第一篇：教學點數(shù)字資源培訓總結(jié)

五里牌學校“教學點數(shù)字資源全覆蓋”培訓總結(jié)

本次培訓認真貫徹《蘇仙區(qū)教育局關(guān)于實施“教學點數(shù)字資源全

覆蓋”項目學校教師全員培訓工作的通知》和省市相關(guān)會議精神，落

實相關(guān)文件精神。通過培訓學習，使各教學點進一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)

代信息技術(shù)的知識,提高了認識。隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)

絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場深刻的變化。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進教育模式，教學內(nèi)容，教學方法和教學

手段的改革，對于實施素質(zhì)教育，促進基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的意義。

1．良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念，掌握現(xiàn)代化的教學方法和

教學手段，熟練運用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用,這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿

足現(xiàn)代化教學的需要,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一

名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。

2．良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會，信息日益成為社會各領(lǐng)域中最活躍、最

具有決定意義的因素。教學過程是一個教育者（主要是教師）對教育

信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳

輸者，在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目培訓結(jié)束后，為了進一步加快教師現(xiàn)代化教育信息意識，我做了一下小結(jié)。

參加培訓的情況。

培訓時間達1個月，現(xiàn)場培訓兩次，5月22日至23日，包括數(shù)字資源組成，操作使用，計算機基礎(chǔ)知識，常用軟件的基本使用等知識和技能。各教學點教師全部到場，中心完小除個別55周歲以上老教師，其他也全部到場。

培訓效果。

全體參加培訓的教師在培訓過程種都很認真，刻苦，好學。大家都認真做了筆記，也進行了上機操作。各教學點負責人不斷邀請講話老師到各教學點繼續(xù)講課。培訓完畢后也參加了培訓總結(jié)。培訓過程中教師興趣高漲，有不明的地方及時尋求答案，通過模仿，提高課堂質(zhì)量。

通過培訓，雖然短暫，但受益不淺。在將來的工作崗位上，各教學點將更加扎實工作，努力學習，把用所學到的教育技術(shù)知識更好地應(yīng)用教研教改中，必將為我區(qū)教育做出更大的貢獻。

五里牌學校

2015年5月30日

第二篇：教學點數(shù)字資源使用總結(jié)

教學點數(shù)字資源使用總結(jié)

河北省數(shù)字教育資源全覆蓋，為我校的教育教學工作提供了一個良好的平臺。在這一年多的教育教學過程中取得了顯著的效果，但也有一些不足。現(xiàn)就這兩方面的情況做如下總結(jié)：

在這一年多的教學工作中，積極利用本機所存的教學資源應(yīng)用到教學中。如在語文教學中，利用數(shù)字資源朗讀課文、學習生字，利用交互白板書寫生字、詞；在數(shù)學教學中講解例題、繪圖等，這些資源的使用為學生提供了良好的環(huán)境，豐富了課堂知識，開拓了學生的視野，形象逼真的動畫更調(diào)動了學生學習的積極性，使抽象的問題形象簡單化，重難點變的更直觀、易操作，解決了教師繁重的講解，提高了教師的使用率、利用率。課堂上突顯出人文本色，學生積極討論，踴躍發(fā)言，提高了課堂效率，學生的學習成績也得到了明顯的提升。但也有不足之處。如語文課的形式過于單一，每一課都是固定的模式，時間一長學生缺乏新鮮感，學習熱情自然也就有所下降。

數(shù)字教學資源的普及，為我們這些偏僻的教學點提供了良好的學習交流平臺，為學生的成長、教育的發(fā)展提供了有力的支持。

第三篇：“教學點數(shù)字資源全覆蓋”校本培訓總結(jié)

*****小學

“教學點數(shù)字資源全覆蓋”

校本培訓總結(jié)

一、培訓對象

全體教師。

二、培訓時間：

2014年10月8日

三、培訓地點：

**小學會議室。

四、培訓內(nèi)容

“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目概述、項目設(shè)備的使用與維護、數(shù)字教育資源獲取及應(yīng)用、利用數(shù)字資源開展教學活動、典型案例展示等。

五、培訓過程 1、10月8日，主講教師王老師對“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目概述”及“數(shù)字數(shù)字資源包的獲取方式”進行了詳細的講解，老師們對衛(wèi)星接收操作步驟及互聯(lián)網(wǎng)推送與下載比較感興趣，王老師對如何在上面這些網(wǎng)頁上下載資源進行了演示，老師們都覺得這些資源對自己的教學幫助很大。主講教師王老師對衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)的建設(shè)運維 服務(wù)進行了細致的講解。包括此項目系統(tǒng)架構(gòu)和技術(shù)選型、項目技術(shù)方案簡介、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收系統(tǒng)建設(shè)及支持服務(wù)，由于此部分內(nèi)容技術(shù)含量太大，有的老師對信息技術(shù)基礎(chǔ)很感興趣，但有一部分老師說聽不懂。主講老師王老師對此次培訓的目標進行了講解，并對資源進行了詳細地介紹。老師們能互相幫助，積極探討資源的獲取方式、資源包中的各欄目的結(jié)構(gòu)及在教學中如何有效地利用，主講老師也在場進行指導。最后王老師分發(fā)了電子試卷進行測試，經(jīng)測試多數(shù)老師合格，少數(shù)補考合格。

六、培訓效果：

通過此次培訓，學員們能較快捷、準確地把握課程標準，特別一些案例使學員們印象深刻，保證教學點的教學不偏離方向。并能夠很好地把握此培訓的意義及資源的下載與利用，聽講解與實際操作相結(jié)合，使學員們對此資源進行了深入的了解，并能熟練地進行下載及運用。這對教學點對開齊、開足、開好國家規(guī)定課程打下堅實的基礎(chǔ)。培訓結(jié)束后，學員們還利用QQ進行交流，取長補短，對一些問題作深入地探討，這對教學點的老師與外界的溝通搭了一條便利的橋梁。

**小學 2014年秋

第四篇：“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”培訓總結(jié)

教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”培訓總結(jié)

2014年7月上旬,經(jīng)學校安排，我有幸參加了四川省舉辦的 “教學點數(shù)字教育資源全覆蓋專題培訓”網(wǎng)上課堂。培訓主要圍繞著五大模塊進行：模塊1“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目概述（6學時）。模塊2“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的操作和使用（6學時）。模塊3教學點數(shù)字教育資源介紹及應(yīng)用（9學時）。模塊4優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的檢索與獲取（5學時）。模塊5農(nóng)村學校教研的組織與開展（4學時）。先進的教學設(shè)備及優(yōu)秀的教學資源讓我開闊了眼界，讓我不得不感嘆現(xiàn)在的科技之發(fā)達。中央電化教育館office備課系統(tǒng)、優(yōu)課數(shù)字化教學應(yīng)用系統(tǒng)是“農(nóng)村教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項”中的重要組成部分。此設(shè)備是集傳統(tǒng)的黑板，計算機，投影儀等多種功能于一身的新型的多媒體教學設(shè)備。作為教師的我們，首先就是要學習好使用方法和技巧，才能學以致用，真正地發(fā)揮它強大的功能。通過培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。這次培訓讓我學到了更多提高自身素養(yǎng)和教學水平的方法；讓我從內(nèi)心深處體會到了教育家的博大胸懷和樂觀向上的工作態(tài)度。身為教師，要在教學實踐中不斷地學習、反思和研究，適應(yīng)教育改革的步伐。在遠程研修過程中，我通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章，參與在線研討和交流，完成提交作業(yè)，完成并提交學習總結(jié)”的過程。專家們精湛的教藝，先進的理念，獨特的設(shè)計給我留下了深刻的印象，使我受益匪淺，有了質(zhì)的飛躍。主要有以下幾個方面：

一、教育、教學觀念的轉(zhuǎn)變、提高自身認識

作為一名教師，在教學過程中不應(yīng)受傳統(tǒng)教學方式的束縛，需新思想、新理念血液的輸入，新課程倡導的“確立學生主體地位，尊重學生、關(guān)注學生的個性差異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念，“自主探索，合作交流”成為學生學習的主要方式，所以在教學中我主要扮演的是組織者、引導者的角色。同時我也對自己的教學實踐進行反思、研究，以取得更好的教育教學效果。遠程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念。在這次遠程研修中，只要投如足夠的精力和熱情，就一定能夠取得豐碩的成果。

二、開闊了視野，擴展了見識

遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，他們的文章觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。那些經(jīng)驗和教訓，對我來說真是彌足珍貴。專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動的教學案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起深層次的反思。專家們高深的理論見解，豐富的實踐經(jīng)驗和各具特色的授課風格，也深深地吸引了我。

三、注重培養(yǎng)學生的學習興趣

教師不但要提出可供學生思考的問題，更應(yīng)該在每節(jié)課的開始創(chuàng)設(shè)懸念情境，激發(fā)學生主動探究的興趣。教師導入新課的教學語言巧妙合理、生動形象，能充分吸引住學生的注意力，激發(fā)學生學習的情趣。傳統(tǒng)的章回小說，或評書藝人，常在講到關(guān)鍵時刻，突然停住：“欲知后事如何，且聽下回分解。”這是賣關(guān)子，也就是設(shè)置懸念，引起聽眾對下情的探究。這對我們教學工作很有啟發(fā)。教學中，教師要著重創(chuàng)設(shè)問題情境，具有恰當?shù)奶釂栒Z，組織學生參與學習過程，掌握學習方向，幫助學生自主探究知識，尋求問題答案。

四、加強學習，不斷網(wǎng)上研修，自覺走進新課程

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學生。對于一個教師，通過這次遠程培訓，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。觀摩了網(wǎng)站里推薦的教學視頻，我初步掌握“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目的目的、內(nèi)容和意義，以及其他多媒體教學設(shè)備的操作使用、日常維護的基本技術(shù)。我還學會了使用百度和谷歌搜索引擎，在信息量巨大的網(wǎng)絡(luò)中，快速查找一些優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源；能結(jié)合課堂教學的相關(guān)知識和課堂實際，運用數(shù)字教育資源進行有趣的教學設(shè)計和新穎的作業(yè)設(shè)計。遠程研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育教學和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方向。

總之，學習是教師的終身必修課，通過這次網(wǎng)絡(luò)遠程培訓，我學到了許多，我應(yīng)該更加努力學習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。這次遠程培訓，為我營造了一個嶄新的學習環(huán)境，從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學習模式，更給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念，為我今后的人生開辟了新環(huán)境。

第五篇：教學點數(shù)字教育資源全覆蓋培訓總結(jié)

培訓反思與總結(jié)

通過參加“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”學習活動，使我對數(shù)字教育有了更深刻的認識，同時也對以往的教學方法有了很多反思。以下是我對培訓的一點總結(jié)與反思：

培訓內(nèi)容：

1、“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目概述。

2、“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的操作和使用。

3、教學點數(shù)字教育資源介紹及應(yīng)用。

4、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的檢索與獲取。

5、農(nóng)村學校教研的組織與開展。培訓效果：

通過對網(wǎng)上視頻的觀看，基本達到了培訓目的，完成了培訓任務(wù)。

首先更新觀念，充實自己。通過此次的培訓學習，使我明白了作為一名農(nóng)村小學教師要不斷的提高自己，充實自己，讓自己具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，還要增強自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新。要想教給學生一碗水，教師必須有源源不斷的活水。何況處于信息化的時代，學生知識的來源不僅僅局限于教師和課本，而有著各種各樣的信息渠道，如果教師不及時充實自己，不及時更新教育觀念，能行嗎？

其次，積極研修，提升自我。通過這次培訓，我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在教學理念、教學方法等各方面有了很大的提升，互聯(lián)網(wǎng)有著浩瀚的信息，是一個巨大的信息寶藏。以后我要利用搜索工具，查找更多有用的信息，幫助我的成長，幫助學生的學習，做到事半功倍。我相信這將為我今后的教學和班級管理工作打下良好的基礎(chǔ)。

反思：

沒有反思就沒有進步。新的課程理念、新的教學方法、新的評價體系都使自己對語文教學與教研工作不得不重新審視和重新思考。培訓是良師益友，是提高教育教學水平的一大基石。聽專家講座，聆聽名師的課堂，這是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。

這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的氣息，沐浴著課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用數(shù)字化教育資源，提高自身素質(zhì)的同時提高學生的學習興趣，提高教學效率，提高班級管理水平。