第一篇：二○一二年電教裝備工作計(jì)劃

二○一二年電教裝備工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化這一目標(biāo)，以教育信息化建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持建用并重、加強(qiáng)管理、強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提升教育信息化應(yīng)用水平，為提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和條件保障。

二、主要工作及措施

㈠強(qiáng)化教育技術(shù)裝備管理與使用，切實(shí)提高設(shè)備使用率

2011年，我縣順利接受“省教育現(xiàn)代化優(yōu)秀縣”現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估，因此強(qiáng)化應(yīng)用，全力提高現(xiàn)有裝備的使用效率就成為當(dāng)前乃至今后一段時(shí)間內(nèi)各校工作的重中之重。

1、創(chuàng)新機(jī)制，充分發(fā)揮信息化保障教育跨越發(fā)展作用。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)，對(duì)全縣各校園網(wǎng)不定期監(jiān)督和巡查，保證網(wǎng)絡(luò)、政令暢通；組織中小幼職校園網(wǎng)站評(píng)比；開(kāi)展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建和優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員評(píng)比，使教育網(wǎng)絡(luò)有序、和諧、繁榮發(fā)展。

2、以中小學(xué)教育技術(shù)裝備專項(xiàng)督導(dǎo)為契機(jī)，提升現(xiàn)有裝備的管理和應(yīng)用水平；督促、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)優(yōu)理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)課；啟動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站建設(shè)，更加有效地發(fā)揮圖書(shū)館教書(shū)育人的功能，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境；普及《現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)》，實(shí)現(xiàn)管理平臺(tái)省市對(duì)接；加強(qiáng)《計(jì)算機(jī)房使用管理系統(tǒng)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)》和《區(qū)域圖書(shū)館管理平臺(tái)》應(yīng)用推廣，科學(xué)管理、動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。

3、加強(qiáng) “龍芯”工程項(xiàng)目學(xué)校的“龍芯”機(jī)房使用管理。積極探索開(kāi)展基于“龍芯”機(jī)房操作系統(tǒng)的學(xué)科整合活動(dòng)，提高教師應(yīng)用能力和機(jī)房使用效率。

4、以現(xiàn)代教育技術(shù)示范（實(shí)驗(yàn)）學(xué)校為基地，擴(kuò)大和提升現(xiàn)代教育技術(shù)工作的層面和層次。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)省現(xiàn)代教育技術(shù)示范（實(shí)驗(yàn)）學(xué)校的管理，真正發(fā)揮其示范和幅射作用，進(jìn)而帶動(dòng)其他學(xué)校現(xiàn)代教

育技術(shù)工作向常規(guī)化、規(guī)范化方向發(fā)展。

5、進(jìn)一步加大中小學(xué)信息技術(shù)教育的普及力度，切實(shí)抓好信息技術(shù)課的開(kāi)設(shè)，將信息技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)、技能和道德觀的教育融合到各學(xué)科課程中去，使信息技術(shù)成為學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的工具。要把參加各項(xiàng)中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)作為一項(xiàng)信息技術(shù)教育的特色在全縣大面積推開(kāi)。

㈡以教師信息技術(shù)培訓(xùn)為根本，推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的普及和提高

實(shí)施分層培訓(xùn)，有效提高師資隊(duì)伍的教育信息化素養(yǎng)。針對(duì)不同對(duì)象，進(jìn)行不同層面、不同內(nèi)容、多種形式的培訓(xùn)，力求通過(guò)培訓(xùn)，使廣大教師能夠?qū)⑾冗M(jìn)的教育理念與現(xiàn)代信息技術(shù)整合，推動(dòng)教學(xué)策略、學(xué)習(xí)方式的改革。

1、著力提升教師教育信息化素養(yǎng)。配合省、市相關(guān)部門(mén)，分批組織校長(zhǎng)和學(xué)科教師教育信息化專題培訓(xùn)；組織網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)證培訓(xùn)；組織參加省裝備信息管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和圖書(shū)管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)；開(kāi)展電子白板與學(xué)科整合應(yīng)用培訓(xùn)。

2、組織 “教育技術(shù)能力”（中級(jí)）培訓(xùn)。在省、市統(tǒng)一部署下，組織“333工程”人員“教育技術(shù)能力”（中級(jí)）第二批培訓(xùn)、學(xué)科教師“教育技術(shù)能力”（中級(jí)）培訓(xùn)，組織省學(xué)科教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

3、充分調(diào)動(dòng)教師積極性，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備和資料，切實(shí)提高普通多媒體教室的課堂教學(xué)效益。每個(gè)教研組每學(xué)期上電教課人數(shù)不得少于全組教師的50%；要保證100%的學(xué)科運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，100%的中青年教師（45歲以下）都上電教課；要保證教育技術(shù)設(shè)施使用率達(dá)100%。

㈢加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究，全面提升師生信息素養(yǎng)

一是扎實(shí)有效的開(kāi)展中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究的各項(xiàng)活動(dòng)。組織參加自制教具、網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)、小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽、初中物理教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽、初中化學(xué)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課評(píng)選、縱橫碼漢字輸入大賽、“領(lǐng)航杯”系列大賽（多媒體教育軟件、教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽、信息化教學(xué)能力比賽、學(xué)生電腦作品、書(shū)香江蘇系列活動(dòng)、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽）、優(yōu)秀校園網(wǎng)站評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比等國(guó)家、省級(jí)專項(xiàng)

活動(dòng)；組織現(xiàn)化教育技術(shù)論文評(píng)比、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)論文評(píng)比、基于電子白板應(yīng)用的學(xué)科教師信息化教學(xué)能手百節(jié)好課評(píng)比、各級(jí)各類(lèi)網(wǎng)站評(píng)比等競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)舉辦以上評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)而促進(jìn)全縣教師的理論水平、研究能力的提高。

二是大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，加快現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合步伐。要以課堂教學(xué)為主陣地，積極探索信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的有效途徑，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。

三是積極做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。進(jìn)一步指導(dǎo)各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展“十二五”課題實(shí)驗(yàn)研究工作，切實(shí)發(fā)揮實(shí)驗(yàn)學(xué)校的示范性和輻射作用。對(duì)省級(jí)及以上的課題研究，實(shí)行每月督導(dǎo)、每半年考核的工作模式，切實(shí)加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)提高結(jié)題質(zhì)量。

㈣著力研發(fā)與應(yīng)用，積極推進(jìn)教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)，努力構(gòu)建有贛榆特色的教育信息網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)

一是繼續(xù)做好“贛榆縣教育網(wǎng)站”的日常建設(shè)、維護(hù)工作。切實(shí)做好技術(shù)保障，確保“贛榆教育信息網(wǎng)”和辦公自動(dòng)化平臺(tái)的正常運(yùn)行，做到機(jī)房運(yùn)行不間斷，網(wǎng)站運(yùn)行無(wú)故障。

二是繼續(xù)做好教育城域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心的基本建設(shè)，通過(guò)采購(gòu)、征集等方式，加強(qiáng)教育教學(xué)資源建設(shè)，不斷豐富網(wǎng)站教育教學(xué)資源，為基層學(xué)校提供較為全面、實(shí)用、豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。

附件：2012年電教站裝備工作安排

二○一二年二月十七日

第二篇：電教裝備工作計(jì)劃

金湖娃藝術(shù)小學(xué)電教裝備工作計(jì)劃

（2015—2016第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的電教裝備工作將依據(jù)縣局提出的教育裝備提升工程為契機(jī)，以學(xué)校工作計(jì)劃為中心，堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo)，以現(xiàn)代化教育媒體為手段，以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，不斷提高電教工作服務(wù)水平，大力推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化，使我校電教裝備工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)和主要任務(wù)：

(一)常規(guī)工作。

1.電教處將繼續(xù)運(yùn)用教育裝備管理平臺(tái)做好我校教育裝備的網(wǎng)上登記工作，認(rèn)真落實(shí)教育裝備管理制度、充分發(fā)揮教育裝備促進(jìn)我校教育教學(xué)的提升作用。進(jìn)一步提高我校各專用教室的利用率，確保實(shí)驗(yàn)率達(dá)100%。

2.繼續(xù)做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作。目前我校的電教設(shè)備正處于新舊更新階段，在新設(shè)備沒(méi)有完全配備之前，鼓勵(lì)老師充分利用現(xiàn)有電教資源，提高教學(xué)效果。3.加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的管理維護(hù)工作，為廣大老師提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，確保我校的校園網(wǎng)絡(luò)能在穩(wěn)定中提升。

4.認(rèn)真做好校園廣播系統(tǒng)的使用管理與維護(hù)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)報(bào)修，確保校園廣播系統(tǒng)全天候正常運(yùn)行，為我校學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)發(fā)揮積極作用。.加強(qiáng)對(duì)《信息技術(shù)》課程的教學(xué)管理，提高信息課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高我校學(xué)生的信息素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與市縣的各類(lèi)電腦繪畫(huà)和制作比賽。

6、繼續(xù)做好校園網(wǎng)站的更新和維護(hù)工作，發(fā)揮我校校園網(wǎng)站在宣傳的主陣地的作用。

7、不打折扣落實(shí)上級(jí)部門(mén)交辦的任務(wù)，鼓勵(lì)教師積極參與論文，課件，教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比，為我校在年終考評(píng)中取得優(yōu)異成績(jī)而努力。

8、組織我校教師積極上傳資源（人均3篇），充實(shí)我縣教育信息化平臺(tái)，更好地服務(wù)于師生的教與學(xué)。

（二）特色工作

1、運(yùn)用我校建設(shè)好的錄播教室，配合教導(dǎo)處做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的工作，為全面提升我校的教師教學(xué)水平發(fā)揮積極的作用。

2、利用我校即將做好的勞技教室、標(biāo)本室和科學(xué)探究室，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)科學(xué)世界，探索科學(xué)奧秘，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

3、搜集整理資料，創(chuàng)建淮安市智慧校園。

三、工作措施

1.加強(qiáng)管理，提高工作服務(wù)水平。

進(jìn)一步加強(qiáng)合作和交流，積極協(xié)助學(xué)校各科室完成各級(jí)各類(lèi)任務(wù)；深化內(nèi)部管理制度，進(jìn)一步明確分工，優(yōu)化組合，加強(qiáng)檢查考核，充分提高工作效率和工作服務(wù)水平；進(jìn)一步加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，自主學(xué)習(xí)，采取多種途徑加強(qiáng)人員培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力形成強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗團(tuán)體。

2.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，屏蔽網(wǎng)絡(luò)不良行為

教師工作期間不得進(jìn)行與教學(xué)行為無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，電教室將對(duì)教師、學(xué)生上網(wǎng)情況不定時(shí)檢查，學(xué)生上網(wǎng)必須在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，嚴(yán)禁網(wǎng)上學(xué)習(xí)期間學(xué)生玩游戲或上不正當(dāng)網(wǎng)站。課任教師要進(jìn)一步增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息的安全意識(shí)，全程管理，杜絕不良信息對(duì)學(xué)生的侵害。3.運(yùn)用平臺(tái)，提高裝備使用效率

本學(xué)期電教室將利用學(xué)校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)高效管理好各項(xiàng)資料和設(shè)備，平時(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，提高教師使用電教設(shè)備的效率，力爭(zhēng)教育的投入效益最大化。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用能力

我校即將實(shí)現(xiàn)每個(gè)教室都有教學(xué)一體機(jī)，電教處將抓住此契機(jī)，加大培訓(xùn)力度，確保我校每位老師都能熟練的運(yùn)用一體機(jī)組織教學(xué)活動(dòng)。

四、分月安排

二月份

1.各教室及專業(yè)教室的設(shè)備維護(hù)。2.更新學(xué)校網(wǎng)站。

3.更新教育地理信息化平臺(tái)。4.制定我校電教裝備工作計(jì)劃 5.搜集創(chuàng)建智慧學(xué)校資料。三月份

1.落實(shí)教學(xué)資源平臺(tái)的上傳工作。

2.更新學(xué)校網(wǎng)站。

3.布置學(xué)生參與電腦繪畫(huà)工作。4.整理創(chuàng)建智慧學(xué)校資料。四月份

1.更新教育地理信息化平臺(tái)。2.統(tǒng)計(jì)我校教師資源上傳情況。3.落實(shí)我校教師錄像課工作。

4.布置我校學(xué)生參觀勞技教室和標(biāo)本室。5.迎接智慧學(xué)校驗(yàn)收。五月份

1.縣教育資源的上傳匯總工作。2.教育裝備管理平臺(tái)的使用考核。3.落實(shí)我校教師錄像課工作。

4.教師運(yùn)用一體機(jī)組織教學(xué)考核。六月份

1.資源匯總及上傳工作。2.多媒體使用考核工作。3.撰寫(xiě)電教室工作總結(jié)。

新的一年，新的開(kāi)始，新的希望，迎接新的挑戰(zhàn)，力爭(zhēng)新的發(fā)展。2016-2-20

第三篇：二〇一二年工作計(jì)劃

樂(lè)秋鄉(xiāng)中心學(xué)校二〇一二年工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步貫徹好黨和國(guó)家的教育方針、政策，達(dá)到科教興鄉(xiāng)，有序地開(kāi)展好各項(xiàng)工作，使我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作穩(wěn)步，健康地發(fā)展，減少工作中的盲目性，特制訂二〇一二年工作計(jì)劃。

一、我鄉(xiāng)教育的特點(diǎn)

我鄉(xiāng)是一個(gè)集山區(qū)、高寒、民族、貧困、偏僻于一體的特困鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)共有7個(gè)村民委員會(huì)，總?cè)丝?8564人。其中，彝族、白族、苗族等少數(shù)民族占總?cè)藬?shù)的64.9%。全鄉(xiāng)有初級(jí)中學(xué)1所，7所村完小，2所民辦幼兒園。共有初中在校生627人，小學(xué)在校生1366人，有在職公辦教師135人，27名退休教師，全鄉(xiāng)學(xué)校占地面積77486平方米，校舍建筑面積14798平方米。

多年來(lái)，在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門(mén)的關(guān)心支持下，樂(lè)秋教育已走上可持續(xù)發(fā)展的軌道。

二、鄉(xiāng)中心學(xué)校二〇一二年的工作重點(diǎn)

1、抓好安全工作，“生命不保，何談教育”，成立以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，中心校專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，各校校長(zhǎng)和（校點(diǎn)）教師為安全責(zé)任人，中心校與各學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，各學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，值周教師、班主任和各校安全保衛(wèi)員為具體責(zé)任人，層層抓落實(shí)，事事有人監(jiān)督，有人管，根據(jù)不同季節(jié)，做好防火、防盜、防食物中毒、防群體性傷害事故，要求學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行二十四小時(shí)跟蹤管理，加強(qiáng)食堂管理等的食品衛(wèi)生管理，中心校及時(shí)將上級(jí)的文件材料印發(fā)給各學(xué)校，要求各校及時(shí)上報(bào)安全工作中的材料，各校每星期進(jìn)行一次安全隱

患排查工作，中心校每月至少到校檢查一次。要求各校制訂緊急疏散管理辦法，并每?jī)蓚€(gè)星期至少演練一次，中心校到校實(shí)地察看各校緊急疏散情況，每次放假，要求各校上報(bào)值班守校名單和電話號(hào)碼，并且24小時(shí)開(kāi)手機(jī)，以保證緊急情況能及時(shí)上報(bào)處理。

各學(xué)校每星期集合時(shí)必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范要求和教育，嚴(yán)格要求師生遵守交通法律、法規(guī)，嚴(yán)禁師生乘坐農(nóng)用車(chē)，學(xué)校組織各種校外活動(dòng)必須上報(bào)審批。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)

要求各校開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)全課程，保證課時(shí)，中心校定期不定期到校檢查，并向?qū)W生詢問(wèn)，各學(xué)校課前檢查教案和教師作業(yè)，課后檢查學(xué)生課內(nèi)、外作業(yè)的批閱和試卷的考閱，具體由各校教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)檢查登記。實(shí)行過(guò)程和結(jié)果并重的考核制度，制訂量化考核表，對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行月度考核，結(jié)合績(jī)效工資的考核發(fā)放，對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)完成不好的教師給予及時(shí)處理。

期中、期末統(tǒng)測(cè)和初三模擬考、全鄉(xiāng)統(tǒng)一組織，統(tǒng)一分析，以便及時(shí)有針對(duì)性地加以改進(jìn)。

中學(xué)、各完小每學(xué)期至少組織兩次大的教研活動(dòng)，上學(xué)期10、11月份，下學(xué)期4、5月份，邀請(qǐng)外校、外學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師來(lái)講課，讓其它教師感受和學(xué)習(xí)。

3、德育工作

切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，以“十要十不準(zhǔn)”，嚴(yán)格要求教師，轉(zhuǎn)變觀念，教師要為學(xué)生服務(wù)，初三、六年級(jí)以理想教育為主線，非畢業(yè)班則全面抓紀(jì)律為主線，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)

生守則》教育為輔，結(jié)合“三生”教育，周一、周五集合時(shí)間和校會(huì)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講四美”、“五愛(ài)”教育，利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)師生進(jìn)行自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，政治課上要充分教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，按規(guī)定升降國(guó)旗，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，利用音樂(lè)課教會(huì)學(xué)生諸如《國(guó)歌》、《團(tuán)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》等革命歌曲，每個(gè)學(xué)生一年內(nèi)至少學(xué)會(huì)十首經(jīng)典老歌，教師要為人師表，堅(jiān)決杜絕教師在校內(nèi)進(jìn)行賭博娛樂(lè)活動(dòng)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生以賞識(shí)為主，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)教育為輔，用制度來(lái)約束教師，最終構(gòu)建平安和諧的校園。

4、教師隊(duì)伍建設(shè)

以大理州中小學(xué)教師“十要十不準(zhǔn)”來(lái)嚴(yán)格要求教師，鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和參加各種學(xué)歷提高的學(xué)習(xí)，利用各種培訓(xùn)的契機(jī)，讓廣大教師互相學(xué)習(xí)交流，每次開(kāi)會(huì)要求教師寫(xiě)心得體會(huì)，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，要求教師學(xué)習(xí)新課程的新理念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，中學(xué)各小學(xué)要開(kāi)展集體備課活動(dòng)，課后寫(xiě)課后小結(jié)，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備，讓廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀教師的方法，加大教研師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入力度，要求教師積極參加縣局和中心校組織的各種教研活動(dòng)，并要求教師寫(xiě)出心得體會(huì)。要求每位教師每學(xué)年至少參加一次繼續(xù)教育。教師交流聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按每學(xué)期每位教師不低于20節(jié)次執(zhí)行，從而促進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)提高。

5、體育衛(wèi)生工作

由于基層缺乏專業(yè)的體育教師和體育器材、設(shè)施設(shè)備，鑒于此，各校認(rèn)真上好“三操一課”，并要求各校先教會(huì)學(xué)生隊(duì)列、隊(duì)形、起步走、跑步

走等等一些基本的體育知識(shí)，并教會(huì)中學(xué)廣播操《舞動(dòng)青春》，小學(xué)師生學(xué)會(huì)《七彩陽(yáng)光》。

衛(wèi)生工作方面，不僅要保證校園清潔美觀，還要求師生和食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生清潔工作，校園衛(wèi)生要求專人負(fù)責(zé)，盡可能定期、不定期清掃，最重要的是要讓師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以便保證衛(wèi)生工作這一形象工程不出漏洞。

6、財(cái)務(wù)管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。按照上級(jí)有關(guān)文件要求，合理利用資金，充分發(fā)揮資金的利用效率，資金使用嚴(yán)格實(shí)行審批、報(bào)銷(xiāo)制度，采購(gòu)、報(bào)銷(xiāo)嚴(yán)格按照南教發(fā)2009【63號(hào)】文件要求執(zhí)行。做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制，做到真實(shí)、完整、規(guī)范。專款專用，特別是“兩免一補(bǔ)”資金，做到不截留、挪用、占用，按時(shí)足額發(fā)放。嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，做到公開(kāi)、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公示制度，各項(xiàng)資金的管理使用情況做到及時(shí)公示，接受廣大師生和社會(huì)的監(jiān)督。

7、努力提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，健全完善各種規(guī)章制度，制定管理辦法，規(guī)范辦學(xué)行為，做到依法治校、依法治教，使學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和法制化的軌道。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求上好每一節(jié)課。并對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、導(dǎo)優(yōu)輔差、測(cè)查、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析都有明確的規(guī)定和要求，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

8、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，每學(xué)期各學(xué)校首要的一件事之一就是分村入戶動(dòng)員學(xué)生，以保證學(xué)生能進(jìn)入學(xué)校。

9、促進(jìn)民辦教育健康持續(xù)發(fā)展。深入貫徹《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例，提高辦學(xué)者依法辦學(xué)意識(shí)和依法治校水平。繼續(xù)改擴(kuò)建、新建一批幼兒園，加大創(chuàng)建示范幼兒園力度。完善民辦教育辦學(xué)行為評(píng)估體系，鼓勵(lì)民辦學(xué)校自主發(fā)展，形成特色。

10、積極主動(dòng)地完成縣局和鄉(xiāng)黨委、政府交待的工作。

三、存在的困難和不足

1、由于受傳統(tǒng)教育觀念影響，部分教師教育觀念轉(zhuǎn)變緩慢，教學(xué)方法和手段老化，教學(xué)質(zhì)量難以提高。

2、留守兒童少年多，給學(xué)校管理帶來(lái)一定難度。

3、由于分工就業(yè)機(jī)制等大氣候和社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象突出，家長(zhǎng)供書(shū)觀念淡薄，給學(xué)校管理和學(xué)生鞏固帶來(lái)一定的難度。

4、幼兒教育發(fā)展緩慢，不能滿足社會(huì)和家長(zhǎng)的需求。

總之，我們將在上級(jí)教育主管部門(mén)和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，主動(dòng)接受社會(huì)各界監(jiān)督，進(jìn)一步明確教育工作的指導(dǎo)思想和努力方向，著重解決影響教育發(fā)展的突出問(wèn)題，主動(dòng)查原因，找差距，銳意改革，奮力攻堅(jiān)，努力提升我縣的教育水平，培養(yǎng)出更多、更好的高素質(zhì)人才，全力建設(shè)和諧教育，促進(jìn)和諧樂(lè)秋建設(shè)。

二〇一二年一月五日

第四篇：2012年電教裝備工作計(jì)劃

灌云縣電教中心2012年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)市縣教育工作會(huì)議精神，以辦好人民滿意教育為根本，以基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為主題，大力推進(jìn)區(qū)域教育信息化和裝備現(xiàn)代化建設(shè)，全面提高教育技術(shù)裝備管理層次和使用效益，推動(dòng)全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

全面推進(jìn)教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)，全力抓好教育現(xiàn)代化建設(shè)指標(biāo)中第八項(xiàng)和十二項(xiàng)中關(guān)于教育裝備內(nèi)容的貫徹落實(shí)和基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用提升工作。

切實(shí)抓好電教裝備的建、配、管、用工作，全面提高我縣教育裝備管理質(zhì)量和管理水平，以良好的工作狀態(tài)迎接省教育裝備督導(dǎo)檢查，并確保在省督導(dǎo)評(píng)估中取得突出成績(jī)。

強(qiáng)化教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)建設(shè)。使全縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備達(dá)到省二類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)；局網(wǎng)絡(luò)中心開(kāi)通千兆網(wǎng)，中學(xué)、中心小學(xué)全部實(shí)現(xiàn)與縣網(wǎng)絡(luò)中心不低于10M帶寬的光纖連通，村完小達(dá)到不低于2M帶寬與縣城域網(wǎng)互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)所有中小學(xué)與全市資源庫(kù)聯(lián)網(wǎng)共享，完成局網(wǎng)絡(luò)中心升級(jí)工程和搬遷工作；中學(xué)、中心小學(xué)建好安全、穩(wěn)定、有效的教育教學(xué)管理平臺(tái)，教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)達(dá)標(biāo)；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)范化

管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全制度化建設(shè)；完成中心小學(xué)以上學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。

深化教育技術(shù)裝備管理。中學(xué)、中心小學(xué)逐步實(shí)現(xiàn)教育裝備管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、智能化，全面用好市“現(xiàn)代教育技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng)”、“區(qū)域圖書(shū)館管理系統(tǒng)”和“計(jì)算機(jī)房使用管理系統(tǒng)”三大平臺(tái)，所有“龍芯”電腦室也要規(guī)范用好“計(jì)算機(jī)房使用管理系統(tǒng)”；強(qiáng)化電教裝備常規(guī)管理工作，提升“教育裝備設(shè)備的使用、管理、督查和指導(dǎo)水平，開(kāi)齊、開(kāi)足信息技術(shù)課及理化生和科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，確保學(xué)校教育技術(shù)裝備督導(dǎo)評(píng)估合格率不低于98%。進(jìn)一步完善考核評(píng)估機(jī)制，加大督查考核力度，調(diào)動(dòng)信息中心主任和各室管理人員積極性，促進(jìn)學(xué)校電教裝備工作快速步入正常化、規(guī)范化、制度化軌道。

優(yōu)化教育資源應(yīng)用。加快推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源和教育管理系統(tǒng)的實(shí)際應(yīng)用，全面實(shí)現(xiàn)教育管理電子化，要按照教育現(xiàn)代化建設(shè)要求全面使用電子備課、電子政務(wù)、校務(wù)辦公、視頻點(diǎn)直播等軟件系統(tǒng)；提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力，深入開(kāi)展電子白板教學(xué)應(yīng)用研討、課題研究、資源庫(kù)應(yīng)用培訓(xùn)活動(dòng)，抓典型、練隊(duì)伍、促應(yīng)用，延伸教育活動(dòng)形式，鞏固轉(zhuǎn)化教育信息化成果。抓好電教裝備各項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)的組織和開(kāi)展，為師生提供有利于施展才華的活動(dòng)平臺(tái)，以各類(lèi)活動(dòng)為載體來(lái)推動(dòng)教育技術(shù)在教育教學(xué)中的有效

泛應(yīng)用，擴(kuò)大教育信息化應(yīng)用成果。要開(kāi)足開(kāi)齊信息技術(shù)課、圖書(shū)閱覽課和實(shí)驗(yàn)課，最大限度地發(fā)揮圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)和信息技術(shù)資源的教育教學(xué)效益，確保做到圖書(shū)藏書(shū)利用率、讀者借閱率和理化生、科學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率等指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

5.扎實(shí)開(kāi)展競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。進(jìn)一步提高省市組織的各類(lèi)電教裝備工作競(jìng)賽成績(jī)，確保取得良好的競(jìng)賽成績(jī)，縣電教中心將提前進(jìn)行上級(jí)競(jìng)賽前的預(yù)賽和自行組織一些競(jìng)賽活動(dòng)（具體競(jìng)賽活動(dòng)安排參見(jiàn)2012年電教裝備工作行事歷）。參加人數(shù)劃定指標(biāo)到校，報(bào)名人數(shù)和競(jìng)賽成績(jī)納入考核。

6.大力加強(qiáng)電教裝備隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校信息中心的職能作用。加大電教裝備管理人員縣級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。逐步實(shí)行持證上崗。今年計(jì)劃組織圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)及網(wǎng)管人員等縣級(jí)培訓(xùn)200人次，配合市電教館抓好教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化教師電子白板應(yīng)用提高培訓(xùn)。進(jìn)一步完善考核評(píng)估機(jī)制，調(diào)動(dòng)信息中心主任和各室管理人員積極性。除上級(jí)評(píng)優(yōu)指標(biāo)外，將以縣局名義評(píng)比表彰12個(gè)先進(jìn)單位和50名先進(jìn)個(gè)人。電教裝備工作考核積分是確定先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的主要依據(jù)。

二〇一二年三月二日

第五篇：2011年電教裝備工作計(jì)劃

2011年電教裝備工作計(jì)劃

安岳縣建華九義校

指導(dǎo)思想：以全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育為主線,以縣教儀電教工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，“練內(nèi)功、強(qiáng)管理、求質(zhì)量”，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)培訓(xùn)、質(zhì)量、效益”開(kāi)展工作，提高學(xué)校教育技術(shù)裝備水平面，充分利用遠(yuǎn)程教育和各類(lèi)設(shè)備、設(shè)施，發(fā)揮教育裝備的育人作用。

根據(jù)安岳縣岳城高級(jí)職業(yè)中學(xué)教科室2007年教儀電教工作意見(jiàn)的工作安排，緊緊抓住教育信息化大發(fā)展的契機(jī)，圍繞信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用及全區(qū)教育信息化進(jìn)程的推進(jìn)而展開(kāi)。以此為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定如下工作計(jì)劃。

一、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)

1．做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作

目前學(xué)校各辦公室和網(wǎng)絡(luò)室、多媒體室電教設(shè)備已基本配備好，因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作，由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。及時(shí)做好電教教材的征訂和收發(fā)工作，并做到專款專用，有帳可查。為每個(gè)電教設(shè)備編號(hào)，方便查詢管理，做好老師的電教設(shè)備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每周辦公例會(huì)可以讓老師反饋電教設(shè)備的基

本使用情況，對(duì)于要維修的設(shè)備做好記錄，在一周內(nèi)解決問(wèn)題，恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。“用” 主要是指提高電教設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫(xiě)記錄本的習(xí)慣。同時(shí)，根據(jù)上級(jí)要求，在模式一中開(kāi)課達(dá)到每周不少于16課時(shí)，模式二中每周不少于20課時(shí)，同時(shí)保證播放的點(diǎn)的正常播放。

2、管理好機(jī)房，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。

既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全工作。加強(qiáng)維護(hù)，重點(diǎn)在于防火，防電，防水，防盜。

3．提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)

作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級(jí)部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)計(jì)算機(jī)比賽。

二、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究

信息技術(shù)是當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域最活躍，發(fā)展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進(jìn)行，如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用，是廣大信息技術(shù)教育工作者都在深思熟慮的問(wèn)題。

信息技術(shù)學(xué)科整合恰恰是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一。信息技術(shù)與課程整合，是指在課程教學(xué)過(guò)程中把信息技

術(shù)、信息資源、信息方法、人力資源和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方法。

（一）在教師當(dāng)中開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)

要在教師這個(gè)群體中廣泛開(kāi)展信息技術(shù)，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力，教師的整合能力主要包括：

1.學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識(shí)技能。定期對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，普及信息技術(shù)教育，通過(guò)專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。對(duì)全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識(shí)，提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率，人人參與到電腦日常維護(hù)工作中，減少維修次數(shù)，提高電腦使用率。并使其具備良好的信息技術(shù)教育價(jià)值觀和良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。

2.加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心，主要包括：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力；分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的能力；對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力；根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和發(fā)展需求，論證信息技術(shù)的潛能和不足，選用合適的信息技術(shù)，并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力；合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。

3.加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)施能力。例如：能利用信息技術(shù)管理學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)化的能力等。

4．加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的自我發(fā)展能力。教師應(yīng)能利用，結(jié)合校本的“整合”實(shí)踐中，通過(guò)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的自我評(píng)價(jià)和反思以及系統(tǒng)科學(xué)的研究，不斷提高自己的“整合”能力，并利用信息技術(shù)及有關(guān)資源促進(jìn)持續(xù)的專業(yè)能力發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。

（二）增強(qiáng)電教管理人員的服務(wù)意識(shí)

采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學(xué)校的資源進(jìn)而能利用這些資源來(lái)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率，得到較好的教學(xué)成果。如將電教室的教學(xué)光盤(pán)目錄傳遞給教師，提高這些教學(xué)材料的利用率。

三、加大投入經(jīng)費(fèi)，達(dá)標(biāo)、提升裝備水平

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，離國(guó)家2000新標(biāo)準(zhǔn)差距較大。因此，我校創(chuàng)造條件，千方百計(jì)擠出資金擬定裝備計(jì)劃，逐步更新完善學(xué)校的教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施，提升教育裝備水平。逐步建立教師多媒體備課室、閱覽室，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、圖書(shū)借閱、自然、物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室。從而推動(dòng)農(nóng)村九年義務(wù)教育的持續(xù)健康發(fā)民。

四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，積極參培

學(xué)校的質(zhì)量在于教師的素質(zhì)，師培工作是十分重要的。所以，學(xué)校按上級(jí)要求積極選派教師參加各級(jí)的培訓(xùn)和觀摩活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)，要求學(xué)校的各管理人員、實(shí)驗(yàn)員、圖書(shū)管理員、計(jì)算機(jī)教師加強(qiáng)自學(xué)，提高自身素質(zhì)，積極參加教研活動(dòng)。豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真進(jìn)行研究，以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，創(chuàng)新工作。