第一篇：教學隨筆評選實施方案

“我的一次教研經歷”教學隨筆征集評選活動實施方案

一、參加人員

全體數學教師及主抓數學教學的領導。

二、組織形式

為提高教師反思教學，改進教學的能力，錘煉教師撰寫教學隨筆的基本功，根據區教研中心的整體安排，本學期小學數學學科將進行“講述我的數學教學故事”即教學隨筆評比活動。

“講述我的數學教學故事”，教師可以選擇數學教學中的典型事件或教學片斷，在生動記錄事件的同時，注意提煉和反思該教學事件給我們的啟示，揭示事件所反映出的教學規律或道理，以不斷積累我們的教學經驗，同時給他人以借鑒。

活動分為兩個階段：

第一階段，校級選拔。

學校首先根據教師上交的紙質隨筆進行第一次評選，選出25%的教師再進行口頭講述評比，并將結果上交教研室。

第二階段，區級展示交流。

在學校擇優推薦的基礎上，區教研室組織集中的展示交流活動，各校選派的教師現場講述自己的教學故事。

三、活動時間

學校練兵及選拔9月～10月。11月區級集中展示評選。

2012年11月2日周五上報選拔成績，包括教師姓名，任教年級，講述的教學故事的題目，并按校級講述的成績排序。

11月中旬進行區級展示交流交流。

四、獎項設置

1、對各校推薦的參加區級展示交流的教師，評選出“教學基本功之教學隨筆撰寫”一、二、三等獎。

2、對部分特別優秀的教學隨筆，將在教研中心的資源平臺上展示。

小學教研室數學組

第二篇：評選優秀護士實施方案

2016年評選“優秀護士”實施方案

各科室：

近年來，我院護理人員在領導的正確領導下，始終堅持以病人為中心，為病人提供優質服務。為激勵護理人員敬業愛崗、倡導良好的職業道德風范，進一步提高護理質量，改善服務態度，激發護理人員的工作熱情，經研究決定在全院范圍開展“優秀護士”的評選活動。實施方案如下：

一、組織機構

為做好活動評選推薦工作，成立評選活動領導小組和辦公室：

組

長：XX 副組長： XX XX 成員： XX XX

二、活動目標

通過評選活動強化全院護理人員“以病人為中心”的服務理念，增強服務病人的主動性和自覺性，在全院形成力行奉獻、刻苦鉆研、積極進取的氛圍，為群眾提供優質高效的護理服務。

三、評選范圍和條件

（一）評選范圍

具有執業護士資格的醫院在職職工。

（二）評選條件

1、“優秀護士”應具備以下條件：

護士長比例不超過20%）報至護理部，經審核后申報提名。經評選活動領導小組認可，確定正式候選人10名。

2、網絡評選及確定。通過醫院微信平臺將候選人事跡向全社會、全院公布，進行網上投票。最后，根據得票情況，評選活動領導小組綜合各方面意見確定“優秀護士”人選及排名。

3、評選出“優秀護士”各10名。

五、表彰獎勵

對評選出的“優秀護士”進行表彰和獎勵。在醫院微信平臺將當選人事跡向全院、全社會進行宣傳。

六、活動要求

1、高度重視，精心組織。各科室要對評選活動高度重視，廣泛征求職工和服務對象意見，切實做好評選推薦工作。

2、堅持標準，嚴格程序。要將評選活動與創先爭優活動有機結合起來，按照“好中選優”原則，嚴格掌握標準，真正把德高業精、全心全意為患者服務的優秀護理人員評選出來，充分展示護理人員良好的精神風貌。

3、齊抓共管，抓好落實。調動全院護理人員的積極性和主動性，通過評選活動，將文明優質護理服務工作逐漸深化，不斷提高服務質量和水平。

4、大力選樹，宣傳典型。各科室要把評選工作與宣傳先進典型有機結合起來，在全院形成學習先進、爭當先進的熱潮。醫院將通過院報、網站、微信平臺等進行報道，展示和樹立我院護理人員的良好形象。

第三篇：市教育局關于評選優秀德育論文、教學隨筆的通知

石家莊市教育局

關于實施20111工程評選2011 優秀德育論文 教育隨筆的通知

各縣（市）、區教育局，直屬學校：

為增強德育論文的實踐性和針對性，提高我市德育隊伍的理論水平和研究能力，1996年我市啟動了20111工程：“20”是要求每位班主任每年至少寫20篇教育教學筆記；“111”是要求班主任每學年必須研究一個當前教育名人，讀一本有關名人的教育專著，寫一篇論文，把握其主要教育思想、教育觀念和教學方法。20111工程實施以來，廣大教師積極參與其中，走出了一條讀書、科研、實踐的成功之路。為進一步增強德育研究力度，交流德育工作經驗，推進學校德育理論和實踐的創新，經研究，決定開展2011優秀德育論文、教育隨筆評選活動，現就具體事宜通知如下：

一、征文對象

中小學班主任、輔導員、任課教師、主管德育工作的領導和管理干部。

二、征文內容

（一）論文。各類德育專題論文、調查報告、個案分析研究等。

（二）隨筆。日常教育教學心得筆記。

三、征文要求

（一）觀點正確，主題突出;聯系實際，有創新精神;有針對性和實踐性，感染力和說服力強;內容豐富，邏輯嚴謹，語言流暢，說理透徹。

（二）嚴禁抄襲、下載他人文章，抄襲內容超過全文30%，一經查實，不予評獎，通報全市。

（三）格式。文檔格式要符合：紙張與頁面設置為A4、縱向，頁邊距上下各2.0cm，左右各2.5cm，行距為單倍行距。論文結構要包括題目、摘要、關鍵詞、正文、結論和參考文獻六部分。論文結構不完整的作品評獎時予以酌情扣分。

四、上報要求

（一）本論文、隨筆采用電子版形式上報，統一使用Microsoft Office Word 2003軟件編輯，文件名為姓名加學校。

（二）參評作品報送要求。各學校要嚴格評審，做好優秀作品的評選工作，于2011年10月10日前將作品電子稿發至2007jyk＠sina.com。

（三）參評作品數量。各中學德育論文及教育教學筆記8-10篇；各小學德育論文及教育教學筆記4-6篇。

五、評選表彰

縣教育科將各學校上報的作品全部報送上級主管部門，他們將組織評委按照一等獎5%、二等獎30%、三等獎50%的比例評獎并頒發證書。制作專題網站，上傳優秀作品，供廣大教師分享。

第四篇：評選推薦優秀人員的實施方案

安邊鎮中心學校評選推薦優秀人員的實施方案

為在評優選先工作中體現公平、公正、公開，減少人為因素的不當影響，切實調動全體教職工的工作熱情，提高我鎮的教育、教學、管理質量，特制定本方案。

一、評選的條件

（一）基本條件：

各級各類榮譽稱號候選人應同時具備以下條件：

1.熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，忠誠人民的教育事業，模范履行崗位職責，具有良好的職業道德，為人師表，無違法犯罪記錄；

2.全面貫徹教育方針，堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生的全面成長；

3.服從學校工作安排，認真履行崗位職責，在教育教學改革、提高教育教學質量、學生思想教育等方面成績突出或者在學校管理和服務方面有突出成績；

4.小學、初中和幼兒園教師應達合格學歷； 5.專任教師教學質量的綜合成績（只用中心校教導處核算的1個綜合成績）應達自己所在部別的平均水平；

6.安邊鎮任職年限：申報鎮級、縣級、市級、省級及以上的榮譽，必須在安邊鎮工作1年、2年、3年、5年以上。

7.工作量達校平均工作量的80%以上； 8.符合上級評選相應榮譽稱號的其他要求。

（二）具體條件

1.優秀教師：在我鎮教育、教學、教研等方面作出顯著成績的教師（縣級及以上的優秀教師，成績須達縣平以上），評選重點是在教學第一線的專任教師和兼職教研員。

2.優秀教育工作者：在我鎮學校管理和后勤服務方面作出顯著成績的學校行政人員和后勤服務人員，評選重點是村小校長以上的管理人員和學校后勤服務人員。

3.師德標兵：評選的重點是在師德師風建設中，事跡突出，成績卓著的教師和學校管理人員。

4.優秀班主任：熱愛學生，關心學生的全面成長，教書育人，所帶班級班風正、學風濃，班級常規管理到位的班主任。鎮級優秀班主任需擔任班主任滿一年，縣級優秀班主任需擔任班主任滿三年；市級優秀班主任需連續擔任班主任滿五年。

5.星級名師：在一線任教5年以上，認真完成教育教學工作任務，在教學改革、提高教學質量、學生思想道德教育方面成績突出（成績達縣平及以上），在教育教學教研方面積極發揮示范和帶頭作用。

二、評選推薦辦法

（一）如果上級有明確的評選推薦辦法，嚴格按照上級文件執行；如果上級沒有明確的評選推薦辦法，則按以下辦法進行量化評分，擇優推薦：

1.省級及以上的各類表彰獎勵的評選，主要依據近5年的考核量化評分結果；

2.市級的各類表彰獎勵的評選，主要依據近3年的考核量化評分結果； 3.縣級的各類表彰獎勵的評選，主要依據近2年的考核量化評分結果； 4.鎮級的各類表彰獎勵的評選，主要依據近1年的考核量化評分結果； 5.為確保評選的公平公正，參選人的考核分一律以在安邊鎮工作的考核量化分值為準。

（二）近五年來受到省級及以上表彰獎勵的人員，不再參與省、市、縣榮譽的評選；近三年來受過市級表彰獎勵的人員，不再參與市、縣榮譽的評選；近兩年來受過縣級表彰獎勵的人員，不再參與縣、鎮級榮譽評選；近一年來受過鎮級以上表彰獎勵的人員一般不再參與鎮級同稱號的評選。如有新的突出貢獻，可準予評選，但要從嚴掌握。

（三）在同學年內，已經被推薦為上級別表彰獎勵的人員，原則上不參與下級別的表彰獎勵，也不參與同級別其他獎項的表彰獎勵。

（四）如果有上述榮譽稱號之外的表彰獎勵名額，則根據其稱號性質確定推薦人選：綜合性的優秀、標兵、模范等榮譽稱號參照上述評選推薦辦法執行；單項的各類先進個人（先進工作者）的評選則由中心學校行政辦公會在相應工作領域中擇優推薦作出突出貢獻的人員。

（五）名額分配。

中心學校根據縣級及縣級以上部門分配的表彰名額，表彰類型，參照工作業績和教職工人數，集體研究名額的分配。

三、評選推薦程序

1.中心學校、片區學校、中心園成立相應的評選推薦領導小組，明確推薦條件、名額、推薦辦法、考核小組成員等；

2.學校公示相關評選推薦文件；

3.教師自愿申報，提供相關資料并進行自評；

4.中心學校考核小組對照參評條件對參評教師逐一審核，并對符合條件的教師的自評結果進行復核，確定評分結果和推薦意見；

5.公示評分結果及推薦意見；

6.推薦上報入圍人員名單及相關資料。

四、本方案僅限于各類榮譽稱號的評選。

五、本方案解釋權歸中心學校行政辦公會。

安邊鎮中心學校 2014年11月18日

第五篇：評選教學名師實施方案

云南民族大學評選教學名師實施方案

根據《教育部關于進一步深化本科教學改革，全面提高教學質量的若干意見》（教高〔2007〕2號），《中共云南省委、云南省人民政府關于深化改革大力發展高等教育的決定》（云發〔2008〕17號）、《云南省教育廳關于進一步加強普通高等學校教學工作的意見》（云教高〔2008〕59號）等一系列文件精神，結合落實《關于修訂<云南民族大學2009-2013年改革發展規劃及實施意見>的通知》（云民大黨發[2009]20號），為進一步規范我校教學名師的評選工作，特修訂本實施方案。

一、教學名師的評選范圍及名額：

（一）評選范圍：承擔研究生、本科生、?？粕约巴鈬魧W生的專業課、公共課、實驗課教學任務的教師。

已獲得校級教學名師的教師不再參加評選。

（二）評選名額：各學院（含民研所）原則上每年推薦2名申報者參加全校評選（管理、教輔崗位承擔教學任務的教師，可參加所承擔教學任務的一個學院進行申報），學校每年評選校級教學名師10名。

二、教學名師的評選條件與獎勵辦法：

（一）參評人員必須具備以下基本條件

1.熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，模范遵守教師職業道德規范，具有強烈的事業心和協作精神，治學嚴謹，教書育人，為人 師表。

2.教學效果好。主講課程在全省高校同領域中有較大影響，講授課程使用規范教材，教材內容新，能夠反映學科發展的前沿知識。教學方法先進，得到師生好評。

3、考核中近三年學生評價均為優秀；近五年歷次崗位履職考核，結果均在合格（含合格）等次以上，并至少有一次考核為優秀等次。

4、努力從事學科建設和主講課程的改革，有創新精神，能夠自覺指導和幫助其他教師不斷提高授課水平，在教師隊伍建設中做出積極貢獻。

5、受聘于副高級以上專業技術職務，從事研究生、本科生、?？粕?、外國留學生教學工作5年以上，開設課程2門以上，其中至少有一門為專業基礎課，近五年來課堂教學工作總量原則上不低于1000學時。

6、積極參加科學研究，五年內應有下列成果之一：⑴擔任省部級、國家級規劃教材主編，或主編的教材獲省部級、國家級獎勵；⑵獲得校級教學成果獎的第一完成人，或獲得省部級教學成果獎的前3位完成人，或獲得國家級教學成果獎的前5位完成人（以獲獎證書排名為準）；⑶承擔校級教學研究項目主持人，或承擔省部級教學研究項目的前3位成員，或承擔國家級教學研究項目的前5位成員（以報批的項目立項申請書為準）；⑷以第一作者或通訊作者在核心期刊發表4篇及以上學術論文；或以第一作者出版學術專著1部，并在核心期刊發表1篇及以上學術論文；或論文發表在學校認定的一級期刊及 發表在其他刊物上被SCI（光盤版）收錄（以科技處認定為準）。

（二）獎勵辦法

1、將“教學名師獎”列入我校常設表彰獎勵項目。校級教學名師一次性獎勵6000元，獎金直接頒發給個人。同時提供每人文科5000元，理科10000元的科研獎勵經費。

科研獎勵經費由人事處負責代管。根據《云南民族大學教學名師科研獎勵經費使用管理辦法》核準的項目，由個人提出申請使用。

2、教學名師參加國內外高級別的學術交流活動，學校給予一定支持。

3、在獲得稱號后三年內每年享受20天的學術假。

4、在校報、學校網站宣傳報道。

5、學校頒發榮譽證書。

三、教學名師的遴選程序：

（一）申報推薦：

1、教學名師的評選每年進行一次，每次遴選10名，教學名師評選時間一般為每學年的秋季學期。

2、凡符合評選條件的教師均可向所在學院提出申請，由學院組織教授委員會，通過審核申報材料、聽課（專家、邀請教學督導團成員、學生代表現場聽課、評議）、召開師生座談會等形式對申報人的教學水平、教學效果以及研究成果等進行評價，擇優推薦2名候選人，候選人填寫《云南民族大學“教學名師” 推薦表》，由學院統一上報人事處。

3、申報者需提交的材料：

《云南民族大學“教學名師”推薦表》、候選人附件材料（要求復印件裝訂成冊，首附目錄）。候選人附件材料內容包括：教師資格證書、專業技術職務證書、學歷學位證書、各類獲獎證書、榮譽證書、考核情況證明、近5年教學工作量及教學質量評價證明材料、科研成果（以上材料均為復印件）、正式出版的教材、著作復印件（封面、目錄、版權頁及證明本人撰寫部分的相關材料）。

4、光盤一張（含申報表、數碼彩色照片一張，500字左右的個人介紹，500字左右的所屬學科、專業文字介紹，15—30分鐘講課錄像。講課錄像應能真實反映被推薦者的教學水平和教學效果）。

5、學校將在校級教學名師的評選基礎上，向省教育廳及教育部推薦參加省級和國家級教學名師的評選。

（二）組織評選：人事處、教務處、科技處、研究生部按條件對學院推薦申報教學名師人員的材料進行匯總、審核，提交學校教學名師評審委員會組織評選。

（三）公示表彰：學校教學名師評審委員會評選出來的教學名師人選向全校公示7天后報學校審定予以表彰。

四、教學名師的管理

（一）教學名師評選委員會辦公室（設在人事處）負責教學名師的日常管理。

（二）教學名師如有下列情況之一的，學校將取消教學名師稱號和相應待遇，追回已發的獎金和科研經費。

1、違反教師職業道德，在師生中造成不良影響；

2、當選后三年內學年崗位履職考核被確定為基本合格及以下等次。

3、弄虛作假，違反學術道德；

4、出現重大教學事故；

5、中途辭聘、調離或出國逾期不歸等原因無法履行其崗位職責。