第一篇：局長(zhǎng)在開學(xué)教育工作會(huì)議上的講話

局長(zhǎng)在開學(xué)教育工作會(huì)議上的講話

同志們：

今天，我們召開新學(xué)期校長(zhǎng)書記會(huì)議，主要任務(wù)就是部署××年教育工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀總攬我區(qū)教育改革與發(fā)展的全局，不斷開創(chuàng)我區(qū)教育工作的新局面。下面，我講三個(gè)方面的問題：

一、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)做好今年教育工作的責(zé)任感和使命感

回顧總

結(jié)××年我區(qū)的教育工作，工作成績(jī)不少，教育發(fā)展環(huán)境有了很大改善，主要體現(xiàn)在：一是市政府將教育工作納入縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)績(jī)考核，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育更加重視了，教育工作的運(yùn)行環(huán)境有了很大的改善；二是中高考質(zhì)量不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持了全市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；三是我區(qū)中小學(xué)危房改造、布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，辦學(xué)條件有了一定程度的改善，教育資源整合也發(fā)生了質(zhì)的變化；四是安全穩(wěn)定和行風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，教育系統(tǒng)保持的健康、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，人民群眾對(duì)教育的滿意度在提高；五是進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。這些成績(jī)的取得，極大地增強(qiáng)了我們加快發(fā)展的信心和決心。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：從宏觀上看，存在著四大矛盾：一是人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足之間的矛盾；二是實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化的目標(biāo)與部分學(xué)校基礎(chǔ)教育設(shè)施落后之間的矛盾；三是教育均衡發(fā)展與校際之間在辦學(xué)條件、管理水平、教學(xué)質(zhì)量之間的實(shí)際差異之間的矛盾；四是進(jìn)城務(wù)工人員子女的大量涌入與公辦學(xué)校接納能力有限之間的矛盾。從微觀上看，存在問題有四大表現(xiàn)：一是部分學(xué)校的辦學(xué)行為還需要不斷規(guī)范。二是少數(shù)學(xué)校教育管理亟需加強(qiáng)。三是師德師風(fēng)整體建設(shè)還需要不斷強(qiáng)化。四是少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)疏于自身建設(shè)。我們必須正視工作中存在的這些困難和問題，認(rèn)真分析面臨的形勢(shì)和任務(wù)，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。

二、以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)的新發(fā)展

××年，是全面實(shí)現(xiàn)“十五”規(guī)劃目標(biāo)、銜接“十一五”發(fā)展的一年，也是教育工作承上啟下、繼往開來的一年。××年我區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，促進(jìn)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)和諧發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。

做好年的工作，在指導(dǎo)思想上要把握“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”，做到“五個(gè)堅(jiān)持”。

把握“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”：就是要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是把發(fā)展是硬道理和遵循規(guī)律用科學(xué)的態(tài)度促進(jìn)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。要堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，聚精會(huì)神、一心一意謀發(fā)展，認(rèn)真分析教育發(fā)展面臨的形勢(shì)，著力破解阻礙教育可持續(xù)發(fā)展的難題，在協(xié)調(diào)發(fā)展中加快發(fā)展；要著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，在更高的水平上統(tǒng)籌發(fā)展；要以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，更加主動(dòng)地促進(jìn)教育更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，推動(dòng)教育與科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步的緊密結(jié)合；要明確科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育工作提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀給教育發(fā)展帶來的新機(jī)遇，促進(jìn)新發(fā)展，開創(chuàng)新局面。

做到“五個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，這是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的主體責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，促使學(xué)校由規(guī)范化辦學(xué)向個(gè)性化辦學(xué)的轉(zhuǎn)變，逐步完善構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。二是堅(jiān)持均衡發(fā)展。教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略是世界教育發(fā)展的潮流，也是教育現(xiàn)代化的核心理念。必須逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間和群體之間的差距，在更大范圍、更高程度上滿足更多人的合理教育需求。三是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。各類教育的學(xué)校必須盡快由外延擴(kuò)張向內(nèi)涵提升，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的內(nèi)在統(tǒng)一，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力在不同層次、不同類型上辦出特色。四是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力，必須要用改革的辦法、創(chuàng)新的思路、務(wù)實(shí)的做法來解決教育發(fā)展中的新矛盾和新問題，才能為教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的體制和機(jī)制環(huán)境。五是堅(jiān)持人才強(qiáng)教。人才是立教之基、強(qiáng)教之本。沒有一流的教師，就沒有一流的教育，必須進(jìn)一步完善培養(yǎng)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，提高師德水平，大力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師綜合素質(zhì)和能力。

結(jié)合我區(qū)教育發(fā)展的實(shí)際情況，在新的一年里，我們將進(jìn)一步抓緊做好教育“十一五”規(guī)劃的編制，精心謀劃好新華教育的新一輪發(fā)展，大力推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整；進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和社會(huì)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊把握新的發(fā)展機(jī)遇，著力推動(dòng)改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；進(jìn)一步抓住實(shí)現(xiàn)教

第二篇：-局長(zhǎng)在開學(xué)教育工作會(huì)議上的講話

*局長(zhǎng)在開學(xué)教育工作會(huì)議上的講話

*局長(zhǎng)在開學(xué)工作會(huì)議上的講話

同志們：

今天，我們召開新學(xué)期校長(zhǎng)書記會(huì)議，主要任務(wù)就是部署XX年教育工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀總攬我區(qū)教育改革與發(fā)展的全局，不斷開創(chuàng)我區(qū)教育工作的新局面。下面，我講三個(gè)方面的問題：

一、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)做好今年教育工作的責(zé)任感和使命感

回顧總結(jié)XX年我區(qū)的教育工作，工作成績(jī)不少，教育發(fā)展環(huán)境有了很大改善，主要體現(xiàn)在：一是市政府將教育工作納入縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)績(jī)考核，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育更加重視了，教育工作的運(yùn)行環(huán)境有了很大的改善；二是中高考質(zhì)量不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持了全市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；三是我區(qū)中小學(xué)危房改造、布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，辦學(xué)條件有了一定程度的改善，教育資源整合也發(fā)生了質(zhì)的變化；四是安全穩(wěn)定和行風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，教育系統(tǒng)保持的健康、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，人民群眾對(duì)教育的滿意度在提高；五是進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。這些成績(jī)的取得，極大地增強(qiáng)了我們加快發(fā)展的信心和決心。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：從宏觀上看，存在著四大矛盾：一是人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足之間的矛盾；二是實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化的目標(biāo)與部分學(xué)校基礎(chǔ)教育設(shè)施落后之間的矛盾；三是教育均衡發(fā)展與校際之間在辦學(xué)條件、管理水平、教學(xué)質(zhì)量之間的實(shí)際差異之間的矛盾；四是進(jìn)城務(wù)工人員子女的大量涌入與公辦學(xué)校接納能力有限之間的矛盾。從微觀上看，存在問題有四大表現(xiàn)：一是部分學(xué)校的辦學(xué)行為還需要不斷規(guī)范。二是少數(shù)學(xué)校教育管理亟需加強(qiáng)。三是師德師風(fēng)整體建設(shè)還需要不斷強(qiáng)化。四是少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)疏于自身建設(shè)。我們必須正視工作中存在的這些困難和問題，認(rèn)真分析面臨的形勢(shì)和任務(wù)，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。

二、以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)的新發(fā)展

XX年，是全面實(shí)現(xiàn)“十五”規(guī)劃目標(biāo)、銜接“十一五”發(fā)展的一年，也是教育工作承上啟下、繼往開來的一年。XX年我區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，促進(jìn)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)和諧發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。

做好05年的工作，在指導(dǎo)思想上要把握“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”，做到“五個(gè)堅(jiān)持”。

把握“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”：就是要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是把發(fā)展是硬道理和遵循規(guī)律用科學(xué)的態(tài)度促進(jìn)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。要堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，聚精會(huì)神、一心一意謀發(fā)展，認(rèn)真分析教育發(fā)展面臨的形勢(shì)，著力破解阻礙教育可持續(xù)發(fā)展的難題，在協(xié)調(diào)發(fā)展中加快發(fā)展；要著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，在更高的水平上統(tǒng)籌發(fā)展；要以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，更加主動(dòng)地促進(jìn)教育更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，推動(dòng)教育與科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步的緊密結(jié)合；要明確科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育工作提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀給教育發(fā)展帶來的新機(jī)遇，促進(jìn)新發(fā)展，開創(chuàng)新局面。

做到“五個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，這是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的主體責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，促使學(xué)校由規(guī)范化辦學(xué)向個(gè)性化辦學(xué)的轉(zhuǎn)變，逐步完善構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。二是堅(jiān)持均衡發(fā)展。教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略是世界教育發(fā)展的潮流，也是教育現(xiàn)代化的核心理念。必須逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間和群體之間的差距，在更大范圍、更高程度上滿足更多人的合理教育需求。三是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。各類教育的學(xué)校必須盡快由外延擴(kuò)張向內(nèi)涵提升，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的內(nèi)在統(tǒng)一，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力在不同層次、不同類型上辦出特色。四是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力，必須要用改革的辦法、創(chuàng)新的思路、務(wù)實(shí)的做法來解決教育發(fā)展中的新矛盾和新問題，才能為教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的體制和機(jī)制環(huán)境。五是堅(jiān)持人才強(qiáng)教。人才是立教之基、強(qiáng)教之本。沒有一流的教師，就沒有一流的教育，必須進(jìn)一步完善培養(yǎng)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，提高師德水平，大力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師綜合素質(zhì)和能力。

結(jié)合我區(qū)教育發(fā)展的實(shí)際情況，在新的一年里，我們將進(jìn)一步抓緊做好教育“十一五”規(guī)劃的編制，精心謀劃好新華教育的新一輪發(fā)展，大力推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整；進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和社會(huì)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊把握新的發(fā)展機(jī)遇，著力推動(dòng)改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；進(jìn)一步抓住實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，同步推進(jìn)城市和農(nóng)村教育現(xiàn)代化進(jìn)程，積極實(shí)施教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略；進(jìn)一步培育和積淀學(xué)校文化，營(yíng)造一批高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育資源，辦出更多有特色、有品牌的現(xiàn)代化學(xué)校，滿足人民群眾接受良好教育的需求；進(jìn)一步抓好教育信息資源的開發(fā)和利用，基本實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，不斷提高教育信息化程度；進(jìn)一步加大教育對(duì)外開放的力度，加快教育交流和合作步伐，努力提升我區(qū)教育的辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力，下大力氣培育優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

三、加強(qiáng)“兩基”工作，注重內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展

（一）以做好“兩基”鞏固提高工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)各級(jí)各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展

今年5月份，我區(qū)將接受省政府三年一度的“兩基”鞏固提高復(fù)查驗(yàn)收工作。積極做好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備工作，是我區(qū)教育的一項(xiàng)重要工作。在過去的幾年里，我們克服重重困難，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，“兩基” 工作得到了鞏固和提高，教育資源得到優(yōu)化整合，中小學(xué)信息化教育有了新的突破，師資建設(shè)、校長(zhǎng)培訓(xùn)、學(xué)校內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量的提高等方面都有了長(zhǎng)足發(fā)展。為了做好“兩基”迎查工作，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)做了重要批示，開學(xué)以后，督導(dǎo)室還要作出詳細(xì)安排，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)部門和學(xué)校要按照這些部署扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)迎查工作。在這里，我強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：

一是要摸清底數(shù)，查找不足。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我區(qū)在“兩基”工作方面還存在著諸多的差距，主要體現(xiàn)在：教育投入不能滿足教育發(fā)展的需要；中小學(xué)布局調(diào)整步履緩慢；學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備等內(nèi)部設(shè)施不達(dá)標(biāo)。這次省政府對(duì)“兩基”復(fù)評(píng)的要求和標(biāo)準(zhǔn)較以前又有提高。為此，各學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要按照標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照檢查，找出差距和不足，采取切實(shí)措施，本著“缺什么補(bǔ)什么”的原則，抓緊補(bǔ)救和彌補(bǔ)，充分做好各方面的準(zhǔn)備工作。

二是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。鞏固提高“兩基”水平是政府的責(zé)任和義務(wù)，也是政府的重點(diǎn)工作。“兩基”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程,不可能一蹴

而就，如果不持之以恒地抓好，有些指標(biāo)就會(huì)下降，而且每次的復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)較以前都有所提高，我們必須在思想上、認(rèn)識(shí)上高度重視，把各項(xiàng)工作做到位。省政府將依據(jù)復(fù)評(píng)結(jié)果，對(duì)達(dá)不到要求的縣區(qū)，撤消其“兩基”稱號(hào)以及與此相關(guān)的榮譽(yù)稱號(hào)，更重要的是還要關(guān)系到全區(qū)教育的形象。因此，這次檢查對(duì)我區(qū)來講，時(shí)間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校都要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，充分認(rèn)清做好“兩基”工作的重大意義，增強(qiáng)做好“兩基”工作的緊迫感和責(zé)任感，加大工作力度，創(chuàng)造性地開展工作，確保督導(dǎo)檢查合格，爭(zhēng)取“良好”或“優(yōu)秀”，誓保“兩基”牌。

三是要把握重點(diǎn)，全面準(zhǔn)備。各單位要按照《評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求，逐項(xiàng)檢查找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，逐項(xiàng)檢查落實(shí)。對(duì)于辦學(xué)條件問題。復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)辦學(xué)條件的要求很具體，涉及到學(xué)校布局、校舍建設(shè)、教學(xué)儀器設(shè)備、體美勞衛(wèi)器材、圖書室建設(shè)、信息化網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)設(shè)備、微機(jī)室建設(shè)等方面，要結(jié)合實(shí)際，解決突出問題。危房改造是一票否決事項(xiàng)，關(guān)系到師生安全，在這個(gè)問題上來不得半點(diǎn)馬虎，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要對(duì)校舍進(jìn)行嚴(yán)格排查，消除一切不安全因素。對(duì)于教育經(jīng)費(fèi)問題，我們的缺口很大，教育收費(fèi)政策的改變也減少了部分學(xué)校的收入，去年，區(qū)政府為保證“三個(gè)增長(zhǎng)”，增加了教育撥款，為迎接復(fù)查，我們將繼續(xù)爭(zhēng)取財(cái)政的支持，確保這次復(fù)評(píng)合格。但是這里強(qiáng)調(diào)的是，單純依靠政府財(cái)政撥款是不可行的，也是不現(xiàn)實(shí)的，還需要我們挖掘內(nèi)部潛力。

總之，省政府對(duì)我區(qū)“兩基”復(fù)評(píng)，是對(duì)我區(qū)鞏固“兩基”成果的一次大檢閱。希望大家明確職責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，千方百計(jì)克服困難，確保一次通過省“兩基”復(fù)評(píng)。同時(shí)，要以本次復(fù)查為契機(jī)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，全力擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源。

一是學(xué)前教育要健康發(fā)展。要確立科學(xué)的學(xué)前教育觀，著眼于兒童的身心健康和未來發(fā)展，突出啟蒙教育，積極開展學(xué)前教育研究，注重兒童早期的潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展，利用各種游戲活動(dòng)培養(yǎng)兒童良好的基本素質(zhì)。防止學(xué)前教育小學(xué)化傾向。有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)開展學(xué)前家庭教育。積極創(chuàng)辦省市級(jí)示范幼兒園，清理整頓非法辦托幼機(jī)構(gòu)。

二是義務(wù)教育發(fā)展要向高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、均衡化方向推進(jìn)。優(yōu)化義務(wù)教育投入和資源配置，進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展，部分小學(xué)、初中要積極試行小班化教育。繼續(xù)加快學(xué)校的創(chuàng)建力度，積極創(chuàng)辦省、市級(jí)示范性初中、小學(xué)和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工人員子女、貧困家庭子女和殘疾兒童的義務(wù)教育工作，切實(shí)保證他們享有平等的受教育權(quán)。

三是普通高中教育要不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教育現(xiàn)代化發(fā)展的一個(gè)顯性指標(biāo)就是高考升學(xué)率。在當(dāng)前背景下，子女能否考上一所理想的大學(xué)，是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。高考質(zhì)量的高低在某種程度上標(biāo)志著教育事業(yè)發(fā)展的水平。抓好高三畢業(yè)班教學(xué)，是我們每年必須打好的硬仗。今年高三畢業(yè)班教學(xué)要緊緊咬住提升高中段教育質(zhì)量這一目標(biāo)，積極創(chuàng)造條件繼續(xù)擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)高中資源，放大優(yōu)質(zhì)資源的效益，全面優(yōu)化高中教育教學(xué)管理，持續(xù)提高高考質(zhì)量。04年高考創(chuàng)造了歷史輝煌，05年高考要繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌，高分學(xué)生、尖子學(xué)生、重點(diǎn)本科和本科學(xué)生數(shù)要有新的超越。

四是職業(yè)教育要進(jìn)一步增強(qiáng)辦學(xué)活力。職業(yè)學(xué)校必須面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，緊緊盯住市場(chǎng)，真正做到圍繞市場(chǎng)辦學(xué)校、依托行業(yè)設(shè)專業(yè)、根據(jù)崗位設(shè)課程。要強(qiáng)化校企合作，通過有關(guān)渠道簽訂各種特色訂單，推進(jìn)技術(shù)型人才勞務(wù)輸出，開發(fā)全方位，高層次的人才就業(yè)途徑。美術(shù)職業(yè)中學(xué)要在作大作強(qiáng)的同時(shí)，加強(qiáng)管理，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出辦學(xué)效益。

五是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和信息化應(yīng)用力度。進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，普及多媒體教育，發(fā)揮“校校通”、校園網(wǎng)的作用，開展網(wǎng)絡(luò)教育和電子政務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校等級(jí)圖書館建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)科研和教育活動(dòng)提供有力支持。

（二）著力提升教育發(fā)展內(nèi)涵，進(jìn)一步優(yōu)化教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。

第一，高度重視青少年思想道德建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，重點(diǎn)開展好五個(gè)方面的教育，理想信念教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、遵紀(jì)守法教育；抓好六項(xiàng)工作：抓課程建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教育主渠道的育人功能，抓校內(nèi)外結(jié)合，廣泛開展中小學(xué)思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)，抓行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生思想道德好品質(zhì)，抓教師隊(duì)伍，全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，抓組織建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)的重要作用，抓學(xué)校輿論引導(dǎo)和學(xué)生文化輿論的指導(dǎo)、管理工作。各中小學(xué)要堅(jiān)持德育的首要地位，立足于主動(dòng)建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對(duì)性和有效性。

第二、深入推進(jìn)新課程改革。發(fā)揮教育科研的引導(dǎo)作用，采取更加扎實(shí)的措施，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教育科研要實(shí)行四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變，由理論科研向?qū)嵺`科研轉(zhuǎn)變，由個(gè)體研究向集體研究轉(zhuǎn)變，由單純寫科研論文向全面提高教育教學(xué)質(zhì)量轉(zhuǎn)變。學(xué)校的教育科研要立足于課堂教學(xué)改革，從課堂教學(xué)中產(chǎn)生教科研課題，把教育科研落腳在提高教師的教育教學(xué)能力上；要健全校本研究機(jī)制。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，營(yíng)造研討氛圍，提高研討實(shí)效。要堅(jiān)持分層次指導(dǎo)新課程改革。小學(xué)、初中要立足于進(jìn)一步深化新課程改革，把大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量作為深化課改的核心環(huán)節(jié)。積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革，逐步建立和完善促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)制度。各小學(xué)要建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，加強(qiáng)對(duì)考試改革的研究，研究并發(fā)揮好考試對(duì)教育教學(xué)的指導(dǎo)作用。中小學(xué)教研室要充分利用小學(xué)、初中新課程改革中已經(jīng)取得的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織開展好中小學(xué)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)。

第三、扎實(shí)抓好教育管理。教育管理重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)內(nèi)容：一是狠抓學(xué)校基礎(chǔ)管理。新的一年，學(xué)校要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要站在教育教學(xué)管理的第一線，把主要精力放在加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量上。學(xué)校要把教育基礎(chǔ)管理的重點(diǎn)放在落實(shí)教師教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理、增強(qiáng)學(xué)科組備課組活動(dòng)實(shí)效上，全面構(gòu)建教育

質(zhì)量保障體系，不斷提高辦學(xué)綜合水平。我們將定期組織常規(guī)管理檢查，開展好創(chuàng)建學(xué)校調(diào)研及指導(dǎo)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃、興趣小組舉辦情況的經(jīng)常性督查。繼續(xù)完善中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估方案，以教育質(zhì)量綜合評(píng)估機(jī)制為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校端正教育思想，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。第二個(gè)要強(qiáng)調(diào)的是，要積極探索人本化校園管理。各校要確立以人為本的學(xué)校管理的基本理念，尊重師生的個(gè)性發(fā)展。積極探索學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)新具有校本特色的學(xué)校文化，著力塑造學(xué)校個(gè)性形象，打造品牌學(xué)校。

（三）切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理，進(jìn)一步構(gòu)筑推進(jìn)素質(zhì)教育的人才優(yōu)勢(shì)

第一、不斷提高繼續(xù)教育實(shí)效。抓好師資隊(duì)伍的繼續(xù)教育，是提高隊(duì)伍素質(zhì)的關(guān)鍵性措施，落實(shí)這項(xiàng)關(guān)鍵性措施提高繼續(xù)教育的實(shí)效，突出的是兩個(gè)方面，第一個(gè)方面是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。師德教育是中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，是學(xué)校思想道德建設(shè)的重大任務(wù)之一。我們要把師德師風(fēng)建設(shè)放在更加突出的位置，重視師德的力量，要在全體教師隊(duì)伍中響亮地提出，弘揚(yáng)這四種精神：對(duì)教師事業(yè)的奉獻(xiàn)精神，對(duì)所有學(xué)生的關(guān)愛精神，對(duì)教育科學(xué)的求真精神，對(duì)教育藝術(shù)的創(chuàng)造精神。我們將利用第21個(gè)教師節(jié)，評(píng)選和表彰名教師和師德模范，走訪慰問貧困教師，組織較大規(guī)模的教師節(jié)宣傳活動(dòng)，大力弘揚(yáng)師德模范的先進(jìn)事跡和教育思想，繼續(xù)營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。第二個(gè)方面是要著力提高崗位培訓(xùn)實(shí)效。首先要充分認(rèn)識(shí)崗位培訓(xùn)的重要性。其次要嚴(yán)格實(shí)施培訓(xùn)和考核。要分層次開展教師培訓(xùn)，對(duì)新教師分專業(yè)強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容，嚴(yán)格考核制度，一年后，對(duì)考核不合格的，堅(jiān)決解聘；學(xué)校要建立嚴(yán)格的師徒結(jié)對(duì)制度；我們要對(duì)近三年的新教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量專題跟蹤調(diào)研，對(duì)少數(shù)難以勝任工作的新教師，要提出明確要求，限期達(dá)標(biāo)。要繼續(xù)鼓勵(lì)在職教師開展學(xué)歷進(jìn)修和在職培訓(xùn)，提高教師學(xué)歷水平和專業(yè)水平。再次要探索繼續(xù)教育的新形式，對(duì)校長(zhǎng)培訓(xùn)、青年干部培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、各類專業(yè)培訓(xùn)，要有針對(duì)性，要研究新方法、新途徑，創(chuàng)造和積累新的成功經(jīng)驗(yàn)。

第二、深化人事制度改革。我們將認(rèn)真貫徹上級(jí)要求，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革分配制度。各中小學(xué)、幼兒園今年要全面推進(jìn)教師人事制度改革，實(shí)施真正意義上的全員崗位聘用制，各校要在編制核定范圍內(nèi)，按照教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例，按需設(shè)崗、公開招聘、擇優(yōu)聘任、合同管理。要徹底打破目前教育系統(tǒng)還存在的事實(shí)上的“大鍋飯”形象，改革教職工考核工資發(fā)放辦法，在總額包干的前提下，實(shí)行按勞取酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬；要建立優(yōu)勝劣汰、能進(jìn)能出的學(xué)校用人新模式。

四、加強(qiáng)教育管理，注重自身建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)和機(jī)關(guān)干部的工作效能。

從全面提高教育教學(xué)質(zhì)量到打造品牌學(xué)校，從實(shí)施教育綜合改革到打造教育強(qiáng)區(qū)，都離不開扎實(shí)有效的教育管理。為切實(shí)提高教育管理的效能，我們要重點(diǎn)抓好以下三項(xiàng)工作：

第一、堅(jiān)持依法行政和依法治校。落實(shí)依法行政和依法治校，涉及很多方面，這里著重提醒校長(zhǎng)、園長(zhǎng)要特別注意兩件事：一是嚴(yán)格教育收費(fèi)。教育收費(fèi)是全社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。去年秋季以來，按照省廳要求，義務(wù)教育階段全面實(shí)行了“一費(fèi)制”，各校都能夠嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”規(guī)定，沒有出現(xiàn)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。開學(xué)伊始，各校仍然要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)精神。在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上，要嚴(yán)格按照規(guī)定項(xiàng)目收費(fèi)，不得巧立名目增加收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于服務(wù)性收費(fèi)的項(xiàng)目，一定要告知家長(zhǎng)或印發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)書，由家長(zhǎng)統(tǒng)一或簽字后才能正常收取。凡家長(zhǎng)不同意的收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校不得簡(jiǎn)單操作。學(xué)校收費(fèi)必須實(shí)行收支兩條線管理。二是高度重視安全。學(xué)校安全工作是確保教育事業(yè)健康發(fā)展的大事，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。今年，教育局制定了《學(xué)校安全穩(wěn)定工作評(píng)估實(shí)施細(xì)則》，各學(xué)校一定要組織干部教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，抓好落實(shí)。各學(xué)校要切實(shí)落實(shí)好飲食衛(wèi)生、校舍、劇毒藥品、消防、校園治安的管理等各項(xiàng)安全督查和校內(nèi)外管理工作措施，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。各職能科室要根據(jù)自身職責(zé)，召集制定學(xué)校安全工作定期分析制度，經(jīng)常性地開展中小學(xué)安全工作普查活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)管和指導(dǎo)。開學(xué)前，各校要對(duì)各項(xiàng)安全進(jìn)行一次拉網(wǎng)式檢查，尤其要重視體育器材、活動(dòng)場(chǎng)地、食品衛(wèi)生的安全。

第二、切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)自身建設(shè)。多年的實(shí)踐證明，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。目前，校長(zhǎng)隊(duì)伍總體素質(zhì)很好，有一批老校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)知識(shí)淵博，閱歷豐富，桃李滿天下，也有一批中青年骨干校長(zhǎng)，在多個(gè)崗位鍛煉，走上校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)崗位，有學(xué)歷，有能力，敢抓敢管，學(xué)校搞得有聲有色；也有一批新提拔、新調(diào)動(dòng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，有朝氣、有活力，但經(jīng)驗(yàn)相對(duì)少一點(diǎn)。在這里，我對(duì)大家提三個(gè)方面的要求：一要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。要有敢爭(zhēng)一流的工作精神，不斷反思工作中的薄弱環(huán)節(jié)，每年都有新目標(biāo)，每年都有新發(fā)展；要有瞄準(zhǔn)先進(jìn)的工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高工作的質(zhì)量，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平；要有敢抓敢管的工作作風(fēng)，敢于堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，勇于面對(duì)各種矛盾，善于克服各種困難。二要增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。招生、收費(fèi)、基建、教師調(diào)動(dòng)和食堂轉(zhuǎn)租、承包是學(xué)校的敏感問題，校（園）長(zhǎng)要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持重大事宜由支部或行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，不得接受饋贈(zèng)禮金、禮品、有價(jià)證券和支付憑證；要規(guī)范執(zhí)行財(cái)務(wù)制度、內(nèi)審制度，堅(jiān)決清理小金庫。要主動(dòng)接受對(duì)校（園）長(zhǎng)的廉潔治教、廉潔治校的評(píng)議監(jiān)督。教育局將健全校長(zhǎng)定期戒勉和工作責(zé)任追究制度，對(duì)因工作懈怠、玩忽職守而造成學(xué)校重大責(zé)任事故、教育質(zhì)量長(zhǎng)期落后等問題要追究校長(zhǎng)的責(zé)任。三要不斷提高業(yè)務(wù)水平。校長(zhǎng)要不斷提高學(xué)習(xí)能力，要與書本為友，成為教育教學(xué)的行家里手。要不斷提高學(xué)術(shù)水平，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)學(xué)校管理，不斷加強(qiáng)教育管理研究，逐漸形成學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)理念。要不斷提高管理能力，完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，推行校務(wù)公開，暢通信息渠道，切實(shí)重視來自老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議，加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，力求把有關(guān)問題解決在萌芽狀態(tài)。不能解決的問題，要耐心細(xì)致做好解釋、說服工作。要高度重視信訪工作，作為校長(zhǎng)，一方面要與全體老師明確信訪工作程序，有問題、有情況首先要向?qū)W校反映，反映后沒有解決或解決不滿意的，可以向上一級(jí)反映；另一方面要采取積極有效的措施避免越級(jí)上訪。XX年，我們對(duì)校級(jí)干部進(jìn)行了統(tǒng)一考核，目的就是把那些真正干事、干成事、有實(shí)績(jī)的干部樹起來，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，在領(lǐng)導(dǎo)干部中形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

第三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)。機(jī)關(guān)干部要不斷強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹形象，重實(shí)效，講業(yè)績(jī)。要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為群眾服務(wù)，為基層服務(wù)，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。要充分利用教育信息網(wǎng)，提高辦公效率，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，實(shí)行開門辦教育。設(shè)立投訴電子信箱，廣泛收集社情民意，接收投訴及答復(fù)。各科室要實(shí)行限時(shí)辦理制，一般項(xiàng)目，三日內(nèi)答復(fù)，國(guó)家有具體規(guī)定的，按國(guó)家規(guī)定時(shí)限予以答復(fù)。通過一系列具體措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立機(jī)關(guān)良好形象。

同志們，新的一年既是充滿希望之年，也是充滿挑戰(zhàn)之年。在新的一年里，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想為指針，進(jìn)一步弘揚(yáng)新華精神，勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)一心，把握重點(diǎn)、扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)各項(xiàng)工作

目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造教育強(qiáng)區(qū)作出新的貢獻(xiàn)。

祝同志們工作順利，身心健康，萬事如意！

謝謝大家！XX年2月22日

第三篇：*局長(zhǎng)在開學(xué)教育工作會(huì)議上的講話

x局長(zhǎng)在開學(xué)工作會(huì)議上的講話

同志們：

今天，我們召開新學(xué)期校長(zhǎng)書記會(huì)議，主要任務(wù)就是部署～年教育工作的指導(dǎo)思想和主要任務(wù)，以科學(xué)發(fā)展觀總攬我區(qū)教育改革與發(fā)展的全局，不斷開創(chuàng)我區(qū)教育工作的新局面。下面，我講三個(gè)方面的問題：

一、認(rèn)清形勢(shì)，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)做好今年教育工作的責(zé)任感和使命感

回顧總結(jié)～年我區(qū)的教育工作，工作成績(jī)不少，教育發(fā)展環(huán)境有了很大改善，主要體現(xiàn)在：一是市政府將教育工作納入縣區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)實(shí)績(jī)考核，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育更加重視了，教育工作的運(yùn)行環(huán)境有了很大的改善；二是中高考質(zhì)量不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持了全市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)；三是我區(qū)中小學(xué)危房改造、布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，辦學(xué)條件有了一定程度的改善，教育資源整合也發(fā)生了質(zhì)的變化；四是安全穩(wěn)定和行風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)，教育系統(tǒng)保持的健康、穩(wěn)定的發(fā)展態(tài)勢(shì)，人民群眾對(duì)教育的滿意度在提高；五是進(jìn)一步推進(jìn)人事分配制度改革，隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。這些成績(jī)的取得，極大地增強(qiáng)了我們加快發(fā)展的信心和決心。

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：從宏觀上看，存在著四大矛盾：一是人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求與優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)不足之間的矛盾；二是實(shí)現(xiàn)教育基本現(xiàn)代化的目標(biāo)與部分學(xué)校基礎(chǔ)教育設(shè)施落后之間的矛盾；三是教育均衡發(fā)展與校際之間在辦學(xué)條件、管理水平、教學(xué)質(zhì)量之間的實(shí)際差異之間的矛盾；四是進(jìn)城務(wù)工人員子女的大量涌入與公辦學(xué)校接納能力有限之間的矛盾。從微觀上看，存在問題有四大表現(xiàn)：一是部分學(xué)校的辦學(xué)行為還需要不斷規(guī)范。二是少數(shù)學(xué)校教育管理亟需加強(qiáng)。三是師德師風(fēng)整體建設(shè)還需要不斷強(qiáng)化。四是少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)疏于自身建設(shè)。我們必須正視工作中存在的這些困難和問題，認(rèn)真分析面臨的形勢(shì)和任務(wù)，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。

二、以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作，促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)的新發(fā)展

～年，是全面實(shí)現(xiàn)“十五”規(guī)劃目標(biāo)、銜接“十一五”發(fā)展的一年，也是教育工作承上啟下、繼往開來的一年。～年我區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以人為本的教育發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，促進(jìn)各類教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)和諧發(fā)展、加快實(shí)現(xiàn)“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)。

做好05年的工作，在指導(dǎo)思想上要把握“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”，做到“五個(gè)堅(jiān)持”。

把握“一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)”：就是要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是把發(fā)展是硬道理和遵循規(guī)律用科學(xué)的態(tài)度促進(jìn)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。要堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，聚精會(huì)神、一心一意謀發(fā)展，認(rèn)真分析教育發(fā)展面臨的形勢(shì)，著力破解阻礙教育可持續(xù)發(fā)展的難題，在協(xié)調(diào)發(fā)展中加快發(fā)展；要著力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益，在更高的水平上統(tǒng)籌發(fā)展；要以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，更加主動(dòng)地促進(jìn)教育更好地為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，推動(dòng)教育與科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，與文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步的緊密結(jié)合；要明確科學(xué)發(fā)展觀對(duì)教育工作提出的新要求，充分認(rèn)識(shí)和把握科學(xué)發(fā)展觀給教育發(fā)展帶來的新機(jī)遇，促進(jìn)新發(fā)展，開創(chuàng)新局面。

做到“五個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持主動(dòng)發(fā)展。實(shí)施促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，這是一項(xiàng)開創(chuàng)性的工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。必須進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的主體責(zé)任意識(shí)和主動(dòng)發(fā)展意識(shí)，促使學(xué)校由規(guī)范化辦學(xué)向個(gè)性化辦學(xué)的轉(zhuǎn)變，逐步完善構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度。二是堅(jiān)持均衡發(fā)展。教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略是世界教育發(fā)展的潮流，也是教育現(xiàn)代化的核心理念。必須逐步縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間和群體之間的差距，在更大范圍、更高程度上滿足更多人的合理教育需求。三是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展。辦學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。各類教育的學(xué)校必須盡快由外延擴(kuò)張向內(nèi)涵提升，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的內(nèi)在統(tǒng)一，不斷提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力在不同層次、不同類型上辦出特色。四是堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新是教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動(dòng)力，必須要用改革的辦法、創(chuàng)新的思路、務(wù)實(shí)的做法來解決教育發(fā)展中的新矛盾和新問題，才能為教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的體制和機(jī)制環(huán)境。五是堅(jiān)持人才強(qiáng)教。人才是立教之基、強(qiáng)教之本。沒有一流的教師，就沒有一流的教育，必須進(jìn)一步完善培養(yǎng)機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，提高師德水平，大力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教師綜合素質(zhì)和能力。

結(jié)合我區(qū)教育發(fā)展的實(shí)際情況，在新的一年里，我們將進(jìn)一步抓緊做好教育“十一五”規(guī)劃的編制，精心謀劃好新華教育的新一輪發(fā)展，大力推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整；進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)籌，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和社會(huì)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，緊緊把握新的發(fā)展機(jī)遇，著力推動(dòng)改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；進(jìn)一步抓住實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，同步推進(jìn)城市和農(nóng)村教育現(xiàn)代化進(jìn)程，積極實(shí)施教育均衡化發(fā)展戰(zhàn)略；進(jìn)一步培育和積淀學(xué)校文化，營(yíng)造一批高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育資源，辦出更多有特色、有品牌的現(xiàn)代化學(xué)校，滿足人民群眾接受良好教育的需求；進(jìn)一步抓好教育信息資源的開發(fā)和利用，基本實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，不斷提高教育信息化程度；進(jìn)一步加大教育對(duì)外開放的力度，加快教育交流和合作步伐，努力提升我區(qū)教育的辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力，下大力氣培育優(yōu)質(zhì)資源，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

三、加強(qiáng)“兩基”工作，注重內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展

（一）以做好“兩基”鞏固提高工作為重點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)各級(jí)各類教育持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展

今年5月份，我區(qū)將接受省政府三年一度的“兩基”鞏固提高復(fù)查驗(yàn)收工作。積極做好各項(xiàng)迎查準(zhǔn)備工作，是我區(qū)教育的一項(xiàng)重要工作。在過去的幾年里，我們克服重重困難，加大教育投入，改善辦學(xué)條件，“兩基” 工作得到

。在這里，我對(duì)大家提三個(gè)方面的要求：一要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。要有敢爭(zhēng)一流的工作精神，不斷反思工作中的薄弱環(huán)節(jié)，每年都有新目標(biāo)，每年都有新發(fā)展；要有瞄準(zhǔn)先進(jìn)的工作標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高工作的質(zhì)量，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平；要有敢抓敢管的工作作風(fēng)，敢于堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，勇于面對(duì)各種矛盾，善于克服各種困難。二要增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)。招生、收費(fèi)、基建、教師調(diào)動(dòng)和食堂轉(zhuǎn)租、承包是學(xué)校的敏感問題，校（園）長(zhǎng)要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持重大事宜由支部或行政領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，不得接受饋贈(zèng)禮金、禮品、有價(jià)證券和支付憑證；要規(guī)范執(zhí)行財(cái)務(wù)制度、內(nèi)審制度，堅(jiān)決清理小金庫。要主動(dòng)接受對(duì)校（園）長(zhǎng)的廉潔治教、廉潔治校的評(píng)議監(jiān)督。教育局將健全校長(zhǎng)定期戒勉和工作責(zé)任追究制度，對(duì)因工作懈怠、玩忽職守而造成學(xué)校重大責(zé)任事故、教育質(zhì)量長(zhǎng)期落后等問題要追究校長(zhǎng)的責(zé)任。三要不斷提高業(yè)務(wù)水平。校長(zhǎng)要不斷提高學(xué)習(xí)能力，要與書本為友，成為教育教學(xué)的行家里手。要不斷提高學(xué)術(shù)水平，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)學(xué)校管理，不斷加強(qiáng)教育管理研究，逐漸形成學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)理念。要不斷提高管理能力，完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，推行校務(wù)公開，暢通信息渠道，切實(shí)重視來自老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見和建議，加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，力求把有關(guān)問題解決在萌芽狀態(tài)。不能解決的問題，要耐心細(xì)致做好解釋、說服工作。要高度重視信訪工作，作為校長(zhǎng)，一方面要與全體老師明確信訪工作程序，有問題、有情況首先要向?qū)W校反映，反映后沒有解決或解決不滿意的，可以向上一級(jí)反映；另一方面要采取積極有效的措施避免越級(jí)上訪。～年，我們對(duì)校級(jí)干部進(jìn)行了統(tǒng)一考核，目的就是把那些真正干事、干成事、有實(shí)績(jī)的干部樹起來，進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，在領(lǐng)導(dǎo)干部中形成“比學(xué)趕幫超”的良好氛圍。

第三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)。機(jī)關(guān)干部要不斷強(qiáng)化績(jī)效意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹形象，重實(shí)效，講業(yè)績(jī)。要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，為群眾服務(wù)，為基層服務(wù)，堅(jiān)決杜絕“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象。要充分利用教育信息網(wǎng)，提高辦公效率，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，實(shí)行開門辦教育。設(shè)立投訴電子信箱，廣泛收集社情～，接收投訴及答復(fù)。各科室要實(shí)行限時(shí)辦理制，一般項(xiàng)目，三日內(nèi)答復(fù)，國(guó)家有具體規(guī)定的，按國(guó)家規(guī)定時(shí)限予以答復(fù)。通過一系列具體措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立機(jī)關(guān)良好形象。

同志們，新的一年既是充滿希望之年，也是充滿挑戰(zhàn)之年。在新的一年里，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想為指針，進(jìn)一步弘揚(yáng)新華精神，勵(lì)精圖治，團(tuán)結(jié)一心，把握重點(diǎn)、扎實(shí)工作，高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造教育強(qiáng)區(qū)作出新的貢獻(xiàn)。

祝同志們工作順利，身心健康，萬事如意！

謝謝大家！

～年2月22日

第四篇：局長(zhǎng)在全市教育工作會(huì)議上的講話

局長(zhǎng)在全市教育工作會(huì)議上的講話

尊敬的XX市長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)會(huì)議安排，由我總結(jié)2021年全市教育工作情況，部署2022年教育工作任務(wù)。待會(huì)兒，XX市長(zhǎng)還要作重要講話。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見。

一、迎難而上，2021年教育工作在開拓奮進(jìn)中取得新進(jìn)展

過去一年來，全市教育工作堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深化改革，迎難而上，各項(xiàng)工作取得了明顯成效。一是黨的政治建設(shè)不斷增強(qiáng)。全市中小學(xué)校黨組織實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)“全覆蓋”，做到管黨建管教學(xué)相統(tǒng)一；黨史學(xué)習(xí)教育成效顯著，“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)到位。二是立德樹人根本任務(wù)有效落實(shí)。全市中小學(xué)校德育工作系統(tǒng)化與規(guī)范化水平不斷提升，法治教育不斷強(qiáng)化，體育美育、勞動(dòng)教育、心理健康教育和家庭教育機(jī)制不斷完善。三是各級(jí)各類教育加快高質(zhì)量發(fā)展。全市新改擴(kuò)建公辦幼兒園XX所，新增公辦幼兒園學(xué)位XXX個(gè)；XX中學(xué)、XX中學(xué)初中部建成投入使用，新增公辦中學(xué)學(xué)位XXX個(gè)；全市完成XX所農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校改造，新增寄宿制學(xué)位XXX個(gè)，新增建筑面積XXXX平方米；高考整體水平連續(xù)X年穩(wěn)中有升，優(yōu)先投檔和特殊類投檔的招生錄取控制線上線率從2012年的XX％提升至2021年的XX％，本科以上上線率從2012年的XX％提升至2021年的XX％；職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平有新提升，完成新增專業(yè)XX個(gè)，調(diào)整專業(yè)方向XX個(gè)，淘汰專業(yè)XX個(gè)，新增校企一體化培養(yǎng)班XX個(gè)，新增校企合作XX家，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)XX％。四是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升。全市新招聘教師共XXX人，其中“XX英才”XXX人；共有XX名教師獲“XX優(yōu)秀教師”、XX名教師獲“XX優(yōu)秀教育工作者”和XX名教師獲“特級(jí)教師”榮譽(yù)稱號(hào)；幼兒園教師大專學(xué)歷比例達(dá)XX％，小學(xué)教師本科學(xué)歷比例達(dá)XX％，初中教師本科學(xué)歷比例達(dá)XX％，普通高中教師研究生學(xué)歷比例達(dá)XX％。五是教育綜合改革持續(xù)深化。在德育工作、校長(zhǎng)管理、教師減負(fù)、集團(tuán)化辦學(xué)、產(chǎn)教融合校企合作、教育督導(dǎo)等方面建立健全了新的體制機(jī)制。六是教育督導(dǎo)工作成效明顯。在2020年省人民政府對(duì)市縣級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)中，我市取得XXX發(fā)展區(qū)排名第一、全省排名第X的好成績(jī)，獲得優(yōu)秀等次；全面完成2021年XX個(gè)XX省教育強(qiáng)鎮(zhèn)復(fù)評(píng)工作；“雙減”工作、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)托管機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理、幼兒園規(guī)范辦園行為督導(dǎo)評(píng)估工作及國(guó)家、省市有關(guān)義務(wù)教育教師工資待遇、義務(wù)教育大班額整治、教師發(fā)展中心建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)等教育重點(diǎn)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)扎實(shí)開展。七是校園安全管理工作常抓不懈。疫情防控常態(tài)化開展，疫苗接種做到“應(yīng)接盡接”，開展了X輪中小學(xué)安全“百日攻堅(jiān)”行動(dòng)督查，學(xué)校專職保安員配備率、封閉管理率、視頻監(jiān)控系統(tǒng)達(dá)標(biāo)率、“護(hù)學(xué)崗”設(shè)置率均達(dá)XX％。八是各項(xiàng)惠民舉措落實(shí)到位。國(guó)家和省市各項(xiàng)學(xué)生資助政策全面落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了

“三個(gè)全覆蓋”，學(xué)生資助工作考評(píng)連續(xù)X年位列全省第X名；中考政策性加分和異地務(wù)工人員子女入學(xué)安置等各項(xiàng)惠民政策落實(shí)到位；校內(nèi)課后服務(wù)，做到了“一縣一策”“一校一案”；積極推進(jìn)“雙減”政策落地，注銷義務(wù)教育學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)XXX所，壓減率為XX％，營(yíng)轉(zhuǎn)非XX％，預(yù)收費(fèi)監(jiān)管達(dá)到XX％。

二、狠抓落實(shí)，全力推動(dòng)2022年教育工作在改革攻堅(jiān)中實(shí)現(xiàn)新突破

2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊意義的一年，我們將迎來黨的二十大勝利召開。全市教育系統(tǒng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨育人、為國(guó)育才的重任，全面貫徹黨的教育方針，以非凡之舉推進(jìn)教育現(xiàn)代化，為打造“六新”XX提供人才支撐和智力支持。

（一）下大力氣實(shí)施鑄魂育人工程。

一要扎實(shí)做好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的宣傳教育和教學(xué)科研工作。精心打造一批精品課程，使學(xué)生聽得進(jìn)、聽得懂、能受用。各地各學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話精神，利用好各類博物館、實(shí)踐基地、研學(xué)基地等社會(huì)資源和自然資源開展教育活動(dòng)，并與社會(huì)有關(guān)組織和志愿輔導(dǎo)員相互協(xié)作，積極探索社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、研學(xué)活動(dòng)等課程，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人。二要大力培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把德育放在首要位置，注重德智體美勞全面發(fā)展。重視解決心理健康教育教師、思政教師、體育教師、美育教師和學(xué)校衛(wèi)生健康工作人員配備不足等問題，努力解決藝術(shù)課程專用教室、體育藝術(shù)活動(dòng)場(chǎng)館、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室、心理咨詢室等場(chǎng)地不足、設(shè)施不齊等問題，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，著力培養(yǎng)一代又一代全面發(fā)展的有用人才。三要建立健全協(xié)同育人工作機(jī)制。加強(qiáng)家庭教育，引導(dǎo)家長(zhǎng)給孩子講好“人生第一課”。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要帶頭擔(dān)起育人的責(zé)任，引導(dǎo)帶動(dòng)社會(huì)各界關(guān)心支持教育，共同推動(dòng)形成家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)聯(lián)動(dòng)的育人工作體制。

（二）下大力氣推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展。

一是推進(jìn)學(xué)前教育普惠規(guī)范優(yōu)質(zhì)發(fā)展。要加大公辦學(xué)前教育學(xué)位供給，鞏固提升“5080”工程成果，推動(dòng)普惠性幼兒園可持續(xù)健康發(fā)展，不斷提高科學(xué)保教的水平。2022年，全市要完成新改擴(kuò)建公辦幼兒園XX所，新增學(xué)位XXX個(gè)。二是推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。要落實(shí)縣級(jí)黨委政府義務(wù)教育的主體責(zé)任，加大義務(wù)教育均衡縣（市、區(qū)）的建設(shè)力度，著力破解鄉(xiāng)村弱的難題。2022年，全市要完成新改擴(kuò)建小學(xué)XX所，新增學(xué)位XXX個(gè)。要全力以赴推進(jìn)市XX中學(xué)初中部、XX區(qū)完全中學(xué)規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目。要規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展，控制全市民辦義務(wù)教育學(xué)校規(guī)模不超過基數(shù)，并進(jìn)一步壓減比例，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入讀義務(wù)教育階段公辦學(xué)校比例保持XX％以上。三是推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)特色多樣化發(fā)展。要合理定位普通高中發(fā)展方向，落實(shí)高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃，實(shí)施縣域普通高中提升工程，實(shí)現(xiàn)全市普通高中特色辦學(xué)、多樣化發(fā)展。四是推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展。推動(dòng)校企、產(chǎn)教深度融合，探索組建職業(yè)教育產(chǎn)、學(xué)、研聯(lián)合體，共同參與新興產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，搭建服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺(tái)，鼓勵(lì)支持職業(yè)院校與在韶企業(yè)加強(qiáng)合作，探索“企業(yè)辦班”“企業(yè)冠名班”“教學(xué)工廠”“生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)一體化車間”等多種形式的合作辦學(xué)，積極創(chuàng)建和培育國(guó)家級(jí)、省級(jí)高水平中職學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)指導(dǎo)，確保畢業(yè)生就業(yè)率不斷提升，提高職業(yè)教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的能力和水平。五是推進(jìn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展。支持XX學(xué)院建設(shè)應(yīng)用型本科院校和碩士學(xué)位授權(quán)單位以及高水平學(xué)科專業(yè)。支持XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX校區(qū)建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，提升高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。六是推進(jìn)特殊教育加快發(fā)展。要全面實(shí)施《XX省第三期特殊教育提升計(jì)劃（2021－2025年）》，不斷改善特殊教育學(xué)校辦學(xué)條件，加大殘疾兒童少年隨班就讀資源教室建設(shè)，確保適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到XX％以上。要充分發(fā)揮市特殊教育資源中心在特殊教育資源開發(fā)、教學(xué)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、教科研和質(zhì)量測(cè)評(píng)等方面的組織引領(lǐng)作用，進(jìn)一步提升我市特殊教育質(zhì)量。七是構(gòu)建服務(wù)全民的終身學(xué)習(xí)體系。要依托開放大學(xué)體系，加快發(fā)展社區(qū)教育、老年教育，加快構(gòu)建“人人愿學(xué)、處處可學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、終身向?qū)W”的社區(qū)教育體系，基本滿足社會(huì)繼續(xù)教育和職業(yè)培訓(xùn)需求。八是提升教育信息化水平。要大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”的智慧校園建設(shè)，建立智能教學(xué)及檢測(cè)反饋平臺(tái)、知識(shí)共享服務(wù)系統(tǒng)。深入開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，提升各學(xué)科教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。

（三）下大力氣推動(dòng)教育綜合改革。

要深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，逐步實(shí)施以科學(xué)履職為導(dǎo)向的黨委和政府教育工作評(píng)價(jià)，以立德樹人為導(dǎo)向的學(xué)校評(píng)價(jià)，以教書育人為導(dǎo)向的教師評(píng)價(jià)，以全面發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)生評(píng)價(jià)，以品德和能力為導(dǎo)向的用人評(píng)價(jià)，加快扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向。要推進(jìn)新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革，完善督政、督學(xué)和評(píng)估監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系。要全面落實(shí)“雙減”政策，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，加快完善課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，拓寬課后服務(wù)渠道，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提升校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量。要以“改革攻堅(jiān)規(guī)范治理年”為契機(jī)，完善教育治理體系，規(guī)范教育改革發(fā)展各項(xiàng)工作管理，推動(dòng)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

（四）下大力氣打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

一要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)教育部印發(fā)的新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師資格認(rèn)定、考核評(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘的首要內(nèi)容，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教。建立和完善教師師德承諾制度、師德違規(guī)行為曝光制度、師德檔案制度，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決制”，嚴(yán)肅懲處師德失范行為。二要加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。充分發(fā)揮市、縣教師發(fā)展中心的培訓(xùn)作用，大力推進(jìn)“新強(qiáng)師工程”，做好中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，實(shí)施鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃和職業(yè)教師素質(zhì)提高計(jì)劃，全面提升教師能力素質(zhì)。大力開展名師、名校長(zhǎng)、名班主任工作室建設(shè)，帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)整體提升。三要提高教師地位待遇。健全中小學(xué)教師工資增長(zhǎng)長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保中小學(xué)教師工資福利待遇達(dá)到“兩個(gè)不低于”或高于公務(wù)員平均水平。重視民辦學(xué)校師資穩(wěn)定工作，確保公辦民辦教師工資福利待遇相當(dāng)。要落實(shí)好山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校教師生活補(bǔ)助政策，充分調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村教師積極性。要加大教師表彰力度，評(píng)選一批優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師。要鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、民間組織對(duì)教師出資獎(jiǎng)勵(lì)或建立專項(xiàng)基金，開展獎(jiǎng)教支教和尊師活動(dòng)，營(yíng)造尊師重教良好社會(huì)風(fēng)尚。

三、履職擔(dān)當(dāng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教育事業(yè)發(fā)展在規(guī)范治理中行穩(wěn)致遠(yuǎn)

圍繞辦好人民滿意教育的目標(biāo)，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以“改革攻堅(jiān)規(guī)范治理年”為契機(jī)，協(xié)調(diào)推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展各項(xiàng)任務(wù)落細(xì)落實(shí)。

（一）加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。

全市教育系統(tǒng)要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，旗幟鮮明講政治抓政治，深刻領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”的重大意義，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保黨中央和省委、市委決策部署在我市教育系統(tǒng)政令暢通、令行禁止。嚴(yán)肅黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選好配強(qiáng)學(xué)校黨組織書記、校長(zhǎng)，堅(jiān)持和落實(shí)好黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)和履職考核，努力打造一支政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的校長(zhǎng)隊(duì)伍。切實(shí)把學(xué)校基層黨組織建設(shè)成為教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。重視在學(xué)校青年骨干教師中發(fā)展黨員，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（二）加強(qiáng)教育工作保障。

各縣（市、區(qū)）黨委政府要切實(shí)履行主體責(zé)任，把教育事業(yè)發(fā)展納入重要議事日程，定期聽取工作匯報(bào)，要加大財(cái)政投入力度，落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)法定要求，加快健全以政府投入為主、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的體制機(jī)制，確保各類教育一般公共預(yù)算支出只增不減，根據(jù)發(fā)展需要優(yōu)先保障教師編制需求。要加強(qiáng)督查考核，問責(zé)問效，確保工作落實(shí)。

（三）加強(qiáng)防范化解教育領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)。

各地各部門和各級(jí)各類學(xué)校要承擔(dān)起教育領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)防范化解工作主體責(zé)任，要嚴(yán)格按照上級(jí)常態(tài)化疫情防控要求，嚴(yán)防疫情輸入校園，嚴(yán)防校園發(fā)生聚集性疫情。要定期分析研究教育系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)隱患形勢(shì)，提高應(yīng)急處置能力，做到全面摸底、準(zhǔn)確預(yù)判、精準(zhǔn)把控、及時(shí)響應(yīng)、妥善處理。要堅(jiān)決維護(hù)教育系統(tǒng)政治安全、意識(shí)形態(tài)安全和校園安全穩(wěn)定，重點(diǎn)抓好敏感時(shí)期和重大活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)生社團(tuán)管理、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織管理、校園日常管理中偶發(fā)事件可能引發(fā)的校園穩(wěn)定事件等方面的風(fēng)險(xiǎn)防控。要加強(qiáng)學(xué)生的食品、交通、防火、防溺水、防校園欺凌等各項(xiàng)安全教育及國(guó)防教育、生命教育和心理健康教育，健全學(xué)校安全事故預(yù)防與處置機(jī)制，強(qiáng)化多部門協(xié)調(diào)配合的校園及周邊環(huán)境整治工作機(jī)制，建設(shè)更高水平的“平安校園”，為廣大師生的生命安全和身體健康保駕護(hù)航。

同志們，新時(shí)代賦予新使命，新征程需要新?lián)?dāng)。讓我們以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，時(shí)刻牢記辦好人民滿意教育的崇高使命，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行，以非凡之舉奮力譜寫XX教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章！

第五篇：局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話

更新理念 突出特色　努力建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣

--在全縣教育工作會(huì)議上的講話

王**

（2012年3月16日）

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)是：動(dòng)員全系統(tǒng)干部職工進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，更新教育理念，突出辦學(xué)特色，強(qiáng)力推進(jìn)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣建設(shè)進(jìn)程，局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話。接下來，曹縣長(zhǎng)還要做重要講話，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，全面貫徹落實(shí)。下面，我就2011年全縣教育工作完成情況和今后一個(gè)時(shí)期重點(diǎn)工作安排講兩點(diǎn)意見：

一、2011年全縣教育工作取得顯著成績(jī)

2011年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣教育系統(tǒng)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，求實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了全年工作任務(wù)，榮獲教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心全國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，省政府普及高中階段教育先進(jìn)縣，市政府教育發(fā)展先進(jìn)縣稱號(hào)，全縣教育保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

一是教育綜合水平穩(wěn)步提高。學(xué)前教育快速發(fā)展。全面啟動(dòng)《**縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，申報(bào)農(nóng)村省級(jí)示范園4所，謀劃新建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園4所，幼兒園入學(xué)率達(dá)到89 %，在規(guī)范化幼兒園接受學(xué)前教育的幼兒占86.1%。義務(wù)教育均衡發(fā)展。小學(xué)和初中入學(xué)率100%，鞏固率分別為99%、98.5%，小寺溝中學(xué)、洼子店中學(xué)、黃土梁子初級(jí)中學(xué)等農(nóng)村初中辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，義務(wù)教育均衡程度進(jìn)一步提高。高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。**一中高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，各種指標(biāo)居全市領(lǐng)先位次。河北蒙中民族交換生由過去的40人增加到80人，交換范圍由只與內(nèi)蒙古自治區(qū)交換擴(kuò)大到與新疆、黑龍江、吉林三省區(qū)一本高校交換，民族教育影響不斷擴(kuò)大。職業(yè)、成人教育健康發(fā)展。職教中心由校校聯(lián)合向校企聯(lián)辦、產(chǎn)教結(jié)合方向發(fā)展，就業(yè)率達(dá)到 98 %，對(duì)口升學(xué)率達(dá)到97.5 %。鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)成人教育學(xué)校圍繞縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，舉辦農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)249期，培訓(xùn)11358人次，促進(jìn)了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二是教育資源配置日趨合理。全年續(xù)建和新建項(xiàng)目19個(gè)，總投資7651萬元，新增建筑面積48220平方米。謀劃項(xiàng)目8個(gè)，爭(zhēng)取專項(xiàng)資金3165萬元。職教中心綜合樓建設(shè)如期開工，學(xué)校辦學(xué)條件日益改善，更多的孩子享受到了優(yōu)質(zhì)教育資源。

三是教育管理水平進(jìn)一步提升。對(duì)局機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、工作職能、崗位職責(zé)進(jìn)行了重新確認(rèn)和核定。成立學(xué)校安全辦公室、項(xiàng)目管理辦公室、財(cái)務(wù)審計(jì)股，強(qiáng)化了管理職能。實(shí)施學(xué)校管理水平提升工程，**一中“扁平化”管理模式，雙橋小學(xué)“四位一體綜合評(píng)價(jià)”模式在全縣推廣，涌現(xiàn)出一批管理規(guī)范、特色鮮明、成效顯著的辦學(xué)單位。

四是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。中高考成績(jī)繼續(xù)保持全市領(lǐng)先位次，高考實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，全縣應(yīng)屆考生2894人，高考一本上線273人；二本上線465人；三本上線人數(shù)1170人。分別比去年增加60人、83人、88人，各類本科上線人數(shù)均創(chuàng)我縣高考成績(jī)新紀(jì)錄。職教中心參加河北省中職技能大賽，獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)位居全市第一，人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量都得到新的提升。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我縣教育發(fā)展存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：教育理念還不夠先進(jìn)，學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明，教育裝備水平還比較低；有的學(xué)校管理還比較粗獷，部分校長(zhǎng)的管理能力還不強(qiáng)；學(xué)前教育還很薄弱，素質(zhì)教育開展還不夠平衡等等。這些問題一定程度上影響和制約了全縣教育的進(jìn)一步發(fā)展，必須認(rèn)真研究，加以解決。

二、今后一個(gè)時(shí)期，全縣教育發(fā)展的目標(biāo)和任務(wù)

全縣教育的發(fā)展目標(biāo)是：按照“理念先進(jìn)，特色鮮明，裝備現(xiàn)代，質(zhì)量一流，均衡發(fā)展”的總體要求，高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育，做強(qiáng)做優(yōu)普通高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極發(fā)展特殊教育和學(xué)前教育，持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育普及化、義務(wù)教育均衡化、高中教育優(yōu)質(zhì)化、民族教育特色化進(jìn)程，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣。圍繞這一發(fā)展目標(biāo)，主要任務(wù)是：

第一，落實(shí)**教育發(fā)展理念。在深入調(diào)研、充分醞釀、學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上，我們明確了“學(xué)前教育抓啟蒙，小學(xué)教育抓養(yǎng)成，初中教育抓規(guī)范，高中教育抓內(nèi)涵”的**教育發(fā)展理念。今后一個(gè)時(shí)期的主要任務(wù)，就是切實(shí)抓好這一理念的貫徹落實(shí)。

學(xué)前教育抓啟蒙。我縣學(xué)前教育，在各級(jí)各類教育中仍是薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)前教育小學(xué)化的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。從現(xiàn)在起，必須牢固樹立“尊重兒童成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，滿足兒童成長(zhǎng)發(fā)展需求，關(guān)愛生命、以育為主、呵護(hù)天性、維護(hù)個(gè)性、奠基健康人生”的啟蒙教育理念，圍繞快樂成長(zhǎng)、幸福童年的目標(biāo)，抓好情感教育，在孩子幼年期播撒誠(chéng)實(shí)、正直、善良、富有愛心的種子，培養(yǎng)良好的情緒情感。抓好健康教育，根據(jù)兒童的需求和興趣安排安全、健康、豐富多彩的生活，引導(dǎo)兒童主動(dòng)、快樂、有創(chuàng)意地生活，培養(yǎng)兒童的責(zé)任感。抓好啟智教育，調(diào)動(dòng)兒童全身心地投入學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓好審美教育，創(chuàng)設(shè)多姿多彩、生動(dòng)活潑的情境，讓兒童感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美和熱愛美，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，堅(jiān)決遏制學(xué)前教育小學(xué)化的傾向。

小學(xué)教育抓養(yǎng)成。小學(xué)教育要圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成這條主線，將養(yǎng)成教育貫穿于整個(gè)教育教學(xué)過程的始終。通過加強(qiáng)學(xué)生日常行為訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進(jìn)健全人格的發(fā)展；養(yǎng)成學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)智力發(fā)展；養(yǎng)成學(xué)生自強(qiáng)、自立、自我教育的能力，促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的形成。要健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家校聯(lián)系制度。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開放日、家訪等形式，讓學(xué)生把在學(xué)校培養(yǎng)的良好習(xí)慣帶回家，得到督促和強(qiáng)化；通過對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)督促和教育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣；利用社會(huì)德育教育資源，組織學(xué)生開展有意義的公益活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，健康成長(zhǎng)。按照“學(xué)校有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)”的要求，積極推進(jìn)最后一特色課，從根本上扭轉(zhuǎn)小學(xué)教育重成績(jī)輕養(yǎng)成的傾向，發(fā)言稿《局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話》。

初中教育抓規(guī)范。圍繞鞏固養(yǎng)成教育成果，規(guī)范學(xué)生行為，推進(jìn)素質(zhì)教育這條主線，根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和有關(guān)教育的方針政策、法律法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)規(guī)范約束學(xué)生的日常行為。通過實(shí)踐鍛煉，將道德教育與現(xiàn)實(shí)教育結(jié)合起來，通過榜樣示范，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重學(xué)科滲透，在傳授知識(shí)的同時(shí)，影響學(xué)生，感化、教育學(xué)生。充分發(fā)揮班集體的教育功能，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心他人、嚴(yán)肅認(rèn)真、奮發(fā)向上、品格高尚的學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自主、合作、探究學(xué)習(xí)，形成正確的世界觀、價(jià)值觀，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)初中教育重智育輕德育的傾向。

高中教育抓內(nèi)涵。用內(nèi)涵成就每一所學(xué)校，用內(nèi)涵造就每一個(gè)學(xué)生，全面提高育人質(zhì)量，是高中教育必須追求的目標(biāo)。**一中要以優(yōu)質(zhì)教育對(duì)接公眾需求，加強(qiáng)“扁平化”管理，以高效課堂贏取質(zhì)量效益，保持高考上線率位于全市領(lǐng)先位次，爭(zhēng)取全省上游名次。河北蒙中要鞏固民族教育成果，構(gòu)建蒙語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，打造全省民族教育特色學(xué)校，高水平通過省級(jí)示范高中評(píng)估驗(yàn)收。職教中心要豐富發(fā)展內(nèi)涵，推進(jìn)國(guó)家級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，順利通過評(píng)估驗(yàn)收。緊貼市場(chǎng)需求推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展的吻合度。加強(qiáng)教師“職業(yè)教育關(guān)鍵能力”建設(shè)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行科技創(chuàng)新、研發(fā)實(shí)訓(xùn)專業(yè)設(shè)備，切實(shí)提升教師產(chǎn)學(xué)研、實(shí)務(wù)操作、技能訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)能力。完善技能競(jìng)賽制度，安排技能競(jìng)賽和獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，主動(dòng)承接省市技能大賽相關(guān)專業(yè)比賽任務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)搭建多種通道，大力培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才。

第二，突出學(xué)校辦學(xué)特色。突出辦學(xué)特色，是全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣的客觀要求。從現(xiàn)在開始，全縣將按照“學(xué)校有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)”的總體要求，持續(xù)開展中小學(xué)素質(zhì)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建和評(píng)估工作。

要把握創(chuàng)建特色學(xué)校的基本要求：一是體現(xiàn)辦學(xué)風(fēng)格的獨(dú)特性，以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，在實(shí)施素質(zhì)教育過程中形成獨(dú)特的風(fēng)格和鮮明的個(gè)性，做到“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。二是保持創(chuàng)建過程的穩(wěn)定性，正確處理繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新的關(guān)系，形成成熟的經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的工作機(jī)制，不斷培育、充實(shí)和發(fā)展學(xué)校特色。三是突出創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)的示范性，學(xué)校特色教育理念、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)符合教育規(guī)律，具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)和廣泛的影響，在同類學(xué)校中得到認(rèn)可，起到示范、引領(lǐng)作用。四是注重創(chuàng)建策略的整體性，特色學(xué)校創(chuàng)建離不開特色項(xiàng)目建設(shè)，但特色項(xiàng)目不等于特色學(xué)校。創(chuàng)建特色學(xué)校必須著眼于學(xué)校整體發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展，從辦學(xué)理念構(gòu)建和課程體系、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面整體推進(jìn)。

要搞好創(chuàng)建特色學(xué)校的典型帶動(dòng)。一是打造小寺溝中學(xué)的中華傳統(tǒng)美德，國(guó)防教育“雙帶工程”德育亮點(diǎn)，帶動(dòng)創(chuàng)建一批德育特色學(xué)校。二是做大做強(qiáng)河北蒙中木球、旋轉(zhuǎn)秋千等民族體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，帶動(dòng)創(chuàng)建一批體育特色學(xué)校。三是發(fā)揮城西小學(xué)、城東小學(xué)藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)創(chuàng)建一批藝術(shù)教育特色學(xué)校。四是圍繞南城區(qū)航空城建設(shè)、食用菌、設(shè)施菜等縣域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，培育小寺溝中心小學(xué)、榆樹林子中心小學(xué)的科技特色，帶動(dòng)創(chuàng)建一批科技教育特色學(xué)校。五是總結(jié)推廣黃土梁子初級(jí)中學(xué)教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)創(chuàng)建一批課程改革特色學(xué)校。六是培育雙橋小學(xué)的國(guó)學(xué)特色，帶動(dòng)創(chuàng)建一批文化特色學(xué)校。

要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建特色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。局里將成立特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在督導(dǎo)室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建的具體工作。成立特色學(xué)校創(chuàng)建工作指導(dǎo)委員會(huì)和專家評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)創(chuàng)建學(xué)校評(píng)審認(rèn)定工作。各校要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建特色學(xué)校的意義，樹立特色辦學(xué)、特色發(fā)展意識(shí)，把創(chuàng)建工作作為推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、提高辦學(xué)水平的重要手段，研究制定創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案，認(rèn)真抓好落實(shí)。要根據(jù)方案制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，積極深化課程改革和素質(zhì)教育，盡快形成獨(dú)特的辦學(xué)理念、富有特色的校本課程體系和充滿活力的育人機(jī)制。同時(shí)，局里將采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，安排創(chuàng)建工作經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)和支持特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

第三，持續(xù)提升教育質(zhì)量。打造一流的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)一流的教師隊(duì)伍，構(gòu)建一流的管理機(jī)制，營(yíng)造一流的安全環(huán)境，配備一流的教育裝備，贏得一流的教學(xué)質(zhì)量是**教育永恒的主題。

打造一流的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。著力加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行工作巡查制度、月工作匯報(bào)制度、工作督辦制度和工作述職考評(píng)制度，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)行效能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高執(zhí)行力，強(qiáng)化進(jìn)位意識(shí)，做到挑戰(zhàn)面前不退縮，壓力面前不彎腰，不達(dá)目的不罷休，牢固樹立敢于承擔(dān)、奮發(fā)有為的責(zé)任意識(shí)，迎難而上、百折不撓的攻堅(jiān)意識(shí)，雷厲風(fēng)行、認(rèn)真負(fù)責(zé)的執(zhí)行意識(shí)，永不滿足、永不懈怠的進(jìn)取意識(shí)，不斷強(qiáng)化“無功即是過，不進(jìn)就是退，平庸也是錯(cuò)”的思想認(rèn)識(shí)，求得學(xué)校工作的新突破。著力深化干部人事制度改革，完善干部選拔任用機(jī)制，堅(jiān)持“以人為本、結(jié)構(gòu)合理、調(diào)優(yōu)調(diào)強(qiáng)”原則，調(diào)整充實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊(duì)伍，提高校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)政治素質(zhì)硬、專業(yè)水平高、管理能力強(qiáng)的校長(zhǎng)隊(duì)伍。

建設(shè)一流的教師隊(duì)伍。著力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“以身立教、以德治校”主題教育，認(rèn)真執(zhí)行“十條禁令”，增強(qiáng)教師政策、責(zé)任、質(zhì)量意識(shí)。持續(xù)開展“優(yōu)秀園丁”和“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任心和使命感。著力提高教師隊(duì)伍管理水平，建立教師隊(duì)伍常態(tài)補(bǔ)充機(jī)制，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。著力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以提升教師實(shí)施素質(zhì)教育能力為重點(diǎn)，全面啟動(dòng)教師基本功大練兵、教師基本功大獎(jiǎng)賽、以校為本的教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等活動(dòng)，做到全員參與、全程關(guān)注和全面提升。積極構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，鼓勵(lì)教師通過各種方式的在職學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣泛開展多層次的教學(xué)新秀、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，壯大骨干教師隊(duì)伍，努力打造一支師德高尚、學(xué)術(shù)精湛、富有開拓精神和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

構(gòu)建一流的管理機(jī)制。著力抓好常規(guī)管理。落實(shí)《**縣中小學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)綱要》，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，推廣“扁平化”管理模式，切實(shí)提高管理工作水平。著力抓好教學(xué)管理，探索有效課堂教學(xué)策略，實(shí)行“講學(xué)稿”、“學(xué)案教學(xué)”、“有效課堂”、“先學(xué)后教、先做后講”、“自主合作探究學(xué)習(xí)”等課堂教學(xué)模式，提高課堂效率。創(chuàng)新校本教研模式，推行“集體備課”制度，按照“教研在基層，學(xué)科全面覆蓋”的原則，加強(qiáng)學(xué)科教研基地建設(shè)，提高教育科研水平。著力抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理，落實(shí)校長(zhǎng)是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理第一責(zé)任人的責(zé)任，規(guī)范義保經(jīng)費(fèi)管理和使用，科學(xué)編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算。加大對(duì)校長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)力度，切實(shí)規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)行為。

營(yíng)造一流的安全環(huán)境。持續(xù)增加安全投入，建立健全學(xué)校安全工作長(zhǎng)效投入機(jī)制，保障學(xué)校安全工作的需要，切實(shí)提升物防、技防水平。積極構(gòu)建學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)，完善局校安辦、學(xué)校安保處、班級(jí)安全委員的縱向管理和縣綜治委、公安、交警、消防、地震局、食品藥品監(jiān)督局橫向管理網(wǎng)絡(luò)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，完善校園交通、消防、衛(wèi)生防疫、應(yīng)急管理、安全檢查和隱患排查、設(shè)施設(shè)備管理等制度。把安全教育、法制教育納入學(xué)校課程體系，切實(shí)做到“安全教育進(jìn)課堂，應(yīng)急演練全覆蓋”。

配備一流的教育裝備。利用迎接省政府教育綜合督導(dǎo)評(píng)估的有利時(shí)機(jī)，對(duì)照我省裝備標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“先進(jìn)、高效、實(shí)用”的原則，加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室及各學(xué)科功能教室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極做好中小學(xué)圖書、體音美及電教器材配備工作，全面實(shí)施“班班通”建設(shè)工程，提高全縣中小學(xué)校生機(jī)比、聯(lián)網(wǎng)率。加快城域網(wǎng)建設(shè)步伐，建立開放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建教育管理資源信息系統(tǒng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。

贏得一流的教學(xué)質(zhì)量。正確處理提高教學(xué)質(zhì)量與推行素質(zhì)教育的關(guān)系，堅(jiān)決反對(duì)重考試科目、輕非考試科目，重尖子生、輕學(xué)困生的做法；正確處理提高質(zhì)量與減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的關(guān)系，堅(jiān)決反對(duì)為提高質(zhì)量延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，搞題海戰(zhàn)術(shù)，重復(fù)作業(yè)等人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的做法；正確處理提高質(zhì)量與尊重兒童天性的關(guān)系，堅(jiān)決反對(duì)為提高質(zhì)量忽視第二課堂、興趣小組活動(dòng)的開展，壓縮體育、音樂、美術(shù)課時(shí)等做法，做好各學(xué)段教育教學(xué)的銜接，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和個(gè)性發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。

第四，穩(wěn)步推進(jìn)均衡發(fā)展。用科學(xué)的思路謀劃發(fā)展，用均衡的思路建設(shè)學(xué)校，用統(tǒng)籌的辦法配置資源，用督導(dǎo)評(píng)估的手段推動(dòng)發(fā)展，是建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣的首要任務(wù)。

用科學(xué)的思路謀劃均衡發(fā)展。按照“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，從學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、成人教育、干部和教師隊(duì)伍建設(shè)、現(xiàn)代教育裝備、教育體制機(jī)制改革等八個(gè)方面推進(jìn)各級(jí)各類教育均衡發(fā)展，著力提高**教育綜合競(jìng)爭(zhēng)力和教育發(fā)展主要指標(biāo)水平，不斷完善覆蓋全體公民和人生全程的現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系，提高教育現(xiàn)代化水平。

用均衡的思路建設(shè)學(xué)校。強(qiáng)力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，加強(qiáng)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園、標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)和寄宿制學(xué)校建設(shè)，突出改造薄弱學(xué)校；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，健全配強(qiáng)專業(yè)教室，促進(jìn)全縣各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件差距明顯縮小，日趨均衡。今年，謀劃**一中遷址新建項(xiàng)目，北城區(qū)初中、小學(xué)和幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。實(shí)施北五十家子、白池溝、茅蘭溝、七家岱、金杖子中心小學(xué)教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳等校舍安全工程；完成二中操場(chǎng)改造，小寺溝、黃土梁子、臥龍鎮(zhèn)、七溝中心幼兒園，職教中心綜合樓項(xiàng)目建設(shè)。

用統(tǒng)籌的辦法配置資源。建立經(jīng)費(fèi)公平投入并適度傾斜、補(bǔ)充教師優(yōu)先農(nóng)村和偏遠(yuǎn)學(xué)校、貧困生應(yīng)助盡助的均衡配置教育資源機(jī)制，讓薄弱學(xué)校備受關(guān)懷，困難學(xué)生備受關(guān)愛，縣域教育協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制更加完善，學(xué)校資源配置日趨均衡。

用督導(dǎo)評(píng)估的手段推動(dòng)均衡發(fā)展。以規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，探索建立目標(biāo)考核與督導(dǎo)評(píng)估相結(jié)合的督導(dǎo)評(píng)估制度，構(gòu)建具有**特色的督導(dǎo)評(píng)估體系，對(duì)中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。出臺(tái)《**縣教育督導(dǎo)評(píng)估辦法》，通過督導(dǎo)評(píng)估定位學(xué)校發(fā)展層次，持續(xù)開展進(jìn)檔升級(jí)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

第五，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣的環(huán)境。一是著力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，廣泛開展廉政教育進(jìn)校園活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)學(xué)校收費(fèi)、職評(píng)、基建、采購(gòu)、督導(dǎo)評(píng)估等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督，完善集體決策、定期述職述廉、離任審計(jì)等監(jiān)督管理制度，扎實(shí)推進(jìn)腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控體系建設(shè)，開展專項(xiàng)治理，加大案件查辦力度，切實(shí)維護(hù)群眾利益。二是切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。大力倡導(dǎo)心系人民、服務(wù)人民的行風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)敷衍塞責(zé)、麻木不仁，堅(jiān)決反對(duì)奢侈浪費(fèi)，嚴(yán)厲懲治腐敗行為，堅(jiān)決查處和糾正各種形式的“小金庫”、有償家教和私訂亂購(gòu)教輔資料等損害群眾利益行為。大力倡導(dǎo)淡泊名利、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)急功近利、弄虛作假。創(chuàng)新管理機(jī)制，將校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)作為學(xué)校、教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，形成重質(zhì)量、重效益、重長(zhǎng)遠(yuǎn)的正確導(dǎo)向。三是加大教育宣傳力度。以《教育信息》、《教育通報(bào)》為主要載體，以“**教育信息網(wǎng)”為平臺(tái)，準(zhǔn)快精深地宣傳教育的政策方針、成果亮點(diǎn)，積極正面疏引社會(huì)輿論尤其是網(wǎng)絡(luò)輿論，廣泛征集促進(jìn)教育和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的有益建議與意見，讓社會(huì)進(jìn)一步了解**教育、關(guān)心**教育、支持**教育。

同志們，今后一個(gè)時(shí)期，全縣的教育工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，既充滿希望，更充滿挑戰(zhàn)。讓我們?cè)诳h委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，振奮精神，凝心聚力抓質(zhì)量，攻堅(jiān)克難謀發(fā)展，為建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣作出新的更大貢獻(xiàn)！《局長(zhǎng)在全縣教育工作會(huì)議上的講話》