第一篇：小學2010年工會工作報告

去年，我校工會始終堅持以十七大精神為指導，認真學習貫徹各級工會精神，加強工會自身建設，切實維護職工的合法權益，深入廣泛開展教職工喜愛的文體活動，積極參政議政。在學校黨支部的領導下，在全校教職工的密切配合下，為全面提高我校的教育教學質量，加強教師隊伍建設，創建人民滿意的學校，主要做了以下工作：

一、狠抓教師隊伍建設，樹立良好形象

教師是人類靈魂的工程師，教師要把學生的品行塑造好，自己要有高尚的人格精神。

1.、加強教工的政治理論學習。組織全體教職工認真學習了《教師法》《未成年權益保護法》《勞動合同法》《義務教育法》等法律法規，不僅如此，還學習了十七大報告，全國總工會十五大會議精神，用法律法規武裝頭腦，指導自己的行動。

2.、加強師德教育。在教工中大力提倡“依法治校，依法治教，敬業愛崗，為人師表”的師德規范，認真學習了《小學教師行為八不準》，《中小學教師職業道德規范》，學習教育局頒發的師德評價方案。開學初進行了全校教師在國旗下宣誓活動，學校對師德提出了明確要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的有力措施。通過家長、學生、教師、學校多渠道考核，評議，評選出了十六位大家喜歡的師德優秀教師，一名師德標兵。

二、不斷完善教代會制度，努力推進學校民主管理

教代會是學校教職工參與民主管理和民主監督的基本組織。學校廣泛征集了提案，召開了四屆二次教工大會，聽取并審議了校長2009年學校工作報告，2009年財務報告和工會工作報告，教工們按時參加會議，認真聽取、審議報告，各抒已見，氣氛熱烈。教工大會使教師與教師之間，教師與領導之間相互理解，相互尊重。領導班子的凝聚力大大增強。

三、做好“維權”工作，為教職工辦事實，辦好事

1.、組織教職工認真學習《勞動合同法》，督促學校為聘用教師辦保險，簽定勞動合同，依法管理。維護廣大教職工的切身利益，盡力為他們辦實事，好事。

2、.關心每位教職工的疾苦。一年來，教工的婚、喪、嫁、娶，生病住院等事情，工會都能協同學校領導前去探望，及時送去領導關懷和同事的關心，兩節期間探望學校退休老教師，教師節前夕慰問支教教師。

四、在豐富多彩的活動中，陶冶教工情操，增強團隊意識

1.、為了活躍教工生活，“三八”婦女節，我校承辦并組隊參加了區教體局舉行的女子拔河比賽，開展了春季登山活動，組隊參加了區教體局舉行的教工乒乓球比賽，進行教工第四屆趣味運動會，元旦前夕，承辦并組隊參加了教體局進行的教工棋牌賽，參加了教體局進行的迎春長跑比賽。學校還組建了男子籃球隊和乒乓球隊、女子乒乓球隊，除每周常規訓練外，采用請進來走出去的方法，多次與兄弟單位進行了籃球、乒乓球友誼賽。通過活動的開展，豐富了教職工生活，陶冶了情操，密切了同事間、干群間的關系，增強了團隊意識和集體榮譽感，加強了校圓文化建設。

2、積極開展了獻愛心活動。除關心教工生活外，汶川地震后，廣大師生紛紛為災區人民捐款。還給本區教師范能民捐款，組織二十八名教師參加義務獻血活動。

今后，我們將以十七大精神為指導，堅持科學發展觀，不斷開創工會工作新局面。

第二篇：小學工會工作報告

各位代表：

一年一度的全鎮小學教職工代表大會隆重舉行，會場內聚集了厲莊鎮小學思想品德高尚、業務素質精良、參政水平高、議政能力強、深得大家信賴、頗得領導器重的厲小之驕子，謀劃厲小的發展與未來，我代表厲莊鎮小學基層工會委員會向大會做工會工作報告，提請各位代表審議。

報告分為兩個部分：

一、一年來的工作回顧；

二、下一年的打算。

一、一年來的工作回顧

黨的十六屆五中全會確定了構建和諧社會的發展目標，這固然是黨基于新世紀、新階段國內外情勢做出的戰略決策，但在更深的層面上則源于廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。在這樣的情勢下，學校基層工會如何在構建和諧校園中有所作為，如何擔當起教職工勞動利益表達者和維護者的角色，這不僅是履行基本職責的必然要求，也是參與構建和諧社會的重要途徑。本，我鎮小學工會緊緊圍繞黨和國家的根本點、學校工作的中心點、工會工作的難點、教職工關注的熱點，引領教職工有理有據、合理合法地爭取自己的利益，維護自身的權益和主人翁地位。

（一）學習明責，便于維權

明確職責，善于維權，這是做好基層工會工作的起碼要求。要想職責明確，必須弄清工會是什么、工會干什么、工會怎樣干三個問題。《工會法》提出：工會是職工群眾合法權益的代表者和維護者，其基本職能就是維權。明確了工會是什么的問題。維護是工會的基本職能，工會存在的基礎和意義，在任何時候、任何情況下都必須把實現和維護教職工群眾的利益作為各項工作的根本出發點，為工會干什么作了明確詮釋；“組織起來，切實維權”是工會工作的方針，中央領導同志的講話便是做好工會工作的指南。本我們組織基層工會委員、工會小組長認真學習《工會法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國工會法〉辦法》及中央領導同志的對工會工作的一系列重要指示精神，明確職責，把教職工的合法權益實現好、維護好、發展好。把教職工的積極性、創造性調動好、引導好、發揮好。團結和引導教職工積極投身學校的教育教學改革，努力構建和諧教育、和諧校園。

（二）踐行、努力、善于維權

維護教職工的合法權益是學校基層工會工作的重點。如何讓每位教職工都能享受學校發展前進中取得豐碩成果的喜悅和如何調動全鎮教職工的力量，形成合力，唱好大合唱，把學校工作目標變為自己價值取向，秉持學校公認的價值觀是擺在工會面前的維權重擔。協調好、統一好，離開“善于”是不能奏效的。年初我們提出：以先進的思想道德文化，提升自身道德素質和人格修養；以主動探究的學習方式提升自身的業務能力和創新能力；以認識自我和投身實踐提升自己的心理素質和實踐能力的引導思路，并配諸相關活動以達計劃之目標。

1、維護教職工的文化權益

（1）服務大局，活躍教職工身心

由于工作時間長，勞動強度大，相當一部分教師身心嚴重透支，這不僅影響教師的身心健康，而且直接影響著教師綜合素質的提高，制約著教育教學工作的質量。為活躍教師身心、激活工作和生活熱情，在學校行政的支持下，利用傳統節日和各種契機，組織教師參加各種娛樂和競賽活動。

①元月8日，與體育室聯手，組織全鎮教職工籃球賽。以完小為單位組隊報名參賽，并組織全鎮教職工觀看并充當拉拉隊。在此基礎上遴選出最佳隊員，組隊應邀與官河小學教職工聯隊進行友誼賽。

十月份，為參加全縣教職工籃球賽，以此為契機，再次組織全鎮教職工籃球賽，除選拔參賽隊員外，對獲獎隊及隊員進行物質與精神獎勵。

此類集體性活動既活躍了身心，更重要的是凝了人氣、聚了人力，對推動校園和諧大有裨益。

②慶“三八”召開女教師座談會。暢談教學生涯的苦與樂，暢談女教師的信念、理想與追求。在思想的交流與碰撞中，談出了激情、談出了勇氣、談出了積極、樂觀、向上的情愫。校長親自參與座談、肯定了她們的成績：真正頂起了半邊天；理解并接納她們的苦衷與訴求；并鼓勵她們工作上巾幗不讓須眉。學校行政并為她們送上一份價值約60元的節日紀念品。

③青年是事業的未來，在學校的各項工作中挑大梁、唱主角。在他們奔騰似水的年華中，再加上一點催化劑，無處安放的青春便會崩發出極大的工作熱情，會以極快的步伐奔向學校的工作目標。為激活青年教師，配合團支部，利用“五四”青年節之機舉辦青年教師歌詠比賽，讓他們亮開噪子，噴吐胸中的歡樂與欣喜。

④為學校發展搜集信息，提供決策依據。元月10日始與行政一起，走訪了部分具有代表性、號召力、影響力的教職工。個別交流思想、交換意見，商討學校發展大計。在把握了第一手材料的基礎上，召開部分教師及退休教師座談會，傾聽他們對學校工作的意見及建議，他們帶來了群眾、學生家長對學校工作的反映，帶去了學校的發展規劃及當前需要群眾理解并支持的工作信息。相互溝通，彼此交流，以便及時調整工作策略。

（2）圍繞中心，提高教職工的思想道德和科學文化、業務素養。

①延伸和光大先進教師的精神

師德的重要和神圣是無可置疑的，但師德教育始終處于一種“尷尬”的狀態中，年復一年的師德教育無非是聽報告、看錄像、寫體會、談感想、沒有什么新的東西可講。

是什么原因使得師德教育與空洞乏味之間劃上等號？是什么原因使得師德規范在老師們的眼里僅僅是外在行為束縛而不是源于內心的追求？我校的師德教育在形式和內容上出了哪些問題？如何才能重建有魅力的師德教育？特別是青年教師的困惑更為突出：到底怎樣才算奉獻？我付出了那么多努力，甚至犧牲了個人的空間和生活，為什么還得不到學生的理解和認可？……凡此種種，困擾著學校的管理層、管理者。

不謀萬世者，不足以謀一時。深層次的思考，激活了新的思路：用身邊的人、說身邊的事，影響、激勵、帶動身邊的人。XX年10月，我鎮小學推出10位先進教師、榜樣示范發揮了巨大的作用，10位先進教師的敬業愛生精神被全鎮教師認可、接納。本，我們充分利用這一珍貴的教育資源，激勵全鎮教職工敬業奉獻，接受榜樣精神的感染、熏陶和激勵，使道德行為動機得到激發和強化。三月份，在組織先進教師現身說法，組織人力宣講先進教師的事跡并在學校櫥窗中登出他們的先進事跡及照片。先進教師杰出的一面對全體教師產生了巨大的震撼力，使教職工產生敬仰的心情，通過這一活動，促進全鎮教職工由對先進精神的認知，發展到對先進行為的仿效和對先進精神的踐行。

②開展“課堂教學練兵”活動。圍繞校長室提出四月份為課堂教學推進月的要求，開展了一系列活動：一是繼續實施“青藍工程”開展傳、幫、帶、促活動，推動師徒結對并制定有合同、有計劃、有目標、有過程反映、有成果的“五有”評價內容和展示成果的評價方法；二是結合“我與新課改同行”開展課改教案設計活動，引領教師學習新課標、理解新課標、實踐新課標，為提高課堂教學藝術與質量鋪路架橋；三是開展聽課評課活動，落實校長室課堂教學推進月的要求，并以此為展示的平臺。

③為構建和諧校園探索、嘗試。校園是小社會，我國社會轉型過程中出現的各種結構性矛盾，必然反映到學校中來，工會代表和維護教職工的合法權益，固然要有旗幟鮮明的立場，同時也應制造各種溝通疏通的形式和途徑，起到調節器的作用，在探索構筑和諧校園中主要做了三件事：

一是，明確工會在構建和諧校園工作中的任務：服從服務于學校工作大局，團結動員全鎮教職工為推進學校改革、建設和發展建功立業。這是工會的首要任務。引導教職工立足崗位作貢獻，認真完成各自承擔的教育教學任務，為學校的發展作出自己應有的貢獻。如十月份，校長室發出通知：針對目前的學生情況如何做好班主任工作。工會及時思考布置，針對小學生蒙童也、童心未泯、理性初具、學文認字、類比人物、乃教化之初始，事業之肇端的特點提出寬嚴適度、因材施教的要求。無愛不足以為師，非嚴不足以成器，既要有慈母之愛，又要有嚴義之情，做好班級工作；其次，組織教職工參與學校民主管理，切實表達和維護教職工的合法權益，既堅持維護教職工的具體利益和維護學校整體利益的一致性，又堅持服務學校大局和服務教職工相統一，如民主評議干部，就收到了較好的效果。

二是組織學習、凝心聚力。構筑和諧校園，關鍵在于形成統一的價值取向。在校園內如果沒有一個普遍認同的基本價值取向，和諧校園就失去了精神支柱。我們除了進行常規的師德學習外，結合時政，學習xx在紀念抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利60周年大會上的講話，弘揚偉大的抗日精神，把偉大的民族精神轉化為推動校園建設的巨大精神動力；結合“神六”上天，學習特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神；另外，針對在發展中出現的各種利益沖突和運行欠妥不盡人意之處，教育教師別人先富了不眼熱，自己過日子倡勤儉，濁流漫過勿濕鞋，雷池之側慎沾邊，雞鳴狗盜游戲拒之千里，英雄模范人物頂禮拜。豎不攀、橫不比，常用規范律自己。恪守教師職業的光榮與崇高。

三是參與民主管理，促進校務公開，學校在櫥窗中開辟專欄，凡涉及學校重大事項，學校發展規劃，師生切身利益，學校經費使用情況等都作為校務公開的內容，定期公開、接受教職工監督，校務公開內容材料每月整理一次并歸檔，全鎮教職工對校務公開的內容認同并贊賞，真實、全部、及時的公開消除了疑惑，穩定了人心，促進了事業的發展。

2、維護教職工社會權益

送溫暖雖是一項常規工作，但卻又是凝心聚力的基礎工作，我們充分利用上級教育行政部門給予的政策和結合自己的實際情況，多渠道、多層次地開展好這項工作。

（1）納諫作決策，依賴送溫暖

信賴，能創造美好的境界，只有相信教職工、依靠教職工，才能使學校的發展步入良性軌道，教職工也才能不把建言獻策視為畏途，而是看成一種享受。相

第三篇：小學工會工作報告

我受本屆工會委員會的委托，向第四屆第五次教職工代表大會報告一年來的工作，請代表們予以審議，小學工會工作報告。

自去年七月學校第四屆第四次教職工代表大會召開以來，在這一年的時間里，我校工會在上級工會組織的關心指導下，在學校黨委、校長室的領導下，認真學習和貫徹落實“十六大”和十六屆五中、六中全會精神，深刻領會“三個代表”的重要思想，用胡錦濤同志科學發展觀的理論指導工作，更新教育觀念，實踐教育創新。一年多來，學校快速發展，目前已形成集團化模式，兩個校區，三塊品牌，在一流的教學園區中創造出驕人的業績。學校工會工作也乘此東風，不斷開創新局面，協助黨政，帶領全體同志學習政治，鉆研業務，進一步增強廣大教職工的凝聚力，努力貫徹上級領導的要求，準確及時地反映群眾呼聲，發揮了工會組織應有的作用，主要表現在以下幾個方面：

一、發揮教育職能，積極協助黨政，抓好教職工思想政治工作，組織教師踴躍參與政治生活。

科學理論是指引全黨、全國人民團結奮斗的光榮旗幟，也是做好工會工作的根本指針。全總主席王兆國同志曾經指出：在當代中國，只有高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，工會工作才能始終朝著正確的方向健康發展。遵循這一原則，我校工會一直把學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想放在首要位置來抓。一年來先后出宣傳欄八期，出會刊《教工之聲》十期，今年胡錦濤同志的榮辱觀論述發表以來，學校工會以各種形式組織宣傳學習。根據省、市教育工會及學校黨委的學習計劃安排，學校工會專門發出文件，在全體教師中開展“學黨章、知榮辱、樹新風，提升人民滿意度”相關系列活動。五月份學校、工會、關工委共同舉辦了題為“知榮明辱樹新風、身傳言教育新人”的榮辱觀知識講座，全校近二百名青年教師聽了講座，校黨委副書記、副校長吳紅明同志到會講了話。六月上旬收集教師相關征文百余篇，評出一、二、三等獎共十五人。六月中旬校工會協助學校黨委舉行了榮辱觀教育系列活動之三，“我和我的學生”青年教師演講比賽，共評出一、二等獎十二人，其中一名選手還將代表鹽城市教育工會參加省教育工會的演講比賽。

學校在高位起步的發展中強了，同時也大了，青年教師逐年增多，青年女教師增加得更多。這對學校來說抓好計生工作顯得尤為重要，學校工會大力宣傳計劃生育，優生優育，為了錯開生育高峰，避免影響學校正常教學秩序，校工會努力執行好各級計生部門制訂的相關條例，根據各人實際情況，靈活做好工作，保證學校的教學秩序和計生工作平穩運行。

二、積極實施“溫馨工程”，關心教職工生活，大力推進學校民主管理，切實維護教職工合法權益。

竭誠為職工群眾服務，關心每一個人，應當成為工會一切工作的出發點和落腳點。在深化改革、擴大開放和發展社會主義市場經濟的新形勢下，學校工會做得更為仔細。去年年底和今年年初，學校先后為周吟華、夏劍泉兩位老教師舉辦八十壽辰生日宴會，在家的學校領導班子成員全部參加活動，這讓老同志們個個深為感動。周吟華的老公陳宏先生在參加宴會時說：什么老了都有用，唯獨人老不值錢，人老了，沒有作用了，也沒有什么人過問你了。而在一小不一樣，八十歲了，退休也二十多年了，學校還關心他們，為他們祝壽，這在全市可能也是僅此一家。學校有位退休的外地老教師家在蘇南，五十年代為支援蘇北建設來到鹽城，八十年代退休回家鄉，今年初來信說患有嚴重的肝病、腎病，一天夜里突然脾臟大出血，身體十分虛弱，工作報告《小學工會工作報告》。聞訊后，學校工會派人代表校領導立即前往探視并送去慰問金500元，后來，在手術期間學校又派人前往慰問解決經費困難，前后共送慰問金3000余元，借款近一萬元，該同志十分感動，躺在病榻上，叫家人致電學校領導表達感激之情。學校溫馨工程深入人心，多年來一直堅持在老師們生日那天為大家送上一束鮮花道一聲問候，為生病住院的同志送去溫暖和祝福，為家中失去親人的同志分擔痛楚，“中秋、春節”為客籍教師、軍屬戶和離退休老同志送上慰問禮品，據不完全統計，一年來學校先后送出慰問金達30600余元，讓大家充分體會到學校大家庭的關愛和溫暖。在學校領導的支持下，教職工福利待遇不斷得到改善提高，幾十戶教師的住房在近期即將交付，今年為近40位教職工的子女及后代解決了上幼兒園、小學、中學的入學問題。工會想大家所想、急大家所急，目前我校共有各種類型教職工400余人已全部加入工會組織，工會較好地維護了各類人群的合法權益。

三、切實關心教職工精神生活，營造濃郁校園文化氛圍，服務社會，不斷加強工會自身建設，堅持推進工會工作三個創新。

每逢重大節日，學校工會都要組織教師開展豐富多彩的文體活動。今年“三八”節組織全體女教師進行新穎有味的大型游藝活動，春、秋季組織教師參加學校田徑運動會，五一節組織部分教師參加市總工會舉辦的各種棋類、球類比賽。去年底學校建校九十五周年暨全國文明單位揭牌儀式期間，學校工會協助組織教工藝術團排練了《祝福您·一小》大型文藝演出節目一臺。去年教師節期間，恰逢世界反法西斯暨中國抗日戰爭勝利六十周年紀念大慶之際，校工會專門與亭湖區民政局聯系，為數十名抗日老英雄獻花、送慰問品，并演出了一場精彩的文藝節目；在鹽都潘黃鎮與韓國友人一起到福利院慰問殘疾人和孤寡老人。學校工會更是關愛老教師群體，每逢重大節日工會都要前往慰問、送禮品，老教師的高壽誕辰（整生日），學校為其祝壽辦生日宴會，去年“老年節”學校專門與市老干局聯系，組織全體老同志一起到大縱湖度假村一日游，學校的老教師活動室更是異彩紛呈，是老同志們娛樂、學習、交流的重要場所，每天活動的人流絡繹不絕，雖然只有一間不大的房子，但卻成為學校一道亮麗的風景線。也正因為這樣，老同志對學校的工作更為關心，瞿塘、王維德等一大批老教師都參加了學校的關心下一代工作。去年十月，我校關心下一代工作委員會被市委、市政府表彰為市關工工作先進集體，在市關工工作經驗交流會上，市委副書記袁世珠同志，對我校關工工作重點提出了表揚。工會的這些活動大大活躍了全校教職工身心，緩解了他們工作上的壓力，激發了大家的工作熱情，增進了同志間的友誼，融洽了領導與廣大教師之間的關系。

為了使學校工會工作堅持與時俱進，不斷充滿生機活力，我們不斷加強工會自身建設，使工會工作不斷向規范化、制度化、科學化邁進；對學校工會組織內部進行整頓，加強學校的女工工作，定期為女職工進行體檢，制定計劃生育相關條例，利用工會喉舌《教工之聲》。不斷宣傳工會知識，推進工會的“三創”工作，進一步增強工會工作的科學性、系統性、預見性。一年來我們的工會工作得到了學校黨委的正確領導和支持，得到了全體教師的幫助和贊譽，也得到了上級工會組織的肯定。二00六年二月，我校工會連續第四年被市教育工會評為工會工作先進集體。

反思過去的一年，我們工會工作雖然取得了一些成績，但是離上級的要求還有差距。在今后的工作中，我們要適應體制變更后集團化工會的工作模式。協助黨政帶領全體教職工認真學好《江澤民文選》，進一步開展好“學、知、樹、提”活動，強化服務意識和維權意識，在教職工中多開展一些文藝活動和體育比賽，有效提高廣大教師的身心健康質量，把教師三年一次的考察、學習、旅游活動搞深入，進一步落實好，爭取讓每一位同志都不錯過機會。堅持以理導行，力爭下一階段的工會工作開展得更加生動活潑、有聲有色。

四、合理規范使用工會經費，努力為教職工謀福利。

工會經費的使用，主要在兩方面：一是作為教職工集體福利的發放；二是作為豐富教職工文體活動費用的支出，如：三八節、教師節、運動會等。每年工會財務收支情況都接受學校工會經費審查委員會的審核。

以上是本人代表本屆工會委員會向各位代表所作的工作報告，提請各位代表審議。

第四篇：小學工會工作報告

我受本屆工會委員會的委托，向第四屆第五次教職工代表大會報告一年來的工作，請代表們予以審議。

自去年七月學校第四屆第四次教職工代表大會召開以來，在這一年的時間里，我校工會在上級工會組織的關心指導下，在學校黨委、校長室的領導下，認真學習和貫徹落實“xx大”和xx屆五中、六中全會精神，深刻領會“xxxx”的重要思想，用xx同志科學發展觀的理論指導工作，更新教育觀念，實踐教育創新。一年多來，學校快速發展，目前已形成集團化模式，兩個校區，三塊品牌，在一流的教學園區中創造出驕人的業績。學校工會工作也乘此東風，不斷開創新局面，協助黨政，帶領全體同志學習政治，鉆研業務，進一步增強廣大教職工的凝聚力，努力貫徹上級領導的要求，準確及時地反映群眾呼聲，發揮了工會組織應有的作用，主要表現在以下幾個方面：

一、發揮教育職能，積極協助黨政，抓好教職工思想政治工作，組織教師踴躍參與政治生活。

科學理論是指引全黨、全國人民團結奮斗的光榮旗幟，也是做好工會工作的根本指針。全總主席王兆國同志曾經指出：在當代中國，只有高舉鄧小平理論和“xxxx”重要思想偉大旗幟，工會工作才能始終朝著正確的方向健康發展。遵循這一原則，我校工會一直把學習貫徹鄧小平理論和“xxxx”重要思想放在首要位置來抓。一年來先后出宣傳欄八期，出會刊《教工之聲》十期，今年xx同志的榮辱觀論述發表以來，學校工會以各種形式組織宣傳學習。根據省、市教育工會及學校黨委的學習計劃安排，學校工會專門發出文件，在全體教師中開展“學黨章、知榮辱、樹新風，提升人民滿意度”相關系列活動。五月份學

校、工會、關工委共同舉辦了題為“知榮明辱樹新風、身傳言教育新人”的榮辱觀知識講座，全校近二百名青年教師聽了講座，校黨委副書記、副校長吳紅明同志到會講了話。六月上旬收集教師相關征文百余篇，評出一、二、三等獎共十五人。六月中旬校工會協助學校黨委舉行了榮辱觀教育系列活動之三，“我和我的學生”青年教師演講比賽，共評出一、二等獎十二人，其中一名選手還將代表鹽城市教育工會參加省教育工會的演講比賽。

學校在高位起步的發展中強了，同時也大了，青年教師逐年增多，青年女教師增加得更多。這對學校來說抓好計生工作顯得尤為重要，學校工會大力宣傳計劃生育，優生優育，為了錯開生育高峰，避免影響學校正常教學秩序，校工會努力執行好各級計生部門制訂的相關條例，根據各人實際情況，靈活做好工作，保證學校的教學秩序和計生工作平穩運行。

二、積極實施“溫馨工程”，關心教職工生活，大力推進學校民主管理，切實維護教職工合法權益。

竭誠為職工群眾服務，關心每一個人，應當成為工會一切工作的出發點和落腳點。在深化改革、擴大開放和發展社會主義市場經濟的新形勢下，學校工會做得更為仔細。去年年底和今年年初，學校先后為周吟華、夏劍泉兩位老教師舉辦八十壽辰生日宴會，在家的學校領導班子成員全部參加活動，這讓老同志們個個深為感動。周吟華的老公陳宏先生在參加宴會時說：什么老了都有用，唯獨人老不值錢，人老了，沒有作用了，也沒有什么人過問你了。而在一小不一樣，八十歲了，退休也二十多年了，學校還關心他們，為他們祝壽，這在全市可能也是僅此一家。學校有位退休的外地老教師家在蘇南，五十年代為支援蘇北建設來到鹽城，八十年代退休回家鄉，今年初來信說患有嚴重的肝病、腎病，一天夜里突然脾臟大出血，身體十分虛弱。聞訊后，學校工會派人代表校領導立即前往探視并送去慰問金500元，后來，在手術期間學校又派人前往慰問解決經費困難，前后共送慰問金3000余元，借款近一萬元，該同志十分感動，躺在病榻上，叫家人致電學校領導表達感激之情。學校溫馨工程深入人心，多年來一直堅持在

老師們生日那天為大家送上一束鮮花道一聲問候，為生病住院的同志送去溫暖和祝福，為家中失去親人的同志分擔痛楚，“中秋、春節”為客籍教師、軍屬戶和離退休老同志送上慰問禮品，據不完全統計，一年來學校先后送出慰問金達30600余元，讓大家充分體會到學校大家庭的關愛和溫暖。在學校領導的支持下，教職工福利待遇不斷得到改善提高，幾十戶教師的住房在近期即將交付，今年為近40位教職工的子女及后代解決了上幼兒園、小學、中學的入學問題。工會想大家所想、急大家所急，目前我校共有各種類型教職工400余人已全部加入工會組織，工會較好地維護了各類人群的合法權益。

三、切實關心教職工精神生活，營造濃郁校園文化氛圍，服務社會，不斷加強工會自身建設，堅持推進工會工作三個創新。

每逢重大節日，學校工會都要組織教師開展豐富多彩的文體活動。今年“三八”節組織全體女教師進行新穎有味的大型游藝活動，春、秋季組織教師參加學校田徑運動會，五一節組織部分教師參加市總工會舉辦的各種棋類、球類比賽。去年底學校建校九十五周年暨全國文明單位揭牌儀式期間，學校工會協助組織教工藝術團排練了《祝福您·一小》大型文藝演出節目一臺。去年教師節期間，恰逢世界反法西斯暨中國抗日戰爭勝利六十周年紀念大慶之際，校工會專門與亭湖區民政局聯系，為數十名抗日老英雄獻花、送慰問品，并演出了一場精彩的文藝節目；在鹽都潘黃鎮與韓國友人一起到福利院慰問殘疾人和孤寡老人。學校工會更是關愛老教師群體，每逢重大節日工會都要前往慰問、送禮品，老教師的高壽誕辰（整生日），學校為其祝壽辦生日宴會，去年“老年節”學校專門與市老干局聯系，組織全體老同志一起到大縱湖度假村一日游，學校的老教師活動室更是異彩紛呈，是老同志們娛樂、學習、交流的重要場所，每天活動的人流絡繹不絕，雖然只有一間不大的房子，但卻成為學校一道亮麗的風景線。也正因為這樣，老同志對學校的工作更為關心，瞿塘、王維德等一大批老教師都參加了學校的關心下一代工作。去年十月，我校關心下一代工作委員會被市委、市政府表彰為市關工工作先

進集體，在市關工工作經驗交流會上，市委副書記袁世珠同志，對我校關工工作重點提出了表揚。工會的這些活動大大活躍了全校教職工身心，緩解了他們工作上的壓力，激發了大家的工作熱情，增進了同志間的友誼，融洽了領導與廣大教師之間的關系。

為了使學校工會工作堅持與時俱進，不斷充滿生機活力，我們不斷加強工會自身建設，使工會工作不斷向規范化、制度化、科學化邁進；對學校工會組織內部進行整頓，加強學校的女工工作，定期為女職工進行體檢，制定計劃生育相關條例，利用工會喉舌《教工之聲》。不斷宣傳工會知識，推進工會的“三創”工作，進一步增強工會工作的科學性、系統性、預見性。一年來我們的工會工作得到了學校黨委的正確領導和支持，得到了全體教師的幫助和贊譽，也得到了上級工會組織的肯定。XX年二月，我校工會連續第四年被市教育工會評為工會工作先進集體。

反思過去的一年，我們工會工作雖然取得了一些成績，但是離上級的要求還有差距。在今后的工作中，我們要適應體制變更后集團化工會的工作模式。協助黨政帶領全體教職工認真學好《xx文選》，進一步開展好“學、知、樹、提”活動，強化服務意識和維權意識，在教職工中多開展一些文藝活動和體育比賽，有效提高廣大教師的身心健康質量，把教師三年一次的考察、學習、旅游活動搞深入，進一步落實好，爭取讓每一位同志都不錯過機會。堅持以理導行，力爭下一階段的工會工作開展得更加生動活潑、有聲有色。

第五篇：小學工會工作報告

各位代表：

一年一度的全鎮小學教職工代表大會隆重舉行，會場內聚集了厲莊鎮小學思想品德高尚、業務素質精良、參政水平高、議政能力強、深得大家信賴、頗得領導器重的厲小之驕子，謀劃厲小的發展與未來，我代表厲莊鎮小學基層工會委員會向大會做工會工作報告，提請各位代表審議。

報告分為兩個部分：

一、一年來的工作回顧；

二、下一年的打算。

一、一年來的工作回顧

黨的十六屆五中全會確定了構建和諧社會的發展目標，這固然是黨基于新世紀、新階段國內外情勢做出的戰略決策，但在更深的層面上則源于廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。在這樣的情勢下，學校基層工會如何在構建和諧校園中有所作為，如何擔當起教職工勞動利益表達者和維護者的角色，這不僅是履行基本職責的必然要求，也是參與構建和諧社會的重要途徑。本，我鎮小學工會緊緊圍繞黨和國家的根本點、學校工作的中心點、工會工作的難點、教職工關注的熱點，引領教職工有理有據、合理合法地爭取自己的利益，維護自身的權益和主人翁地位。

（一）學習明責，便于維權

明確職責，善于維權，這是做好基層工會工作的起碼要求。要想職責明確，必須弄清工會是什么、工會干什么、工會怎樣干三個問題。《工會法》提出：工會是職工群眾合法權益的代表者和維護者，其基本職能就是維權。明確了工會是什么的問題。維護是工會的基本職能，工會存在的基礎和意義，在任何時候、任何情況下都必須把實現和維護教職工群眾的利益作為各項工作的根本出發點，為工會干什么作了明確詮釋；“組織起來，切實維權”是工會工作的方針，中央領導同志的講話便是做好工會工作的指南。本我們組織基層工會委員、工會小組長認真學習《工會法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國工會法〉辦法》及中央領導同志的對工會工作的一系列重要指示精神，明確職責，把教職工的合法權益實現好、維護好、發展好。把教職工的積極性、創造性調動好、引導好、發揮好。團結和引導教職工積極投身學校的教育教學改革，努力構建和諧教育、和諧校園。

（二）踐行、努力、善于維權

維護教職工的合法權益是學校基層工會工作的重點。如何讓每位教職工都能享受學校發展前進中取得豐碩成果的喜悅和如何調動全鎮教職工的力量，形成合力，唱好大合唱，把學校工作目標變為自己價值取向，秉持學校公認的價值觀是擺在工會面前的維權重擔。協調好、統一好，離開“善于”是不能奏效的。年初我們提出：以先進的思想道德文化，提升自身道德素質和人格修養；以主動探究的學習方式提升自身的業務能力和創新能力；以認識自我和投身實踐提升自己的心理素質和實踐能力的引導思路，并配諸相關活動以達計劃之目標。

1、維護教職工的文化權益

（1）服務大局，活躍教職工身心

由于工作時間長，勞動強度大，相當一部分教師身心嚴重透支，這不僅影響教師的身心健康，而且直接影響著教師綜合素質的提高，制約著教育教學工作的質量。為活躍教師身心、激活工作和生活熱情，在學校行政的支持下，利用傳統節日和各種契機，組織教師參加各種娛樂和競賽活動。

①元月8日，與體育室聯手，組織全鎮教職工籃球賽。以完小為單位組隊報名參賽，并組織全鎮教職工觀看并充當拉拉隊。在此基礎上遴選出最佳隊員，組隊應邀與官河小學教職工聯隊進行友誼賽。

十月份，為參加全縣教職工籃球賽，以此為契機，再次組織全鎮教職工籃球賽，除選拔參賽隊員外，對獲獎隊及隊員進行物質與精神獎勵。

此類集體性活動既活躍了身心，更重要的是凝了人氣、聚了人力，對推動校園和諧大有裨益。

②慶“三八”召開女教師座談會。暢談教學生涯的苦與樂，暢談女教師的信念、理想與追求。在思想的交流與碰撞中，談出了激情、談出了勇氣、談出了積極、樂觀、向上的情愫。校長親自參與座談、肯定了她們的成績：真正頂起了半邊天；理解并接納她們的苦衷與訴求；并鼓勵她們工作上巾幗不讓須眉。學校行政并為她們送上一份價值約60元的節日紀念品。

③青年是事業的未來，在學校的各項工作中挑大梁、唱主角。在他們奔騰似水的年華中，再加上一點催化劑，無處安放的青春便會崩發出極大的工作熱情，會以極快的步伐奔向學校的工作目標。為激活青年教師，配合團支部，利用“五四”青年節之機舉辦青年教師歌詠比賽，讓他們亮開噪子，噴吐胸中的歡樂與欣喜。

④為學校發展搜集信息，提供決策依據。元月10日始與行政一起，走訪了部分具有代表性、號召力、影響力的教職工。個別交流思想、交換意見，商討學校發展大計。在把握了第一手材料的基礎上，召開部分教師及退休教師座談會，傾聽他們對學校工作的意見及建議，他們帶來了群眾、學生家長對學校工作的反映，帶去了學校的發展規劃及當前需要群眾理解并支持的工作信息。相互溝通，彼此交流，以便及時調整工作策略。

（2）圍繞中心，提高教職工的思想道德和科學文化、業務素養。

①延伸和光大先進教師的精神

師德的重要和神圣是無可置疑的，但師德教育始終處于一種“尷尬”的狀態中，年復一年的師德教育無非是聽報告、看錄像、寫體會、談感想、沒有什么新的東西可講。