第一篇：創辦人民滿意教育的相關工作匯報

為深化教育改革，積極推進素質教育，創辦人民滿意的學校，現將我校創辦人民滿意學校情況匯報如下：

一、從“管理規范化”入手，提高辦學水平。

1、我校以“堅持面向每一位學生，堅持學生的全面發展”為宗旨，根據《靈寶市中小學管理基本規范》為標準辦學。按照規范管理50條規定，校長與主管校長，主管校長與處室主任層層簽訂了規范化管理責任書，明確管理責任，細化責任分工。并結合學校實際，對照管理條例剖析了學校在管理中存在的問題，提出了規范辦學七條措施：

1、查擺問題，摸清底子，立即整改，落實到位;

2、取消走讀生晚自習，立即執行，同時做好走讀生在家學習的安排;

3、執行新作息時間表，嚴格控制學生在校時間，保證學生充足的休息和活動時間;

4、建立時間管理、作業量管理、控輟管理、課程開設管理長效機制;

5、認真實施課堂改革，努力構建高效課堂;

6、開展行之有效的教研活動，切實提高教師素質;

7、構建學校、家庭、社會相結合的辦學體系，實行家校共教。我校面向全體學生，不設立實驗班、重點班。同時全體教師齊心協力，致力于規范化辦學，積極行動，用 “賞識教育，微笑服務”的理念，實現陽平二中文明、和諧規范的辦學方向。

2、學生減負，教師強素質，打造高效課堂。我校科學合理安排師生作息時間表、按課程設置標準開齊、開足課程，保證課時、課量，沒有增加學生課業負擔現象。學校最大班額55人，最小班額45人。注重學生個性的發展，深化教學，激活學生主體，為學生發展創設寬裕的環境，使每一個學生都能得到發展是我校的一貫辦學思路。

我們從以下方面進行努力：①是不斷優化和改造課堂教學，創新教學方式，從學生的興趣、習慣、能力的培養出發，通過“情景導入、指導自學、課堂展示、釋疑拓展、達標檢測”，組織好每一堂課。②是研究學法，指導學生掌握科學的學習方法，要引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，培養學生搜集和處理信息的能力，以及交流和合作能力。③是建立小組學習和學生“一幫一”學習制度，開展多種形式的學習交流活動，培養學生良好的學習習慣。④是建立培優輔差制度，抓好兩種學生。對“學有困難的學生”要有正確的認識，把他們看作是發展中的人，采取有效的方法，幫助提高;對“學有余力”的學生，要從開發潛能、培養學生特長出發，為學生提供施展才能的天地。

教師是高效課堂的實施者，為構建高效課堂，我校加強師資培訓，積極實施打造高效課堂活動。我校著力從年級備課集智慧、集體備課出新招、結對幫扶促提高、課堂模式記心間、追求課堂四亮點、高效課堂三階段、改革考試出新招、師生同考研中招八個方面落實。我們通過以上八條措施，一是用以提高教師素質，二是向課堂四十分鐘要質量，真正創建高效課堂。為此采用用新的評價體制，評價教師。每學期抽查二次以上，對每位教師進行調查評價。主要通過對學生作業、課堂紀律、教學的備課、上課認真地評價，還通過召開家長會，聽取家長的意見;找個別教師、學生進行座談等方式，尋找問題之所在，最后向教師反饋，進行集體會診。“會診”期間，教師們暢所欲言，討論、辯論、探索靈活的教學方式，提高了教師對新課堂教學的認識，從而不斷提高教師業務水平。

3、構建德育網絡，實踐德育活動。

開展形式多樣的德育教育活動，注重學生的綜合素質的全面發展，寓德育教育到實踐活動中來。組織七年級新生進行軍訓，培養學生集體主義觀念、增強學生國防意識;組織七年級新生舉行“鼎原朝陽”校歌合唱賽，唱出了二中人“誠信思勇、學道愛人”的追求，唱出了二中人“團結一心、攜手奮進”的精神。舉辦陽平二中校園藝術節和體育節。兩節是我校切實減輕學生負擔，積極推進素質教育的盛會，更是對全校師生精神風貌，文化藝體育水平的一次大檢閱。活動為生特長的發展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進了校園和諧，同時培育學生合作、自信、果敢、完全、公平競賽及團隊精神等良好品質。

4、在學校收費管理方面，我校嚴格落實上級收費政策，未向學生收取任何費用。為了落實控輟保學目標，我們出臺了《陽平二中控輟實施方案》，對無流失學生班級的教師進行獎勵，對有學生流失班級的教師進行誡勉談話，同時開展教師結對幫扶潛能生活動，使師生形成合力，確保后進生轉化工作扎實有效的開展。對家庭困難的學生，通過摸底、申請、公示、發放資金，認真將國家的兩免一補政策落到實處。

二、加強領導班子建設，提高服務育人水平。

領導是教師中的一員，領導應該更好的服務于教師。為加強領導班子建設，我校制定了《領導班子考核辦法》，實行《校級領導責任追究制》、《中層領導值日匯報制》、《領導班子月反思制》，要求全體領導每天要起在師生之前，睡在師生之后，吃苦在師生之前，享樂在師生之后，要求教師做到的，領導要先做到，要求領導做到的，校長首先要做到。嚴格制度，做到“制度第一，校長第二”。實施校級領導抓年級管理，中層領導深入單元管理，層層管理，責任到人;每天安排一位中層領導值日，發現師生工作和學習中的問題和閃光點，并及時匯報、及時處理;每月全體領導班子成員進行一次工作反思，總結經驗，吸取教訓;同時實行領導班子工作量化計分制，與年終的評優評模相掛鉤，以此促進各項工作有條不紊的開展。在教育教學中，我們要求領導成員全部任課，參與一線教學工作。并通過工會定期征求教師在生活和工作的建議和意見，讓教師積極參與到學校的管理中來，激發了教師的主人翁意識。實踐證明，通過種種措施和制度的落實，我們建設了一支“精神狀態好，民主作風好，團結協作好，廉潔自律好”的領導班子隊伍。

為促進教風、學風地徹底轉變，形成積極向上的學習風氣，提高教育教學工作成績。在全體教師中開展爭創“五好教師”活動，激發教師教育教學工作的熱情。在全體教師中開展“遵規守紀好、課堂組織好、常規工作好、自習輔導好、教學成績好”五好創建活動。通過此項活動促進了教師師德、教態、教風徹底徹底轉變，形成積極向上的教學風氣，提高教育教學工作成績。

三、加強平穩定校園建設，實現安全零事故

學校安全工作是學生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻，學校與單元長班主任、教師分別簽定了責任狀，各處室制定了相應崗位的安全職責，出臺了“安全工作匯報制度”、“突發事件處理方案”;要求各單元在重點部位設立安全崗，為廣大師生的安全提供有力的保障。為保障學生安全，學校成立門衛實行24小時值班制度保障學生生活安全有序。

為把“安全第一”的觀念落實到學校工作的方方面面，時時刻刻繃緊安全這根弦，我們積極組織師生進行上下樓梯、緊急停電、防震等安全演練活動，并加強餐廳管理，成立飲食衛生安全工作領導小組，確保師生飲食衛生。我提出的口號是：學生安全高于天，教師責任重如山。

使家長及師生對學校有了更加深入的了解，對密切家校聯系起到了積極的促進作用。我校組織百名教師進千家的大走訪活動，征集社會對學校的要求和意見，在進行的家長評校活動中，對我校的滿意度為百分之百。我校始終堅持“一保安全，二保穩定，三保教學工作”的原則，由于領導的高度重視、制度的認真落實、師生的同心協力，兩年多來，學校實現了無一例安全事故發生的良好局面，四、鑄二中特色，創辦人民滿意教育

我校注重對外交流與提高。我們堅持每期到周邊教育教學先進學校聽課學習，從教育教學到教學管理，認真聆聽，仔細學習。我們要求，凡是外出，必帶問題去，回來后，寫出聽課體會，在教研組和教師會上做匯報。加強教師說課，提高教師上課水平，提高課堂效率;積極組織全體教師到市二中聽課學習，豐富教師的教學經驗，提高教師的教學能力。結合我校“先學后教，當堂達標”的教學模式，開展“惜時增效，輕負高效”探討課，課后認真書寫教學反思，并及時組織召開教師課改交流會，結合實踐，相互學習，取長補短，共同提高;嚴格考評制度，加大對課堂教學的監督力度，重點督查課堂上學生活動情況、作業量以及教學效果。發展學生興趣愛好，分成書法組、美術組、體育組、音樂組四個小組，利用每天的課外活動時間安排專人對所有的后進生進行培訓，使他們發展特長的同時受到思想教育，收到了良好的效果。

我校的校訓是“誠信思勇，學道愛人”，創業伊始，困難重重。在我校校訓的訓示下，二中人開拓創新，與時俱進。學校工程建設，一年一個臺階。同時，我們注重學校人文環境建設。校園綠化、美化，設計校徽、創作校歌，建設學校文化墻，在前進中總結傳承二中精神。使二中的文化積淀，開發二中文化底蘊。我新聞報道在三門峽日報刊發，師生節目在靈寶電視臺得到了展示，我校組織腰鼓隊、軍鼓隊走進海升集團進行慰問表演并應邀參與2011年黃帝鑄鼎原祭拜活動。我校男女運動員在靈寶市舉行的中小學冬季田徑運動會上獲得了團體總分第三名的好成績。在鎮組織的教育質量測試中，多次獲得所有學科全鎮第一的優異成績。

總之，我校始終堅持“一保安全，二保穩定，三保教學工作”的原則，學校實現了安全校園的創建，教育教學取得了優異的成績。今后我校將繼續以“規范化、科學化、人文化”的管理理念，發揚艱苦奮斗的精神，努力創建安全、和諧、文明的二中校園!

第二篇：創辦人民滿意教育的相關工作匯報

創辦人民滿意教育的相關工作匯報

在各領域中，需要用到匯報的地方越來越多，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，總結了哪些經驗，話說回來，你知道怎么寫匯報嗎？以下是小編精心整理的創辦人民滿意教育的相關工作匯報，歡迎閱讀與收藏。

一、總體目標

根據員工滿意度調查及績效考核總結岀來的本工作情況與存在不足，結合目前公司發展狀況和今后趨勢，行政部計劃從以下十二個方面開展20xx的工作

1、做好日常的行政和人事管理工作。

2、進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，完成公司各部門各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供真實依據。

3、完成日常行政招聘與配置。

4、推行薪酬管理，實行公平合理的薪酬制度。

5、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業規劃培訓，培養員工主人翁精神，增強企業凝聚力和協調力。

6、在現有績效考核制度基礎上，參考其他先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪資掛鉤，從而提高績效考核的權威性、有效性。

7、大力加強員工廠紀廠規、日常行為規范的培訓，協助各部門員工技能、安全生產知識培訓，加大公司內部人才挖掘與開發。

8、培育和傳播企業文化。

9、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽企業內部關系，集思廣益，為企業發展服務。

10、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾分的預見與處理。既保障員工合法權益，也要維護公司的形象和根本利益。

11、員工體檢計劃實施。

12、員工旅游計劃和軍訓計劃策劃、中秋節晚會、工作總結大會的策劃與實施。

二、實施細則

〈一〉、做好日常的行政和人事管理工作

做好基礎的行政人事工作，所有行政部門員工將協同各部門做好基本服務，而涉及對公司的考勤、公司的規章制度的違反、公司獎懲制度的執行等方面的問題，對所有違者人員將按公司相關規章制度嚴格執行。

行政工作整體上非常繁雜，每件事情所花費的時間不多，但累積下來就很容易有所疏漏，而具體行政工作將會涉及房租、房租水電費、工傷醫療、勞動糾紛、車輛管理、對外發文發涵聯絡等等一切事務。同時涉及員工日常辦公用品岀現問題時聯系廠家維修，以填補等等事無不細，花費大量的時間與，精力。所以要求行政部門在日常的工作過程中能夠養成很好的材料整理習慣及具體事件的工作流程，這樣才能夠提高工作效率，最終才能夠擠岀的時間進行其它工作。

(二)、進一步完善公司的組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，完成公司各職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供事實依據。

也正因為在行政人事部門的工作，使得其更能夠認識到，其它部門的中層不應當被日常繁瑣牽引住手腳。公司應當規范的制定岀一個公司組織架構，確定和區分每個職能部門的權責，使每個部門、每個職位的職責清晰明朗，做到既無空白、也無重疊，爭取做到組織架構的適用，當明確了具體的工作內容，我們才能夠在進行招聘時找到最合適的員工進行工作。

公司的組織結構既不能夠過于簡單，避免因為人員緊張造成工作權責不清，也不應過于繁雜，避免上下級層層報告，降低工作效率。

(三)、完成日常行政招聘與配置

行政部要按既定組織結構和各部門各職位工作分析來招聘人才，滿足公司運營要求。也就是說，盡可能地節約人力成本，盡可能地使人盡其才，并保證組織高效運轉。

招聘工作基本方案

以《xx都市報》刋登為主，以網絡招聘、各種招聘會設攤為輔，具體情況要視公司發展情況及公司各部門的用人情況而定，招聘前應做好準備工作，如用人需求，薪資待遇、用人條件等等具體招聘信息的草擬安排。外岀人員食宿、設攤位等等一切費用。

(四)、推行薪酬管理、實行公平的薪酬制度

公司目前的薪酬制度不夠科學化，對于中層管理來說，一個月究竟多少工資不清楚，發放工資也不讓本人確認，這是嚴重違反《會計法》的行為，根據目前民營企業的薪酬體糸體系一般來說是由以下幾方面組成的：基本工資+績效獎金+滿勤獎+職務津貼=月工資。(現在xx有的民營企業還增加學歷獎金，因為這樣，可從更大程度上激發員工的自我學習的動力，同時也激發員工的工作熱情，而不是不管我怎么工作，都拿同樣工資的這種心態)。

(五)、充分考慮員工福利，做好員工激勵工作，建立內部升遷制度，做好員工職業生涯規劃，增強企業凝聚力，做好員工激勵工作，有助于從根本上解決企業員工工作積極性、主動性、向心力、凝聚力、對企業的忠誠度、榮謄感等問題，行政部在20xx全年工作中必須一以貫之地做好員工激勵，確保公司內部士氣高昂，工作氛圍良好。

1、計劃設立福利項目：滿勤獎、員工生日慶生會、節日費。

2、計劃制訂激勵政策：優秀員工評選表彰、內部升遷和調薪調級制度建立，員工合理建議(提案獎)，對部門設立團隊精神獎，建立內部競爭機制。

(六)、在現有績效考核制度基礎上，參與先進企業的績效考評辦法，實現績效評價體系的完善與正常運行，并保證與薪酬掛鉤，從而提高績效考核的嚴肅性和有效性。

績效考核工作的根本目的不是為了罰未完成工作指標和不盡職盡責的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質，建立公平的競爭機制，持續不斷地提高組織工作效率，培養員工工作的計劃性和責任心，及時查找工作中的不足并加以調整改善，從而推進企業的發展。

績效考核要注意的`問題

1、績效考核工作牽涉到各部門各職員的切身利益，因此行政部在保證績效考核與薪酬體系的基礎上，要做好績效考核根本意義的宣傳和釋疑，從正面引導員工用積極的心態去對待績效考核，以期達到通過績效考核改善工作，校正目標的目的。

2、績效評價體系作為行政開發的新生事物，在操作過程中難免岀現一些意想不到的困難和問題，行政部在操作過程中將注重聽取各方面各層次人員的意見和建議，及時調和改進工作方法。

3、績效考核工作本身就是一個溝通的工作，也是一個持續改善的過程，行政部在操作過程中會注意縱向與橫向的溝通，確保績效考核工作的順利進行。

(七)、大力加員工廠紀廠規、日常行為規范的培訓，協助各部門技能、安全生產知識培訓，加大內部人才開發與挖掘。

1、計劃每月5日由行政部主講，內容為《員工手冊》、《安全生產責任制》、《日常行為規范》、《宿舍管理》、《勞動法》。

2、協助生產部培訓，培訓時間看情況另行通知。

3、協助工程部培訓，培訓時間看情況另行通知。

4、協助物流部培訓，培訓時間看情況另行通知。

(八)、培育和建設企業文化

企業文化是一個企業精神，是她的內在力量，公司的企業文化，很簡單概括的八個字“誠信、勤奮、學習、互助”，沒有多余的詞匯、沒有夸張的語言，卻直接體現了公司的工作理念與管理模式，在企業中，僅僅用薪金留人是不夠的，還要用企業文化去吸引人、去感化人。

企業文化的建設主要包括以下兩個方面

1、組織結構清晰，戰略導向明確，行政管理人員應該協助企業管理者制定一個好的組織結構，并制定戰略目標，從而形成一個完善的團結的團隊。

2、注重企業形象建設，包括物質形象和精神形象，物質形象包括司容、司貌、產品、公司設施等，精神形象包括員工精神面貌、企業風格、人文環境等。企業文化的建設需要全體員工的參與，隨著我們公司各項工作穩步開展，會逐步建立起來，當然一定要本著實事求是的原則，要能夠體岀公司的自身特點，發展方向、管理模式，真正的使企業文化滲透到每個角落、深入到人心。

(九)、建立內部縱向、橫向溝通機制，調動公司所有人員的全觀能動性，建立和諧、融洽的企業內部關系。

集思廣益，為企業發服加強企業內部溝通，行政部門應當多組織大家活動，與此同時，各部門員工如果有什么新的點子也可以向行政部人員反映;行政人員做好公司的集體活動，增強公司各部門員工之間的感情，使大家在一個相對寬松的條件下，能夠為公司的發展獻言獻策，推動公司向更好的方向發展。

(十)、做好人員流動率的控制與勞資關系、糾紛的預見與處理，既保障員工合法權益，又要維護公司的形象和根本利益，現工作流動性較大，選擇也多，所在行政人員要能夠及時預見員工的流動信息，做好員工的離職手續辦理，既不因為員工離職而給公司的工作及公司根本利益受到損失，同時也不侵犯勞動者基本的合法權益。

(十一)、員工體檢計劃實施

公司為了了解員工身體健康狀況，預防疾病的傳染，計劃每年組織一次全體員工體檢，具體時間另行通知;確保員工以最飽滿的精神狀況投入到工作中。

(十二)、員工旅游、軍訓、中秋晚會、年終表彰大會的策劃，形成企業文化一部分，通過以上這活動，來增強員工的集體榮譽感，調動員工的團隊向心力，體現公司的人性化管理，勞逸結合，既緊張又活潑！

新的一年意味著新的機遇新的挑戰，我們行政部全體人員決心再接再厲使工作上一層樓。

第三篇：中學創辦人民滿意教育匯報材料

中學創辦人民滿意教育匯報材料：氣正風清園色好，城鄉父老盡開顏

歲月成就經典，積淀鍛造實力，創新求得發展，拼搏壯大業績。十幾年來，xx中學在各級政府親切關懷下，在縣教育局的正確領導下，櫛風沐雨，擘劃綢繆，勵精圖治，和衷共濟，已經取得了令人矚目的成績。特別是近幾年來，我們在陳秋芳校長的帶領下，根據“十一五”發展規劃和黨的十七大會議綱要，認真踐行科學發展觀，深入領會第四次全教會會議精神，緊緊圍繞縣教育局的整體部署，以“樹立教育新風、服務經濟社會發展”為基本要求，以規范學校收費和辦學行為、提高管理水平和教育教學質量為目的，充分發揮xx學地處城鄉結合處的區位優勢和地域特色，積極推行了“文明立校、科研興校、管理強校、特色名校”的工作舉措，始終以德育首位為原則，以平安校園為前提，以提高質量為核心，以后勤服務為保障，以制度建設為抓手，堅持校務公開，落實惠民政策，全面加強作風和行風建設，積極推進了義務教育均衡發展，不斷提升了我校育人水平和教育工作社會滿意度，為我縣基礎教育又好又快發展作出了應有的貢獻，現已呈現出氣正風清、政通人和、百姓滿意，師生歡欣的大好局面。

對照蘄教發【2011】19號文件精神，參照全縣中小學創辦群眾滿意學校的實施標準，比對我校具體實施方案，現將成績總結如下。

一、部署發動巧運籌，全員參與競風流。

為深入落實《蘄春縣教育局關于創建規范教育收費示范學校的實施方案》，嚴格執行學校收費政策，公示學校收費項目、標準和程序；為貫徹執行《蘄春縣教育局關于規范中小學辦學行為的實施方案》，積極推進素質教育，維護教育公平，促進均衡發展，重點解決辦學行為中的“五亂”問題；為落實《黃岡市中小學示范學校管理暫行規定》，自行監管和營造氛圍，發揮xx中學的示范作用；為加強中小學師德師風建設“八條禁令”，我們以校委會牽頭，以黨支部掛帥，干部率先，全員參與，分線分項輪番開會研討，逐步落實，有序推進，并在各大媒體上宣傳報道，積極造勢，營造氛圍，帶動老師們積極開展“五個一”活動。即每人作一份承諾，簽一份責任，做一本筆記，寫一篇心得，談一番體會。樹立正面典型，自查自糾，已讓“創先爭優”的活動熱潮空前高漲，形勢喜人。

于今年7—8月份，我校創新舉措，真抓實干，搭建平臺，開辟渠道，認真開展了集中評議工作。學校推出征求意見箱，發放群眾意見調查表，設立舉報電話，構建網絡平臺，并積極登門拜訪，召開家長會，廣泛征求家長、社會和群眾對學校的意見建議。同時，按照創建標準，對收集的意見建議認真歸納梳理，找出了學校存在的突出問題，全面開展了自查自糾，并形成了自查報告。對照自查自糾中發現的問題和群眾意見建議，我們分層分項深入剖析原因，在工會的組織下，以學科教研組為單位，全員參與，群策群力，制定整改方案，認真進行整改。對群眾投訴的問題，及時解決糾正，一時解決不了的，迅速提出方案和措施，及時向上級通報整改情況。是以，在縣教育局不定期的明查暗訪中，我校各項指標均已達標，量化考核均告優秀。

二、辦學行為多規范，“四五”機制顯非凡。

按照“標本兼治、糾建并舉”的方針，我們xx中學堅持評、查、糾、建相結合，自覺把創建活動與行風建設相結合，與專項治理相結合，在規范辦學行為下大力氣，打“實”字牌，推出“四五”機制，已達到顯著成效。

1、制定規范辦學行為五規定：嚴格規范招生秩序，堅持免試入學、就近報名、劃片招生制度，絕不搞優錄優招，認真貫徹落實義務教育法；嚴格執行課程計劃，按照課程標準開足課程，排足課時，絕不分主課副課；嚴格規范考試管理，科科必考，考必歸檔，并且做好學生操行評定；嚴禁假日違規補課，違者必究，查則重處；嚴格遵守公開教育紀律，絕不搞任何形式的快慢班、提高班、培優班，不折不扣地實行均衡教育。

2、頒布治理教育亂收費的五項禁令：嚴禁在規定之外向學生及家長收取任何費用；嚴禁違反規定舉辦各種名目的補習班收費補課；嚴禁違反規定向學生推銷教輔資料；嚴禁學校將教育教學設施出租給校外辦學機構，用于舉辦面向學生的各種名目的輔導班；嚴禁教師以任何理由搞任何形式的有償家教。

3、推行收費“五公示”：⑴公示新機制的有關政策和享受“寄宿貧困生資助”政策的程序和對象；⑵公示有關助學金、獎學金等政策規定、發放對象；⑶公示收費項目及標準；⑷公示學校財務收支運行情況；⑸公示新機制監督舉報電話、電子郵箱。

4、堅決做到“五統一”：即統一由市區物價部門確定收費政策、收費項目和代收代支項目；統一審批收費手續，收費前，學校憑物價部門核發的文件向縣教育局做出請示，注明收費項目、標準，經教育局批準后方可收費；統一發放《致家長一封信》，明確收費項目、收費標準，做到學生人手一份；統一要求各班將收費公告張貼在校務公開欄內，供家長查看和監督；統一由學校將各項收費入帳進行管理，實行收支兩條線，并在每學期末公布收費使用情況，多退少補。

目前，因為措施合理，監管得力，操作簡便，我校在規范辦學行為和收費行為方面，已獲得“零投訴”、群眾滿意率達96﹪以下。

三、五項工程建設好，規范保障系數高。

為使辦學行為進一步規范，收費行為進一步規范，為使校務管理全面公開，惠民政策全面落實，全面迎接縣級檢查，陳秋芳校長以五項工程建設為抓手，全面加強學校作風和行風建設。

1、啟動規范教育收費制度建設工程。為落實教育收費的政策和法規，形成長效監管機制，我校嚴格執行治理教育亂收費工作目標責任制、報告制、通報制、教育收費承諾制、公示制，限時辦結制、責任追究制和教育收費許可證制等，堅決治理損害人民群眾利益的教育亂收費問題，以維護收費政策的嚴肅性。學校先后創建了規范教育收費的活動方案、領導小組工作細則、考評細則、承諾書、責任狀等十余項，擬訂及完善財務管理制度，財務公開制度，內部牽制制度，食堂財務管理制度、采買制度、出入庫制度，商店食品安全管理制度、工作管理制度，師德師風建設制度、教學教研管理制度等三十多條，成立理財小組、采買小組、師德師風建設領導小組、“五園建設”工作領導小組等六種之多，制度相應的工作職責近二十余種。

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第四篇：實施品牌戰略 創辦人民滿意教育

實施品牌戰略

創辦人民滿意教育

-----竹溪縣☆☆☆☆學校 2005年工作總結

2005年是學校實施“三年規劃”的第二年,也是學校實施“二次創業”取得突破性成績的一年。一年來，學校在縣委、政府及教育主管部門的領導和大力支持下，以創辦“人民滿意教育”為宗旨，強化管理，深化改革，各項工作取得顯著成績。學校相繼被教育部驗收為“國家示范性縣級教師培訓機構”，省教育廳認定為“省級重點職業高中”，省電大認定為“現代遠程教育合格教學點”，職教招生首次突破500人大關，完成了上級下達的任務，提前兩年實現了“二次創業”規劃目標。現將具體情況總結如下：

一、主要工作

(一)抓重點,保創建，順利實現工作目標。

爭創“兩重”工作是我校實施二次創業的核心工作。學校緊緊抓住創建評估契機，創造性地開展爭創工作，全面落實了各項創建任務，得到教育部、省、市、縣教育主管部門的肯定。一是加強領導，成立創建領導小組和創建工作專班，具體落實創建各項工作。二是加大宣傳力度，營造創建氛圍。學校及時召開創建工作專題會議，統一思想認識，增強爭創工作的自覺性，讓全體教職工人人明白創建的任務和日程安排；同時通過報紙、電視臺、電臺等新聞媒體，大力宣傳創建工作進展情況。三是積極與上級領導和主管部門聯系，爭取領導的支持和重視。四是堅持標準，落實創重迎檢的各項指標，嚴格按要求操作，想盡一切辦法，克服一切困難，保證目標實現。五是將硬件做“優”。我們抓住貧困山區辦好教師教育和職業教育這一特色上做文章，凸現出貧困山區發展教育的艱辛,宣傳自己通過努力所取得的成績,來爭取上級的支持。六是將軟件作“硬”。在檔案資料的編印、整理、立卷成冊的過程中，嚴格按照評估體系中規定的標準組織材料，保證了檔案材料齊備而完善,達到評估要求。12月6日，國、省、市專家評估組對教師教育工作進行了綜合性評估，認為我校教師教育達到了“國家示范性縣級教師培訓機構”評審標準，同意上報國家教育部批文。12月13日，又通過了省、市專家評估組對學校創建“省級重點職業高中”的驗收。學校兩項創建工作順利通過評估驗收，使我校提前兩年實現了“二次創業”奮斗目標，使學校的辦學聲譽有了極大提高。

（二）抓廉政，促黨建，扎實開展“黨員先進性教育”和“設崗創星”活動。

一是以“設崗創星”活動為載體，提高黨員隊伍整體水平。學校黨總支在“設崗創星”活動中，針對在職黨員的不同工作崗位，認真抓好五個落實，即：落實宣傳，統一思想，調動黨員參入該項活動的積極性；落實方案，做到創星活動有目標，有任務；落實“三定三不定”，堅持“雙向選擇、合理調配、人人有崗”的原則；落實“設崗創星”活動實踐卡，堅持跟蹤考評，定期述崗的評議活動；落實評星定級，表彰先進，做到獎優抑劣，獎勤罰懶，優勝劣汰。通過五落實，確保了該活動順利進行。二是大力開展黨員先進性教育活動，提高黨員綜合素質。從9月份以來，我校嚴格按照縣委黨員先進性教育有關文件精神和要求，認真組織黨員開展學習動員，分析評議，整改提高三大活動，提高了黨員思想素質，三是注重加強黨員學習。學校黨總支結合慶祝建黨八十四周年，組織全校30黨員，召開了民主生活會。全年黨員結合工作實際撰寫的體會、經驗文章，在各類刊物上發表30余篇，1篇調研文章獲獎。四是注重黨的后備力量的培養。學校在黨員發展工作中，嚴格實行公示制，堅持“五公開”、“三監督”，保證了黨員發展質量，今年學校黨總支從青年骨干教師中發展了2名預備黨員，有4名高中學生向學校黨總支遞交了入黨申請書。2005年學校黨總支被教育系統工委評為“先進基層黨組織”。

（三）定目標,促培訓,教師教育取得了突破性發展。

一是完成了全縣起始年級新課程培訓1155名培訓教師的學時、學分計算機登記工作，加強了對學歷教育的管理。二是3月中旬進行了星級教師信息技術高級培訓，完成了56人的培訓任務。三是舉辦了一期30人計算機網絡培訓班，為全縣網絡校校通培訓和儲備了專業技術人員。四是認真組織開展了03小教專科班114人，04中文成人專科90人，數學本科45人的函授培訓學習。五是將在2004年全縣師德大討論中征集的150多篇優秀師德論文，通過認真篩選，結集出版了《師德論文集》。六是學校承擔的全縣中小學教師才藝大賽第三賽區復賽工作，獲得“最佳組織獎”。七是配合教育局組織了823名教師到省里參加農村教師繼續教育培訓。八是開展了新課培訓、新課程滾動培訓、英特爾未來教育培訓、微軟培訓、藝術班培訓、計算機高級培訓，共計13期555人。九是與《竹溪教育》聯合舉辦“農村教師素質提高工程”征文活動，強化了對培訓教師的跟蹤服務功能。十是整合資源，積極爭創國家示范性縣級教師培訓機構。12月6日，順利通過了國家教育部進評估驗收，提前實現了預定的創建目標。

（四）重管理,促教學,職業教育穩步提高。

1、加強過程管理，不斷提高教學質量。

首先，聚全校之力抓高三，又創高考好績。一是學校領導非常重視，分管領導親自抓高考工作，多次召開高考工作會，為高三師生排擾解難，提供方便。二是制定了激勵措施。相繼出臺了高三高考獎勵制度。三是高三年級老師們齊心協力，盡職盡責，加班加點，超額完成自己的教學任務。班主任加強對學生的管理，加強與課任老師的聯系，長期堅持到位跟班、跟學生，為實現目標夯實了基礎。形成了全校教職工全力支持的局面，使學校第二屆高考再創隹績。52名考生，本、專科上線50人，高考上線率達96.2%，本科上線率為 11.6%，重點專科上線率為48.1%，全縣109人參加高職考試，9 人上本科，我校有6人，其中廖偉以584分的成績摘取了全縣高職高考的狀元桂冠，第三、四、五、六、八名均被我校囊括，超額地完成了2005年高考目標任務。

其次，強化過程管理，提升教學水平。一是充實教務處力量并將原有5個教研組進行資源組合，整合成3個教研組。各教研組認真制定教研計劃，積極工作，大膽探索，教研活動開展的有聲有色。二是大力開展人人講一堂“優質課”競賽活動，提高教學水平。本學期有23名一線教師參加學校組織的優質課競賽，有25名教師聽課、說課達8節以上，共聽課、說課達200多節。三是嚴格按照教學常規管理規定，由領導班子直接掛帥，教務處具體負責，分年級、分批次檢查教師的備課、講課、聽課、輔導、作業批改、月考等教學常規，并將檢查的結果進行通報、記載、存檔。四是注重教學反思。每學期末，學校領導班子集體辦公，為每一位教師教學工作進行全方位、多角度評價，逐步形成營造以教學為中心的教育教學氛圍。五是制定了學生助學金獎懲制度，加大了對學習成績優秀學生的獎勵力度，學校在期中、期未考試總結和散學典禮大會上，表彰和獎勵了成績優秀的學生，特別是對高三高考上本科線的6名學生進行了重獎。激發了學生學習熱情，教學質量明顯提高。

再是，抓教育教學研究，走科研興校之路。在十堰市立項科研課題“職業教育招生及就業制度改革研究”已順利結題的同時。又立項市級職教、繼教課題各1 個。全校教師結合工作實際撰寫教科研論文。全校有10人15篇論文在《現代教育報》、《大眾科技報》、《十堰教育》、《竹溪教育》、《今日竹溪》上發表；有16人30篇論文在教科研單位組織的活動中獲獎；教師輔導學生在《作文周刊》、《散文集》上發表或獲獎文章3篇；獲市級及以上技能競賽獎29人次，教師獲輔導學生獎7人次，學校榮獲市技能競賽團體三等獎。

2、抓德育，強素質，注重了學生的品行培養。

在建立健全學校德育工作組織機構，制定切實可行的德育工作計劃的基礎上，以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要手段，全方位，多層次地開展立體德育教育。一是學校加強了門衛和寢室管理員的管理。二是實行學生掛牌出入，杜絕閑雜人員入校，保證了學生人身安全。三是為政教處充實了管理人員，加大了對學生的管理力度。四是政教處和團委大膽開展工作，持之以恒的抓學生管理和養成教育,開展“安全文明班級”、“安全文明寢室”的創建評比活動，狠抓學生的言行教育、衛生教育。五是積極開展春、冬季運動會、法制報告會，舉行了入學軍訓、校園朗誦、卡拉0K演唱大賽等活動豐富多彩的活動，提高學生的綜合素質。五是加強安全知識宣傳力度，利用班會，國旗下講話、黑板報、學校廣播及時對學生進行安全教育。六是與學生簽訂安全責任書，讓學生在安全問題上警鐘長鳴。一年來，學校無安全事故發生，無疾病傳染事故發生，營造了一個安全的育人環境。學校被縣教育局評為“創人民滿意合格學校”，被縣愛衛會推薦為“十堰市衛生先進單位”。

3、擴“出口”，帶“入口”，實現了擴大招生規模目標。

一是及時調整03中專班的課程計劃，加重實踐技能課的比例，突出技能訓練，為實習就業奠定良好的基礎。二是03中專班畢業前學校組織學生統一考試，對不結業課程實行補考，確保畢業生的質量。三是多渠道對畢業生進行安置，學校分管領導于5月中旬將40名學生順利安置到廣東揚明、統信、華齡等電子廠上崗就業，另外30多名畢業生通過學校指導，自謀職業，都先后在市、縣內找到了工作崗位，實現了畢業生就業率達到100%的目標。四是學校積極聯系縣內企業，把04中專班學生分期分批輪換安排在竹溪巍峨電腦社、意達裝潢部、宏達裝潢公司，象鼻子廣告公司等企業進行上崗前技能培訓，為06年安置就業提前做好準備。

出口暢，進口旺.學校繼續加大招生力度，一是深入到全縣所有中學，對初三畢業生進行了面對面的宣傳，發放招生簡章4000份，張貼宣傳標語100份。二是設立了招生專用電話，與學生、家長及社會人士進行溝通；安排專人接待學生和學生家長的咨詢。三是利用《今日竹溪》、縣電臺、電視臺等新聞媒體進行招生宣傳，使學校招生政策深入千家萬戶，為實現招生目標夯實了基礎。四是解放思想，創新模式，與向壩、桃源、天寶、龍灘、馬家河等中學實施聯合辦學，擴大辦學規模。通過多方努力，使學校2005年常規招生人數達到了534人，創造了歷史新高。

（五）嚴標準,重過程,電大工作順利通過省級驗收。

一是4月上旬，省、市電大評估團，對學校“人才培養模式改革和開放教育試點”工作進行總結性評估，領導們通過看、聽、查、談，充分肯定了學校電大發展的成績，通過綜合評定，被認定為“人才培養模式改革和開放教育試點”合格學校。二是學校還加強了電大函授的常規教學管理工作，確保管理到位，教學到位，服務到位，使教學質量不斷提高。三是電大函授招生大幅度上升。今年電函處利用中央電大優惠政策，即本科可以免試入學的機遇，制定了05年招生簡章，并加緊宣傳，今年已招收漢語言文學、法學、英語本科專業學員，共計87人，使本科學歷教育在籍學生達到157人。

（六)挖潛力，增投入,努力改善辦學條件。

為了加快“二次創業”進度，提升辦學水平，學校籌措資金近百萬元，進行十大建設，極大改善了辦學條件：一是投資8萬元，建起了容積達80立方米的水塔，解決了建校來師生吃水難的問題。二是投資13萬元擴建了能供1500名左右學生使用的高標準廁所。三是學校投資30萬元對食堂進行了擴建，添置了鍋爐、建起了師生浴池。四是學校投資1.5萬元，對原操場200m2的草坪進行了改造硬化，以適應學生跑操、做操的場地需要。五是投資5萬元，對學生寢室內外墻群進行了粉刷，更換了沙窗，添置了物品擺放架，改善了學生住宿條件。六是投資2萬元，對課桌凳進行了維修并添置了100套新桌凳。七是籌措資金3萬元，購置了一批圖書資料，充實了圖書室。八是對教師新辦公室地點進行了內粉刷，安裝了窗簾，配備了電腦，改善了教師辦公條件。九是投資8萬元，添置了一批娛樂、健身器材，建起了功能齊全的工會活動室，豐富了教師課余生活。十是爭取縣裝備站為學校建起了天網、地網，實現了多年來現代遠程教育互動的夢想，提高了學校辦學檔次。

（七）充分發揮教代會作用,全面推行校務公開，促進各項工作。

一是充分發揮教代會的作用，先后通過了《物業管理制度》、《勞動就業安置制度》、《職務評審量化細則》、《提前或越級晉升工資評審細則》等制度，使學校進入制度化管理軌道。二是收集整理近兩年來討論通過的16種制度，40個崗位職責規范，匯編成書，教職工人手一冊，使學校各項工作職責分明，有據可依，有章可循。三是學校嚴格按照教育局財務“三制”管理規定，堅持收支程序，嚴格收費標準。今年7月份，縣紀委、縣財政監督局和教育系統工委對學校近兩年來的收支帳目進行了全面審查，評價非常好，并要求學校上報財物管理典型材料。四是學校始終堅持重大建設，先在教代會上討論，再經領導班子集體拿方案，后交教代會通過，最后報教育局審批的民主管理程序。該政府采購的交政府采購，從源頭上防腐保廉，讓教職工放心信服。五是在職務評審、越級晉升工資和評優等教職工關注的工作中，學校始終堅持“四公開、一監督”，即公開指標、公開評審細則、公開評審過程、公開評分結果，主動接受群眾監督，增加了學校工作的透明度，提高了學校凝聚力。六是工會圍繞學校中心工作，調動教職工的工作積極性，組織教職工為學校發展獻計獻策。七是學校充分利用工會組織的橋梁作用實施“關愛行動”。在“三八”婦女節，學校對全體女教職工進行慰問；組織全體教職工進行了一次全面體檢；積極主持、參與教職工及退離休老同志的婚、喪、嫁娶活動；給教職工辦理了工會會員證，聯系和發放了會員消費優惠卡；規范了工會檔案管理。八是積極開展爭創優秀職工之家、“巾幗文明”創建和計劃生育工作，完成了年初制定的目標任務。九是啟動了竹溪縣教師進修學校校志編纂工作。

二、主要體會

(一）領導重視，班子團結，職工齊心協力，扎實工作是完成各項工作的保證。

1、領導重視，是學校各項工作順利開展的重要條件。縣委、政府及教育主管部門對學校各項工作都非常支持。如學校省電大合格教學點、省重點職業高中、國家示范性教師培訓機構三大創建活動取得成功，都是在上級領導多方指導下和局領導親自關心下取得的成績，特別是分管領導，對學校發展傾注了大量的心血，花費了大量的時間。這些來自方方面面的關心和支持，促進了學校各項工作的順利進行。

2、加強隊伍建設、增強了辦學活力。一是學校領導班子成員團結合作，重大決策都是集體討論后再實施，凝聚力不斷增強。二是學校選拔、充實、調整了一批中層干部，選配了兼職工作人員，形成了一個團結、向上、富有開拓精神的中間力量。三是各處室相互支持，相互協作，為加強學校教育教學管理注入了新的活力。

3、全體教職工齊心協力、愛崗敬業,克服許多實際困難，扎實努力地工作，涌現出了一大批奉獻在崗、任勞任怨的教職工。正是由于學校有這樣一批中堅力量，我們才能保質保量地完成各項工作任務。

(二)團結進取，強化管理是學校發展壯大的關鍵。

1、學校領導班子統一思想，堅定信念，確定了深化改革，從內部挖潛，使學校不斷地發展壯大的戰略措施，實施領導“帶頭”工程，使學校的整體工作，開展得井然有序，特別是今年的幾項大的創建工作取得成功，極大地提升了學校的形象。

2、學校積極爭取上級主管部門的支持，對學校各處室中層干部進行了調整，實行定崗定責，并大膽地起用青年教師，充實到各處室調動他們積極性，帶動了學校整體工作的發展。

3、加強紀律管理，以管理促各項工作的落實。一是加強對教職工的管理，值周領導小組認真履行查崗職責，辦公室嚴格上下班簽到制，考勤制度，形成了良好的遵紀守規的工作局面；二是學校進一步加強了半封閉管理，平時組織值周小組、政教處、班主任、任課教師形成管理合力，加強對學生的管理，著重加強對學生的言行、衛生、安全的教育，使今年學校學生思想穩定，學習態度明顯改善，良好的行為習慣逐漸形成。

（三）牢固樹立質量意識，加強教學管理，提高教育教學質量，是學校發展的不竭動力。學校十分重視職教、繼教、電大三大塊的教學工作，想方設法地加強教學管理，使整個教學質量齊頭攀升。一是在常規教學中，學校領導們親自深入到課堂聽課，深入到教研組檢查教師備課，都來關心支持教學工作，保證常規教學順利進行。二是在師訓繼教教學工作中，學校采取走出去，請進來，聘請專兼職教師，提前開備課會等形式做好精心安排，確保培訓質量。三是嚴格加強電大函授教學中的過程管理，精心組織論文答辯，規范畢業辦證條件，督促學員認真學習,提高教學質量。

三、存在的主要問題

一是學校尚須加大改革步伐，制定合理的分配制度。并且加強制度在執行過程中的管理力度，真正使制度成為教職工的行為規范。二是職業高中教育的氛圍有待進一步營造和加強，特別是改進教學方法、加強對學生管理、教師盡職盡責、全面提高教育教學質量等方面，需要進一步加強。三是中專教育要加大實習實訓基地建設，堅持按市場需求設置專業，貼近市場辦學，要在開拓訂單培養，體現職教特色上下功夫。

四、今后工作打算

一是進一步推進分配制度的改革，完善管理制度，強化過程管理，落實工作職責，充分調動各方面的積極性。二是加強對教學質量、學生及后勤服務的管理，保證學生進得來，留得住，學得好。三是加強實習實訓基地建設，強化對中專學生的技能培養。四是完成2006年500人的招生任務，進一步擴大高中辦學規模。五是按照學校高中擴招規劃,加快基礎設施建設,滿足辦學規模不斷發展的需要。六是進一步整合教育資源，抓好教師教育培訓工作，確保“繼教”培訓工作有新的創新和突破。七是積極爭創省級重點專業，確保創建取得成功。

第五篇：認真做好行風評議,創辦人民滿意教育

認真做好行風評議，創辦人民滿意教育

洪水小學校長關國鋒

深入開展教育系統行風評議工作是進一步優化教育環境,推進教育事業健康發展，努力辦好人民滿意教育的重要舉措。我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹市教工委精神，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規范收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規范管理，依法治教，切實開展了學校行風評議工作，樹立起學校新的形象。我們的做法如下：

一、健全機構、領導重視、職責明確。

行風評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。離開了廣大教職工的積極參與，評議工作就難以落到實處。為此，我校重點抓了以下工作。

1、召開動員大會，拉開序幕。在行風評議準備階段，校長親自組織召開動員大會，使全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象匯集而成的，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感。組織教師學習，突出重點。學習是為了進一步統一思想，是為了有的放矢地做好工作。基于這種認識，領導小組認真組織全體老師學習了上級有關文件精神，并將我校討論制訂的《洪水小學2012年民主評議行風工作實施方案》，讓每位教師發表意見和建議，鼓勵大家獻計獻策，形成人人參與的良好氛圍。根據市教育局的統一部署，我校把行風建設擺上重要議事日程，積極聽取行風評議的匯報，研究、分析學校中行風民主評議行風的工作進展情況，協調解決學校工作中出現的困難和問題。

2、建立健全學校民主評議行風工作領導機制，學校成立了以校長為組長、副校長、工會主席為副組長、其他行政人員為組員的行風評議領導小組，具體負責落實民主評議行風工作安排、組織協調和監督檢查；將行風建設列入學校工作日程，班子成員明確分工，責任到人。

3、加強學校行風政風建設，聯系實際制訂詳細的工作計劃、行評方案和確實可行、有效的措施，使行風建設與行政、業務工作有機結合；與全體行政人員簽訂行風建設工作責任制，要求領導干部率先垂范，牢固樹立四種意識：“責任意識”、“服務意識”、“質量意識”和“安全意識”。

4、做好學校民主評議行風監督員的聘任工作，配合行評代表開展工作，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環境。

5、嚴格執行民主評議行風工作紀律等有關規定。

6、以校園信息網，博客平臺等形式，及時反映本單位行風建設情況，并按要求積極向有關單位報送相關資料。

二、公開承諾，重點突出、誠信踐諾。

研究制定了《洪水小學小學行風建設六項承諾》，并在全校師生中進行廣泛宣傳，踐信承諾。承諾如下：

1、嚴格依法治教。按照《義務教育法》等教育法律法規的要求，加強教育教學管理，加快教育發展，全面推進素質教育；

2、規范教育收費管理。嚴格執行義務教育保障機制規范學校收費管理，全面實行收費公示制度，切實落實“陽光收費”管理；

3、認真落實 “一顆雞蛋”工程。切實保證每個上灶生每天能吃到一顆雞蛋，自覺接受社會和學生及家長的監督；

4、認真落實服務承諾、限時辦結、否定報備、首問責任、一次性告知、績效考評、失職責任追究、行政告誡等制度，改進工作作風，不斷提高服務水平和服務質量；

5、加強隊伍建設。加強教師職業道德教育，樹立教育良好形象；

6、加強監督檢查。設立舉報電話，認真受理教育收費、招生等投訴和違紀違法舉報，堅決查處各種違紀違規行為。

學校及時在校門口懸掛“開展行風評議活動，辦好人民滿意教育”的宣傳橫幅，設立了行風意見箱，公布了學校接受監督的電話號碼，通過少先隊、家長學校和“致家長一封信”等形

式，向社會承諾，廣泛接受社會的評議和監督，促進問題的有效整改。

三、落實具體，措施有力，整改到位。

要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在于找準行風建設上存在的問題和薄弱環節，切實進行整改。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，著力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，扎實推進自查自糾。

1、自我對照，開展內部自查。師德乃教師之魂，教師是學校發展之本。為了促進教師整體素質的提升，我校在開展教師“五看五比”活動的基礎上，又將市教育工委“教師十不準”和“教師職業道德十要十不準”下發給每位教師，讓大家自我對照，時時提醒自己，并以書面形式寫出自查匯報，重點突出自身的師德表現、敬業精神、愛生態度、業務水平等，對存在的問題和不足采取切實可行的措施，力求盡善盡美。

2、廣泛納諫，接受他人評查。學校行評工作領導小組在匯總教師自評和評議學校領導的基礎上，組織召開部分教師代表座談會，更具體地聆聽大家的意見和建議；以調查問卷的形式在全體學生中開展了評教活動，著重對教師的教學態度和師德方面進行評議；邀請群眾代表和家長代表來校座談，廣泛征求社會各界的意見。通過各種形式的評議使原先未發現的一些問題得以浮現，為進一步整改提供了基礎。

3、深入整改，做到邊評邊改。行風評議中評是手段，改是最終的目的。針對行風評議中的熱點、難點以及暴露出的一些問題，我校高度重視，細梳慢理，逐一落實，邊評邊改。如進一步深化校務公開制度，實行陽光操作，調動廣大教職工的主人翁意識；把嚴格教學常規管理看作學校日常工作重要一環，把貫徹落實《教學常規管理規定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，確保正常教學秩序，促進良好教風形成，努力提高教學質量；重視學生安全，實行教師護送學生制度，為學生服務，讓家長滿意。

四、建章立制，糾建并舉，成效顯著。

1、廣大教師的服務意識進一步提高。教育的本質就是服務，通過開展行風評議活動，強化了師德建設。教師能以《教師職業道德規范》為準則，將師德師風建設與業務工作有機結合，增強了法律意識，能依法從教，面向全體學生，傾心為每位學生服務，爭做人民滿意的教師。

2、工作作風明顯改進。通過此項活動的深入開展，學校領導班子身先士卒，聽課、談心、了解學校中的實際困難，及時為學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執行廉政建設有關規定，采取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。嚴格執行課程計劃，規范辦學行為，不違規補課，學校風氣積極向上，教育教學秩序井然有序。

3、財務管理進一步規范。推進“校務公開”特別是學校“財務公開”，切實制止亂收費現象，實現科學民主理財。規范校務公開制度，按規辦學定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經費，嚴格執行收費項目和標準，并將收費標準在校務公開欄公布。

4、學校各項工作提檔升級。深入開展的行風評議工作進一步端正了學校的行為，增強了廣大教師獻身人民教育事業的崇高使命，學校政通人和，師生勤學樂教，在和諧發展的軌道上取得了教育效果。

總之，行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統工程。今后我校將繼續以此為契機，堅持不懈，持之以恒，不斷在廣度和深度上拓展，及時發現問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業。

洪水小學

2012 年10月29日

認真做好行風評議創辦人民滿意教育

洪水小學校長關國鋒

2012-10-29