第一篇：寧縣莊科小學學校工作計劃

莊科小學2010—2011學年度第一學期工作計劃

一、指導思想

本期，我校各項工作繼續以科學發展觀為指針，全面落實上級教育教學工作會議精神，強化學校內部管理，不斷提高教學質量。繼續深化教研教改工作，加強教師隊伍建設，努力提高教師隊伍整體素質。落實好素質教育，創建和諧校園、特色校園，促進學校和諧發展。狠抓師德師風建設和學生德育工作，強化過程管理，進一步端正教風和學風，活躍校園文化生活，努力提高辦學水平，大力提升辦學層次。

二、目標任務

1、建立健全、修訂和完善各項規章制度，理清辦學思路。

2、加強教師管理，提高教師素質。

3、創建平安、文明、和諧校園，提升辦學品位。

4、加大教研教改力度，加強校本培訓，努力提高教師教育教學水平。

5、開展各類競賽活動，提高師生綜合素質。

6、加強師德師風建設，提高教師思想政治水平。

7、繼續改善辦學條件，提高辦學水平。

三、工作措施

（一）建立健全制度，規范辦學行為。

為了加強學校管理，提高辦學效益，創辦特色學校，使學校

記好學習筆記，學習心得體會每期不少于3篇，學習筆記每期不少于50頁。為使政治學習工作有效開展，學校將把每周四晚上辦公時間定為集體學習時間，堅持一個小時的集體學習，進行嚴格檢查評比。

2、加強業務學習。全體教師要把業務學習作為事關自身發展和學校發展的大事來抓。堅持經常性學習，要把分散自學與集中學習結合起來，要以課程改革，遠程教育，教育專著、名篇學習為重點，要創新學習方式，通過遠教設備、報紙、網絡等形式開展學習，開拓視野，汲取知識，要經常交流學習心得，撰寫體會，發表論文，提高學習效益，為提高自身素質，提高教學成績，為學校發展貢獻力量。

（四）強化學校管理，提升辦學品位

規范學校管理，是突出學校教學中心，深化教育改革，提高教育教學質量的保障，為此我們要做好以下工作：

1、加強師風師德建設。全體教師要圍繞師德師風建設活動的總體目標，有重點、有步驟、分階段組織開展一系列師德師風評比活動,做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有典型。要弘揚新時期人民教師的高尚師魂，增強教師職業的光榮感、責任感和使命感。要處理好師德師風建設與學校日常工作，特別是德育工作、教學工作的銜接與融入，科學安排，整體推進。要大膽探索，積極實踐，重塑師魂，為我校教育事業帶來活力，促進學校和諧發展。

建立物產保管使用責任制度，努力消除水、電、物的浪費現象，使財盡其效，物盡其用。弘揚艱苦奮斗精神，立足學校發展作好規劃和設計，籌措資金，精心設計，嚴密組織，有計劃開展基礎設施建設、改善教師辦公條件等，做好校舍的維護與修繕工作。充分調動后勤人員的工作積極性，樹立服務意識，提高服務質量。

（五）強化教學常規管理，提高教育教學質量。

本期，我校要繼續以教學質量為生命線，進一步強化教學常規管理，全面提高教育教學質量。

1、開齊上足各門課程。根據《義務教育課程設置實驗方案》，開齊開足所有課程，嚴格按課程表上課，嚴禁出現挪用和擠占現象。

2、規范教學常規管理。建立對教學常規實施有效監控的良好機制，加強教學常規的過程性管理。要按照《莊科小學教育教學常規管理制度》的規定，組織教學活動，嚴把教學常規“四個關”，一是備課關。在備課方面，要備教學目標(知識技能、過程方法、情感態度價值觀）、教學重點、教學方法，并注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。二是嚴把課堂教學關。強化以學生為主體的自主、合作、探究的學習方式轉變，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。三是嚴把作業批改關。作業批改要認真及時，抓實學生的錯題訂正。四是嚴把輔導關。堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作,上足上好各學科課程,積極

全體教師務必增強課題研究意識，開展相關教研活動時注意圍繞以“數學生活化”教學、“學困生轉化”、“作文閱讀教學”、“課堂教學創新等”為課題研究進行，避免盲目開展。要注重資料的積累，做好階段性總結。學校將于第六周、第八周、十三周第十五周舉行課題研討會，評選優質教研課題，進行獎勵，并在教育教學工作中進行推廣應用。二是認真開展校本教研活動。堅持開展每周三的教研日活動，從學校實際出發，堅持經常化、制度化、個性化，形式多樣化。要重點進行備課、聽課、評課和作業布置與批改、培優補差、教學方面的經驗交流研討活動，教研活動每學期不少于10次，每次活動必須有較詳細地記載。

6、促進教師專業成長。一是通過結對子、風采展示、建立個人成長檔案、評選教學能手等途徑,幫助教師努力實現政治素養、工作態度、業務能力和人文修養的共同提高。二是有意識的選定一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求、壓擔子，靠責任，提供一切可以提高其業務水平和展示其才能的平臺和機會。三是積極創造條件，創新載體，通過開展培訓，組織交流，開設公開課、觀摩課，開展教學能手評選等多種形式，為教師專業技能的提高搭建平臺，促進教師成長。四是學習先進經驗。學校將采用多種形式，如組織老師到城區參觀學習，邀請專家到校講座，收看遠程教育示范課、觀看名師課堂實錄等，讓廣大教師博采眾長，學習先進經驗，掌握現代化教學方法與手段。

7、做好體育、衛生藝術工作。一是切實貫徹衛生工作條例，2、充分發揮課堂教育的主渠道作用，以愛國主義教育為主線，對學生進行思想品德教育、傳統美德教育、集體主義教育和公民道德教育、心理素質教育。開展豐富多彩、健康有益的活動，對學生進行“五愛”教育，寓教于樂，把素質教育和德育工作落實到實處。學校將分別于第五周、第九周、第十二周進行推普活動、小學生秋季運動會、小學生心理健康教育等活動。

3、積極爭取家庭、社會的支持，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育作用，形成齊抓共管的德育工作新格局。少先隊應根據自己的特點，通過雛鷹爭章、升旗儀式、國旗下講話、隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心，提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發展。少先大隊要于11月份舉行少先隊大隊主題活動。

（七）加強安全工作，繼續創建“平安校園”。

安全工作始終是我們學校工作的頭等大事，我們要牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識，責任意識。進一步建立健全“平安校園”的責任制和責任追究制，加強與派出所、村委、鄉政府的密切配合，確保校園安全穩定。一是要成立以校長為組長、教導主任為副組長，各班主任為組員的安全工作領導小組，具體負責安全制度、措施的落實；二是要明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發現問題及時整改；三是要花大力氣全面提

第二篇：馬莊小學學校工作計劃

豐胸霜有用嗎

豐胸是一個堅持的過程，在期間我用過很多東西，結果都不理想，在用了《667d鄧靜豐胸日記》產品后才明白，按照上面介紹的方法我真的 升級到C罩杯

不良生活習慣 胸部變丑罪魁禍首

罪魁禍首 過度節食

典型錯誤：依依從去年10月開始節食，幾乎不吃主食，體重也從原來的98斤到現在88斤。可是高興之余依依發現，她的胸部縮水了，而臀部跟大腿上的肉卻幾乎沒掉。

健康點評

長期處于饑餓狀態，胸部脂肪減少、皮膚松弛、胸肌流失，而營養不足又引起腺體組織萎縮，整體胸部組織減少，因此胸部就變小、變下垂了。減肥期間為了防止胸部變小、變下垂，應該配合高蛋白質食物，并輔助維生素A、B、C、E，礦物質鈣、鎂、鐵等。

罪魁禍首 喜歡用很熱的水洗澡

典型錯誤：芬尼喜歡熱水澡，尤其是冬天，聽說熱水可以促進血液循環，胸部會變大，于是芬尼每天都用熱熱的水沖洗胸部。

健康點評

洗澡時避免用熱水刺激乳房，更不要在熱水中長時間浸泡，否則會燙去皮膚表面的角質層，讓皮膚越來越干，乳房的軟組織越來越松弛。洗澡時的水溫以27℃左右為宜。

罪魁禍首 喜歡用噴頭噴洗乳房

典型錯誤：聽說洗澡時用水噴洗胸部能增加彈性，有豐胸效果。簡麗于是堅持了一段時間，可是胸不但沒有變大，似乎還有些松垮。

健康點評

不要用直流水沖兩個肩膀部位的韌帶，韌帶的位置大概就如內衣肩帶的位置，正是韌帶起著提拉胸部的作用。保護好韌帶能預防和延緩下垂現象。用噴頭從下向上沖洗胸部，能起到讓胸部堅挺提升的效果。

罪魁禍首 胸罩尺碼不符，穿戴方法錯誤

典型錯誤：靜好從來都不注重內衣的尺寸，認為大一點小一點也無所謂，反正穿在里邊別人看不到。

健康點評

過小的胸罩會影響胸部的發育，而長期穿戴過大的胸罩可能導致胸部下垂。隨著年齡的變化以及婚前婚后或孕育前后，女性的乳房大小會發生變化，這時選購胸罩就要調整尺碼。穿胸罩時，也不是隨便扣上就行了，而應當先把胸罩扣好，然后調整肩帶，身體前屈，用手將整個乳房及周圍的脂肪都塞進罩杯里，使之顯得充實飽滿，也可避免乳房脂肪外移，使乳房越來越小。

罪魁禍首 濫用豐胸產品

典型錯誤：看到豐胸霜的廣告，于是欣欣買來用了一段時間，結果乳房沒有增大，但是，乳頭呢，卻增大得很厲害，最后乳頭變得非常碩大，不得不再做一個縮小手術。

健康點評

雖然所有的塑胸產品都宣稱不含激素，但如果真的不含激素，是起不到任何作用的。正規合格產品是指不含某些禁用的化學成分，但若濫用，里面的生物制劑同樣會引發內分泌失調。而長期使用豐胸霜，會抑制體內雌性激素的分泌，影響乳房等第二性征的發育。罪魁禍首 趴著睡

典型錯誤：明明從小喜歡趴著睡覺，這直接影響了她的胸部發育。

健康點評

長期面朝下睡眠，女性乳房組織會受到擠壓，導致乳房提前老化，皮膚松弛，乳房變形外擴，血液循環不良。補救的辦法是采用仰臥姿勢睡眠。

罪魁禍首 運動時沒有穿運動型內衣

典型錯誤：歡歡最近正在嘗試跳繩減肥，有時候穿一般的胸罩，有時候甚至不穿胸罩。健康點評

在進行跑步、彈跳等運動時，如果不穿運動型胸圍，胸部會不由自主地大幅度擺動，乳房內的彈性纖維組織會受到永久性傷害。據統計，有五成受訪女性不知道胸部在運動時的劇烈搖晃會傷及乳房的彈性纖維組織，導致胸部松弛下垂。

過量的運動或運動時不注意內衣穿戴則可能傷害乳房，胸大的人會下垂，胸小的會越來越小，特別是女生青睞的跑步、跳繩。運動時一定要穿上運動型內衣，保護你的胸部。罪魁禍首 吃避孕藥來豐胸

典型錯誤：燕子通過吃避孕藥豐胸，然而停藥后胸部就迅速變小，月經也不正常了。

第三篇：2010彭莊小學學校工作計劃

2010彭莊小學學校工作計劃

指導思想：

在鄧小平理論和“三個代表”重要思想的指導下，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以加強學生思想道德建設為首位，以基礎教育課程改革剛要為指導，以深化課程改革、全面實施素質教育為核心，以強化教學管理和提高教師隊伍素質為重點，充分發揮教研工作職能，扎實開展各項教學研究活動，完善學校管理機制，全面提高教育教學質量。

工作重點及措施：

一、加強德育工作，切實提高德育教育實效。

1、全面落實中共中央國務院《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，樹立學校教育中人人都是德育工作者的觀念，切實把德育放在學校各項工作的首位。每一位教師都要在課堂上結合自身學科特點采取行之有效的辦法，從規范行為習慣做起、從增強愛國情感做起、從確立遠大志向做起，將德育滲透到各科教學中扎實做好。

2、充分認識班主任隊伍建設在德育工作中的重要性。德育領導小組成員要密切關注各班可能出現的不良狀況，指導幫助班主任改進工作方法，提高工作能力。學校將召集班主任會議進行德育專題研究，相互交流經驗，總結和推廣校內優秀班主任經驗。

二、強化教學與教研工作，繼續扎實推進素質教育。

（一）、工作重點：

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為重點，組織教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續校本課程的開發、研究工作。

2、加強學校教育信息化工程建設，加快校園網資源開發，繼續深入開展信息技術與學科教學的整合的研究。

3、堅持“科研先導”，加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

4、加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。努力構建學習型教師組織，鍛造一支事業型、復合型、科研型的專業化教師隊伍。

5、加強體衛藝管理，繼續做好《體育與健康》達標工作，培養全面發展的人才。

6、在各科教學中注重加強環保、法制教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養學生環保、法制意識。

7、強化質量意識，認真做好單元檢測及質量監測工作，逐步規范備課、上課、作業批改等常規性工作，提高教學質量。

8、加強教導處的日常管理工作，使管理走向規范化、科學化，以點帶面努力提高學校的教學管理水平。

9、積極組織好第四屆、第五屆小學教師素質大賽工作。通過選拔推薦活動使廣大教師人人積極學習教育理論，認真鉆研業務，加強課堂教學研究，形成積極參賽的良好氛圍，努力提高教師教學水平。

（二）、工作措施：

1、嚴格教學常規，優化過程管理。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監控，做到強化平時，淡化期末。重點放在認真備課、認真上課、認真輔優轉差，大面積提高課堂教學質量上。試行規范化管理，使教師業務學習、集體備課、交流研討規范化、制度化。

（1）、嚴把課堂教學關。

一是嚴格執行課程計劃。學校做好經常性的巡課工作，發現問題，及時指出。定期開展課程計劃執行情況的調查，督促教師嚴格執行課程計劃，切實按課表上好每一節課。教導處進一步落實巡課制度，發現違規行為，將嚴肅處理。

二是嚴格備課管理。本學期我們將繼續進行集體備課。主備教師備詳案，其它教師備簡案的，在此基礎上進行集體交流。要求主備教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系。加強“主備人精備＋其它人簡備+集體討論＋個人修改”的集體備課程序管理，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教導處要定期對各科教師的備課進行檢查。

三是嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業要在落實以“精選精講精練精批”和“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。

四是加強隨堂聽課。校長室、教導處成員要定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。

五、搞好總務后勤工作，為教學工作服好務。

1、確立精細化意識，進一步規范和細化后勤管理的各項規章制度。要加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題。教育教學用品采購做到及早計劃，及時申請，盡量保證及時購進，更好地服務于教學。

2、抓好校園美化、綠化和環境衛生工作。

凈化美化校園育人的硬件環境，外化校園文化建設。進一步做好校園美化、綠化工作。加強校園管理，呈現環境優勢。落實校園環境衛生包干制，協助少先隊大隊部加強平時的督促檢查，要做到在校園內地面常整潔、綠化無雜草、室內最優美。加強對師生的愛校教育，確立學校是我家的思想，愛護學校的一草一木一物；對各處室的物品及圖書使用要認真登記，填好使用手冊，及時入檔。

3、繼續做好財務管理，要按照“經濟管理規定”，本著“精打細算、厲行節約”的原則把好經費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。

小營鄉彭莊小學

2010年2月20日

第四篇：鄧莊小學學校工作計劃

2012—2013學第一學期

學 校 工 作 計 劃

南莫鎮鄧莊小學

一、指導思想

以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為目標，以均衡發展、優質發展、特色發展、內涵發展為主線，堅持德育為首，教學為重，科研為本，創優管理，完善機制，實現學校教育的規范、和諧、快速、科學發展。

二、工作目標

1.管理層面：保證施教區內適齡兒童入學率100%，在校學生年鞏固率100%。嚴格實行課程表備案管理制度、課程開設“一票否決制”，確保所有學校課程開設率達100%。認真完成上級交辦的各項工作。

2.教學層面：加強學生思想道德建設，提高師生文明行為素養；促進教學質量穩步提高，學科教學各年級三科合格率90%以上，優秀率30%以上，學校質量評估達縣優秀水平；全力實施學生體質健康工程，大力推廣“快樂大課間”，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天不少于1小時的課外活動時間。進一步鞏固音、體、美、綜合、校本的開課率和教學質量。

3．科研層面: 開展校本研修，強化“特色打造品牌、以文化提高品味、以師資促進發展”的意識，進一步提升教師的科研能力，高質量完成縣局下達的教育科研任務。

4．隊伍建設：加強教師隊伍建設，塑造一支學生愛戴、家長信任、社會尊敬的教師隊伍。將教師的職業道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，保持教師隊伍在社會上的良好聲譽。教師專業發展規劃完成率90%以上。

5．后勤保障：進一步規范食堂管理，全面提升服務質量，師生滿意率90%以上。校園環境進一步美化，各室建設符合要求。安全管理措施落實，無安全責任事故，全力打造平安校園。

三、主要工作

1.率先垂范：建設講奉獻、求真務實的領導班子。

增強領導班子各成員的責任感和使命感，注重自身的思想作風建設，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力。

我們要求班子成員時時發揮表率作用，凡是率先垂范，帶領全體教職員工樹立積極向上的精神風貌；講究工作方法，發揮團隊作用，互助互補，時刻把全體師生的利益，群眾的利益的放在首位，以求實的精神，務實的作風，扎實做好學校的各項工作；深入教學第一線，深入班級、深入課堂、詳細了解教師的教育教學狀況和學生的學習情況；加強自身的學習，尤其要特別注重政治、業務理論的學習，不斷提高自己的水平，增強政治的敏銳性。

學校將重視教師的思想管理和目標管理，關注教師的生存狀態，努力為教師排憂解難，積極創造條件改善教師的辦公、生活環境；領導干部必須經常換位思考，盡量滿足教師們的合理要求，不僅關心教師的物質需求，同時也關心他們的精神需要；工會組織要大膽工作，為廣大教職工創造一個溫曖和諧的工作環境，并積極創造條件，開展特色活動，豐富教職工的業余文化生活，為教師成長構建溫馨、和諧的平臺。

學校將進一步加強民主監督，規范校務公開工作，完善中層以上干部考核辦法，落實干部崗位目標責任，確保“高點位決策、低重心運行、近距離服務”。

2．德育為首：抓好學生的思想道德教育和行為習慣養成教育。

我校將繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《公民道德建設實施綱要》，認真組織學習教育部修訂的《小學生守則》《小學生日常行為規范》，繼續組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活

動，抓好“一訓六風”建設（六風：校風、教風、學風、班風、文風、考風），重點培養“十大習慣”，即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習習慣）、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節約習慣和遵守規則習慣，抓好“學生一日在校學習生活八項常規”（⑴佩帶領巾；⑵見了老師問好；⑶校內文明用語；⑷校內紀律自律；⑸衛生習慣養成；⑹課堂學習習慣養成；⑺作業按時完成；⑻同學互幫互助。）關注學生的心理健康，培養小學生學會感恩，學會愛人，樹立正確的人生觀和健康的心理品質。

大隊部要注意提升班主任及學生的自主管理能力，構建師生全員參與、協同管理的班級管理機制，從提高德育工作的針對性和實效性要求出發，組織各年級組整合德育資源，認真擬訂養成教育的內容、要求及措施，制訂切實可行的實施方案，正常有序有效地開展實踐體驗活動。同時，積極配合縣家長學校做好各項工作，學校將通過多種途徑定期組織檢查和驗收。

3.教學為重，全面提高教育教學質量。

規范辦學行為、深化素質教育、全面提高教育教學質量是本學期學校工作的重點，也是學校工作的核心。全體教師要正確理解、深入領會、全面貫徹省委辦公廳、省政府辦公廳轉發的省教育廳等部門《關于規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，明確深化素質教育的本質、內涵和要求，增強規范意識、質量意識和效率意識，正確處理好素質教育與提高質量的關系、促進學生全面發展與提高學生核心競爭力的關系、減負與增效的關系。

（1）加強教學管理，向管理要質量。

嚴格教學常規管理，規范教學行為。本學期，我們將圍繞備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教學要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”這十個方面，落實教學行為巡查監控通報制度，抓好過程管理，落實隨堂聽課活動和質量

調研工作，不斷提高教學質量。教學管理人員每周至少聽課1節，每名教師每兩周至少相互聽課1次，積極參加各級舉辦的公開課研討、觀摩等教學活動。

（2）深入教學研究，真正減負增效。

倡導精講精練，避免滿堂灌，努力提升課堂教學的參與度、親和度、整合度和拓展度。使課堂教學成為學生學習活動的策劃中心，兼具布置課前預習、教學本課新知和落實課后作業三大功能，以課堂為中心，調度和規劃學生的課余學習，讓課堂教學因學生有所知而教、有所疑而教、有所惑而教、有所趣而教。

注重分層性，關注不同水平學生各不相同的學習需求。堅持因材施教、分層輔導，努力做到對象、時間、地點、內容、方式“五落實”，切實開展好提優補差工作，嚴格個別輔導的過程管理和成效檢測。

以活動為載體，促進學生積極主動發展。本學期，學校將繼續關注學有特長的學生，通過多種社團和競賽活動，展示學生各種技能素質。組織開展校園藝術節、體育節等活動，為學生的健康成長和個性的發展提供廣闊的平臺。

學校將加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監控和指導力度，實現教學質量整體提升。進一步修訂完善監測方案與體系，強化分析反饋和對癥指導，積極探索以監測促發展、以評價促提高的質量監控機制，提高質量監測的有效性和針對性。

4.科研為本，促進教師專業發展。

本學期，學校將加大校本培訓力度，充分發揮教研組、年級組的集體智慧，強化合作意識，及時發現教學中存在問題，保障教育教學質量的全面提高。根據縣局頒發的《研修綱要》，立足本校實際，積極開展豐富多彩的校本研修活動，促進教師主動發展，不斷提高教師整體素質。

各教師要結合自身的教育教學實際，積極開展微型課題研究，解決日

常教育教學工作中的問題。要根據自己制訂的三年專業發展規劃，拿出切實可行的實施方案和措施，明確專業發展的方向和目標。學校將通過全員培訓和校本研修，提高教師的學力、教力、研力，引領教師成為深化素質教育的信仰者、實踐者、推動者，為本學期縣一校兩日活動、教育教學資源研發奠定堅實的基礎。

5.強化考核，加強師德建設。

師德師風建設是學校提高教育教學質量的關鍵。為強化師德師風建設，學校將跟每一位教師簽定師德師風建設責任書，實行師德問題“一票否決制”；在全體教職員工中深入開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，引領教師做一個高尚的人、一個有品位的人，一個心胸開闊的人，做好學生的表率。

6.后勤保障，構建平安和諧的校園環境。

（1）牢記“安全無小事”。學校將扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。落實行政值班值日和蹲點到班制度，及時發現隱患、及時解決問題。繼續開展平安文明校創建，積極協調相關部門，不斷加強校園周邊環境和社會治安綜合治理行動。做好季節性傳染病的預防教育，建立完善疫情突發上報和處理機制。簽訂綜合治理責任書，強化過程管理和評估考核，嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。

（2）規范財務管理，杜絕亂收費行為。學校繼續認真貫徹執行上級關于財務管理的有關規定，規范財務報批手續，搞好收支兩條線，并在醒目的位置設立校務公開欄和收費公示欄以利于群眾監督，把有限的經費用在了教學的最需上，提高辦學效益。

（3）是強化食堂管理，提高師生滿意率。定期開展師生滿意度調查，征求師生意見和建議，發現問題及時整改，盡最大的努力讓師生用好每一餐。

2012年8月30日

第五篇：2013年雷莊小學學校工作計劃（精選）

2013年雷莊小學2013--2014

第一學期工作計劃

過去的一個學年，在教育局的正確領導下，不斷更新教育教學觀念，提高管理水平，學校教育教學質量顯著提高，為2013年——2014學工作奠定了堅實基礎。帶著成功的喜悅和失敗的困惑，我們跨入了新一個的門坎，又將面臨著新的困難和挑戰。為了使其工作更加井然有序，更加務實高效，在總結經驗和教訓的基礎上，特擬定本學工作計劃：

一、指導思想：

堅持用“科學發展觀”重要思想指導工作，以學習型學校建設為學校教學工作的源動力，以教育局的“標準化學校建設”為契機，以提高教育教學質量和教師教學水平為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育觀念，轉變工作作風，完善措施，加大管理的力度和廣度，依托于“把真知教給學生，用愛心成就事業”的教育思想，結合實際，加大學校內部改革，加快學校規范化建設管理的步伐，努力創建一個讓人民群眾滿意的學校，使學校管理水平和教育教學質量再上一個新臺階。

二、工作思路：

樹形象創新風通過黨員教育活動和師德教育，提高每一位教職工特別是領導干部的職業道德水平，重樹領導形象，以此促進校風、教風和學風的根本轉變。

2、強素質更觀念

以新課程培訓為切入點，以校本培訓為裁體，豐富教師基本功訓練內容，提高標準，盡快打造一支能適應新課程改革需要的教師隊伍。

3、抓管理要質量

監督、協調、教學，管理是我校的主要工作內容，而管理是重中之重。本學年學校將進一步完善和加強對教學工作過程的監管，進一步明確職責，強化責任意識，提高管理水平。以管理調動廣大教師積極性，以管理提高教育教學質量。

三、工作目標

1、加強校園文化建設，使學校周邊環境得到徹底改善，整個學年不發生責任事故，學校全部達到“平安校園”標準。

2、通過管理傾斜，重點扶持和學校自我加壓等措施，進一步縮小學校之間的質量差距，力爭使教育教學整體水平躍居全鎮前列。

3、以課程改革為指導，開展課堂教學練兵，改進教師教學行為，促使教師教育教學能力的提高。

4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強化德育工作成果，抓好學生行為規范教育。

5、加強師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應教育新形勢的需要。

6、鞏固“普九”成果，做好“控輟保學”工作。

我校隨著形勢的不斷發展，新的困難和矛盾也日漸突出：一是教學附屬設施尚未達標，二是學生流失現象也有發生，三是檔案資料建設相對滯后。為此，本期要積極爭取資金，加大教學設備的修復力度，建立健全各類檔案，做到底子清，表冊全，數據準。通過任務分解，責任到人等措施防止學生輟學現象發生。對貧困生繼續實行經濟救助，確保他們完成學業;有計劃地購置與新教材相適應的教學儀器、圖書、各類教學軟、硬件等，高標準完成學校建設工作。

8、做好校務公開及財務管理工作。

杜絕不合理的開支，加強對學校購物的審批、登記、回收工作。實行學校財產承包責任制，對各班級、辦公室等公物實行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學校辦學條件。

9、做好家長委員會工作，傾力構建家校聯系橋梁。

2012年已成立家長委員會，實施“一校一會”。家長委員會工作取得了實效。今年將進一步指導家長委員會完善職責，履行職能。

幫助學校改進工作，不斷引進家長考評機制，增加教育發展的外部動力。做到“六有”，即：有牌子、有場所、有管理人員、有任務、有制度、有資料。

四、第一學期的主要工作安排

九月份：

通過開學檢查，全面了解各教學點開學準備情況，掌握存在的問題和困難，研究解決的辦法和措施;

2、清理校園衛生，進行行為規范教育和交通安全教育;

3、分析上學年教學質量情況，采取新措施提高教學質量;

4、基層報表統計上報工作;

5、修訂《雷莊小學教育教學考核實施細則》

十月份：

1、教研組長會議。

2、國慶節慶祝活動，辦好班、校板報;

3、配合校教導處開展教研活動;

十一月：

1、第十周各年級期中教學質量檢測;

2、期中常規檢查;

3、校圖書室規范管理使用并對全校師生開放;

5、校容校貌整修工作;

6、對校舍電路進行全面安全檢查;

十二月：

1、班主任工作會議;

2、做好財務年報工作;

3、各年級組織慶祝元旦活動;

一月份：

1、寒假準備工作及假前安全教育;

2、檔案室資料整理規范存放;

3、上交備查材料，組織期末常規檢查;

4、期末結束復習迎考;

5、固定資產整理登記造冊入帳;

6、學期結束前的其它后勤事務。

總之，新的一年，雖然困難與機遇同在，但我們深信，有幾分挑戰的勇氣就有幾分成功的把握。只要我們認真履行自己的管理職責，全面完成教育局交給的各項任務，教育發展的前景會越來越好!