第一篇：中學教學常規檢查方案

瓦店鄉第二初級中學教學常規檢查方案

（征求意見稿）

為了進一步加強我校常規教學管理，規范教師教學行為，加強對教學

過程的監控，實現教學工作的全程評價，扎實推進課程改革，全面提高教師的業務水平和教學質量，特制定本方案，現公布如下：

一、常規檢查的指導思想

通過對教學工作的全程跟蹤檢查，做到過程與結果并重，以量化的方

式全方位的展現教師各項教學工作的完成情況和完成質量，調動廣大教師的工作積極性，幫助教師及時發現問題，改進工作，不斷提高教師教學水平，促進教師的全面發展。

二、常規檢查的范圍及內容

范圍包括教師教學工作的如下環節：備課、上課、作業批改、聽課等

四個方面的完成情況和完成質量。

三、常規檢查各項檢查具體辦法及說明

（一）備課

1、教案

教案檢查實行每天一簽制，要求提前一天備課，每天早上簽到時到教

導處簽收當天的所有教案（自習課除外），時間為每天上午簽到后20分鐘內。教案要環節齊全，書寫認真。

（1）、達到檢查期限內應備節數（課時教案）計滿分10分，不足者

按比例折扣，缺課時超過二分之一（含二分之一）者計0分。

（2）、書寫是否完整按：好、較好、一般依次得 15、12、9分。

（3）、書寫是否規范按：好、較好、一般 依次得5、4、3分。

（4）、反思是否深刻按：深刻、一般、無 依次得5、4、0分。

2、學案

（1）、達到檢查期限內應備節數（課時教案）計滿分10分，不足者

按比例折扣，缺課時超過二分之一（含二分之一）者計0分。

（2）、學案格式完整（包括：課題、學習目標、學習重難點、教學

方法設計、當堂檢測、教學反思等）。按：好、較好、一般得5、4、3分。

（3）、學案批注詳細認真，有適當補充內容。按：好、較好、一般 依

次得15、12、9分。

（4）、反思是否深刻按：深刻、一般、無 依次得5、4、0分。

標準為每周語文6節、數學5節、英語5節，物理九年級4節、八年級3節、化學4節，政、史、地、生、體每周兩節，音、美、微機每周一節。教案每周一總結，學期末核算。

補充說明：

（1）、不同年級同一學科必須有不同教案。

（2）、如遇特殊情況必須調課又確實來不及上午簽收教案者上午十二點前必須把教案補齊并報教導處簽收。

（3）、音、體、美、微機、書法可以寫簡案。

（4）每學期學校要組織教案評比活動，按優、良、差分檔次并給予加分。

（二）、上課

依據教導處檢查記錄為準。

（1）、上課必須帶教案

（2）、課前三分鐘提示時，必須站到教室門口處，上課鈴響時應進入教室，否則視為遲到，遲到一次扣元。

（3）、上課時不準中途退出或早退。

（4）、上課時不準接打手機。

（5）、曠課從績效工資中扣20元，從績效工資積分中扣1分。

（三）、作業批改（10分）

作業檢查結合上級要求每學期檢查兩次（另有不定時抽查）。

作業要求布置精當，適量，全面批改及時，有鼓勵性批語。

（1）、作業數量：不少于正課時數的三分之二得滿分10分，量不足者按比例折扣，缺少二分之一以上（含二分之一）者記零分（體育、微機、音樂除外）。

（2）、批改規范，無漏批、錯批現象，無錯題不改現象按：好、較好、一般依次得 15分、12分、9分。

（3）、有批改記錄本者得5分。

（4）、有錯題登記本者得5分。

（5）、要求全收全改，如不能全收全改且低于班級人數95%的，得分=以上得分*作業本數/實際人數。

5、聽課（5分）

聽課檢查結合上級要求每學期檢查兩次。

聽課必須使用聽課記錄專用本，書寫清楚，聽課內容應是本學期內容。記錄本內項目填寫齊全、規范。教師每學期聽課不少于20節課，教研組長每學期不少于25節，主抓教學的領導不少于30節，以聽課記錄本及學校統計表為依據。每少聽一節扣0.1分。

三、常規檢查組織與操作

常規檢查由教務處牽頭，按照相關規定隨教學進程逐步進行。單項檢察的數據隨時公布，整體檢查的結果每學期公布一次。

未盡事宜解釋權歸學校

第二篇：三塘中學教學常規檢查方案

三塘中學教學常規檢查計劃

為了讓我校教學工作有序、有效的進行，讓教學工作規范化，從而有效的提高教學質量，特制定教學常規檢查方案如下。

一、檢查小組

組長：余朝軍

成員：王頂乾王松高莉包青劉祥艷

二、檢查時間及次數

1、每期對教師的教案、作業、學案、聽課記錄、家訪電訪全面檢查四次，一月一次，月底完成。

2學校督查組對各教研組和各實驗室工作的開展情況進行四次督查，一月一次，月底完成。

三、檢查要求

1、教案，主要檢查教案是否課前擬寫，環節是否齊備，設計是否能考慮學科特點，學生實際，課后是否對課堂進行反思等。

（本期單元測試教案統一寫在試卷講評教案上，上面每一環節要求寫完整。）

2、作業，主要檢查單元測試卷的批改是否認真，反饋是否及時，登分是否對應等。

（語文、數學、英語、物理、幾科，以單元為單位，每個單元包括期中、期末作一次統一測試卷的測試。政治、歷史、地理、生物幾科同級同科同樣以單元為單位，制定測試卷訓練學生，不要求各單元都進行批改，但每月月底作業檢查時必須有一次全批全改的單元測試，并認真反饋記錄。九年級，主要檢查學校安排的強化訓練。在復習時每2個星期要有一次測試。）

3、學案，主要檢查制定分量的適中，難易程度的搭配，對課前的預習是否有效等。

4、聽課記錄，主要檢查是否按要求認真聽課，是否對上課老師的課堂進行瞬時點評，是否對所聽課堂進行思考交流等。

5、實驗教師檢查是否根據教材及教學進度完成各種相應的實驗，并填寫好實驗報告冊。

6、教研組工作，教務處每月對各教研組的集體備課，理論學習，五課開展，常規檢查及各種記錄等工作進行一次全面的督查。

四、檢查方法

1、每次檢查由教務處統一安排，分組到各班進行督查。

2、對各次檢查情況必須認真登記，不作省略打點。

3、檢查后必須對檢查的情況小結在檢查登記表上。分析存在的原因，提出改進的措施并交到教務處匯總。

三塘中學教務處

2014年3月1日

第三篇：教學常規檢查方案

教學常規檢查方案范文

教學常規是學校管理之根本，教學檢查是進行教學質量監控的有效手段，為加強教學管理，及時發現和解決教學工作中的問題，使每位教師的工作情況得到客觀評價，促進教學質量的提高，特制訂本期常規檢查方案：

一、檢查時間：

每學期安排三次檢查，檢查時間依照學校工作經歷為準。

二、檢查對象：

全校任課教師

三、檢查的主要內容：

1、教案

2、課堂教學

3、學生作業本與作業批改記錄；

4、聽課記錄

四、檢查人員：

以教導處、教研組組長為主，其他任課教師全員參與，互相學習。

五、檢查方式：

1、教案分科檢查：教研組長帶領各組教師全員參加檢查。有記錄有總結。

2、作業檢查：各任課教師收交各自學科作業送交辦公室集中檢查。

每次檢查后及時匯報檢查情況，查漏補缺。

3、期末合計得出總分，作為評定“教學常規優秀獎”的憑據。

六、檢查細則：

（一）備課

1、教案格式要求全?；窘y一、全冊統一。每個教案應包括下列幾項內容：①教學目標（體現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標）；②重點和難點；③課前準備；④教學過程；⑤作業設計；⑥板書設計。按要求按時間高質量完成，嚴禁抄襲照搬。

2、教師要認真鉆研《課標和教材，合理分課時備課，課時量足，一般提前課時備課。

3、教案書寫格式正確、一致，字跡端正，態度認真，卷面整潔。

4、以課程理念為指導，根據課程標準、教材特點及學生的實際，確定教學目標及重難點.5、精心設計教學過程，思路清晰，充分利用現有的教學設備，恰當地選擇和創造地使用教學方法，體現學生學習的過程、方法，體現教師個性的教學風格和創造性。

6、結合課堂合理設計板書，突出重點；

7、課后有反思，字數不限，有針對性，真實地來自課堂，對今后教學有實質性幫助。

（二）上課

1、實際教學進度與教學計劃進度基本吻合。

2、對照教案，課前有充分準備，鼓勵學生制作、使用多媒體課件。

3、課堂上精神飽滿，教態大方，語言、書寫、示范規范，遵守課堂常規。教學過程清晰有序，方法恰當合理。

4、要善于調整和控制時間，優化課堂教學結構，講求效益，向四十分鐘要質量，做到按時上、下課。

5、嚴格執行課程表，不擅自調課；如有需要，事先須做好調課安排，并填寫請假條，交教導處存檔。

（三）作業布置與批改

1、注重過程評價，有評價方案和切實可行的評價方法。

2、課內作業和課外作業都要精選，有針對性，作業量適中，杜絕機械、重復或懲罰性作業。不歧視后進生，全批全改。

3、學生作業書寫認真、規范，作業本整潔。

4、及時認真批改作業，符號規范，標明日期，合理評定等級。語文大作文每學期不少于8篇，評語有激勵性

5、作業批改細心、工整，不錯改、不漏改，對學生訂正過的作業認真復批。

6、及時記錄作業中存在的典型性、普遍性問題，及時講評，認真輔導。

（四）教研活動

1、自覺、積極參加學校組織的各項教研活動，不得無故缺席、遲到或早退。

2、每學期聽課不少于20節，記錄認真、詳細，書寫工整、清楚。

3、善于總結教學經驗，不斷地改進教育教學工作，提高業務水平；

4、每學期上一節有教研意義的隨堂課，向全校教師公開教學。

第四篇：教學常規檢查方案

象圖中心學校教學常規檢查方案

為了進一步強化教學管理，加強教學工作的過程管理，認真抓好教學工作常規要求的落實，規范教師的教學行為，提高我鄉教師做好教學常規工作的積極性和自覺性，使我鄉教學常規工作管理走上規范化的軌道，努力形成全員重視質量，參與管理，以管理促質量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。

一、指導思想

促進教師積極、主動地學習業務，抓好教學常規工作，提高工作實效，客觀、公正地評價學校、教師的工作業績。

二、工作目的

1、落實教學常規管理工作措施，全面了解教學常規工作情況，規范教師教學行為。

2、促進教師自覺、認真地抓好教學常規工作，提高教學質量，提高學生的綜合素質。

3、客觀、公正地評價教師的工作業績，為學校的考評、教師的工作積分量化提供依據。

三、檢查領導小組

組 長：趙劍合副組長：李林君

成 員：趙芳奇 李宏忠 何維芳 李元華 張林義 李富華

四、檢查內容

包括教學工作計劃、備課、上課、作業、輔導、檢測和聽課、教學總結等。

五、檢查原則

堅持實事求是、公平、公正、公開的原則。

六、檢查細則 按照《象圖鄉中心學校小學教學月常規工作檢查表》的有關指標執行。

七、檢查形式

實行定期檢查與不定期抽查相結合的辦法進行。

1、定期檢查：由教學常規工作檢查小組每月進行一次檢查，并量化打分，評出優秀、良好、合格、不及格等次。

2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。

（1）中心小學教學常規工作檢查領導小組成員抽選學校進行教學常規工作檢查。

（2）由中心小學教學常規工作檢查領導小組中副組長等人員在隨堂聽課的時候，對上課教師的教學常規工作進行檢查。

八、檢查結果權分：

1、定期檢查占70%，不定期抽查占30%。

2、中心學校將以定期和抽查兩種分數綜合得出各學校期末綜合評定的教學常規分。

2016年4月1日

第五篇：教學常規檢查方案

肖家堡小學教學常規檢查方案

（2016-2017第一學期）

為切實貫徹國家教育方針，提高教育教學質量，根據我校開學初制定的學校工作計劃安排，結合我校實際，學校決定在11月15、06兩天，集中對我校教師的教學常規工作做以檢查，特擬定此方案。

一、檢查時間：11月15日、16日兩天集中檢查。

二、檢查對象：全體任課教師。

三、設立教學常規檢查組

組長：李喜寧（教導主任）

成員：鄭銅新（學校副校長）

郭燕（語文教研組長）

路曉明（數學教研組長）

四、檢查目的：

1、強化過程管理教學質量觀。及時檢討學校教學工作存在的問題，發現優秀教學經驗及時推廣。

2、促使全體教師把教學常規工作真正落到實處，大面積提高教育教學質量。

五、檢查內容及要求：

1、教案。必須先備課后上課，教案按照教參書規定的課時數擬寫，必須與教學進度同步，要求堅持周前簽字。語數教案每課要有教學目標、教學重難點、教學過程、板書、教后反思。

2、作文、作業。必須與教學進度同步，要做到全批全改；課堂練習冊必須與教學進度同步并全部批改；

3、班務工作及部室資料。班務日志、家訪差轉記錄、班會記錄等。

4、檢查組必須認真填寫“教學常規檢查反饋表”，并在全教會上進行反饋，通過檢查評比打分，對教學常規做的突出的教師予以獎勵作為期末考核及績效憑據。

肖家堡小學 年11月14日

2016