第一篇：師培計劃

敦化市額穆鎮(zhèn)中學(xué)教師培訓(xùn)工作方案

高水平的教育需要高素質(zhì)的教師。為了造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍，逐步建立起具有我校特色的教育制度，使我校教育工作立足學(xué)校實際，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格加特長的人才，為更好地發(fā)揮培訓(xùn)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。特擬定我校教師培訓(xùn)計劃：

一、指導(dǎo)思想：貫徹落實敦化市教育局文件，以教育事業(yè)發(fā)展和教師專業(yè)成長需求為目標(biāo)，繼續(xù)實施以“師德建設(shè)、新知識、新技術(shù)、新技能”為內(nèi)容的中小學(xué)教師全員繼續(xù)教育工作。嚴(yán)格按照市教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校的要求，落實學(xué)習(xí)任務(wù)，強(qiáng)化管理，努力提升學(xué)習(xí)效果，突出師德修養(yǎng)、高效課堂構(gòu)建、綜合素養(yǎng)提升、班級常規(guī)管理、骨干教師培養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容，注重全員參與、主體參與，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則，努力培育一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、人民滿意”的師資隊伍。特制定培訓(xùn)方案如下：

一 成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：于清濤

組員：李文香閆世亮姜學(xué)義

二 確定培訓(xùn)內(nèi)容，明確培訓(xùn)時間。

培訓(xùn)內(nèi)容以新一輪中小學(xué)繼續(xù)教育“一德三新”為主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)新《教師職業(yè)道德》，州教育局布置的各學(xué)科網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，各學(xué) 1

科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《班主任工作條例》，計算機(jī)培訓(xùn)，教師讀書活動為主。結(jié)合教師崗位練功，撰寫教師課后反思，教育教學(xué)隨筆。參加教育局和市教師進(jìn)修學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn)，促進(jìn)教師師德的提升，教師專業(yè)化地發(fā)展，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。培訓(xùn)時間為2011年3月至2011年12月。

三 具體工作措施。

1、根據(jù)新一輪繼續(xù)教育要求，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和文本學(xué)習(xí)相結(jié)合的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，按照任課教師所報科目，參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的教師根據(jù)州統(tǒng)一制定的學(xué)習(xí)課程和學(xué)時，定人定機(jī)定時進(jìn)行登陸學(xué)習(xí)，及時完成作業(yè)，進(jìn)行發(fā)帖交流。在規(guī)定時間內(nèi)，完成相關(guān)學(xué)科考試預(yù)約和在線考試。文本學(xué)習(xí)寫好文本學(xué)習(xí)筆記，組織好文本學(xué)習(xí)教師的考試工作。

2、組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)8次。具體由教導(dǎo)處李文香主任負(fù)責(zé)，選擇教育教學(xué)新的課程理念，優(yōu)秀的教育教學(xué)案例，成功的教學(xué)經(jīng)驗介紹，對廣大任課教師集中進(jìn)行培訓(xùn)。隔周的周五下午為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求每位任課教師準(zhǔn)時參加，認(rèn)真做好筆記，不準(zhǔn)無故不參加，遲到或早退，做好學(xué)習(xí)的考勤工作，在教師年度考核中予以體現(xiàn)。

3、組織教師進(jìn)行崗位練功，定期進(jìn)行檢查。

要求理科教師每月完成典型習(xí)題10道，每學(xué)期按4個月計算，年內(nèi)完成80道習(xí)題。文科教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，撰寫小練筆，小日記，相關(guān)學(xué)科知識收集，教學(xué)案例，人物傳記等，每周完成1篇，每月4篇，本年度共完成24篇。音樂、體育、美術(shù)教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，選擇適宜

場地進(jìn)行專項練功。

練功本由教導(dǎo)處統(tǒng)一定制，發(fā)放，年末收集裝檔。

4、開展課堂教學(xué)反思，撰寫教學(xué)隨筆活動。每月任課教師完成教學(xué)反思、教學(xué)隨筆各1篇，針對教育教學(xué)，具有實效性。年度內(nèi)共計完成16篇。每月月末進(jìn)行檢查，督促教師完成。

5、教導(dǎo)處業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行業(yè)務(wù)專題講座。每學(xué)期擬定進(jìn)行2次。

6、積極組織任課教師、班主任參加教育局和教師進(jìn)修學(xué)校組織的各級各類培訓(xùn)，做好相應(yīng)筆記，寫好心得體會。

7、進(jìn)行計算機(jī)培訓(xùn)，根據(jù)教育局和進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一安排，制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容。

8、一些相關(guān)培訓(xùn)，根據(jù)上級的部署進(jìn)行。

敦化市額穆鎮(zhèn)中學(xué)

2012年3月

第二篇：師培總結(jié)

本學(xué)期師培工作個人總結(jié)

樂興小學(xué)曹小慶

一年來我積極參加學(xué)校舉辦的各項培訓(xùn)，非常有幸能到成都、重慶等地去學(xué)習(xí)，真是受益非淺。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會小結(jié)如下：

一、師德方面

通過參加“2013國培計劃——班主任培訓(xùn)”，讓我深刻地感受到：作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。當(dāng)然，除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

二、教育教學(xué)工作

通過綿陽市義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。我明白了課程標(biāo)準(zhǔn)是新一輪課程改革理念、目標(biāo)、內(nèi)容的具體體現(xiàn)，是教師教學(xué)的依據(jù)，只有深入鉆研新課標(biāo)，才能明確教學(xué)目標(biāo)，恰如其分地掌握知識深度，同時要吃透課標(biāo)對知識的限定范圍，以便胸有成竹地把握好知識的廣度。

1.教師要博學(xué)，時時刻刻要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全身心都投入到自己的教育教學(xué)中去。現(xiàn)在是知識爆炸的年代，互連網(wǎng)、有線電視已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓人家，學(xué)生的知識接觸面越來越寬，有可能他提出的問題是我們自己都不知道的，過去我們說的給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，現(xiàn)在就這樣都已經(jīng)不能滿足要求了，必須要有源頭活水了，否則已經(jīng)不能適應(yīng)時代要求了。

2.教師的教材處理要靈活，不能讓教材局限住自己的思維，對教材處理要敢于結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生的實際進(jìn)行處理，因為現(xiàn)在對我們學(xué)生的要求不單單是掌握知識，而且還要會用掌握的知識解決生活實際中的問題，教師的教材處理好了，學(xué)生的解決問題能力也會提高的。

3.教師在備課過程中要加強(qiáng)集體備課，互相之間要加強(qiáng)交流與合作，對教材的細(xì)節(jié)處理要互相研究，尤其是對有異議的地方要共同研究，通過查閱資料，解決異議。

4.教師在課堂上要給學(xué)生充分的展示空間，讓學(xué)生把自己的能力充分的展示出來，教師要做好課堂的引領(lǐng)者。

5.教師平時要注意資料的積累，尤其是生活中可能為教育教學(xué)服務(wù)的東西，知識來源于生活，生活中的很多東西都可以為知識服務(wù)，需要我們老師要用心去發(fā)現(xiàn)。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，學(xué)習(xí)是我們教師的終身必

修課，在信息化時代，只有堅持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要而不致于落伍，以后我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，不斷為自己加油充電，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：師培總結(jié)

黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校教師培訓(xùn)

（2013-2014學(xué)）

工 作 總 結(jié)

年秋季學(xué)期2013 黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校2013-2014學(xué)

教師培訓(xùn)工作總結(jié)

本學(xué)年我校在上級的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展繼續(xù)教育工作。科技發(fā)展、社會進(jìn)步、知識更新，教育觀、人才觀、質(zhì)量觀也在不斷地發(fā)生著轉(zhuǎn)變，這也就向教師們提出了一個必須要面對的現(xiàn)實問題，我校全體教師深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；提高、提高、再提高的重要性。為了提高我校全體教職工隊伍整體素質(zhì)，始終保持教職工隊伍的凝聚力、向心力、創(chuàng)新合力和競爭力，確保我校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個臺階穩(wěn)步上升，做出了不懈的努力。一．始終堅持了指導(dǎo)思想不動搖的原則

圍繞新觀念、新課程、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓(xùn)工作。整合教師教育資源，突出師德教育、“名師”培養(yǎng)、教師教育信息技術(shù)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程改革和師資培訓(xùn)，積極推進(jìn)教師培訓(xùn)管理體制、培訓(xùn)模式的改革與創(chuàng)新，正努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，正在把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

二、基本情況：

本學(xué)我校共有教師25人，從學(xué)歷上看，本科以上學(xué)歷6人，正在進(jìn)修本科學(xué)歷1人,中師1人，其余17都是專科學(xué)歷；年齡結(jié)構(gòu)上，35歲以下教師14人，僅占56%；各項職業(yè)技能方面，普通話、三筆字、簡筆字，組織教育活動、教學(xué)技能全部達(dá)二級以上，所以我校教師隊伍與其他農(nóng)村學(xué)校相比，具有年輕化，基本素質(zhì)高的特點(diǎn)。教師的參與繼續(xù)教育的熱情較高，因此，教師繼續(xù)教育工作取得較為滿意的成績。

三．組織管理

1、繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)年初負(fù)責(zé)制定了工作計劃，組織實施了考核評價。

組

長：拉 馬（校長、書記）

副組長：王瑛（分管教學(xué)副校長）

成員：王紀(jì)強(qiáng)、更讓、張慶剛、陳林、各班班主任

2、繼續(xù)教育遠(yuǎn)程教育技術(shù)輔導(dǎo)員：張慶剛、陳林，坤玉敏對全體教師進(jìn)行了3次培訓(xùn)。四．本期完成了以下繼續(xù)教育項目：

1、對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

2、新課程專業(yè)知識更新。

3、多種形式進(jìn)行校本研修；（題目：

1、通過聽課、評課提升教師課堂教學(xué)效益的研究；

2、讀書活動；

3、青年教師培訓(xùn)；

4、各教研組各有一個研修項目）

4、利用遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)和四川基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)對全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)。

5、拉馬等25人參加“教師遠(yuǎn)程教育技術(shù)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

6、各教師積極參加了上級組織的各種培訓(xùn)活動，教研活動。競賽活動。知木林片區(qū)各科教研活動。五．培訓(xùn)形式及要求

（一）組織教師積極參加縣級培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。

1、組織了新教師參加見習(xí)期培訓(xùn)。為讓新教師盡快勝任教學(xué)工作。要求新教師認(rèn)真參加師培中心組織的各種培訓(xùn)，堅持對他們實行“先培訓(xùn)，再上崗，不培訓(xùn)，不上崗”制度，促使新教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熟悉教育教學(xué)政策法規(guī)，了解現(xiàn)代教育理論，樹立新課程基本理念，開闊眼界，學(xué)習(xí)相關(guān)教材、教法和先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗。

2、繼續(xù)抓青年教師的培養(yǎng)工作。通過一幫一的形式，結(jié)合校本研修活動，大力開展互相聽、評課活動，促使了青年教師在說、備、聽、評各方面都有較大的提高。

3、每月及時公布師訓(xùn)中心每周工作安排，所有教師都能按時參加各項活動，通過各種培訓(xùn)，使老師們掌握了所擔(dān)任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法的特點(diǎn)，考試特點(diǎn)等。借簽別人在教學(xué)中好的教學(xué)方式方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)組織教師參加普通話二級甲等水平測試。本校凡是二乙的年輕教師都要求達(dá)二級甲等以上。

5、充分利用周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)會，向教師們傳達(dá)國外教育先進(jìn)信息、先進(jìn)經(jīng)驗，為教師們了解教育相關(guān)信息搭建一個良好的平臺。

（二）精心組織校本培訓(xùn)，熟悉并掌握新課程，全面提高教師素質(zhì)。

1、從實際入手，真正了解教師實際需求，選擇了符合我校老師實際情況的培訓(xùn)內(nèi)容。

2、學(xué)年初各教師擬定了提高計劃一份，并在以后教學(xué)工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

3、教科研結(jié)合。各教研組組織教師互相聽課評課，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：

（1）學(xué)校組織教師聽課，教研組長每期達(dá)20節(jié)以上，50歲以上教師均達(dá)15節(jié)以上，聽課后授課教師有簽名，教師有記錄。

（2）各教研組認(rèn)真組織校、縣級的優(yōu)質(zhì)競賽課；新教師上了四次匯報課（每期2次）、骨干教師上了示范課；優(yōu)秀教師上了公開課；積極支持中青年教師參加知木林片區(qū)、師訓(xùn)中心或其他有關(guān)單位組織的競賽活動并爭取取得好成績。（3）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的教研聯(lián)誼，把他們有效的教研方式吸收到我校來，取長補(bǔ)短，提高我校的教研活動水平，提高我校教師業(yè)務(wù)工作能力，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

5、開展“讀書”活動，本學(xué)年每一位教師圍繞與校本研修課題及教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容至少有選擇地讀一本書，并作出4000字以上的得讀書筆記，學(xué)年末交1500字以上的心得文章一份。

6、“寫作可以使人精確”，時常撰寫反思日志或小論文。為此，教師們要在平時注重積累，經(jīng)常撰寫反思日志或小論文，把“學(xué)習(xí)，實踐，創(chuàng)造”有機(jī)地結(jié)合起來，并運(yùn)用于我們的教育教學(xué)工作之中。本學(xué)年所有的教師備課本上每一節(jié)課后均要作好課后小結(jié)，并極時總結(jié)，同時每學(xué)期至少寫兩個以上的教學(xué)案例，用于經(jīng)驗交流會的交流。

7、要求教師積極撰寫以新課程為主題的文章。針對“新課程面臨的新困惑”，“如何才能更好地實施新課程”等問題，利用教研活動的機(jī)會廣泛展開討論，形成經(jīng)驗文章，擇優(yōu)推薦到相關(guān)刊物上發(fā)表。王紀(jì)強(qiáng)、張慶剛、何灣三位老師的教學(xué)論文獲四川省教育三等獎。

8、堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。充分利用每周四的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，深入學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，強(qiáng)化教師熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)街道。不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育對教師提出的要求，提高思想認(rèn)識和校內(nèi)競爭意識，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

9、通過不同的途徑積極向教師們推薦有關(guān)課題研究的書籍。（或利用休息時間上網(wǎng)查尋有關(guān)課題的資料并記錄下地址告訴教師；或翻閱有關(guān)雜志報刊，借鑒別人經(jīng)驗利用教師會的時間組織教師們共同學(xué)習(xí)。）

10、加強(qiáng)以校為本的教學(xué)研究：

要求教師以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體。把日常教學(xué)工作和教學(xué)研究融為一體，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。規(guī)定教研組每期組織教學(xué)研究工作四次以上，重點(diǎn)是研究教材、教法、教學(xué)規(guī)律、考試方法等，作好記載，定期檢查。各學(xué)科認(rèn)真組織課外活動、學(xué)科競賽，要求組織、計劃、時間、教師、活動五落實，要有原始記錄。要求各組進(jìn)行集體備課，做到每一堂課都要經(jīng)過集體計論，符合教育教學(xué)規(guī)律。

11、積極開展了校本研修工作。

搞好校本研修工作，對于提高教師教學(xué)能力、提高學(xué)校教育質(zhì)量起著很重要的作用。本學(xué)年我校在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)校校務(wù)會、校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議研究，選定了“通過聽課、評課提高教師課堂教學(xué)效益的研究”為本學(xué)期的校本研修課題，教師們通過研究在說、備、講、聽、評各方面能有一個較大的提高。從而實現(xiàn)了繼續(xù)教育為教育教學(xué)服務(wù)的目標(biāo)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校在全縣的影響。

當(dāng)然在工作中還存在許多不足，如教師聽課記錄還不夠規(guī)范，有少數(shù)教師積極性還不夠高等現(xiàn)象，但是我們在今后的工作中還要繼續(xù)努力。

扎窩鄉(xiāng)中心校教導(dǎo)處

2013年秋季學(xué)期

第四篇：2008——2009學(xué)師培工作計劃

2008——2009學(xué)師培工作計劃

大荒地小學(xué)校

2008——2009學(xué)師培工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的有關(guān)辦法，根據(jù)中心校的工作安排，抓干部、教師隊伍建設(shè)不放松，繼續(xù)貫徹教育局實施的“三名工程”為載體，以抓全員、固塔基、抓骨干、壯塔身、抓名優(yōu)、樹塔尖為工作思路，加大課改力度，教師的課改培訓(xùn)落到實處，使我校的教師在新課改浪潮中，提高自身素質(zhì)。

二、工作任務(wù)

1、全員培訓(xùn)一

(1)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，結(jié)合實際組織教師學(xué)習(xí)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

(2)課程改革培訓(xùn)

全體教師積極參加區(qū)舉辦的課改培訓(xùn)班，加大改革力度，必須更新觀念，改變教法，跟上課改新步伐。

(3)優(yōu)化教師校本培訓(xùn)管理機(jī)制，為教師創(chuàng)造一種獲得成功和體驗快樂的環(huán)境、氛圍。

(4)為教師尋找培訓(xùn)學(xué)習(xí)所需要的一切資源。指定教師分成四效果等培訓(xùn)計劃，是合格骨干教師一學(xué)科帶頭人一科教學(xué)標(biāo)兵。

(5)有計劃地學(xué)習(xí)中小學(xué)教師校本研修教材(有效教學(xué))一書，并把此項工作抓好，抓實，并定期召開學(xué)習(xí)心得匯報。

(6)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《昌邑區(qū)教師學(xué)法用法手冊》，認(rèn)真記錄普法學(xué)習(xí)筆記，并能夠結(jié)合工作實際交流心得。

(7)為提高教師自身素質(zhì)，本學(xué)期將開展基本功訓(xùn)練活動，包括：鋼筆字，粉筆字，毛筆字及簡筆畫。本學(xué)期著重落實鋼筆字及粉筆字的訓(xùn)練。

2、骨干教師培訓(xùn)

重視對骨干教師的培養(yǎng)，多創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，創(chuàng)造展示的平臺，以其優(yōu)勢發(fā)揮導(dǎo)向和示范作用。

3、青年教師的培訓(xùn)

多為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和展示的空間，領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，使其快速健康地成長，在短期內(nèi)盡快成為教育教學(xué)能手。

4、教育科研工作

開展好學(xué)校個體的實驗研究，注重實踐過程，注意積累研究結(jié)果。

三、保證措施

l、依據(jù)中心校的安排和部署，抓好各項工作。

2、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)管理小組，督促和指導(dǎo)檢查。保證各項工作落 到實處。

第五篇：師培總結(jié)

黑水縣扎窩鄉(xiāng)中心校教師培訓(xùn)

（2013-2014學(xué)）

工

作

總

結(jié)

年秋季學(xué)期2013