第一篇：學校“十佳中學生”評選活動細則

學校“十佳中學生”評選活動細則

一、宗旨

每年“五四”青年節前評選、表彰一批學生中品學兼優、事跡突出的先進個人作為“十佳中學生”，樹立學生典范，宣傳十佳中學生事跡，形成正確輿論，弘揚五四精神，讓學生學有楷模，趕有目標，在全校形成一種濃厚的“追星”氛圍。

二、評選條件

1、模范遵守《中學生守則》、《中學

生日常行為規范》及《**一中學生管理手冊》。

2、有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體，關心社會，團結同學，樂于助人；尊重他人，尊敬師長；遵守紀律，維護公德，誠實守信，孝敬父母；熱愛勞動，愛護公物；

3、有較強的工作能力和廣泛的群眾威信，能積極、主動、有效地組織、參與學校活動，組織、協調能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學生中有較大影響和威信。好范文版權所有

4、上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。學習上目標明確，志存高遠，態度端正、刻苦認真、質穎好思、善于合作、成績優秀、堪稱楷模。

5、有良好的個性心理品質和健康的體魄。自覺堅持體育鍛煉，遵守兩操規則，有良好的衛生習慣，有健全的心理和良好的自我調節能力。

6、具有積極進取、開拓創新意識。思想不僵化、思維不拘泥，有一定的創新精神和創新能力，能夠創造性地去學習、去工作。

三、評選原則

堅持逐級推薦、全面評價的原則和公開、公正、公平的原則。

四、評選辦法

1、候選人的產生

每班推薦一名同學作為候選人：

（1）班主任列出本班本學年歷次學校考試平均排名前10名的學生名單。

（2）由班主任牽頭、班委、團支部組成評議小組對以上學生進行全面客觀的評議打分，最高分者則為候選人（體藝特長者學習成績可在前20名）。

（3）每名候選人寫一份個人事跡材料報送校團委，事跡材料內容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽、獎項，曾公開發表wenmi.net的文章、突出事跡（如：社會公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學習、發明創造、自強不息、體育藝術特長等）。

2、候選人積分計算（以年級為單位）

（1）學習成績（權重0.35）

本學年歷次考試年級名次最高者按100分計算,最低者按60分計算,其他名次相應折合得分,然后加權計入總分.（2）榮譽積分（權重0.3）

榮譽包括校級以上比賽得獎、三好、優干、優秀團員等榮譽稱號，在高中期間省級榮譽每項得15分，市級每項得10分，校級每項得5分，累計最高分按100分計，最低分按60分計（無分的不計分），然后加權計入總分。

（3）突出事跡（0.35）

學校組成專門評議小組，對學生個人的突出事跡逐一審定打分，每項事跡給分10——100分，以年級為單位，最高分者按100分計，最低分者按60分者計，其他相應折分，然后加權計入總分。

（4）職務加分

學生會主席加3分，副主席加2.5分，班長、團支書及學生會各部部長加2分，其他班委成員、團支部委員及學生會各部干事加1分，計入總分。

根據以上分數得出總分，高

一、高二各年級總分前5名者，為“十佳中學生”。

五、表彰獎勵

1、五四前召開表彰大會，頒發證書及獎品。

2、利用櫥窗、廣播站、黑板報等，宣傳“十佳中學生”的事跡。

第二篇：學校“十佳中學生”評選活動細則

一中首屆“十佳中學生”評選活動細則

一、宗旨

每年“五四”青年節前評選、表彰一批學生中品學兼優、事跡突出的先進個人作為“十佳中學生”，樹立學生典范，宣傳十佳中學生事跡，形成正確輿論，弘揚五四精神，讓學生學有楷模，趕有目標，在全校形成一種濃厚的“追星”氛圍，學校“十佳中學生”評選活動細則。

二、評選條件

1、模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《**一中學生管理手冊》。

2、有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體，關心社會，團結同學，樂于助人；尊重他人，尊敬師長；遵守紀律，維護公德，誠實守信，孝敬父母；熱愛勞動，愛護公物；

3、有較強的工作能力和廣泛的群眾威信，能積極、主動、有效地組織、參與學校活動，組織、協調能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學生中有較大影響和威信。

4、上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。學習上目標明確，志存高遠，態度端正、刻苦認真、質穎好思、善于合作、成績優秀、堪稱楷模。

5、有良好的個性心理品質和健康的體魄，管理制度《學校“十佳中學生”評選活動細則》。自覺堅持體育鍛煉，遵守兩操規則，有良好的衛生習慣，有健全的心理和良好的自我調節能力。

6、具有積極進取、開拓創新意識。思想不僵化、思維不拘泥，有一定的創新精神和創新能力，能夠創造性地去學習、去工作。

三、評選原則

堅持逐級推薦、全面評價的原則和公開、公正、公平的原則。

四、評選辦法

1、候選人的產生

每班推薦一名同學作為候選人：

（1）班主任列出本班本學年歷次學校考試平均排名前10名的學生名單。

（2）由班主任牽頭、班委、團支部組成評議小組對以上學生進行全面客觀的評議打分，最高分者則為候選人（體藝特長者學習成績可在前20名）。

（3）每名候選人寫一份個人事跡材料報送校團委，事跡材料內容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽、獎項，曾公開發表的文章、突出事跡（如：社會公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學習、發明創造、自強不息、體育藝術特長等）。

2、候選人積分計算（以年級為單位）

（1）學習成績（權重0.35）

本學年歷次考試年級名次最高者按100分計算,最低者按60分計算,其他名次相應折合得分,然后加權計入總分.（2）榮譽積分（權重0.3）

榮譽包括校級以上比賽得獎、三好、優干、優秀團員等榮譽稱號，在高中期間省級榮譽每項得15分，市級每項得10分，校級每項得5分，累計最高分按100分計，最低分按60分計（無分的不計分），然后加權計入總分。

（3）突出事跡（0.35）

學校組成專門評議小組，對學生個人的突出事跡逐一審定打分，每項事跡給分10——100分，以年級為單位，最高分者按100分計，最低分者按60分者計，其他相應折分，然后加權計入總分。

（4）職務加分

學生會主席加3分，副主席加2.5分，班長、團支書及學生會各部部長加2分，其他班委成員、團支部委員及學生會各部干事加1分，計入總分。

根據以上分數得出總分，高

一、高二各年級總分前5名者，為“十佳中學生”。

第三篇：學校“十佳中學生”評選活動細則

**一中首屆“十佳中學生”評選活動細則

一、宗旨

每年“五四”青年節前評選、表彰一批學生中品學兼優、事跡突出的先進個人作為“十佳中學生”，樹立學生典范，宣傳十佳中學生事跡，形成正確輿論，弘揚五四精神，讓學生學有楷模，趕有目標，在全校形成一種濃厚的“追星”氛圍。

二、評選條件

1、模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《**一中學生管理手冊》。

2、有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體，關心社會，團結同學，樂于助人；尊重他人，尊敬師長；遵守紀律，維護公德，誠實守信，孝敬父母；熱愛勞動，愛護公物；

3、有較強的工作能力和廣泛的群眾威信，能積極、主動、有效地組織、參與學校活動，組織、協調能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學生中有較大影響和威信。

4、上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。學習上目標明確，志存高遠，態度端正、刻苦認真、質穎好思、善于合作、成績優秀、堪稱楷模。

5、有良好的個性心理品質和健康的體魄。自覺堅持體育鍛煉，遵守兩操規則，有良好的衛生習慣，有健全的心理和良好的自我調節能力。

6、具有積極進取、開拓創新意識。思想不僵化、思維不拘泥，有一定的創新精神和創新能力，能夠創造性地去學習、去工作。

三、評選原則

堅持逐級推薦、全面評價的原則和公開、公正、公平的原則。

四、評選辦法

1、候選人的產生

每班推薦一名同學作為候選人：

（1）班主任列出本班本學年歷次學校考試平均排名前10名的學生名單。

（2）由班主任牽頭、班委、團支部組成評議小組對以上學生進行全面客觀的評議打分，最高分者則為候選人（體藝特長者學習成績可在前20名）。

（3）每名候選人寫一份個人事跡材料報送校團委，事跡材料內容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽、獎項，曾公開發表的文章、突出事跡（如：社會公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學習、發明創造、自強不息、體育藝術特長等）。

2、候選人積分計算（以年級為單位）

（1）學習成績（權重0.35）

本學年歷次考試年級名次最高者按100分計算,最低者按60分計算,其他名次相應折合得分,然后加權計入總分.（2）榮譽積分（權重0.3）

榮譽包括校級以上比賽得獎、三好、優干、優秀團員等榮譽稱號，在高中期間省級榮譽每項得15分，市級每項得10分，校級每項得5分，累計最高分按100分計，最低分按60分計（無分的不計分），然后加權計入總分。

（3）突出事跡（0.35）

學校組成專門評議小組，對學生個人的突出事跡逐一審定打分，每項事跡給分10——100分，以年級為單位，最高分者按100分計，最低分者按60分者計，其他相應折分，然后加權計入總分。

（4）職務加分

學生會主席加3分，副主席加2.5分，班長、團支書及學生會各部部長加2分，其他班委成員、團支部委員及學生會各部干事加1分，計入總分。

根據以上分數得出總分，高

一、高二各年級總分前5名者，為“十佳中學生”。

五、表彰獎勵

1、五四前召開表彰大會，頒發證書及獎品。

2、利用櫥窗、廣播站、黑板報等，宣傳“十佳中學生”的事跡。

**一中校團委

二○○四年四月一日

第四篇：學校“十佳中學生”評選活動細則

**一中首屆“十佳中學生”評選活動細則

一、宗旨

每年“五四”青年節前評選、表彰一批學生中品學兼優、事跡突出的先進個人作為“十佳中學生”，樹立學生典范，宣傳十佳中學生事跡，形成正確輿論，弘揚五四精神，讓學生學有楷模，趕有wenmi114.com目標，在全校形成一種濃厚的“追星”氛圍。

二、評選條件

1、模范遵守《中

學生守則》、《中學生日常行為規范》及《**一中學生管理手冊》。

2、有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體，關心社會，團結同學，樂于助人；尊重他人，尊敬師長；遵守紀律，維護公德，誠實守信，孝敬父母；熱愛勞動，愛護公物；

3、有較強的工作能力和廣泛的群眾威信，能積極、主動、有效地組織、參與學校活動，組織、協調能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學生中有較大影響和威信。

4、上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。學習上目標明確，志存高遠，態度端正、刻苦認真、質穎好思、善于合作、成績優秀、堪稱楷模。

5、有良好的個性心理品質和健康的體魄。自覺堅持體育鍛煉，遵守兩操規則，有良好的衛生習慣，有健全的心理和良好的自我調節能力。

6、具有積極進取、開拓創新意識。思想不僵化、思維不拘泥，有一定的創新精神和創新能力，能夠創造性地去學習、去工作。

三、評選原則

堅持逐級推薦、全面評價的原則和公開、公正、公平的原則。

四、評選辦法

1、候選人的產生

每班推薦一名同學作為候選人：

（1）班主任列出本班本學年歷次學校考試平均排名前10名的學生名單。

（2）由班主任牽頭、班委、團支部組成評議小組對以上學生進行全面客觀的評議打分，最高分者則為候選人（體藝特長者學習成績可在前20名）。

（3）每名候選人寫一份個人事跡材料報送校團委，事跡材料內容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽、獎項，曾公開發表wenmi114.com的文章、突出事跡（如：社會公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學習、發明創造、自強不息、體育藝術特長等）。

2、候選人積分計算（以年級為單位）

（1）學習成績（權重0.35）

本學年歷次考試年級名次最高者按100分計算,最低者按60分計算,其他名次相應折合得分,然后加權計入總分.（2）榮譽積分（權重0.3）

榮譽包括校級以上比賽得獎、三好、優干、優秀團員等榮譽稱號，在高中期間省級榮譽每項得15分，市級每項得10分，校級每項得5分，累計最高分按100分計，最低分按60分計（無分的不計分），然后加權計入總分。

（3）突出事跡（0.35）

學校組成專門評議小組，對學生個人的突出事跡逐一審定打分，每項事跡給分10——100分，以年級為單位，最高分者按100分計，最低分者按60分者計，其他相應折分，然后加權計入總分。

（4）職務加分

學生會主席加3分，副主席加2.5分，班長、團支書及學生會各部部長加2分，其他班委成員、團支部委員及學生會各部干事加1分，計入總分。

根據以上分數得出總分，高

一、高二各年級總分前5名者，為“十佳中學生”。

五、表彰獎勵

1、五四前召開表彰大會，頒發證書及獎品。

2、利用櫥窗、廣播站、黑板報等，宣傳“十佳中學生”的事跡。

**一中校團委

二○○四年四月一日

[1]

在百度搜索:學校“十佳中學生”評選活動細則

第五篇：十佳社區評選活動

“文明城市文明人，水墨金州我的家”系列活動之

十佳文明社區評選活動

方案

一、活動目的2011年，為迎接貴州省第六屆旅游產業發展大會的召開，黔西南人民廣播電臺策劃了“文明城市文明人，水墨金州我的家”州市共建文明城市暨迎接旅發大會系列主題活動，根據系列主題活動的安排，配合州市共建百日會戰迎旅發活動的開展，擬在興義全市范圍內開展十佳文明社區評選活動。

社區是城市的細胞和基礎，創建文明社區是創建文明城區、文明城市的基礎性工程和重要組成部分。開展文明社區評選活動，有利于充分發揮社區具有的優勢，把思想政治工作落實到基層；有利于提高社區管理和服務水平，改善城市居民的生活環境和生活質量；有利于深化創建文明城市活動，提高城市文明程度和公民素質；有利于調動基層力量廣泛參與“百日會戰迎旅發”活動，美化城市環境迎接旅發大會的召開。

二、活動組織

主辦：黔西南州委宣傳部、州文明委

聯辦：興義市委宣傳部、興義市文明辦

承辦：黔西南人民廣播電臺

協辦：興義市各街道辦事處、各社區、各居委會

為落實文明社區評選活動的開展，成立“十佳文明社區”評選活 1

動工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，具體負責評選活動的組織、協調、落實等各項工作。馬明（***）任辦公室主任。

三、評選辦法

為更廣泛的發動社區基層參與，營造“人人參與文明創建，處處可見文明新風”的良好氛圍，本次評選活動擬分四個階段進行。

第一階段：廣泛宣傳（時間：2011年6月5日至15日）擬定文明社區宣傳口號，如：

文明城市文明人，水墨金州我的家

文明社區創建，人人參與，人人有責

創建文明社區，迎接旅發大會

爭做文明社區，創建宜居環境

文明社區齊參與，美好環境人人喜，等

通過黔西南人民廣播電臺兩個頻率、金州手機報、數字電視十三頻道、金州廣播網等媒體平臺，廣泛、深入宣傳文明社區評選活動，發布文明社區評選標準。

將宣傳活動深入社區，在社區設置宣傳欄（尺寸：2.5m×1.2m）,將活動介紹、評選辦法、評選標準等張貼進入社區。各社區宣傳欄張貼文明社區宣傳口號。在社區開展各種宣傳和文化活動，倡導文明新

風，對文明社區評選活動進行積極宣傳。

第二階段：推薦社區（2011年6月17日）

由各街道辦事處負責，推選轄區內社區參與本次“十佳文明社區”評選活動。具體推薦名額分配如下：

黃草街道辦：6個

坪東街道辦：6個

桔山街道辦：6個

下午屯街道辦：3個

新泰新區：2個

豐都街道辦：2個

木賈街道辦：1個

萬峰林街道辦：1個

從推薦社區名單中，最終評選出2011年“十佳文明社區”。

第三階段：社區建設（時間：2011年6月20日至7月8日）由各街道辦組織社區居委會根據文明社區評選標準，做好社區的文明建設工作，將文明社區創建工作落到實處。

社區與活動領導小組辦公室配合，在參評社區內舉行各種文化和宣傳活動，宣傳社區文明，調動社區居民參與創建文明社區活動。

活動領導小組不定期的對社區的環境衛生建設、群眾文化活動建設等文明建設工作進行檢查指導。

第四階段：檢查評選（時間：2011年7月11日至22日）由活動領導小組組織文明辦、城建、環衛、衛生、文化等相關部

門組成檢查組，對參評社區的各項標準進行逐一檢查評分，最終評選出“2011年十佳文明社區”。

四、評選標準（總分100分）

1、領導班子堅強有力。堅持黨的基本路線，認真貫徹執行黨的方針政策。樹立全面、協調、可持續的科學發展觀。堅持以人為本，求真務實。領導班子注重自身建設，在群眾中威信高。黨員先鋒模范作用好。注重加強精神文明建設，創建文明社區意識強，精神文明建設做到組織、活動、制度、經費四落實。創建文明社區做到有目標、有計劃、有要求、有措施。（15分）

2、社區環境整潔。主次干道通暢，路面平整，人行道板完好，綠化布局合理，無違章搭建現象，無無證攤點現象，無亂張亂貼現象。排水、環衛設施完善，社區單位內外環境整潔，衛生制度落實，有固定的衛生宣傳和禁煙點。（20分）

3、社區秩序安定。積極開展法制教育，建立社區治安綜合治理網絡，完善群防群治體系。居住小區有巡邏等安全防范制度，封閉小區有門衛值班，設有社區警務室，有社區民警值班制度。各類幫教小組正常開展活動，認真做好人民調解工作，設有人民調解委員會、基層法律服務熱線，社區內無黃、賭、毒等各種社會丑惡現象。（15分）

4、社區組織健全。建立以街道為核心，以社區居（村）委會為基礎，以社區內機關、部隊、企事業單位為主要組成部分的文明社區創建組織。群眾對黨政機關滿意度大于80%，居民區黨支部、居民區委員會組織健全，依法執行社區選舉制度，80%以上居民參與選舉。

社區工會、社區婦聯、和社區社團經常組織活動，效果明顯。外來人口管理機制健全。（10分）

5、社區服務完善。居民生活設施齊全，服務網絡布局合理，居民群眾生活方便；社區便民利民設施不斷完善，建有街道社區服務中心，解決下崗、待業人員就業問題得力，建有社區志愿者服務隊伍，定期為居民開展服務活動。（10分）

6、社區教育落實。社區教育機構健全、制度完善。建立社區、學校、家庭三位一體的未成年人教育網絡，未成年人思想道德教育活動成效明顯。科普教育宣傳工作積極，有科普知識宣傳欄。建有社區非公有制單位工作人員、個體工商戶以及進城務工人員教育機制，社區內刑滿釋放人員教育落到實處。（10分）

7、社區文化豐富。經常組織居民開展豐富多彩、內容健康的文化體育活動。積極開展廣場文化、公園文化、、企業文化、樓院文化和家庭文化活動，提高居民的思想道德素質和文化素養，建立社區群眾活動業余文化輔導員制度，社區有專門的市內外文化活動場所。（10分）

8、社區風尚良好。經常開展活動提高社區居民職業道德、社會公德、家庭美德水平。經常開展各種幫貧扶困、送溫暖獻愛心等活動。社區內形成“文明禮貌、誠實守信、有愛互助、扶正祛邪、鄰里和睦、尊老愛幼、遵紀守法、保護環境”的文明風尚和生活方式。（10分）

五、頒獎

活動結束后舉行頒獎儀式。對獲評的十佳文明社區，由州文明辦

頒發“2011十佳文明社區”牌匾，鼓勵社區長期、持續的開展文明建設工作。

黔西南人民廣播電臺策劃部

2011年5月20日