第一篇：壩美鎮阿科中心學校“班班通”工程實施情況匯報

壩美鎮阿科中心學校“云南省農村義務教育薄弱學校 改造計劃—多媒體教學設備”項目實施情況匯報

實施“云南省農村義務教育薄弱學校改造計劃—多媒體教學設備”項目（“班班通”）工程是農村義務教育學校實現教育信息化發展，加快教育教學改革步伐的必經之路。它能激發學生的學習興趣，從而提高教學效率。為全面貫徹落實省州縣各級相關文件及會議精神，我校認真總結過去的模式

一、模式二的經驗，從設備安裝到投入使用、教師培訓等每個環節都得到落實，扎實有效地開展?，F將工程的實施情況作如下匯報：

一、基本情況

壩美鎮阿科中心學校現有12個教學班級，學生數456人，教師數51人。項目工程預計投入11個班級，其中上級配備5個班級，學校自購6個班級。

2012年2月25日，上級配備的5套設備已經全部安裝完成，投入使用。經技術人員驗收調試，設備正常運轉，性能良好，除了上網速度較慢外，無任何不良情況發生。

二、領導重視，制度健全。

1、成立“班班通”工程建設執行領導小組，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，成員包括各處室主任及具體實施班班通工程的兩位技術人員（張兵、何錦楠）。領導小組負責督促指導工程的實施進度，做到保障經費有保障、管理有方法，使用有成效。

2、建立完善的管理制度，保證工程的順利實施。為確保工程按時、按質實施，完成前期工程的進度，我校制定了切合實際《廣南縣壩美鎮阿科中心學校“班班通”工程實施方案》和《廣南縣壩美鎮阿科中心學校教育信息化發展規劃》，并要求負責教師制定出《廣南縣壩美鎮阿科中心學校多媒體遠程教學項目管理辦法》、《項目管理責任書》、《項目班級管理責任書》、《授課教師管理責任書》、《設備維修制度》、《設備維護制度》、《設備使用制度》。與此同時，由負責教師與班主任、任課教師簽訂相應的責任書。

3、加大經費的投入。為迎接班班通設備的安裝與使用，我校從以下幾方面作出投入：（1）利用寒假對教學樓作了全新的裝修（刷漆、貼內外衛生瓷磚、網絡線路接入），已投入19萬元；（2）加大教學樓墻體文化建設和班級文化建設力度，已安裝了一些文字、窗簾、防盜窗等，投入3萬元；（3）、為項目班級建立檔案管理，投入0.4萬元；

（4）、學校自購設備（包含服務器采購1.5萬元）投入 14.528萬元。

4、在班班通實施過程中，要求教師使用形成常規，納入教師年度履職考核。

三、設備的使用和教師的培訓

1、開學以來，學校要求每位任課教師積極使用設備展開教學。對多媒體教學設備不熟悉或不會用的教師，學校加強培訓力度，建立教師培訓機制，采取集中培訓與個別輔導相結合，力爭讓所有教師都能熟練操作。

2、結合課程表安排，要求教師每周使用多媒體設備教學課時數不少于4課時，并在教學設計中有了科學的計劃安排。在使用中，填寫使用記錄，建立資源管理檔案。

3、在教師培訓方面。（1）制定培訓計劃，有針對性地實施教師培訓工作。（2）在接到文教電〔2011〕15號關于農村義務教育薄弱學校改造計劃多媒體遠程教學設備項目培訓的通知后，根據文件要求，學校校長及項目負責人，于2011年12月26—29日至文山按時參加州級培訓。（3）我校于2012年2月25日在教師開學工作會議上由張兵老師針對設備的一般使用方法及設備的管理作了初步的講解，并舉行班班通工程設備使用培訓開班典禮，對培訓的方式及規章制度提出要求，教師培訓正式啟動。3月18日至20日由張兵老師組織培訓，教會教師多媒體計算機的操作、常用辦公軟件的使用、因特網搜集資源及下載、計算機網絡病毒的防范、操作系統整理及日常維護、“農村遠程教育資源網站”資源的使用及各電教設備的日常維護知識。（4）下一步將要培訓教師的將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力，具備計算機輔助教學和進行教育研究的能力，初步養成在網絡環境下學科教學與信息技術整合的意識。

四、存在問題

1、、任課教師大多年齡偏大，接受多媒體教學設備能力低，對資源的存取、整合能力弱。經多次培訓后，仍然不能全面掌握運用技術，為教學產生的效果不明顯。

2、計算機內安裝的windows7系統與常用的windowsx系統功能不盡相同，教師不熟悉，使用過程中操作較慢。

3、服務器的采購安裝進度較慢，網絡資源的管理不夠科學，開展多媒體教學。壩美鎮阿科中心學校 2012年3月19日

第二篇：壩美鎮阿科中心學校2012年工作計劃

壩美鎮阿科中心學校2012年工作計劃

指導思想

堅持以教育的三個面向和科學發展觀為指導，結合學校三年發展規劃，從小事做起，狠抓教師隊伍工作作風，落實以人為本的理念，促進教師的專業成長，力保教學質量的提高。

工作目標

安全工作抓緊抓細抓實，重大安全事故零發生，積極為創建平安校園奠定基礎；學生的行為養成教育有實效，形成儒雅行事的校風；教學質量明顯上升，力爭達全縣中上游水平；全面落實國家課程計劃，體育特色有成效；深化落實云南省教育技術裝備工程，力爭配備率達50％；內挖潛力，外爭機遇，進一步落實校舍工程建設項目、校園文化建設和教學設施、辦公設備的配備安裝，實現校園環境和教學裝備的大改觀，創建平安、和諧校園。

主要工作和措施

為進一步深化教育改革，貫徹國家、省州縣的教育教學會議精神，及早部署，認真總結上的工作成效和存在的問題，使本學校工作與之融洽銜接，現將本工作要點計劃如下：

一、狠抓教師隊伍建設。

抓好教師政治學習活動，端正思想，轉變不良作風，充分發揮模范帶頭作用。建立教師學年考核制度，促使干部自覺履行職責，大膽開展工作；結合“創先爭優’活動，在校內開展批評和自我批評，強化教師自律性；堅持優秀處室的評比活動，促進各處室更好的發揮其功能作用，更好的為廣大師生服務。要求教師積極征訂2012年黨報黨刊，還要求每個黨員教師征訂一份《黨的生活》。同時，要求教師積極參加“國培計劃”等各級各類學習培訓活動，提高教師的教育教學管理水平和業務水平。

二、德育為首，加強學校安全工作的管理

安全是學校工作的首要任務。在工作中，全體教職員工要樹立起 “安全責任重于泰山”的高度責任感和使命感。

1、學校安全領導機構、安全組成員、德育處是安全工作的具體責任人。各部門要做好協調，制定出切合實際的安全工作計劃。狠抓落實，常抓不懈。

2、加大安全設施的投入，使防范工作落到實處。時刻堅持對學校各種設施的安全檢查，發現一處，整改一處，不留隱患；增加滅火器的數量，更換過期失效的滅火器，保證滅火器的數量和質量，以防火患；加強對監控器技防的管理，讓攝像頭起到監控和震懾作用。

3、建立安全事故應急制度和安全責任追究制度，做到小事能在校內迅速解決，大事能處理得果斷有序，防止事態的擴大。安全工作分層管理，責任到人。在校內發生安全事故，班主任、任課教師和造成安全事故的當事人和負責人都要追究責任。

4、加強食品衛生安全管理。對學生食堂的管理人員、工作人員要求做到持證上崗，嚴格把好食品采買關，杜絕過期發霉、帶毒食品進入食堂，堅持食品留樣制度。

5、各班利用安全禮儀課、安全知識講座和應急演練等活動，對學生進行全方位、多角度的安全教育，開展救助和自救能力培訓，讓學生學會自我保護。每學期安全禮儀教育課不少于15課時，安全知識講座在四次以上，應急演練兩次以上。

6、各部門、各完小要認真做好傳染病的預防與控制工作，發現學生感染及時隔離治療、消毒防范，并上報。

7、做好走讀生的路途安全教育，并與家長簽訂相應的安全責任書。

8、德育處要直接指導少先隊這個陣地。少先隊工作直接關系到學校校園文化建設的成效，各負責人應充分認識、高度重視。從鼓號隊建設、紅領巾廣播站建設、文明監督崗建設等幾項重要工作入手，抓好學生的行為養成教育。利用兒童節、教師節、建隊日、國慶節等重大節日開展有利于學生成長的教育活動。同時加大對完小少隊工作的督促與指導力度，避免言而不行。每學期開展的大隊活動不少于兩 次，對完小的指導次數不少于四次。

三、集中精力抓好教學這一中心工作，提高教學質量

教學質量是學校的立校之本，強校之源，為此今年的工作重點仍然是想盡一切辦法提高教學質量。為達這一目標，我們將從以下幾方面開展工作。

(一）加強領導，建立教學教研管理。本是中小學新分家，新班子實施工作的開創之年。我校設有教學副校長，教務處建立了主任、副主任、語文數學教研組組長和副組長共七位分管教學工作的領導機構，充實了教學管理力量。因此，要求各負其責，團結協作，探索教學教研新路子，狠抓教師教學研究工作。

（二）團結人心，統一思想搞教學

1、充分發揮工會、教代會的協調功能，積極組織老師參加各種文娛活動，健康教師身心，讓老師在活動中放松自己，展示自己，使老師們以愉快的心情投入到教學工作中。

2、堅持執行校務公開，政務公開制度。公正公平的進行各種評比和管理，做到各種工作安排，各種表揚獎勵，凡涉及到教師個人利益的都盡全力做到公正公平公開，尊重教師的意見和建議。

4、在學校財力許可和不違背政策的情況下，多為老師謀福利，照顧困難教師家庭，為教師解決實際困難。

（三）認真落實常規教學檢查及相關工作

1、學校將嚴格按照制訂的計劃總結制度、教師值周制度、作息時間管理制度、教學常規管理制度，保障正常的教學工作秩序，使教學工作能順利開展。本繼續抓好教師的班主任工作計劃和總結、學科教學計劃總結，以及教師提前到崗制度，教師每學期開學兩周內交工作計劃，放假前交工作總結。

2、嚴格執行各學科的教學常規，對不能執行教學基本常規環節的，堅決按制度予以登記，年終納入教師績效工資考核中。繼續堅持教師備課、上課、批改作業、輔導學生等常規環節的月檢查制度，各學科教研組具體落實，并認真寫好檢查總結，及時通報。對不認真執 行教學常規管理要求的教師，將實行獎懲制度。通過檢查督促，使各學科的教學計劃和總結、備課、作業布置和批改、輔導、考試和參加教研各個環節都得到具體落實。

（四）全力以赴抓好“兩頭”工作：即一年級和六年級的教學管理工作。一年級是學校教學工作的基礎，教師只有打牢、打實基礎，才有論提高的發言權。而六年級又是學校教學工作的“領頭羊”。各個完小在安排任課教師時，要著力考慮教師的能力，應盡可能安排有高度責任感和具有較強教學能力的教師擔任。

（五）把課題研究和常規教學有機結合，有計劃的展開活動，研究出階段性成果。各教研組、各完小要因地制宜，創造性地找出適合本組、本完小的教研課題，立足實際。各教研組、完小教導主任于開學初兩周內將研究的課題名稱和具體實施方案交到中心學校教務處。

抓好教師教育教學論文的撰寫與評選。每學期末，每位教師結合本學科教學特色，總結經驗，探索方法，撰寫不少于一篇論文上交教務處，由教務處組織評選，推選優秀論文頒發榮譽證書，以此激發教師的熱情。

（七）堅決落實國家課程計劃，開全課程，開足課時，實施素質教育，搞好特色學校創建工作。大力實施上級部門要求的小學生每天體育鍛煉一小時活動方案和控輟工作。按照中心學校的要求，各完小制訂出切合實際的詳細的實施辦法，并與3月5日前各校將實施辦法上報教務處。

（八）為進進一步推進學校教育教學管理工作，我校計劃于2012年秋季學期舉辦小學生冬季運動會，望各完小做好相關準備工作。

（九）強化現代教育技術在教學工作中的主體地位。中心學校、西松、者卡等擁有計算機教室的學校要加強設備的正常使用，專人專管，為教學服務。進一步完善中心學校農村遠程教育“班班通”工程的設備配備與安裝使用，促進教學活動向現代教育方向發展。其他擁有模式二的完小學校要加強設備管理，保證設備正常運轉，在使用中堅持有記錄。

四、強化后勤管理工作的精細化

1、我校總務處人員要做到團結一致，服務教育教學，嚴格要求自己，做到賬務公開、透明，隨時接受大家的監督。

2、努力抓好學生食堂，保證飯菜質量，讓學生滿意。同時，保證各種食品的絕對安全，杜絕食物中毒事件的發生。各校食品采購員應嚴格把好食品入庫關，拒絕過期發霉食品進入食堂。

3、努力在每個完小實施國家“營養改善”計劃，保證每位在校學生每天能吃上營養的午餐。西松、革乍在3月初做好“捐一元”項目受益學校的準備工作，迎接上級檢查。

4、建立完整的學校公物臺賬，執行學校制定的公物登記、保管、賠償制度，嚴防學校財產財物的損壞和流失。

5、完善學校財金支出審批制度。制定各線物資，辦公品耗材登記管理制度，嚴防浪費

6、繼續加強中心學校和部分完小的校園綠化美化建設。將校園文化建設納入2012年重點工作項目，爭取在12月份前完成中心學校、龍蚌完小、青石完小的校園綠化美化及文化建設。

7、積極籌集資金，加大投入，力爭3月份完成中心學校和那洞完小的宿舍樓、食堂等項目的建設。同時3月份，弄同完小的校舍維修將啟動；9月份者烈完小和董暮完小的教學樓、宿舍樓、廁所、食堂等項目工程將按時啟動。

五、其他工作

1、抓好教師培訓工作。通過選派骨干教師到外地參加各級培訓、校本培訓和教師自學三結合的辦法，力爭參加培訓率達50%以上。同時積極組織教師參加政府要求參加的各類普法考試活動。

2、嚴格執行教師考勤管理制度，杜絕教師請霸王假。教師請假兩天內由完小校長批假，三天及以上由中心學校校長親自批假，否則以曠工處理。其他婚假、喪假、病假等按照《壩美鎮阿科中心學校教師考勤制度》相關條款執行。

3、抓穩抓實“兩基”鞏固及掃盲成教工作?！皟苫奔皰呙こ山虡I 務人員要做到熟悉表冊、掌握數據，要求不弄虛作假、數據真實可信，與在校學生數相吻合。

2011年11月11日

第三篇：壩美鎮阿科中心學校地震逃生演練預案

壩美鎮阿科中心校地震逃生演練預案

為了讓全體師生掌握應急地震逃生的正確方法，來開展本次地震逃生演練。熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序的進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全。并通過這次演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的優良品德，特制訂本方案。

一、演練須知

1.演練前班主任讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間、和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，并要強調演練是預防性、模擬性演習，非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2.演練前要對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，并對存有問題的線路進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

二、組織機構

組長：農正敏

副組長：陸登成成員： 各科室人員及各班主任、科任教師

現場指揮：廖洪甲

三、演練要求

1.聽從指揮，服從安排。

2.動作敏捷，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按學校規定疏散路線，有序地行走，疏散到指定位置。1

4.班主任和現場負責人要密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。

四、地震逃生演練程序

演練時間：2012年3月27日

1.聽到第一聲警報聲，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

2.聽到“地震警報（一長哨聲）”解除后，各現場負責人迅速帶領學生有秩序的疏散到指定的“安全地帶"。

3.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生，然后各班清點人數，由班主任報告現場指揮。

4。最后由校長宣布演練活動結束。

五、疏散路線

信號員發出”緊急疏散“信號。每班靠前的兩位學生立刻把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。學生 在老師帶領下按照預定的疏散線路，迅速撤離到“安全地帶”。

六、演練結束

各班由近及遠有秩序地回教室

七、注意事項

1、各教室門口或院落轉彎處有本班班主任負責學生的撤離秩序。

2、學生疏散集中地按由遠及近集中。

壩美鎮阿科中心學校

2012年3月16日

第四篇：壩美鎮阿科中心學校損害群眾利益專項整治工作方案

壩美鎮阿科中心學校損害群眾利益

專項整治工作方案

根據云教【2014】4號文件、文教辦【2014】9號文件精神，結合我校區實際，制定如下工作方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會及全省教育工作會議精神，以維護人民群眾根本利益為出發點和落腳點，堅決糾正、整治損害群眾利益的突出問題，切實保障人民群眾利益和師生生命財產安全，消除影響學校和諧穩定的隱患，促進學校健康、有序發展。

二、總體目標

通過開展專項整治，使學校損害群眾利益現象得到有效遏制，建立有利于學校健康、有序發展的長效機制，切實提高學校內部治理能力和管理水平。

三、組織機構

為加強對專項整治工作的領導，特成立廣南五中損害群眾利益專項整治工作領導小組如下：

組

長：農正敏

學校黨總支書記、校長 副組長：陸登成副校長

成員：農立青、曹光華、陸忠海、余安穩、萬農興 領導小組下設辦公室在總務處，由陸忠海任專項整治辦公室主任。具體負責抓好義務教育經費、營養餐寄宿制經費及食堂管理食品安全等專項整治。

四、整治內容及分工

（一）教育經費管理

1.義務教育經費保障機制落實情況；2.義務教育階段擇校亂收費治理情況； 3.教師組織學生有償補課亂收費治理情況；4.執行教育收費公示情況；5.服務性收費和代收費政策執行情況；6.教育工程項目建設情況；7.公用經費管理情況；8.農村義務教育“兩免一補”資金使用情況、營養改善計劃執行情況和農村義務教育階段寄宿生生活補助情況；9.其他民生資金使用情況；10.財務管理等其他情況。由總務處負責。

（二）規范辦學行為

1.嚴格執行國家和省定課程開齊課程及開足課時情況；2.嚴格執行“減負提質”有關規定及切實減輕學生負擔情況；3.教材教輔選用規范情況；4.教輔材料管理使用和公示制度執行情況。由教務處負責。

（三）學校食堂食品安全工作

1.制度建設情況；2.許可情況；3.食堂環境情況；4.健康管理培訓情況；5.落實索證索票制度情況；6.清洗消毒情況；7.食品加工制作管理情況；8.食品添加劑使用情況；9.食品安全宣傳教育情況。由學校安全工作領導小組和總務處負責。

（四）學校其他安全工作

1.學校安全工作組織領導情況；2.校園及周邊治安情況；3.預防猥褻、性侵學生情況；4.防范暴力恐怖事件情況；5.學校消防安全情況；6.溺水事故防范情況；7.交通安全情況；8.應急疏散演練情況；9.危險化學品安全情況； 10.事故查處情況；11.防震減災教育納入學校教育情況；12.學校應急處置能力情況；13.校舍、校園設施安全排查和改造情況。由學校安全工作領導小組、德育處負責。

五、實施步驟

（一）自查自糾階段（2014年3月30日—4月8日）學習和傳達上級文件精神，統一思想，制定方案，明確目標任務，落實責任，提出要求。積極開展自查自糾，全方位查找損害群眾利益方面存在的突出問題。

（二）全面實施階段（2014年4月9日—4月20日）針對存在的問題進行認真切實整改。

（三）總結經驗和完善制度階段（2014年4月20日以后）

1.總結經驗。根據工作開展情況，進行認真總結，撰寫總結材料。

2.建章立制。針對檢查發現的突出問題和薄弱環節，深入研究分析，把握科學的工作方法，建立健全管用、科學、有效的長效機制，強化制度約束，有效預防損害群眾利益的行為。

六、工作要求

1.提高認識。學校領導班子和相關人員要提高認識，切實加強責任感和緊迫感，及時發現和糾正存在的突出問題，努力維護好人民群眾利益，積極營造健康、有序的教育改革發展氛圍。

2.加強領導。要堅持“誰主管、誰負責”的原則，健全領導體制，實行“一把手”負責制。按照“一崗雙責”要求，做到“一級抓一級，層層抓落實”。要把專項整治工作與當前開展的 黨的群眾路線教育實踐活動緊密結合，與校風、教風、學風建設緊密結合，做到專項工作與日常工作兩不誤、兩促進。注重整治實效。

3.認真落實整改。要全面梳理突出問題，細化改進措施，認真整改落實。

4.著力建章立制。在整改過程中，要認真總結經驗，把握工作規律，結合工作實際，重新制定、修訂和完善各項工作制度，完善制度體系，建立長效機制，有效預防損害群眾利益的行為。

壩美鎮阿科中心學校 二〇一四年三月三十一日

第五篇：班班通工程匯報材料

班班通工程實施工作情況的匯報

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！苯衲?月，伴隨著國家教育均衡發展的政策，12臺電腦電視一體機這些現代化教學設施開始“飛入尋常百姓家”，我校實現了班班通。這得感謝上級領導對我們的信任，更得感謝教育局對我校的厚愛。在班班通管理上，我校實行制度管理、培訓管理、應用管理與檔案管理相結合;在應用上，著重面向學生，融課堂教學、德育教育、校本研修，愛國教育于一體，向著學生有進步，教師教學水平有提高，學校整體有發展，辦人民滿意學校的目標邁進。我校班班通工程實施的具體做法是：

一、領導重視，事必躬親

我校成立了以校長為組長的義務教育薄弱學校項目工程建設領導小組、培訓小組和驗收小組施工前，負責領導每天跟著那些工人樓上樓下的跑，仿佛自己就是一個布線工人似的。施工中，領導給工人出謀劃策，讓他先安裝電子白板，再安裝黑板，并親自動手，對安裝不合理要求重新打孔安裝，施工時，因大雨導致停電，校領導及時聯系供電局確保了工程如期完成。為了有序的開展班班通應用工作，我校制定了《呂亭中心小學“班班通”設備使用與管理制度》、《班班通設備維護保養制度》、《呂亭中心小學班班通考核獎勵細則》等一系列制度。

二、加強培訓，立竿見影

我校積極組織全體教職職工全員參加培訓。于2012年9月13日開展校本培訓，培訓主要內容是維基白板及暢言智能語音教學、備課系統和設備的日常維護相關知識。會后，校長帶頭積極要求我將電子白板軟件安裝到他的辦公電腦上實際操作，教師們更是積極參與，每天電子備課室都有人圍著電腦操作，由于電子備課室安裝的是試用版，我們更是不厭其煩地裝了又卸，卸了又裝，確保設備正常使用。

有了優質的資源，不等于就有了高質量的教學，關鍵還在于能夠把優質的資源有效地用于課堂教學中。要想充分利用好遠程教育資源，教師的信息技術水平是至關重要的。為了使教師熟練掌握信息技術，我校制定了《呂亭中心小學 “班班通”校本培訓方案》；方案主要采取如下兩種方法:

1、輔導和自學相結合: 年輕教師與老教師結對幫扶，有效幫助年齡大的，電腦操作有困難的教師。通過以上措施，使我校教師在短時間內掌握了信息技術，為開展班班通工作奠定基礎。

2、培訓與教學實際相結合:一切培訓目的在于教師把班班通應用于實際教學，為此，我校特別強調培訓與教學實際操作相結合，在教學實際操作過程中鞏固所學的知識，熟練操作技術技巧，摸索操作的規律。為此學校要求教師盡可能使用課件上課，領導隨機抽查，這一系列活動的開展，大大提高教師信息技術水平，也增強了教師使用班班通的積極性。9月28日的考核，我校教師全員通過，無一補考。

三、有效鉆研，水到渠成

為了最大限度發揮電子白板的價值，我們堅持一個“中心”,“三個”抓實。

一個“中心”：

即堅持以“班班通 堂堂用”為目標，提高課堂效益，提升教學質量

“三個”抓實：

1、抓實電子白板日常教學工作：注重嚴格執行和檢查，確保學校班班通工作應用有章可循、有條不紊。

2、抓實師生電子白板使用能力：保證電子白板的有效使用率，豐富課堂教學，在一定程度促進了我校的教學質量提高，加快了電子白板的使用技能的熟練化，開發了電子白板潛力。

3、抓實電子白板價值的開發：利用網絡電視，加強學生德育教育和安全教育，定期進行安全教育，將一幕幕活生生的情景 呈現在同學們面前，使學生更深刻的體會安全的重要性，收到了良好的效果，增強了學生的安全意識。如:9月3日的《開學第一課》美在身邊，我校就是利用班班通設備組織學生觀看；防火安全教育，通過電視片段讓學生親身感受到火災帶來的危害，學習了如何防止火災的發生，以及學習逃生的方法;交通安全教育，通過電視片段使全校師生受到了生動直觀的安全教育，培養了學生的交通安全意識普遍得到增強，使學生知道交通 安全就在身邊，就在自己的一舉一動。

四、專人維護，監督到位

我校班班通有專職管理員維護，管理員每周定期各班檢查巡視，調查了解班班通的使用情況，設備的運行情況及黑板邊框衛生情況，發現問題及時解決，管理員自身無法解決的立即上報上級維修商協調維修。如我校501班一臺設備由于藍屏后無法啟動，管理員系統還原時發現無法找到硬盤，立即上報，于11月23日得到有效解決。為了更好的監督各班正確有效的使用班班通設備，我校管理員在校長辦公電腦與班班通電腦設備上分別安裝了向日葵主控與被控終端，此軟件能遠程監測、控制班班通電腦的使用情況。有了這套軟件，有效監督各班電腦的應用情況就方便能落到實處。

五、完善檔案，專人管理

我校自喜迎班班通工程入校開始就十分注重資料建設，各級各類文件、通知，市培訓資料、記錄，校本培訓資料，個人記錄，校內各學科教師公開課教學設計，教育教學心得體會等資料一一入庫，專人保管維護。

六、今后努力，促進發展

1、制作我校自己的網頁，創建一個新的教學辦公平臺，讓教師在這里有效備課，制作課件，得到最大化的資源共享。

2、培養更多的媒體課件制作人才，我校目前還停留在PPT的制作基礎上，要努力向flash及更多的媒體課件制作發展。

3、將班班通與留守兒童相結合，每個班配備攝像頭，讓每一個孩子與親人有更親蜜的接觸機會，感受家的溫暖。

4、讓班班通與我校紅領巾廣播站相結合，豐富孩子們的課余生活。

總之，實踐告訴我們班班通在學校教育教學工作中的應用，是一個廣闊的天地，它將引領我們在其中自由的馳騁，翱翔。而我們的工作僅僅是開了一個開頭，今后，我們將不斷總結，大膽探索，勇于實踐，堅持學校以人為本，教師以學生為本，校長以教師為本的原則，以“班班通和學科教學整合”為立足點，不斷把班班通引向學校管理、教育各個方面。我們堅信，我校在各級領導的關愛下，在各位老師的努力下，班班通一定能為我校架起教育教學發展的橋梁!

桐城市呂亭中心小學 二0一二年十一月