第一篇：2014年上海教師招聘考試教育政策法規(選擇題)模擬試題一

2014年上海教師招聘考試教育政策法規（選擇題）模

擬試題一

2014年上海下半年教師資格證備考專題

1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論(ABCD)、教師心理健康教育等。

A、教育方針

B、政策

C、法律法規

D、教師職業道德規范

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收(AB)。

A.學費

B.雜費

C.書費

D.住宿費

3、國家在受教育者中，進行(BCD)的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。

A、共產主義

B、愛國主義

C、集體主義

D、社會主義

4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：(ABC)和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。

A、身份證

B、學歷證書或者教師資格考試合格證明

C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明

D、教材教法合格證

5、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、(BCD)重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。

A、“八榮八恥”

B、毛澤東思想

C、鄧小平理論

D、“三個代表

6、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據(ACD)制定了《禁止使用童工規定》。

A、憲法

B、教育法

C、勞動法

D、未成年人保護法

7、教師在教育教學中應當(C)對待學生，關注學生的(D)，因材施教，促進學生的實際發展。

A、耐心

B、個性

C、平等

D、個體差異

8、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(AB)，制定本法。

A.憲法

B.教育法

C.未成年人保護法

D.預防未成年人犯罪法

9、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育，根本上要(CD)來保障”。

A、靠教師

B、靠社會

C、靠法制

D、靠制度

10、法律責任的類型有(ABCD)

A、民事法律責任

B、行政法律責任

C、刑事法律責任

D、違憲責任

11、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把(BC)放在突出地位。

A、學歷教育

B、思想政治教育

C、職業道德教育

D、信息技術教育

12、教師可以采用的行政救濟途徑主要有(AD)

A、行政復議

B、民事訴訟

C、仲裁

D、教師申訴

13、張某作為一名受教育者，依法享有的權利有(ABCD)

A、參加教育教學計劃安排的各種活動

B、使用教育教學設施、設備、圖書資料

C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金

D、完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

14、教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是(ABC)

A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議

B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權

C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作

D、罷免校長

15、下列屬于體罰學生的情形是(BC)

A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍

B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍

C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈

D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，令其反復練習4次

上海教師資格證考試（http://sh.zgjsks.com/）制作

第二篇：2014年上海教師招聘考試教育政策法規(選擇題)模擬試題二

2014年上海教師招聘考試教育政策法規（選擇題）模

擬試題二

2014年上海下半年教師資格證備考專題

1、我國公民的基本權利和義務的特點有(ABCD)

A、權力和自由的廣泛性

B、權利和自由的現實性

C、權利和義務的平等性

D、權利和義務的一致性

2、學校可以解聘教師的情形有(BCD)

A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的C、體罰學生，經教育不改的D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的3、對未成年人的監護人的設定包括(AB)

A、法定監護

B、指定監護

C、委托監護

D、代理監護

4、中華人民共和國教師法規定，為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行(ABCD)

A、提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備;

B、提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品;

C、教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助;

D、支持教師制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。

5、學校對高中生可以進行以下何種處分?(ABD)

A、警告

B、記過

C、送勞動教養

D、開除學籍

6、按照中華人民共和國教師法的規定，教師履行遵守憲法、法律和職業道德，為人師表;貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務;和(ABCD)義務。

A、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動;

B、關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展;

C、止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現象;

D、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

7、學生應該履行的義務有(ABCD)

A、遵守法律法規

B、遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣

C、努力學習，完成規定的學習任務

D、遵守所在學校或其他教育機構的管理制度

8、我國現行的學校教育制度是(ABCD)

A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

9、監護人的職責是(ABC)

A、保護被監護人的身體健康，照顧被監護人的生活

B、管理和保護被監護人的財產，代理被監護人的民事活動，在被監護人合法權益受到侵害或與人發生爭執時，代理其進行訴訟

C、對被監護人進行管理和教育，對被監護人損害他人合法權益的行為，依法承擔民事責任

D、不管不問

10、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件有(ABCD)

A、有組織機構和章程

B、有合格的教師

C、有符合規定標準的教學場所及設施、設備等

D、有必備的辦學資金和穩定的經費來源

11、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上的規定是(ABC)

A、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監護人提出申請，經縣級以上教育主管部門或者鄉級人民政府批準。

B、因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。

C、緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。

D、應當得到省一級教育部門的許可。

12、義務教育法實施細則對實施義務教育學校的設置的要求是(ABCD)

A、實施義務教育學校的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌規劃，合理布局。

B、小學的設置應當有利于適齡兒童、少年就近入學。寄宿制小學設置可適當集中。

C、普通初級中學和初級中等職業技術學校的設置，應當根據人口分布狀況和地理條件相對集中。

D、盲童學校(班)的設置，由省級或者設區的市級人民政府統籌安排。聾啞學校(班)和弱智兒童輔讀學校(班)的設置，由設區的市級或者縣級人民政府統籌安排。

13、按照中華人民共和國教師法的規定，對侮辱、毆打教師的，根據不同情節應(ABC)

A、給予行政處分或者行政處罰

B、造成損害的，責令賠償損失

C、情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任

D、教育教育就行

14、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料和(ABCD)權利。

A、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金

B、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書

C、對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟

D、法律、法規規定的其他權利

上海教師資格證考試（http://sh.zgjsks.com/）制作

第三篇：音樂教師招聘考試模擬試題一

音樂教師招聘考試模擬試題一

一、選擇題

1、我國最早刊印的古琴曲集是朱權編印的（B）。

A、《弦索備考》B、《神奇秘譜》C、《樂府傳聲》D、《溪山琴況》

2、我國現存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是（A）。

A、《碣石調-幽蘭》B、《廣陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》

3、下列不屬于四大名旦的是（C）。

A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程硯秋

4、富有激情、質樸剛健的京劇“麒派”唱腔的代表人是(B)。A、程硯秋B、周信芳C、梅蘭芳D、尚小云

5、歌劇《洪湖赤衛隊》，描寫土地革命戰爭時期，一只活躍在地方的赤衛隊，在黨的領導下同派進行斗爭，并取得勝利的故事。故事發生地在(C)省。A、江西B、四川C、湖北D、湖南

6、評劇源于(C)省東部地區。A、甘肅B、遼寧C、河北D、山西

7、流行于陜北等地的“信天游”屬于民歌中的（C)類。A、小調B、號子C、山歌

8、清唱劇《長恨歌》是(C)創作的。A、蕭友梅B、王光祈C、黃自D、青主

9、《數九寒天下大雪》是下列哪部歌劇中的歌曲？（A）

A.劉胡蘭 B.洪湖赤衛隊 C.江姐 D.小二黑結婚

10、最早的復調音樂被稱為（AB）

A、奧爾加農B、狄斯康特C、克勞蘇拉D、康都克特

11、下列屬于我國民族音樂家華彥鈞的作品： A、大浪淘沙B、聽松C、病中吟D、空山鳥語

12、下列樂器中屬于“竹”類材料制作的有（C）A、磬B、笙C、簫D、篳篥

13、《音樂之聲》是根據同名音樂劇改編，劇情講述了：能歌善舞的家庭女教師與退役軍官及其兒女之間的故事。這是一部C的音樂故事片。

A、英國B、奧地利C、美國D、俄國

14．由門德爾松首創的、一種具有歌曲形式特點的小型器樂曲體裁是（C）。Ａ、夜曲B、前奏曲C、無言歌D、組曲

15．下列屬于單樂章結構的樂曲的體裁是（D）。Ａ、交響曲B、奏鳴曲C、協奏曲D、交響詩

16、下列不屬于柴可夫斯基作品的是（C）。

Ａ、悲愴交響曲B、1812序曲C、悲愴奏鳴曲D、《六月》船歌

17、根據法國作家小仲馬的同名小說改編的三幕歌劇《茶花女》是十九世紀意大利著名作曲家B的作品。

A、羅西尼B、威爾弟C、普契尼D、莫扎特

18、著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是作曲家D的不朽之作。A、斯美塔那B、德沃夏克C、柴科夫斯基

19、《蘇爾維格之歌》，是著名詩劇《培爾金特》中女主人公在茅屋前紡紗時演唱的一首歌。作者是A。

A、格里格B、拉威爾C、舒伯特

20、我國現代歌劇《傷逝》，是根據魯迅的同名小說改編的，1982年首演于北京，其作品是我國著名音樂家C創作的。A、徐沛東B、沈湘C、施光南

21、著名管弦樂組曲《圖畫展覽會》，是俄羅斯“強力集團”成員之一C的作品。A、李姆斯基、柯薩科夫B、拉基列夫C、穆索爾斯基

22、下列不屬于明代四大聲腔的有（C）A、昆山腔B、海鹽腔C、皮黃腔D、弋陽腔

23、舒伯特最重要的創作領域是(C)。

A、交響音樂B、歌劇C、藝術歌曲D、鋼琴曲

24、胡笳是一種流行于塞北和西域的吹管樂器，源于A時期。A、隋朝B、唐朝C、漢朝

25、《十面埋伏》是我國古代傳承下來的一首表現“楚漢相爭”的琵琶獨奏曲。最初的作者及產生年代目前還無法考證，但最早的樂譜卻見于C年。A、1918B、1718C、1818

26、下列屬于巴洛克時期的代表人物是(B)A、莫扎特B、亨德爾C、勛伯格D、舒伯特

27、巴赫的《馬太受難樂》是由(A)于1829年首先發掘，并親自指揮上演的。A、門德爾松B、伯遼茲C、李斯特D、瓦格納

28、比才最優秀的歌劇作品是(B)，它代表著法國喜歌劇的最高成就。A、《茶花女》B、《卡門》C、《魔笛》D、《唐璜》

29、“俄羅斯音樂之父“是指(D)。

A、鮑羅丁B、穆索爾斯基C、居伊D、格林卡

30、原來交響曲中的第三樂章是小步舞曲，貝多芬將其改為（D）。A、奏鳴曲B、圓舞曲C、進行曲D、諧謔曲

31、下列屬于捷克民族樂派的是（BD）。

A、斯克里亞賓B、斯美塔那C、科達伊D、德沃夏克

32、下列樂曲中屬交響詩體裁的是(C)

A、《春之祭》B、《茶花女》C、《前奏曲》D、《命運》

33、下列屬于舒伯特歌曲作品的是(A)

A、《野玫瑰》B、《月光》C、《仲夏夜之夢》D、《革命》

34、《胡桃夾子》的作者是(A)

A、柴可夫斯基B、舒曼C、斯特拉文斯基D、海頓

35、斯特勞斯的《藍色多瑙河》屬于哪種體裁?(D)A、舞劇B、交響曲C、協奏曲D、圓舞曲

36、下列不屬于柴可夫斯基作品的是(D)

A、《天鵝湖》B、《1812序曲》C、《睡美人》D、《培爾·金特》

37、我國民族樂器笙屬于B類氣鳴樂器。A、哨嘴B、簧管C、拉管D、閉管

38、柴可夫斯基《六月》的體裁是(D)。A、奏鳴曲B、協奏曲C、交響曲D、船歌

39．《牧神午后》的作者是(D)。

A、李斯特B、門德爾松C、肖邦D、德彪西 40、長笛屬于(A)。

A、木管樂器B、銅管樂器C、彈撥樂器D、打擊樂器

41、《藍色多瑙河》的作者是(B)。

A、理查·施特勞斯B、約翰·施特勞斯C、柴可夫斯基D、舒伯特 42．《旱天雷》屬于下列哪類樂種?(B)A、江南絲竹

B、廣東音樂C、福建南曲D、內蒙二人轉

43、下列樂曲中屬于江南絲竹的是?(ABD)

A、《歡樂歌》B、《三六》C、《平湖秋月》D、《行街》 44．下列樂器屬于彈撥樂器的是(A)。A、中阮B、中胡C、高胡D、板胡

45．下列哪首樂曲不是貝多芬創作的?(CD)

A、《月光奏鳴曲》B、《悲愴奏鳴曲》C、《巨人交響曲》D、《悲愴交響曲》

46、下列屬于浪漫時期的作曲家是(BC)

A、西貝柳斯B、勃拉姆斯C、瓦格納D、拉威爾

47、下列屬于多樂章結構的樂曲體裁是(D)。A、變奏曲B、回旋曲C、交響詩D、奏鳴曲

48．長于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂章管弦樂曲是(A)。A、交響詩B、奏鳴曲C、交響曲D、協奏曲

49、《G大調弦樂小夜曲》的作者是（C）。A、巴赫B、貝多芬C、莫扎特D、李斯特 50、下列曲目中哪些是屬于鋼琴曲？(D)

A、《1812序曲》B、李斯特《前奏曲》C、德彪西《大海》D、貝多芬《月光奏鳴曲》

二、填空題

1、我國民族吹管樂器常見有（曲笛）、（梆笛）。（曲笛）管身較長而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“（昆曲）”而得名。（梆笛）管身較短而略細，多演奏熱情歡快的旋律常用于伴奏“（梆子戲）”。你熟悉的獨奏曲（揚鞭催馬運糧忙）

2、我國民族樂器約百余種，按傳統習慣分為（拉弦樂器、管弦樂器、彈拔樂器、打擊樂器）四大類。

3、新中國的第一部新歌劇是（白毛女）。

４、中華民族五聲調式中的４、７、#

4、ｂ7四個偏音分別稱作（清角、變宮、變徴 和閏）。（請用民族稱謂書寫）

5、《春節序曲》是我國著名作曲家李煥之的交響樂曲《春節組曲》中的第一樂章。

6．勞動號子最常見的演唱形式是一領眾和。

7、戲曲音樂主要由聲樂與器樂兩大部分構成。京劇的唱腔由西皮腔與二黃腔構成。

8、小提琴協奏曲《梁祝》的作者是陳鋼、何占豪，作品完成于1959年。

9、音樂段落中具有相對獨立的單位，稱為樂句。旋律是由音高和節奏構成的。

10、在西洋管弦樂隊中通常由銅管樂器、木管樂器、弦樂器、打擊樂器等四組樂器所構成。

11、《跳蚤之歌》是由德國偉大詩人歌德作詞，俄國作曲家穆索爾斯基作曲。

12、《勃蘭登堡協奏曲》的作者是巴赫，國籍是德國；《牧神午后》的作者是德彪西，國籍法國。《培爾·金特》的作者是格里格，國籍挪威。

13、貝多芬的交響曲是他創作的重要體裁，一生共創作了9部交響曲作品，其中《第三交響曲》稱英雄，《第五交響曲》稱命運，《第六交響曲》稱田園，《第九交響曲》稱合唱。

14、交響詩是一種長于描寫敘事且具有抒情性、戲劇性的單樂章管弦樂曲，是由李斯特首創的。

15、人民音樂家冼星海一生的作品有近

300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敵人后方去、在太行山上、救國軍歌等。合唱曲有：黃河大合唱、生產大合唱、九一八大合唱等。交響樂作品有：民族解放交響曲或神圣之戰等。

16、歌劇《白毛女》是我國歌劇成型的標志。

17、音樂是（時間）的藝術,（空間）的藝術,（情感）的藝術。

18、三連音是將基本音符分成均等的（三等分）來代替基本劃分的（二等分）。

19、五連音是將基本音符分成均等的（五等分）來代替基本劃分的（四等分）。20、三和弦共有三個音，以根音為低音時叫（原位和弦），以三音為低音時叫（六和弦），即三和弦的第一轉位用數字（6）標記，以五音為低音時叫（四六和弦），即第二轉位用數字（4）標記。

21、《卡門序曲》的作者是（比才），《合唱交響曲》的作者是（貝多芬）。

22、（音量）是由發音體振動時振幅的大小來決定的，按振幅大音就（強），振幅小音就（弱）

23、提倡學科綜合，在實施過程中，綜合應以（音樂）為教學主線，通過具體的（音樂材料）構建起與其他藝術門類及其他學科的聯系。

24、、根據中低年級學生的身心特點，從（音樂基本要素）入手，通過模仿，積累感性經驗，為音樂喜歡和創造能力的進一步發展，奠定基礎。

25、音樂學科具有的價值：（審美體驗價值、創造性發展價值、社會交往價值、文化傳承價值）。

26、樂曲《百鳥朝鳳》是一首（嗩吶）獨奏曲，二胡獨奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(華韻均)）。

27、波蘭著名音樂家（肖邦）創作的音樂作品具有濃厚波蘭民族風格，他的音樂被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。

28、《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家（柴可夫斯基）創作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂。

29、在中國共產黨領導和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是《白毛女》。

30、弦樂合奏《二泉映月》是根據我國民間音樂家（阿炳）所作的同名二胡獨奏曲改編而成的。

31、我國民族樂器經過長期的改造與完善，按照其演奏形式、發聲方式的不同，可分為四大類別，即（吹管樂器），（拉弦樂器），（彈撥樂器），（打擊樂器）。32、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創作的（第六交響曲），又名（“ 田園”）交響曲，這部交響曲以第二樂章“溪邊景色”最為著名。

33、《流水》是根據西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。

34、《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創作的，為典型的維也納圓舞曲結構。

35、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國國歌》，其原名為《義勇軍進行曲》，是進步影片《風云兒女》的主題歌。36、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國作品比賽”，當時還是上海國立音專學生的賀淥汀應征寫下的鋼琴獨奏曲《牧童短笛》，一舉奪得頭獎。

37、《中國少年先鋒隊隊歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產主義接班人》。

38、將八度分成十二個均等半音的律制，稱為（十二平均律）。

39、音樂的基本要素包括、節奏、音符、、節拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調、織體、音的高低、音的長短、音的強弱等。

40、小號是（西洋銅管）樂器。音色（燎亮輝煌）。善于表現雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏（優美如歌）的旋律。

41、笛子獨奏曲《揚鞭催馬運糧忙》以生動樸實的音樂語言，描寫了豐收以后的農民駕著滿載糧食的大車，向國家交售公糧的情景。

42、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂之父”——奧地利著名作曲家（海頓）于1781年創作的。

43、1976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國各地，舉國上下齊歡騰。作者鄭路以切身的體會和滿腔的熱情創作了管樂合奏曲《北京喜訊邊寨》。

44、黃自，江蘇川沙人。畢生從事音樂教育工作，其主要音樂作品有：清唱劇《長恨歌》、合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。

45、聶耳作曲家（云南玉溪）人。主要作品有歌曲（賣報歌）、（義勇軍進行曲）、（鐵踢下的歌女）、舞臺音樂劇（楊子江瀑風雨）、民樂合奏（金蛇狂舞）。

46、根據性別和年齡的差異、音域和音色的特點，將人聲分成若干類別叫（人聲分類）。女高音優美抒情，女中音、女低音（柔和），男高音堅實明亮，男中音、男低音深沉（深厚有力）。音域一般為（13）度，男聲比女聲低一個（8）度。童聲音色清脆明亮，音域一般不超過（10）度。

47、號子也稱勞動號子，它與相應的（勞動節奏）緊密配合，起著統一（動作），鼓舞（情緒）的作用。如：（打夯）號子、（東北）號子、（拉纖）號子等。演唱形式多為一領眾和。

48、聲樂演唱形式有（獨唱）、（對唱）、（齊唱）、（輪唱）、（表演唱）、（合唱）、（重唱）等演唱形式。

三、判斷題

1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現代京劇《沙家浜》中的唱段。（×）

2、奧地利作曲家莫扎特創作的四手聯彈鋼琴曲《軍隊進行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛。（×）

3、在音樂中用各種時值的休止符表示沒有聲音的時間，簡譜中用“0”表示。（√）

4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。（√）

5、單音程轉位后構成的一定是復音程。（×）

6、管弦樂曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。（√）7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。（×）

8、《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂曲。描繪了一只天真、活潑的小貓在音樂伴奏下跳著優美的圓舞曲。（√）

9、《十面埋伏》是我國傳統器樂作品中大型琵琶曲的優秀代表作。（√）

10、舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圓號為主奏樂器的。（×）

11、德國作曲家萊昂?耶塞爾創作的《玩具兵進行曲》是一首充滿兒童情趣的管弦樂曲。（√）

12、手風琴獨奏曲《我為祖國守大橋》是根據同名歌曲改編而成的。（√）

13、《庫爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風格特點的少兒歌曲。（×）

14、無伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂器伴奏的音樂表演方式。（√）

15、《鳳陽花鼓》是流傳于福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。（×）

四、連線題

1、用連線將下列朝代與之相對應的文藝形式相連。

(D)1鐘鼓之樂 A 北 宋(C)2相和大曲 B 唐 朝(B)3歌舞大曲 C 秦 漢(A)4諸宮調

D春秋戰國時期

2、(C)1古琴 A 非洲

(A)2拇指鋼琴 B印度(D)3風笛 C中國(B)4西塔爾琴 D愛爾蘭(E)5佳美蘭樂隊 E印度尼西亞

3、(C)1《小白菜》

A青海民歌(A)2《四季歌》

B山東民歌(B)3《包楞調》

C河北民歌(E)4《茶花女》

D大仲馬(F)5《奧涅金》

E小仲馬(D)6《基督山伯爵》

F普希金

第四篇：2014教師招聘考試模擬試題

2014教師招聘考試模擬試題

（三）1．世界上最早的一部教育專著是()。

A．《學記》 B．《論語》 C．《大教學論》 D．《普通教育學》

2．“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育的()特點。

A．嚴格的等級性 B．教育與生產實踐的分離和對立

C．教育目標明確 D．鮮明的階級性

3．教育史上兩大對立學派一一傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是()。

A．凱洛夫和赫爾巴特 B．杜威和赫爾巴特 C．赫爾巴特和杜威 D．夸美紐斯和杜威

4．環境決定論的代表人物是()。

A．格塞爾 B．杜威 C．華生 D．霍爾

5．格塞爾的“同卵雙生子爬梯實驗”充分說明了()是教育的重要條件。

A．后天學習和訓練 B．遺傳素質 C．教師教學水平D．遺傳素質的成熟程度

6．教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發展的()規律。

A．順序性 B．階段性 C．互補性 D．個別差異性

7．首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是()。

A．昆體良的《雄辯術原理》 B．夸美紐斯的《大教學論》

C．赫爾巴特的《普通教育學》 D．杜威的《民主主義與教育》

8．衡量教師教學和學生學習質量的標準是()。

A．教學計劃 B．教學大綱 C．教科書 D．考試成績

9．制定教學計劃的首要問題是()。

A．課程設置 B．學科順序 C．課時分配 D．學年編制

10．教師勞動的創造性主要是由()的特點決定的。

A．勞動內容 B．勞動對象 C．勞動手段 D．勞動方式

11．獎勵和懲罰屬于德育工作的()。

A．比較法 B．榜樣法 C．評價法 D．自我教育法

12．運用先進典型對學生進行思想品德教育，這是德育的()。

A．引導法 B．榜樣法 C．談話法 D．討論法

13．“大有大成，小有小成”是()教學原則具體運用的結果。

A．自覺積極性 B．啟發性 C．鞏固性 D．因材施教

14．教師必須做到“嚴以律己，為人師表”，這是因為教師的勞動具有()。

A．創造性 B．示范性 C．連續性 D．主體性

15．按照學生的能力、學習成績或興趣愛好分為不同組進行教學的組織形式稱為（A．活動課時制 B．分組教學 C．設計教學法 D．道爾頓制

16．中小學用得最多的課的類型是()。

A．新授課 B．復習課 C．技能課 D．綜合課

17．教育目的的功能在于()。

A．導向、規范和權威功能 B．激勵、評價和規定功能

C．導向、激勵和評價功能 D．規范、引導和評價功能

18．班主任工作的中心環節是()。

A．了解和研究學生 B．組織和培育班集體

C．做好個別教育工作 D．統一多方面的教育力量

19．校園文化是影響學生發展的因素之一，在課程類型上，它屬于()。

A．科學課程 B．活動課程 C．隱性課程 D．核心課程)。

20．德育在人的全面發展教育中起著()作用。

A．基礎 B．關鍵 C．導向和動力 D．物質基礎

二、境空題

21．現代三大教學理論包括美國教育家（）的結構主義理論，前蘇聯贊科夫的教學與發展理論以及德國瓦·根舍因的范例教學理論。

22．（）規定了特定社會教育所培養的人的質量規格標準。一般是指教育目的在各級各類教育機構培養目標的具體化。

23．小學生的思維以具體形象思維方式為主，這是小學教學中必須貫徹（）教學原則的依據。

24．教師的備課要求做好三方面的工作，即（）、（25．歷史上曾出現過兩種相互對立的教學方法思想，即（三、簡答題

26．師生關系的本質是一種人際關系。

27．一名合格的人民教師應具備怎樣的知識素養？

四、論述題

28．為什么說德育過程是一個長期的反復的逐步提高的過程？）、（）。和（）。）

參考答案

一、單選題。

1.A2.D3.C4.C5.D6.A7.B8.B9.A10.C

11.C12.B13.D14.B15.B16.D17.C18.B19.C20.C

二、填空題。

21.布魯納。

22.教育目的。

23.直觀性。

24.鉆研教材；了解學生；設計教法。

25.啟發式；注入式。

三、簡答題。

26.答：我國社會主義新型師生關系的特點是：（1）尊師愛生。學生尊重教師是尊重知識、尊重文化的表現，教師熱愛學生應是一種熱愛祖國教育事業，關心人類未來的深層次情感。教師要對所有學生一視同仁地關心愛護。（2）民主平等。這是我國社會主義新型人際關系的特點。另外，在教學過程中，師生共同服從于對真理的探討。（3）教學相長。教師的教和學生的學是同一過程的兩個方面，兩者是相輔相成、相互促進的關系。

27.答：①教師應具有比較系統的馬克思主義理論修養，以馬克思主義基本理論觀點統率各科教學。②教師應具備精深的專業知識，對本學科的歷史、現狀、未來等有精湛研究、獨特的見解、深厚的功底。

③教師應具備廣博的文化基礎知識，因為各學科知識并非孤立的。

④教師應具備必備的教育科學知識，包括教育學、心理學以及各科教材教法等方法的知識。

四、論述題。

28.答：（1）德育過程的長期性是由人類認識規律決定的。構成思想品德的因素比較復雜，知、情、意、行各因素本身和各因素之間要通過不斷斗爭，才能得到發展和統一。

（2）青少年正處于成長時期，可塑性比較強，思想不成熟，其發展也具有雙向性，某一階段出現某些倒退是正常的，這使得德育過程是一個反復的持續的過程。

（3）德育過程中，學生除了接受學校的有目的有計劃有組織的正規教育影響外，還受到來自社會的、家庭的多種影響，這些影響中難免會有負向的，因而一個人思想品德提高過程中出現反復是正常的。

（4）當前意識形態領域中斗爭的復雜性，也使得對學生社會主義品德的培養是長期的、反復的過程。

（5）據此規律，教育者必須樹立“抓反復，反復抓”的德育思想。

第五篇：2014教師招聘考試教育政策法規單選題專練一

2014教師招聘考試教育政策法規單選題專練一

1.新義務教育法規定，國家實行【A】年義務教育制度。A.九

B.十

C.十一

2.新義務教育法規定，實施義務教育，不收【C】。

A.學費

B.雜費

C.學費、雜費

3.在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有【C】津貼。

A.特殊崗位補助

B.生活補助

C.艱苦貧困地區補助

4.義務教育實行()領導，()統籌規劃實施，()為主管理的體制。【A】

A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府

C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府

5.《中華人民共和國教育法》自【B】之日起開始實施。

A.1990年9月1日

B.1995年9月1日

C.1994年1月1日

6.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由【C】批準。

A.學校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

7.義務教育法規定，教師的工資水平應當【B】當地公務員的平均水平。

A.相當于

C.略高于

8.根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布【B】

A.教育法律

B.教育行政法規

C.教育單行條例

9.縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的 【C】，加強對薄弱學校的建設。

A.學習和培訓

B.溝通和合作

C.培訓和流動

10.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生【B】，促進學生的全面發展。

A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力

B.獨立思考能力、創新能力和實踐能力

C.溝通能力、創新能力和實踐能力

11.【B】應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。

A.初中

B.普通學校

C.小學

12.義務教育法規定，學校【B】分設重點班和非重點班。

A.可以

B.不得

C.應當

13.對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由【A】予以保障。

A.人民政府

C.學校

14.義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據【A】，制定本法。

A.憲法和教育法

B.憲法和未成年人保護法

C.憲法和預防未成年人犯罪法

15.按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由【C】來處罰。

A.學校

B.教育主管部門

C.由公安機關給予治安管理處罰

16.“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了【B】。

A.《學校管理條例》

B.《教師法》

C.《義務教育法》

17.教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的【A】。

A.“雙贏”協作原則

B.和平共處原則

C.人格示范原則

18.中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是【A】。

A.獻身于人民的教育事業

B.忠于職守，為人師表

C.積極進取

19.聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為【B】。

A.三年

B.三至五年

20.《中華人民共和國教師法》于【B】起開始施行。

A.1995年9月10日

B.1994年1月1日

C.1996年1月1日

21.國家實行【A】制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A.教師資格

B.教師競聘上崗

22.【A】是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

A.加強和改進師德建設

B.加強和改進法制建設

23.【A】凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A.中國公民

B.世界公民

24.國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當【C】財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

A.低于

B.不低于

C.高于

25.中學、小學校園周圍【A】范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

A.200米

B.300米

C.400米

26.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是【A】

A.當地縣教育局

B.當地縣人民政府

C.省教育廳