第一篇：教育局局長在全縣教育年度工作會議上的講話

各位校長、書記、同志們：

今天，我們在這里召開全縣年度教育工作會議，主要內容是認真回顧總結2006年的教育工作，進一步認清形勢，統一思想，理清思路，明確2007年我縣教育工作的主要任務，不斷開創我縣教育工作新局面。剛才，紀委書記陳匡堅、副局長沈興勇分別就分線工作進行了部署。今天，杜縣長親臨這次會議，還將作重要講話。下面，我代表局黨委講三點意見。

一、正視現實，認清玉環教育發展所面臨的嚴峻形勢

通過以上回顧，我們可以看出2006年是我縣教育干事創業、取得一定成效的一年，以上這些成績的取得，與縣委、縣政府高度重視教育工作密不可分，與全縣人民大力支持教育事業密不可分，與在座各位同志和全縣廣大教職員工的共同努力密不可分。在此，我謹代表縣教育局向大家并通過你們向全縣廣大教職員工表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意！

在充分肯定成績的同時，我們既要保持清醒，認識當前我縣教育發展存在的一些十分突出而又迫切需要解決的困難和問題，更要審時度勢，深刻認識玉環教育發展所面臨的嚴峻形勢。要繼續保持快速發展，鞏固發展成果，克服重重困難，實現教育的均衡發展、集約發展、內涵發展，就必須深刻剖析我縣教育發展現狀，正視教育改革和發展中存在的困難和問題。那么，分析這些現狀，我可以把它概括為以下“五大問題”。

問題之一：教育資源配置不均拉大了城鄉教育差距。近年來，我縣教育投入不斷增加，師資隊伍建設力度不斷加大，農村學校和城鎮學校的面貌都發生了較大變化。但是，城鎮學校生源爆滿，班額嚴重超編，農村學校生源銳減的現象卻愈加嚴重。因此，我們不能只看表面的均衡，而要看師資水平、教育質量、辦學水平的均衡。正是因為在教育資源配置上的失衡，使城鄉學校在辦學條件、師資水平、教育質量等方面產生了新的差距。優質教育資源雖然在逐年擴大，但與經濟社會發展的速度、與人民群眾的需求相比還較為滯后，學生擇?，F象仍比較嚴重，群眾呼聲十分強烈，社會各界意見很大，教育發展的外部環境有不斷惡化的趨勢。各類教育發展還不夠協調。學前教育規范管理工作任務很重，農村幼兒園辦園層次低，“低、小、散”的幼兒園仍然星羅棋布，遍地開花。職業教育發展有每況愈下之勢，職業學校實際辦學水平與其相對應的品牌和等級要求還有差距，還無法滿足我縣經濟發展和市場的需求。

問題之二：部分學校內部管理粗放影響了學校辦學效益。學校管理問題已經成為當前制約我縣學校教育發展的“瓶頸”。目前，我縣一些學校內部管理較為粗放，隨意性較大，常規管理不到位, 規章制度不夠完善，即使有了制度執行也不嚴格，有創意的管理更是鳳毛麟角。舉一個教師管理方面的簡單例子，一些高中學校沒有實行教師坐班制度，教師一上完課就離開了，學生在學業上有困難時卻找不到導師，有問題得不到及時解決和幫助，自然會產生消極怠惰的情緒，從而影響學習效果和學習積極性。我們有時候考慮問題，要從大局出發，從學生出發，而不能僅僅從教師自身出發。同時，一些校長在教師管理上缺乏民主，挫傷了教師的積極性。有數據顯示，日本豐田汽車公司有七萬多員工，平均每人每年會提出六十個建議案，這么多的建議案，公司采納的竟多達百分之九十九。與之相比，我們學校每年吸取多少教師的建議和意見?？梢哉f，我們一些學校在規范教師行為和調動教師積極性兩方面還沒有做好。又如在學生管理上，學校沒有給學生足夠的尊重，只知以成人的思維來考慮學生的問題。這是行不通的。我們也應該深刻反思，為什么很多在初中還相對優秀的學生，為什么到了高中就大面積厭學，這里面究竟有多少是學校管理的問題，有多少是教師的問題，有多少是學生自身的問題。在財務管理上，有的學校經費管理較為混亂，經費使用缺乏預算。個別校長甚至借息（教師資金）作為建設資金，新校長無法償還，被逼得無法上班。在每年的教育亂收費整治中發現，一些學校連一些常規的財務管理都無法規范操作，教育亂收費現象時有發生。在后勤管理上，浪費現象也比較嚴重。此外，很多學校沒有按照課程計劃，開齊開足課程，辦學行為不規范現象較為普遍，從市對縣檢查來看，個別學校還較為嚴重。上述情況都是發生在我們學校里的一些小事，但就足以以小見大，說明我們學校對校情、師情、生情研究還不夠透徹，基礎管理還不夠到位，運行效率還不高。部分校長對學校管理還不夠重視，管理學知識缺乏，學校管理無法形成特色，水平有待進一步提高。種種現象，種種問題都要引起我們的高度重視，要真正靜下心來，深入思考管理的問題、發展的問題。

問題之四：部分教師師德師風失范影響了教師隊伍建設成效。近年來，我們每年都要開展一次聲勢浩大的暑期師德培訓和其他師德建設活動，但收效甚微。由于市場經濟的負面效應，學校管理的欠缺，師德教育缺乏有效性和針對性等原因，師德問題仍然十分嚴重。主要表現在，第一，少數教師對個人利益看得太重。一些教師單純以掙錢為目的，從事一些低水平、同自己業務提高關系不大的工作，本職工作精力投入不足甚至置之不顧，造成教育教學水平不斷下降。有些教師熱衷于有償家教，擾亂了學生正常的學習節奏和教師的教學進度。此外，還有少數教師參與賭博等問題。第二，少數教師教育方式簡單粗暴。對學生缺乏愛心，以分數劃線，歧視、諷刺甚至放棄后進生，個別教師體罰、變相體罰學生、侮辱學生人格的現象時有發生。第三，有些教師缺乏嚴謹的治學態度。部分教師對教育本職工作的熱情消減，教書育人觀念淡薄，道德責任感下降，進取心減退，放松了對自身學習、道德修養的要求，近兩年部分教師考試作弊現象十分嚴重，被省市巡考發現就是明證，這也嚴重影響了玉環教育的形象。此外，個別校級領導不僅沒有起到應有的以身作則、率先垂范的榜樣示范作用，反而做生意、開店、辦補習班，在社會上、在教師當中產生了非常惡劣的影響。對這些現象，下階段，縣教育局將采取嚴厲的措施進行嚴肅處理。我們在這里給大家敲敲警鐘，大家回去后也要給一些校級領導和教師敲敲警鐘?！皯已吕振R，為時未晚”。上述的一些問題雖然發生在少數教師和個別校級領導身上，在全縣教師隊伍中所占比例非常小，但是已經引起了人民群眾的不滿，損害了教育的形象，阻礙了教育的發展，造成了嚴重的負面影響，如果我們不保持警醒、盡快解決，既達不到黨和政府的要求，又無法回應社會的呼聲，更難以滿足人民群眾日益增長的對優質教育的需求。

上述“五大問題”有可能是我說重了一些，或者說偏了一些，但只要有一樣沒有解決好，就會對玉環教育發展產生嚴重影響。因此，面對玉環教育發展的嚴峻形勢，我們必須要直面現實，痛下決心，牢固樹立危機意識和責任意識，上下一心，同舟共濟，不為困難所動搖，不被問題所嚇倒，以破除萬難的勇氣和決心，著力破解教育發展的各種困難，切實扭轉當前教育發展的不利局面，重新走上良性循環的發展軌道，真正實現玉環教育的又快又好發展。

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第二篇：教育局局長在2009教育工作會議上的講話

教育局局長在2009教育工作會議上的講話

認清形勢 科學發展 狠抓管理 努力提高教學質量和教育發展水平

——教育局局長在2009教育工作會議上的講話

各位校長、同志們：

新春伊始，我們召開全縣中心校長、中小學校長會議，全面分析我們面臨的教育形勢，研究部署教育教學質量及學校管理工作。會議的主要任務是：傳達省州教育工作會議精神，進一步統一思想，明確質量目標，落實教育教學管理工作。今年1月2日，國家教育部召開了2009教育工作會，周濟部長作了重要講話，明確了今年我國教育改革與發展的目標任務和工作要點;1月18日，省教育廳召開了教育工作會議，省委、省政府領導作了重要講話，羅廳長在會上作了具體部署和要求，確定了云南省2009年教育要落實的10項工作;1月12日，州教育局召開了工作會議，李紅民副州長、李能局長等領導作了重要講話，明確了我州今年教育工作的目標任務和工作要點。會議上，對008教育目標管理考核進行頒獎，我縣又獲一等將，且排列第一。這一成績的取得，是縣委、縣人民政府正確領導的結果，是上級教育主管部門指導關心的結果，是全縣各級各部門支持的結果，是全縣廣大教育工作者辛勤努力的結果。在此，我代表教育局，向關心支持我縣教育事業發展的各位領導、社會各界以及全縣廣大教育工作者表示敬意和中心的感謝。為認真貫徹各級教育行政部門的會議精神和工作要求，我講幾點意見：

一、認清形勢、提高認識，增強抓好基礎教育質量和管理水平的責任感和緊迫感。

# 教育部2009年工作要點(10個方面55點)

(一)深入學習實踐科學發展觀，制定國家中長期教育改革和發展規劃綱要

(二)切實推進素質教育，著力培養學生創新精神和實踐能力

(三)大力辦好農村義務教育，促進義務教育均衡發展

(四)大力發展職業教育，重點加強農村中等職業教育

(五)提高高等教育質量，增強培養高素質人才、科技創新和社會服務的能力

(六)積極發展成人繼續教育，推動全民學習、終身學習的學習型社會建設

(七)重點加強農村教師隊伍建設，全面提高教師素質

(八)落實教育惠民政策，努力辦好人民滿意教育

(九)深入推進改革開放，進一步提高教育管理水平

(十)加強教育系統黨的建設，提高領導教育事業科學發展的能力

#省教育廳工作要點：

1、云南省教育今年要辦10件事：

第一件，完成最后3個縣(瀾滄、魯甸、鎮雄)的“普九”任務，實現全省全面“普九”目標，普及13年教育試點工作取得明顯效果。

第二件，全面實施中小學校舍安全工作，排除危房150萬平方米，調整中小學布局結構，收縮校點2000個。

第三件，切實減輕中小學生學習負擔、心理負擔和經濟負擔，使作業過多和補課問題以及學生心理負擔過重問題得到明顯解決。

第四件，實施加快普及高中階段教育工程。建設12萬平方米職業教育校舍，8萬平方米普通高中校舍。省級職教集團達13個，州市職教集團達7個，中等職業教育學生達54萬人，高中階段毛入學率達60%。

第五件，招商投教有新突破，民辦教育有新發展，力爭引進教育投資30億元以上，民辦教育比重提高3個百分點。

第六件，實施高等院?；A設施現代化建設工程和教育質量工程。高校在呈貢新區新開工300萬平方米的教學、科研和教職工住宅建設，入住學生達5萬人，州市所在地高校開工建設74萬平方米校舍。繼續建好5個國家級重點學科和1個國家重點(培育)學科，重點推進43個省級一、二類學科建設。做好國家和省級新增博士、碩士學位授予單位立項建設規劃和增列一批學位授權點的審核工作，爭取新增教育部重點實驗室(工程中心)兩個。新增20個省級特色專業，60門精品課程，新建10個本科實驗教學示范中心，10個高職示范實訓基地及兩所省級示范性高職院校。推動高校小語種人才培養項目建設和英語教學改革。

第七件，推進招生制度改革和全面實施高中課改工作。高等學校實行平行志愿錄取方式。做好云南大學自主招生考試試點工作。加強與上級教育部門和國內知名大學的溝通聯系，為學生到國內知名大學深造學習創造更多機會。

第八件，大力推進教育國際化。到印度舉辦云南教育展;爭取來滇留學生規模達到1萬人，政府獎學金留學生規模達到500人，出國留學和交流規模達5000人次;引進40個優質合作辦學項目，到周邊國家辦學項目達到5個，啟動11個國際人才培養基地。

第九件，實施大中專畢業生就業工程，制定出臺《中共云南省委高校工委云南省教育廳關于進一步做好大中專畢業生就業指導與服務的工作意見》，鼓勵大中專畢業生創業和到基層就業，力爭各高校應屆畢業生初次就業率達到70%左右。

第十件，全面實施“三生教育”，從幼兒教育到大學教育全面實施生命教育、生存教育和生活教育，為“三生教育”賦予生理、心理、倫理、哲理和事理的豐富內涵，使“三生教育”成為功在當代，利在千秋，志在教育，惠澤民眾的事業。

2、羅廳長講話要點：

——關于形勢：加強思想和思路建設，加強現代教育體系建設，加強體制和機制建設，加強素質教育基礎工程建設，加強教育事業發展環境建設。全省教育事業站在新的起點上，教育改革與發展面臨諸多的機遇與挑戰。

——關于任務：以鄧小平理論和三個代表為指導，學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育發針，精心謀劃和實施社會主義現代教育、制度教育和價值教育，促進教育公平，全面加強管理，努力提高辦學質量和效益。

*正確處理六個關系：規模、結構、質量的關系;基礎教育、職業教育高等教育、繼續教育的關系;教育適應、依靠、引領的關系;公平、競爭、效率的關系;改革、發展、穩定的關系;學校教育、家庭教育、社會教育的關系。

*明確幾項任務：深入開展學習實踐科學發展觀活動;大力推進教育事業的科學發展;堅定不移創新教育體制機制;努力構建現代教育價值體系;全面加強教師隊伍教師;認真辦好十件事情。

——關于管理：樹立以人為本的現代教育管理理念;全面加強學?，F代管理;加強教育系統安全穩定管理;切實加強教育行政管理部門的基本職責、基本規則和基本能力建設;切實加強教育系統各級領導班子建設。

#、州教育工作會議要點：1月12日，州教育局召開2009工作會議，各縣分管領導、教育局長、黨委書記、紀委書記、督導專職主任、高完中校長、州屬學校校長、教育局科室以上干部參會。李紅民副州長、李能局長等領導做了重要講話。會議的主題：堅定信心，克難奮進，全面提高彝州教育事業科學發展水平。會議總結里2008年教育工作，全面安排部署2009年教育改革與發展目標任務。1、2009年教育工作要點：

(1)統籌兼顧，推進教育事業科學發展——堅持教育以人為本、以學生為主體，辦學以人才為本、教師為主體的思想實現師生全面和諧發展辦人民滿意教育;堅持教育優先發展理念，推進機制體制創新;堅持全面協調發展，擴大學前教育，鞏固義務教育，提高普通高中質量，大力發展職業教育，加快民辦學前幼兒教育，重視特殊教育，全面推進教育的規模、質量、效益的共同發展。(學前教育入園率達50%，小學適齡兒童入學和初中毛入學率保持99%以上，高中階段毛入學率達70%以上，普職比達1：0.9，高中質量進入全省前5名，布局優化，優質資源擴大，危房率明顯下降，質量提高創新能力增強，協調發展。)

(2)突出重點，全面提升教育工作水平——穩步推進教育改革;加強學?；窘ㄔO;提升教育管理水平;全面提高教學質量。

(3)整體推進，實現教育又好又快發展——加強德育工作;加強隊伍建設;鞏固義務教育成果;大力發展職業教育;積極發展普通高中教育;加快發展民辦教育;加強教育督導;推進體衛藝等工作;高度重視學校安全;加強服務效能建設;加強教育行風建設。

2、李能局長講話要點：

(1)全州教育工作的總體要求：全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會精神，以鄧小平理論和三個代表為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹教育方針，繼續解放思想，深化改革，擴大開放，促進創新，突出“基礎抓投入，關鍵抓管理，目標抓質量”的工作重心，調整優化教育資源，全面加強學校管理，切實推進素質教育，全面提高教育質量，辦好人民滿意教育，不斷提高教育事業發展水平。

(2)基礎抓投入——要準確把握投資方向;要搶抓教育投入機遇;要提高項目建設質量;要抓好重點項目的實施;要全力調整學校布局;要推進投資體制改革。

(2)關鍵抓管理——要深化教育管理體制改革;要推進義務教育均衡發展;要強力推進職業教育發展;要積極加快發展民辦教育;要全面落實教育蕙民政策;要切實加強教育督導工作;要全面提高教育管理水平。

(3)目標抓質量——要全面加強學校德育工作;要切實加強教師隊伍建設;要全面有效推進教學改革;要全面提高教育科研水平;要全面提高教育教學質量。

3、全州中小學減輕負擔，全面提高教育教學質量會議精神：2月4日，州教育局召開全州減輕中小學負擔，全面提高教育質量工作會議。會議主題——減輕過重負擔，依法管理學校，規范教育行為，加強教育科研，推進教學改革，全面提高質量。會議明確了要求，落實了責任，建立了措施，提出了減負和提高質量的目標任務。

從各級教育行政部門的會議和領導的講話精神看來，今年教育的任務就是：改革創新，科學謀劃，協調發展，提升水平。具體來講就是要突出做好幾項工作：一是義務教育鞏固提高與均衡發展;二是學校布局調整與教育資源的整合優化;三是教育管理的科學化、現代化與學校管理水平的提高;四是教師隊伍建設;五是素質教育與全面發展;六是減輕負擔與提高教育教學質量;八是教育服務與效能。

我縣目前存在的差距主要是：教育現狀與教育協調均衡發展的要求有差距;教育資源條件與發展現代教育有差距;

學校管理、教育教學質量與社會發展和人民群眾的愿望有差距;教育觀念、教育方式、教學方法與現代青少年的成長需要有差距。因此，我們必須科學的理念和改革的方法去解決這些問題。

二、明確目標、突出重點、狠抓落實，努力提高我縣教育發展水平。

2009學年是我縣教育進入改革發展的關鍵之年，布局調整任務重，義務教育鞏固提高形勢嚴峻，課堂教學改革勢在必行，教學質量提高壓力重重。全縣各級各類學校和廣大教育工作者要始終“以科學的理性不斷提高對教育理論和實踐的認識;以科學的態度認清現狀與挑戰;以科學的理念謀劃教育改革與發展;以科學的精神落實教育各項工作;以科學發展的理論武裝頭腦提高教育工作水平。我們必須以改革的精神面對發展中不斷出現的新問題，以改革的思路解決發展中突現的新矛盾，以改革的方法破解發展中的難題。全力推進××教育事業的健康協調發展。

工作思路：以科學發展觀為指導，堅持改革創新不動搖，牢牢把握發展機遇，積極推進學校布局調整，科學布局規劃，整合、拓寬、優化教育資源和辦學環境，完善管理評價機制，強化隊伍建設，深化課堂教學改革，穩步提高教育教學質量，提升教育發展水平，促進教育健康協調發展。

總體目標：規范管理，科學發展，完善評價，增強活力，提高教育教學質量，提升教育發展水平。

工作要點：著力抓好“兩基鞏固提高、調整優化、常規管理、隊伍建設、教育科研、教育信息、后勤保障、教育督導”等10項工作：

1、以夯實義務教育為基礎，著力抓好鞏固提高工作

我縣于2000年基本實現普及九年義務教育，九年來，我們始終堅持義務教育重中之重的方針，鞏固提高工作有了較大發展，但由于社會環境、就業形勢等客觀因素的影響，教育環境、管理方式、教育方法等主觀因素的不適應，我縣義務教育的鞏固提高工作依然面臨嚴峻挑戰。我們必須清醒認識，積極應對，著力抓好義務教育的鞏固提高工作。一是要繼續加大義務教育法的宣傳;二是要強化工作責任，堅持“三長”送學制，強化督查和責任落實，;三是要完善評價機制，把學生的入學鞏固工作作為學校和教師教育教學成績的重要方面，納入考核，加大權重，繼續堅持學生鞏固的包保制度;四是要轉變教育觀念，改善教育教學方式，按照面向全體學生，促進每個學生全面發展的要求，認真研究學生喜歡學，學得著，學得好的問題，讓不同層次的學生都有所獲;五是營造健康向上的校園文化，豐富學生的校園文化生活，開展各種有利于學生健康成長和激發學生興趣的活動，讓學生愛活動、愛校園、愛老師、愛學習，把學校辦成學生成長的樂園;六是切實抓好后勤保障工作，認真作好服務工作，提高服務質量和生活水平，吸引廣大學生安心學習。

2、以科學發展為指向，牢牢把握發展機遇，著力推進結構、布局調整和資源優化，促進全縣教育協調持續發展?？茖W謀劃、合理布局、主動協調，加快中小學校舍改造和有計劃地實施實驗設備、圖書、體育器材等學校裝備建設，努力改善辦學條件。堅持“調整、整合、擴充、優化”的原則，按照“提升普通高中教育、健康發展職業教育、均衡發展義務教育、著力發展城區教育、拓展優化幼兒教育”的思路，切實做好全縣學校布局調整規劃及建設項目爭取實施。深化認識，把握實情，科學謀劃，合理布局，集中辦學，優化資源，規劃長遠，分步實施，先建后撤，逐步收縮，加強宣傳，形成共識。努力為實現教育健康、協調、持續、均衡發展奠定基礎。

3、以人才強教為根本，著力抓好教師培訓工作，促進教師隊伍整體素質?！稗k學以教師為主體”，說明教師在教育工作中的關鍵性作用。學校發展的基礎在教師的敬業精神、團隊意識，質量提高的關鍵在于教師的能力水平。要高度重視教師的培養培訓工作，著力夯實教育發展和提高質量的根基。一是要建立教師培養培訓計劃，完善長效機制;二是探索培養培訓模式;三是要保障經費投入;四是要堅持以師德師風建設為核心，努力創建“敬業愛崗、為人師表、尊賢崇善、精業愛生”的教育行業風尚。

師德師風是一個永恒的課題，是教育健康發展的關鍵，是中華民族興旺發達之所在。以新的《教師職業道德規范》為標準，落實“三愛、三全、三讓”理念，按“強化教師培訓，強制課堂教學改革”措施，創新教師培訓方式，拓寬培訓渠道，提高教師隊伍建設水平，著力教師隊伍整體素質建設。一個學校的希望和發展在于理念先進，管理有方，教師隊伍的整體素質。要努力造就一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍和教育管理隊伍。仍然強調“教師是教育事業的第一資源，在一定意義上講，教師的質量就是教育的質量，教育的差距就是教師的差距?！币袑嵓訌妿煹聨燂L教育管理，要引導教師樹立正確的教育觀、學生觀和質量觀。杜絕體罰、歧視、侮辱學生的行為。要十分注意思想道德教育工作，要引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、樹立終身從教為榮的思想。要堅持和完善教職工思想道德和職業道德考核制度，努力提高隊伍整體形象。

4、以提高教育教學質量為重點，著力推進素質教育實施。質量是立校之基，興校之本。始終堅持“教學為中心，質量為重點，提高素質為根本，全面發展為目標”的方針。一是要依靠常規的落實;二是要改革課堂教學方法，提高課堂教學效率;三是要開齊課程，上足課時，搞好活動，按照“書聲朗朗、歌聲嘹亮、筆墨芳香、生機蓬勃”的學校特色目標，認真落實素質教育。深入開展以“生命、生存、生活”為核心的“三生”教育活動，引導廣大師生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，明確人生的價值取向，確立奮發向上的人生目標，激發廣大師生的內動力。

5、以促進師生全面發展為目標，著力健全完善教育評價機制。緊緊圍繞發展主題，創新思想、理念、體制和機制，增強發展的生機和活力;科學發展在教育領域的貫徹應體現在學校的健康協調發展和促進廣大師生的全面和諧發展，我們的教育評價就是要以科學發展觀為指向，著力研究適應素質教育和現代人才培養方向的教育評價體系，建立和完善有利于教育教學質量提高，有利于學生全面發展，有利于教師自身品質的提升、教育教學技能的提高、教育觀念轉變和自身價值的實現的評價體系。全縣已研究和建立了具有指導作用的評價原則和評價意見，各級各類學校要因地制宜，認真研究制定建立有利于全面貫徹方針，有利于推進素質教育，有利于提高質量，有利于學生全面發展，有利于教師自我完善成長，有利于學校水平提升的評價方案和細則。尤其要盡快建立完善中小學教師績效工資分配考核辦法。(另頁)

6、以提高教學效率為突破口，著力抓好教育科研，強化課堂教學改革，提升教育教學水平。時間加汗水，提海戰術，缺乏合作，自我封閉等問題一直是制約我縣教師成長，教育水平提升，教育教學質量提高的突出因素。全面貫徹方針，全面推進素質教育，全面提高質量，關鍵環節在于課堂教學。教師的成長，學校管理水平的提升，關鍵問題也在課堂教學。改革課堂教學，提高課堂教學水平已成為我縣教育管理的當務之急。各學校必須認清形勢，增強緊迫感和危機意識，下決心抓好課堂教學改革，著力推進學校管理機制的改革，努力提高教育教學管理水平。要把目標定位在課堂教學效率的提高上，不斷改進方法。把教育教學的著力點放在研究學生的學習習慣養成和學習方法、能力的提高上。把管理的關鍵定位在提高教師的素質、水平和能力這一環節上;把措施落實在督導、檢查、評價機制的完善。在農村中小學布局調整、資源整合優化、學校管理與內涵發展、教學質量提高、學校后勤保障、特色發展、教師培訓、課堂教學改革等方面進行有效性研究，推進全縣教育管理的整體性突破。一是要建立教學研究制度;二是要堅持全面開展，重點突破的原則，切實加強重點學科，畢業班級的研究。繼續落實簿弱學科教研工作，努力提高教育教學水平。三是要積極推進校本教研和教師的自我反思研究為主的教學研究工作。四是積極探索內外結合、上下聯動的教學研究路子。五是積極發揮現代遠程教育的作用，注重教育教學信息工作。要始終堅持“全面計劃，抓死常規，搞活教研，促進教改，提高質量”的基本原則和要求，踏實認真，敢于創新，勇于思考。既要把握教學的規律性，又要善于探索和研究新的方法。

推進教育教學改革進程中，要重點研究“課堂教學的改革，師資力量的整合，創設寬松、和諧、團結、奮進的教學氛圍，現代教育手段的運用，教育信息的處理，質量目標的科學確定、落實、監控和評價”等問題。在課堂教學的改革方面，要讓教師變“拼命教書”為“聰明教書”，把精力放在研究教材，研究學生，研究教法和學法上;要引導教師把重點定位在如何深化課堂教學改革和反思自己的教學行為，樹立以學生為主體，面向全體學生，促進學生的全面發展，關注學生的學習、生存與發展等方面。要充分研究學生的學習積極性和主動性，努力提高學生自主學習的能力。

7、以教育信息化為先導，著力構筑教育現代化新平臺。在投、建、管、用、效、研等方面有新的起色。加強教育服務與管理體系信息化建設，建立和完善教育系統信息化管理和公共服務體系。逐步建立教育信息網絡和信息化體系。努力構建教育信息服務新平臺。

8、以營造校園文化和學校安全為抓手，著力提升學校發展內涵。學校文化是學校發展水平的綜合體現，是學校發展積淀。有物化表現也有人文精神，有外化更在蘊涵。提升學校發展水平，提高教學質量，校長必須重視校園文化建設和安全工作。一是要抓綠化美化;二是要抓名言警句，板報宣傳，組織活動，營造文化氛圍;三是要加強師生日常行為習慣養成教育;四是建立健全機制，保證學校安全、有序、文明健康的校園環境。要創新教育管理，著力提升學校教育水平。堅持“學校的辦學特色在于不斷追求新的發展，教師的價值在于知識的承傳與創新，校長的能力體現在理念的時代特點和管理的創新思維。”現代教育管理思想。堅持協調統一、各具特色、一校一品、全面提升的原則，努力提升教育發展水平。

9、以提高師生工作、學習、生活水平為保障，著力抓好學校后勤工作。認真落實“兩免一補”工作，多方籌措助學資金，積極抓好勤工儉學，提高后勤服務水平和能力，為學校改革與發展提供更加有利條件。安全第一，計劃為先，降低成本，提高質量。

10、以“團結、務實、創新、高效、廉潔”為基本要求，著力抓好教育管理隊伍建設工作。

首先，要抓好教育局機關干部隊伍建設。轉變作風，增強服務意識，提高服務質量，為廣大師生創造良好的工作、學習環境。一是要增強服務意識。把廣大師生作為服務對象。轉變工作方式，改進工作方法，提高服務質量。二是要提高服務能力。要解決好善于學習，善于深入實際，善于調查研究，善于經驗的積累的問題。三是勤教廉教，建設良好教育政風和教風。要鞏固教育系統政風行風評議成果，樹立良好的教育形象。

其次，要抓好學校管理隊伍建設。學校的問題是校長的問題，班子的問題，學校的發展必須要有一個“團結、務實、創新、高效、廉潔”的班子帶領一支“勤奮、合作、開拓”的教師隊伍去拼打。新時期的校長要體現時代特點：有思想、有創新、有方法、有成效。一要當好“領跑人”：帶領師生走向世界、走向未來、走向現代化，領著全校師生奔向成功。一個好校長，帶出一支好教師，辦出一所好學校，培養一代人成長。這是歷史的見證。二是要做好具體工作：發展學校、培養學生、成就教師。教師成材，學生成長是學校最大的成績，是校長工作的核心。三是創新工作方法：了解人，使用人，帶領人;定規章，當標兵，做表率，抓落實。一頭是事前出思路、做計劃、定目標;一頭就是事后檢查抓落實。四是注重自身修養：學習的習慣、務實的作風、創新的精神、高尚的人格。學校是學習的地方，校長是組織、指揮學習的人，自身的學習問題顯得尤為突出。校長有了人格的魅力，有了務實的作風，有了創新的精神，有了學習的習慣，就一定能辦出一所獨具特色的學校。

今年幾項重點工作

1、力爭實現縣教師進修學校晉升省一級學校。

2、全力推進縣職業教育中心一期工程建設。通過中央項目的落實，積極爭取信用合作項目，完成教學樓、學生宿舍、食堂等基本建設項目。

3、初步完成全縣中小學布局調整規劃，為今后整合資源，爭取項目奠定基礎。落實香水中學搬遷規劃。全力推進農村中小學校舍改造項目，按期完成項目。

4、認真做好國慶60周年活動，組織開展全縣中小師生文體活動。

5、積極推進內部改革，加快機制的完善和實施。切實抓義務教育學校教師績效考核辦法的制定及實施。切實抓好校長任期目標考核和公選聘用工作，堅持和完善教師崗位流動的評價機制。

三、強調幾項工作

1、關于減負工作和提高教學質量。關于減負工作，主要抓好“杜絕亂收費，消除亂補課，嚴格教學計劃，落實素質教育，積極開展活動，科學布置作業，完善考核評價，促進全面發展，注重學生心理體質，營造快樂學習環境”。一是要提高認識,加強領導;二是要堅持依法治校，規范管理;三要建立與教師績效工資考核相適宜的管理措施，堅決遏止亂收發、亂補課、亂征定教輔資料和不按教學計劃施教的行為;四是要落實責任，實行問責，嚴肅查處;五是要在開齊課程、上足課時、提高質量、豐富活動的基礎上，要特別做好學生的體質鍛煉和心理疏導工作。

關于質量我們要統一認識到兩個問題上來：為什么要研究質量?怎樣提高質量? 全州上下、各級各類學校已形成一種共識，形成了抓質量的新格局。一是領導重視質量;二是人民群眾期望質量、社會關注質量;三是改革需要質量。不研究質量的教師不是稱職的教師，不重視質量的校長不是合格的校長，沒有質量的學校是沒有希望的學校。質量問題關系到教育的地位和形象，關系到學校的生存與發展，關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。質量是我們教育工作者、各級各類學校追求的永恒的主題。教育改革與發展形成咄咄逼人，我們只有認清形勢、明確目標，快馬加鞭，負重奮進，在激烈競爭中加倍努力，不斷提高教育質量，才能贏得教育的進一步發展。要更新教育理念，堅持以人為本，改進管理方法，提升管理水平。各學校要牢固樹立“以質立校，以質興校，以品鑄校，人本治校”的思想。認真落實教育教學常規。學風來自教風，教風源于校風，校風的形成關鍵在于校長的作風。要努力營造提高質量的環境和氛圍，沒有校長務實的管理作風，就沒有教師踏實的教風，沒有教師敬業的教風就沒有學生勤奮的學風。

2、關于教師績效工資政策落實。

一要抓考核，落實績效措施。

———基本原則：尊重規律、以人為本。尊重教育規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。#以德為先，注重實績。完善績效考核內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現和貢獻。#激勵先進，促進發展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。#客觀公正，簡便易行。堅持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。

———教師績效考核的內容主要是：教師履行《義務教育法》《教師法》《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學校規定的崗位職責和工作任務的實績，包括師德和教育教學、班主任工作等方面的實績。#師德主要考核教師遵守《中小學教師職業道德規范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業、關愛學生的情況。在考核中，要明確規定，教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學生利益，并將此作為教師績效考核合格的必備的基本要求。#教育教學主要考核教師從事德育、教學、教育教學研究、教師專業發展的情況。德育考核教師在課堂教學中實施德育的情況;教學工作重點考核教學工作量、教學準備、教學實施、教學效果，以及組織課外實踐活動和參與教學管理的情況;對教學效果的考核，主要以完成國家規定的教學目標、學生達到基本教育質量要求為依據，不得把升學率作為考核指標，要引導教師關愛每個學生，特別是學習上有困難或品行上有偏差的學生。#教育教學研究工作重點考核教師參與教學研究活動的情況。#教師專業發展重點考核教師拓展專業知識、提高教育教學能力的情況。#要強化對班主任工作的考核，重點考核其對學生的教育引導、班級管理、組織班集體和團隊活動、關注每個學生全面發展的情況。班主任是義務教育學校教育教學工作中的重要崗位。班主任的工作任務應作為教師教學工作量的重要組成部分，要鼓勵教師尤其是優秀骨干教師積極主動承擔班主任工作，使他們有熱情、有時間、有精力，高質量高水平做好班主任工作，當好學生的人生導師，促進學生德智體美全面發展。

要圍繞考核內容，建立健全科學完善的教師績效考核指標體系。指標體系的建立要符合全面實施素質教育的要求，體現課程改革的方向，正確發揮對教師的激勵導向作用，充分體現考核指標的激勵性和約束性的有機統一。

———績效考核的有效方法。*要積極探索、創新績效考核的機制與方法，規范考核程序，健全考核組織?？冃Э己斯ぷ饕话阌蓪W校按規定的程序與考核結合進行，可采取定性與定量相結合，教師自評與學科組評議、年級組評議、考核組評議相結合，形成性評價和階段性評價相結合等方法，同時適當聽取學生、家長及社區的意見。要充分發揮校長、教師和學校在績效考核中的作用。*要不斷完善績效考核載體?？刹扇≈笜艘販y評、業務知識測試、建立教師發展檔案、開展爭先創優活動等多種形式，完善教師績效考核載體，通過多種形式，全面反映教師的業績和貢獻。*要堅持公平公正、公開透明，充分發揚民主，增強績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。

——重視績效考核結果的合理運用。*績效考核結果要作為績效工資分配的主要依據。對履行了崗位職責、完成了學校規定的教育教學工作任務的教師，全額發放基礎性績效工資;對有突出表現或做出突出貢獻的教師，視不同情況發放獎勵性績效工資。要根據績效考核結果，合理確定獎勵性績效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，適當拉開分配差距。*績效考核結果也要作為教師資格認定、崗位聘任、職務晉升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。

——切實加強績效考核的組織領導?？冃Э己耸且豁棌碗s的系統工程，政策性強，涉及面廣，關系到廣大教師的切身利益。要高度重視，精心部署，認真組織實施?？h級教育局具體負責教師績效考核組織實施工作，將根據上級有關規定，制訂本地具體實施辦法，指導學校制訂教師績效考核實施方案，做好教師績效考核實施工作。與此同時，也要積極完善校長及其他教職工的績效考核工作。

二要抓宣傳，提高認識。切實做好深入細致的教師思想工作。要嚴肅考核工作紀律，對工作不負責任，考核失真失實的，實行責任追究。要不斷探索和完善績效考核方法，努力提高績效考核的科學性，保證績效考核機制的有效運行，充分發揮績效考核在加強教師隊伍建設，促進全面實施素質教育中的重要作用。

3、關于春季學期職業中學招生工作。

一是實行任務指標制，按初三生源數劃分招生任務;二是改革調整考核、考試機制，分流學生數依然作為初中學校的實考數，并按要求在職統一進行畢業考;三是強化學生鞏固責任制，對初中、職業中學及其相關教師的鞏固工作嚴格考核;四是加大宣傳，提高認識，形成共識。

4、關于布局調整。一要有科學理念和長遠思想;二要堅持積極穩妥的原則，在投資上要堅持突出重點，兼顧一般，保障暫時未能撤并學校的安全;三是明確布局調整的基本思路：高中集中在縣城，初中集中在縣鎮和中心鄉鎮，校均規模在1300人以上，小學實行打破行政區劃的學區制，校均規模在180人以上，建一校完善一校，建成一校撤并一片，逐步消除一師一校教學點，充分利用農村學校資源，加快農村學前幼兒教育發展;要抓好宣傳，促進人民群眾意識的增強;四是加強校產管理，避免資產流失。

第三篇：教育局局長在全縣教育工作會議上的講話

同志們：

這次全縣教育工作會議的主要任務是認真貫徹省、市教育工作會議和縣委十三屆六次全會精神，總結的教育工作，分析當前教育面臨的形勢，對全縣教育工作做出部署，一會兒，韓縣長還要做重要講話，進一步對教育工作提出要求，大家要深刻領會，認真貫徹落實。下面，我講兩點意見。

一、教育工作簡要回顧，我縣教育工作在縣

委、縣政府的正確領導下，在縣人大、縣政協的監督指導下，在社會各界的關心支持下，在全縣廣大教育工作者的共同努力下，各項工作都取得了一定成績，突出體現在：

（一）實施教育統籌發展戰略，鞏固提高了教育發展成果，縣城學前三年入園率達到85%，農村學前一年入園率達到96%。適齡兒童、少年入學率達到100%，小學做到了無流失，初中流失率控制在1.7%以內。普通高中入學率達到了76.8%，實施了中考招生制度改革，將指標生分配比例擴大到招生總數的60%，我們面對去年高考成績下滑的局面，制定出臺了《高考目標任務及獎懲辦法》，建立了高考獎懲激勵機制，落實了包保責任，教學質量正穩步提升。職教中心完成全日制學歷教育招生243人，農民工學歷教育招生1009人，完成了技能型、轉移型、實用型人才培訓1790人，位居全市前列。

（二）實施素質教育提升戰略，教育創新取得新突破

一是弘揚時代主題，德育的針對性和實效性顯著提高。全縣中小學以“清明節”、“五四”紀念日和建國60周年為契機，開展了緬懷烈士，弘揚愛國主義精神主題教育系列活動；組織召開了全縣第三屆中小學生藝術展演，有2個節目參加了省市中小學生藝術展演匯報演出；在團中央舉行的“全國優秀少先隊表彰座談會”上，實驗小學做為我省唯一一所學校參加了會議，受到全國政協副主席王兆國和團中央書記陸昊的親切接見，并被評為“全國優秀少先大隊”榮譽稱號。

二是新課程改革取得重要成果。全縣中小學以打造高效課堂為重點，創新出“三知四學、**三、三環五步”等20多種具有學校特色的課堂教學模式，受到省、市教育部門的充分肯定。“全國小學新課程理念有效課堂研討會”在我縣召開；《吉林教育》

7、8期合刊上，大篇幅刊登了我縣新課程改革的經驗；東街小學在北京召開的“全國中小學課題研究方法指導暨科研興校經驗交流會”上，做了“小學問題引領的創意與創作”的專題報告，他們編寫的《三知四學：把精彩還給學生》一書獲得省第八屆教育科研成果一等獎；實驗小學編寫的《好習慣，快樂成長》一書已在全國發行；在“通化市首屆初中、小學學生研究性學習成果展評”中撫民學校榮獲集體一等獎、實驗小學和第五中學榮獲集體二等獎；在教育部基礎教育課程改革綜合實踐活動第七次研究會上，我縣推薦的38部作品全部獲獎，其中一等獎18個、二等獎12個、三等獎8個，普教科長周亮等4位同志被教育部評為“綜合實踐活動課先進工作者”；在“通化市首次校本課程開發與實施評比”中，二實驗小學和輝南鎮中心小學榮獲集體二等獎。

（三）實施人才興教戰略，教師隊伍整體素質明顯提高

一是完善了教師考評機制。評定出縣級骨干教師472人，市級骨干教師128人，省級骨干教師18人。縣級名師85人，初步建立了一支省、市、縣骨干教師的梯次隊伍。去年，有1人被評為全國優秀教師，5人被評為省級優秀教師。

二是加強了干部和教師的培訓和管理。組織了“校長論壇”，開辦了“校長理論與實踐研討班”，組織校級領導參加省內外各類研修4次，有42所學校領導赴外省考察學習。各級骨干教師參加省、市各類培訓106人次，高質量完成了高中專任教師新課程培訓，繼續教育培訓達到了全員化，教師參培比例及培訓效果居全市前列，東街小學被確定為“全國小學教師培訓基地”，輝南鎮中心小學被省教育廳評為“繼續教育先進集體”，七中、第二實驗小學被市教育局評為“繼續教育先進集體”，有17名教師獲通化市“繼續教育先進個人”稱號。

三是師德師風建設水平明顯提高。開展了“師德師風建設月”和“修身立德，關愛學生”主題教育；組織召開了全縣教育系統慶祝教師節暨創辦人民滿意教育主題報告會，進一步增強了教師愛崗敬業、為人師表的職業道德。5名下鄉支教教師起到了示范、引領作用，16名進城研修教師整體素質得到了提高。選派去四川黑水支教的3名教師梁月博、張峰、譚煥民，被省教育廳命名為“省支援四川黑水縣優秀教師”。朝陽鎮中心小學教師張麗麗和二實驗小學教師杜洋在全市“慶祝第二十五個教師節表彰大會”師德演講中分別榮獲一等獎。

（四）實施依法治校工程，學校管理邁上了新臺階

一是全面加強了法制宣傳教育工作。舉辦了全縣教育系統學習貫徹《吉林省義務教育條例（修訂）》培訓班，全縣義務教育階段中小學校的200多名中層以上領導干部的法律意識進一步得到增強。積極開展了法制教育宣傳活動，舉辦了法制教育講座60余次。組織召開了“全縣

教育系統安全穩定工作會議”，與各校各單位簽訂了安全穩定工作責任書，與縣有關部門組織了安全工作大聯檢，為全縣農村接送學生車輛確定了統一標識。投資35萬元建成了朝陽鎮城區學校校園網絡視頻監控系統，有效預防了校園案件發生。教育局被縣政府評為“安全生產”工作先進單位。

二是全面加強了黨風廉政和教育行風建設。召開了黨風廉政建設工作會議，簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《治理亂收費責任書》，建立了預警談話制度，強化了對“一把手”的警示和監督。下發了《輝南縣教育系統熱點問題整改落實工作方案》，組織召開了全縣中小學禁止在職教師假期亂辦班、亂補課專項工作會議，加大了對全縣在職教師亂辦班、亂補課、為社會辦班拉生源等熱點問題整治力度。給家長撥打調查電話700多人次，核實社會舉報12次，做出了對辦班補課違紀教師給予行政處分和調離到偏遠山區任教的規定，并實行“一票否決”制，有效遏制了亂辦班行為。全年共核實查辦來電、來信、來訪案件68件，群眾測評滿意率有了明顯提高，取得了全縣行風測評第三名的好成績。

（五）實施惠民工程，創建和諧教育氛圍

共為義務教育劃撥公用經費1549萬元。為學生免費提供了價值416.9萬元的教科書共7560套。為291名普通高中學生發放困難補助資金29.1萬元，為507名職業高中學生發放助學金38萬元.確保了家庭貧困學生零輟學。完成了2207.3萬元“普九”債務的化解工作，解決了學校的債務負擔。完成了第二次補發拖欠教師工資1531萬元，極大的調動了廣大教師工作積極性。

（六）實施上項目促發展工程，推動教育快速發展

一是超額完成了縣委縣政府下達的招商引資和固定資產投資任務。去年，縣委、縣政府下達教育系統招商引資任務為2500萬元，固定資產投資任務為3000萬元。我們通過采取多種措施和辦法，完成招商引資2641萬元，占縣下達任務的106%，完成固定資產投資4500萬元，占縣下達任務的150%。

二是基礎設施建設取得突破性進展。共投資1472萬元，為樣子哨中心小學、三中、輝發城鎮中學等12所學校新建教學樓、宿舍樓、教學附屬用房等12572平方米；投資538萬元，為輝南鎮中心小學、高集崗中心小學、大椅山中心小學等31所學校維修改造校舍21000平方米，整體推進了標準化學校建設。投資160萬元，為27所學校更新了課桌椅2582套；新增音、體、美器材1萬余件，新增教學儀器設備、電教設備2萬余件（套）；新建實驗室8個；新建多媒體教室6間，新增微機265臺；新增圖書資料10余萬冊，較好的完成了教學配套設施建設。

一年來，教育局受到各級各類表彰10余項（次）。尤為可喜的是，教育局被省教育廳評為“中小學教師繼續教育先進集體”；被省精神文明建設委員會授予“軍警民共建先進單位”榮譽稱號；被縣委縣政府評為“精神文明建設工作先進集體”；在全市教育重點工作目標管理責任制評比中，教育局榮獲了“綜合工作優秀獎”，在全市7個縣（市區）名列第二名。

以上這些成績凝聚著全縣教育工作者的智慧和辛勤汗水，受益于社會各界的真誠關心和大力支持，得益于縣委、縣政府的高度重視和堅強領導。也是全縣教育工作者奮力拼搏、不懈努力的結果。在肯定成績的同時，我們應清醒地認識到，對照科學發展觀的要求，教育工作還存在一定的問題和差距。主要表現在：城鄉之間、學校之間的發展還不平衡，特別是農村教育還很薄弱，學校硬件建設還沒有達到省規定的建設標準，如校舍的安全問題、實驗室建設、計算機配置、多媒體教室建設、體音美器材配置等；高中教學質量下降，高考成績不佳；職業教育發展缺少資金，基礎能力建設水平還不高；教育缺編較大，部分學校還存在教師年齡老化、業務能力低等；個別教師缺乏緊迫感和危機感；個別學校亂收費、亂訂學習資料和個別教師為社會辦班拉生源現象仍然存在；歷史遺留的原民辦教師上訪要待遇等問題。這些問題需要我們認真研究，加以解決。

二、教育面臨的形勢和工作任務

是實施“十一五”規劃的最后一年，也是《國家中長期教育改革和發展綱要》啟動實施的第一年。我縣經濟社會發展也將進入新的重要發展階段，對教育改革和發展也提出了更高的要求，教育處于改革發展的戰略機遇期，《綱要》的頒布實施必將推動教育事業更好更快發展。同時，教育面臨著政府重視、百姓關心、社會關注的局面，我們一定要把握好教育改革和發展的方向。

基于教育發展的新形勢，根據省、市教育工作會議精神，結合我縣教育工作實際，確定全縣教育工作的總體思路是：認真貫徹落實黨的十七屆四中全會及省、市教育工作會議和縣委十三屆六次全會精神，以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為目標，以推進義務教育均衡發展、提高教育教學質量、大力發展職業教育、努力提高教師隊伍素質為重點，全方位實施精致化管理，使各級各類教育健康、協調、可持續發展，更好的為我縣經濟和社會發展服務。全年工作可概括為：把握一條主線，突出三個重點，提高一個滿意度。

（一）把握義務教育均衡發展這條主線，努力促進教育公平

推進均衡發展是義務教育的戰略性任務，是堅持以人為本、實施素質教育的重要保證。前不久，教育部提出“要以縣域內實現均衡為工作重點，大力推進縣域內義務教育均衡發展”，到2012年實現區域內初步均衡，2020年區域內基本均衡的目標。根據這一“時間表”和“路線圖”，我們要把義務教育均衡發展作為教育工作的主線來抓。

一是要科學制定均衡發展推進計劃。根據《國家中長期教育改革發展規劃綱要》，研究制定《輝南縣中長期教育改革和發展規劃》和《輝南縣十二五教育發展規劃》。各校根據教育局的部署，要做好未來三年工作規劃。規劃要堅持以科學發展觀為指導，以提高質量、促進教育公平為重點，立足現實，在遵循教育規律的前提下，對政府重視、師生期盼、社會關注的問題加以研究論證，進而明確教育發展的思路和措施，使每個學校能在新的起點上進一步科學發展。

二是加大薄弱校幫扶力度。我們要在教學設施、師資分配、資金投入上向農村學校、薄弱校傾斜。繼續實行農村學校、薄弱學?？忌咧薪档?分錄取的政策。繼續深入開展支教、聯教、送教活動，完善城鄉強弱學校結對幫扶制度，要建立校長、中層干部、骨干教師交流機制，實現教育資源共享，促進義務教育均衡發展。全面落實義務教育免費政策，繼續做好家庭困難學生就學資助工作，確保每個學生不因家庭貧困而失學。

三是加大項目建設力度，進一步改善辦學條件。首先，努力完成縣委縣政府下達教育局的固定資產投資和招商引資工資任務。全年要完成固定資產投資計劃指標7500萬元、獎勵考核指標萬元；完成招商引資計劃指標7000萬元、獎勵考核指標3000萬元。其次，大力開展學校標準化建設。今年，在繼續爭取國家和省項目資金支持外，要多方籌措資金，保證完成中小學校舍安全工程任務。計劃投資1764萬元，完成杉松崗鎮中心小學教學樓、輝發城鎮中心小學教學樓、石道河鎮中學綜合樓的續建工程、完成金川鎮中小學等13所學校校舍12490平方米新建工程以及慶陽鎮中小學等20所學校11000平方米維修改造任務。進一步抓好農村中小學現代遠程教育“大二期班班通”工程，年底前完成三中等5所農村初中理化生實驗室和微機教學室及教學儀器的配備，徹底解決農村初中黑板上做實驗的現象。

（二）突出“三個重點”，全面提高教育教學質量

一是以提高教學質量為重點，全面實施素質教育

第一，狠抓教學質量提升。質量不僅是教育的口碑、形象和聲譽，更是教育的生命線。因此，我們繼續把今年確定為“教學質量提升年”。各位校長要認清：教學質量就是“一把手”工程，校長就要承擔教學質量的主要責任。今年我們將采取一定的強力措施，狠抓教學質量提升，特別是當前，要把高考質量提上去，打好高考翻身仗，實現今年高考一般院校和重點院校升學率均同比增長5個百分點以上、且名次在全市至少提升1名、考取三大名校1人以上的目標。從今年開始，教育局將建立教學質量問責制，義務教育階段教學質量高低，按照質量檢測統計結果作為考核依據，質量檢測排在最后一名的，對校長實行誡勉談話，連續兩次排在最后給予免職處理。普通高中要看高考結果，嚴格按《高考目標任務及獎懲辦法》（輝教字26號）執行。教育局督導室要將工作重點放在教學質量的監督上，把校長、副校長、教務主任、教研組長聽課、評課及參加教研活動的數量、質量作為督導檢查的重要內容之一，認真抓好《吉林省義務教育教學常規》的貫徹落實，加大“教學質量百里行”隨機督導的力度；教育局黨辦要把教學質量作為考核評估校長的重要指標、作為獎懲任用的主要依據。教師節我們將召開表彰大會，對教學質量突出的學校實行重獎。

第二，要進一步落實“立德樹人”的根本任務。要把德育放在學校各項工作的首位，堅持育人為本，德育為先，以實施全員、全面、全程為突破口，進一步完善以學校為主導、延伸家庭、輻射社會的三結合德育網絡；要深入到課堂，深入到學生中間，尋找適合學生發展的德育工作新方法、新手段，探究德育新課題；青少年宮要發揮幅射帶動作用；各學校要認真總結典型經驗和案例，進一步推進德育工作的開展。

第三，努力創辦特色學校，將新課程改革推向新階段。要在全面總結我縣新課程改革經驗基礎上，進一步創新改革思路，打造我縣特色品牌，同時，加大對外宣傳力度，提高東街小學、撫民學校新課程改革的知名度，吸引省內外學校前來觀摩考察；要繼續推廣東街小學、撫民學校等教學改革經驗，推廣輝發城鎮中心小學開發16門校本課程實行全校走班制授課經驗，借鑒實驗小學注重藝術特長培養的做法，創新學校辦學特色，將新課程改革不斷引向深入。

第四，繼續加強體衛藝工作。要嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開齊學科，開足課時。保證學生每天1小時體育運動時間，召開全縣中小學生秋季田徑運動會。深入開展藝術教育調研工作，加大力度推進藝術教育的開展。嚴格按照國家要求，加強學校的食品衛生的管理，做好甲型流感等傳染病的防控工作。

第五，加強幼兒教育、民族教育和民辦教育。進一步完善幼兒教育管理機制?？h幼兒園要做好省級示范園檢查驗收工作。要推進農村鄉鎮中心小學帶辦幼兒園的農村幼兒教育管理模式。民辦幼兒園要做到“三統一”，即統一教材、統一教學計劃、統一收費標準。繼續深化民族中小學語言教學改革，舉辦“三語”基本功競賽活動，扎實開展民族團結教育工作。嚴格履行民辦教育審批手續，加強民辦學校辦學水平和質量的評估，進一步規范民辦教育的辦學行為。

二是以職業教育為重點，提高服務經濟發展的能力。今年我們要在做大職業教育上下功夫，力爭實現“五個突破”。首先，在招生數量上實現新突破。今年職教招生要實行“四放開”，即招生對象放開，招生時間放開，生源區域放開，招生計劃放開，力爭實現全日制學歷教育招生400人，非學歷教育招生人的工作目標。其次，在辦學模式改革上實現新突破。要堅持以就業為導向，擴大“訂單培養”比例，逐步完善“半工半讀”制度，完善“陽光留學”試點工作，迎接中國教育發展戰略學會專家組驗收。第三，在骨干專業建設上實現新突破。要在去年增開的汽修、美容美發兩個專業的基礎上，再增開旅游、服裝2個專業，力爭年內建成2個市級骨干專業。第四，在教學模式改革上實現新突破。努力建設現代技能教室，實施“一體化教學”，改革傳統教學手段和方法，提高信息化教學手段的利用率，建立“寬基礎，活模塊”課程模式。第五，在專業教師隊伍建設上實現新突破。要加大“雙師型”教師隊伍建設力度，繼續組織實施職教中心教師素質提高計劃，采取多種形式提高專業教師的教學水平。

三是以提高干部教師素質為重點，努力促進師資隊伍的專業化發展。首先，加強學校領導班子隊伍建設，不斷提高思想政治素質、辦學治校能力。進一步完善中小學校級領導、中層干部的培訓制度和考核評價制度，校級領導干部逐步實行任期交流制，中層干部要進行新一輪競爭上崗。其次，抓好師德建設工作。廣泛開展師德教育活動，選樹師德典型，大力宣傳優秀教師事跡，悉心營造尊師重教氛圍。健全師德“四評”體系，實行師德建設“一票否決”制，進一步規范教師從教行為，努力打造一支既有學識水平又有人格魅力的教師隊伍。教師節將對優秀教師給予表彰。第三，要加強教師培訓和管理。要在全員培訓的基礎上，有針對性地開展骨干教師、農村教師、薄弱校教師、青年教師、班主任等重點培訓，普遍搞好“網聯”培訓。繼續組織城鎮教師到農村支教、名優教師送教下鄉。抓好培訓經費的使用，各校要拿出公用經費的3%用于縣級教師培訓、2%用于校本培訓。要繼續加強教師培訓基地建設，今年，要對教師進修學校實行經費傾斜，確保進修學校迎接省標準化達標驗收，在全縣還要建立2所農村義務教育培訓基地校。第四，完善教師補充機制。做好中小學教師招聘和農村中小學教師特設崗位計劃實施工作。第五，積極穩妥的推進教師績效工資實施工作。根據國家和省廳績效考核指導意見，制定我縣績效考核實施辦法，充分調動廣大干部、教師工作積極性。

（三）堅持依法治教，著力提高人民群眾的滿意度。

一是繼續推進普法和依法治理工作。深入開展“五五”普法工作，開展“法律進機關”、“法律進校園”和“創建無邪教校園”活動，推進中小學法制宣傳教育“四落實”。做好減輕中小學生過重負擔的專項治理工作，要依法全面落實安全穩定責任制，把安全穩定工作作為“一把手工程”，繼續實行安全穩定“一票否決制”，進一步健全安全保障制度，開展好安全專項檢查和周邊環境綜合治理，確保師生的人身安全和學校的財產安全。

二是全面推進依法治教工作。要針對師德師風、提高教育質量、“亂收費、亂辦班、亂訂學習資料”等教育熱難點問題，開展專項檢查，加大打擊懲處力度，對頂風違紀亂收費的校長，一經查實，將免去校長職務，決不姑息遷就，對亂辦班、拉生源的教師，要給予行政處分，特別嚴重的要降工資，并調到農村偏遠山區任教。要加大學校財務監管和內部審計力度，學校的各項收費必須全部納入學校預算，不得隱匿、私設小金庫。對納入政府采購范圍內的項目，必須實行政府集中統一采購，學校的專用設備及大宗辦公用品采購必須按規定報教育局審批，對擅自購買物品的學校，會計核算中心一律不予報銷支出。教育局對學校債務存量要進行監控，確保學校債務存量逐年減少，對已有集資債務的，要節約資金歸還欠款，原則上按全年公用經費的20%償還債務，對不按要求歸還的，由教育局用學校公用經費直接安排歸還。教育局將隨時對學校財務進行效益、收支審計和專項審計，及時查究財務管理中存在的問題，對違反財經紀律的嚴格追究校長及財會人員的責任。要進一步加強考試工作，做好各類考試的組織管理，加快覆蓋所有考場的國家教育統一考試電子巡查系統的施工建設，確保5月中旬完工。

三是切實加強黨風廉政建設。重點抓好對校級以上領導干部的監督，加大重點領域和薄弱環節的監管力度。深入推進廉潔教育和廉政文化進校園活動，弘揚新風正氣，抵制歪風邪氣，營造清廉興教的濃厚氛圍。要深化政務、校務公開，推進學校民主管理。要繼續做好信訪穩定工作，開展矛盾糾紛與排查，暢通教育信息溝通渠道，做到有報必接，有案必查，有錯必糾，提高辦結率和滿意率。

同志們，的教育工作任務艱巨，責任重大，即充滿希望更充滿挑戰。讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，堅定信心，振奮精神，凝心聚力抓質量，攻堅克難謀發展，為做大做強我縣教育事業作出新的更大貢獻！

謝謝大家！

第四篇：教育局局長在全市教育工作會議上的講話

同志們：

在春回大地、陽光明媚的季節里，在我市人大、政協“兩會”剛剛閉幕之際，市人民政府決定召開高規格的全市教育工作會議，充分說明市委、市人民政府對××教育的關心和重視。對此，我代表全市25萬師生員工，向社會各界對教育的關注表示衷心的感謝。

這次會議的主要任務是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真學習貫徹

黨的十七大、十七屆四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，解放思想，開拓創新，深化教育改革，促進教育均衡發展和教育公平；在認真貫徹全省教育工作會議精神、總結回顧2009年教育工作、分析研究我市教育所面臨的形勢和任務的基礎上，全面安排部署2010年全市教育工作。

在今天的會上，市人民政府和良輝市長還要作重要講話，希望大家認真學習領會，全面貫徹落實。下面，我就全市教育工作講兩個方面的意見。

一、關于2009年教育工作總結

2009年，是新中國成立60周年，是全面貫徹黨的十七大精神、省委第八次黨代會和市委第二次黨代會精神、全面推進教育改革發展的關鍵一年。一年來，在市委、政府的正確領導和省教育廳的指導下，在社會各界的關心支持下，全面貫徹黨的十七大、十七屆三中全會和市委二次黨代會、二屆六次全委會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續解放思想，堅持改革開放，精心謀劃發展，促進教育公平，全面加強管理，努力提高辦學質量和效益，辦好人民滿意教育，為××的科學發展提供有力的人才保障和智力支持。

（一）深入學習實踐科學發展觀，探索教育改革發展新思路

市教育局按照市委的安排部署，深入推進局機關學習實踐活動，著力指導直屬學校學習實踐活動，積極配合各縣（區）推進中小學校開展學習實踐活動。在第二、第三批學習實踐活動中，深刻認識了開展學習實踐科學發展觀活動的重大意義，全面貫徹落實學習實踐活動的指導思想、目標要求、主要原則，切實加強組織領導，確保教育系統學習實踐活動取得實效。通過開展科學發展觀學習實踐活動，全市教育系統廣大黨員隊伍素質有了新的提高，宗旨意識有了新的加強，工作作風有了新的轉變，對科學發展觀的內涵和本質要求有了新的理解，各級領導班子領導教育科學發展的能力有了進一步提升。在學習實踐活動中,市教育局切實轉變工作作風,深入各縣區進行調查研究,認真總結教育改革發展的經驗,努力破解制約教育改革發展的難題,進一步理清了我市教育改革發展的工作思路。緊密結合××教育實際，轉變教育觀念，開展了《××市中長期教育改革和發展規劃綱要》制定的前期工作。研究制定了一個體現時代發展要求、符合××市情、人民群眾滿意的高質量的××市中小學校舍安全工程規劃方案，對未來我市中小學校舍建設和排危工作做出全面規劃和部署，給教育的發展增添了新的動力。比如，扎實開展了“減負提質”工作，認真落實“兩免一補”政策，積極推進中小學校舍安全工程，加強了中小學校園及周邊治安綜合治理，落實了基礎教育學校績效工資改革相關政策。

（二）成功召開全市教育工作會議，推動我市教育工作的全面發展

我局于2月19日組織召開了2009年全市教育工作會議。會議對我市改革開放30年工作進行了總結，提出了今后一年工作的總體要求和基本思路以及09年教育工作目標任務和要求。同時，對教育系統的黨建、紀檢工作和“減負提質”工作進行了專門安排。市教育局與各區（縣）教育局及市直各校簽訂了2009年教育目標工作責任書和黨風廉政建設責任書。同時轉發了《云南省教育廳 云南省監察廳 云南省人民政府糾正行業不正之風辦公室關于印發切實減輕中小學負擔全面提高教育質量辦法的通知》（以下簡稱《辦法》）和《云南省教育廳關于印發云南省減輕中小學生課業負擔 增強青少年體質的規定的通知》（以下簡稱《規定》）兩份文件。會議提出的工作措施符合教育部、省教育廳有關政策要求，切合我市教育工作實際，有力地推動我市教育工作的發展。

（三）認真貫徹落實省教育廳“減負提質”《辦法》和《規定》，促進中小學生身心健康發展

近年來，省教育廳等部門先后下發了《辦法》和《規定》。根據省教育廳的要求，結合我市實際，我局圍繞“減負提質”的目標要求、主要任務，全面安排，統籌兼顧，多措并舉，標本兼治。一是高度重視中小學校長隊伍建設，努力培養一批既能與時俱進、探索創新、廉潔自律、率先垂范，又能遵循規律、求真務實、追求效率、精于常規的優秀校長，從而全面提高學校管理水平，辦出一批規范化、高質量、有特色的示范學校。二是高度重視中小學師資隊伍建設，嚴格執行新修訂的《中小學教師職業道德規范》和《××市教師職業道德建設“八個不準”的規定》，開展了高中新課改、現代教育技術能力培訓等多項業務培訓，引導教師自覺鉆研、探索、反思、

第五篇：市教育局局長在全市教育工作會議上的講話

在全市教育工作會議上的講話

市教育局黨委書記、局長 莫良斌

（2010年4月21日）

同志們：

四月的邵陽，陽光明媚，草長鶯飛。今天我們召開全市教育工作會議，主要任務就是安排部署今年義務教育合格學校建設、中小學校舍安全工程、教育考試和學校綜合治理等幾項工作。昨天，我們參觀了隆回縣為我們提供的幾個很好的現場，等會蘭君副市長還要做重要講話，請大家認真領會，抓緊落實。下面，我先談幾點意見。一、一年來取得的主要成績

一是義務教育合格學校建設成效顯著。2009年全市完成了94所學校的建設任務。去年底，市人民政府教育督導室按照省人民政府教育督導室的要求，對94所項目學校中的78所進行了評估驗收，其中76所達到省頒合格學校標準，2所基本合格。市為民辦實事辦公室、市統計局對我市54所實事項目學校進行了檢查驗收，全部順利通過。據統計，我市54所實事項目學校完成投資額5543萬元，完成比例為102.9%；完成項目總個數547個，超額完成項目個數7個。40所備案項目校也完成了項目總個數449個，總投資額4390萬元，基本完成建設任務。

二是中小學校舍安全工程進展順利。去年7月，市人民政府成立中小學校舍安全工程領導小組，李蘭君副市長親自擔任組長，各縣市區也成立了相應的機構，并制訂了切實可行的實施方案，設計了完成校安工程的“路線圖”及時間表，編制了校舍安全改造初步規劃。2009年，全市共排查鑒定學校2321所，單體建筑物共11447棟，校舍面積808萬平方米。同時,市校安辦和12個縣市區已全部建好了檔案室，范圍內的2321所學校、11447棟建筑物已全部建檔。去年，全市用于中小學校舍安全改造的資金達25459萬元，改造424所學校，538棟單體建筑物開工，改造面積31.8萬平方米，加固改造取得階段性成果。

三是教育考試工作組織有序。2009年全市共有67057人報名參加了普通高校招生考試，4924人參加了成人高校招生考試,4998人參加了自學考試，1329人參加了研究生考試，12650人參加了PETS考試。全市高考共設十個考區，43個考點，2244個考室，由于各級領導的高度重視和全體考務工作人員及監考人員的共同努力，去年我市杜絕了試卷雷同現象，高考組考工作得到了省巡視員和督考組的好評，取得了圓滿成功。四是學校安全管理扎實有效。2009年全市學校安全工作堅持以“創建安全文明校園”為抓手，認真貫徹執行各項安全規定，取得了較好的成績，全市全年沒有發生一起因安全責任事故影響師生人身安全和財產損失的案件。學校周邊環境的治理工作取得長足進步，全市學校周邊環境治理工作在省綜治委組織的年終考評中名列前茅。通過法制教育、安全常識學習、各種突發事件的演練等，學校和廣大師生的安全意識不斷增強。

雖然我們的工作取得了不少的成績，但是，依然存在一些問題，比如去年綏寧縣一中因工作措施不得力，發生了嚴重違規現象，處理了違規考生82人次，處理了監考及工作人員共140人，綏寧一中取消了今年的高考組考資格；去年有5所義務教育合格學校建設項目校因為準備不足申請推遲驗收，2所項目學校被評定為基本合格，原因就是建設準備不足，申報的項目無法在當年完工。這些都應當引起我們的高度重視。

二、今年的主要工作任務

（一）扎實推進合格學校建設。我市義務教育合格學校建設已經進入到第三個年頭了，這項工作既是省、市為民辦實事之一的工作，也是堅持科學發展觀、促進教育公平和義務教育均衡發展的重大舉措。今年我市共申報義務教育合格學校建設項目學校113所，其中實事項目學校 48所，備案項目學校65所。目前，全部基礎信息已輸入《湖南省義務教育合格學校建設項目管理系統》。據統計，113所學校建設類項目數共219個，其中實事項目學校109個，備案項目學校110個；54所實事項目學校預算投入資金6001萬，65所備案項目學校預算投入資金5351萬，合計預算投入資金11352萬元。一是要多渠道籌措資金。今年113所項目學校的建設資金來源的主要渠道是各縣市區財政，同時要從現有的教育經費口子中，如教育費附加、城市基礎設施配套費、城市維護建設稅、稅費改革和地方新增一般性轉移支付資金等方面籌措經費用于合格學校建設。各類專項建設經費，包括危房改造、初中校舍改造、新農村環保新校園建設等資金，要與合格學校建設資金統籌使用。要積極發動社會捐資，補充資金來源，確保建設項目按時開工和高質量完成。二是要統籌協調各部門工作。各級教育行政部門要在當地黨委、政府的統一領導下，加強與有關部門的溝通與合作。要繼續爭取各縣市區的優惠政策，對合格學校建設項目實行特事特辦，開辟“綠色通道”，簡化建設有關手續，縮短報建報批時間。要爭取繼續保持對合格學校建設基建類項目的行政性收費全免、事業性收費只收工本費、服務性收費按最低標準收取的優惠政策。要與當地政府緊密協作，解決征地難、拆遷難、動工難等問題。三是要確保項目建設質量。要有對子孫后代負責的高度責任感，嚴把學校建設質量關，嚴格執行基本建設程序，嚴格按規定招投標，嚴格工作質量跟蹤監督管理，嚴格實行工作質量終身追究制，確保工程質量百分之百達標。加快建立健全監督評估機制，加大監督力度，要注重對建設項目的合理性、建設經費的到位、管理和使用及工程質量的可靠性嚴格督查。要堅持“缺什么、補什么”的原則，堅持“薄弱學校優先建設”的原則，防止把合格學校建設變成重點學校建設，防止舉債搞建設，防止向群眾集資和向學生攤派搞建設等錯誤傾向出現，真正把合格學校建設當作民心工程來抓。

（二）加快實施中小學校舍安全工程。今年是我市實施中小學校舍安全工程承上啟下、最為關鍵的一年，四月初，國家教育部還專門到邵陽調研校安工程。我們主要做好幾項工作：一是要進一步完善工程規劃。實施校舍安全工程不是要求把所有的校舍問題一下子都解決掉，而是要有計劃、有步驟、有重點地組織實施，要把校舍安全工程與調整中小學布局相結合，與農村寄宿制學校建設、中西部農村初中校舍改造工程相結合，與農村中小學校舍維修改造長效機制相結合，整合資源，統一規劃。要從實際出發，分清輕重緩急，科學安排工程實施進度，優先解決存在安全隱患的現有校舍的安全問題。各縣市區要抓緊時間，做好規劃的修訂工作，規劃經縣級人民政府審定后，于4月下旬上報到市校安辦。二是要進一步抓好項目建設。要加強監督檢查，確保工程質量，我市將有大量的中小學校加固改造和拆除重建項目開工，各地必須把確保建筑質量擺在首位，要強化監督檢查，落實建設、勘察、鑒定、設計、施工、監理等各方的責任，嚴格執行基本建設程序和工程標準，嚴把建筑材料質量關和采購關，確保學校加固改造一所，驗收合格一所，安全達標一所。今年全市要完成“三年實施重點”工程量的50%，必須完成800余所學校、近100萬平方米的校舍加固或重建任務。三是要進一步完善檔案信息系統。每一所學校、每一座建筑都要按要求建立和完善紙質檔案和電子檔案。四是要認真做好排查鑒定“回頭看”工作。按照國家校安辦的要求，主要有三項任務：首先是除2008年5月以后已經排查并形成鑒定報告的校舍可不再重新鑒定外，所有以前沒有按照有關關建設標準鑒定的校舍，都必須進行建筑質量鑒定，并建立檔案；其次是對發現的所有安全隱患都必須采取相應措施加以排除；再次是所有D級危廢房和其他不能安全使用的校舍必須停用，停用后需要重建的應當重建，沒有能力立即重建的，當地政府應當負責為學生安排其他安全達標的校舍。

（三）著力解決教育考試難題。近年來，由于幾大主要考試生源出現結構性下滑，成考、自考隨高考人數的下降很可能進一步萎縮，一些地方“以考養考”難以為繼，工作開展更加艱難。同時，社會不正之風對招生考試的干擾仍然很大。2010年是教育改革發展的關鍵之年，我市教育考試工作面臨的突出問題就是要確?？荚嚶曌u和理順管理體制。一是要進一步從嚴整肅考風考紀。堅持關口前移，嚴格把好報名資格審查關，強化與有關部門的協作，認真做好報名資格審查和復核工作，堅決制止和查處各種弄虛作假和違規行為。進一步完善嚴抓組考管理的各項措施，健全考試安全管理長效機制。二是要深入實施高校招生“陽光工程”。認真貫徹落實2010年全省教育考試工作會議精神，最大限度遏制違規操作和不正之風；做好公開公示、招生宣傳和咨詢服務工作，規范招生公開公示工作，尤其要對招生公開公示的基本內容、具體方式、起止時間、舉報渠道等作出明確的規定，切實做好報名、考試、錄取等各個階段、各個環節、各個層面的公開公示工作。及早著手，采取強有力的措施，將招生考試相關政策規定特別是調整后的新辦法、新舉措，以及改革的相關精神盡快宣傳到位。三是要積極推進新課程高考改革。嚴格實施省教育廳下發的《湖南省2010年普通高校招生考試指導方案》，對高考文化科目單科成績位于全省前萬分之一的三本以上的考生，增加一次投檔機會，并單獨設置志愿；將今年應屆畢業生的學業水平考試和綜合素質評價結果納入考生電子檔案，為高校擇優錄取提供依據。四是要加強基礎建設。全面啟動國家教育考試考務管理與服務平臺建設，市二中及綏寧一中列入實施考務平臺第一期工程。同時，要繼續加強考試裝備建設，著力加強考點視頻監控系統的配置、升級改造和維護，全面配置無線通訊屏蔽設備，推行身份識別、無線電監測等新技術。

（四）著重加強學校安全管理。安全工作，責任重如泰山。我們加固校舍只是一個基礎，關鍵還是學校的安全管理。福建南平市學生意外傷害事故和湘鄉學生踩踏事件都是血淋淋的教訓。我們必須始終把安全工作擺在突出位置，警鐘常鳴，常抓不懈，要進一步健全安全管理工作機制，落實安全教育進課堂工作，切實抓好學校的安全工作。同時下大力氣抓好學校周邊的治安綜合治理工作，各級教育部門要多向當地黨委政府匯報，多方爭取各成員單位的大力支持，克服學校周邊治安綜合治理工作協調難、開展難、打擊難的困難，本著“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里”的原則，切實將學校周邊治安綜合治理工作抓實抓牢，努力營造良好的教育教學環境。

三、強化措施，狠抓落實

一是要提高認識。教育是一項長期的系統工程，涉及面廣，任務繁重，責任重大，面臨著資金、人員等一系列困難。但是，教育事業是千秋大業，面對各種困難，我們不能“等、靠、要”，而是積極主動的去想辦法、抓落實。各縣市區一定要按照市里的統一安排部署，加強組織領導，要堅持一把手親自抓，分管領導具體抓，具體工作專人抓，扎實抓好工作。

二是強化措施。再好的工作需要有強有力的措施作保障，并要持之以恒，常抓不懈，應做到“三抓”：一抓制度。各項工作都在經過深入調研、借鑒以往經驗、廣泛征求意見，反復研究基礎上，確定并下發各項制度，推進各項工作規范化，絕不允許出現制度規定一套，做起來卻是另一套的局面，真正實現以制度管人、管事、管長遠、管根本。二抓執行。制度一經建立，就要不折不扣嚴格執行，要著手建立相關配套的獎懲機制和辦法，維護制度的嚴肅性和權威性。三抓督查。要嚴格督查制度，定期檢查和不定期抽查工作作風和工作紀律情況，該表揚的表揚，該通報的通報，該查處的查處。

三是狠抓落實。一要落實領導責任。按照省委、省政府“主要領導親自抓、分管領導具體抓，并組建專門工作班子具體抓落實”的要求，落實好領導責任制。教育局長是第一責任人，要加強領導與協調，確保領導到位、組織到位、人員到位，對領導有力、工作成效突出的單位給予表彰獎勵，否則給予問責及相應的處罰。二要落實監督責任。加快建立健全監督評估機制，加大監督力度。各級教育行政管理部門要注重對建設項目的合理性、建設經費的到位、管理和使用及工程質量的可靠性嚴格督查。三要強化責任追究。要進一步健全一級抓一級的工作責任，嚴格實行工作質量終身追究制，加大對不履行日常管理職責的事前責任追究力度。對因失職、瀆職造成事故的，要追究領導者和有關責任人的責任。發生重特大事故的地方，不僅要追究當事人和主管領導的責任，還要追究上級部門的指導監督檢查不力的責任，縣市區教育局一把手要親自到市教育局述職，并在教育工作的考評中，實行“一票否決”。

同志們，教育事業是值得我們為之不懈奮斗的事業，“建設教育強市，辦人民滿意教育”是我們為之不斷奮斗的目標。義務教育合格學校建設、實施校舍安全工程、教育考試改革發展、校園安全工作責任重大，讓我們在市委、市政府的正確領導下，堅定信心，銳意進取、振奮精神、扎實工作，努力創我市教育事業科學發展、快速發展、持續發展的新局面！