第一篇：教師匯報課(片級教學)活動方案

學初教師匯報課（片級教學選拔賽）活動方案

一、指導思想：

以新課程改革中的“構建高效課堂”為主題，以抓教學質量為主旋律，以加強教學管理為手段，以實施新課程為重點，以學生發展為主旨，以教學改革為突破口，以培養學生的創新意識和實踐能力為切入點，全面實施素質教育，打造高效課堂教學模式。

二、活動目的：

貫徹落實上級關于“高效課堂”的實驗內容和指示精神，在實際工作中檢驗課堂教學操作的過程.通過教學研討活動，探討高效課堂的主要教學模式，檢驗我校教師運用現代化教學設備的能力，評估我校教師假期學習提高的程度并通過交流研討提高全體教師的課堂教學水平，從中選出參加片級教學活動人員（重點是培養年輕教師）從而掀起開展教學活動的高潮。

三、活動時間：2014年3月初

四、活動地點:道字鄉中心校

五、教學內容： 全學科

六、活動主持人：徐靜偉

七、授課教師：張沖 馬超李瑩鄭雪呂游

楊思琦 葛晶磊高永輝姜悅芳姜桂杰

蔡鳳霞 王學玲季麗梅唐英慧陳春紅

李明吉葛桂杰胡旭

七、活動過程：

1、安排好教師講課順序，講課時間。

2、教師自主定課，獨立備課。

3、任課教師自主安排時間堅持聽課。

4、集體交流研討。

八、活動要求：

1、講課教師認真備課，高度重視。

2、上交講課教案一份。

3、聽課教師認真聽課，做好記錄?；顒咏M織： 組長：孟凡軍 副組長：徐靜偉

組員：尹愛東、肖海東、葛晶磊。

道字鄉中心校2014年2月24日

匯報課研討活動小結

一、教學內容和教師

一年一班：季麗梅語文 《漢字家園》； 二年一班：唐英會語文 《媽媽的愛》； 二年二班：紀秉晗數學 《銳角與鈍角》； 三年一班：陳金環語文 《詠柳》； 四年一班：姜桂杰數學 《加法交換律》;

五年一班：畢文妍語文 《清平樂·村居》；五年二班：李忠紅數學 《質數.合數》； 六年一班：陳麗娟語文 《手指》； 六年二班：尹愛東數學 《圓柱的體積》； 體育：翟偉星 《雪趣》； 胡旭 《生活中的模仿操》;音樂：馬冬梅 《草原就是我的家》； 美術：王立平《會動的線條》;

英語：高永輝《Unit2 my favonrite season》;科學：趙成江 《我們先看到了根》;科學:李文軍<<電路出故障了>>;思品：蔡鳳霞 《擁有好心情》.二、研討評課

內容略（具體內容見教研記錄）

三、研討活動小結

本次教學活動歷時兩天，進行了4節數學、5節語文、1節音樂、2節體育、1節美術、1節英語、1節思品和2節科學，共17節教學研討課。所有教師精心準備，在組織、引導、促進學生學習上下功夫，教給學生做人的道理，教給學生學習的方法，教給學生知識結構和體系,課堂教學效果明顯,可以說,是17節精彩的課,是17節高效的課.17節課使學生在自主的、合作的、探究的學習過程中學會終身學習的能力和方法。這些做得有很大進步，希望廣大教師吸收優點和查找不足，填補自己課堂教學的空白，完善自己的課堂教學模式，豐富自己的教學特色和教學風格,成為出色的教學專家。

第二篇：新崗教師匯報課活動方案

2018—2019學第一學期

南莊九年制學校新崗教師匯報課活動方案

善于學習，是教師專業發展的觀念和意識；勇于實踐，是教師專業發展的基石；常于反思，是教師專業成長的重要方式。為了檢驗和提高新崗教師的教學水平，進一步夯實新崗教師教學基本功，加強學習和掌握現代教學設備、教學手段、展示教師風采，并為新崗教師的專業成長搭建互動的交流平臺，根據學校教學計劃，決定第四周開展新崗教師匯報課活動，以此來激勵教師，使其潛能和創造力得到充分發揮，也以此促進全校教師之間的了解。

一、活動目的

1、促進新教師的快速成長，搭載結對的幫帶平臺。

2、增進教師課堂文化交流，營造濃厚的校本教研氛圍。

二、參加人員 2017、2018年新特崗教師及校領導、教研組教師、在匯報課節次沒有教學任務的其他教師

三、活動安排

1、科目及時間：

七年級數學（9月18日第二節課）四年級語文（9月20日第二節課）

2、活動項目：

（1）教案：上課教師根據課程內容，設計教案，上課前由教研組長簽審后，復印下發到每個聽課教師。（2）講課：講課教師依據現行進度確定講課內容，有效利用多媒體，展示電化教學成果，保證課堂效率。

（3）聽課：教師要對照《課堂教學評價表》客觀、公正的評價，認真填寫評教意見及建議。

（4）評課：講課結束后，各教研組組長組織好評課，教務處出席，校委會領導列席。評課教師要精心提煉課堂優點，客觀公正指出存在的問題，不得應付發言。評課結束后上交個人《課堂教學評價表》。

（5）反思：活動結束后，上課教師寫一篇活動總結，分析自己的優點和不足，談談自己的感受和體會，明確今后的努力方向。

（6）總結：各教研組長把本組評課內容整理分析，對青年教師進行業務指導，形成材料并上交教務處。

四、活動形式

課堂教學、評課及研討活動

五、活動要求

1、高度認識，充分準備

（1）參與授課的新教師，要充分認識此次活動的目的和意義，把握機會，鍛煉自己、提高自己、展示自己。要認真備課，尋求新思路、新方法、新模式，課要備熟，PPT要實用并熟練操作。要充分發揮團隊合作精神，在備課中多向老教師、骨干教師請教，其他有經驗的教師也要不厭其煩地指導新教師備課，力爭使課型上路，環節齊全，駕馭有度，輕松靈活。（2）授課教師合理采用現代教學手段，熟練、恰當地利用多媒體技術，要體現實效性和高效性。

（3）在教學內容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程要體現新課程教學理念，學科知識信息要準確無誤，教學方法靈活多樣。

（4）要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。

（5）新教師匯報課向全校開放，其他老師在沒有教學任務時參加聽課活動，并做好聽課記錄與評析。

2、態度端正，享受過程

開展本項活動是為了新教師的專業化發展，是鍛煉、提高的平臺，要本著“盡最大努力”“虛心學習”的態度完成備課、授課、反思的任務，在這個過程中練練膽、出出汗，對今后在更大的舞臺上展示自己是大有裨益的。要正確認識領導和教師的點評，不是吹毛求疵，不是以權壓人，是在幫助你認清自己，指出缺點，明確努力方向的善意之舉。要本著“有則改之無則加勉”的謙虛態度，正確對待他人的批評指正，只有這樣，你才能進步和提高。

3、落實活動，抓實常規

活動是促進教師發展的很好的手段，但活動不可能一蹴而就，需要在常規教學管理中不斷強化。因此，就需要教研組長、校領導在日常教學活動中，加強指導，幫助新教師樹立正確的教學觀，學習新的教學方法，培樹新的教育理念，在點滴中促使新教師進步。

六、其他說明

1、教研組長負責輔佐和把關，課后收集資料并及時上交教務處。

2、本次匯報課由教研組長負責攝像工作。

南莊九年制學校 2018.9.17

第三篇：外出學習教師匯報課活動方案

外出學習教師匯報課活動安排（小學英語）

為進一步提升教師教學水平，促進教師專業化發展，發揮外出學習教師的引領作用，達到資源共享和共同提高的目的。經研究決定，特舉辦外出學習教師匯報課活動，現將有關事宜安排如下：

一、活動時間

2013年10月17日上午

二、活動地點

麻丘中小本部一樓多媒體教室

三、活動具體安排

9:10-9:50 鄧茜老師上課（課題由上課教師本人確定）9:50-10:30 觀摩教師評課

10:35-11：00鄧茜老師匯報青島學習心得體會 11：00-11:40一起作業課題負責人介紹該課題的具體操作方法

四、參加人員

全區小學英語教師

五、注意事項

1.學校安排學生提前10分鐘趕到上課地點。

2.觀摩教師提前10分鐘到場簽到（路上注意安全）。要求每人寫一篇觀摩心得體會，并于10月22日前發至教研室成彩云老師收。

3.授課教師于10月19日前把教案、課件和教學反思發至教研室成彩云老師收。

高新區教文體辦教研室 二0一三年十月十四日

第四篇：教師匯報課方案2011.5

“有效教學”教師匯報課方案

小沙河中心小學

2011年5月

活動目的：

為了突出課堂教學的實效性和本校特點，本學期學校大型教學活動改以往的“評優課”為“匯報課”。目的是為了深化我校課堂教學改革，努力探索課堂教學新思路、新模式、新方法，促進課堂教學方式的改革，優化教學環節，提高課堂教學效率。活動原則：

1、為避免加重教師負擔，本次活動要與平時教學相近，力爭體現教師的真實教學水平。

2。群眾參與。定時間定地點，歡迎相關教師聽課研討。

3、公平公正。由學校領導統一評價，制定學科通用的評分標準。

4、有針對性。制定三個重要采分點，不求面面俱到，但求有所突破。

5、不排名。根據我校實際及學科特點，今后匯報課不排名僅為檢測個人教學水平的依據?；顒又黝}：

1、習慣養成。

課堂教學中體現對學生學習習慣、行為習慣的培養。要求在相關教案及課堂教學在體現對學生學習習慣、學生行為習慣的培養痕跡，按政教處對學生的行為文化要求執行。

2、為有效提問。

在教學設計中體現以突破難點、突出重點的關鍵問題的設計和教學法學法的設計。

3、學法指導。課堂教學中在一定的學習方法指導。參加對象：

全校所有任課教師：

班主任： 苗佩云、孫美霞、陳翠梅、臺益梅、王潤寶、肖富麗、王煥珍、王文明、黃俊彩

專科：杜 紅、劉云霞、楊寶森、李志強、孫 鵬、李佳宣、張紅霞、陳繼亮、袁翠英、竇忠香、莊麗鑫、鄒發珍 評課人員：牛建軍、張洪秀、倪國玉 活動時間：

2011年5月9日～5月23日 班主任：每天下午第一至三節課 ?？泼刻焐衔绲谝欢澱n 原因：同學科可以有時間聽課。

活動要求：

1、各教師下周一（5月9日）報課，逾期視棄權；

2、課前一分鐘說課。

說課內容：（1）教學目標（2）重點難點

（3）突破重難點的關鍵問題設計與教學學法設計（4）說本節課所涉及的學法指導 注：教師說課計入課堂教學成績。

3、課后上交一份匯報課詳案（電子文稿）

4、課后主動到教導處聽評課并主動交流，將說課內容記錄于當篇教案后。

5、書寫一份匯報課教學反思：寫所得，所失，所感，所悟。字數不限，內容好的推薦至安圖教育信息網。成績計算方法：評優課成績滿分100分取平均分，教師學期課堂教學成績＝匯報課成績×60％＋推門聽課成績×40％。

學期課堂教學成績/100*學期課堂教學分數＝學期課堂教學總分。

附1：評課表（匯報課教案、說課材料、教后反思形成電子版存檔）

第五篇：新教師匯報課活動方案

新教師匯報課活動方案

一、指導思想：

青年教師是實施素質教育的主力軍，是培養跨世紀建設人才的有生力量，盡快提高他們的素質，才能使我們的教育充滿活力。針對我校青年教師逐年增多的現狀，我們把提高青年教師的整體素質作為教師隊伍建設的重點。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱青年教師的教學基本功，熟練運用現代教育手段的能力，扎實的理論基礎和專業素養，能夠獨擋一面，高效優質地承擔教學工作的實際情況。

二、參加對象：

兩年內新教師

三、活動要求：

請各位青年教師在思想上重視此次活動，及早選定內容，提前備課、做好課件。教案由結對師傅把關，建議試教，請同校老師提提合理建議，力爭上出較高水平的匯報課。請各位評委及早安排好課務，準時參加聽課，客觀公正地填寫教學評價表，給予每個選手客觀的成績，合理的評價。

四、活動安排：

1、時間：2013年11月

2、評委：江嚴 高坤 黃娜 易健琪

五、匯報課具體安排由洪江中心小學教導處負責