第一篇：內(nèi)涵建設(shè)大家談?wù)搲?2月份討論情況綜述（小編推薦）

“內(nèi)涵建設(shè)大家談”論壇12月份討論情況綜述

我校“內(nèi)涵建設(shè)大家談”網(wǎng)上論壇12月份討論的主題是：“教學(xué)資源建設(shè)的目標、任務(wù)和標準”。本次討論共發(fā)帖1532條，其中武威、酒泉、亞盛、蘭州、天水、張掖等分校和秦安縣工作站發(fā)帖較多。大家主要從提高教學(xué)資源建設(shè)重要性的認識，教學(xué)資源建設(shè)的目標、任務(wù)和方法等方面進行了廣泛討論，現(xiàn)綜述如下：

一、加強對教學(xué)資源建設(shè)重要性的認識

討論認為，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是基礎(chǔ)，資源建設(shè)是核心。國家建好了專業(yè)平臺，學(xué)校搞了硬件設(shè)施建設(shè)，只是解決了先進的設(shè)備條件和信息傳輸手段問題，如果不抓軟件和教學(xué)資源建設(shè)，如同“有路無車”、“有車無貨”，遠程教育仍然無法實施。因此，資源建設(shè)，是一項非常重要而且任務(wù)艱巨的系統(tǒng)工程，當前，學(xué)校應(yīng)根據(jù)內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展的總體要求，有目標、有計劃、有重點地積極推進教學(xué)資源建設(shè)。

討論還認為，隨著試點項目的實施，電大的教學(xué)資源建設(shè)取得突破性進展，尤其是基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源的開發(fā)有了長足進步，教學(xué)資源的利用率得到明顯提高。中央電大統(tǒng)設(shè)課程配有３種以上教學(xué)媒體的已超過90％，這為電大進一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，但日益發(fā)展的教育市場對遠程教育教學(xué)資源的需求，督促著我們有責(zé)任進一步搞好教學(xué)資源建設(shè)與整合，為全民學(xué)習(xí)提供更優(yōu)更良的教學(xué)平臺及資源。

有的同志說，隨著現(xiàn)代遠程教育在我國縱深發(fā)展，教學(xué)資源

已成為遠程教學(xué)無可置疑的核心競爭力。平心而論，電大教學(xué)資源建設(shè)還不能適應(yīng)發(fā)展新階段的需要，加快其建設(shè)進程是電大確保競爭優(yōu)勢的惟一抉擇。

二、教學(xué)資源建設(shè)的目標和任務(wù)

討論認為，現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源建設(shè)的目標是：充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)手段，開發(fā)、制作、利用各種教學(xué)資源，最大限度地滿足遠程教育的需求。有步驟、分階段地建立起適應(yīng)本地實際情況的教學(xué)資源，從本校資源庫建設(shè)入手，加快教育資源建設(shè)的步伐，建成共建共享、分布存儲、分級管理、學(xué)科齊全、內(nèi)容豐富，具有特色的教育信息資源庫，并使這些教學(xué)資源得到不斷完善和豐富，同時最大限度地加以充分利用。

討論還認為，教學(xué)資源建設(shè)要適應(yīng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和個別化學(xué)習(xí)的實際需要，既要更加積極地開發(fā)計算機網(wǎng)絡(luò)等新的教學(xué)媒體，抓緊研制高質(zhì)量的教學(xué)軟件和網(wǎng)上教學(xué)資源，又要充分利用現(xiàn)有各種教學(xué)媒體，發(fā)揮文字教材在多種媒體教材中的主體作用，努力提高音像教材制作水平，尤其要加強課程的教學(xué)設(shè)計及多種媒體教材一體化設(shè)計，重視各種教學(xué)媒體的優(yōu)化配置和綜合利用。

有的同志建議探索建立教學(xué)資源建設(shè)長效機制。充分調(diào)動各級各部門的積極性，整合現(xiàn)有的人力、物力、設(shè)施、技術(shù)等資源，共同開發(fā)、利用各種教學(xué)資源，探索建立“共建共用、資源共享”的教學(xué)資源建設(shè)長效機制，積極發(fā)揮遠程教育的綜合效益。全面、有效地導(dǎo)入中央電大、省電大的各類教學(xué)資源。在省校的支持和幫助下，建設(shè)適合各分校或工作站所需的示范課程教學(xué)資源。

關(guān)于教學(xué)資源建設(shè)的標準，討論認為全國電大應(yīng)該有一個統(tǒng)一的標準，這個標準應(yīng)由中央電大在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上統(tǒng)一制定。各省級電大和地市級分校在建設(shè)資源的過程中，對照這個統(tǒng)一標準，對學(xué)科、年級的資源種類進行定義，保證教學(xué)資源的交流和共享。

三、教學(xué)資源建設(shè)中應(yīng)注意的問題

討論認為，資源建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸，應(yīng)本著“統(tǒng)籌規(guī)劃、分工合作、重在應(yīng)用、機制創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)高效”的指導(dǎo)思想，有計劃、有目標地實施。在建設(shè)的過程中，應(yīng)注意方式方法，要長遠目標和階段目標相結(jié)合，長遠目標清晰、全面，階段目標面對現(xiàn)實。

有的同志說，搞好資源建設(shè)要比添置硬件設(shè)施困難得多，需要具有較高學(xué)科水平和教學(xué)經(jīng)驗的教師與計算機、多媒體技術(shù)人員通力合作，運用現(xiàn)代遠程教育理論精心設(shè)計，才能制作出高質(zhì)量的適合遠程學(xué)習(xí)的課程資源。學(xué)校應(yīng)以自主開發(fā)和積極引進相結(jié)合，高質(zhì)量、大批量、快速開發(fā)和大范圍推廣使用，盡快形成較大的規(guī)模，實現(xiàn)規(guī)模效益。

還有同志認為，要樹立全國網(wǎng)上教學(xué)資源建設(shè)一盤棋的思想，進行統(tǒng)籌規(guī)劃。目前教學(xué)資源建設(shè)中一個突出的問題就是各自為陣，低水平重復(fù)建設(shè)嚴重。一方面是教學(xué)資源的匱乏，另一方面是運用不足。應(yīng)本著“優(yōu)勢互補、資源共建、利益共享、共同發(fā)展”的原則，積極尋求與普通高校進行合作，共同建設(shè)教學(xué)資源，擴大其使用范圍，避免盲目和重復(fù)進行教學(xué)資源建設(shè)的現(xiàn)象。要保證教學(xué)資源的時效性和有效性。教學(xué)資源的建設(shè)并不是一步到位，而是一個“需求——供給——平衡……”不斷循環(huán)的動態(tài)過程，它和整個教育的發(fā)展是相輔相成的。隨著教育水平的提高和教育需求的不斷增加，教育資源庫的功能和內(nèi)容應(yīng)該不斷的完善和更新，以適應(yīng)教育發(fā)展的要求。教學(xué)資源是一個特殊的產(chǎn)品，我們在重視質(zhì)量的同時還要考慮它是否符合實際，是否能讓教師用起來。應(yīng)該隨著教材的變化及時進行調(diào)整和后續(xù)開發(fā)，做到教學(xué)資源的更新，以保證教學(xué)資源的時效性和有效性。有的同志還結(jié)合“一村一名大學(xué)生”計劃，分析了適合農(nóng)村需要的各類資源，他認為資源建設(shè)要注重適用性和針對性。當前為廣大農(nóng)民精心打造看得懂、用得上、實用性強的多媒體資源，是拓展農(nóng)村遠程教育市場，發(fā)展農(nóng)村遠程教育的重要手段。

有的同志說，我們電大教師要進行資源建設(shè)，必須知道什么是教學(xué)資源，哪些資源適合電大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點。教學(xué)資源應(yīng)包括教材、試題、配套光盤、課件、網(wǎng)絡(luò)等各種形式的教學(xué)軟件以及各種數(shù)字化的教學(xué)內(nèi)容，在形式上表現(xiàn)為聲音、圖片、動畫、視頻、文本、網(wǎng)頁、課件，網(wǎng)址等。例如：教師為上好一節(jié)課，精心收集的文字、圖片、視頻資料、網(wǎng)址等資源就是非常好的教學(xué)資源，其他教師經(jīng)過應(yīng)用、補充等多次精練、完善就形成了關(guān)于這一節(jié)課教學(xué)資源。這些來源于教學(xué)一線的資源是教師最需要也是最實用的教學(xué)資源。我們應(yīng)及時搜集、整理這些教學(xué)資源，通過積累逐步建立起真正用的上的教學(xué)資源庫。資源整合不是照抄、照搬，不是簡單模仿。在課程資源整合中要有針對性，大力發(fā)展使用網(wǎng)絡(luò)資源，對較邊遠落后地區(qū)的學(xué)生，在資源整合中要突出廣播、電視、文字教材等教學(xué)手段和媒體的使用，因地制宜地為具有不同需求的學(xué)生設(shè)計出適合教學(xué)的資源整合方案，為具有不同需求的學(xué)生提供不同的教學(xué)服務(wù)。

第二篇：討論《作風(fēng)建設(shè)大家談》心得

學(xué)校作風(fēng)建設(shè)大家談心得體會

2015年5月15日下午我們支部按黨辦要求舉行了“從嚴治黨”，樹立黨員良好形象，“作風(fēng)建設(shè)大家談”的討論會議。通過積極的思考和討論，我們更深刻的體會到了作為一個黨員的重要性和光榮感，與此同時也提出了許多不足的地方，對于黨員干部的良好作風(fēng)和形象應(yīng)該如何維持？應(yīng)該怎樣面對基層群眾、學(xué)生、企業(yè)等問題,需要我們第八支部的全體黨員共同努力，一起進步。

黨員干部的形象，是指人們對黨員干部在履行職責(zé)、義務(wù)和社會生活中所體現(xiàn)的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，精神風(fēng)貌，道德修養(yǎng)，思想品行，紀律作風(fēng)，工作態(tài)度，能力和業(yè)績的綜合評價和總體印象。根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的新要求，當前塑造黨員干部的良好形象，需要從以下幾個方面來努力：

一、強化人民意識，以愛民護民的情懷增進親和力。

親合力是人與人之間建立在相互了解，相互尊重的基礎(chǔ)上的一種親切而自然的情感。一個學(xué)校里的一個部門如果其主要領(lǐng)導(dǎo)與人民群眾和周圍的人產(chǎn)生了脫離，缺少了親和力，就不可能有真正的威信和說服力，其施政行為就會失去堅實的基礎(chǔ)。與人民群眾的血肉聯(lián)系是我黨最大的政治優(yōu)勢，得人心者得天下，黨員干部一定要從黨的事業(yè)生死存亡的高度來認識強化人民意識的重要意義，真正做到“心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾。”；要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，放下架子，深入群眾，深入基層，特別是要到最困難的地方去，到群眾意見多的地方去，同那里的干部群眾一道，努力排憂解難，化解矛盾；要具有：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，有愛護群眾，尊重群眾，造福群眾的誠意。只有時時處處有為人民謀福利，用好權(quán)的信念，才能真正落實以人為本的要求，樹立共產(chǎn)黨員可親可近的形象，增進黨與群眾的感情，充分發(fā)揮親和力。

二、加強道德修養(yǎng)，以清正無私的人格增強凝聚力。

一個人的品德，代表的是形象的高度與厚度。黨員干部的一言一行都體現(xiàn)著其道德水準，影響著其工作成效，關(guān)系著黨的形象。我們應(yīng)該清醒地認識到，黨員干部道德修養(yǎng)的好壞，絕不是一件小事，沒有良好品德的支撐，群眾就會與我們離心離德，黨的凝聚力就成為空談、瞎說。黨員干部要想真正樹立威信，就必須在道德修養(yǎng)上狠下一番功夫，努力做到“常修為政之德”；心中裝著一個“正”字；“常思貪欲之害”，警防一個“變”字；“常懷律己之心”，要有一個“怕”字；要“自重、自省、自警、自勵”。要求別人做到的自己首先做到，禁止別人做的自己堅決不做，要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，守得住清貧。清清廉廉做官，堂堂正正做人，老老實實做事，把社會主義榮辱觀融入日常工作和生活中，內(nèi)化為價值觀念，外化為自覺行動，嚴于律己，以身作則，以共產(chǎn)黨員的崇高人格凝聚群眾追隨黨的事業(yè)。

三、提高執(zhí)政能力，以扎實過硬的素質(zhì)增添帶動力。

毛澤東同志就強調(diào)，“政治路線確立之后，干部就是決定的因素。”黨員干部是黨的事業(yè)的骨干，黨的執(zhí)政能力要靠各級黨員干部的執(zhí)政本領(lǐng)來體現(xiàn)。執(zhí)政本領(lǐng)代表黨員干部形象的長度與寬度，關(guān)系黨的帶動力和戰(zhàn)斗力。鄧小平同志說“中國的事情能不能辦好，從一定意義上說，關(guān)鍵在于人”還說：“中國要出現(xiàn)問題。還是在共產(chǎn)黨內(nèi)部。對這個問題要清醒，要注意培養(yǎng)人。”提高黨員干部的執(zhí)政本領(lǐng)，就是要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的新要求，從各個方面提高各級黨員干部完成肩負的使命所需要，與深化改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧的要求相適應(yīng)的水平和能力一是通過理論武裝增強理論素養(yǎng)，這是提高黨員干部執(zhí)政本領(lǐng)的核心，黨員干部應(yīng)積極投身于深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動，深入學(xué)習(xí)貫徹中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，增強自己的政治履責(zé)能力。還有是要全面加強政策法規(guī)，業(yè)務(wù)知識，文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，堅持理論聯(lián)系實際，努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，不斷提高研究新情況，解決新問題的實際本領(lǐng)。要在實踐鍛煉中提高執(zhí)政本領(lǐng)。黨員干部要堅持深入基層，調(diào)查研究，注重從群眾生動活潑的實踐中汲取智慧和力量，尋求解決難題的思路，辦法和對策。要加強多崗位鍛煉，在多崗位實踐中擴大視野，磨練意志，在應(yīng)對急難險重中經(jīng)受考驗，在克服困難，解決問題中鍛煉成長。

四、堅持求真務(wù)實，以真抓實干的作風(fēng)增加感召力。

求真務(wù)實，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。早在民主革命時期，毛澤東同志就告誡“全黨同志要老老實實地辦事，在世界上要辦成幾件事，沒有老實態(tài)度是根本不行的。”鄧小平同志突出強諷“世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有，要堅決制止追求表面文章，不講實際效果，實際效率，實際速度，實際質(zhì)量，實際成本的形式主義，杜絕說空話，說大話，說假話的惡習(xí)。”胡錦濤總書記認為在全黨大力弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，“是一個十分重要而又具有基礎(chǔ)性，根本性意義的問題。”我們黨八十多年的歷程充分表明，求真務(wù)實是黨的活力之所在，也是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵所在。堅持做到求真務(wù)實，一是要明確標準。全心全意為人民服務(wù)是黨員干部求真務(wù)實的根本標準，要多于打基礎(chǔ)，利長遠的事，自覺用最廣大人民利益來檢驗自己的工作和政績。二是要掌握依據(jù)。正確認識國情，按照國情制定政策和開展工作是求真務(wù)實的根本依據(jù)，要增強憂患意識和節(jié)儉意識，想問題，作決策，辦事情，一定要從我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段基本國情這個最大的實際出發(fā)，踏踏實實的艱苦奮斗。三，是要把握要求。認識規(guī)律，把握規(guī)律，遵循和運用規(guī)律是求真務(wù)實的根本要求，在推進各項工作時要更好地把握規(guī)律性，增強主動性，減少盲目性，克服片面性。堅持求真務(wù)實，增強感召力，要緊緊圍繞落實黨和國家的各項政策，創(chuàng)造性地執(zhí)行執(zhí)政使命來進行，最重要的是付諸實踐，見諸行動，取得實效。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中對黨員形象的塑造提出了全面要求“加強黨員，干部理想信念教育和思想道德建設(shè)，使廣大黨員干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺實踐者，社會和諧的積極促進者。”黨員干部要以此為指導(dǎo)，增強責(zé)任意識和憂患意識，全面加強修養(yǎng)，樹立良好形象，在科學(xué)發(fā)展的大業(yè)中做出自己應(yīng)有的貢獻。以上這些都是宏觀的黨員形象，一個優(yōu)秀的黨員一定要很好的貫徹以上最基本的形象作風(fēng)才能稱之為一名合格的黨員，才能把這些優(yōu)良的作風(fēng)形象帶到現(xiàn)實的工作中去，才能結(jié)合理論去實踐。

回歸到我們學(xué)校的實際工作中，作為學(xué)生和企業(yè)之間橋梁的重要職能部門，塑造黨員干部良好形象，做好服務(wù)學(xué)生，服務(wù)企業(yè)的形象，對于我們來說尤為重要。那么如何才能樹立基層黨員干部的良好形象呢？支部討論出:首先應(yīng)該增強勤政為民的意識，為學(xué)生為企業(yè)樹立服務(wù)型的形象。其次，要不斷努力學(xué)習(xí)，樹立積極進取的形象，最后還要增強自我監(jiān)督的意識，樹立清廉形象。我們基層黨員干部們要時刻提醒自己時刻以學(xué)生和企業(yè)的想法入手，真正做到為服務(wù)群眾而努力。

通過學(xué)習(xí)，我都相信在接下來的工作中我們黨員都會更有動力做好一心一意、盡職盡責(zé)、在自己的崗位上真正做到為人民謀福利，攻堅克難，保持奮發(fā)向上、不斷進取的精神狀態(tài)，發(fā)揚艱苦奮斗、求真務(wù)實的精神，要有知難而進、勇于創(chuàng)新、無私奉獻的精神，從思想上擺正自己的位置，杜絕出現(xiàn)有損基層黨員干部良好形象的事情發(fā)生，扎扎實實為老板姓辦好事、辦實事的思想覺悟。

第三篇：作風(fēng)建設(shè)大討論,群眾路線大家談發(fā)言材料

作風(fēng)建設(shè)大討論，群眾路線大家談發(fā)言材料

本次以“作風(fēng)建設(shè)大討論，群眾路線大家談”的討論活動為學(xué)習(xí)契機，讓我進一步得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識的機會，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我認真學(xué)習(xí)了十八大報告的精神、中國共產(chǎn)黨新黨章等新的理論知識。通過學(xué)習(xí)，我的理論素養(yǎng)得到了進一步的提高，對基層人民銀行干部職工作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻的體會到我們作為人民銀行的新生力量，我們更要加強自身的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)等。時刻銘記自己是一名黨員，應(yīng)該在工作崗位上起到一定的模范帶頭作用，通過近期的學(xué)習(xí)讓我在以下這幾方面有了更深刻的認識：

一、積極以十八大精神為指導(dǎo)，努力加強學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)

人民銀行干部職工作風(fēng)問題是黨的宗旨、黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)，反映了人民銀行的形象，決定人民銀行的工作成敗。在工作崗位上我不斷的加強理論知識的學(xué)習(xí)，深刻的認識到只有學(xué)習(xí)才能提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)工作崗位的業(yè)務(wù)能力需求，把理論知識和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，真正的做到理論指導(dǎo)實踐。積極學(xué)習(xí)黨的十八大精神，因為黨的十八大是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，它全面概述了我國發(fā)展取得的歷史性成就和寶貴經(jīng)驗，深刻的分析了國內(nèi)外形勢，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面的部署。

二、在工作崗位上端莊工作態(tài)度，積極改進工作作風(fēng)

態(tài)度決定一切，在工作中只有端正態(tài)度，認清自己的優(yōu)勢與劣勢，才能對癥下藥，激發(fā)自我的正能量。作為人民銀行的職工，我深刻的認識到學(xué)習(xí)行內(nèi)各項業(yè)務(wù)是我現(xiàn)在必須要做的首要事情，只有不斷的熟悉和了解人民銀行的業(yè)務(wù)，才能勝任各個工作崗位的需要，真正把自身培養(yǎng)成為人民銀行真正的“五型”人才的要求。在工作崗位上，我堅持對金融、財稅部門移交過來的憑證進行審核，把握好資金風(fēng)險的第一關(guān)。讓風(fēng)險能夠及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。正因為工作的重復(fù)單調(diào)，我在學(xué)習(xí)上存在“懶”，工作上缺乏“新”和信息報送量少等這些問題。我必須徹底改變這些現(xiàn)狀，努力多學(xué)知識來充實自己的大腦，積極培育自己的創(chuàng)新和寫作水平。真正的改進自己的工作作風(fēng)，增強自己的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高自身的工作效率，積極做好自己的本分工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

三、提高自身認識水平，充分了解活動的重要性

本次活動的開展，旨在要提高人民銀行的服務(wù)質(zhì)量，搞好金融服務(wù)，執(zhí)行貨幣政策，維護金融穩(wěn)定，促進區(qū)域經(jīng)濟和諧發(fā)展。對外體現(xiàn)人民銀行服務(wù)水平和代表人民銀行的形象。要真正做到以上的職能，要求我們要提高自身的認識和知識水平，才能有能力為群眾解決好問題，把工作扎實推進。

第四篇：作風(fēng)建設(shè)大討論_群眾路線大家談發(fā)言材料

作風(fēng)建設(shè)大討論，群眾路線大家談發(fā)言材料

本次以“作風(fēng)建設(shè)大討論，群眾路線大家談”的討論活動為學(xué)習(xí)契機，讓我進一步得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論知識的機會，通過這次活動的學(xué)習(xí)，我認真學(xué)習(xí)了十八大報告的精神、中國共產(chǎn)黨新黨章等新的理論知識。通過學(xué)習(xí)，我的理論素養(yǎng)得到了進一步的提高，對基層和吉司法所干部職工作風(fēng)好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻的體會到我們作為司法所的新生力量，我們更要加強自身的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、工作和生活作風(fēng)等。時刻銘記自己是一名黨員，應(yīng)該在工作崗位上起到一定的模范帶頭作用，通過近期的學(xué)習(xí)讓我在以下這幾方面有了更深刻的認識：

一、積極以十八大精神為指導(dǎo)，努力加強學(xué)習(xí)，夯實理論基礎(chǔ)

和吉司法所干部職工作風(fēng)問題是黨的宗旨、黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)，反映了司法所的形象，決定司法所的工作成敗。在工作崗位上我不斷的加強理論知識的學(xué)習(xí)，深刻的認識到只有學(xué)習(xí)才能提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)工作崗位的業(yè)務(wù)能力需求，把理論知識和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，真正的做到理論指導(dǎo)實踐。積極學(xué)習(xí)黨的十八大精神，因為黨的十八大是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，它全面概述了我國發(fā)展取得的歷史性成就和寶貴經(jīng)驗，深刻的分析了國內(nèi)外形勢，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面的部署。

二、在工作崗位上端莊工作態(tài)度，積極改進工作作風(fēng)

態(tài)度決定一切，在工作中只有端正態(tài)度，認清自己的優(yōu)勢與劣勢，才能對癥下藥，激發(fā)自我的正能量。作為司法所的職工，我深刻的認識到學(xué)習(xí)行內(nèi)各項業(yè)務(wù)是我現(xiàn)在必須要做的首要事情，只有不斷的熟悉和了解司法所的業(yè)務(wù)，才能勝任各個工作崗位的需要，真正把自身培養(yǎng)成為司法所真正的“五型”人才的要求。在工作崗位上，我堅持對金融、財稅部門移交過來的憑證進行審核，把握好資金風(fēng)險的第一關(guān)。讓風(fēng)險能夠及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。正因為工作的重復(fù)單調(diào)，我在學(xué)習(xí)上存在“懶”，工作上缺乏“新”和信息報送量少等這些問題。我必須徹底改變這些現(xiàn)狀，努力多學(xué)知識來充實自己的大腦，積極培育自己的創(chuàng)新和寫作水平。真正的改進自己的工作作風(fēng)，增強自己的服務(wù)意識和責(zé)任意識，提高自身的工作效率，積極做好自己的本分工作，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

三、提高自身認識水平，充分了解活動的重要性

本次活動的開展，旨在要提高司法所的服務(wù)質(zhì)量，搞好金融服務(wù)，執(zhí)行貨幣政策，維護金融穩(wěn)定，促進區(qū)域經(jīng)濟和諧發(fā)展。對外體現(xiàn)司法所服務(wù)水平和代表司法所的形象。要真正做到以上的職能，要求我們要提高自身的認識和知識水平，才能有能力為群眾解決好問題，把工作扎實推進。

第五篇：作風(fēng)建設(shè)大討論、群眾線路大家談

近一段時間，我積極參加了支行“作風(fēng)建設(shè)大討論、群眾線路大家談”活動學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，通過集中組織、自學(xué)的方式認真學(xué)習(xí)了總書記“厲行勤儉、反對浪費”的批示，習(xí)近平在十八屆中共中心政治局第一次集中學(xué)習(xí)時的講話、十八屆一中全會上的講話，幾代中心領(lǐng)導(dǎo)對黨的作風(fēng)建設(shè)的論述，中心“八項規(guī)定”、“六項禁令”，偉人的同道的《整頓黨的作風(fēng)》、《整造我們的學(xué)習(xí)》、《反對黨八股》等講話、論述和著作。這些講話、論述和著作內(nèi)涵深入，意義深遠，我深入熟悉到，作為縣支行的黨員干部，要切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真正把作風(fēng)建設(shè)的成效轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、增進工作的動力，領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，落實工作的能力。下面結(jié)合思想、工作實際談幾點熟悉和體會即采取“四個建立”、“四個進步”、“三個增強”、“三個堅持”切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)： 一、四個建立

（一）建立大局意識，與上級行保持高度一致。要做到講政治、講大局，在思想上與上級行精神保持高度一致，強化上下“一盤棋”的意識，保證政令暢通；在行動上嚴格依照上級行的要求，牢牢圍繞工作中心，做到工作內(nèi)容上分，工作目標上合，齊心協(xié)力推動各項金融工作展開，確保工作重心不偏、工作內(nèi)容不漏、工作扎實有效。深入熟悉自己肩上的工作責(zé)任，把對工作的責(zé)任根植于心，鎖定于腦。要總攬全局，掌控好工作方向，捉住主要矛盾，認真履行崗位職責(zé)，切實做好本職工作。

（二）建立紀律意識，爭做執(zhí)行制度的模范。要嚴格遵守黨的紀律和各項規(guī)定，貫徹落實中心“八項規(guī)定”、“六項禁令”，做到“按規(guī)定辦、按規(guī)范辦、按規(guī)程辦”，民主找事，協(xié)力辦事，帶頭遵守黨紀國法，做到令行制止，以維***規(guī)的嚴厲性。帶頭維護人民銀行形象，增強支行團結(jié)，凝聚工作協(xié)力，果斷克服無組織、無紀律的個人主義偏向，{ http://www.tmdps.cn，轉(zhuǎn)載請保留此標記。）

三是堅持講操守，重品行的行為方式。正確選擇個人愛好，養(yǎng)成多看書，多看報的習(xí)慣，保持高尚的精神尋求。建立良好的“工作圈”、“生活圈”和“社交圈”，多同員工交朋友，純潔生活方式，提升本身形象。

第二篇

一、作風(fēng)建設(shè)方面存在的不足

一是少數(shù)單位個別班子成員缺乏有效的配合協(xié)調(diào)。往往只強調(diào)分管內(nèi)的工作重要，分管外的工作過問少，缺乏大局意識和整體協(xié)作，各彈各的琴，各吹各的調(diào)，致使一個單位工作雜音多。

二是執(zhí)行落實不到位。有些領(lǐng)導(dǎo)及部門會上會下要求的多，布置的多，事前事后抓檢查的少，抓落實的少，形成制度要求在執(zhí)行落實時存在漏損和打折扣。

三是領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏下基層辦事實的作風(fēng)和耐力。表現(xiàn)為應(yīng)付上面的多，應(yīng)酬事務(wù)性的多，分身靜心下基層搞調(diào)研、察民情、辦實事、求實效的機會少，時間短，一般沒時間下基層，一旦下基層也是走馬觀花，一帶而過，看到表面的東西多，看透實質(zhì)性的問題少，遇到問題責(zé)備員工的多，幫助員工解決問題的少。四是給于員工技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)的少。現(xiàn)就基層員工而言，每周進行的例會學(xué)習(xí)和晨會已將時間占用的相當滿，一些員工已感吃累，效果也不太明顯，離崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)多年沒有過一次，一直在吃參加工作前學(xué)習(xí)教育的老本，大多數(shù)產(chǎn)生知識恐慌和本領(lǐng)恐慌。五是對部分員工的激情和潛能沒得到充分展示。特別是提拔用人機制和工資分配機制不盡人意，存在用人“重年青輕年長，重業(yè)績輕品德”；工資分配“重職務(wù)輕職稱，重崗位輕技能”等現(xiàn)象，收入差距不斷拉大，導(dǎo)致少數(shù)青年員工冒進爭職務(wù)，違規(guī)爭地位，年長員工冷眼觀事變，無關(guān)不作為。作風(fēng)建設(shè)事關(guān)行業(yè)興衰，事業(yè)成敗，所有這些問題如不從根本上解決，必將影響農(nóng)行事業(yè)的健康有序發(fā)展。

二、體會與感受

針對上級行作風(fēng)建設(shè)的要求及各行需要解決的實際問題，各行主要領(lǐng)導(dǎo)干部都要認清自己肩負的職責(zé)和使命。在作風(fēng)建設(shè)中一是要緊扣農(nóng)行合規(guī)管理，防控風(fēng)險的行業(yè)現(xiàn)實，二是要緊扣股改轉(zhuǎn)換觀念時代脈膊，三是要緊扣管理與發(fā)展二大主題。我個人認為，具體應(yīng)該抓好以下三個方面的作風(fēng)建設(shè)：

（一）“以人為本”的作風(fēng)建設(shè)

所謂“以人為本”的作風(fēng)建設(shè)，就是要牢固樹立“以員工為中心，銀行靠員工發(fā)展，員工靠銀行成長”的理念。通過新機制建立和作風(fēng)建設(shè)，建議一支高素質(zhì)、高品德，有機和諧的員工隊伍。一是確立“勝任、超值”的人力資源管理戰(zhàn)略，努力構(gòu)建“不重年齡重能力，不重資歷重實績，品德、水平并重，職務(wù)、職稱并行”的選拔用人機制和平臺，堅持做到以“德”用人，量“才”用人，看“績”用人，使廣大員工能夠自覺把自己的成長與農(nóng)行的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，做到“勝利、超值和奉獻”。二是建立公平、公正、合理的收入分配機制。使工資分配能夠涵蓋職務(wù)、技術(shù)職稱、技能、業(yè)績等指標，為員工提供更多發(fā)展空間，開拓創(chuàng)業(yè)，避免都向職務(wù)這座獨木橋上擁擠，造成更多的落水者。三是切實加強制度文化和執(zhí)行文化建設(shè)。重點抓好“二會”，即有效的組織好機關(guān)、基層員工例會學(xué)習(xí)，晨會講評，把“二會”活動變?yōu)橄騿T工灌輸“四基一服務(wù)”的平臺，即基本法規(guī)、基本制度、基本規(guī)程、基本技能和優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高和錘練員工執(zhí)行制度，合規(guī)操作的能力，提升服務(wù)水平。四是增強對員工的了解，關(guān)愛、營造人本氛圍。以實際行動關(guān)心員工，尊重員工，不斷加深對員工的溝通與互動，知其行，解其意，洞其想，察其求，適時引導(dǎo)、疏理、幫助、排憂，達到相互了解，相互信任，相互支持。與此同時建立和完善員工健康娛樂活動設(shè)施，因地制宜舉辦相應(yīng)的文體活動，營造濃郁的團隊家庭氛圍，使員工逐步產(chǎn)生“行即我家，我愛我家”思想情感。并從細節(jié)上體現(xiàn)對員工的關(guān)愛，即在重大節(jié)日、員工的紅白喜事及生日等重要時節(jié)，贈送物品和愛心，對困難員工或生病員工及時探訪，增加家庭溫暖和友誼。五是實行政務(wù)公開，讓員工“知行情，議行政，務(wù)行事”，增強做單位主人翁的責(zé)任感和自豪感。通過以上人性化管理，人本措施的實施，不斷增強內(nèi)部控制力。二）“以身作則”的作風(fēng)建設(shè)

常言道“人看人，戶看戶，群眾看的是干部”。這里表達的既有群眾（員工）之間的攀比，也有希望領(lǐng)導(dǎo)帶好頭領(lǐng)好隊的意思。由此可見作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部，做為團隊的領(lǐng)導(dǎo)干部一舉一動都會無形在員工中產(chǎn)生深刻影響，形成無形的比制度更有號召力的導(dǎo)向作用。因此，做為一個領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)時刻審視自己的一言一行，一舉一動，既要發(fā)揮好自己，又要從嚴要求管好自己，著重防止在自己身上出現(xiàn)說了不算，講了不干，承諾了不兌現(xiàn)等問題，應(yīng)在以下五個方面率先垂范：

一是在團結(jié)協(xié)作上率先垂范。這就要求身為領(lǐng)導(dǎo)干部努力克服官潦作風(fēng)，放下架子，體現(xiàn)高風(fēng)亮節(jié)氣度，增強整體意識，大局意識，屈尊降優(yōu)意識。處世辦事，主動和班子成員，甚至下屬多溝通，多交流，統(tǒng)一思想，形成共識，統(tǒng)籌各項工作，減少內(nèi)耗，降低不和諧之音。二是在遵章守紀上率先垂范。“正人先正已”，領(lǐng)導(dǎo)干部要求下屬做到的自己要首先做到。要時時處處嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，公正清廉，不碰高壓線，不觸防火墻，不違規(guī)，不出錯，自覺接受員工監(jiān)督和制度約束，并對各種違規(guī)現(xiàn)象理直氣壯的敢抓敢管，在全行上下形成令行禁止，遵章守紀的合規(guī)文化氛圍。

三是在干事創(chuàng)業(yè)上率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻保持昂揚向上，積極進取的良好精神狀態(tài)，在平時的工作中精神飽滿，充滿激情，執(zhí)著追求，永不滿足，有一種“事業(yè)無止境，奮斗無窮期”的進取意識；有一種不懈怠，不迷茫、不滑坡，始終保持旺盛精神和昂揚斗志的精神風(fēng)貌。領(lǐng)導(dǎo)干部的精神風(fēng)貌往往反映和影響單位的風(fēng)貌，及員工的精神風(fēng)貌，因此應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)干部所具有的激情和感召力、人格魅力，去感召員工，激勵員工共同干事創(chuàng)業(yè)。

四是在爭先創(chuàng)優(yōu)上率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)干部要有處處講實干、時時爭第一的強烈愿望，干一流的工作，做一流的服務(wù)，帶一流的隊伍，創(chuàng)一流的佳績，不僅個人要在同級干部中爭先進，創(chuàng)優(yōu)績，而且分管的工作也要能在全系統(tǒng)中爭第一。五是開拓創(chuàng)新上率先垂范。做為領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要周密考慮眼前的工作和事情、正在做的工作和事情，而且要具有前瞻性，考慮未來五年、十年或更長的發(fā)展和目標，正確的預(yù)測和把握未來的發(fā)展方向及趨勢，去開拓別人尚未發(fā)現(xiàn)和察覺的新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品，要處處走在別人前面，這樣才能將事業(yè)由小帶大，由弱做強。

（三）勤奮好學(xué)的作風(fēng)建設(shè)

當今是一個信息爆炸，知識更新不斷加快的時代，一個員工（干部）、一個單位、一個團體，如果不經(jīng)常學(xué)習(xí)充電，很難適應(yīng)社會變革和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。因此，現(xiàn)在普遍提倡“打造學(xué)習(xí)型組織，爭做學(xué)習(xí)型人才”。有人說現(xiàn)實社會各行各業(yè)充滿競爭，競爭的結(jié)果取決于人才的競爭，人才的競爭歸根到底是員工整體素質(zhì)的競爭。這句話很有見的，員工素質(zhì)不僅決定于參加工作前學(xué)歷基礎(chǔ)教育，而且決定于工作實踐中職業(yè)素質(zhì)教育，一個團隊優(yōu)劣，事業(yè)興衰可從其人員素質(zhì)、精神風(fēng)貌中判斷出來。按照木桶短板理論，團體一百名員工中有99名都是高素質(zhì)人才，而只有一名低素質(zhì)人才，那么該團體的事業(yè)可能會因此被這一名低素質(zhì)人才搞砸。整體素質(zhì)提高的途徑有二條：一是實行低素質(zhì)員工淘汰制，二是通過強化全員職業(yè)素質(zhì)教育。目前基層員工高素質(zhì)復(fù)合型人才比例很小，實行低素質(zhì)淘汰涉及體制、政策等諸多因素，難以實施，那么唯一的辦法就是強化全員職業(yè)素質(zhì)教育。職業(yè)素質(zhì)教育的渠道較多，各級行應(yīng)當通過建立用人及工資分配的激勵機制鼓勵員工自學(xué)、離職培訓(xùn)、參加遠程電子化教育、參加社會成人教育等。促使一般干部員工把學(xué)習(xí)當做一種需求，一種追求，一種時尚，一種責(zé)任，去努力學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)好的干部員工則把學(xué)習(xí)當做一種修養(yǎng)，一種情操，一種境界不斷提高，那么整個事業(yè)將會大有希望。