第一篇:2013教師資格認定流程和新要求
教師資格認定流程(2013年)
根據文件規定,我市教師資格認定按照“戶籍管理”進行認定(即申請人向戶籍所在地或者任教學校所在地的教育行政部門申請),本地高校的應屆畢業生可以在我市申請。
我市教師資格認定公告由市教育局統一發布,具體認定工作由各縣、區教育局按照“戶籍管理”分別組織實施。
申請幼兒園、小學和初級中學教師資格,由各縣、區教育局認定。含山縣教育局4332879、和縣教育局5312256、當涂縣教育局6729709、花山區教育局2474076、雨山區教育局2323351、博望區教育局6776739。申請高級中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格,由市教育局認定,聯系電話2473336。我市教師資格認定工作一般每年4-7月進行,認定流程如下:
一、網上報名(4月中下旬)
4月中下旬在“馬鞍山教育信息網”(http:///)的“公告公示”欄中發布教師資格認定公告,根據公告要求,對照申請標準和條件,準備相應材料,在規定時間內進行網上報名。
二、現場確認(5月上旬)
根據網上公告要求,攜帶有關材料到戶籍所在地教育局進行現場確認。現場確認時需提交以下材料:
1.本人填寫的《教師資格認定申請表》一式貳份(網上下載)
2.身份證原件和復印件
3.學歷證書原件和復印件
(應屆畢業生可提供學校教務部門出具的學業成績單)
4.普通話水平測試等級證書原件和復印件
5.《申請人思想品德鑒定表》(網上下載)
6.教育學、心理學考試合格證書原件和復印件
(非師范教育類專業畢業人員提供)
7.申請認定中等職業學校實習指導教師資格者、需提交相當助理工程師及以上專業技術職務或者中級以上工人技術登記證書原件和復印件
8.戶口本原件和復印件
9.2寸近期同底正面免冠紙質照片4張,其中2張貼在教師資格認定申請表上,1張用于體檢,1張用于辦理證書(紙質照片與網上報名時上傳電子照片與為同一底板)
三、體檢(5月上旬)
根據網上通知要求,在規定時間內到指定地點進行體檢。
四、教育教學能力測試(6月上旬)
根據網上通知要求,在規定時間內到指定地點進行教育教學能力測試。
五、領取證書(7月中旬)
根據網上通知要求,認定合格人員在規定時間內到指定地點 領取教師資格證書。
教師資格認定的有關政策規定,請登陸“安徽省教師資格認定指導中心”網站(http:///jszg/)或“馬鞍山教育信息網”進行查看。
另:1.普通話水平測試,請致電語委辦咨詢: 8324019。
2.教育學、心理學考試,請致電自考辦咨詢: 8324771。(以上內容如有變更,另行通知。聯系電話:2473336。)
2013年省教育廳對中小學教師資格認定中普通話水平測試等級和國家考試成績有效范圍作出新的規定。
申請中職、中小學語文教師資格和幼兒園教師資格者,普通話水平須達到二級甲等以上。
關于國家中小學和幼兒園教師資格考試成績有效范圍:
一是持有教育部考試中心頒發的《中小學和幼兒園教師資格考試合格證明》(筆試和面試均合格者方可獲得)的申請人,在安徽省申請認定教師資格,上述合格證明中標明的考試類別與其申請的教師資格種類和任教學科一致時,無需參加教育學、心理學考試及教育教學基本素質和能力測試。
二是參加國家中小學和幼兒園教師資格考試筆試科目均合格者,在安徽省申請認定教師資格,只需參加安徽省教師資格認定機構組織的教育教學基本素質和能力測試。申請認定初中、高中與中職學校文化課教師資格,申請人所申請的資格種類和任教學科應與申請人報考的筆試科目三“學科知識與教學能力”所考學科一致。筆試合格成績有效期為兩年。
三是參加國家中小學和幼兒園教師資格考試筆試部分科目成績合格者,在安徽省申請認定教師資格,須按照規定參加教育學、心理學考試及教育教學基本素質和能力測試。
第二篇:2014年教師資格認定流程
2014年學生教師資格認定流程
一、申報時間:4月15至18日
二、申請程序:
①登陸中國教師資格網(http://jszg.edu.cn),點擊左側“網上申報”圖標或上方“網上申報”欄目進入網上申報系統,根據系統提示進行網上注冊。
②根據擬申報的教師資格類別確定相應的教師資格認定機構。我們的教師資格認定機構是:“益陽市教育局”。
③根據系統提示如實完整填寫申報信息。
④在網上傳提交近期免冠.JPG格式電子照片(規格為114像素×156像素,大小在19K以內)⑤在網報系統中須填報本人手機號碼或其他有效聯系方式的信息。
⑥對填報的信息核對無誤后,自行在網報系統中生成《教師資格認定申請表》,并正反兩面打印并裝訂一式2份。
三、提交材料:
1.與上傳照片同版的2張1寸免冠正面照片,一張均貼在教師資格認定體檢表照片處,另一張貼在教師資格認定申請表右上角(到時撕下貼到教師資格證上)。
2.該本人填寫的一定要認真、規范地填寫好,檔案袋目錄欄里材料齊全的就在序號處打“√”。
3.思想品德鑒定表
4.身份證復印件(正反兩面統一用A4紙復印到一張紙上)。
5.學歷證書、普通話水平測試等級證書(二級乙等以上)復印件(A4紙復?。?。
6.當年錄取名冊復印件(相關學院到招生就業處統一復印)
7.畢業生名冊(相關學院到招生就業處統一復?。?/p>
8.師范生資質證明(相關學院組織開具,教務處蓋章)
9.縣級以上醫院出具的體格檢查證明、工作(學習)單位出具的《思想鑒定表》。
10.學習成績復印件(本人暫不提供,教務處到時統一打印)。
11.教育實習鑒定表復印件。
四、填表要求:
1.填表人均須按填表說明進行填寫,字跡要工整。工作單位均填“湖南城市學院”
2.申請任教學科(課程):跟所學專業相同或相近,盡量在本科學科里面選,選二級學科。
3.專業類別:師范教育類。
5.證件類型:統一填身份證。
6.專業技術職務:統一填無。
7.通訊地址:湖南省益陽市迎賓東路518號
8.郵編:413000
9.現從事職業:統一選填學生。
10.鑒定單位名稱:
11.《思想鑒定表》1-3欄由本人填寫,4-11欄由所在學院填寫,10欄鑒定單位寫湖南城市學院×××學院,(單位)填寫人(簽名)由所在學院書記簽名。
12.請在檔案袋、教師資格認定申請表、體檢表的填表日期下劃線下面填上班級學號。
13.檔案袋資料填寫好并按要求整理好后,再以班為單位按學號順序進行排列,于4月19日前上交本系教務辦公室(各班班長和所屬學院教務秘書負責收集、整理,并檢查材料是否齊全)。
五、體檢:
1.凡申報教師資格認定者務必在規定的時間、指定的地點持填寫好的體檢表參加體檢。(體檢表上的照片需加蓋學院支部公章。檢查完后,體檢表由教務處統一去市教育局領?。?/p>
2.體檢時間:4月15日~17日
3.體檢地點:益陽市第四人民醫院(益陽大道西路口)。
湖南城市學院教務處
2014年3月19日
第三篇:高等學校教師資格認定申請流程
附件2
2016年江蘇省高等學校教師資格認定申請流程
一、總體流程
申請人登錄中國教師資格網進行網上注冊申請。網上申請完成后,申請人須填寫好其他表格,準備相關材料,根據各確認點規定的時間到現場確認。未在規定時間內進行網上申請或現場確認的,視為自動放棄申請。申請人應按受理高等學校的要求,在指定醫院進行體格檢查。有關人員還應按時參加教育教學基本素質和能力測試。
二、網上申請時間
網上申請受理時間為9月19日至9月30日期間每個工作日8:30—17:30(以中國教師資格網屆時公布的時間段為準),其余時間不予受理。
三、網上報名步驟及注意事項
1.進入中國教師資格網(www.tmdps.cn)“學歷查詢”欄目中查詢到的《教育部學歷證書電子注冊備案表》。國(境)外學歷學位需提供教育部留學服務中心出具的國(境)外學歷學位認證證明原件和復印件。
5.申請人思想品德鑒定表;
注意:《鑒定表》要嚴格按照表中的說明要求填寫,其中“鑒定單位
—3—(全稱)”一欄,在學校直屬系(部)工作的以學校組織人事部門名義填寫,在二級學院工作的可以二級學院黨組織名義填寫,其他欄目按表格要求填寫。
6.普通話水平測試等級證書原件和復印件;
7.江蘇省高等學校教師崗前培訓合格證書原件和復印件或免測證明材料;
注意:符合蘇教規?2012?3號文件有關規定的免測高等教育學和高等教育心理學兩門課程者,畢業證書應明確標注“師范”或“教育字樣”(標注教育字樣應是2007年年底及以前入學的全日制普通高等學校本科生),或提供經省教育廳人事處審核同意的《高等學校教師資格認定教育學、教育心理學課程免試申請表》。若不符合上述條件,則按以下要求辦理:
如畢業證書中無明確標識“師范”或“教育”字樣,需提供由畢業學校教務部門驗印的個人學習成績單(有教育學、教育心理學科目考試成績和教育實習成績),除1999年高等學校擴招之前入學的師范類專業畢業生,其他人員還需另提供以下證明材料之一:
(1)畢業學校上級教育主管部門下達的當年入學時的專業招生計劃文件復印件,標明本專業為師范類專業(加蓋畢業學校教務部門、檔案部門或發展規劃部門公章)。
(2)帶有申請人姓名和專業的當年師范生錄取名冊復印件(需有師范專業標注,加蓋畢業學校招辦或檔案部門公章)。
(3)個人學習檔案中學習成績單上專業欄標注“師范”或“教育”字樣。
(4)個人雙向選擇就業推薦表備注欄內標注“師范”字樣。(5)高等學校發出的錄用通知書的專業欄后注有“師范”字樣。
—4— 8.教育教學基本素質和能力測試評價表或免測證明材料; 注意:本科師范類專業全日制畢業生和全日制教育碩士畢業生只有在申請與師范專業相同或相近任教學科的教師資格時方可免教育教學基本素質和能力測試。已取得教授或副教授職稱人員申請免測需提供省人力資源和社會保障廳或具有高級職稱授權的部屬本科高等學校發放的職稱證書原件和復印件。博士學位專業教師申請免測需提供博士學位證書原件和復印件。
9.申請認定當年教學任務書(或專職輔導員崗位證明); 注意:教學任務書應由校教學管理部門出具并經人事部門認可。申請時教學任務書應仍在有效期內。高等學校附屬醫院的臨床教學人員須承擔列入高等學校教學計劃的臨床理論課程教學工作。沒有列入學校教學計劃的報告會、講座或培訓班等不作為申請教師資格的教學工作條件。專職輔導員申請思想政治類教師資格,對教學工作量不作要求,但需由學工部門出具專職輔導員崗位證明。
10.體檢表;
注意:體檢由所在高等學校人事部門統一組織,到指定的二級甲等以上醫院進行體檢,體檢表由所在學校保存。
11.公辦高等學校編外聘用教師和民辦高等學校教師提供學校頒發的聘書及與學校簽訂的1年以上聘用合同的原件和復印件,并附至少1個月的社會保險繳納憑證;
注意:社保繳納單位應為申請人所在單位。
12.高等學校附屬醫院申請人提供中級以上醫療衛生專業技術職務證書原件和復印件;
以上所有復印件均使用A4紙單面復印。
—5—
—6—
第四篇:教師資格認定
師范類:往屆畢業生需準備以下材料:
1、本人身份證原件和復印件;
2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件;
3、申請人思想品德鑒定表(在職人員由其所在單位提供,非在職人員由其戶籍所在地鄉(鎮)政府或街道辦事處提供);
4、本人填寫教師資格認定申請表;
5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明;
6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。應屆師范生可在其畢業前的最后一個學期,向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請,申請時以學業成績單代替學歷證書,思想品德鑒定表由在讀學校提供。其余要求與往屆生相同。上述材料經教師資格認定機構審查合格后,方可領取教師資格證書。非師范類:與師范類應屆、往屆畢業生需準備的材料基本相同。只是在初審合格后,須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察,并提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件,教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
(二)申請時間:教師資格認定機構和依法接受委托的高等學校,每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間??荚囌n程及時間非師范畢業生(包括在職人員和非在職人員):考試課程按所報類別分為:高級教師開考高等教育學、高等教育心理學;中學(含中等職校)教師開考教育學和中等教育心理學;小學教師開考教育學和小學教育心理學;幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。每年開考一次。
(三)認定機構:根據有關規定,縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定;地(市)州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定;省級教育部門負責受理高校教師資格認定.)屬非師范教育類專業畢業生的,現場確認應提交下列材料: ①網絡下載打印的《教師資格認定申請表》兩份;②《申報教師資格人員思想品德鑒定表》一份;
③身份證原件及復印件(往屆畢業生需提供戶籍證明)一份;④2014年應屆畢業生由學校提供能如期畢業的證明材料一份。
⑤往屆畢業生提供畢業證原件及復印件一份(教師資格認定機構對出具的畢業證書有疑問,可要求申請人提供學歷認證報告,提交原件及復印件一fen
第五篇:教師資格認定
魯教師字?2010?1號
山東省教育廳
關于做好2010年中等職業學校
中小學幼兒園教師資格認定工作的通知
各市教育局,有關高等學校:
根據?中華人民共和國教師法?(以下簡稱?教師法?)、?教師資格條例?、??教師資格條例?實施辦法?和?山東省實施<教師資格條例>細則?(魯教人字?2001?22號)的有關規定,現就做好我省2010年中等職業學校、中小學和幼兒園教師資格認定工作通知如下:
一、認定范圍
幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格的申請人員,包括:
(一)各級各類學校已取得教師資格擬申請其他等次教師資格申請人員;
(二)2010年普通高校應屆畢業生;
(三)其他符合?教師法?規定學歷條件的人員。
二、申請條件
(一)未達到國家法定退休年齡、戶籍或工作單位在我省的中國公民。
(二)要具備?教師法?、?教師資格條例?及其?實施辦法?規定的相應學歷。
(三)教育教學能力應當符合下列要求:
1.取得?山東省教師資格認定教育學、心理學考試合格證?(以下簡稱?合格證?)并經教師資格認定機構進行教育教學能力測評合格(修學教育學、心理學課程成績合格且參加畢業教學實習成績合格的普通院校師范類畢業生可免測)。
2.普通話水平要達到普通話水平測試二級乙等以上標準,取得相應合格證書。
3.適應教育教學工作的需要,具有良好的身體素質和心理素質,無傳染性疾病,無精神病史,并經教師資格認定機構組織體檢合格的。
(四)要遵守憲法和法律,遵守教師職業道德,能履行?教師法?規定的義務,經申請人所在單位(含就讀學校)或戶籍所在地鄉鎮人民政府(街道辦事處)思想品德鑒定合格。
三、認定程序
(一)教育學、教育心理學考試
申請教師資格認定人員須到戶籍或工作單位、就讀學校所在地教師資格認定機構報名參加教育學、教育心理學(以下簡稱“兩課”)考試,取得?合格證?。
(二)教育教學能力測評
取得?合格證?的申請人員參加市、縣(市、區)教師資格認定機構組織的教育教學能力測評。
(三)體檢
取得?合格證?且教育教學能力測評合格的申請人員和符合教師資格認定特許條件的申請人員,由教師資格認定機構按?山東省教師資格認定體檢標準及操作規程?組織體格檢查。
(四)資格認定
符合條件的申請人員填寫?教師資格認定申請表?,提供身份證件、學歷證明、?合格證?、?山東省申請教師資格人員體格檢查表?、?普通話水平測試等級證書?及?申請人思想品德鑒定表?,向戶籍或工作單位、就讀學校所在地的教師資格認定機構提出申請。
教師資格認定機構受理申請后在30個工作日內作出認定結論。認定合格者頒發?教師資格證書?,按要求將文字材料歸檔保存,并使用“全國網絡版教師資格認定信息管理系統”錄入認定數據信息。
普通院校師范類畢業生修學教育學、心理學課程成績合格且參加畢業教學實習成績合格的,可免測以上
(一)、(二)項測試程序。但學習期間缺少教育學或心理學合格成績的,仍須參加“兩課”考試并取得?合格證?;缺少畢業教學實習合格成績的,仍須參加教育教學能力測評且成績合格。普通高校師范類
應屆畢業生的教師資格認定工作,由各高校學生處或就業指導中心負責統一組織,參加駐地市教師資格認定機構的認定。教師資格認定機構要確保畢業生離校前向合格人員發放?教師資格證書?。
四、“兩課”考試
2010年“兩課”考試由我廳統一組織,分中學(含中等職業學校)、小學和幼兒園3個層次。申請認定中等職業學校教師資格,中等職業學校實習指導教師資格,高級中學、初級中學教師資格的人員參加中學層次考試;申請認定小學教師資格的人員參加小學層次考試;申請認定幼兒園教師資格的人員參加幼兒園層次考試。
考試報名工作采用網上報名與現場報名相結合的方式進行。考生須在規定時間內訪問山東省教師資格認定指導中心網站(www.tmdps.cn)進行網上報名,并到戶籍或工作單位、就讀學校所在地的教師資格認定機構交費、采集照片。“兩課”考試準考證由考生于考試前15日內登陸山東省教師資格認定指導中心網站自行下載打印,此證作為考試入場的必要證件之一??荚嚦煽兛稍?月25日至6月30日登陸山東省教師資格認定指導中心網站進行查詢?!皟烧n”考試合格證由我廳統一制發。“兩課”合格證有效期5年,只限用于申請一種種類的教師資格。
五、“兩課”補修培訓
為提高教師資格認定質量,根據教師資格認定有關規定,不符合認定教師資格特許條件的人員原則上應進行教育學、心理學補修培訓(每門不少于32學時)?!皟烧n”補修培訓由省教育學院統一組織,采用遠程網上教學方式進行,在各市及部分縣(市、區)設教學點。參加“兩課”考試人員在考試報名時確定是否參加培訓補修。培訓的時間和地點,根據報名情況另行通知,并在山東省教師資格認定指導中心網站上公布。
六、時間安排
1月15日,各地開始進行宣傳發動工作;各市研究制定本市教師資格認定的詳細工作日程安排。
1月25日前,各市將本市教師資格認定工作日程安排、現場報名點信息(含時間、地點、地址、咨詢電話、受理權限等)報省教師資格認定指導中心。
2月5日至2月18日,進行“兩課”考試及補修培訓的網上報名及教材征訂。
2月23日至2月26日,進行“兩課”考試及補修培訓的現場報名和網上報名人員照片采集、相關信息及教材征訂確認。
3月2日前,各市將參加“兩課”補修培訓人數、教材預訂數報省教師資格認定指導中心。
3月8日,各市領取“兩課”補修教材。
3月16日,開始組織進行全省“兩課”補修培訓。
3月18日前,各市將報名信息數據報省教師資格認定指導中心。
4月2日前,各市上報“兩課”考試試卷預訂單。5月8日,組織進行全省“兩課”考試。5月25日,公布“兩課”考試成績。
7月10日前,各教師資格認定機構完成教育教學能力測評、體檢;正式受理教師資格認定申請;對申請教師資格人員做出認定結論;將認定數據錄入到全國網絡版教師資格認定信息管理系統中,并及時下載已編號數據,以備證書打印;及時上報教師資格證書需求數量。具體工作進度由各市自行安排,并報省教師資格認定指導中心備案。
8月底前,各教師資格認定機構完成教師資格證書的打印、發放;文字材料歸檔保存;報送認定信息數據庫及認定工作總結。
七、收費標準
教師資格認定考試收費標準按魯價費發?2009?28號文件標準執行?!皟烧n”補修培訓由山東省教育學院按省物價局審定標準執行。認定通過人員的教師資格證書免費頒發,不再收取證書工本費。
八、工作要求
(一)根據教育部教師資格認定指導中心的統一安排,我省2010年網絡版教師資格認定信息管理系統的開放時間為2010年3月10日—7月5日。因此,各級教師資格認定機構須在這個時間之內完成教師資格認定(含應屆師范類畢業生的認定)信息的錄入、編號和數據下載工作,不得延誤。
(二)各市教師資格認定機構要根據全省的統一安排,結合本市的實際情況,研究制定詳細的工作日程安排,在規定時間內報省教師資格認定指導中心。
(三)各級教師資格認定機構要嚴格按照教育部?關于做好教師資格證書申領與發放工作的通知?(教師司?2008?28號)文件要求,加強教師資格證書管理,采取有效措施降低運輸、打印過程中的證書耗損,按照“準確預計、適度留存、杜絕浪費、防止流失”的原則,認真做好教師資格證書申領與發放工作。
(四)各市、各有關高校要按照省里的統一部署和要求,切實加強對教師資格認定工作的領導,廣泛進行宣傳,積極發動社會優秀人員和優秀普通高校畢業生申請教師資格,并使申請人員全面掌握各項政策和要求。
(五)各教師資格認定機構要嚴格執行認定標準和工作程序,加強監督檢查,按規定的工作時限完成每個階段和各個環節的工作任務,保證教師資格認定工作順利進行。