第一篇：碼頭李鎮第三小學教學工作計劃

碼頭李鎮第三小學教學工作計劃

一、指導思想

以學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，<蓮山課 件>以學校五年發展規劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規教學為基礎，不斷提高教師業務素質及個人素養，切實促進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。

二、工作目標

1、堅持常規為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。

2、踐行科學質量觀，科學、規范、高效地提高教學質量，實現教學質量新跨越。

3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養。

三、工作措施

（一）均衡齊優發展，有效運行，使教學常規更精細。

“備、教、批、輔、改、思

工作的管理和監控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發現情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規更精細。

1、備課改革分類推進

課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學質量的提升。本學期我們將分類推進以下三種形式的備課：

（1）合情提倡情智誠信備課

情智誠信備課是指一些教齡較長

形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質量的教學論文、反思或案例、隨筆等。

（2）科學引導共享集智式備課

集智式備課即3+1+1

教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發展、教法學法等方面進行研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案。上課后，根據實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的的詳細材料外，還須有16

（3）細心指導特色化備課

我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真備課，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據教學內容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經驗。

2、文化課堂高效展開

本學期教導處除繼續培養青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽年以上），教學經驗豐富的語數教師，3+1+1”是教學六大常規工作。本學期我們將加大對這六大常規（15他們已經 式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數篇高質量的教學反思。

課，老師與老師之間也要經常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質全面提升的有效課堂。

3、特色課堂真修實煉

欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業等習慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規工作來抓，讓“書香校園”“經典誦讀”活動長期持續下去。各科老師都要注重學生的作業質量，經常提醒學生書寫要規范、作業要整潔，正確率要高。

4、輔優幫困形質轉換

輔優幫困工作是一項長期的艱巨的工作。教師要全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識，對一部分學習上有困難的學生，更要尊重他們的人格，多一份愛心，教學中要做到四優先：提高優先，激勵優先，面批優先，輔導優先。開學初，每位教師要制定好輔優幫困計劃，學期中要認真執行計劃。教導處要經常抽查，推薦先進典型交流經驗，幫助教師做好輔優幫困工作。

5、質量檢測關注全面

每個孩子都是一個家庭百分之百的希望，也是國家與社會的未來。我們教師在伴隨孩子快樂成長的同時，有責任有義務讓他們獲得更多的知識。因此，各位教師要認真做好單元檢測工作，學校對教學情況將進行期中、競賽、期末三次大型檢查，教師們要認真進行試卷分析，指導學生訂正錯誤，科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。教導處要特別注意以下幾點：

（1）學科均衡

新世紀需要的是全面發展的人才。注重學科均衡，堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導室的課表一致。不準有空堂課、不準人隨意調課，本學期除教導室人員對課程計劃執行情況進行不定期檢查外，還將以學生調查問卷的形式來監控教學全過程，不斷促進教師增強執行課程計劃的法規意識，從而產生自覺行為，用規章制度確保各學科均衡發展。

（2）班級均衡

每個班級都有一群可愛的孩子，他們都是祖國的花朵。我們要促進學校各班的均衡發展，縮小藝術實驗班與普通班之間的差距，縮小實驗班與實驗班之間的差距，讓每個班級都成為孩子們生長的沃土，讓每個孩子都為自己的班級而自豪。

（3）特性發展

在保證學科均衡、班級均衡的基礎上，我們鼓勵支持各學科、各班發展自己的特性。比如，我們要繼續重視英語教學工作。著力于適合學生興趣的學習方法的研究，通過行之有效的英語活動營造英語學習氛圍，從而擴大學校影響，將我校的英語教學工作推上一個新臺階。我們要加強體音美勞、思品、科學課及信息技術課的教學。音樂、美術旨在對學生進行美的欣賞和情趣的培養，繼而進一步去創造美，表現美。體育學科要在注重學生的身心健康上下功夫，特別注意上課的安全和上課的質量，教會學生基本的體育知識，提高學生的身體素質。信息技術課較好的利用學生家里有電腦的特點，充分的與家庭資源結合起來。

6、常規管理分析推薦

教育教學是一所學校的生命線，扎實抓好常規工作教育質量才能有保障。本學期我們將繼續發揚過去管理教學工作的優良傳統，結合教代會已通過的新的教學管理辦法，量化教師個人的備、教、批、輔、改、思，規劃并量化各教研組工作，經常采取抽查方式了解教師及教研組工作情況，通過教師大會或教研組會議及時將抽查情況反饋給老師，并采取櫥窗展示、電子屏報道等形式展示教師們好的做法和各教研組的優秀事跡，力爭從精細處入手，從細微處深入，向課堂要質量。

（二）創新研修形式，本源修煉，使教學研究更精密。

教師是學校的一面鏡子，教師隊伍素質的優劣，是教書育人、教學質量的關鍵。我校一一直把培養一支高素質的教師隊伍作為學校的首要工作。本學期，我們要借全國教師培訓年的東風，積極做好校本培訓工作，創新研修形式，本源修煉，使全體教師適應素質教育的要求，具有現代化教育理念和適應課程要求的教育教學技能，具有創新精神和開拓進取意識，樂于奉獻，并使一部分教師成為學者型教師，使我校的教學研究工作更扎實、更深入、更精密。

1、創新學習形式，讓資源庫成為教師自我成長的切入點。

本學期我們力求將信息技術工作進一步加強。一要狠抓管理，逐步完善各項管理制度，健全各種檔案，美化遠程教育環境；二要加大培訓，強化使用，提高教師的信息技術知識和運用水平，保證設備使用率的提高；三要做好設備的維護以及資源的整理和應用，建好“四網”（校園網、班級網、學科網、個人網）確保網絡資源、設備在教學中的有效利用；四要加大考核力度。做到豐富校園網，建立班級網頁，引導教師充分利用已有的互聯網、遠程教育網等資源積極開展教研活動，真正實現網絡資源的共享。與此同時并將遠程教育資源利用情況納入到日常檢查，實行周統月查，與期末福利掛鉤。

（1）學期的第一個月，各組教師行動起來，搜集本冊教學相關的所有課件，（2）單元主講人搜集教學相關的名師教案，建立年級資料夾。

（3）學期中，組織教師相互聽課評課，相互學習、交流，進行網上論壇，切實搞好并完善學科網絡教研團隊的創建。使信息技術真正成為突破教學重難點、提高教學效益的有效工具。

（4）每位教師要創建自己的教育博客，及時更新博客內容，要求每人每月更新不得少于四篇。且積極跟本學科名師及本校教師互動，閱讀他人文章并留言。

（5）每位教師要創建自己的教育資源庫，可收集名師教案、經典案例、學生習作、優秀課件等，用于自己的教育教學工作。

武師附小教育的信息時代已經來臨，我們相信，利用網絡廣泛學習，建立好學校和個人的教育資源庫，必將促進教師個人飛速成長。

2、創新教研形式，讓教研日成為教師專業成長的期待日。

教而不研則淺，研而不教則空。本學期我們要把教學教研工作做

我們將圍繞同課異構開展教學研討活動。各年級語數學科教師在本期教材內共同選定一個教學內容進行同課異構活動。要求每位教師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時加強“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習作課題”等相關課題的研究工作，突現教學特色。不讓教研會成為茶話會，要讓教研日成為教師專業成長的期待日。

3、創新培養模式，讓課例成為教師個人提升的生長點。

什么是課例？課例是教師個人對一個教學內容深入認識后設計出來的可以廣泛運用于該年齡段各校學生的一個教學案例。每個飯店都有自己的招牌菜，每位名師也都有自己的課例。我們附小教師也應該根據自己的教學特點設計出屬于自己的課例。設計一個課例，首先要吃透教材，其次要廣泛學習。我們希望每位教師在設計自己的課例的同時，實現教師教學品位的提升。

4、創新心智歷程，讓素養成為教師自信的力量源。組建資源庫。<蓮山課 件>“實”做“精”。

教師的自信來源于哪里？來源于教師的個人素養。為促進教師個人素養的全面提升，同時也為配合市教育局舉辦的全市小學語文青年教師素養大賽活動，本學期，我們將開展“教師素養大賽”。通過一系列有意義的教學基本功展示活動，促進教師朗讀、書寫、現場抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力。通過活動的開展來增強教師素養意識，以此不斷提升教師群體發展水平，真正與我們提出的陽光教師12修煉相吻合。

（三）緊扣學科特點，傳承特色，使課題研究更精準。

教育科研是一項十分嚴謹的工作，每個學科有它不同的特點，每位教師在教學中都會遇到不同的問題。課題研究是為課堂教學服務的，每個學科、每位教師都應該有自己的課題，緊扣學科特點，傳承特色，課題研究才會更精準。比如語文，我們要緊抓作文閱讀兩條線，切實用好我們的創新作文本，作文方面做到“寶”“本”“訓”三結合，閱讀方面要注意教給學生“讀”“摘”“用”一體。數學則應從激發學生的興趣，拓展學生的思維入手，開展更精細的研究。

（四）搭建展示平臺，關愛促進，使教學品牌更精致。

堅持以活動促質量，以活動為每位教師搭建展示自我的平臺，關愛每位教師，幫助每位教師，是教導室工作人員的職責。本學期，我們將全力參加市教育局組織的全市小學語文青年教師素養大賽，綜合實踐活動錄像課比賽，我們會幫助、關愛每一位參賽者，讓他們用愉快的心情、昂揚的斗志去參加比賽，有優異的成績展示自己，是我們武師附小教學品牌更精致。

第二篇：碼頭李第三小學食物中毒應急演練總結

碼頭李第三小學食物中毒應急演練總結

根據《食品安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》，我校應對食物中毒事故未雨綢繆、高度警覺，制定了《碼頭李鎮第三小學食品衛生安全應急預案》。為有效應對食物中毒突發事件，我校周密安排，精心組織，聯合疾病預防控制和醫療救治部門開展了一次食物中毒應急演練，旨在通過演練提高師生應急處置食物中毒的實戰能力和應變能力。按照《應急演練方案》，演練從接到食物中毒報告開始，5月16日下午3點30分，學校食品衛生安全工作領導小組接到值班教師有學生中毒的報告后，按照值班教師反映的食物中毒情況，迅速啟動了《碼頭李鎮第三小學食品衛生安全應急預案》，按照《應急處置演練方案》組織相關人員立即趕赴中毒患者所在地點，同時電話聯系碼頭李鎮防疫站、傅管衛生院，協同我校聯合進行調查、處置和救治。填寫了《食物中毒事故個案調查登記表》和《食物中毒事故調查報告表》，調查了解中毒人數，在現場進行采樣并快速檢測患者嘔吐物、血、尿、大便。對剩余食物、食品原料、可疑食物進行了證據先登記后保存。演練結束后召開了演練總結會，總結經驗、查找不足。根據演練情況校長提出了三點要求：一是要熟悉預案、明確職責，完善食物中毒應急處置技術、物資和經費保障制度；二是要預防為主，平戰結合，建設一支招之即來，來之能戰，戰之能勝的食品安全監督隊伍；三是要加強宣傳，加強對餐飲服務從業人員食品安全知識的培訓工作。

第三篇：第三小學教學工作計劃

教 學 工 作 計 劃2010—2011學第二學期

一、指導思想：緊緊圍繞區教研室工作重點，以學校制度為平臺，以課堂教學為中心，繼續規范教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量關，全面推進課程改革，全面提高教學質量，第三小學教學工作計劃。

二、工作重點:

1、加強師資隊伍建設，提高教師專業素質。

2、抓實教學常規，提升教學管理質量。

3、強化教育科研，推進課程改革。

三、主要工作及措施：(一)實施校本培訓，提高教師素質。

1、繼續做好師干訓培訓工作。根據上級“十二五”教師培訓工作方案，做好全員自學與培訓工作。制定校本培訓計劃，選擇學習培訓內容。通過集中與自學、專題討論、教學比賽、開展師德主題教育等形式，加強全員教師的培訓工作。

2、以魏書生為榜樣，樹立“學習、工作、盡責、助人是享受”的人生觀、苦樂觀，從自己的教育教學實踐中，確立研究專題，積極開展課題研究，上好課題研究課，促進教師專業素質的提高。

3、充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，繼續開展校級示范課，不斷提升骨干、學科帶頭人的專業水平。區級（含區級）以上骨干教師建立自己的《教育教學博客》，利用教育教學博客平臺，組織骨干教師，開展網上教學論壇、沙龍對話、專題研究、問題探討、教學反思、論文等交流活動。

4、著力培養青年教師，促進師資均衡發展。重視對青年教師的跟蹤指導，有針對性地指導青年教師上優質課、公開課、研究課等，幫助青年教師快速成長。積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等，以提高年輕教師教育教學基本素質。

5、抓好學科帶頭人、名師的選拔培養工作。參評2011年區級學科帶頭人，學校考評重點內容是：

（一）承擔學校教師繼續教育輔導任務。3—4月份在本校上一節公開課，舉行一次教學講座（可結合說課或公開課后的教學反思進行）。參評教師上的公開課、舉行的教學講座必須有本校同學科教師參加（80％以上）研討并評課。

（二）承擔區指定的教師繼續教育輔導任務（如送教下鄉等）。

（三）必須有個人小研究專題。必須建立自己的《教育教學博客》并有教育教學方面實質內容。

6、組織做好中小學教師積極參加學歷提高學習，報考教育碩士班工作。

7、組織好教師第15次繼續教育考試。(二)加強常規管理，提升教學質量。

1、嚴格執行省頒課時計劃，開足、開齊課程。嚴格按《課程表》上課，不經學校允許教師個人不得私自隨意調課。

2、備課。繼續采取電子備課與書簽備課相結合、詳案與簡案相結合、集體備課與個體備課相結合的形式，強化教師備課質量意識，在提高實效性上下功夫。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將采取定期與不定期檢查的方法，對教師備課進行量化，發現問題及時反饋、及時解決，工作計劃《第三小學教學工作計劃》。

3、課堂教學。深入實踐新課程，各教研組充分利用教研時間，開展校本教研，不斷探討新課標下的課堂教學新思路。積極倡導自主、合作、探究的課堂教學模式，鼓勵教師善于調動學生學習的主動性和積極性，激發學生學習動力，課堂上要面向全體學生，鼓勵學生多思、多問、多交流，使學生真正成為課堂的主人。

4、輔導。注意作業的開放性和自主性，注意評價方式的多樣化。布置作業要關注學生的差異，切實減輕學生課業負擔。對學生評價，采用階段性評價、終結性評價、即時評價與動手操作等相結合的方法，重在激發興趣，正面引導。

5、教學調研。繼續實行質量監控，嚴格按照《課堂教學十項要求》，規范教學行為。為提高每一節的課堂效率，教導處加大“推門”聽課力度，深入課堂，進行隨堂聽課，加強教學溝通，及時總結，促進提高。在開展教研或聽課、評課時引導教師落實《課堂教學十項要求》，把學生良好學習習慣培養（尤其要注重課堂一分鐘注意力和記憶力的訓練），減輕學生課業負擔（尤其要注重教師有效備課、高效課堂、當堂達標課后反思四個環節及學生有效作業和最佳量）落實到備課中和課堂教學上。

6、監督管理。教導處要深入班級了解學生的作業負擔，了解教師備課、上課、批改作業情況，了解教師執行教學計劃的情況，指導教師改進教育教學方法，優化課堂教學結構，提高教育教學實效。要求作業批改力爭做到書寫認真、規范，批改及時、準確。堅決杜絕教學計劃，教學行為的隨意性，保障達到國家規定的教育教學質量和“減負”要求。配合區教育行政部加強對學校教學常規管理監督和檢查。

（三）開展活動，促進教、科研實效。

1、加強科研工作管理，積極組織實驗教師進行課題研究，營造科研工作氛圍。堅持課題研究與教學相結合，創新教學方法，加強各課題的過程管理，做到有階段小結，有學期總結，并及時上交到教研室，確保課題研究質量。鼓勵教師撰寫隨筆、日記、案例、論文等，并積極發表。

2、結合實際，開展多種學科活動，促進學生學業水平提高。為了活躍學生學習生活，促進學生全面發展，準備開展各學科競賽活動。如：語文生字、朗讀、閱讀比賽，數學口算、計算比賽等，英語單詞競賽等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。

3、繼續開展下鄉教研活動。全體教研員定期（3、4、9、10月份）深入學校參與教師備課、上課、評課，采取研討、互動的形式，強化提高教師掌握“課準”、研究教材、教學創新能力，總結“落實高效課堂教學，減輕學生課業負擔”的好經驗、好方法，分析存在的問題，研究改進的方法，提練形成典型案例。

4、加強綜合實踐活動和校本課程管理，提高科學、信息技術、實踐活動課等專任教師課堂教學技能，培養學生實踐和操作技能，準備參加各級各類教學大賽活動，同時做好平時材料積累、歸檔工作。

5、抓好體、衛、音、美學科的常規教學指導與管理。重點抓好常規教學指導與管理（特別是課堂組織教學），與新課改同步，全面提高課堂教學質量。依據年輕教師專業素質需要進一步提高的方面，采取多種形式，有針對性地開展培訓。

6、落實《學生體質健康標準》。認真做好2011年學生體質健康標準測試工作及上報工作，建立完善學生體質測試檔案。繼續加強學生“六病”防治與預防傳染病宣傳教育工作，提高認識加強防范力度。學生“六病”防治患病率、矯治率控制在標準范圍之內。健全和完善學生體檢檔案。

7、開展有特色的“大課間、陽光體育、藝術教育”教學活動。安排好學生每天一小時的體育活動內容。抓好“特長生”的培養，為組織參加上級競賽和輸送后備人才打基礎。把學生給父母制作生日卡納入美術課中（市文件要求）。

8、開放學校圖書室，廣泛開展“讀書月”活動，使全體師生養成良好的讀書習慣。

四、具體工作安排：三月：

1、組織教師《各學科課程標準》。

2、開展課題實驗教師上研究課活動。

3、整理學籍。

4、申報參加市區學科帶頭人評選。四月：

1、課堂教學質量跟蹤，開展青年教師上“達標課”活動。

2、語數學科單項檢測、研討。（語：基礎知識 數：計算）

3、市區學科帶頭人評選。

4、開展“送教下鄉” 活動。五月：

1、“寫字教學”科研課題開題會。

2、期中測試，質量分析。六月：

1、語數學科單項檢測、研討。（語：閱讀 數：應用題）

2、整理學籍。七月：

1、期末復習考試，質量分析。

2、教學工作總結。

3、整理檔案。

第四篇：第三小學工作計劃

第三小學工作計劃

在新的學年，我們將本著“以人為本、依法治教、以德治校、科研興校、的辦學思路，創新工作方法，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，全面提高育人質量，特制定學校本工作計劃：

一、指導思想

以先進性教育活動為契機，以常規管理為保障，以教師隊伍建設為重點，以課堂教學改革為突破口，嚴謹、務實、創新，因校制宜地開展教育教學，強化學生創新意識和實踐能力的培養，開發潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進學生生動活潑主動發展。堅持理論和實踐相結合，堅持學校實際和社會發展相結合，堅持教育實踐和教育創新相結合，加強精神文明建設和師德師風建設，保持學校安定團結，牢固樹立主人翁意識和服務意識，塑造良好的新型教師群體；提高學校整體管理水平，創造優美育人環境，提升學校辦學品位，努力實現學校基礎教育的跨越式發展做出應有的貢獻。

二、重點工作

1、進一步搞好學校的校園文化建設和體育衛生工作，培養學生良好的習慣。

2、切實加強安全工作，牢固樹立安全意識，嚴防各種安全故發生。

3、大力加強師德師風建設，努力造就“團結協作，品德高尚，業務精良，結構合理”的教師隊伍。

4、繼續加強教師培訓工作，樹立正確的課程意識、質量意識和科研意識。

5、加大校園文化建設力度，努力營造優美育人環境。

三、工作措施

（一）加強兩支隊伍建設，全面提高從業水平。

1、認真學習和貫徹上級有關師德師風的法律法規和文件，加強師德修養，樹立行業新風，進一步貫徹以人為本，依法治教，對有違法違紀行為，嚴重體罰變相體罰學生，亂收費，代購學生用品，濫發學習資料，嚴重影響學校聲譽和穩定等行為且未構成追究刑事責任的，視其情節予以行政紀律處分，如造成重大傷害事故的按有關規定從嚴處理。

4、全校教職工要牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和與學生、家長交流的“微笑”服務意識，平等互助、共同進步，不斷總結工作得失，塑造校園先進楷模，打造大秘書小教師新形象。

5、著力教師業務水平，努力造就一批有一定影響力的骨干教師和學科帶頭人。

6、全面實施素質教育，加大整體改革力度，堅決制止加重學生課業負擔和甲課乙用現象，克服課堂教學的隨意性和盲目性，各科考試評定一律不排名次，加強學生的思想行為道德評價，轉變教風、學風。

7、加強與家長、社會的聯系，開展家長、社會對學校的行業作風評議，在抓好自查自糾的基礎上，結合實際制定出整改方案，使存在的行風問題真正得到整治。

8、切實做好校務公開工作，創造良好的人際關系，切實解決教師中的熱點難點問題，調動教師民主辦校積極性。

（二）深入開展德育活動 全面提高德育實效

本我校的德育工作要認真貫徹《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的通知》，堅持教育創新，堅持以服務 2 少年兒童為宗旨，以“德育目標”為導向，以“德育活動”為載體，以“校園文化”為準繩，加大強師德師風工作力度，深化強化常規教育，養成行為習慣教育活動，全面深化素質教育，為師生提供實踐鍛煉的大舞臺。使學校德育工作立足新起點，譜寫新篇章。

1、開展主題活動，人人成為平安創建活動的主人。

2、狠抓學生行為習慣的教育與督查，促進學生良好行為習慣養成。

3、貫徹落實中共中央國務院、辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的通知》精神，深入開展“崇善真善美，學做誠信人”主題活動，培養誠實守信的良好品德。

4、加強班主任隊伍建設，造就一支“師德高尚、意識創新、業務精良”的德育骨干隊伍。

5、加快德育科研步伐，促進德育縱深發展。

6、深入開展校 “文明班級”、校少先隊“十佳”隊員，校 “環保小衛士”評選活動。掀起比、趕、超、爭先熱潮。

10、掀起師生健身鍛煉熱潮，組織大課間操賽。為春季運動會做準備。

11、加強對少先隊組織的建設和指導，讓少先隊員積極主動參與自我管理。

（三）、努力深化教學改革 全面推進素質教育

教育教學工作是學校的中心工作，是學校教育永恒的主題。加強教學、教研管理，深入教育科學研究，切實提高教學質量，深化教學改革是本學年教育教學工作的總要求。主要做到以下幾個方面。

1、加強教學常規管理，深化教學改革，充分發揮教學在學生全面發展中的主渠道作用。

3（１）抓教學思想管理。利用學習時間學習黨的教育方針、政策，樹立正確的教學思想，以強烈的事業心和高度的責任感，全心全意為學生服務，提高教書育人的自覺性，促進教學觀念的更新。

(2)切實抓好學校教學常規的管理工作，確保教學工作扎實穩步推進。

（3）加大隨堂課檢查力度。學校領導要廣泛采取預約聽課、跟蹤聽課、推門聽課等形式，深入一線，了解教師教學情況，共同探討教學方法。

（4）堅持值周教師“一日三巡”制度，防止“甲課乙用、私自調課、遲到早退、體罰變相體罰、拖堂壓堂”等行為的發生。

（5）大練教師基本功，認真開展“傳幫帶”活動，加快青年教師的成長步伐，提高教師隊伍整體素質，各學科均要培養一部分高精尖的學科帶頭人。

（6）廣泛開展說課、聽課、評課活動。各位教師要主動相互聽課，相互學習，取長補短。每位教師每期聽課不少于15節。凡學校安排外出聽課的教師，返校后要寫出聽課心得體會在教師會上交流或上示范課。開展好以說教材、說教法、說學法、說教學步驟為內容，融教材分析、教法研究、板書設計為一體的綜合性說課比賽。

2、抓好教育科研管理，建立科研制度，以實干的作風、求是的精神搞好科研課題的研究。培養科研隊伍，達到“科研興校，科研興教”的目的。要用新課程的思想、理念指導自己的教育教學工作，搞好教研、教改，強化教學研究。主要做到以下幾方面：

（1）增加教育科研經費投入，采取走出去與請進來相結合的方式，搞好教育科研培訓，提升教師教育科研的能力。

4（2）教研組、要認真組織開展教研活動，每期開展集體活動不少于2次，每次活動要有針對性、有目的地解決一些教學中的問題。

（3）認真開展好校級科研課題（即小課題）的研究，以達到培養隊伍，積累經驗，解決實際問題的目的。

（4）認真開展計算機教育，積極引進開發教學課件，加強多媒體計算機輔助教學的應用研究。

3、認真開展好課外教育活動。培養學生興趣、愛好、特長，開發學生潛能，發展學生各項能力。

4、認真開展好各項專題教育工作。學校要認真抓好安全教育、健康教育、國防教育、預防毒品與犯罪等專題教育，少先隊大隊部要積極配合，通過講座、板報、廣播等多種渠道對學生進行教育。

5、要認真規范學籍管理，完善學籍資料，確保適齡兒童失學率達0%。

6、認真搞好科技教育工作。學校要組織師生積極參加上級組織的各種科技活動。廣泛開展活動，培養學生的科技意識和創新能力。

（四）、認真搞好體衛工作 全面提高身體素質

1、認真學習加強常規工作管理，重點抓好運動隊的業余訓練，防病防近視，抓好環衛工作。

2、切實提高體育課教學質量，提高學生的運動素質，掌握科學的鍛煉方法，做好衛生體檢工作，杜絕流行病的發生。

3、切實抓好“兩課一操”的管理和指導，積極協調配合，搞好學校的衛生工作的預防、宣傳，強化師生的衛生意識，搞好每天的清潔評比。

4、認真組織學生上好體育課，學會小學生廣播體操，全面增進學生的體質健康水平。

（五）、增強安全意識，創建平安校園

安全責任重于泰山，全體教職員工都要把安全工作放在首要的位置來抓。對各種安全隱患要及時排查、及時發現、及時排除。重點搞好食品衛生、防火防水防電、交通等方面的安全教育。根據學生年段、季節、地區特點，采取多種形式，有預見性地開展相關安全教育。學校管理人員隨時檢查校舍安全，發現問題及時解決。節假日，學校領導人員一一安排值班，保證學校無安全事故發生。

新的一年，是我校教育茁壯成長的一年，也是全體教師大干的一年。讓我們抓住機遇，精誠團結，開拓進取，超常發展，用我們對教育的忠誠和和執著繼續書寫第三小學輝煌的新篇章。

第五篇：第三小學工作計劃

第三小學工作計劃

在新的學年，我們將本著“以人為本、依法治教、以德治校、科研興校、的辦學思路，創新工作方法，繼續深化教育改革，全面推進素質教育，全面提高育人質量，特制定學校本工作計劃：

一、指導思想

以先進性教育活動為契機，以常規管理為保障，以教師隊伍建設為重點，以課堂教學改革為突破口，嚴謹、務實、創新，因校制宜地開展教育教學，強化學生創新意識和實踐能力的培養，開發潛能，建立溫馨和諧的育人氛圍，促進學生生動活潑主動發展。堅持理論和實踐相結合，堅持學校實際和社會發展相結合，堅持教育實踐和教育創新相結合，加強精神文明建設和師德師風建設，保持學校安定團結，牢固樹立主人翁意識和服務意識，塑造良好的新型教師群體；提高學校整體管理水平，創造優美育人環境，提升學校辦學品位，努力實現學校基礎教育的跨越式發展做出應有的貢獻。

二、重點工作

1、進一步搞好學校的校園文化建設和體育衛生工作，培養學生良好的習慣。

2、切實加強安全工作，牢固樹立安全意識，嚴防各種安全故發生。

3、大力加強師德師風建設，努力造就“團結協作，品德高尚，業務精良，結構合理”的教師隊伍。

4、繼續加強教師培訓工作，樹立正確的課程意識、質量意識和科研意識。

5、加大校園文化建設力度，努力營造優美育人環境。

三、工作措施

（一）加強兩支隊伍建設，全面提高從業水平。

1、認真學習和貫徹上級有關師德師風的法律法規和文件，加強師德修養，樹立行業新風，進一步貫徹以人為本，依法治教，對有違法違紀行為，嚴重體罰變相體罰學生，亂收費，代購學生用品，濫發學習資料，嚴重影響學校聲譽和穩定等行為且未構成追究刑事責任的，視其情節予以行政紀律處分，如造成重大傷害事故的按有關規定從嚴處理。

4、全校教職工要牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識和與學生、家長交流的“微笑”服務意識，平等互助、共同進步，不斷總結工作得失，塑造校園先進楷模，打造大秘書小教師新形象。

5、著力教師業務水平，努力造就一批有一定影響力的骨干教師和學科帶頭人。

6、全面實施素質教育，加大整體改革力度，堅決制止加重學生課業負擔和甲課乙用現象，克服課堂教學的隨意性和盲目性，各科考試評定一律不排名次，加強學生的思想行為道德評價，轉變教風、學風。

7、加強與家長、社會的聯系，開展家長、社會對學校的行業作風評議，在抓好自查自糾的基礎上，結合實際制定出整改方案，使存在的行風問題真正得到整治。

8、切實做好校務公開工作，創造良好的人際關系，切實解決教師中的熱點難點問題，調動教師民主辦校積極性。

（二）深入開展德育活動 全面提高德育實效

本我校的德育工作要認真貫徹《小學德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》，中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的通知》，堅持教育創新，堅持以服務 2 少年兒童為宗旨，以“德育目標”為導向，以“德育活動”為載體，以“校園文化”為準繩，加大強師德師風工作力度，深化強化常規教育，養成行為習慣教育活動，全面深化素質教育，為師生提供實踐鍛煉的大舞臺。使學校德育工作立足新起點，譜寫新篇章。

1、開展主題活動，人人成為平安創建活動的主人。

2、狠抓學生行為習慣的教育與督查，促進學生良好行為習慣養成。

3、貫徹落實中共中央國務院、辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的通知》精神，深入開展“崇善真善美，學做誠信人”主題活動，培養誠實守信的良好品德。

4、加強班主任隊伍建設，造就一支“師德高尚、意識創新、業務精良”的德育骨干隊伍。

5、加快德育科研步伐，促進德育縱深發展。

6、深入開展校 “文明班級”、校少先隊“十佳”隊員，校 “環保小衛士”評選活動。掀起比、趕、超、爭先熱潮。

10、掀起師生健身鍛煉熱潮，組織大課間操賽。為春季運動會做準備。

11、加強對少先隊組織的建設和指導，讓少先隊員積極主動參與自我管理。

（三）、努力深化教學改革 全面推進素質教育

教育教學工作是學校的中心工作，是學校教育永恒的主題。加強教學、教研管理，深入教育科學研究，切實提高教學質量，深化教學改革是本學年教育教學工作的總要求。主要做到以下幾個方面。

1、加強教學常規管理，深化教學改革，充分發揮教學在學生全面發展中的主渠道作用。

3（１）抓教學思想管理。利用學習時間學習黨的教育方針、政策，樹立正確的教學思想，以強烈的事業心和高度的責任感，全心全意為學生服務，提高教書育人的自覺性，促進教學觀念的更新。

(2)切實抓好學校教學常規的管理工作，確保教學工作扎實穩步推進。

（3）加大隨堂課檢查力度。學校領導要廣泛采取預約聽課、跟蹤聽課、推門聽課等形式，深入一線，了解教師教學情況，共同探討教學方法。

（4）堅持值周教師“一日三巡”制度，防止“甲課乙用、私自調課、遲到早退、體罰變相體罰、拖堂壓堂”等行為的發生。

（5）大練教師基本功，認真開展“傳幫帶”活動，加快青年教師的成長步伐，提高教師隊伍整體素質，各學科均要培養一部分高精尖的學科帶頭人。

（6）廣泛開展說課、聽課、評課活動。各位教師要主動相互聽課，相互學習，取長補短。每位教師每期聽課不少于15節。凡學校安排外出聽課的教師，返校后要寫出聽課心得體會在教師會上交流或上示范課。開展好以說教材、說教法、說學法、說教學步驟為內容，融教材分析、教法研究、板書設計為一體的綜合性說課比賽。

2、抓好教育科研管理，建立科研制度，以實干的作風、求是的精神搞好科研課題的研究。培養科研隊伍，達到“科研興校，科研興教”的目的。要用新課程的思想、理念指導自己的教育教學工作，搞好教研、教改，強化教學研究。主要做到以下幾方面：

（1）增加教育科研經費投入，采取走出去與請進來相結合的方式，搞好教育科研培訓，提升教師教育科研的能力。

4（2）教研組、要認真組織開展教研活動，每期開展集體活動不少于2次，每次活動要有針對性、有目的地解決一些教學中的問題。

（3）認真開展好校級科研課題（即小課題）的研究，以達到培養隊伍，積累經驗，解決實際問題的目的。

（4）認真開展計算機教育，積極引進開發教學課件，加強多媒體計算機輔助教學的應用研究。

3、認真開展好課外教育活動。培養學生興趣、愛好、特長，開發學生潛能，發展學生各項能力。

4、認真開展好各項專題教育工作。學校要認真抓好安全教育、健康教育、國防教育、預防毒品與犯罪等專題教育，少先隊大隊部要積極配合，通過講座、板報、廣播等多種渠道對學生進行教育。

5、要認真規范學籍管理，完善學籍資料，確保適齡兒童失學率達0%。

6、認真搞好科技教育工作。學校要組織師生積極參加上級組織的各種科技活動。廣泛開展活動，培養學生的科技意識和創新能力。

（四）、認真搞好體衛工作 全面提高身體素質

1、認真學習加強常規工作管理，重點抓好運動隊的業余訓練，防病防近視，抓好環衛工作。

2、切實提高體育課教學質量，提高學生的運動素質，掌握科學的鍛煉方法，做好衛生體檢工作，杜絕流行病的發生。

3、切實抓好“兩課一操”的管理和指導，積極協調配合，搞好學校的衛生工作的預防、宣傳，強化師生的衛生意識，搞好每天的清潔評比。

4、認真組織學生上好體育課，學會小學生廣播體操，全面增進學生的體質健康水平。

（五）、增強安全意識，創建平安校園

安全責任重于泰山，全體教職員工都要把安全工作放在首要的位置來抓。對各種安全隱患要及時排查、及時發現、及時排除。重點搞好食品衛生、防火防水防電、交通等方面的安全教育。根據學生年段、季節、地區特點，采取多種形式，有預見性地開展相關安全教育。學校管理人員隨時檢查校舍安全，發現問題及時解決。節假日，學校領導人員一一安排值班，保證學校無安全事故發生。

新的一年，是我校教育茁壯成長的一年，也是全體教師大干的一年。讓我們抓住機遇，精誠團結，開拓進取，超常發展，用我們對教育的忠誠和和執著繼續書寫第三小學輝煌的新篇章。

附表：1 合作經營協議書

甲方： 乙方：

經甲乙雙方友好協商，就中石油煤層氣保德區塊地面工程合作經營事宜，自愿達成如下協議，以資信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法經營、利益共享、風險共擔。

二、合作經營項目：中石油煤層氣保德區塊地面建設工程。

三、合作經營地點：山西省保德縣。

四、出資金額方式：期限墊付。

1、甲方以現金方式出資200萬元；乙方以現金方式出資200萬元（主要用于補足前任合伙人撤資款項）。

2、合同簽訂之日乙方向甲方交付100萬元投資款，剩余100萬元乙方須在2012年3月31日前全額到位。3、2012年3月31日前應付前任合伙人撤資的17萬利息，雙方各承擔8.5萬元。

4、乙方墊付2012年2月開工前期全部費用。（回款前）

五、股份劃分：甲方 %、乙方 %。作為確定盈余分配和債務承擔的基礎。

六、合作期間甲乙雙方的出資為雙方共有資產，不得隨意請求分割。

七、甲乙雙方的任何一方原則上不得中途退撤，任何一方在不給合作事務造成不利影響的前提下可以退出，但須經雙方協商認可。

八、甲乙雙方的分工、權力與義務：

1、甲方為合作項目的負責人，全面負責合作業務的日常經營與管理，重點負責商務活動及工程的回款工作。費用不得超過工程總額的10%。

2、乙方負責合作項目的生產，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名義，在保德縣與當地銀行開設賬戶，雙方各留印鑒、共同管理。乙方負責施工過程中的財務工作，對于涉及財務、賬目以及借款、還款、日常投資等資金使用事項在超過 元額度（元以下的應各自記賬留存憑證定期對賬），應許 甲乙雙方協商一致方可進行。同時，甲乙雙方都有對財務賬目的監督權利。

九、盈余分配與債務承擔：

合作雙方共同經營，共同合作、共擔風險、共負盈虧。

十、合作任一方違反本協議導致合作損失的，應當對另一方承擔。本協議未盡事宜，雙方協商解決。

本協議一式 2 份，甲乙方各執一份，經甲乙方簽字畫押后生效。

甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日