第一篇：教師培訓班上的講話（共）

教師培訓班上的講話

老師同志們：

2011年漸行漸遠，龍年踏著無限的春光款款走來。值此新春大禧之際，我謹代表鄉黨委、政府，向全體教職員工致以節日的問候和新春的祝福，祝同志們在新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！

一、教師應該熱愛教育事業，樹立忠誠教育、教書育人的信念 “教師的成功是創造出值得自己崇拜的人”，取決于教師正確的人生觀、世界觀以及價值取向確立。我們應像陶行知先生一樣“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人”，從一選擇上教師職業，就應該 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，就應該要真心實意熱愛教育這項事業，永不為外物所動。我們所在的學校盡管生活清苦，但我們應以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心付顆顆童心，以自己的辛勤勞動表達對人民教育事業的忠誠。

二、教師應該履行職責，樂教敬業，有崇高的責任心 教師要忠實地履行職責，必須要有強烈的責任意識。我們必須忠誠人民的教育事業，牢固樹立強烈的事業心和責任感，牢固地樹立崇高的敬業精神，全心全意為學生，盡職盡責為育人。一要抓好德育工作，教會學生做人。現在都講“以人為本”，但以人為本絕不是放松管理，加強管理才能保證我們的學生健康成長。二要抓好教學工作，讓學生成才。我們必須擔當起教育質量的責任來，增強提高教育質量的責任感和使命感。有責任感和使命感自然會潛心鉆研教材，千方百 1

計地創造優質課，高效率完成課堂40分鐘教學任務，教學質量自然會高。可以說，教育牽動著千千萬萬家長的心，關系到千家萬戶家庭的幸福，更連著國家的前途、民族的未來。人民群眾把子女送到學校，就是把家庭美好的希望寄托給學校，寄托給了我們每個教育工作者。我們教師有責任把學生教好、保護好、培養好，有責任讓家長放心滿意，有責任促進教育公平，促進構建和諧社會。

三、教師應該有高尚的人格，端莊的儀表，優雅的風度 教師永遠是學生的效仿的偶像，教師只有人格美、儀表美、風度美，才能以德立教，以身示教。因此，教師從跨入教壇的第一天起，就要注重提升自己的道德修養和文化素養，從小事做起、從一言一行做起：著裝得體，不穿拖鞋、短褲進入課堂；語言規范，不講臟話，不諷刺、挖苦學生；舉止文明，不體罰或變相體罰學生；為人正派，不利用職務之便接受學生家長的饋贈和吃請，將《中小學教師職業道德規范》落實到言行之中，不斷提升自我、完善自我。

同志們，未來值得期待，但壓力也不小，需要我們付出更多的艱苦努力。永安的教育事業靠大家一起努力，祝大家在新的一年取得更大的進步。

第二篇：教師培訓班上領導講話3篇

教師培訓班上領導講話3篇

國家制定教師培訓政策是為了達到促進教師能力增值,提升教師隊伍整體素質,進而提高教育質量的目標。本文是小編為大家整理的教師培訓班上的領導講話，僅供參考。

教師培訓班上領導講話篇一：

小學教師崗位培訓開班儀式上的講話

尊敬的各位老師：

在20xx年來臨之際，我區小學教師崗位培訓如期開班了。在此，我謹向能在這寒冷的冬天參加學習的廣大教師表示誠摯的問候，向為此次培訓將付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!區教育局非常重視此次培訓工作，并把它作為廣大教師、鍛煉提高綜合素質以及應對各項工作挑戰和提升教育教學質量的一項重大措施。借此機會，我講幾點意見。

一、明確培訓目的，充分認識提高自身素質和專業水平的重要性

舉辦這次培訓，是適應我區教育發展的需要。教育大業，人才為本;科教興國，關鍵在人。人才資源已成為最重要的戰略資源，人才已成為一個國家、一個地區、一個企業快速發展的關鍵因素。我們作為一支培養人才的教師隊伍，政治上靠得住、綜合素質高、業務力能強是關鍵。我們組織此次培訓的目的，就是為了培養一支綜合素質高、業務力能強的高素質教師隊伍，努力提高教育教學創新能力，進一步提升教育事業發展水平。

舉辦這次培訓，是為大家提供一個互相了解、集中學習的機會。古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有吾師”。一個人自學，不如大家一起學習、研討、交流效果好，這也是這次培訓的必要性所在。當今社會，惟有比別人學得更多、更快、更好，才能保持競爭優勢。在知識更新日益加快的今天，如果不及時補充新知識，掌握新技能，拓展新視野，勢必喪失競爭優勢。此次參加培訓的教師大多是教育教學的中堅和骨干，當前迫切需要更新專業知識，更新知識結構，拓寬知識視野，提高專業素養和技能。我們舉辦這次培訓班，就是希望通過集中學習、研討、交流，使大家養成一種習慣，形成一種機制，給大家提供一個充電、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養終身學習意識。

二、善于學習實踐，努力提升自身的綜合素質

我們要加強學習，善于學習。學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習是一個人事業成功的重要法寶。首先，要學習理論。理論就是規律，學習理論就是學習規律和方法。其次，要學習知識。知識決定修養，修養需要方方面面知識的融會貫通。我們要善于從繁雜的事務中解脫出來，多讀一些書，多思考一些問題，多增長一些學識，從而提高增強新形勢下做好教育教學工作的能力。第三，我們要學習他人。海納百川，有容乃大，我們每一位教師都要敞開心胸，向他人學習、借鑒，善于和敢于向與觀點不一致的人學習，取長補短，為我所用，營造一個有利于自身進步的良好環境。

我們要以這次學習為新的起點，不斷探索教育工作新思路。“學不可以已”，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態的過程，只有學習上的不斷進步，才能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業的進步也將是無源之水。我們要堅持理論聯系實際，把各項工作做實、做好，把教育事業不斷推向前進。

我們要加強實踐鍛煉，不斷提高工作能力。實踐鍛煉是提高人才素質、增強工作能力的重要途徑。大家要敢于實踐自己的社會要求，樹立一個遠大的目標，開闊視野、強化動力、發現缺憾，尋找進步的突破口，在實踐中去解決問題，這樣才能積累經驗、增強智慧和提升能量，在教學實踐中提高業務能力，提高專業水平。

三、對參訓教師的幾點要求

一是要認識到位。參訓的每一位教師都要以主人翁的姿態看待這次培訓，從思想上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，記好學習筆記;要認真聽從組織人員和班主任的安排，做到不遲到，不早退，認真完成培訓任務。

二是要認真學習。這次培訓班是經過教育局精心組織,教師進修校認真準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家要按時參加培訓，靜下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，努力做到共同進步，共同提高。

三是要深入思考。在學習的過程中，大家要緊密結合工作實際，把學習與思考結合起來，用科學發展觀分析問題、解決問題，積極探索教育工作新思路，努力提高自身綜合素質和業務技能水平，不斷提高教育教學質量。

四是要學以致用。大家要把所學的理論知識運用到教學實踐中，堅持學用結合，學以致用，緊密結合實際思考問題、開展工作，通過學習與實踐的積累，提升能力素質和業務水平。希望大家通過這次培訓，不斷提高能力，積累經驗，增長本領。

最后，預祝此次培訓取得圓滿成功。祝各位在培訓期間身體好、心情好、學習好，順利完成學習任務。謝謝大家!

教師培訓班上領導講話篇二：

暑期教師培訓領導講話稿

各位領導老師 大家上午好!

“荷風送香氣，竹露滴清響。”炎炎夏日，我們體味到是別樣的風韻。不知不覺間，假期已經過半，大多數老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。今天，我們全體學校老師坐到這里，將開始接受縣教育局統一組織的為期一周的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質，提高教育教學質量。現就做好今年本次暑期培訓工作提幾點要求：

一、思想上高度重視，增強學習的自覺性。

全體教師要克服培訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路;要利用好集中組織培訓的平臺，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態度，良好的精神狀態，務實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。

二、學習上強化意識，提高學習的主動性。

學習是從業的資本，興業的前提，是個人安身立命的需要，是社會發展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態度、愿望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創新，不斷發展，不斷追求，英國著名哲學家培根講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”我們現在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養，達到知識素養更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學校的教育事業的發展做出我們應有的貢獻。

三、師德上注重修養，提升自身的素質。

古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德。”做人要講道德，當老師的就要講師德。教師素質，師德為先。師德是教師素質的靈魂。高尚的師德是對學生最生動、最直接、最具體、最深遠的教育。當一名合格的教師應當以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現師德，在師德中體現自我價值，實現崇高的教育目標。師德體現在方方面面，如：愛崗敬業、關愛學生，嚴謹治學，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。師德的核心是師愛，教育是愛的事業。作為教師，就應當把愛心傾注于整個職業生涯中，切實承擔起教育者的社會責任，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，做學生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學高為師，身正為范;學為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、服務育人的實踐中。

當前，學校已經改制成功，我們將面臨著新的問題，新的挑戰，打造一支充滿活力、富有創造力、具有良好師德修養和專業素質的師資隊伍，是學校發展的需要，是提升我校教育教學的關鍵，也是我們能夠在激烈的競爭中處于不敗之地的力量源泉。隨著現代社會經濟的高速發展，教師就要不斷地更新知識和技能，不斷地、積極主動地、自覺地參與到學習中去，才能與學生共同成長，與事業共同發展。本次集中培訓結束后，教育局要對教師進行業務能力考核。考核結果要在校內公示，學校要將教師培訓學習和考核情況記錄在《沭陽縣中小學教師專業發展規劃書》中，并把紙質及電子材料分學科排序報縣教育局，希望大家抓住機會，認真學習，以優異的成績通過考核。

教師培訓班上領導講話篇三：

青年教師職業素養和職業技能培訓班上的講話

各位青年老師、同志們：

在這瓜果飄香，碩果累累的收獲季節，我們大家犧牲一個周末，舉辦20xx青年教師職業素養和職業技能培訓班，目的是，通過對大家的職業素養和職業技能進行再培訓，使大家的職業素養和工作能力得到再提高，最終實現個人的職業生涯和學院的科學發展兩相宜，共進步。借此機會，我代表學院黨委，向近年來奮戰在學院教學、學管一線的青年教師表示衷心的感謝和親切的慰問。

近年來，學院在省教育廳正確領導下，學院辦學思路進一步明確，堅持走外延與內涵并重，質量和規模齊抓的發展道路，各條戰線捷報頻傳，取得了可喜的成績。學院順利通過了省教育廳的人才培養工作評估;教育教學改革不斷深入，人才培養質量穩步提高;招生規模不斷擴大，今年招錄近3000人，新生報到率穩中有升;干部培訓人數和收入連創新高，立足本省，面向全國的培訓工作局面正在打開;新校區建設進展順利，各主體建設基本完工，實現新學期入住新校區的目標指日可待。以上成績的取得靠的是學院黨委的堅強領導，靠得是全體師生的勵精圖治，當然也離不開廣大青年教師的傾情參與。

近年來，在學院闊步向前的過程中，我們的青年教師也在各個崗位上發揮著越來越重要的作用。三尺講臺，你們在激情澎湃的答疑解惑，世園會上，你們在兢兢業業的無私奉獻;運動場上，你們在展示出青春和活力;教學技能大賽上，你們展示出初生牛犢不怕虎的拼勁和雄心;課堂內、課堂外，是你們耳提面命的傳授;教室里、宿舍里，有你們苦口婆心的教誨。在投身教育教學改革的過程中，青年教師憑借對現代手段的熟練掌握而沖在最前面，教學技能大賽中，青年教師嶄露頭角，不斷取得佳績。天津、北京等省外實習基地，青年教師克服困難，奮戰在實習第一線。在我院的青年教師當中，也涌現出了一些先進和典型，我們學院近年來產生的幾個博生是我們青年教師，我們學院率先拿到省部級科研課題的是我們的青年教師，帶領學生在全國比賽中為我們捧回獎杯的也是我們的青年教師，帶隊在全省大學生運動會上屢獲佳績的還是我們的青年教師??實踐證明，我們學院的青年教師，是我們學院建設發展的重要力量，是一支靠得住、用得上的生力軍。

同志們，當年，毛主席寄予青年留學生是曾說過，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”青年是國家的未來，青年教師是學院的未來。所以，學院始終重視對青年教師的教育和培養，我們多次舉辦青年教師和輔導員的培訓班，提高大家的素養和技能，取得了較好的成效。今年，在各項工作年底收官階段這一重要時期，專門抽出時間舉行這次培訓會，這次培訓是學院“學規范 守師德 樹新風”主題教育的延伸，院黨委在家領導集體參加，我親自動員，x院長親自總結，相關系部負責人陪同參與，這樣的安排和學院處級領導培訓班的安排完全一樣，也再次顯示出學院對這次培訓的重視。而且，本次培訓根據近年來青年教師工作中暴露出來的部分問題，邀請省內外各行各業專家學者，有針對性地安排了教育教學法傳授，進行職業道德教育，禮儀、傳統文化的熏陶等專家講座，還要進行分組討論，大會交流，目的是通過培訓進一步強化青年教師師德意識、規范青年教師師德行為、提升青年教師師德水平，增強教書育人本領，為個人職業發展和推動學院科學發展蓄勢攢勁。

歷史和實踐都證明：學院的教師具有愛教榮校、愛崗敬業的優良傳統，具有勇于創新的開拓意識和自強不息的艱苦創業精神，具有獻身教育的為人師表風范和誨人不倦的教書育人情懷。這也正是多年來學院建設和發展的根本保證!但同時我們也要看到，近年來，我們的教師隊伍當中，尤其是青年教師當中，還是暴露出來師德不高、教風不嚴、責任心不強、工作作風飄忽等問題，必須引起我們的高度重視，這也是我們加強師德建設的主觀需要。借此機會，我想對大家提出幾點希望和要求：

第一，以德治教，加強修養。人說教師是太陽底下最光輝的事業。所以，我們不能辱沒了這個名聲。常言道：“學高為師，身正為范”，我們培養什么樣的人才，人才的質量如何，歸根到底在于教師，在于師德。高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業自覺奉獻的根本保證。教師的職業特性和角色價值也決定了教師必須是全社會道德高尚的人群。從古至今，社會尊師敬師，主要源于對師德的敬重。因此，衷心希望各位青年教師能夠樹立良好的師德風范，以德治教，以德立身，結合“學規范 守師德 樹新風”主題教育，進一步加強師德修養、更新教育理念，不斷提高自身道德素養和教書育人水平，淡泊名利，志存高遠，甘為人梯，樂于奉獻，努力做受學生愛戴、讓群眾滿意的教師，早日成為身教重于言教的楷模。在師德修養方面，我提煉了下面幾句話，與大家共勉：常修為師之德，增強師德修養;常懷敬畏之心，嚴于為人師表;常懷感恩之情，懂得知恩圖報;常礪進取之志，撲下身子做事。

第二，修身正己，大愛無疆。身教甚于言傳，也許因為教師一個不文明行為，而將長期苦口婆心的諄諄教誨完全抵消。健康的人格和正派的言行，往往會讓孩子們將教師當作成長期的楷模和榜樣。教師是學生人生道路上的引路人，所以，全體教師要深刻認識到自己的神圣職責和重要使命，學為人師，行為世范。老師需要3心：愛心，責任心，細心。愛心和責任心是師德的靈魂和核心。冰心說過:“愛在左，責任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可揮，不覺悲涼!”大家要大力弘揚優良教風，關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。面對有情感、有活力、個性張揚的90后學生群體，作為教師，我們要充分尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，只有灑下愛之甘霖，才可得到真心的信任，最終獲取愛的回報。因此，作為青年教師，希望你們滿懷陶行知先生所倡導的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，尊重學生，重視學生個性的培養，努力踐行“以學生為本”的理念。

第三，終身學習，學為人師。古人云：“學不可以已。”教師承擔著“傳道、授業、解惑”的使命，是“文化的傳遞者”，在這樣一個知識經濟、信息爆炸的時代，更需要樹立終身學習的理念。教育者之所以被人尊稱為“師”，首先在于教師有廣博的學識，同時還具有把知識教給學生的教學方法和教學藝術。教師是一個特殊的職業，也是個專業性很強的職業。因此，要想成為一個合格的教師，必須要勤于學習、善于學習，不斷學習相關的專業知識，改善知識結構，永遠站在文化科學知識的前沿。同時，青年教師還需掌握較高的教學基本功素質，不斷提高組織教學內容與教育活動的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現代社會相適應的各種能力。大家要明白一個哲理：人與人之間最小的差距是智商，人與人最大的距離是堅持，命運負責洗牌，但玩牌的是我們自己，堅持我們應該堅持的，不拋棄、不放棄，把應該做的事堅持到底。

第四，淡泊名利，潛心育人。同志們，不論你是出于職業選擇、生存壓力、對教育事業的熱愛，還是別的什么原因，今天走到崗位上，你是一名教師。既然選擇了這個職業，就應該有必要的責任擔當。無論過去、現在還是將來，對教育事業而言，寧靜淡泊都是不可或缺的品質。無數戰斗在一線的教師們甘于清平、樂于付出，用他們的身體力行實踐著“筆耕口耘三尺臺，汗水澆出萬世花”。希望大家能秉承傳統，兢兢業業、勤勤懇懇、愛崗愛生，以奉獻的精神點燃事業的激情，以奮斗的歌曲譜寫動人的華章。教師決不會是一個物質的富貴者，教師是精神上的富貴者。我們是人生的導師，精神的守望者。假如你的人生目標不在教育，那請你不要在這虛度光陰，誤人子弟。在將來的道路上，你們也許會面對許多社會困惑與經濟拮據，你們也許會囿于無法突破自我的瓶頸。但是無論何時，都要耐著這份寂寞，守住這份清貧，堅定對教育事業的希望，都要銘記著你們正肩負著未來的希望，都要對自己的職業操守負責，為下一代的健康成長負責，要把愛和知識的種子播撒在他們的心中。

第五，精心規劃，成就夢想。王國維在《人間詞話》說——古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。分別是講人生的立志、人生的執著和人生收獲。任何人，從事任何工作，都要有個職業規劃，人生設計，才能有所建樹，有所作為。青年教師，剛剛走向教師崗位，要適應環境，適應學校等外界因素。教育穩定期在3-6年，成熟期在6-10年。教育事業要想取得成就，就會經歷長時間，時間長就會懈怠、倦怠、麻木。要有自己的規劃，你要達到什么程度，什么時間達到副教授、教授，甚至教育專家水平。什么樣的人可以成為教育專家?溫總理說過3點，一要熱愛教育，二要懂得教育，三始終站在教育教學的一線。大家的教師生涯才剛剛開始，都要對自己規劃一個人生目標。成為一個優秀的教師或一個優秀的教育工作者，有自己的目標，有目標才有追求，有追求才有方向。學院就是大家追求理想的一個平臺，希望大家在學院這個平臺，進一步展示自己的才華，實現自己的人生價值。

最后，希望大家珍惜此次培訓機會，多學習，多交流，多多收獲。我想用一句話和大家共勉，來結束我的動員講話：“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁!”

謝謝大家。

第三篇：在全縣高中教師培訓班上的講話 - 副本

在全縣高中教師培訓班開班典禮上的講話

月日

各位老師、同志們：

全縣高中教師培訓班今天正式開班了。首先，我代表縣委、縣政府對本次培訓的順利開班表示熱烈祝賀！向各位專程趕來授課的專家表示熱烈歡迎和衷心感謝！對全體參訓教師表示親切慰問！

今年暑期，我縣相繼啟動了“中小學教師繼續教育補償培訓”、“農村學校緊缺學科培訓”、“中小學校長培訓”三大活動。今天我們舉行的高中教師培訓班是暑期培訓的重頭戲，縣政府及教育局黨組高度重視這次培訓，把它作為提升高中教師綜合素質，提高教師教學水平和提高教育教學質量的一項重要措施。此次培訓，給我們授課的均是全國著名教育專家，相信他們的講授，對我們提高自身素質和業務技能水平將會有極大的幫助。借此機會，我談幾點意見：

一、認清形勢，提高認識，切實增強培訓的緊迫感和責任感

高中教育在國民教育體系中處在承上啟下的關鍵階段，關系到勞動力素質的提高和高層次人才的培養，關系到教育整體水平的提高。長期以來，我縣高中教育受自然、歷史、投入、管理等多種因素的制約，導致優質資源不足，教育教 學質量不高，高中教育發展面臨著教育資源總量擴張與教育質量加快提高的雙重壓力，肩負著教育體制創新和促進教育事業內涵發展的雙重任務。重點表現在優質生源的流失，顯而易見，我們還不能夠完全滿足家長和學生對優質教育資源的需求。學生為什么舍近求遠到外地借讀？根本原因在于我們的教育質量不高，造成教育質量不高的關鍵因素是教師隊伍的整體素質不高，要建立高素質的教師隊伍，加強對現有教師的培訓是最有效的途徑。因此，我希望參訓教師能夠充分認識到我縣高中教育目前面臨的形勢，倍加珍惜此次培訓機會，認真參加研修，努力提高自身的能力與水平，為我縣高中教育改革和發展作出自己的貢獻。

二、虛心學習，不辱使命，切實提高教育教學理論水平和實踐技能。

站在時代和教育發展的新高度，我們應清醒地看到，教師的繼續教育尤其是教師的崗位培訓工作尤為重要。希望大家在此次培訓中虛心學習，潛心研究，靜心思考，邊學習，邊總結，邊提高。學習是人的第二生命，希望大家要向培訓專家學、向同伴學、向同行學、向實踐學，取長補短，交流碰撞，這樣使我們培訓團隊具有活力和創新精神，使得我們所有參加本次培訓的學員既能切實提高教育教學的理論水平，又能提高教育教學的實踐技能。

三、嚴格要求，嚴明紀律，確保培訓活動圓滿成功 這次培訓十分重要，希望在座的各位老師一定要端正態度，認真學習，嚴格遵守培訓班紀律，落實學員學習培訓期間的出勤考核制度，確保這次培訓活動圓滿成功。

四、學以致用，不斷提高，為我縣高中教育做出更大貢獻

參加本次培訓班的學習學到的知識、理念還需要到實踐中去檢驗、去發揮、去擴展。還要靠各位老師牢固樹立終身學習的理念，立足于校本培訓與崗位研修，形成學用結合、學思結合的良好習慣。優秀的教師是靠自己勤奮工作，勇于探索，勤于研究，在生動活潑、豐富多彩的實踐中成長起來的，希望你們不斷提高自己的專業水平，要鼓足干勁，踏實工作，樹立堅定的趕超信念，不斷給自己提出新的要求，在教書育人的事業中成就自己的人生價值，為XXX高中教育崛起做出更大的貢獻。

最后，預祝本次培訓圓滿成功！祝各位專家身體健康，工作順利，祝各位教師學習順利，學有所獲。謝謝大家！

第四篇：在脫崗教師培訓班上的講話

在脫崗教師培訓班上的講話

在脫崗教師培訓班上的講話 各位老師：

這一期脫崗教師培訓工作已經進行了一段時間，今天借此機會我講四個方面的問題。一． 我縣教育的現狀和形勢。

百年大計，教育為本。一句話道出了教育事業與人的生存發展、國家的興旺發達、社會的文明進步的極端重要性。縱觀我縣教育走過的歷程是一波三折。

在不足一年的時間里，教育局在廣泛調研、深入思考、全面總結、科學規劃的基礎上，立足當前、著眼將來、審時度勢，形成了“舉龍頭、促均衡、抓整頓、抓規范、樹正氣、推課改、提質量、求發展”的工作思路。依法規范、理順了全縣公、民辦各類學校的辦學行為。在全縣義務教育階段學校全面啟動、鋪開了課堂教學改革工程。在全系統拉開了思想、紀律、作風大整頓的帷幕等等。致使全縣各級各類學校辦學行為更加規范，辦學質量和效益得到改觀、提高，學生外出求學的勢頭得到遏制，原外流學生陸續回流﹝僅上學期和本學期就有1000多名學生回流﹞，全系統風清氣正、紀律嚴明、人心思上、干事創業的良好氛圍正在形成、日漸濃厚。整體工作得到有力推進，重點工作得到重大突破。社會滿意度、認可度不斷提升，贏得了縣委、政府的充分肯定、真誠信任、高度贊譽，贏得了縣委、縣政府逢會必講教育，必表揚教育的局面。在今年的經濟工作會上，教育局又被授予“紅旗單位”殊榮。

發展的低迷，令人痛心，值得反思。取得的成績來之不易，需要珍惜。發展未有窮期，奮進永不言止。我們要立足教育看教育，跳出教育看教育。我們雖然已經基本走出困境，取得了令人欣慰的成績，看到了黎明前的曙光，呈現出了良好的發展態勢，但距離社會對我們的期望，人民對我們的要求，以及我們自定的目標尚有差距。這就是我們所處的現狀和面臨的形勢。只有鞏固成果、自加壓力、再接再厲、搶抓機遇、乘勢而上，方能長足發展、再創輝煌。二． 對教師脫崗現象的剖析

任何事業的興衰，究其原因不一而足。就我縣教育事業走過的歷程來看，衰敗的原因林林總總，僅從自身考量，實事求是講教師隊伍本身出了問題是不爭的事實。教師隊伍中存在的問題和與發展需要的不適應同樣很多。脫崗、在編不在崗，領工資不干工作的現象就是其一。雖然面不很寬，但在我縣的確存在多年，且久治不愈，屢治屢犯，收效甚微。在社會上和系統內造成了不良的負面影響，成了本行業的一個焦點、難點問題。如不治理，有蔓延之勢。自我任局長以來，就此問題進行了較全面、客觀的研究、分析。發現成因也很多，主、客觀都有，大致可以歸納為如下幾點;1.對山陰教育失去信心，深感憂慮、失望，眼不見，掉一半，一走了之。

2.與校長有矛盾，不受待見、歡迎，不被重用，受了冷落，傷了自尊，另圖高就。

3.自感家庭經濟拮據，僅憑現有工資收入難以維持較高水平生活，另謀出路，再找生財道。

4.由于種種原因，長期待崗，產生了新想法。5.盲目跟風。

6.因孩子外出上學，既方便照顧孩子，又打工掙錢，一舉兩得。

上述分析，基本上涵蓋了教師脫崗的主要原因，仔細分析有主觀的也有客觀的，責任和過錯不全是大家的。比如有學校內部管理的問題；有人事流動渠道不順暢的機制、體制問題；有教育部門、學校對教師的教育、管理、服務滯后問題；有社會不良風氣影響問題等等。

三． 正確認識紀律作風整頓的重要性和必要性

教育事業的社會地位是不言而喻的，教師隊伍的面貌和形象對社會風氣的影響和教育事業的健康、長足發展有至關重要影響也是人所共知的。

首先，教師隊伍的形象可以代表山陰干部的形象，影響全縣的社會風氣。教育事業作為最大的社會公益事業和最大的民生工程，就歷史地、必然地被推到了倍受全社會高度關注的位置，寬廣的覆蓋面，龐大的隊伍無疑是全縣干部隊伍的重要組成部分。所以說整個教師隊伍的風氣和形象不僅事關本行業的風氣和形象，而且直接關系到全縣的社會風氣，反映全縣干部隊伍的形象。

其次，教師隊伍的面貌和狀況決定了教育事業發展的水平、質量和程度。教育大計，教師為本。總覽全縣教師隊伍，絕大多數教師長期以來堅守崗位，盡職盡責，教書育人。但由于受不良風氣的影響和種種原因的促成，本該神圣的行業、本該圣潔的學校、本該純潔的隊伍暴露出不少這樣那樣的問題。比如有的看中這個崗位帶來的不低的經濟收入，忘卻了這個崗位所應承擔的職責和任務；有的看中這個崗位帶來的優越的社會地位，忘卻了這個崗位所應承擔的社會義務、職業責任；有的得過且過，無昂揚斗志、篷勃朝氣；有的以教謀私、私利當頭，無浩然正氣；有的在編不在崗，另謀職業，直到現在仍有部分人，沒有返崗的意向和行動，不在崗時間雖有長短，但只是五十步和百步的關系，無視組織紀律，自由散漫，自以為是，我行我素的本質和只領工資不干工作，游離于隊伍之外的結果是一樣的。嚴格地講，已經喪失了做人民教師和公職人員的起碼底線和基本條件。已經影響了整個教育事業的良好形象，影響了整個教師隊伍的凝聚力和戰斗力。如果全縣兩千多教師人人有此種想法，個個有此種行動，辦學連最基本的局面都難以維持，何談教育的振興。在存在的諸多問題中，為此獨大，已經成為本行業的熱點、焦點、難點。所以形成治理的長效機制加以治理和整頓是理所當然，勢所必然。對在編不在崗人員的清理工作，絕不是一蹴而就，一陣風，要常抓不懈。舉辦培訓班也絕不是一期，各校待崗人員都要來培訓，而后重新分配，各校將實行教師交流制度。

四．對大家的幾點希望和要求

大家能按要求坐到這里接受培訓，說明大家還有當人民教師的愿望，因此，也愿意給大家提幾點希望和要求。

1、提高認識、端正態度。

思想是行動的先導，認識決定態度。大家要以戰略的高度認識教育工作的意義，深刻理解教育工作的崇高和神圣，樹立全局觀。要真正把自己當作教師隊伍的一份子，珍惜全縣教育事業已經取得的成績和已經呈現出的良好發展局面。增強主人翁意識和責任感、使命感。樹立振興教育，人人有責，舍我其誰的理念。以主人翁的姿態看待工作，要求自己，守住愛心、責任心、上進心、事業心、平常心。

2、珍惜崗位、自尊自重。

教師職業是太陽下最光輝的職業，一日為師、終生為父，天地君親師等等名言和說法都無一不說明教師職業的偉大與光榮。事實上能謀到這份職業的確也實屬不易。仔細想，在座的大家那個不是歷經十年寒窗苦，才成了人民教師中的一員。當前，從全國來說，就業形勢不容樂觀、日漸突出。就我縣來說，每年大、中、專學生畢業需就業、想就業、待就業的有多少人，大家也許比我還清楚，在座大家的子女也許也有面臨這樣問題的。就我任局長以來，經常向我咨詢招考錄用教師的人數不勝數，他們對機會的出現的迫切期望程度，渴望做一名教師的愿望的強烈程度，令人難以想象。說明了就業的困難，反映出人民教師地位的崇高。我們已經擁有，又有多少理由不慶幸、不珍惜呢？所以自尊自重就顯得很有必要了。

3．珍惜榮譽、善待自己。

從年齡結構看，大家基本都屬于中青年教師。青年教師在學校上學時，都是優秀學生，在錄用教師的激烈競爭中，過關斬將、脫穎而出，再次展露了自身素質，躋身于教師隊伍，頂上了人民教師的光環。不少中年教師，曾經都是學識淵博、德才兼備、愛崗敬業、教學有方、任勞任怨，倍受社會認可，組織信任，學生、家長尊重的教師。都曾為山陰教育事業做出過應有貢獻。因此，都要珍惜過去、珍惜榮譽、善待自己、繼往開來、走好自己人生歷程的每一步。4.珍惜機會、自省自勉。

嚴格地講，對無故脫崗、長期在編不在崗人員的處理既是有法可依的，也是相當嚴厲的。大家既有深刻反思、誠懇糾錯的意愿和行動，組織也有從實際出發、以人為本、治病救人的胸懷和措施。舉辦培訓班，重新分配工作就是具體體現。希望大家珍惜機會，懷揣感恩、認真接受培訓，自省自勉，提高認識水平和力求進步的主動性、自覺性。5.服從分配、重新歸隊。

培訓工作結束后，組織將堅持工作需要和大家各自實際情況和意愿相結合的方針，對大家進行重新分配安置。個人的愿望可以提出，組織也會考慮的，但大家應該有個人服從組織、愿望服從需要的思想，盡快轉換角色回到教師隊伍中來。7.扎實工作、發光放熱。

教育事業的振興不是靠空喊口號能實現的，需要全體教育工作者以事業為己任的精神，步調一致、踏實工作的作風，求真務實、頑強拼搏的行動。要想有地位，必須有作為，工作著是美麗的，工作就是享受，個人的價值，只有通過工作才能提升、體現。因此，希望大家在今后的工作中，嚴格按照人民教師的標準要求自己，模范遵守教育法律法規和學校的規章制度，常修為教之德、常思肩負之責、常懷律己之心。提高學習能力，在教學相長中完善自我；提高教研能力，在反思實踐中提升自我；提高育人能力，在成功教育中超越自我。扎實工作，為全縣教育事業的振興發光放熱、做出自己應有的貢獻。

第五篇：在書法教師培訓班上的講話

在書法教師培訓班上的講話

老師們：

你們好！工作辛苦了！首先，代表縣教委于主任向各位致以真摯問候。

今天，全縣的書法骨干教師在這里培訓，是縣教委于主任親自定下來的。相信在兩天的培訓中，老師們能認真地學習，真誠地交流，盡可能多地學點書法方面的基本知識，基本技能。借此機會，我講四點意見。

1．對在座各位的一份敬意。書法是中華民族的傳統瑰寶，是要通過艱苦的訓練才能獲得較好收獲的。縣書法教育研究會成立以后，全縣書法教育取得了很大的進步，每次縣里比賽，都有很大一批成績突出的學生、教師涌現；縣里三所書法實驗學校取得的成績，得到了市書法家協會的高度評價。為此，我向各校領導和教師們表示由衷的敬意。

2、對書法教育的兩點認識

（1）書法是素質教育的重要組成部份。藝術在新的課程體系中占有一定的比例，它是學校美育的主干課程，是健全學生人格的必要課程。我們通過書法教育能使學生學會做

人，養成良好的習慣，豐富美育素養。學生、教師都能清楚地寫字、規范地寫字、瀟灑地寫字，我們的書法教育就有成效了。

（2）書法是我國民族傳統文化的重要組成部份。它源遠流長，博大精深，在世界文化中獨豎一幟。當前國際文化競爭十分激烈，我們要十分重視如何繼承和發揚光大這一優秀的民族傳統文化。在當今世界上，我們出口的文化產品遠遠落后于其它一些大國，我們應加強包括書法教育在內的文化建設，為強盛我們的民族文化出一份力。

3、對學習書法的三點體會

（1）勤奮學書法。要花精力，要花時間，要耐得住寂寞，守得住寧靜；

（2）科學學書法。學習書法，運筆、練字、謀篇都是有規律的；要運用好現代技術，擴大學習的視野，提高學習書法的質量。

（3）愉快學書法。學書法是艱辛的，但又是有樂趣的，在藝術創造的過程中同時也會感知到藝術美，享受到藝術美。

4、對書法教育的四點建議

首先，書法教育要與語文課相結合。列入課程安排，將需要背誦的名言名句作為書寫內容；在書寫中感受詩詞曲賦之美，從而受到熏陶和教育。

其次，將書法的教學與課外活動相結合。認真組織學生的課外活動，切實開展豐富多彩的興趣活動；抓好學校綜合實踐活動。

第三，悉心指導與嚴格訓練相結合。書法教學講要得法，教要得法，更要對學生進行嚴格的訓練，“把戲”要過手，不能“君子動口不動手”，要堅持經常練，教學生要收到實效。有的學校要求中午堅持練30分的字，這辦法很好，但要有目標要求，有老師得法的指導。

第四，將書法教育與德育、體育、藝術活動相結合。書法與德育、體育、藝術是相通的；要與學校的其它活動一并開展，創造校園文化。要實行考核和獎勵。法制教育、環境教育、禁毒教育等方面的精要內容用書法的形式展現出來，展現書法育人的多種功能，更顯示教育形式的豐富多彩。講話中有不當之處，敬請老師們指正，謝謝大家。