第一篇：哈爾濱工程大學本科教學管理人員工作準則

為保證我校正常的教學秩序，不斷提高教學質量及教學管理水平，更好地為全校師生的教學工作服務，特制定本準則。

一、教學管理人員應具備的條件

（一）教學管理隊伍是指校、院（系）兩級教學管理人員，包括：學校分管教學校長、教務處等專職教學管理人員，院（系）教學院長（主任）、教務辦主任和教學秘書等教學管理人員。

（二）專職教學管理人員應具有本科或本科以上學歷，了解教學工作，熟悉教學規律。

（三）教學管理人員應熟悉國家各級教育管理部門的有關規定，具備從事調查研究和分析、處理、歸納問題的能力，并具有撰寫調查報告、研究論文和工作總結的基本能力，應掌握計算機管理的基本操作技能。

（四）教學管理人員應具有敬業精神，熱心為師生服務，公正無私，堅持原則。

二、教務處管理人員工作職責

（一）根據教育部、省教育廳和學校的總體安排，制定全校中、近期教改方案，組織制訂人才培養方案、教學大綱，編寫校歷、教學管理條例等教學文件。

（二）組織全校本科教學工作，安排好各個教學環節，分配相應的各種教學經費。

（三）會同各院（系）實施本科學生的學籍管理。

（四）建立全校的教學質量監控體系，組織全校教學評估和教師培訓工作。

（五）負責實驗、實習、畢業（論文）設計等實踐教學的管理。

（六）組織教材（含音像、電子教材）建設與使用教材評估工作。

（七）組織全校性教學研究工作，抓好各種教學研究項目的立項工作并組織實施。

（八）組織全校性的教學評獎、表彰工作。

（九）負責全校精品課程建設與優秀課程評審工作。

（十）負責現代化教學手段與教學管理手段的軟、硬件建設工作。

（十一）與團委、學生工作處共同抓好學生第二課堂及國際、國家、省部級舉辦的各種競賽活動。

（十二）完成學校領導安排的其它工作。

三、院（系）教學管理主管領導工作職責

（一）根據學校總體安排，結合本院（系）實際情況，制定本單位的本科教學工作計劃，布置安排本單位的教學工作。各院（系）應把提高教學質量和師資培養作為工作的重點。

（二）在教務處的安排下，組織有關人員擬定本院（系）所有專業的人才培養方案、課程教學大綱、實驗教學大綱、實習教學大綱和畢業設計（論文）教學大綱，報請學校審批后，組織實施。

（三）保證優先安排學校計劃內招收本科學生（含委托培養生以及輔修生，雙學位學生）及進修教師的教學任務。組織教研室（課程組）及任課教師按培養方案、教學大綱安排好各個教學環節及其所需的條件。

（四）保證院（系）教學指導委員會和教學督導專家組的正常運行，行使監督教學質量和審議、檢查各項教學建設的職能。應定期到各個教學環節去檢查工作，如聽課、了解實驗教學、上機、設計、實習等。

（五）管理好院（系）所屬的教學設施（實驗室、微機室、語音室、儀器設備等）及其用房，不得隨意侵占挪用，不得減小使用面積。

（六）認真抓好本部門學風、教風、考風，嚴格執行學校相應的規章制度。及時處理本部門發生的教學事故和教學管理事故。根據本部門實際情況制定相應的實施辦法。

（七）學院（系）每學期應分別召開教師（本單位教師，到本單位任課的教師）、學生（或學生干部）會議，總結分析一學期教學工作情況，表揚先進，督促后進，不斷促進教學質量的提高。

（八）監督學校教務部門的工作，及時反饋信息，提出建議和意見。

四、教務辦公室工作職責

（一）負責組織實施本院（系）專業、課程建設以及教學研究立項工作和人才培養方案修訂、教學大綱制訂等工作。

（二）負責本院（系）學生報到、注冊、選課、成績、學籍的二級管理等工作，負責本院（系）學生學籍檔案的建立和管理工作。

（三）負責本院（系）各類教學任務安排、考試考務組織、教材使用計劃申報、日常教學經費管理等工作。

（四）負責本院（系）日常停、調課的上報和落實，負責院（系）各類教學狀態檢查、教學觀摩活動組織以及課堂教學質量測評數據的采集等工作；負責本院（系）本科實踐性環節的組織管理工作。

（五）根據學校下達的指標和標準，負責本院（系）免試攻讀碩士學位研究生的選拔推薦。

（六）負責組織檢查本院（系）各類學生的畢業設計（論文）選題（開題）、中期檢查、論文答辯及管理等工作。

（七）負責本院（系）各類學生畢業、學位授予資格審核等工作。

（八）負責本院（系）本科教學工作量的核算工作。

（九）負責本科生雙學位、輔修第二專業的組織實施工作，負責校外進修學生的管理工作。

（十）加強教學管理研究，深刻理解并掌握學校各項教學管理規定，及時向本院（系）學生進行宣講。

（十一）完成教務管理部門和院（系）領導交辦的與教學管理相關的工作。

五、教學管理人員的工作紀律

（一）專職教學管理人員要堅持8小時工作制，不遲到早退，執行學校的考勤制度。

（二）認真聽取師生對教學工作的建議和意見，及時反映或處理教學中出現的問題，并做好記錄，不得隨意推諉和拖延。

（三）熟悉和掌握學校的各項規章制度，認真在工作中貫徹執行，嚴禁以權謀私，徇私舞弊，嚴格學籍、成績管理。

（四）嚴格執行財務制度，不得以院（系）、處及教研室（課程組）名義任意向學生收取規章制度外的費用。未經批準不得組織舉辦以學生為收費對象的各種補習班、進修班。

（五）教學負責人與干部公出或請假，應向相應領導與職能部門通報，其工作有人代管。時間較長（超過10天）則應指定專人代管。

六、教學管理責任事故的認定和處理

教學管理責任事故的認定和處理參見《哈爾濱工程大學教學事故認定及處理規定》。

第二篇：工作準證申請PR

SKYLINE BUSINESS CONSULTING PTE LTD

工作準證申請PR

申請條件：

在新加坡持有EP或S Pass工作準證持有者,可以向移民廳申請PR（永久居民）。工作準證申請PR，主要考慮因素：學歷、準證類型、薪水、行業、在新加坡時間、在新財產、家庭情況等因素。

個人認為，工作申請PR沒有任何捷徑可走,不要輕易相信所謂的捷徑。踏踏實實遞交自己真實材料，不留提交假材料的案底。就算被拒了，也不會影響第二次PR申請。

申請步驟：

1.網上預約PR申請時間

登陸新加坡移民廳官網，點擊Apply for Permanent Residence，然后進入e-Appointment，預約您申請PR的時間。由于目前申請PR的人數較多，能預約到的位置可能是3至6個月之后。預約后，打印出預約涵。以便遞交材料時排隊需要。關于預約的幾個小貼士：

(a)盡量提前預約，留足時間準備申請材料。

(b)如果想預約較前的位置，可以嘗試凌晨或早上登陸ICA預約系統，有時有人取消預約，也許您就能提前自己的預約時間。

(c)預約一個人的申請，遞交時，也可申請一家人的申請。2.材料準備：

在移民廳官網下載申請表格。

（a).申請表格，請照個人實際情況填寫表格，做到字跡清晰工整，美觀。(b).公司表格，申請有一頁是需要公司填寫。交予公司HR或老板填寫。這里經常有朋友會問，公司不愿意填寫，該怎么辦？自己能申請嗎？

個人經驗，可以結合公司和個人情況，誠懇并如實的寫一封解釋信，解釋為什么拿不到公司表格以及公司推薦信。官員會收材料，但是能否批準，要看官員的判斷。雖然批準的概率小一些，但是解釋信也是有很多批準案例的。除申請表格外的其他遞交材料：

(a)護照（個人信息頁，所有帶簽證以及蓋章的頁面）；(b)身份證（需要新加坡高庭翻譯或中國公證）；(c)工作準證；

(d)學歷證明及公證（中國大專以及上學歷最好能提供學信網認證）；(e)結婚證明(需要翻譯）；

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(f)出生證明（需要翻譯）；(g)雇主的推薦信及基本工資；(h)過去6個月的工資單；

(i)過去3年的稅收單（如已丟失，可在ICA下載并填寫Appendix-1(PR-PTS)表格，ICA會主動跟稅務局查詢）；

(j)Company profile 自顧EP的(如果有，自己是公司老板的情況)；(k)配偶的學歷 出生證明 護照及身份證（翻譯）；(l)小孩出身證明(如果有，翻譯）；(m)死亡證明或離婚證明(如果有).其他額外材料（如對申請有幫助）

從理論角度講有助于申請批準概率，如覺得有用，倒不妨試試。a.慈善捐款和個人義工

個人可以做些捐款，有時間的可以去做一些義工。新加坡是一個整體文明程度很高國家，政府希望新移民有愛心，有社會責任感。當然，就算對批準沒有幫助，也當為社會獻了一些愛心，做了貢獻。新加坡的慈善機構政府都有嚴格管制，捐款不會被亂挪用。捐款都會收到帶GST的收據，另外收到捐款的機構，會給您家寄去感謝信。

希望捐款的人士可登陸新加坡sggives官網選擇自己有興趣的慈善機構獻出您的愛心。另外，如果您個人有捐款，在你個人報稅時，政府也會給你一定的個人稅減免。只要你有捐款，政府就能從你個人的稅單里看出你曾經捐款的記錄。b.找議員寫推薦信

一般可以找住家附近的聯絡所，查看可上訪議員的時間。一般議員都會很樂意給你寫推薦信。個人覺得找議員寫推薦信，可以說明你已經融入新加坡生活了，對申請會有一定幫助。c.個人在新房產證明

d.小孩在新加坡學校成績以及獎狀。（成績好的話）

e.申請者的心聲信，主要說明個人情況，對新加坡的憧憬和今后在新加坡的計劃。f.其他人為對申請有幫助的材料。

需要注意的是，遞交額外材料，官員只會按順序列出的所需材料。額外材料，需跟官員說明這個材料的是什么。官員會收取作為輔助材料。3.材料遞交

a.在預約的時間當天提前半小時，去移民廳5樓遞交材料。如果沒帶預約涵，跟前臺講自己的預約時間。前臺會幫你查詢，然后給你排隊號碼。

b.所有材料需要原件以及復印件一份，學歷原件和翻譯需要復印2份。

c.遞交完所有材料后，官員會給你一張單據，上面有你的REF號碼，可在ica官網查詢申請狀態。一般的申請時間是4-6個月。但是，經常也會審批更長時間。

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d.值得注意的時，在等待過程中可能會被要求補交材料，請按照移民廳發出的信上，提交所需的材料即可。（個人經驗表明，補充材料批準可能性會提高）

Ps,文明轉載，注明出處。

第三篇：香港工作準證申請范文

香港工作準證申請

一、香港工作簽證服務

香港工作簽證，也叫香港工作準證，是指外國人士到香港人民入境事務處申辦的工作準證。工作準證有效期一般為一年。

二、日聰香港工作簽證的服務內容

審查客戶的資料、到香港人民入境事務處辦理工作準證。

三、客戶辦理香港工作準證要提交的文件

申請人的身份證、護照原件、簡歷、公司董事資料、成立公司的法定文件、商業登記證、注冊證書、章程一本，實體經濟投資證據，及香港公司營運證明，客戶提供香港永久居民擔保人資料。

四、辦理香港工作簽證需要注意的問題

1、香港工作簽證只適用于外籍人士申請。根據香港入境條例規定，除享有香港居留權或入境權的人士外，任何人士若有意來港工作或投資，均應要在來港前領取適當的簽證/進入許可。申請人可向就近居住地的中國駐外國使領館索取申請表格，并經使領館向入境事務處遞交。

2、申請人也可以將申請書直接寄交香港入境事務處，或經由在港的擔保人遞交，地址是香港灣仔吿士打道七號入境事務大樓二樓收發小組。不過，這項安排并不適用于從內地或臺灣來港的進入許可申請。有關申請表格可向香港入境事務處索取或由日聰提供。

3、從2002年11月1日起，現居于臺灣的臺灣華籍居民可經在港的擔保人（郵寄或親身遞交）或當地特許的航空公司向本處遞交進入許可申請書。在遞交來港工作申請時，申請人、擔保人或雇傭公司的獲授權人應填妥簽署申請表格ID（C）936 A,B,E,F,G和L的有關部分，并連同同下文件一并遞交。

（1）申請人的有效旅行證件影印本；

（2）雇傭合約或聘書副本；

（3）申請人的學歷及有關該職位的工作經驗證明。

在遞交來港投資申請書時，申請人及保證人應填妥簽署申請表格ID（C）936A,B,E,F,G和L的有關部分，并連同同下文件一并遞交。

（1）申請人的有效旅行證件影印本；

（2）申請人的學歷及有關該職位的工作經驗證明；

（3）商業登記正副本；

（4）公司概況；

（5）現時的財政狀況及公司與申請人的財政來源的詳情；

（6）申請人在該公司的實際投資金額（須提供證明）；

（7）詳細的業務計劃，包含未來的擴充計劃。

申請人及保證人或須再遞交與申請有關的其他證明文件和資料。申請批準與否，將按個別情況考慮。

4、上述入境安排不適用于內地的中國公民及阿富汗、亞爾巴尼亞、柬埔寨、古巴、老撾、朝鮮（北韓）、尼泊爾及越南的國民。

五、日聰的承諾

通過日聰所領取的證書、文件，我們確保其真實性，由香港、廣州律師把關。如有虛假，日聰承擔法律責任，并雙倍作出賠償。24小時投訴電話：香港852-62276736；廣州86-20--87551518。

六、日聰的優勢

1.日聰已經在中國建立了服務網絡，投資中國總有一家日聰在您身邊，方便您以后的發展；

2.團隊優勢、24小時服務；

3.強大的商貿服務中心，供求配對平臺，代（帶）客采購；

4.幫助域名注冊，做中國網站；

5.為中小企業建立服務平臺、物流中心、資訊中心；

6.強大的財稅團隊，提供理財方案；

7.十年的成功經驗，兩萬多家的成功案例；

8.“五品”優勢：品牌、品貌、品格、品質、品位。

七、聯系我們

如需進一步查詢，歡迎隨時撥打日聰集團香港電話：852-27837818，傳真：852-27837918，廣州電話：86-20-87550061，傳真：86-20-85251755，MSN:ata-cfmp@hotmail.com，E-maiL:atahkhk@21cn.com。

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第四篇：新加坡工作準證介紹及查詢

新加坡工作準證介紹及查詢

新加坡政府為進入就業的外籍勞工頒發兩種證件：一種是就業準證；另一種是工作準證。（除了馬來西亞公民可以在新加坡當地申請工作準證外，其他國家的公民都必須在居住國申請來新工作準證）。

一、就業準證

EP（Employment Pass）就業準證：適用于持有認可的學位、專業資格或專業技能并且正在尋找專業、行政管理、執行人員或經理工作的國人。可以先到新加坡后，再申請轉就業準證。EP 可以 直接申請PR（PR 即：新加坡永久居民身份證）。

二、工作準證

WP（work pormit)工作準證 ： 適合于具有高中、中專以上學歷及專長的人員，基本要求是工作技術熟練或具有一定的技能。只能在你簽證公司范圍內工作，從事其他工作在新加坡屬于違法。WP不能換 PR，因為 WP 沒有 CPF(公積金)。

SP(S PASS)工作準證 ： 適合于具有大專、大學、碩士以上學歷的人員，起始工資1800 /月 新幣（基本工資），每月固定納稅50 新幣。比 WP 高一級，是為升 PR 做準備。SP一年半后可以申請PR。SP可以換工作，SP 也有被解雇的危險。實際上打工的人都有換工作的自由和被解雇的危險。

PR（Landing Permanent Resident）：也就是永久居民的意思，PR工資不會低于1800 新幣，而且親屬可以來新加坡居住，親屬的工資也不會低于1200。PR 可以 隨便選擇工作。新加坡歌手簽證

歌手一般持半年有效的WP 工作準證。

工作準證和簽證

簽證是允許你進入新加坡，準證是允許你從事相應的工作。如果那邊辦下來，會有一封批準信，你持批準信就可以進入新加坡（批準信包含簽證功能），然后再換成準證。換準證的時候有時需要提供學歷和健康證等。

三、準證申請

1、首次申請。雇主向勞工部提出申請雇傭外籍勞工的數量，勞工部給予預審批。

2、雇主招聘。雇主得到預審批后，即可以通過有資質的中介機構進行招聘。

3、個別申請。雇主選定人選后，向勞工部提出聘雇個人申請。若批準，勞工部發給臨時準證（一封信），雇主據此到銀行辦理擔保手續。

4、工作準證。得到擔保的外籍勞工可持臨時準證辦理工作簽證入境，入境后體檢合格即可辦理工作準證，上崗就業。

四、準證查詢方式

1、致電 新加坡人力部（0065）643851222、按照中文提示及步驟進行查詢

3、輸入《臨時準證》左上角 WP NO的前八位數字、及按照日、月、年的方式輸入日期即可得到信息。

第五篇：哈爾濱工業大學本科教學改革與實踐

哈爾濱工業大學本科教學改革與實踐

周玉 徐曉飛 齊晶瑤 王立欣

（哈爾濱工業大學，黑龍江 哈爾濱 150001）

摘要：確定了哈爾濱工業大學本科教學“十二五”發展目標，闡述了近年來在教學管理體制、拔尖創新人才培養、課程體系建設、教育國際化等方面采取的主要改革舉措，介紹了相應的制度與條件保障措施并總結了所取得的主要成果。

Abstract:This paper introduces the target of undergraduate education of Harbin Institute of Technology(HIT)in their 12th Five-Year Plan first,and consequently demonstrates HIT’s main reform measures from the aspects of education management institution, talents cultivation, systematic course development and international collaborative education separately, presents relative institutions and measures to promote such a reform, and finally summarize the main achievements.關鍵詞：本科教學；本科生院；拔尖創新人才培養；通識教育；項目學習Key words: Undergraduate education, Undergraduate school, Talents cultivation, General education, Project learning.作者簡介：周玉，哈爾濱工業大學副校長，教授，哈爾濱 150001；徐曉飛，哈爾濱工業大學校長助理，教授，哈爾濱 150001；齊晶瑤，哈爾濱工業大學本科生院副院長，教授，哈爾濱 150001；王立欣，哈爾濱工業大學教學研究與質量管理處副處長，哈爾濱 150001。

根據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》和哈爾濱工業大學第十一次黨代會提出的“加快世界一流大學建設步伐”的戰略部署，為全面提升本科教育質量，我校確定了本科教育的發展戰略，制定并實施了一系列改革計劃，取得初步成效。

一、本科教育“十二五”發展目標

學校確定的本科教育的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，以人為本、發展能力、提高素質；面向國家與社會需求，結合哈工大的人才培養目標定位，探索新形勢下的教育規律與改革途徑，著力提高教育水平與教育質量，建立具有哈工大特色的、創新型、精英式本科教育體系和統一高效的教學管理機制。

本著優先發展，育人為本，精英教育，改革創新，國際接軌，提高質量的總體原則，確定了“十二五”本科教育發展目標：全面實施本科教學質量與教學改革工程，加強本科生院的體制機制建設，通過教育創新與教學改革，建立具有哈工大特色、與國際接軌的創新型本科教育體系，初步形成我校通識教育與專業教育相結合、課堂學習與項目學習相結合的教育模式，從整體上提高我校本科教育質量，在拔尖創新人才培養上取得突破。

完成技術與管理相結合的畢業設計項目。研究生階段，再進行一年的企業管理和研發項目。經過上述培養過程，可望這些學生畢業后成為既具有科技創新能力，又有管理才能的工程領軍人物。

3.建設通識教育課程體系，加強大學生素質教育

為實施通識教育與專業教育相結合的精英教育模式，積極推進通識教育課程體系建設，參加了“中國-加拿大通識教育論壇”，組織了多次通識教育的研討會。借鑒國內外大學通識教育經驗，結合我校的理工科特色與實際情況，梳理了我校通識教育與專業教育的關系。組建了由人文學院、理學院、外語學院、管理學院、媒體系等5個院系的教授構成的通識教育工作組。初步提出了包括文史經典與世界文明、數理科學與自然科學技術、政治經濟與法律道德、人文藝術與美學欣賞、跨文化溝通與表達、工程領導力等系列的通識教育課程體系。2011年，用“985”工程經費支持了5門通識教育選修課的建設。正在逐步建立起具有我校特色、面向學生素質提升的通識教育體系。

4.實施“基于項目的學習”計劃，培養學生創新能力

實施“基于項目的學習”計劃是學校教學改革的新舉措。“基于項目的學習”中，學生以團隊形式開展有意義的研究活動，學生圍繞一個具體的項目，充分學習、選擇和利用各種學習資源，在項目構思設計、實際體驗、探索創新、內化吸收的過程中，自主地獲得較為完整而具體的知識，發展學生解決問題的能力，培養學生的終身學習技能。2011、2012年我校有14個學院開展此項工作，通過實施一年級創新項目、二/三年級專業設計項目課程、四年級畢業設計項目、大學生創新創業訓練項目、科技競賽項目等環節在各年級開展“基于項目的學習”計劃。大一項目取得初步成效，在新一輪的培養方案中要求所有工科專業設置一定數量的項目學習學分，使這種學習模式常態化，惠及每一名學生。為此學校已在“985”建設經費中投入近1000萬元，進行實驗室等相關條件建設。

5.深化教學方法、考試方法改革

為建立“以學生為中心”的人才培養方式，提高學生的自主學習能力。我校多年來一直積極推進教學方法、考試方法改革，實施啟發式教學、累加考試等，要求學生完成大作業、課程論文等研究性內容，做到精講、多練、重基礎、強實踐。2011年，在“985”工程中設立了“教學方法與考試方法改革”專項。組織安排了立項申報和評審工作，從69門課程中評審選拔出30門示范課程立項。在學校第十四次本科教育工作會議上，表彰了10門“教學方法與考試方法改革專項優秀課程”，為全校樹立教學方法改革的典型榜樣。結合教學方法與考試方法改革，我們正在建立和制定更加完善的教師教學工作量核算辦法、累加式考試管理辦

3.加強實驗室建設，為實踐教學提供有力支撐

實驗室建設是提高本科教育水平的重要基礎和條件。“十二五”以來，我校加大了對實驗室建設的投入力度，前三年，僅985經費就已投入3500余萬元，實驗實踐教學條件與環境有效改善。包括2010卓越計劃啟動經費1650萬元，主要用于實驗室建設；投入300萬元，建設10個學生科技創新基地；2011年投入實驗室建設資金1000.76萬元，對“力學實驗教學中心”、“電工電子實驗教學中心”、“材料學院實驗教學中心”、“化學實驗教學中心”等11個教學實驗室建設項目進行了立項，購置了設備共計107種，1542臺套；2012年又投入專業實驗室建設經費400萬元。高水平實驗室建設為本科教學質量提供了有力的支撐。

四、實踐成效

1.國家本科教學工程

(1)視頻公開課入選2門，謝禮立院士的“地震災害與建筑結構防震設計”已上網，梅洪元教授負責的“地域建筑的創新情結”入選。

(2)21個專業進入“卓越工程師教育培養計劃”，4個專業（機電、電氣、能源、土木）獲批專業綜合改革試點專業，獲建設經費600萬元。獲批

(3)大學生創新創業計劃獲得資國家級工程實踐教育中心3個，獲得建設經費600萬元。助200萬元。

2.師資隊伍建設

2011年，2人獲國家教學名師獎；4人獲省教學名師獎，3人獲省教學新秀獎；3人在省首屆青年教師教學基本功競賽中分獲一、二、三等獎；7人獲校教學名師獎，14人獲校教學新秀獎。參加全國第十一屆多媒體課件大賽”獲二等獎1項，優秀獎1項。

組織開展了學校第四屆青年教師教學基本功競賽院（系）初賽，參加青年教師共計240人。62人參加校級決賽第一輪分組比賽，16人參加第二輪統一比賽，最終評出一等獎10名，二等獎18名。

3.創新人才培養

(1)2011年，全校共計參加30類大學生創新競賽，承辦了第四屆全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽。參加了“第四屆全國大學生創新年會”。機電學院08級學生李松信同學主持的《升阻復合型垂直軸風力發電機》，獲得“大學生創新訓練計劃最優秀論文”稱號。

(2)學生參賽獲國際級獎項136、國家級獎項209、省級獎項127。地區聯賽獎項41。累計獲獎學生1042人。

(3)2011年，校級大學生創新性實驗計劃項目464項，參加學生數2000人。結題項目504項，其中134個項目獲獎，一等獎47項，二等獎87項。

(4)本科生發表論文數：截止2011年11月底投稿66篇，發表38篇；申請專利32項，