第一篇：關于教室環保美化大賽的通訊稿

關于教室環保美化大賽的通訊稿

教室是學生度過大學生活的家，和諧溫馨的“快樂老家”氛圍一直是歐亞學院所倡導的理念，為了營造良好的教室文化氛圍，3月21日經過半個多月的精心準備和策劃，金融學院大

一、大二級學生教室環保美化大賽文化墻及教室美化進行了最終評比，在同學們的期待中，45個班級教室參與角逐，各具特色、絢麗多彩的教室紛紛亮相，教師整潔是環保美化的前提，此次大賽也是根據教室衛生--------------三個方面進行評分，本次大賽的評審工作由各位輔導員老師和宣傳部成員組成，學生科秦倩老師也來到現場欣賞同學們的展示，為沖刺此次教室環保美化大賽前列，幾乎每個教室都有過精心布局，裝扮新穎的主題海報，耳目一新的布置講解，獨具匠心的創意設計，特別是教室后文化墻的布局更是精彩紛呈，墻壁兩側不缺蒼勁有力的書法作品，本次活動取得了較好的效果，增強了同學們的環保意識，讓全院師生更多地參與到社會的事業中來,讓各各班級的同學們也充分參與其中，充分體現了人多力量大，人多智謀廣，鍛煉了大家創新，團結，友愛，互助的良好品質，對于這次教室美化大賽活動，是一件有利于全院師生的優秀活動，是值得堅決肯定的，是應該不斷發揚堅持下去的。看著一間間美麗整潔的教室，看著一張張面帶微笑的師生

第二篇：教室美化大賽策劃書

一、活動目的：

弘揚愛國主義精神，慶祝建國60周年，營造班級良好愛國熱情，增強班級凝聚力，體現班級良好的精神面貌和學習氛圍。為此，機電學院面向09級新生，特舉辦本次班級課室設計大賽。同時也能促進班級同學團結向上和學習文化知識的熱情，增強班級的集體榮譽感，為建國60周年獻禮。

二、活動主題：祖國在我班中

三、活動對象：09級各班

四、活動地點：09級各班負責教室

五、比賽時間：XX年11月——XX年12月

六、活動主辦方：機電學院自律委員會督察部

七、前期宣傳

1、向09級各班發放比賽通知單、宣傳單

2、在教學樓、食堂張貼宣傳海報，以加大宣傳力度。

3、召開各班宣傳委員會議，向他們講解和說明此次活動的一些要求和規

則，使同學們了解本次活動的意義。

注：所有的宣傳工作要在比賽開始前完成。

八、比賽規則與流程

1、規則

1、各班要在規定的準備時間內完成對本班級教室的設計，如超出時間規定則回酌情扣分。

2、評比正式開始后，評委會依次到每個班級聽取講解員的講解，每班的講解員的講解時間為兩到三分鐘，在這段時間里，講解員需用簡短精練的語言向評委說明本班的主題，班徽、口號等的涵義，并且以怎樣的設計方式來實現這個主題。演講超時也回酌情扣分。

3、各班班歌評比將由文娛部協助評比（班歌要求：歌曲內容需積極向上，年輕活力，能體現當代大學生的精神面貌，最好是愛國歌曲）

4、無理由退出本次比賽的班級，將會扣本班所有人的德育實踐分，并取消評“優秀班級、優秀支部”的評比資格。

5、評選各獎項時各班級至少10名同學出席，無理由不出席的班級或個人，將會扣班級或個人的德育實踐分，如有特殊原因需向活動負責人說明清楚。

2、流程

1、到了規定比賽時間時，所有班級的設計必須完畢，講解人員在本班等候評委的到來。評委的手中已經拿有本次比賽的評分表。

2、班歌將由文娛部和組織部協助督察部負責評比，3、第一輪評選地點在本班的教室，由評委依次到各班教室聽取各班講解員的講解，每個班級的講解時間為兩到三分鐘。之后評委根據班級環境的布置、班級博客、班徽口號的涵義及愛國主題表達等方面的表現打分，并寫下對這個班級的意見或者自己的看法。

4、所有的班級都評選過之后，根據評委手中的評分表統計各個班級的平均得分，挑選出得分較高的10個班級進入第三輪的評選。

5、第二輪的比賽地點在階梯教室中進行，內容是各班的班歌評比，將由文娛部評比出三個班級，為一、二、三等獎，6、在第三輪比賽時各班講解員向評委和觀眾展示自己班的ppt，并對其做簡單的講解。待所有的班級講解完畢，由評委根據評分內標準里的各項條款進行打分，之后統計各班得分情況，評選出各獎項，最后由評委為獲獎班級頒獎。

7、班歌獲得一等獎的班級，將在第三輪時出席表演，3、評比人員

第一輪評委由各部門的部長和主席團成員、部分律委干事擔任。

第二輪評比將由文娛部部長及督察部部長負責評比。

第三輪評委由深圳職業技術學院各學院的律委主任和09級輔導員老師和機電學院律委指導老師擔任。

九、比賽要求

1、教室美化要求

（1）墻的美化——可以在kt板上寫班級格言、班級制度、班級計劃、或者班級活動圖片等等粘貼在課室內墻上。并要能體現班級的愛國熱情。

（2）衛生方面——講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊，垃圾及時傾倒，天花板無蜘蛛網，燈管無積塵等。

2、班級文化建設要求

（1）要求對本班的班徽、班旗、班級口號進行設置，必須與本專業有密切的關聯，并要有創新，有特色，班級口號體現出本班的特色與氣勢。

注：班旗和班徽可以到慧谷公司印刷制造。

（2）班級文化要有特色--------可以設制有特色的衛生角、讀書角、學習園地、綠化角或文化長廊（天氣預報、當日新聞等），以及一些愛國思想的宣傳，并建立班級博客。

（3）班級班歌的選取，一定要能體現班級的活力，積極向上，健康進去！

十、評分標準（100分）

(1)班級布置主題鮮明（主題內容要求思想健康、具有特色）（15分(2)班徽、班旗、班級口號的制作（根據各班特點選擇符合本班特色的內容。要求具有創新，體現出班級特色）（20分）

(3)課室設計以及班徽、班旗的設計理念講解，班級口號的涵義講解。（20分）

(4)講解者的表現（表述清楚，語言流暢，聲音洪亮，普通話標準流利。）（10分）

(5)教室整潔（講臺、課桌椅、勞動工具擺放整齊）（10分）

(6)班級博客的建立（5分）

(7)課室整體搭配（10分）

(8)愛國主義精神的體現和表達（10分）

注：對在規定的時間內沒有完成設計的班級，根據超時的時間長短酌情扣分。

十一、比賽時間（預計）

班級準備時間：XX年 10月 26日——XX年 11月8 日

第一輪評比時間：XX年 11月 11 日（星期 三下午 2:00—— 4:00點）

第二輪班歌評比時間：XX年11月15日（星期日6：30—9：00）

第三輪評比時間：XX年 11月 18日（星期三晚上6：30 —— 9:00點）

注：如時間有所變動，以自律委員會的通知為準。

十二、獎項設置

以班級為單位，根據評比結果設立：

一等獎1名（獎人民幣150元，每人加3分德育分）。

二等獎2名（獎人民100元，幣每人加2分德育分）。

三等獎3名（獎人民幣50元，每人加1分德育分）。

優秀獎4名（每人加1分德育分）。

班歌獎勵單獨設立，一等獎1名（每人加德育分3分），二等獎1名（每人加2分德育分），三等獎1名（每人加1分德育分）

注：德育分是針對班級的每一位同學，不只是參加講解和演唱的同學。

十三、經費預算

宣傳單22份 0.2元/份 共4.4元

海報8張 9元/張 共72元

評分表100份 0.1元/份 共10元

獎狀13張 1元/張 共13元

氣球4包 8元/包 共32元

彩帶6圈 2元/圈 共12元

一等獎獎金一個班級150元；

二等獎獎金兩個班級共200元；

三等獎獎金三個班級共150元；

經費總計：643.4元

桌布、膠紙、嘉賓牌、由辦公室提供

附則：

無理由退出本次比賽的班級扣本班所有人的德育實踐分并取消評“優秀班級、優秀支部”的評比資格。

評獎時須班上任意10名同學出席，其中班歌一等獎的班級要全體到場（無理由不出席的班或個人扣班級或個人德育實踐分)

第三篇：2013教室美化大賽策劃書

一、活動目的：

弘揚愛國主義精神，慶祝建國xx周年，營造班級良好愛國熱情，增強班級凝聚力，體現班級良好的精神面貌和學習氛圍。為此，機電學院面向xx級新生，特舉辦本次班級課室設計大賽。同時也能促進班級同學團結向上和學習文化知識的熱情，增強班級的集體榮譽感，為建國60周年獻禮。

二、活動主題：祖國在我班中

三、活動對象：xx級各班

四、活動地點：xx級各班負責教室

五、比賽時間：XX年xx月——XX年xx月

六、活動主辦方：機電學院自律委員會督察部

七、前期宣傳

1、向09級各班發放比賽通知單、宣傳單

2、在教學樓、食堂張貼宣傳海報，以加大宣傳力度。

3、召開各班宣傳委員會議，向他們講解和說明此次活動的一些要求和規

則，使同學們了解本次活動的意義。

注：所有的宣傳工作要在比賽開始前完成。

八、比賽規則與流程

1、規則

1、各班要在規定的準備時間內完成對本班級教室的設計，如超出時間規定則回酌情扣分。

2、評比正式開始后，評委會依次到每個班級聽取講解員的講解，每班的講解員的講解時間為兩到三分鐘，在這段時間里，講解員需用簡短精練的語言向評委說明本班的主題，班徽、口號等的涵義，并且以怎樣的設計方式來實現這個主題。演講超時也回酌情扣分。

3、各班班歌評比將由文娛部協助評比(班歌要求：歌曲內容需積極向上，年輕活力，能體現當代大學生的精神面貌，最好是愛國歌曲)

4、無理由退出本次比賽的班級，將會扣本班所有人的德育實踐分，并取消評“優秀班級、優秀支部”的評比資格。

5、評選各獎項時各班級至少10名同學出席，無理由不出席的班級或個人，將會扣班級或個人的德育實踐分，如有特殊原因需向活動負責人說明清楚。

2、流程

1、到了規定比賽時間時，所有班級的設計必須完畢，講解人員在本班等候評委的到來。評委的手中已經拿有本次比賽的評分表。

2、班歌將由文娛部和組織部協助督察部負責評比，3、第一輪評選地點在本班的教室，由評委依次到各班教室聽取各班講解員的講解，每個班級的講解時間為兩到三分鐘。之后評委根據班級環境的布置、班級博客、班徽口號的涵義及愛國主題表達等方面的表現打分，并寫下對這個班級的意見或者自己的看法。

4、所有的班級都評選過之后，根據評委手中的評分表統計各個班級的平均得分，挑選出得分較高的10個班級進入第三輪的評選。

5、第二輪的比賽地點在階梯教室中進行，內容是各班的班歌評比，將由文娛部評比出三個班級，為一、二、三等獎，6、在第三輪比賽時各班講解員向評委和觀眾展示自己班的ppt，并對其做簡單的講解。待所有的班級講解完畢，由評委根據評分內標準里的各項條款進行打分，之后統計各班得分情況，評選出各獎項，最后由評委為獲獎班級頒獎。

7、班歌獲得一等獎的班級，將在第三輪時出席表演，3、評比人員

第一輪評委由各部門的部長和主席團成員、部分律委干事擔任。

第二輪評比將由文娛部部長及督察部部長負責評比。

第三輪評委由深圳職業技術學院各學院的律委主任和09級輔導員老師和機電學院律委指導老師擔任。

九、比賽要求

1、教室美化要求

(1)墻的美化——可以在kt板上寫班級格言、班級制度、班級計劃、或者班級活動圖片等等粘貼在課室內墻上。并要能體現班級的愛國熱情。

第四篇：教室美化大賽總結

教室美化大賽總結

教室美化活動布置之后，10月27日星期五教務處以及學生處7位領導按照如下評分標準對每班教室布置、教室衛生進行了檢查評分。

教室衛生：地板干凈5分、桌椅整潔5分、窗戶明亮5分、講臺整潔5分、黑板干凈5分、勞具擺放5分。

黑板報 ：欄目設計10分、欄目內容符合主題且字跡工整10分。

書寫墻 ：板塊設計10分、書寫美觀10分。

教室布置：少先隊角設計精美10分、墻面美化8分、創意裝飾2分。

圖書角：書本豐富5分、干凈且擺放整齊5分。

按照以上標準評選出了特等獎14個班級、一等獎8個班級、二等獎7個班級。辛苦班主任老師和副班主任老師,把教室都布置得美觀精致。教室變得更漂亮整潔了。孩子們的學習環境，教師們的工作環境得到了改善，活動取得圓滿成功！

第五篇：2012教室美化大賽評比方案

夢想起航，飛揚青春 之教室美化評比方案

教室，作為校園環境的一個重要組成部分，是同學們學習文化知識的主要場所，更是的學校育人成材前沿陣地。一個和諧、溫馨的教室環境，不但可以給人春風拂面的新感覺，還可以陶冶師生的情操，溝通師生的心靈，激發師生教與學的積極性。那么，讓我們大家一起動起手來吧——美化我們教室。匯聚集體之智慧，展現專業之特色，為我們自己打造一個舒適、溫馨的學習生活環境。

活動目的:

為營造良好的教室文化氛圍，進一步加強班級文化的建設，增強班級凝聚力，特展開教室美化活動暨一年一度的教室美化大賽，望同學們以“夢想起航，飛揚青春”為主題，積極投身于教室美化活動，為美化我們學習生活的空間獻策出力，進一步美化教室的環境，養成衛生好習慣，樹立班級衛生的責任意識，提升班級文化品位，充分展現當代大學生的獨特風采。讓同學們用睿智的頭腦和靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活吧。活動主題：夢想起航，飛揚青春

教室美化應體現出班級特色和激揚青春，作為21世紀的大學青年，風華正茂、蓬勃朝氣是我們的代名詞。大學，夢想已俏然起航，飛揚我們的如火般青春吧。活力是青春的代表，更擁有無限的創意。那么，用青春去渲染它，用創意去美化它，展現我們的智慧、釋放青春的活力。同學們自行設計美化方案，充分發揮同學們的聰明才智，為教室美化獻計獻策，大家分工協作，一起動手來完成，鍛煉提高了同學們的動手能力和創造力。望同學們展現自己多才多藝的一面，提高班級的凝聚力，使班級文化氛圍更加濃郁，學習環境更加優美，使分院整潔、美觀、舒適感更強。

活動要求：

（1）公告欄（教室前黑板左側）：把課程表、值日表、作息時間表、班委機構、學生會各部門細則等規章制度統一張貼在公告欄內。

（2）榮譽欄（教室后黑板右側）：用于粘貼班級集體活動獲獎及班級學生獲獎證書、獎狀等。

（3）班級風采錄（教室后黑板左側）：用于粘貼班級開展各項活動的內容、照片和各類作品圖片等。

（4）布置黑板：國旗：要端正貼掛在前黑板的正上方。班訓班風：以大字標的形式出現，安放在黑板上方國旗兩側。

（5）講臺：臺面一塵不染，整齊劃一。放置粉筆盒、黑板擦等教學用具，也可擺放小植物起到裝飾作用。

（6）衛生角：掃帚垃圾桶等放在教室角落不起眼地方，桌椅擺放整齊、合理，教室整體性強。

（7）其他：教室其它墻壁：根據各班級專業特點自行設計，（張貼名人名言畫幅，專業知識海報、圖片等有教育意義的資料）要求健康積極。教室無蜘蛛網，窗子明亮，墻上無明顯的球印、鞋印和字跡等。

活動宗旨：

1、美化設計合理布局，美觀大方。內容積極向上，健康活潑，能體現大學生的朝氣與活力，既有青春氣息，又有各自風格。

2、便于教與學。提高教室的文化和學習氛圍，能突出專業特點，體現大學生的共同理想，便于老師教學與學生學習。

3、主題鮮明，富有創意。具體形式不設定，自由確定設計內容，但須有鮮明風格，創意突出。

4、打造整潔、寧靜、和諧、輕松的學習環境，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。充分挖掘想象力，發揮動手能力體現協作團結的良好作風。

活動時間：第七周第八周（10月15日至10月28日）

評比方式：

由學生會干部組成的一個評分團，聽取班級美化設計講解同學的講解并參觀教室后，對各教室逐一打分，然后取平均值，由學工辦老師及輔導員參加最后評定，綜合評分結合輔導員的意見選出教室美化大賽的前三名，并對于入圍前三名的班級進行一定的獎勵。此外，活動中表現突出的生活委員及宣傳委員，也會受到相應的獎勵。如在活動過程中出現2次以上（包括2次）未掃班級我們取消評比資格。

評比標準（100分制）

1、教室整潔:課桌椅、勞動工具擺放及教室衛生排名等。---------（20%）

2、班級主題:內容積極思想健康，主題鮮明具有教育意義的。-----（15%）

3、設計表達:講解員清楚流利的表達班級設計理念和效果。-------（15%）

4、教室布置:溫馨而和諧，令人舒適愉快；整體協調合理。-------（20%）

5、班級創意:體現出班級的特色、個性，立意新穎。-------------（30%）活動意義： 作為大學生應樂于參加各項活動，不斷鍛煉提高自身各方面的能力。教室美化活動便是一次很好的機會，每位同學都應加入教室美化活動中來，增進同學相互間的了解和熟悉，拉近班級同學間的距離和感情。

活動促進了班級同學的身心健康發展，同學們的個性品質在活動中得到了充分的體現，而且學生合作能力、總體構想能力、綜合知識運用與創新思維能力也在活動中得到鞏固、發展和提升。性格內向的學生由于積極參與，其智慧和特長得到發揮，變得活潑開朗，喜與別人交往。同時也促進了班級文化建設，班級活動是建設良好班集體的重要組成部分和最重要的內容。班級的共同努力目標要靠班級的每個成員共同參與。通過班級文化的建設，使身處其間的每位同學產生強烈的歸屬感和責任感。

本次活動的開展使班級更加生氣，強化了集體觀念，集體的義務感和責任感。同時也增強了集體凝聚力，調動了班級成員積極性，全班同學積極開展活動，既分工明確 又團結協作，力求把自己班級最好一面展示給大家，形成了健康積極的集體輿論和良好風氣。

學生會生活部

2012年10月15日