第一篇：八魚鎮(zhèn)淡家村中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計劃

八魚鎮(zhèn)淡家村中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作計劃

（2009——2010學(xué)年度第二學(xué)期）

為了充分地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導(dǎo)，進(jìn)一步抓好我校教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師素質(zhì)，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺，為把國家下發(fā)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，特定此計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地培訓(xùn)適應(yīng)時代發(fā)展需求的建設(shè)者和接班人。有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為工作指導(dǎo)。使常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。

二、工作現(xiàn)狀分析及存在的問題

這套設(shè)備自配備以來，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行，按時接收遠(yuǎn)程教育資源，將接收下來的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤，進(jìn)行編號整理，同時結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，遠(yuǎn)教IP教學(xué)資源對提高我校教師水平起到了極為重要的作用，對促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新。在該項工作的實(shí)際操作和應(yīng)用上，我們還有許多路要走，主要體現(xiàn)在：

第一、電腦知識還不足，在今后學(xué)習(xí)生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，以求更大進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識更新的需求。

第二、工作力度不夠大，還需加強(qiáng)，以便能更好地使用好該套設(shè)備，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

第三、在資源運(yùn)用于教學(xué)上，由于投影顯示效果不夠好，學(xué)生在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應(yīng)用時，這一現(xiàn)狀給教學(xué)多少帶來一定的制約。

三、主要工作及目標(biāo)

1、抓好教師培訓(xùn)工作，要求每位教師都能熟練使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動。

2、每周每位教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教育教學(xué)活動的次數(shù)不低于1課時。

3、每周各教研組開展與遠(yuǎn)程教育有關(guān)的教研活動不低于2次。以提高遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用效益。

4、每學(xué)期在全體教師中開展一次利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)的競賽，借此提高教師使用本套設(shè)備的興趣與水平。

五、工作措施：

1.嚴(yán)格按照上級有關(guān)精神要求，按時接收遠(yuǎn)教IP節(jié)目，并定期對接收下來的節(jié)目進(jìn)行整理，刻錄成教學(xué)光盤。

2.將刻錄光盤和上級配備光盤進(jìn)行編號整理，并作好登記。

3.嚴(yán)格遵守微機(jī)室管理制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，合理使用，愛護(hù)設(shè)備，保持微機(jī)室的清潔。

4.結(jié)合實(shí)際，每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動，并定期對學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去，以提

高知識技能水平。

5.各學(xué)科教師每學(xué)期利用遠(yuǎn)程教育資源開展教育教學(xué)活動不少于10次以上，要求作好相關(guān)記載。教師在遠(yuǎn)程教室每學(xué)期上公開課至少1次。各教研組用遠(yuǎn)程教育資源開展教研活動每月2次，各教師每學(xué)期完成電子教案（用PowerPoint電子演示文稿做）1-2個，并在期末將教案和相關(guān)記載交遠(yuǎn)程教育管理人員刻錄成光盤存檔。

6.健全遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理、設(shè)備運(yùn)用、檔案建設(shè)、工作人員職責(zé)等各種規(guī)章制度。

10.及時檢查電教設(shè)備運(yùn)行情況，對不能正常運(yùn)行的設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，確保遠(yuǎn)程教育工作順利開展。

淡家村中心小學(xué)2010年3月

第二篇：八魚中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

八魚中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

今年秋季，我校進(jìn)行了資源再次整合，形成了九年一貫制的教學(xué)模式，學(xué)校儼然是一個統(tǒng)一的整體，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，配合默契。教學(xué)井然有序。在這學(xué)期里，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，貫徹落實(shí)十八大精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期小學(xué)部情況做以總結(jié)：

一、堅持以人為本的管理理念，為廣大教職工創(chuàng)造一個寬松和諧的工作環(huán)境。

學(xué)校始終把教師的發(fā)展作為關(guān)鍵，把學(xué)校的發(fā)展作為最終目標(biāo)，盡一切可能為教師成長搭建平臺。本學(xué)期，實(shí)行電子備課，學(xué)校給每位代課教師配發(fā)郵盤一個，A4紙一包，并新購電腦兩臺，打印機(jī)3臺。極大地調(diào)動了廣大教師工作的積極性、主動性。減輕了教師負(fù)擔(dān)，開辟了更多的教研教改時間。

另外，學(xué)校也花大力氣進(jìn)行師資培訓(xùn)，開學(xué)初的全員赴大荔參加新課標(biāo)培訓(xùn)，十月的語數(shù)教師陽光師訓(xùn)，十一月的“同州教改大講堂”，同時又派14人赴西安參加解讀新課標(biāo)·推進(jìn)新課改”全國著名特級教師教藝展示、觀摩研討暨中小學(xué)管理名家論壇系列活動。采用走出去、請進(jìn)來、上網(wǎng)學(xué)、相互帶、自己練等形式學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，改變了教師的教育思想、教學(xué)理念，學(xué)到了先進(jìn)的教育方法，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

二、明確校園發(fā)展方向，打造特色校園氛圍，用行動裝點(diǎn)校園，用創(chuàng)新經(jīng)營學(xué)校。

1、讓師生“陽光”起來。每天確保1小時的陽光體育時間。學(xué)校為教師、班級購買了羽毛拍、籃球、跳繩、乒乓球拍等體育器材，制定了“陽光大課間”活動計劃和活動方案。為教師、班級劃分了場地，分發(fā)了活動用具。確保了師生身體的健康。

2、創(chuàng)造性地美化校園。為適應(yīng)九年一貫制模式，暑假學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)吃住在校，為宿舍調(diào)整床板，安裝空調(diào)、窗簾、門簾。為灶房砌新灶、盤鍋爐，購和面機(jī)、饅頭機(jī)、切菜機(jī)。為解決線路老化，換電桿，重整線路。為更好地方便師生，硬化了校園路面，新修了龍頭群，新建廁所。又設(shè)計了校園文化墻一堵，新添室外標(biāo)語 39 幅，更新名人畫像 90多 幅，并為各班配備了不銹鋼展示欄14架，為校園安裝了新式路燈。冬季來臨，給每班配了新取暖爐、新煙囪。

3、正如蘇霍姆林斯所說：“啟發(fā)智慧和鼓舞人心的書往往決定一個人的前途，學(xué)校首先是書籍。”為方便學(xué)生閱讀，學(xué)校新購圖書

冊，每周二、周四進(jìn)行借閱，每天開辟1節(jié)課閱讀，激勵學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書的良好習(xí)慣。

4、把快樂的童年還給孩子，讓他們在豐富多彩的活動中張揚(yáng)個性。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展一些活動。如：“慶十一文藝演出”、“越野賽”、“跳繩比賽”等，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在文化課之外，擁有一項自己自信的特長。

5、開設(shè)文化論壇，提高教師教研能力。我校以教研組長為領(lǐng)導(dǎo)，每周一學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開展校本研修活動。聽課、賽教、示范課，有力促進(jìn)了教師相互了解，共同提高。教師的教育理念發(fā)生了很大變化，教師素質(zhì)明顯提高。

三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動，提升教師的業(yè)務(wù)能力。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和技巧。劉云、劉清枝、包會萍三個教研組長的講課，拉開了我校教研活動的序幕，進(jìn)行了各科每人每周一節(jié)示范課活動。備課、講課、評課有力促進(jìn)了教師專業(yè)的成長，在教學(xué)相長中，落實(shí)了新課標(biāo)。

學(xué)校鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平臺。本學(xué)期青年教師劉云、王紅赴大荔參加了說課標(biāo)說教材活動，陳軍超老師參加了縣遠(yuǎn)程教學(xué)能手賽教活動，李紅玲老師參加了縣教學(xué)能手賽教活動。他們這些同志有朝氣、有活力，善于接受新事物、新知識，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動、活潑，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。同時感召著整個群體，樂教氣氛洋溢在整個校園。

四、作文特色鮮明，圓了學(xué)生的作家夢。

本學(xué)期針對我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，專門從大荔請來對作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，每周來我校主講兩節(jié)作文教學(xué)示范課，并同我校的教師進(jìn)行了專題座談、互動交流，解開了老師普遍存在怕教作文，學(xué)生怕寫作文的情結(jié)，找到了打開作文之門的鑰匙。通過這學(xué)期作文特色課的輔導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作興趣大大提高了，習(xí)作水平有了跨越式的進(jìn)步。而且有一部同學(xué)的習(xí)作已經(jīng)見報。讓學(xué)生嘗到了習(xí)作的甜頭。

五、凸顯以教學(xué)為中心的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前其他學(xué)校生源萎縮，而我校生源卻爆漲的趨勢下，說明我校贏得了家長的人心，但學(xué)生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。本學(xué)期，我校決心在抓好畢業(yè)班的同時，絕不放松對其他年級的管理。

我們今后的教學(xué)工作將繼續(xù)一如既往，開拓創(chuàng)新。在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，以飽滿的熱情，優(yōu)良的作風(fēng)，扎實(shí)的措施，一流的業(yè)績，發(fā)揚(yáng)“讓每一個孩子幸福地成長”的校訓(xùn)精神，發(fā)揮我校的優(yōu)勢，克服和解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造我校的新形象！

八魚中心小學(xué)

2013年元月

教育教學(xué)工作總結(jié)

八魚中心小學(xué)

二0一三年元月

第三篇：八魚中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

八魚中心小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

今年秋季，我校進(jìn)行了資源再次整合，形成了九年一貫制的教學(xué)模式，學(xué)校儼然是一個統(tǒng)一的整體，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，配合默契。教學(xué)井然有序。在這學(xué)期里，我校堅持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，貫徹落實(shí)十八大精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績，現(xiàn)就本學(xué)期小學(xué)部情況做以總結(jié)：

一、堅持以人為本的管理理念，為廣大教職工創(chuàng)造一個寬松和諧的工作環(huán)境。

學(xué)校始終把教師的發(fā)展作為關(guān)鍵，把學(xué)校的發(fā)展作為最終目標(biāo)，盡一切可能為教師成長搭建平臺。本學(xué)期，實(shí)行電子備課，學(xué)校給每位代課教師配發(fā)郵盤一個，A4紙一包，并新購電腦兩臺，打印機(jī)3臺。極大地調(diào)動了廣大教師工作的積極性、主動性。減輕了教師負(fù)擔(dān)，開辟了更多的教研教改時間。

另外，學(xué)校也花大力氣進(jìn)行師資培訓(xùn)，開學(xué)初的全員赴大荔參加新課標(biāo)培訓(xùn)，十月的語數(shù)教師陽光師訓(xùn)，十一月的“同州教改大講堂”，同時又派14人赴西安參加解讀新課標(biāo)·推進(jìn)新課改”全國著名特級教師教藝展示、觀摩研討暨中小學(xué)管理名家論壇系列活動。采用走出去、請進(jìn)來、上網(wǎng)學(xué)、相互帶、自己練等形式學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，改變了教師的教育思想、教學(xué)理念，學(xué)到了先進(jìn)的教育方法，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的發(fā)展奠定了人才基礎(chǔ)。

二、明確校園發(fā)展方向，打造特色校園氛圍，用行動裝點(diǎn)校園，用創(chuàng)新經(jīng)營學(xué)校。

1、讓師生“陽光”起來。每天確保1小時的陽光體育時間。學(xué)

校為教師、班級購買了羽毛拍、籃球、跳繩、乒乓球拍等體育器材，制定了“陽光大課間”活動計劃和活動方案。為教師、班級劃分了場

地，分發(fā)了活動用具。確保了師生身體的健康。

2、創(chuàng)造性地美化校園。為適應(yīng)九年一貫制模式，暑假學(xué)校幾位

領(lǐng)導(dǎo)吃住在校，為宿舍調(diào)整床板，安裝空調(diào)、窗簾、門簾。為灶房砌

新灶、盤鍋爐，購和面機(jī)、饅頭機(jī)、切菜機(jī)。為解決線路老化，換電

桿，重整線路。為更好地方便師生，硬化了校園路面，新修了龍頭群，新建廁所。又設(shè)計了校園文化墻一堵，新添室外標(biāo)語 39幅，更新

名人畫像 90多 幅，并為各班配備了不銹鋼展示欄14架，為校園安

裝了新式路燈。冬季來臨，給每班配了新取暖爐、新煙囪。

3、正如蘇霍姆林斯所說：“啟發(fā)智慧和鼓舞人心的書往往決定一

個人的前途，學(xué)校首先是書籍。”為方便學(xué)生閱讀，學(xué)校新購圖書冊，每周二、周四進(jìn)行借閱，每天開辟1節(jié)課閱讀，激勵學(xué)生養(yǎng)成自

覺讀書的良好習(xí)慣。

4、把快樂的童年還給孩子，讓他們在豐富多彩的活動中張揚(yáng)個

性。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生開展一些活動。如：“慶十一文藝演出”、“越

野賽”、“跳繩比賽”等，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在文化課之

外，擁有一項自己自信的特長。

5、開設(shè)文化論壇，提高教師教研能力。我校以教研組長為領(lǐng)導(dǎo)，每周一學(xué)習(xí)新課標(biāo)，開展校本研修活動。聽課、賽教、示范課，有力

促進(jìn)了教師相互了解，共同提高。教師的教育理念發(fā)生了很大變化，教師素質(zhì)明顯提高。

三、扎實(shí)進(jìn)行教本教研活動，提升教師的業(yè)務(wù)能力。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師，在于教師駕馭課堂教學(xué)的能力和

技巧。劉云、劉清枝、包會萍三個教研組長的講課，拉開了我校教研

活動的序幕，進(jìn)行了各科每人每周一節(jié)示范課活動。備課、講課、評

課有力促進(jìn)了教師專業(yè)的成長，在教學(xué)相長中，落實(shí)了新課標(biāo)。

學(xué)校鼓勵年輕教師勇于探究，大膽嘗試，搭建教師專業(yè)成長的平

臺。本學(xué)期青年教師劉云、王紅赴大荔參加了說課標(biāo)說教材活動，陳

軍超老師參加了縣遠(yuǎn)程教學(xué)能手賽教活動，李紅玲老師參加了縣教學(xué)

能手賽教活動。他們這些同志有朝氣、有活力，善于接受新事物、新

知識，在教學(xué)中能把新的課改理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合，課堂教學(xué)生動、活潑，富有激情和感染力，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生的歡迎，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅力量。同時感召著整個群體，樂教氣氛洋溢在整個校園。

四、作文特色鮮明，圓了學(xué)生的作家夢。

本學(xué)期針對我校語文教學(xué)中作文教學(xué)的這一薄弱環(huán)節(jié)，專門從大

荔請來對作文教學(xué)有豐富經(jīng)驗(yàn)的專家，每周來我校主講兩節(jié)作文教學(xué)

示范課，并同我校的教師進(jìn)行了專題座談、互動交流，解開了老師普

遍存在怕教作文，學(xué)生怕寫作文的情結(jié)，找到了打開作文之門的鑰匙。

通過這學(xué)期作文特色課的輔導(dǎo)，學(xué)生的習(xí)作興趣大大提高了，習(xí)作水

平有了跨越式的進(jìn)步。而且有一部同學(xué)的習(xí)作已經(jīng)見報。讓學(xué)生嘗到

了習(xí)作的甜頭。

五、凸顯以教學(xué)為中心的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的高低決定一所學(xué)校的生命力，在當(dāng)前其他學(xué)校生源萎

縮，而我校生源卻爆漲的趨勢下，說明我校贏得了家長的人心，但學(xué)

生家長對子女教育質(zhì)量期望值日益漸漲，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更顯重要。

本學(xué)期，我校決心在抓好畢業(yè)班的同時，絕不放松對其他年級的管理。

我們今后的教學(xué)工作將繼續(xù)一如既往，開拓創(chuàng)新。在中心校的領(lǐng)

導(dǎo)下，以飽滿的熱情，優(yōu)良的作風(fēng)，扎實(shí)的措施，一流的業(yè)績，發(fā)揚(yáng)

“讓每一個孩子幸福地成長”的校訓(xùn)精神，發(fā)揮我校的優(yōu)勢，克服和

解決存在的弊端，齊心協(xié)力，再造我校的新形象！

八魚中心小學(xué)

2013年元月

教育教學(xué)工作總結(jié)

八魚中心小學(xué)

二0一三年元月

第四篇：鎮(zhèn)中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育的工作計劃范文

遠(yuǎn)程教育是現(xiàn)在農(nóng)村教育的一個重要平臺，在農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，教育需要發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校組織眾多的教師到外地進(jìn)行教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)和進(jìn)修，難以實(shí)現(xiàn)，但教師觀念需要更新。課程改革和發(fā)展需要是當(dāng)前中小學(xué)課程改革、提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量相的需要。教師繼續(xù)教育的需要是教師隊伍繼續(xù)教育、提高農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)、更新教育觀念、改革教育教學(xué)方法的需要，可以緩和教師資源嚴(yán)重缺乏的困境。現(xiàn)結(jié)合以上的種種困難和我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將我校對教師進(jìn)行操作、應(yīng)用和學(xué)習(xí)的計劃如下：

一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：（校長）

副組長：（副校長）

（黨支書）

（遠(yuǎn)程教育專職人員）

成 員：

二、認(rèn)真作好數(shù)據(jù)接收工作

1、遠(yuǎn)程教育專職教師每天必須打開計算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)接收。

2、遠(yuǎn)程專職教師認(rèn)真的篩選，針對教師業(yè)務(wù)所需的部份，進(jìn)行學(xué)習(xí)補(bǔ)充，把外界先進(jìn)的信息傳入我們的教師中，從而應(yīng)用到教學(xué)上，發(fā)展我鎮(zhèn)的農(nóng)村教育。

3、把文字資料打印成冊，把好實(shí)用的視頻文件刻錄成vcd。

三、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

1、對教師的培訓(xùn)

1教師在學(xué)習(xí)的時候，認(rèn)真作記錄，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)應(yīng)用，學(xué)期開學(xué)時制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)期結(jié)束時制定學(xué)習(xí)總結(jié)。并認(rèn)真寫好心得體會。

1利用“空中課堂”欄目，加快課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)。我校全天為教師開發(fā)“空中課堂”欄目。

2、農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓(xùn)

1我校以“讓班干部長期受教育，使農(nóng)民長期得實(shí)惠”為宗旨。

2結(jié)合上級有關(guān)文件精神，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)工作，使我們的黨員干部和農(nóng)民正真得到教育，把外境的新信息，向我們從未出過家門的人宣傳，從而達(dá)到增產(chǎn)增收，得到實(shí)惠。

3每月進(jìn)行至少兩次的集中學(xué)習(xí)，地點(diǎn)在新民小學(xué)遠(yuǎn)程室，時間由村居領(lǐng)導(dǎo)安排。

4學(xué)習(xí)時學(xué)員認(rèn)真作好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把所學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到生活中。不懂的可與我校聯(lián)系再學(xué)習(xí)一次。

我們一定會作好學(xué)習(xí)后的反饋工作，對做出特色的工作向全鎮(zhèn)推廣，對不足的工作認(rèn)真反省，下次改進(jìn)。

第五篇：西昌市安寧鎮(zhèn)中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計劃

西昌市安寧鎮(zhèn)中心小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計劃

（2011-2012學(xué)第下期）

為了讓遠(yuǎn)程教育資源更好服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作，根據(jù)市教育科技局文件精神和我校的教育工作計劃，特作出遠(yuǎn)程教育工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以上級有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長學(xué)生見識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過創(chuàng)新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力，推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程在中小學(xué)的廣泛應(yīng)用，把遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用，作為學(xué)校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課程改革和日常教育教學(xué)活動緊密結(jié)合起來，全面提升學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)教師的專業(yè)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；熟練掌握常用的課件制作方法。

三、工作現(xiàn)狀分析及存在的問題。此設(shè)備自配備以來，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統(tǒng)正常運(yùn)行，按時接收遠(yuǎn)程教育資源，將接收下來的教學(xué)資源刻錄成教學(xué)光盤，進(jìn)行編號整理，同時結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際情況，組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實(shí)踐證明，遠(yuǎn)教IP教學(xué)資源對提高我校教師知識水平起到了極為重要的作用，對促進(jìn)學(xué)校教師教學(xué)水平的進(jìn)步更新。

在該項工作的實(shí)際操作和應(yīng)用上，我們還有許多路要走，主要體現(xiàn)在：

第一、電腦知識還不足，在今后學(xué)習(xí)生活中，還需進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，以求更大進(jìn)步，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識更新的需求。

第二，工作力度不夠大，還需加強(qiáng)，以便能更好地使用好該套設(shè)備，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

第三、在資源運(yùn)用于教學(xué)上，由于電視機(jī)顯示效果不夠好，學(xué)生在收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目和教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)際應(yīng)用時，這一現(xiàn)狀給教學(xué)多少帶來一定的制約。

四、工作措施

本該項工作主要從以下幾個方面搞好該項工作。

1、嚴(yán)格按照上級有關(guān)精神要求，按時接收遠(yuǎn)教IP節(jié)目，并及時進(jìn)行整理、公布、刻錄成教學(xué)光盤，做好學(xué)校資源庫的建設(shè)工作。做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護(hù)工作，嚴(yán)格管理，愛護(hù)并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運(yùn)行。

2、繼續(xù)開展好基于遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評選活動，開展遠(yuǎn)程教育資源管理、應(yīng)用交流活動。

3、將遠(yuǎn)程教育課的教案從常規(guī)教案中分離出來，對遠(yuǎn)程教育教案在全校內(nèi)進(jìn)行評比。讓遠(yuǎn)程教育課具體到班，到人。做到上課有標(biāo)記，教案有記錄。

4、結(jié)合實(shí)際，抓好師資培訓(xùn)，每學(xué)期進(jìn)行一至二次該方面的教學(xué)研究活動，并定期對學(xué)校教師進(jìn)行校本培訓(xùn)和上級組織的各種培訓(xùn)，讓學(xué)校教師真正參與到該工作中去，以提高知識技能水平。

5、組織教師對學(xué)生進(jìn)行專題教育，收看百部愛國主義電影，小小律師等綜合資源教育。

6、制定好各種計劃和制度并按計劃認(rèn)真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

7．管理人員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設(shè)光盤制作及相關(guān)管理知識。

8、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師的危機(jī)意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

9、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和思路，積極開展遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學(xué)反思，教學(xué)案例，教學(xué)教研論文的收集整理活動。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學(xué)活動，為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。

10、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。根據(jù)教育體育局教研室和學(xué)校的安排，立足本校實(shí)際，搞好學(xué)校的校本培訓(xùn)、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材。使它們能夠在教學(xué)之中發(fā)揮巨大作用，以彌補(bǔ)我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的不足。

11．本學(xué)期繼續(xù)收集遠(yuǎn)程教育論文和教學(xué)心得體會。

安寧鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年2月12日