第一篇：前塔底小學教學工作總結

前塔底小學教學工作總結

（2012-2013學年度第二學期）

本學期，我校堅持以教育教學改革為核心，深化教育教學改革，全面推進素質教育，大力培養學生的創新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學各項工作。現就本學期的工作總結如下：

一、強化教學內部管理，以制度強化教學管理

學校著力構建符合學校實際和現代教育思想的教育管理體制，堅持了“以教學為中心、以學生為主體、以質量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發展”的教育理念，強化內部管理，健全和完善了學校管理制度。

1、學校實行教研主任和教研組長教育教學目標責任制，對教師進行動態管理；在教學常規活動中充分發揮教研主任和教研組長工作的主動性；

2、為了不斷提高教育教學質量，學校重視教學常規檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評等日常工作進行檢查和督促；

3、堅持考試制度，對學區組織的期中期末考試，認真組織，并針對考試成績進行分析評價，查缺補漏；

4、加大培優補差的力度。根據學生實情分析，我校教師有針對性的進行了培優補差工作，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導，同時不忘對中等生的關注，切實不斷提高讓學生的成績有進步。

5、堅持開展備課、聽課、教研等活動，并認真開展教師課堂教學互聽互評活動，展現了教學新理念，凸現教學新舉措，取得了良好的效果。

6、狠抓畢業班的教學管理。加強畢業班教師資源，加大畢業生的培優補差的輔導工作，夯實基礎，提高能力，提高畢業班的教學質量。

二、積極優化課堂教學，以實效提高教學質量

學校積極圍繞提高課堂教學質量的工作中心，通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結。通過一系列活動，“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學局面有了很大的改觀，大多開始運用“自主、探索與合作”的學習方式，強調形成積極主動的學習態度，使學生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎知識和基本技能的過程同時成為學生學會學習的過程、形成正確價值觀的過程和構建學生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學經驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應新課程的水平。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續發展

高素質的教師隊伍是學校持續發展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校針對青年教師增多、素質教育對教師要求日益提高的現狀，學校強化內部造血挖潛，提高師資素質。

首先積極選派學科教師外出學習培訓，獲取先進的課改信息，學習先進的教育教學理念，學習優秀的教學實踐經驗，教師業務素養有了很大提升。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設，充分發揮骨干教師的示范和帶頭

作用，為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課。

下學期，我校將繼續緊緊圍繞教育教學效益這個中心，埋頭苦干，克難制勝，開拓創新，走質量立校、科研興校之路，以務實創新謀求發展，加大教育科研力度，強化教學工作各個環節的管理，提升教育教學水平，切實將我校教育教學邁上一個新的臺階！

前塔底小學教學工作總結

（2012-2013學年度第一學期）

2013.7

第二篇：塔底黨總支2011年上半年總結

2011年塔底黨總支黨建工作半年總結

我村黨總支在2011年上半年黨建工作中，按照龍街鄉黨委的安排部署，以圍繞中心，服務大局為根本出發點以創優精神為動力，以加強黨的執政能力建設為目標，突出重點堅持創新積極組織開展保持共產黨員先進性教育活動，進一步加強和改進黨的作風建設，深入實踐科學發展觀和開展創先爭優活動兩項工作，充分發揮宣傳思想和精神文明建設的作用，進一步加強和改進黨的作風，在鄉黨委的正確領導下，順利完成了各項工作任務，下面就2011年上半年來的黨建工作做如下匯報。

一、主要做法及成效

1、抓好黨建工作

總支認真貫徹鄉黨委的工作要求，使黨建工作有序開展。年初，總支按照村組劃分為16個黨支部、三個片區；總支委員擔任各片區支部的聯系人，全面負責自己管轄片區內的群眾工作，特別是做好自己責任片區內的特殊人群的服務工作，使支部的各項工作深入到每個群眾的家中。

2、堅定理想信念、加強黨員教育和管理。

充分利用黨員網絡系統，每月組織1次教育學習和黨課的培訓。通過學***增強了支部黨員的政治意識，提高了黨員的政治素質。

3、關心黨員生活，服務黨員。為解決困難黨員尤其是特別困難黨員的生活問題，逐步為他們辦理“低保”；為老黨員特別是貧困老黨員，發給相應的生活補貼；對在艱苦環境中工作的黨員，積極幫助改善工作條件；對因遭遇意外情況而導致貧困的黨員，及時了解情況，組織好救助工作，幫助他們渡過難關；建立定期走訪慰問困難黨員制度，在每年“七.一”、春節等重大節日時對困難黨員、老黨員進行走訪慰問，并對臨時發生的特殊情況定期不定期的進行走訪。

4、統籌群團工作

總支十分重視統籌工作和群團工作，把這兩項工作列入總支工作的議事日程，建立了統籌工作、群團工作組織網絡和各類服務制度，對共青團、婦委會等工作，定期聽取匯報，適時制定工作計劃。今年上半年來舉辦了慶祝建黨90周年移動數字電影放映，使思想教育工作寓教于樂，增強了支部工作的凝聚力；支部也十分重視老年人工作，對應該享受國家政策照顧的老人，經常與他們保持聯系，送去了黨的關懷和溫暖。密切關注統籌對象的情況，排摸信息，不斷完善村里各類人員的信息。平時注意收集群眾的資料，以備需要時能準確無誤提供信息。

5、總支牽頭，支部響應，完成烤煙種植面積。今年，面臨村民種植烤煙積極性不高的困難，在村黨總支的帶領下，全村16個支部109名黨員積極響應，積極宣傳烤煙的各種惠農政策，號召各村村民全力以赴，按質按量完成鄉黨委下達的烤煙種植任務，做好千畝連片樣板。為促農增收，積極爭取扶持，完成了煙田晚秋作物套種，取得良好成效。

半年來我支部雖然做了一些工作，也取得了一定成效，但同時存在了不足。這些都是今后我們工作中改進的，我們將以更高昂的工作熱情，更踏實的工作作風，全心全意為人民服務，使總支黨建工作再上新臺階。

二、下半年來的黨建計劃：

1、發揮村黨總支戰斗堡壘作用，進一步加強對后備干部的培養和教育。

2、繼續保持對老黨員、困難黨員、困難戶的幫扶和慰問工作。

3、利用黨員網絡系統，繼續保持對廣大黨員、干部進行先進性教育。

4、扎實推進一年一度的民主評議工作和村干部述職述廉、承諾制活動。

5、繼續開展新黨員、入黨積極分子聯系幫扶活動。

6、做好黨費收繳工作。

7、盡最大努力，發動各方力量，完成新農合，新農保收繳工作。

塔底村黨總支 2011年10月11日

第三篇：塔前小學“校園讀書節”活動方案

塔前小學“校園讀書節”活動方案

一、指導思想：

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的優秀傳統。為進一步推進書香校園建設，特制定“校園讀書節”活動方案。通過各項讀書活動，大力加強“書香校園”、“書香之班”及“閱讀之星”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣。

二、活動目的：

豐富學生的課余生活，培養學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質修養。全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。讓學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，引導學生達到從“閱讀”到“悅讀”的境界，與書籍一生相伴，營造幸福人生。

三、活動口號 ：

讓經典走進心靈，使閱讀成為習慣

四、工作策略：

1、氛圍營造

布置教室讀書文化，精選宣傳標語，體現讀書特色，激發師生讀書的愿望。

2、做到三個引領：學校引領教師，教師引領學生，學生引領家庭。

3.書源保障：學校圖書館、班級圖書角。

五、讀書活動安排：

（一）日常讀書活動安排：

開展“一日三讀”,即“晨誦古詩”（早讀20分鐘7：30-7：50，吟誦古詩；“午讀經典”（默讀經典名篇）；師生共讀，教師和學生共讀一本書：親子共讀

（晚上在家與父母一起閱讀）。

（二）具體活動安排：

附件1：

塔前小學讀書節活動倡議書

春天，是一個夢，夢的名字叫成長。春天，是一首詩，詩的主題是收獲。

美好的春季里我們開學了，同學們一起來吧，走進屬于我們的“校園讀書節”。

載夢想起飛吧，攜著書的芬芳！

“讓經典走進心靈，使閱讀成為習慣”是我們本次閱讀節的主題。在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知曉文史，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

共讀一本好書，就是凝聚同一種力量。你有一片泥土，我有一把種子。美好的季節不可錯過，成長的泥土，需要閱讀的種子！一起讀書吧，讓萌動的希望譜下秋天的第一首曲子，讓成長的渴望寫下秋天的第一篇詩行。

開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！讀書真的很快樂！讓我們積極參與，分享讀書的濃濃樂趣，共享讀書的美好時光！

附件2：

告 家 長 書

尊敬的家長：

您好！讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發學生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，開拓學生的知識視野，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。我校三月份將組織舉行“書香伴我成長”校園讀書節活動。

書聲瑯瑯的校園才是真正的校園，喜愛讀書的學生才是未來的棟梁。為了將活動引向深入，讓您的孩子在書香的熏陶下豐富知識，充實生命，成為“走向世界的現代中國人”，我們建議您和您的家人一起行動起來，致力于“書香家庭”的建設，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環境，為孩子的未來奠定堅實的基礎，與我們一起努力，托起明天的朝陽！

第四篇：臺底小學教學管理制度

臺底DMG小學教學管理制度

一、學科計劃規范

1、計劃項目齊全，一律用碳素墨水書寫，認真規范，字體為正楷。

2、對教材分析要透徹，教材重難點把握要準確。

3、對學生分析要客觀，實事求是；提高教學質量的措施得力，即具科學性，有具針對性。

4、時間分配恰當，內容具體，安排合理。

二、備課制度

1、所任教學科都要有備課，備課要及時、規范，正楷字書寫，字跡工整、符合要求。

2、備課要既備教材，有備學生，既備教法，又備學法，突出學生的主體作用。

3、環節齊全，內容具體，教學目的明確，重難點把握準確。

4、精心設計板書，做到簡明扼要，布局合理。

5、作業布置，語文科要寫明具體內容，數學科要寫清“練習幾”“第幾題”。

6、課后筆記內容充實，要有針對性。語文一課一次，數學一個練習一次。提倡每課時都有課后記。

7、不準少備、漏備，抄襲教案。

8、提倡超半周備課。

9、作文備課既備習作指導課，也備習作評講課。

三、上課制度

1、教師要嚴格遵守課堂教學常規，不準無備課上課，不準私自調課，確需調課，自己提出申請，排好代課，待領導批準后方可實行。

2、在課堂上不準喝茶、抽煙，不準擅自離崗、串崗，不準坐著上課，不準做與教學無關的事。

3、提前1分鐘進課堂，不準拖堂。

4、上課時不準在教室附近逗留，影響正常教學秩序。

5、課前準備要充分，上課要抓住40分鐘時間，精心組織教學，確保教學任務的完成。

6、教師要認真學習理論知識，提倡并鼓勵教師在課堂上積極運用先進教學理念進行教改實驗。

7、體育課教師不準穿皮鞋，不準穿裙子，認真組織教學，不得放任自由。

四、作業制度

1、課內外作業布置分量要適當，內容要有針對性。作業次數，低語、低數、常藝科一課一次，中高年級語文要達到備課時數的80%。

2、學生作業書寫要認真清楚，字跡工整，筆色統一。

3、教師批改作業要及時正確，批改等第書寫規范、認真，占兩格，日期寫在右下角。

4、作文批改要認真，符號規范，每次三分之一的習作要精批，批語要有針對性、啟發性、激勵性、指導性。略批要做到文通字順，日期要用漢字書寫，每次習作要求在一周內改完，不留黑錯，杜絕紅錯及時講評，提倡面批。

5、課任教師要注重對學生家庭作業的督促與檢查，提倡批改。

五、輔導制度

1、科任教師不僅要抓好課堂教學，還要積極進行課外輔導。

2、要做到集體輔導和個別輔導相結合。既注重對后進生的輔導又注重對優生的培養。

3、學校定期對教師的輔導成效進行檢查，作出客觀的評價。

六、教學檢測制度

1、教師要通過單元檢測，對所在班級的教學進行階段性評估，及時反饋信息，每個單元檢測一次。

2、試卷命題要深淺得當，既要側重“雙基”，又要培養能力，發展智力，還要注重對學生非智力因素的培養，試卷命題力求全面。

3、學校對學生進行期中、期末兩次考試，根據學生成績評價教師的工作。

4、所有任課教師都要做好迎接區調考工作，盡最大努力取得好成績。

?

七、教學常規檢查制度

（一）上課檢查

1、課堂教學要運用新的教育教學理念，緊扣教學目標，著重于學，著眼于導，師生合作達標，體現以教師為主導，學生為主體，訓練為主線的原則，突出精講多練，突出素質教育，注重學法指導，著重培養學生的自學能力和創造能力。

2、按新課程標準、教材確定教學進度，制定教學計劃。

3、沒有教案不得進教室上課。

4、不出現知識性的錯誤，板書工整，布局合理、科學。

5、禁止體罰或變相體罰學生。上課期間將學生趕出教室者，按體罰學生的處罰條款處理。

6、按時上課，不遲到，不早退，不曠課。提出批評三次以上者，扣除當月全勤獎，超過五次者，按曠課一節論處(升旗遲到，指放國歌開始，開會遲到，指點名之后)。

7、曠課者按學校相關規定處理，體育課不集合下課，按早退處理，“放羊”者，按曠課處理。

（二）教案檢查

為保證學校教學工作的正常進行，確保學校教學秩序的穩定性和嚴肅性，特制定檢查教案的辦法。

1、教案由教研組長或年級組長查閱評價，評價結果分優、中、差三檔。檢查結果計入教師教學檔案。對各學科教案每學期普查3次。

2、教案要求要一課一案，無教案上課者以曠課論處。

3、教案要有教法和學法指導，要書寫工整，目的明確，重點突出，難點有突破辦法，要有科學的授課構想，明確的授課的過程，還要求有必要的合理的電教輔助手段、課堂提問、板書、實驗、圖表展示、課堂小結、課后作業等。

（三）作業檢查

教師批改作業，是教師上好課和學生掌握知識情況的必要的信息反饋，因此，作業批改要求：

1、嚴格按學校對各年級學生作業量的規定布置作業，將減負落實到實處。

2、教師必須用紅色鋼筆批改作業，其它顏色筆批改一律視為學生代為批改。

3、作業批改必須有日期、評語或分數。

4、批改中出現的錯誤之處，必須要求學生訂正，及時查漏補缺。

5、對于特殊學科的作業，如語文的作文，有眉批和尾批相結合，批語要具體，力戒抽象、模糊。字、詞、句的錯誤必須指導學生自己訂正。

6、作業由教導處每學期抽查兩次，由年級組長長檢查評比，評價結果分優、中、差三檔。

八、教研活動制度

1、教研組活動由教研組長負責。

2、每兩周集中活動一次，教研組長負責制定活動計劃，安排活動內容，召集并主持活動，做好活動考勤記錄，并及時向教務處匯報活動情況。教研組集中活動的內容和形式不做統一要求，但必須與學科教學工作有密切關聯，對本學科教學工作有積極的促進作用。

3、教師教學常規的規范化教育、檢查、評比、教學計劃的制定、備課、上課、作業布置與批改、、考試、教學工作總結。各個教學環節都要納入學期考核。尤其要加強備課、上課、作業布置與批改這三個環節的檢查評比。教研組要加強聽課的組織與評議。每學期以教研組為單位，組織一次體現新課程理念的教學研討活動，要求本組的教師必須參加研討活動，并做好活動記錄。

4、每學期各教研組確定一個教學研究課題，課題必須是本組教學中具有普遍意義和本組教學人員有能力承擔的。

5、積極開展聽課活動，認真做好聽課記錄與評議。

6、各教研組要組織本組老師每學期寫一篇教學論文或者教學經驗總結，以及有可行性調查研究的教改建議。

7、期末由教研組長執筆，寫出教研總結。

8、培養年輕老師，提高年輕老師的業務素質。

9、各科室人員及實驗員要參加相應學科的教研活動。

10、無故不參加教研活動者，按曠課一節處理。

九、聽課評課制度

（一）教師：

1、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課過程要有記錄，聽課后要提出意見建議，集體聽課要認真組織評議。

2、班主任盡可能聽本班的課，科任老師以本學科、年級為主，并兼聽其它學科年級的課。

3、每次聽其它老師的課，應提前進入教室，遲到后不要進入教室。

4、每學期每位教師聽課不得少于15節。

（二）、領導聽課、評課

1、領導聽課時數按教育局規定，每學期不少于20節，每周聽課不少于1節。

2、領導聽課應及時填寫聽課記錄。

3、學期末將聽課記錄交教務處存檔。

十、教師缺課、補課及調課制度

1、為了穩定學校秩序，非特殊情況一律不得私自調課(核對課表)。有特殊情況需調課者必須提前征得教導處同意。

2、因事、因病不能上課者必須經過教導處，并自己請人代課。

3、教師缺授課均應補授，原則上需在銷假后兩周補上。

4、各科教學時數嚴格按教育行政部門規定執行，不得隨意增減。

十一、教學衛生制度

1、教師在講課的過程中，言語簡潔、清楚，避免不必要的重復，以達到在較短的時間內學到更多的知識，而不引起學生負擔過重，不拖堂。

2、任課教師保證教案字跡工整、清晰、端正、大小適當、容易辨認。

3、教師要經常指導學生保持正確的書寫、閱讀姿勢。

4、師生衣著(帽、衣、褲、鞋、襪)端正、整潔。

5、第一排課桌的前緣距黑板不少于2米，學生每周輪換一次坐位。

十二、評比表彰制度

1、每學年評選先進或優秀一次。

2、凡符合先進班級條件，并在本年級中明顯先進于班級的班級可評為本先進班級。

3、凡評為先進班級的班主任都可被評為本校級優秀班主任，推薦到上級的優秀班主任從校級班主任中產生。

4、凡符合優秀教師條件的教師，按一定的比率可評為本校級優秀教師，推薦到上級的優秀教師從校級優秀教師中產生。

5、凡符合先進教研組條件的科室，可評為本校級先進教研組。

6、凡符合“三好學生”條件的學生，按一定比率可評為本“三好學生”或優秀 班干部。

7、各種先進、優秀均給予一定的物質或精神鼓勵。

8、師生凡參加各種競賽活動獲獎者，根據實際情況，按相關獎勵辦法給予一定的獎勵。

第五篇：壩底小學少先隊工作總結

北川縣壩底小學2013秋少先隊工作總結

本學期，我校少先隊工作在團縣委、教體局、學校德育處的正確引領和各中隊輔導員的配合下，認真開展各項活動，充分發揮少先隊組織的作用和教育功能，現將工作總結如下：

一、以德育為首，培養隊員品德。

少先隊部仍堅持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊的活動過程中，充分發揮陣地作用，弘揚德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進行國旗下的講話。結合每月的教育重點，安排中隊主題隊會，整個過程通過道理的剖析，故事的講解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強化了對廣大隊員的教育。

二、抓好學生常規。

開學初，德育處制定班主任考核制度、班級文化建設工作方案，大隊部制訂了班級管理制度，各班也根據本班特色和實際制定了班級管理制度、班徽等。大隊部發動各中隊輔導員利用晨班隊會組織隊員認真學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

三、積極開展活動，豐富校園文化生活。

（一）班隊教育活動

各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進行檢查，確保活動開展達到常規化。

（二）主題教育

1、開展建隊節60周年慶祝教育活動。讓新隊員了解少先隊組織，讓同學們了解少先隊的有關知識及禮儀，知道11月13日是少先隊建隊日并慶祝建隊60周年教育活動。

2、利用大課間活動時間，由體育組、大隊輔導員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進行疏散，如何才能快速離開教學樓到達操場空曠地。

3、利用國旗下講話時間，對全校師生進行流感知識的宣傳，要求各班每天進行晨檢并及時上報班上情況，認真防范流感并對學生的個人衛生提出要求，促使學生養成良好的衛生習慣。

4、開展了法制手抄報評比活動，設立法制教育專欄等，讓學生了解了更多的法律知識。

5、以節假日為契機，開展各種系列主題教育。利用教師節、中秋節、國慶節、元旦節等節日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育，全面提升學生的綜合素質。

四、加強少先隊的基礎建設。

1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會。大隊部同時重視對小干部的培養，讓幾名小干部到大隊部進行培訓

2、加強了校園文化建設及中隊文化建設。各中隊在教室布置上，設計出本班特色，貼出本班的班徽和班級管理制度，力求“讓每一面墻壁說話”，逐步形成富有特色的班級文化。

3、加強少先隊陣地建設，進一步發揮少先隊陣地的作用，利用紅領巾廣播臺的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領的機會，給他們一個展示才華的舞臺。

4、加強鼓號隊訓練，展示少先隊員的朝氣勃勃、樂觀、積極向上的精神風貌。推進少先隊組織的基礎建設，提高少先隊禮儀活動的整體水平。

5、加強與各中隊輔導員的聯系，多聽取廣大中隊輔導員意見，引導輔導員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動，鼓勵輔導員撰寫論文，加強少先隊工作研究和理論研究。

總之，本學年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學生的知識面。隊員們健康快樂的成長，每個老師都收獲著幸福。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學習，努力提高自身的業務水平，及時總結經驗，不斷探索創新。

北川縣壩底小學少先隊大隊部

2013.12.30