第一篇：孫園小學2011

孫園小學2011—2012年度第二學期教師“三字”

考核表彰

我校大力創建書法特色學校已有兩年有余，學校領導特別重視書法特色學校創建工作，認為特色學校創建，關乎學校發展的前景和后勁，也是一所學校展示自我、顯示生命力的關鍵所在。為此，我校平時要求全體教師勤學習、勤研究、勤練習書法，每天一頁鋼筆字、每天一小黑板粉筆字、每周兩頁毛筆字，全體教師都能夠端端正正、一絲不茍的練習寫字。6月份，我們對教師“三字”（鋼筆字、粉筆字、毛筆字）進行了現場考核，結合平時檢查匯總成績，決定對以下教師進行表彰，希望被表彰教師要戒驕戒躁，狠練基本功，爭取更大進步！同時也為我校書法特色學校創建工作作出最大貢獻！

一等獎：孫奎周慧娟王云嚴凱軍姜北王正楊秀梅劉賢軍周源孫龍李莉石青梅朱海軍郭建芳魏紅孫遠許麗麗王守鵬吳金濤（19人）

二等獎：趙曉娟賀娟朱建王迪文王銳陳建球劉賢路徐道江路亮高峰劉秀敏王培王小帥高錯悅陳紅俠常寶張云劉其躍田太兵許瑞張偉馬海珠李志(23人)

三等獎：王捷孫士敢王蕾許小寶杜其洪紀良友李尚雷吳亞樓卞芳韓燕吳婷婷許昌新柳杰杰李尚邦胡曉瓊王化來孫麗梅王義東劉翠平張高芳嚴志杰許廣兵蔡長標孫國利王武（25人）

教科室

2012.10.8.

第二篇：孫園小學慶祝六一國際兒童節活動總結

孫園小學慶祝六一國際兒童節活動總結

6月1日下午，孫園小學校園是歡樂的海洋。正在隆重舉行六一國際兒童節暨首屆校園文化藝術節慶祝活動。現場寫字、現場繪畫、革命歌曲大合唱、跳蚤書市、套圈、踩氣球、袋鼠跳等26項節目競相出場。本次六一慶祝活動一改以前單一的文藝匯演形式，充分體現“自由與快樂”的主題，孩子們根據自身特長，自由選擇活動項目。整個校園只見舞之、蹈之、唱之、跳之，歡笑聲、歌唱聲、吶喊聲、叫賣聲響成一片。徜徉校園，仿佛就像在逛“廟會”，讓人真切感受到自由、歡樂、和諧、向上的節日氛圍，這一天必將在孩子們燦爛的童年記憶中寫下重重的一筆。

一、精心組織，成立工作小組

組長：單華然

副組長：王濤 唐軍 王業 許祥高 朱效建

成員：路廣志 李莉 劉賢軍 嚴凱軍 許瑞 王銳 王迪文

常寶 郭建芳 孫龍 孫士敢 劉賢路 許小寶

總調度：王濤許瑞王銳

后勤供應：王迪文劉學釗王發兵

全程攝像：孫國利 田太兵

二、活動項目安排

（一）藝術類：總負責人：朱效建 李莉

（二）體育類：總負責人：許祥高 路廣志

（三）文化類：總負責人：唐軍 嚴凱軍

（四）游戲類：總負責人：王業 劉賢軍

三、活動效果

六一的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到

了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的學生得了獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力和集體主義精神，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。

一下午的活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

孫園小學

2011年6月2日

第三篇：孫園小學規范語言文字宣傳標語

樹立語言規范意識，構建和諧校園環境。

積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力。

說普通話，迎四方賓客；用規范字，顯華夏文明。

人人學講普通話，個個爭當文明人。

溝通 —— 從普通話開始。

人人講好普通話，個個寫好規范字。

普及普通話，推行規范字。

樹立語言文字規范意識，提高中華民族文化素質。

說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。

說好普通話，方便你我他。

普通話——您出行的第一張名片。

說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人。

愛國旗、唱國歌，說普通話、寫規范字。

說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家。

大力推進語言文字規范化，共塑校園文明新形象。

人人都講普通話，處處盛開文明花。

普通話，承載文明，光彩中華。

提高語言素養，展現文明形象。

一字一句普通話，千言萬語繪中華。

樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

說好普通話，用好規范字。

溝通 —— 從普通話開始。

推廣普及普通話，靠你靠我靠大家。

四海同音，萬眾一心。

普通話：神州音，華夏情。

面向現代化，推廣普通話。

樹立語言規范意識，提高民族文化素質。

我是中國娃，愛說普通話。

說好普通話，朋友遍天下。

普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。

讓青春與普及的語言作伴，讓知識與文明的語言攜手。

同祖同根，同聲同心，同講普通話，同傳中國情。

推廣普通話，四海為一家。

要使漢語規范化，先要學好普通話。

普通話，母語音，華夏情。

同在一片藍天下，人人都說普通話。

一句中國話，一份中國情；一口普通話，一顆中國心。

學好普通話，是每個中國人的責任；用好規范字，是每個中國人的驕傲。請講普通話,請寫規范字。

講普通話,寫規范字,做文明人,創新風尚。

第四篇：孫園小學舉行暑期教師培訓

孫園小學舉行暑期教師培訓活動

開學在即，孫園小學為了調動全鎮教師投身新學期工作熱情，幫助教師鞏固提升業務素質，落實縣教育局暑期教師繼續教育計劃，8月14日至16日舉行為期三天的教師培訓活動。全鎮200余名教師齊聚中心校，頂著炎炎酷暑參加培訓。該校就如何聽課、評課，教育法律法規，新教材，“六認真”規范要求，六年級學科梳理，教師職業道德等六方面進行深入細致探討。為期三天的活動充實而有價值，列舉了諸多教師身邊的典型案例剖析講解，曉之以理動之以情，真正使廣大教師學有所獲，為新學期的實踐應用打下了堅實的基礎。最后還對培訓內容進行考核，列入教師業務檔案。（王銳）

第五篇：孫園小學慶“六一”文藝活動總結

孫園小學慶“六一”文藝活動總結

陽光明媚，號角嘹亮，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。六月一日下午，校園里人頭涌動，歡聲笑語不斷，孫園小學正在舉行隆重的慶“六一”系列活動。1000多名少年兒童在這里度過了快樂的節日時光。現將活動總結如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣。

在“六一”國際兒童節來臨之際，讓全體學生過一個“快樂祥和、有趣有味”的“六一”國際兒童節，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌。舉辦了“快樂節日，童心飛翔”暨“慶祝'六一'國際兒童節活動。通過開展慶祝”六一“活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果。

具體活動內容有：文藝匯演、畫展、書法、籃球、乒乓球、排球、游戲活動。

經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，《感恩的心 》、《兒

歌聯唱 》、《幸福 》、《復古舞 》、《唱唐詩 》、《三句半 》、《古蓮雨》、《少年中國說 》、等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節目搬上了舞臺，將六一的歡樂氣氛推向了高潮。

游戲活動項目更是豐富多彩。” 筷子夾乒乓球“、”吹蠟燭“、” 套圈、“搶板凳”、等各種形式的游戲活動，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。兩個多小時的游 戲活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

三、宣教結合，重視維權。

“

六、一”兒童節來臨之際，我校圍繞“平安和諧校園”教育內容加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規、道德的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

可以說，活動的順利開展離不開校領導支持；離不開全體師生的共同努力。今年的“六一”，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導，總的活動體現了“快樂節日；童心飛翔”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。