第一篇：楊家套教育辦精心組織教研活動

楊家套教育辦精心組織小學教研活動

為深化教學改革，提高課堂教學效率、提高教師實施新課程能力，積極探索以學定教，以“自主、合作、探究”為目標的新的課堂教學模式，2014年1月16日上午，楊家套鄉教育辦公室組織全鄉小學教師在丁官屯小學進行了集體教研活動。

此次教研活動分為低、中、高年級和英語四個組。教師們觀看了鴉鴻橋鎮河西小學呂蘭芳、劉紅梅、陳長虹等幾位優秀教師展示的教學改革示范課堂實錄，積極學習河西小學教師先進的課改理念和課改方法。觀看視頻后，教師們對“以學定教，打造高效課堂”進行了專題研討，發表了對課堂教學改革的感受和意見。最后各教研組長進行了總結，并對高效課堂建設提出了具體的要求。

此次教研活動為我鄉小學課堂教學改革指明了方向，加快了我鄉課改的進程。

楊家套鄉教育辦

2014年1月16日

第二篇：楊家套教育辦舉行2018年春季田徑運動會

楊家套教育辦舉行2018年春季田徑運動會

為提高學校體育運動水平，選拔培養優秀運動人才，3月29日下午，楊家套教育辦在丁官屯中心小學田徑運動場舉行2018年春季田徑運動會。

本次運動會共設100米、200米、400米、800米、標槍、鉛球、跳高、跳遠8個比賽項目。賽場上，各項比賽緊張而有序的進行，運動員奮力爭先，充分發揮自己的實力，賽出水平，賽出風格，展示了良好的精神風貌；賽場外，圍觀的師生歡呼聲、喝彩聲陣陣響起，加油聲此起彼伏，給賽場增添了緊張激烈的氣氛。通過比賽提高了學生運動技術水平，培養了學生競爭、合作精神和集體榮譽感，增強了集體凝聚力。賽后對獲得單項前兩名的運動了給予了獎勵。

第三篇：楊家套鄉教育辦組織幼兒園環境創設專題研討

楊家套鄉教育辦組織幼兒園環境創設專題研討

近日，楊家套鄉教育辦組織全體幼兒教師開展“幼兒園環境創設”專題研討活動，幼兒園環境創設是提高辦園整體水平的一項重要工作，要求室外環境符合綠化、美化、凈化、文化的要求，為幼兒創設操作性、參與性、教育性的快樂氛圍；室內墻飾布置科學合理，材料種類豐富、數量充足、能滿足不同幼兒發展水平需要。

活動中教師們首先參觀了小定府幼兒園的整體環境，然后由各園園長組織教師對小定府幼兒園室外環境設計、特色展示、室內墻飾、區域背景、墻飾材料的選擇、活動材料的投放進行交流學習。教育辦還要求每位教師就該園亮點和不足加以點評，一則查漏補缺，二則畫龍點睛。意在提高每一位教師欣賞美、感受美、尋找美、創造美。

在工作中不斷改進與提高室內環境創設能力，讓墻壁成為動手操作的舞臺，最大限度地利用好墻壁，把平面和立體布置結合起來，不但能形成一定的空間層次感，還能為幼兒創設更多的操作空間，更好地激發幼兒主動、積極地動腦、動手。墻飾內容更多的考慮內容隱含的教育價值。

為創建特色園、品牌園，教育辦還要求各園長在參觀小定府幼兒園泥塑特色的基礎上分別謀劃辦園特色，深化辦園理念，使我鄉幼兒園整體水平穩步提高。

楊家套鄉教育辦

第四篇：楊家套鄉教育辦積極推進中小學活動課開展工作

楊家套鄉教育辦積極推進中小學活動課開展工作 為豐富同學們的課余生活，加強學生之間的交流與合作，使學生全面發展，依據縣局精神楊家套鄉各校積極開展了豐富多彩的課余文化活動。

蠻子營小學課外文化活動秉承“教會學生做人，為學生幸福人生奠基”的文化教育理念，注重學生的全面發展，張揚學生個性發展。成立了腰鼓文化、種子創意畫、凈覺文化、科技創新、文明禮儀、乒乓球、跳繩踢毽等藝術社團。利用每天上午大課間及周二、三、四下午第三節課外活動時間面向全體學生，全員參與。

楊家套鄉中學每項活動都有相應的老師和領導進行管理指導，做到有計劃、有過程、有評價。學生舞是師生們都非常喜愛的項目，同學們展示了他們的青春與活力，老師們也是精神煥發。學校每年都定期舉行路繩和踢毽比賽，并創出花樣玩法，體現出體育與藝術相結合的美感。大合唱是該校的又一特色活動，結合紅色文化，弘揚民族精神，師生唱出振興楊中的校歌。

丁官屯小學在書法特色的基礎上，又豐富了舞蹈、乒乓球、繪畫、合唱、英語課本劇、棋類、手工制作、兒童畫、跳繩、經典誦讀、中華好詩詞等課外興趣小組。盡管師資十分緊張，老師們的教學任務十分繁重，但每位教師都精心組織每次活動，認真輔導，為孩子們的興趣和特長發展出力。

這些活動課的開設，不僅滿足了每個學生的興趣愛好，為學生的個性、特長發展提供了平臺，也豐富了校園文化生活，取得了良好的效果，成為校園生活中一道亮麗的風景線。

第五篇：楊家套鄉教育辦邀請周文清校長為全鄉教師做創新教育講座

楊家套鄉教育辦

邀請周文清校長為全鄉教師做創新教育專題講座 為進一步推進課堂改革，提升教師專業發展與創新能力水平，2月15日，楊家套鄉教育辦邀請伯雍小學周文清校長在丁官屯中心小學多功能報告廳做創新教育專題報告。全鄉干部教師聆聽了講座。

周校長用樸實的語言清晰透徹的分析了創新的氣候，比較了中美GDP和中美教育評價與反思。了解、剖析領先全球的美國創新教育,對我們具有一定的參考和借鑒意義，還結合我縣教育實際暢談了創新教育的必要性，介紹了世界先進的課堂教育新思路，為我鄉各校正在進行的課改活動指明了方向，讓各級領導干部立足實際，深化教改，勇于創新，提高教師駕馭課堂的能力。

周校長通過對伯雍小學文化課堂創新、學生文化活動創新、德育文化活動創新、教師文化創新的剖析，列舉了學校開展的一系列多元化的評價創新文化活動，鼓勵教師大膽實施創新的課堂文化活動，讓學生的能力在課堂創新教育中全面發展。

此次活動的開展，開闊了全鄉教師的思維，有助于促進教師成長，對學校下階段的課堂改革、創新教育起到了積極的推動作用。

楊家套鄉教育辦

2014.2.15