第一篇：東后小學2012年小學學校工作計劃

東后完小

2011—2012下學校工作計劃

一、指導思想：

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為指針，科學謀劃發(fā)展，以安全和質量為主要抓手，堅持以人為本，強化學校管理，構建和諧校園，創(chuàng)新校本教研模式，深化課程改革，提高教育質量，凸現(xiàn)辦學特色，實現(xiàn)學校跨越，努力辦讓人民群眾滿意的教育。

二、工作目標：

1.加強組織建設，激勵廣大教師為實現(xiàn)學校新的發(fā)展目標做出貢獻。

2.深化改革，實現(xiàn)精細化管理。學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質量抓服務，提升辦學品質。深入貫徹、落實《指導意見》、《省規(guī)范》。堅持依法治校，依法治教，進一步加強學校管理，規(guī)范辦學行為。注重實施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學的精神，實干的態(tài)度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態(tài)度把學校的每項工作做精致、做到位。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學校教師每月的常規(guī)考核，使學校規(guī)范深入人心，不斷提升辦學水平，促進教育均衡。

3.大膽創(chuàng)新，不斷提高德育水平。繼續(xù)強化學生規(guī)范教育，不斷提高學生良好行為習慣養(yǎng)成率。同時不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境和德育管理網(wǎng)絡，以家長學校建設為陣地，建立學校、家庭、社會三結合教育體系，形成以學生為本的立體德育結構。強化少先隊工作，引領學生健康成長。教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務精湛、銳意進取的教師群體形象。

4.加強校園文化建設，形成鮮明辦學特色。堅持與時俱進，強化校園文化建設。布置“禮儀、科技、藝術、體育”文化長廊，強化“愛心、開心、信心”為核心的校園文化精神，樂觀向上，做一個快樂開心的人；頑強進取，做一個充滿信心的人。同時強化行為習慣養(yǎng)成教育、認真做好寫字教學、積極開展讀書活動，構建書香校園，營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍把學校建成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。

5.加強行風建設，樹立良好教育形象。尊重學生，服務家長和社會。服務到位，嚴格要求，強化管理，嚴禁有償家教，嚴禁亂收費、亂攤派，嚴禁體罰、變相體罰和一切侮辱學生人格的行為；廉潔從教，無違法亂紀現(xiàn)象；樹立良好的教育形象。

6.加大投入，推進教育現(xiàn)代化建設。進一步加大投入，提高教育教學設備標準，鞏固數(shù)字化校園成果；認真培訓，進一步提高師生使用現(xiàn)代媒體的技能；最大限度地實現(xiàn)資源共享。出臺激勵措施，鼓勵教師使用現(xiàn)代教學媒體，不斷提高教學質量。

7.增強安全第一意識，確保校園師生平安，爭創(chuàng)“平安校園”。

8.認真做好幼兒園的建設工作，進一步改善辦園條件，提升辦園品質。

三、工作措施：

9.以學習貫徹《綱要》為引領，進一步促進教育科學發(fā)展。

新學期學校將認真學習貫徹市、區(qū)《 “十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，分解目標任務，落實責任主體，完善工作措施，確保目標、任務和職責全覆蓋。在工作中始終把握三條原則：一是堅持育人為本。尊重教育規(guī)律和學生身心成長規(guī)律，大力實施素質教育，將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，促進學生全面發(fā)展。二是堅持提

高質量。把促進學生的全面發(fā)展、適應社會需要作為衡量教育質量的根本標準，推動教育發(fā)

展從注重外延擴張向注重內涵提升、從注重硬件建設向注重軟件建設轉變。三是堅持促進公

平。合理配置資源，發(fā)揮集體智慧，不斷縮小班際之間的發(fā)展差距，教好每一名學生，確保

所有適齡兒童平等享有接受優(yōu)質教育的權利。

10.以全面推進教育現(xiàn)代化為手段，進一步提高教育均衡發(fā)展水平。

扎實做好教育幫扶工作。完善學籍管理制度，健全 “控流”工作責任制。關注留守學生、學困生，解決他們生活、學習和思想上的困難，不讓學困生變成輟學生。繼續(xù)實施育才助困

工程，對有困難的學生及時地給予幫助，確保無一學生因家庭困難而輟學，促進教育公平。

在進一步提升硬件水平和現(xiàn)代化教育管理水平的同時還要出臺激勵措施，鼓勵教師使用現(xiàn)代

化教學媒體，最大限度地實現(xiàn)資源共享，提高現(xiàn)代化教育教學設施的使用效益，為提高教學

質量服務，不斷鞏固成果。

11.緊扣質量中心，進一步深化素質教育。

教育是主題，質量是根本。2012年，我們將進一步強化質量中心意識，不斷深化素質教育。

一抓德育固基礎。以“規(guī)范辦學”建設為抓手，堅持德育為先，進一步加強學校德育工作，總結。從每位老師做起，從每個學生抓起，培養(yǎng)學生熱愛學校情感，弘揚美德。繼續(xù)開展“小

學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”、“文明禮儀教育月”活動，從學生身邊的小事抓起，堅持不

懈，有始有終。教導處、少先隊要不斷完善各種規(guī)章制度，組織加強檢查，著力培養(yǎng)學生良

好的行為習慣。加強文化育人，創(chuàng)新班級管理方法，推進情感教育與社會實踐相結合，教育

學生學會動腦動手，學會做人做事。進一步加強班主任隊伍建設，繼續(xù)通過舉辦“班主任之

光”工作評選、選派優(yōu)秀班主任參加高級別研修等途徑，努力提高全體班主任的班級管理水

平，積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。二抓課堂促高效。教學質量是學校生命線，而課堂教學是關鍵。

新學期將組織全體老師深入貫徹落實《小學教學工作要求》，以此規(guī)范全體老師的教學行為。

二要開展立足課堂、聚焦課堂行動，以“說課、上課、評課”（三課）為重點，推動教師重

視教學設計、提升專業(yè)發(fā)展水平；以“好課、好課例、好課型”（三好）為抓手，推進教師

研究教學手段、提煉教學模式，打造高效課堂。三要面向全體，不放棄任何一個學生，針對

學生實際分層布置作業(yè)，經(jīng)常舉行優(yōu)秀作業(yè)評比和交流活動，以此提高學生的學業(yè)成績；四

要建立聽課制度，學校管理人員要經(jīng)常和執(zhí)教老師預約，深入課堂聽課，了解課堂教學的真

實情況，共同研究解決制約課堂教學效益提高的瓶頸，形成全校上下關心、關注教學，支持、服務教學的良好局面。三抓教研重實效。一是規(guī)范校本課題管理，要求全體教師人人有課題，按時、認真填寫好研究手冊，各課題組嚴格按照計劃實施，以鎮(zhèn)級主導課題：《農村小學遠

程教育資源的利用與開發(fā)》為抓手，參與縣級重大課題：《診斷補償高效學習策略研究》注

重過程性研究；二是重點研究與全面提高相結合，各課題研究相互滲透、相互促進；三是經(jīng)

常邀請專家、學者到我校講學、指導教科研工作。四是不斷總結，及時申請結題。已有的課

題主持人要按研究方案開展研究活動，及時總結，按期申請結題。還要將科研中的成功經(jīng)驗

轉化為教育常規(guī)加以推廣。四抓全面強素質。一要通過學科滲透來提高學生的綜合素質，語

文學科要注重培養(yǎng)學生認真寫字、熱愛閱讀的習慣，數(shù)學學科要通過組織學生參加省“小學

生數(shù)學報”競賽來提高學生的思維能力，高年級英語課程要通過創(chuàng)設良好的口語交際情境來

培養(yǎng)學生熱愛英語的興趣。還要在在全體學生中深入開展“我愛科技制作”活動，來培養(yǎng)學

生的創(chuàng)新能力，全力創(chuàng)建市科普先進校。二要樹立“健康第一”的理念，認真貫徹學校體育、衛(wèi)生、藝術相關條例，保證體育課、藝術課開齊、開足、開好，保證學生每天參加一小時體

育鍛煉，并以活動為載體，組織開展豐富多彩的體藝競賽活動，形成特色，做優(yōu)學校體藝品

牌。保證教室光照度，教育學生用眼衛(wèi)生，做好“眼保健操”，控制學生近視率。繼續(xù)舉辦

“校園體藝節(jié)”，為師生提供展示才華的平臺。

12.突出德能并舉，進一步強化師資隊伍建設

以人才強教為支撐，加強教師隊伍建設。優(yōu)秀教師是教育最寶貴的資源，要把加強教師

隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展的一項重要基礎工作來抓，努力培育一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。

（1）加強師德師能建設，樹師表形象。

以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，積極探索新時期師德建設的有效模式，開展形式多樣的職業(yè)理想、道德、法制和心理健康教育活動，堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生、搞有償家教、參與賭

博等違規(guī)違法行為，不斷提高教師素養(yǎng)。建立和完善師德考評制度，把師德作為年度考核、評優(yōu)評先、晉升職稱、獎勵性績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。廣大教師要以自己的人格魅力和學

識魅力教育感染學生，成為學生健康成長的指導者和引路人。

（2）抓實教師培養(yǎng)，促進專業(yè)成長。

提高教師隊伍的素質，是學校的根本大事，是一個學校可持續(xù)發(fā)展的重要保證。要重視師德

師能的提高，確立教師成長目標，定期進行考核評價。引導青年教師自加壓力，讓他們多聽

課、多賽課、多上研究課，盡快成長為骨干教師。要為骨干教師營造“宜居”環(huán)境。要重視

他們的專業(yè)成長和情感需求。一方面要通過“專題講座”、“學科帶頭人博客”等形式，發(fā)揮

他們“傳幫帶”的作用，另一方面還要激勵骨干教師的再提高，讓他們領銜主持研究課題、撰寫論文、參評高一級職稱，在“豐富經(jīng)驗”的基礎上，突出自己的“科研優(yōu)勢”，形成自

己的“學術品牌”。繼續(xù)完善獎勵性績效工資分配方案，真正把待遇向一線教師、骨干教師

傾斜，合理拉開分配檔次，充分調動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

（3）強化教干管理。

教干要學會自我管理，學會處理輕重緩急，從瑣碎的事務圈中跳出來。多看書讀報，多聽課

評課，做專家型管理者；多思考治校方略，做科研型管理者。全體行政人員要積極參加各級

培訓、高級研修。一班人要各司其職、各盡其責，形成“一心一意干事業(yè)、同心同德謀發(fā)展”的良好氛圍。

13.以人民滿意為標準，進一步樹立教育良好形象

（1)繼續(xù)加強行風建設。

以人民滿意為最高追求，努力創(chuàng)新紀檢監(jiān)察機制，把民主理財、收費公示、規(guī)范招生、作為

行風建設工作的重點。繼續(xù)深入開展普法教育；全面實行校務公開，大力推進教育決策科學

化、民主化和規(guī)范化，嚴格落實各項收費政策；進一步規(guī)范辦學行為，嚴禁組織學生參加未

經(jīng)教育主管部門批準的各項競賽活動及其他增加學生負擔的活動；嚴格考試次數(shù)，端正考風，嚴肅考紀，確保考試的公正、公開、公平。通過舉辦家長會、素質匯報會、家長代表座談會、教育等形式，廣邀社會各界進校園、看成就、提意見、話發(fā)展,大力提升人民群眾對教育的滿意度，不斷提升教育形象。

（2)高度重視安全工作。

牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識，進一步加強對安全工作的領導，層層簽訂安全責任

狀。制訂防火、防疫、防食物中毒以及防突發(fā)事件的應急預案，提高緊急情況下的處置能力。

以安全防范為重點，進一步加強門衛(wèi)管理。堅持晨、午檢，教學具定期消毒等衛(wèi)生防疫制度。

倡導課堂教學、日常教育、定期活動相結合的安全教育形式，組織開展“安全教育演練周”、“法制教育宣傳月”等主題教育。結合本校實際，科學劃分事故隱患監(jiān)控區(qū)域，制定合理、可控的監(jiān)督機制，實現(xiàn)安全管理預警到位、隱患排查到位。配齊配足安保人員、安防設

施，堅持校園巡防制度，同時聘請法制及安全副校長，指導學校法制教育與安全工作，全力

創(chuàng)建省“平安校園”

2012.2附：月工作安排

二月份：

1.分發(fā)教材、作業(yè)教導處

2.制訂各種工作計劃教導處

3.新學期安全教育（簽定安全保證書）。安全辦

5.寒假日記競賽教導處

7.優(yōu)秀寒假作業(yè)展評。（一~六年級）教導處

8.教學樓建設張成華 三月份：

1.開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。盧建寒

2.慶“三八”國際婦女節(jié)。

4.家長學校第一課。

5.教學檢查。

6.數(shù)學報讀報競賽.7.小制作展評（三至五年級）

8.作業(yè)評展（一至五年級）

9.英語手抄報展評（四~五年級）

四月份：

1.開展“文明禮儀教育月”活動。

2.學情調研。

4.教學檢查。

5.學校安全工作大檢查。

6.語文課文背默競賽

五月份：

1．慶“五一”國際勞動節(jié)

2．安全知識講座。

3．教學檢查。

7.古詩背誦競賽

8.英語誦讀競賽（三至五年級）

11.快樂“六一”系列活動

六月份：

1.慶祝“六一”國際兒童節(jié)。

2.家長學校第二課。

3.期末復習考試。

5.教學檢查。

7.評優(yōu)評先

9.上交各種教學資料，完成各種總結。

七月份：

1.慶祝建黨七十一周年。

2.安排教師暑假培訓有關事宜。

教導處 盧建寒 教導處 數(shù)學組 教導處 教導處 英語組 教導處教導處教導處安全辦語文組盧建寒安全辦教導處教導處英語組全校師生全校師生 盧建寒教導處教導處校委會教導處教導處教導處

第二篇：東古城小學學校工作計劃

東古城小學學校工作計劃

（2013—2014學第一學期）

為了進一步提高我校的教育教學質量，達到上級部門下達的教育教學目標，圓滿完成教育教學任務，本學期著重做好如下幾方面的工作：

一、師德師風建設

1.加強教師的政治學習每周星期一到五要用1小時學習黨、各項方針政策，教育法規(guī)提高想認識轉變觀念遵紀守法改進工作作風不斷提高思想覺悟。

2.團結協(xié)作、求真務實、營造和諧校園、滿腔熱情的搞好學校工作。

3.忠實黨的教育事業(yè)，嚴以律己、規(guī)范行為、言傳身教、為人師表、愛校如家、教書育人、開拓創(chuàng)新、提高質量。

4.嚴禁體罰學生和變相體罰學生，用楷模影響、感化學生、忠于職守、以人為本、科學管理。

二、加強未成年人思想道德建設

1.切實加強少先隊建設工作，認真學習實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》開展各項有益的活動，陶冶學生高尚的道德情操、激勵學生勇于創(chuàng)新、不斷進取、團結向上、嚴肅活潑、爭做四有新人。

2.上好思想道德課，政治聯(lián)系實際，以身邊人、身邊事感化學生。培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，把思想教育、法制教育、健康教育作為道德教育的主要內容，培養(yǎng)學生文明禮貌、遵守紀律、誠實勇敢、助人為樂的高尚道德情操。

3.安全第一、確保健康、加大力度、增強學生安全防范意識，教育學生愛護公共財產愛惜花草樹木。

三、教學管理目標

教育教學質量是學習的靈魂，課堂教學則是主要戰(zhàn)場。本學期我們的工作目標——狠抓教學搞教研、科學管理重質量。

1.認真?zhèn)湔n、吃透教材

鉆研學習、了解新教學的教材編排意圖和各章節(jié)在教學中的地位，明確訓練要求、掌握重難點，科學設計、教材內容和聯(lián)系相結合做到心中有數(shù)。

結合學生實際，具體準確地定每節(jié)課每個章節(jié)的教學目標和要求，突破重、難點，分散難點，狠抓‘雙基’落實。

每周星期二、四集中學習新課堂教學方略，并作好學習筆記，星期三、五自修，寫出心得體會不斷充實自己，確保新課程的有效實施。

2.優(yōu)化課堂教學、注重過程管理

課堂教學要理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生要自主探究、合作交流的學習能力，面向全體三維一體，變?學會?為?會學?，?教會?為?學會?，在教學過程中重點突出、指導有方，引導學生動手操作、發(fā)展個性、使知識條理化、系統(tǒng)化。

3.認真批閱作業(yè)，做好培優(yōu)補差

完成教材規(guī)定的作業(yè)，了解掌握學生在學習過程中的薄弱環(huán)節(jié)，輔導要有針對性，注重差生轉化工作，幫助完成既定的學習任務。

4.深化教研活動，探索教學新法

教師必須認真學習新課標，不斷探索，改變教法的途徑和措施。教導處要認真組織實施校歷安排的公開教學，從中相互學習、相互促進、取長補短培養(yǎng)骨干，不斷改變課堂教學方法。

教研組要組織教師開展各項教研活動，確定教研課題，定期審批教案，加強教學過程的管理。

加強教師的自主學習，不斷進修，規(guī)范培息技術，英語的教學，完成規(guī)定的教學任務，且要及時考查。

四、班主任工作

班主任工作直接影響著學校工作與校風的建設，是提高教學質量的先決條件和基本保證，為此，必須扎扎實實的做好以下工作

1.認真履行班主任工作職責，力求業(yè)務精通、關愛學生、面向集體以教學工作為中心，以培養(yǎng)‘三好’為目標，以身作則，科學管理、優(yōu)化班

風、精心輔導、提高成績。

2.狠抓安全教育，預防為主，增強防范意識，指導學生參加各項有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長，并與家長簽訂安全責任書。

3.細觀察、常了解，發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，聯(lián)系本班學生家長，召開座談會，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好學生安全、行為、習慣的教育工作。

4.自覺、持久地組織好學生的集會，經(jīng)常保持室內、個人、集體的衛(wèi)生清潔。養(yǎng)成良好的勞動生活，衛(wèi)生習慣。

五、值周工作值周員切實履行職責，搞好本周學校的日常工作。加強各項工作的檢查，客觀、公正地平定各班紀律、衛(wèi)生、學習情況，做到‘勤轉’‘勤看’‘勤喊’，科學處理偶發(fā)事件。嚴格值班制度和學生護送工作，按時值班做好護校工作。

六、總務工作定期不定期的供給各科教學用具，保證教學工作正常進行。定期對學校財產進行核查，嚴格制度責任到人。經(jīng)常檢查并排除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，妥善解決、嚴格管理、長期有效。

七、其他各室管理人員，記載各種教學儀器使用的運行，確保完存。嚴格財經(jīng)制度，會計定期公布賬目增強學校經(jīng)費收支情況的透明度。3 節(jié)約用電，反對浪費，集體設施共同愛護。爭取資金改善辦學條件。

第三篇：東高堡小學學校工作計劃

東高堡小學學校工作計劃

本學期，東高堡小學將堅持科學發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧新校園，堅定素質教育方向，堅持“全面發(fā)展”的辦學目標,深化課程改革，提高教育、服務質量，不斷提升“東高堡小學優(yōu)質教育的內涵。具體做好以下工作：

一、加強隊伍建設提升教育教學能力

1、校本培訓提升教育教學能力。結合教師的心理特點和教師工作特點進行《情感教學心理學》的系統(tǒng)學習輔導與教學技能的學習，提高日常教育教學工作能力。

2、推廣優(yōu)秀經(jīng)驗促進互相學習。本學期要對“提高教學有效性” 的課題進行重點研究和總結。把先進經(jīng)驗盡快在教師工作中推廣。

3、崗位培訓加強針對性。結合學校實際，對教師進行分層培訓。教師層面結合隨堂聽課、教研組聽課與課題研究，提高育德能力、減負增效的能力和教育科研的能力。

二、創(chuàng)造和諧新校園，促進學生全面發(fā)展

堅持德育為先。在上學期德育內化工作的基礎上,本學期要重視宏揚良好班風、樹正氣，使班風建設成為看得見學得會的行規(guī)養(yǎng)成的過程，使德育內化更貼近學生的學習與生活。本學期將進行“走進學生心里，創(chuàng)造和諧生活”的教師系列活動。

（一）、深入落實溫馨教室、和諧校園的創(chuàng)建工作

在校本培訓“走進學生心里,創(chuàng)建和諧校園”。的引領下,加強班風建設與創(chuàng)建溫謦教室的整合工作，促進德育內化。

1、班風建設要形成嚴格的班級管理制度。班風建設要從小處落實，通過全校表彰活動促進班風建設。從進校禮儀、課堂學習風氣、廣播操、課間活動等習慣抓起。本學期工作重點是宏揚良好班風、樹正氣，使班風建設成為看得見、學得會的行規(guī)養(yǎng)成的過程。

2、創(chuàng)造溫馨的學習生活環(huán)境。每一位教師要努力為學生營造安全感、歸屬感、成功感，塑造和諧人格，努力形成師生和諧、生生和諧的教育氛圍。

3、班風建設與創(chuàng)建“溫馨教室和諧校園”有機整合。班風建設是學校教育工作的重要組組成部分，它以嚴格要求、加強訓練、檢查促進為主要措施。而創(chuàng)建溫磬教室的工作則要求班風建設更人性化、更科學化,也是我們理論聯(lián)系實際的有效實踐。要將兩者有機整合，少先隊的活動應該是

創(chuàng)造溫磬教室的最好抓手,它能體現(xiàn)學生的主體精神,通過組織少先隊員通過自已的努力建設好自己的溫磬中隊,溫謦家園,達到以上兩點要求。

（二）、思想教育走進學生心靈

1、了解學生要深入。教師要能發(fā)現(xiàn)問題，正視問題，形成合力，采取有效的教育措施解決問題。把不良的思想言行消滅在萌芽階段.2、個別跟蹤要有效。每位教師做到對象落實，了解學生的基本情況和發(fā)展動向，因勢利導幫教工作。這項工作實行分層管理落到實處。，期中匯報即時反饋。

3、道德認知以促進內化為目標。道德認知教育要以深化認識，促進內化為目標,上好行為規(guī)范課與品社課,只有深化認識才能促進內化,進而發(fā)展學生道德發(fā)展的需要加強安全教育和護眼教育,用好配套教材,做到專課專用.盡量使學生形成自我保護意識,把珍愛生命的教育落到實處。

4、創(chuàng)新工作模式，增強德育活動實效性。積極開展民族精神教育(月)活動。設計與組織活動要達到以下要求①體現(xiàn)兩綱精神②學生喜聞樂見，有利于培養(yǎng)學生自主合作精神和創(chuàng)新能力，③各項活動要有行規(guī)要求，把德育內化、行規(guī)養(yǎng)成與主題教育有機整合。④提高中、小隊活動在兩綱教育的主體作用。

5、德育管理要完善評價網(wǎng)絡。完善學校爭章活動的評價機制, 使評價貫穿于整個學期,使每次評價都能促進學生的情諸凋控機制創(chuàng)設快樂---興趣背景.通過創(chuàng)新德育活動載體，使學生喜愛學校生活，努力建設“自主、快樂、溫馨、健康”的東高堡校園文化。

三、加強課程管理.提高教學質量

1、落實文件精神,健全課程管理

(1)重點推進”學習準備期”工作。學習準備期工作，要為學生進入一年級學習后，做好心理適應、學法適應、學習習慣適應、人際關系適應等方面的輔導或矯治,保證課時安排。

(2)強化學校教研組和備課組的校本教研主陣地作用，突出教師在校本教研中的主體地位.定時定點定內容認真落實校本研究。本學期重點開展”好課研究系列之備課環(huán)節(jié)”各教研組要在計劃中有安排,操作中有記錄,總結中有提煉。

2、規(guī)范教學常規(guī)管理,提高教師教學能力

⑴堅持隨堂聽課,開展調研指導。

堅持實踐研究促課改的策略,堅持隨堂聽課對各學科組開展調研指導,進一步加強教學常規(guī)，推進精細化教學。

⑵提升作業(yè)、練習的單位效益,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。

要切實減輕學生過重負擔.，根據(jù)教學目標、教學內容和學生實際科學設計作業(yè)和練習,提升作業(yè)練習的單位效益，要大面積培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,兩者相輔相成減負有望。本學期的教研組工作計劃中要有有效的培養(yǎng)措施。

(3)注重學生潛能開發(fā)。

教師的教育教學要適合學生的個體差異、學習差異,引導學生自覺養(yǎng)成科學、良好的學習習慣，促進學生智力因素和非智力因素的和諧發(fā)展。以發(fā)展性評價理念為指導，充分發(fā)揮評價的激勵導向、診斷、矯正功能，用學習之星評價制度來激勵全體學生學習興趣，提高學生學習能力，真正開發(fā)全體學生的潛能。

3、學校的教學要實現(xiàn)精細化管理

要有步驟地抓實以上幾個環(huán)節(jié)，通過隨堂聽課、深入教研組，檢查備課與作業(yè)，學生問卷，教師反饋等措施了解第一線的教學情況，有針對性地解決教學中存在的問題，在動態(tài)中實現(xiàn)教學常規(guī)的精細化管理。

四、加強體、衛(wèi)、藝、科工作，全面提高學生素質

1、提高學生健康水平。落實全國學校體育工作會議提出的“健康第一”的思想，確保每個學生的體鍛時間和體鍛質量。加強安全教育和演練，提高學生自我保護意識,提高課間護導的工作質量，從提高學生的生命質量的高度統(tǒng)一師生的認識。

2、提高學生科學藝術素養(yǎng)。通過主要學科活動，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)。拓展課要全盤考慮，要使校園充滿快樂氛圍、洋溢兒童歌聲的組織工作和成功大舞臺要持之以恒。老師們要提高各學科的參賽獲獎比例，通過對有特長學生的專門培養(yǎng)提高學生科學藝術素養(yǎng)。

五、其他工作

1、齊心協(xié)力共同做好學生的各項服務工作，做好與家長的溝通，努力創(chuàng)建和諧校園的氛圍。

2、做好校園公示欄的創(chuàng)建工作。

3、學校領導要全力支持教育教學第一線的工作。保證教育器具的正常使用。要有主動及時解決問題的服務意識。

學校工作計劃

東

高

堡

小

學

2011年月12

第四篇：東馬小學2018—2019學年工作計劃

東馬小學2018—2019學學校工作計劃

一、指導思想

依據(jù)教體局和鎮(zhèn)教辦相關文件精神，進一步轉變教育教學理念，以教師隊伍建設、深化教育改革和培養(yǎng)學生行為習慣為突破口，開拓創(chuàng)新，與時俱進，開創(chuàng)東馬小學的新局面。

二、主要工作目標及措施

1、認真研究思考，結合本校實際，確立本校的辦學理念，并將理念滲透到教育教學過程中。

2、繼續(xù)抓好教師的職業(yè)道德建設，學校不定期開展調查、座談、訪問工作。

3、各科教師在教學中，結合教學內容對學生進行德育滲透，培養(yǎng)良好的道德習慣和道德規(guī)范，形成良好的班風、校風、學風。

4、認真抓好學校的安全穩(wěn)定工作，時刻樹立安全大于天的思想，層層落實安全責任制。

5、認真落實《徐集鎮(zhèn)教辦》，每月對教師的備、教、批、考、評等方面進行檢查，做好記載，量化打分。

6、深入開展教研教改工作，鼓勵教師積極參加各級教研活動，并制定相應的計劃、措施。

7、外塑形象，內抓管理，切實轉變教師的教風和學生的學風，樹立良好的形象。

8、繼續(xù)抓好教師的基本功訓練，提高教師業(yè)務素質，逐步提高我校教學質量。

9、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育工作，鼓勵教師外出學習、聽課，積極參加進修。

10、建立健全各項管理制度，使各項工作走向規(guī)范化正規(guī)化。

11、狠抓校園文化建設，搞好本校的綠化、美化工作。

三、具體分工

校長 主持學校全面工作

教導主任 負責學校全面工作、主抓教學及校園管理，主抓教研

教改工作、教育教學工作

總務主任 負責學校后勤工作、負責學校日清管理工作。語文教研組長 負責語文教研教改工作 數(shù)學教研組長 負責數(shù)學教研教改工作

四、活動安排 九 月

1、做好開學工作準備工作。

2、各班訂正暑假作業(yè)、發(fā)書、組建班委會。

3、各班發(fā)放財物，做好登記。

4、制訂各種計劃，成立各類興趣小組。

5、上好安全第一課

6、各班組織學生學習《規(guī)范》、《守則》。

7、組織教師聽支教教師、新入編教師課，并進行跟蹤指導。

8、常規(guī)教學檢查（計劃、備、教、批、輔、考）

9、召開五、六年級教師座談會。

10、召開一次教研工作會，安排人人上好一節(jié)公開課活動。

11、辦一次慶祝教師節(jié)主題手抄報。

12、評選優(yōu)秀班級。

13、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。十 月

1、辦一期“慶十·一”手抄報。

2、開展一次“安全教育專題”講座。

3、各舉小組開展競賽活動慶“十·一”

4、常規(guī)教學檢查。

5、舉行一次小型運動會。

6、集體備課。

7、組織教師聽支教教師、新入編教師課，并進行跟蹤指導。

8、評選優(yōu)秀班級。

9、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。十 一 月

1、興趣小組成員才藝展示匯報

2、做好其中考試工作、填好質量分析和分數(shù)冊

3、教研教改研討會，進一步完善各種制度

4、班主任“一日清管理”工作經(jīng)驗交流

5、學校月工作自查。

6、舉辦家長學校一次。

7、組織教師聽支教教師、新入編教師課，并進行跟蹤指導。

8、評選優(yōu)秀班級。

9、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。

10、常規(guī)教學檢查。十 二 月

1、召開五、六年級教師工作座談會。

2、各班準備慶祝元旦文藝節(jié)目。

3、興趣小組開展競賽活動

4、開一次安全教育專題講座

5、常規(guī)教學檢查。

6、組織教師聽支教教師、新入編教師課，并進行跟蹤指導。

7、評選優(yōu)秀班級。

8、評選優(yōu)秀班級。

9、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。2019年 元 月

1、結束新課，準備期末考試

2、抓好復習工作。

3、填好成績素質報告單

4、填好成績統(tǒng)計表、寫好質量分析

5、收交各種教輔資料

6、上交公共財物

7、評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊在隊干部”、“優(yōu)秀班干部” 二 月

1、做好開學準備工作，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、做好學生報名、注冊、發(fā)書工作。

3、制定、通過各類計劃、抓好常規(guī)教學工作。

4、檢查學生素質報告單。

5、對學生進行安全教育，上好安全第一課。

6、各班選 好班委會、學校組建大隊部工作。

7、常規(guī)教學檢查。

8、評選優(yōu)秀班級。

9、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。

10、登記好各種公共財物。三月

1、利用3月5日（雷鋒日）、3月8日“婦女節(jié)”、3月12日植樹節(jié)對學生進行思想教育。

2、搞好學校綠化工作。

3、開展教研、教改活動（數(shù)學示范課）

4、六年級教師座談會。

5、常規(guī)教學檢查。

6、評選優(yōu)秀班級。

7、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。四月 1、4月22日（地球日）對學生進行環(huán)境教育、安全教育。

2、開辦一次家長學校。

3、六年級教師座談會。

4、學校月工作自查。

5、舉行武術操競賽活動。五 月

1、辦一期“慶五一”主題板報。

2、開展教研、教改活動（語文示范課）

3、利用母親節(jié)對學生進行思想教育。

4、常規(guī)教學檢查。

5、評選優(yōu)秀班級。

6、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。六月

1、結束新課，準備期末考試

2、抓好復習工作。

3、聽各位教師復習課，交流復習經(jīng)驗。

4、常規(guī)教學檢查。

5、評選優(yōu)秀班級。

6、開一次安全會議，組織一次安全演練活動。七月

1、組織學生迎接期末考試。

3、填好成績素質報告單

4、填好成績統(tǒng)計表、寫好質量分析

5、收交各種教輔資料

6、上交公共財物。

7、評選“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊在隊干部”、“優(yōu)秀班干部”。

徐集東馬小學

2018年7月2日

第五篇：09春東古城小學學校工作計劃

榆中縣東古城小學工作計劃

（2008—2009學第二學期）

一、基本情況

清水驛學區(qū)王家灣是一所六年制標準化完全小學。現(xiàn)有教師8人，其中男6人，女2人。其中本科學歷2人，大專3人，中師2人，高中1人，學歷合格，結構合理，完全能勝任小學各年級學科的教學。其中年齡30歲以下2人，30至50歲3人，50歲以上2人，平均年齡39.8歲，是一支中青年結合、年富力強、教學經(jīng)驗豐富的教師隊伍。

現(xiàn)有7個教學班（含學前班）；一年級7人，二年級9人，三年級11人，四年級15人，五年級12人，六年級14人，學前班8人，全校共有學生76名，其中女生45名，雖然學生少，但學生潛質大，也更利于發(fā)揮小班教學教學點優(yōu)勢。

在新課改中，全校教師積極參加新課程各種培訓學習，積極投身課改，全體教師參加了班主任管理培訓，校長參加了校長培訓學習。全體教師將以全新的理念投入新世紀的這場教學革命，重新研究學生，深入了解學生，努力轉換自身角色，不斷發(fā)展自我，樹立新形象，適應新要求，迎接新挑戰(zhàn)。

二、指導思想

認真貫徹學習黨的十六屆五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實縣教育局德育工作會議精神，以愛國主義為核心，大力弘揚和培育民族精神。本著“讓每一堂課都成為學生發(fā)展的基石；為每一名學生的發(fā)展找準興趣點、生長點；讓學校的每一個角落都成為學生成長的課堂。”班主任專業(yè)化的發(fā)展和師生文明禮儀素養(yǎng)的教育作為工作重點，樹立問題意識，服務意識，增強教育工作的時代感和實效性。

三、目標任務

1、加強教師隊伍建設，搞好“學習型校園”創(chuàng)建活動和“教師素質提升工程”落實，轉變教育觀念，增強綜合素質，提高管理水平、師德水平和服務質量。

2、狠抓教學常規(guī)工作，抓落實，重實效，促進教學質量的進一步提高。

3、加強教科研工作力度，發(fā)揮我校自有的特長，使我校的教研工作盡快步入規(guī)范化快速發(fā)展的軌道。

4、繼續(xù)搞好課內外研究性學習，總結積累經(jīng)驗，形成品牌和特色。

5、精心組織實施新課程改革，不斷探索新的教學方法，開發(fā)校本課程，總結積累課改經(jīng)驗。

6、強化六年級畢業(yè)班教育教學工作，力爭畢業(yè)測試成績再上一個新臺階。

7、實施德育創(chuàng)新，注重德育實效，進一步加強班集體建設和心理健康教育，建立特殊學生跟蹤教育檔案。

8、加強黨風廉政建設和師德教風建設，繼續(xù)推行校務公開，嚴格規(guī)范辦學行為，依法治校。

9、加強學校管理，深化學校內部管理體制改革，努力提高辦學水平和辦學效益。

10、強化安全工作，進化學校周邊環(huán)境的治理，確保師生安全和學校秩序的穩(wěn)定；

11、進一步加強財務和校產管理，多方籌措資金，發(fā)揮有限資金的最大效益；

12、加強校園文化建設，營造整潔、優(yōu)美、人文、生態(tài)寓于一體的校園育人環(huán)境。

四、具體措施

(一)強化理論學習，更新教育觀念，為教育教學改革奠定思想基礎。認真學習新課程標準、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育教學理論。用新課改理念來武裝自己的頭腦，并將其轉化為自己的具體教學行為。實行學校、教研組、備課組集體學習和個人自學相結合的學習方式，采取請進來、走出去的辦法；繼續(xù)大興學習之風，堅持政治學習制度，認真履行各自的崗位職責，以嚴肅認真的工作態(tài)度，干出新意，干出實績，讓家長滿意。

(二)增強師德意識，提高師德修養(yǎng)，努力提升教師職業(yè)道德素質。加強職業(yè)道德教育，大力倡導六種意識：育人為本意識、教學服務意識、情感激勵意識、過程展現(xiàn)意識、自我調控意識、不斷學習意識。努力優(yōu)化集體輿論，營造“團結協(xié)作、進取向上、干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流”的工作氛圍，樹立良好風氣，凝聚浩然正氣，鼓足高昂士氣，煥發(fā)蓬勃朝氣。認真學習教育法律法規(guī)，學習《教師職業(yè)道德》，積極開展家長評教評校，學生評教等活動，建立校長熱線電話，聽取社會心聲，評議結果納入教師思品考核，以評議促養(yǎng)成。

(三)加強教學管理目標，全面提高教育教學質量。

1、認真?zhèn)湔n、吃透教材

鉆研學習、了解新教學的教材編排意圖和各章節(jié)在教學中的地位，明確訓練要求、掌握重難點，科學設計教法。結合學生實際，具體準確地定每節(jié)課每個章節(jié)的教學目標和要求，突破重、難點，分散難點，狠抓“雙基”落實。

2、優(yōu)化課堂教學、注重過程管理

課堂教學要理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生要自主探究、合作交流的學習能力，面向全體三維一體，在教學過程中重點突出、指導有方，引導學生動手操作、發(fā)展個性、使知識條理化、系統(tǒng)化。

3、認真批閱作業(yè)，做好培優(yōu)補差

了解掌握學生在學習過程中的薄弱環(huán)節(jié)，輔導有針對性，注重差生轉化工作。

4、深化教研活動，探索教學新法

教導處要認真組織實施校歷安排的公開教學，培養(yǎng)骨干，不斷改變課堂教學方法。教研組要組織開展各項教研活動，積極教研課題，加強教學過程的管理。加強教師的自主學習，不斷進修，規(guī)范培息技術。

(四)增強班主任管理工作，向管理要效益。

1、認真履行班主任工作職責，力求業(yè)務精通、關愛學生、面向集體以教學工作為中心，以培養(yǎng)“三好”為目標，以身作則，科學管理、優(yōu)化班風。

2、狠抓安全教育，預防為主，增強防范意識，指導學生參加各項有益身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長，并與家長簽訂安全責任書。

3、細觀察、常了解，發(fā)現(xiàn)問題，對癥下藥，聯(lián)系本班學生家長，召開座談會，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好學生安全、行為、習慣的教育工作。

4、自覺、持久地組織好學生的集會，經(jīng)常保持室內、個人、集體的衛(wèi)生清潔。養(yǎng)成良好的勞動生活，衛(wèi)生習慣。

(五)進一步加強財務管理，嚴格執(zhí)行錢帳分離的規(guī)定，多方籌措資金，嚴格控制和使用經(jīng)費，開源節(jié)支，爭取把有限的資金用在學校發(fā)展的關鍵之處。加強財產的管理與維護，進一步明確職責，減少損壞，減少浪費，使現(xiàn)有的設備和資源真正發(fā)揮應有的效益。加強收費管理，規(guī)范收費行為，嚴格按照上級有關規(guī)定，實行收費按規(guī)定填寫票據(jù)和收費公示制度，杜絕亂收費現(xiàn)象。

(六)加強校園文化建設，搞好校園綠化、美化、亮化，建設人文化、生態(tài)化校園，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。通過校園文化建設，深厚學校文化積淀，形成特色校園文化。

(七)進一步加強內部管理，增強服務意識，提高服務質量。按照學校工作計劃要求，進一步解放思想，更新觀念，大膽創(chuàng)新，制定切實可行的工作計劃，并確保計劃的落實，力爭使各自工作再上新的臺階。

榆中縣東古城小學

二〇〇九年二月二十五日