第一篇：鄧莊小學學校工作計劃

2012—2013學年度第一學期

學 校 工 作 計 劃

南莫鎮鄧莊小學

一、指導思想

以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，以均衡發展、優質發展、特色發展、內涵發展為主線，堅持德育為首，教學為重，科研為本，創優管理，完善機制，實現學校教育的規范、和諧、快速、科學發展。

二、工作目標

1.管理層面：保證施教區內適齡兒童入學率100%，在校學生年鞏固率100%。嚴格實行課程表備案管理制度、課程開設“一票否決制”，確保所有學校課程開設率達100%。認真完成上級交辦的各項工作。

2.教學層面：加強學生思想道德建設，提高師生文明行為素養；促進教學質量穩步提高，學科教學各年級三科合格率90%以上，優秀率30%以上，學校質量評估達縣優秀水平；全力實施學生體質健康工程，大力推廣“快樂大課間”，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天不少于1小時的課外活動時間。進一步鞏固音、體、美、綜合、校本的開課率和教學質量。

3．科研層面: 開展校本研修，強化“特色打造品牌、以文化提高品味、以師資促進發展”的意識，進一步提升教師的科研能力，高質量完成縣局下達的教育科研任務。

4．隊伍建設：加強教師隊伍建設，塑造一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的教師隊伍。將教師的職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。教師專業發展規劃完成率90%以上。

5．后勤保障：進一步規范食堂管理，全面提升服務質量，師生滿意率90%以上。校園環境進一步美化，各室建設符合要求。安全管理措施落實，無安全責任事故，全力打造平安校園。

三、主要工作

1.率先垂范：建設講奉獻、求真務實的領導班子。

增強領導班子各成員的責任感和使命感，注重自身的思想作風建設，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。

我們要求班子成員時時發揮表率作用，凡是率先垂范，帶領全體教職員工樹立積極向上的精神風貌；講究工作方法，發揮團隊作用，互助互補，時刻把全體師生的利益，群眾的利益的放在首位，以求實的精神，務實的作風，扎實做好學校的各項工作；深入教學第一線，深入班級、深入課堂、詳細了解教師的教育教學狀況和學生的學習情況；加強自身的學習，尤其要特別注重政治、業務理論的學習，不斷提高自己的水平，增強政治的敏銳性。

學校將重視教師的思想管理和目標管理，關注教師的生存狀態，努力為教師排憂解難，積極創造條件改善教師的辦公、生活環境；領導干部必須經常換位思考，盡量滿足教師們的合理要求，不僅關心教師的物質需求，同時也關心他們的精神需要；工會組織要大膽工作，為廣大教職工創造一個溫曖和諧的工作環境，并積極創造條件，開展特色活動，豐富教職工的業余文化生活，為教師成長構建溫馨、和諧的平臺。

學校將進一步加強民主監督，規范校務公開工作，完善中層以上干部考核辦法，落實干部崗位目標責任，確保“高點位決策、低重心運行、近距離服務”。

2．德育為首：抓好學生的思想道德教育和行為習慣養成教育。

我校將繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《公民道德建設實施綱要》，認真組織學習教育部修訂的《小學生守則》《小學生日常行為規范》，繼續組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活

動，抓好“一訓六風”建設（六風：校風、教風、學風、班風、文風、考風），重點培養“十大習慣”，即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習習慣）、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節約習慣和遵守規則習慣，抓好“學生一日在校學習生活八項常規”（⑴佩帶領巾；⑵見了老師問好；⑶校內文明用語；⑷校內紀律自律；⑸衛生習慣養成；⑹課堂學習習慣養成；⑺作業按時完成；⑻同學互幫互助。）關注學生的心理健康，培養小學生學會感恩，學會愛人，樹立正確的人生觀和健康的心理品質。

大隊部要注意提升班主任及學生的自主管理能力，構建師生全員參與、協同管理的班級管理機制，從提高德育工作的針對性和實效性要求出發，組織各年級組整合德育資源，認真擬訂養成教育的內容、要求及措施，制訂切實可行的實施方案，正常有序有效地開展實踐體驗活動。同時，積極配合縣家長學校做好各項工作，學校將通過多種途徑定期組織檢查和驗收。

3.教學為重，全面提高教育教學質量。

規范辦學行為、深化素質教育、全面提高教育教學質量是本學期學校工作的重點，也是學校工作的核心。全體教師要正確理解、深入領會、全面貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳轉發的省教育廳等部門《關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，明確深化素質教育的本質、內涵和要求，增強規范意識、質量意識和效率意識，正確處理好素質教育與提高質量的關系、促進學生全面發展與提高學生核心競爭力的關系、減負與增效的關系。

（1）加強教學管理，向管理要質量。

嚴格教學常規管理，規范教學行為。本學期，我們將圍繞備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”這十個方面，落實教學行為巡查監控通報制度，抓好過程管理，落實隨堂聽課活動和質量

調研工作，不斷提高教學質量。教學管理人員每周至少聽課1節，每名教師每兩周至少相互聽課1次，積極參加各級舉辦的公開課研討、觀摩等教學活動。

（2）深入教學研究，真正減負增效。

倡導精講精練，避免滿堂灌，努力提升課堂教學的參與度、親和度、整合度和拓展度。使課堂教學成為學生學習活動的策劃中心，兼具布置課前預習、教學本課新知和落實課后作業三大功能，以課堂為中心，調度和規劃學生的課余學習，讓課堂教學因學生有所知而教、有所疑而教、有所惑而教、有所趣而教。

注重分層性，關注不同水平學生各不相同的學習需求。堅持因材施教、分層輔導，努力做到對象、時間、地點、內容、方式“五落實”，切實開展好提優補差工作，嚴格個別輔導的過程管理和成效檢測。

以活動為載體，促進學生積極主動發展。本學期，學校將繼續關注學有特長的學生，通過多種社團和競賽活動，展示學生各種技能素質。組織開展校園藝術節、體育節等活動，為學生的健康成長和個性的發展提供廣闊的平臺。

學校將加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監控和指導力度，實現教學質量整體提升。進一步修訂完善監測方案與體系，強化分析反饋和對癥指導，積極探索以監測促發展、以評價促提高的質量監控機制，提高質量監測的有效性和針對性。

4.科研為本，促進教師專業發展。

本學期，學校將加大校本培訓力度，充分發揮教研組、年級組的集體智慧，強化合作意識，及時發現教學中存在問題，保障教育教學質量的全面提高。根據縣局頒發的《研修綱要》，立足本校實際，積極開展豐富多彩的校本研修活動，促進教師主動發展，不斷提高教師整體素質。

各教師要結合自身的教育教學實際，積極開展微型課題研究，解決日

常教育教學工作中的問題。要根據自己制訂的三年專業發展規劃，拿出切實可行的實施方案和措施，明確專業發展的方向和目標。學校將通過全員培訓和校本研修，提高教師的學力、教力、研力，引領教師成為深化素質教育的信仰者、實踐者、推動者，為本學期縣一校兩日活動、教育教學資源研發奠定堅實的基礎。

5.強化考核，加強師德建設。

師德師風建設是學校提高教育教學質量的關鍵。為強化師德師風建設，學校將跟每一位教師簽定師德師風建設責任書，實行師德問題“一票否決制”；在全體教職員工中深入開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，引領教師做一個高尚的人、一個有品位的人，一個心胸開闊的人，做好學生的表率。

6.后勤保障，構建平安和諧的校園環境。

（1）牢記“安全無小事”。學校將扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。落實行政值班值日和蹲點到班制度，及時發現隱患、及時解決問題。繼續開展平安文明校創建，積極協調相關部門，不斷加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。做好季節性傳染病的預防教育，建立完善疫情突發上報和處理機制。簽訂綜合治理責任書，強化過程管理和評估考核，嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。

（2）規范財務管理，杜絕亂收費行為。學校繼續認真貫徹執行上級關于財務管理的有關規定，規范財務報批手續，搞好收支兩條線，并在醒目的位置設立校務公開欄和收費公示欄以利于群眾監督，把有限的經費用在了教學的最需上，提高辦學效益。

（3）是強化食堂管理，提高師生滿意率。定期開展師生滿意度調查，征求師生意見和建議，發現問題及時整改，盡最大的努力讓師生用好每一餐。

2012年8月30日

第二篇：馬莊小學學校工作計劃

豐胸霜有用嗎

豐胸是一個堅持的過程，在期間我用過很多東西，結果都不理想，在用了《667d鄧靜豐胸日記》產品后才明白，按照上面介紹的方法我真的 升級到C罩杯

不良生活習慣 胸部變丑罪魁禍首

罪魁禍首 過度節食

典型錯誤：依依從去年10月開始節食，幾乎不吃主食，體重也從原來的98斤到現在88斤。可是高興之余依依發現，她的胸部縮水了，而臀部跟大腿上的肉卻幾乎沒掉。

健康點評

長期處于饑餓狀態，胸部脂肪減少、皮膚松弛、胸肌流失，而營養不足又引起腺體組織萎縮，整體胸部組織減少，因此胸部就變小、變下垂了。減肥期間為了防止胸部變小、變下垂，應該配合高蛋白質食物，并輔助維生素A、B、C、E，礦物質鈣、鎂、鐵等。

罪魁禍首 喜歡用很熱的水洗澡

典型錯誤：芬尼喜歡熱水澡，尤其是冬天，聽說熱水可以促進血液循環，胸部會變大，于是芬尼每天都用熱熱的水沖洗胸部。

健康點評

洗澡時避免用熱水刺激乳房，更不要在熱水中長時間浸泡，否則會燙去皮膚表面的角質層，讓皮膚越來越干，乳房的軟組織越來越松弛。洗澡時的水溫以27℃左右為宜。

罪魁禍首 喜歡用噴頭噴洗乳房

典型錯誤：聽說洗澡時用水噴洗胸部能增加彈性，有豐胸效果。簡麗于是堅持了一段時間，可是胸不但沒有變大，似乎還有些松垮。

健康點評

不要用直流水沖兩個肩膀部位的韌帶，韌帶的位置大概就如內衣肩帶的位置，正是韌帶起著提拉胸部的作用。保護好韌帶能預防和延緩下垂現象。用噴頭從下向上沖洗胸部，能起到讓胸部堅挺提升的效果。

罪魁禍首 胸罩尺碼不符，穿戴方法錯誤

典型錯誤：靜好從來都不注重內衣的尺寸，認為大一點小一點也無所謂，反正穿在里邊別人看不到。

健康點評

過小的胸罩會影響胸部的發育，而長期穿戴過大的胸罩可能導致胸部下垂。隨著年齡的變化以及婚前婚后或孕育前后，女性的乳房大小會發生變化，這時選購胸罩就要調整尺碼。穿胸罩時，也不是隨便扣上就行了，而應當先把胸罩扣好，然后調整肩帶，身體前屈，用手將整個乳房及周圍的脂肪都塞進罩杯里，使之顯得充實飽滿，也可避免乳房脂肪外移，使乳房越來越小。

罪魁禍首 濫用豐胸產品

典型錯誤：看到豐胸霜的廣告，于是欣欣買來用了一段時間，結果乳房沒有增大，但是，乳頭呢，卻增大得很厲害，最后乳頭變得非常碩大，不得不再做一個縮小手術。

健康點評

雖然所有的塑胸產品都宣稱不含激素，但如果真的不含激素，是起不到任何作用的。正規合格產品是指不含某些禁用的化學成分，但若濫用，里面的生物制劑同樣會引發內分泌失調。而長期使用豐胸霜，會抑制體內雌性激素的分泌，影響乳房等第二性征的發育。罪魁禍首 趴著睡

典型錯誤：明明從小喜歡趴著睡覺，這直接影響了她的胸部發育。

健康點評

長期面朝下睡眠，女性乳房組織會受到擠壓，導致乳房提前老化，皮膚松弛，乳房變形外擴，血液循環不良。補救的辦法是采用仰臥姿勢睡眠。

罪魁禍首 運動時沒有穿運動型內衣

典型錯誤：歡歡最近正在嘗試跳繩減肥，有時候穿一般的胸罩，有時候甚至不穿胸罩。健康點評

在進行跑步、彈跳等運動時，如果不穿運動型胸圍，胸部會不由自主地大幅度擺動，乳房內的彈性纖維組織會受到永久性傷害。據統計，有五成受訪女性不知道胸部在運動時的劇烈搖晃會傷及乳房的彈性纖維組織，導致胸部松弛下垂。

過量的運動或運動時不注意內衣穿戴則可能傷害乳房，胸大的人會下垂，胸小的會越來越小，特別是女生青睞的跑步、跳繩。運動時一定要穿上運動型內衣，保護你的胸部。罪魁禍首 吃避孕藥來豐胸

典型錯誤：燕子通過吃避孕藥豐胸，然而停藥后胸部就迅速變小，月經也不正常了。

第三篇：2010彭莊小學學校工作計劃

2010彭莊小學學校工作計劃

指導思想：

在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以加強學生思想道德建設為首位，以基礎教育課程改革剛要為指導，以深化課程改革、全面實施素質教育為核心，以強化教學管理和提高教師隊伍素質為重點，充分發揮教研工作職能，扎實開展各項教學研究活動，完善學校管理機制，全面提高教育教學質量。

工作重點及措施：

一、加強德育工作，切實提高德育教育實效。

1、全面落實中共中央國務院《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，樹立學校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實把德育放在學校各項工作的首位。每一位教師都要在課堂上結合自身學科特點采取行之有效的辦法，從規范行為習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學中扎實做好。

2、充分認識班主任隊伍建設在德育工作中的重要性。德育領導小組成員要密切關注各班可能出現的不良狀況，指導幫助班主任改進工作方法，提高工作能力。學校將召集班主任會議進行德育專題研究，相互交流經驗，總結和推廣校內優秀班主任經驗。

二、強化教學與教研工作，繼續扎實推進素質教育。

（一）、工作重點：

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續校本課程的開發、研究工作。

2、加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，繼續深入開展信息技術與學科教學的整合的研究。

3、堅持“科研先導”，加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

4、加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。努力構建學習型教師組織，鍛造一支事業型、復合型、科研型的專業化教師隊伍。

5、加強體衛藝管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，培養全面發展的人才。

6、在各科教學中注重加強環保、法制教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養學生環保、法制意識。

7、強化質量意識，認真做好單元檢測及質量監測工作，逐步規范備課、上課、作業批改等常規性工作，提高教學質量。

8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

9、積極組織好第四屆、第五屆小學教師素質大賽工作。通過選拔推薦活動使廣大教師人人積極學習教育理論，認真鉆研業務，加強課堂教學研究，形成積極參賽的良好氛圍，努力提高教師教學水平。

（二）、工作措施：

1、嚴格教學常規，優化過程管理。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。試行規范化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規范化、制度化。

（1）、嚴把課堂教學關。

一是嚴格執行課程計劃。學校做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實按課表上好每一節課。教導處進一步落實巡課制度，發現違規行為，將嚴肅處理。

二是嚴格備課管理。本學期我們將繼續進行集體備課。主備教師備詳案，其它教師備簡案的，在此基礎上進行集體交流。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。加強“主備人精備＋其它人簡備+集體討論＋個人修改”的集體備課程序管理，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教導處要定期對各科教師的備課進行檢查。

三是嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

四是加強隨堂聽課。校長室、教導處成員要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。

五、搞好總務后勤工作，為教學工作服好務。

1、確立精細化意識，進一步規范和細化后勤管理的各項規章制度。要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題。教育教學用品采購做到及早計劃，及時申請，盡量保證及時購進，更好地服務于教學。

2、抓好校園美化、綠化和環境衛生工作。

凈化美化校園育人的硬件環境，外化校園文化建設。進一步做好校園美化、綠化工作。加強校園管理，呈現環境優勢。落實校園環境衛生包干制，協助少先隊大隊部加強平時的督促檢查，要做到在校園內地面常整潔、綠化無雜草、室內最優美。加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的物品及圖書使用要認真登記，填好使用手冊，及時入檔。

3、繼續做好財務管理，要按照“經濟管理規定”，本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。

小營鄉彭莊小學

2010年2月20日

第四篇：鄧莊小學2014年春學期教研工作計劃

鄧莊小學2014年學下期

教研教改工作計劃

一、指導思想:

本學期，我校努力改進課堂教學；圍繞教師專業化建設，大力提高教師專業素質；圍繞評價改革，切實加強教學質量監控；圍繞教育教研，有效提升校本研修水平。落實教體局工作要點，以推進課堂改革實現有效教學為重點，以校本研修為主渠道，多元化開展扎實有效的教研活動； 通過教學觀摩、校本研修、課題研究、校本課程開發等，引領教師積極學習先進的教育教學理論，了解掌握目前教育教學新態勢，通過教學研究，提高教學管理水平和教學質量，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。

二、總體目標：

1.通過開展教學研究，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的價值觀、教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯系，提升教師授課能力，促進教師向專業化方向發展。

2.繼續加強教師專業化建設工作，加強校本培訓實效，重視青年骨干教師培養，扎實開展教師現代教育技術、才藝特長提升教學活動，促使教師隊伍整體專業素質大幅度提高。

三、總體思路：

突出一個中心，實現兩個轉變，促進三個提高，達到五個結合 一個中心：以教師專業水平不斷提高為中心。兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。三個提高:教師課堂教學能力的提高，教研水平和授課能力的提高。五個結合：學習與交流相結合，教研與科研相結，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。

四、校本教研過程

建立以“自我反思、同伴互助”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

①集體備課：每兩周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到其他教師手中，其他教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課

前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。

②反思交流：通過前一階段的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

③主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，每人至少圍繞主題選擇一課進行備課，再選擇這一課中的重點內容進行上公開課，通過說課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

五、主要工作措施:

1.本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。

2.要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動、共同進步。

3.認真積極參加中心校舉辦的教研培訓學習、公開課等活動，形成進行教學反思的習慣。

4.實施“七個一”，學——每周學習一篇教育教改理論文章；記——寫好每堂課教學反思，積極寫教學論文，參加各級各類學科論文評比；聽——每期至少聽課15節；講——每學期主講一堂高質量的公開課；讀——每學期精讀一本教育專著；研——每學期寫一篇研討文章。

六、加強教學常規管理，全面提高教學質量

1.備課。做到每科有備課，課課有教案。備課要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業設計、板書設計等。學校將對教師的備課每月檢查，教學反思將重點檢查，并公布檢查結果，記入教師量化考核。

2.上課。課堂教學要改革傳統的教學，關注每個學生的發展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發展的機會，面向全體學生。上課時做到：不坐著上課、不喝茶、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

3.作業。要求每次作業量適中，教師精心設計作業內容，學生書寫工整，作業批改及時認真仔細，家庭作業有布置有要求有檢查，作業量適中。學校將進行優秀作業評比，以更好的促進學生學習習慣的培養。教務處將對學生的作業批改作定期檢查，要求作業字跡工整、清楚，批改及時規范，每一種作業批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓。

4.輔導。教師輔導既是對學生的負責，也是對學生的尊重，教師輔導要做到“三心”，“兩性”即：細心、耐心、恒心；及時性，針對性。

5.評價。要改革以往單一的以考試成績為主的評價方法，將評價方法，評價手段和方式由單一的、定量的、靜態的變為多元的、定性的、動態的。進一步完善學生學業評價標準。

七、面向全部，整體優化，大力推進素質教育

1.嚴格落實學校“科研興校、質量強校”的辦學思路，探索綜合實踐活動教學，提高學生的創新精神與實踐能力。努力構建課堂教學模式，推進課堂教學現代化。廣泛使用現代遠程教育設備等現代信息技術手段，共享優質教育資源，推動教育觀念、教學方式、師生互動方式的深刻變革，優化學校信息化環境，健全學校網絡系統，搭建網絡教學平臺，提高教學質量。

教師認真備課，備課的重點放在對學生的了解和分析上；把教的重點放在學生學習方法、方式指導上；把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上；把導的重點放在學生心理、思維的疏導上；把考（作業、測試）的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。教案體現目標教學的特點，提高學生學習的積極性，教師因材施教，提高學生學習的素質。主課有詳細教案、有三項要求，教學目的，嚴禁無教案上課現象發生。減輕學生精神負擔和課業負擔。作業盡量在課堂內完成，教師按時批閱作業，批閱要細心，必須有批閱時間，使學生把課堂內學到的知識及時得到反饋。

在教研工作的管理上采取有力措施，強化管理制度的落實，組織教師不斷學習新教育理念，不斷學習新的教學方法，不斷革新教學思想的同時，鼓勵教師不斷創造新的教學模式。學校每學期進行一次校內優質課評選和優秀教案評選活動來激勵和促進教師備好案，上好課，抓好課后反思工作。加大教研工作的管理力度，成立語數小組，有學科教研課題，改變活動形式，注重活動成果，提高學校教育教學質量。提升學校教學水平。強化教研計劃的時效性與可操作性，制定符合每位老師、相應學科的教研活動，切實做到以教研促質量，進一步提升學校的教學水平。爭取讓學校的名次更上一層樓。

八、完善教研教改機構，充分發揮教研教改的作用

學校教研教改要在學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，改進學校教研教改方式，豐富學校教研教改內容，積極開展教研教改活動，確定教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有總結。

鄧莊小學2014年學下期

教研教改工作計劃

鄧莊小學

2014.3

第五篇：鄧莊小學學生日常行為規范

鄧莊小學學生日常行為規范

1：尊敬老師，見面主動問好。家中來客人要主動問好并端茶倒水。

2：講究自身衛生，穿衣整潔。到校后要保持校園衛生，不亂扔果皮紙屑。不帶零食入校，更不準在學校吃零食。

3：遲到時進班要喊報告，進辦公室要喊報告。

4：尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父 母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。

5：待人有禮貌，說話文明，上課時講普通話。不罵人，不打架。到 他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品。

6：尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。7：尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、行注目禮。8：不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，考試不作弊。

9：虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心。10：愛惜糧食和學習、生活用品。節約水電，不比吃穿，不亂花錢。