紀律，按時上下班，出勤率高。

5.工作以大局，重服從學校教育教學工作安排。

6.團隊意識強，與同事合作共事好。管理育人效果好。

五、評選程序及辦法

1.凡參評教師，在規定時間內遞交申報表，并提交相應的材料（采取個人根據年級申請，年級初評，學院評定的方法）

2.學院評選審計委員會根據審評方案的相關規定進行資格審查，確定候選人名單。

3.由學生對候選人進行不記名投票。

4.學校根據無記名投票選舉結果，研究討論確定優秀教師人選。

注：對承擔不同班級教學任務的教師要統籌兼顧。

5.由學院教務公開評選結果，對獲獎教師表彰。優秀教師具有三年以上教齡，在本校工作兩年以上，有一定獲獎情況，具有一定教學實績。優秀教育工作者：全體在職任教人員。