第一篇：教導(dǎo)處

教導(dǎo)處，是進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、組織教學(xué)研究、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu).負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù),如管理學(xué)生檔案，安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程,編排課程表等等。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)

1、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針,按教育規(guī)律辦事,獨(dú)立地，主動(dòng)積極地具體組織學(xué)校教育、教學(xué)工作；制定和組織實(shí)施學(xué)校的教育、教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)常進(jìn)行檢查，定期進(jìn)行總結(jié)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)（或教學(xué)大綱），按教育規(guī)律辦事：科學(xué)地編制課程表、作息時(shí)間表，課外活動(dòng)表，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量，制定各項(xiàng)常規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

3、負(fù)責(zé)對(duì)長(zhǎng)和學(xué)科教師的崗位培訓(xùn)，積極開展校本培訓(xùn)，注重對(duì)青年教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等的培養(yǎng)與幫助，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化思想工作和懲罰措施，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，培育、造就一支高素質(zhì)、高水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。負(fù)責(zé)評(píng)估、檢測(cè)教師的工作質(zhì)量及教學(xué)水平，負(fù)責(zé)建立教學(xué)檔案。

4、全面了解教師的思想狀況、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)水平，妥善安排教師的教學(xué)任務(wù)，努力提高他們的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，配合教研組的工作和教師們的教學(xué)計(jì)劃，并對(duì)執(zhí)行情況及時(shí)指導(dǎo)，定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，努力開展教學(xué)研究工作。組織觀摩教學(xué)，幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文，經(jīng)學(xué)校審定后及時(shí)交流推廣。對(duì)教師的思想狀態(tài)和工作情況每月與校長(zhǎng)匯報(bào)交流一次以上。

5、對(duì)有組織的外來(lái)參觀和家長(zhǎng)個(gè)別來(lái)訪有接待責(zé)任。積極溝通與家長(zhǎng)的聯(lián)系，倡導(dǎo)家訪風(fēng)氣，對(duì)學(xué)生多做家訪。平時(shí)要積極了解、聽取社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)等方面的意見和反映，重要情況及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，不斷提高工作質(zhì)量。

6、努力學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)，及時(shí)向教師介紹有關(guān)信息，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，切實(shí)抓好教學(xué)研究活動(dòng)，組織經(jīng)驗(yàn)交流。

7、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和提高工作，指導(dǎo)教師制定好學(xué)期教育計(jì)劃，平時(shí)深入班級(jí)，檢查備課、上課、作業(yè)和業(yè)務(wù)情況，定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真考試，進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

8、做好學(xué)籍管理工作，具體負(fù)責(zé)招生，編班，休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等工作，并作好資料管理工作；認(rèn)真作好學(xué)籍卡、健康卡、成績(jī)總冊(cè)的統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、報(bào)表工作。負(fù)責(zé)教學(xué)資料、圖片、圖書、儀器、教學(xué)工具書、教學(xué)刊物、考試樣卷，教學(xué)質(zhì)量分析以及上面發(fā)的，下面定的各種資料的整理、裝訂、保管、借閱工作，防止散失，保證教學(xué)所需。

9、管理學(xué)生體育衛(wèi)生工作。抓好體育課，課間操和眼保鍵操，開展好群眾性體育活動(dòng)，經(jīng)常組織小型的餓單項(xiàng)競(jìng)賽，培養(yǎng)體育骨干、努力提高達(dá)標(biāo)及格率和優(yōu)秀率。抓好學(xué)生的衛(wèi)生常識(shí)教育，完善衛(wèi)生管理制度。掌握學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣，采取有力措施，保護(hù)學(xué)生的視力，掌握好每周學(xué)生學(xué)習(xí)總量，做好課外負(fù)擔(dān)調(diào)查工作，注意學(xué)生勞逸結(jié)合10、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課程的指導(dǎo)與管理，有效組織開展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，爭(zhēng)取早出成果，多出成果，出好成果。組織學(xué)生勞動(dòng)教育、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

11、經(jīng)常檢查指導(dǎo)電教、實(shí)驗(yàn)等工作，做好儀器，電教器材等教育設(shè)備的管理和使用工作。

12、協(xié)助校長(zhǎng)做好教師的考核工作，完成校長(zhǎng)委托的其他工作任務(wù)。

教導(dǎo)處安全管理制度

教導(dǎo)處要建立教學(xué)安全管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)一線教師必須按照教導(dǎo)處制定的課程表按時(shí)上課。對(duì)曠課或未經(jīng)同意私自串課、代課而導(dǎo)致課堂出現(xiàn)意外事故的，學(xué)校要追究當(dāng)事者、班主任的責(zé)任。教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查學(xué)校各班的教學(xué)秩序，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向校長(zhǎng)、班主任報(bào)告，并采取必要措施，保證學(xué)校教學(xué)秩序的良好，保證教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

教導(dǎo)處工作的意義

在課程改革深入發(fā)展的今天，重新審視學(xué)校教導(dǎo)處的工作，認(rèn)真研究和把握學(xué)校教導(dǎo)處在課程管理中的新職能，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在基礎(chǔ)教育課程改革過(guò)程中，正確發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處課程管理的新職能，是完成時(shí)代賦予教導(dǎo)處角色任務(wù)的新要求，是學(xué)校教導(dǎo)處與時(shí)俱進(jìn)、不斷革新、重塑自己形象的新舉措。

第二篇：教導(dǎo)處

安全工作目標(biāo)責(zé)任書（教導(dǎo)處）

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，按照“分級(jí)管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的管理體制，堵絕或減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生，特制訂本目標(biāo)責(zé)任書：

1.負(fù)責(zé)教務(wù)處所屬各組（室）的安全管理工作，落實(shí)部門安全責(zé)任和各項(xiàng)安全管理制度，制定部門安全工作計(jì)劃，并監(jiān)督、檢查、工作落實(shí)情況。

2.定期召開部門安全工作會(huì)議。

3.做好各種教具配備、保存及使用的安全管理。4.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍信息的安全管理，建立信息保密制度。5.做好教學(xué)活動(dòng)和考試安全預(yù)案及管理工作。

6.配合校長(zhǎng)積極穩(wěn)妥做好學(xué)校招生、畢業(yè)工作，正確執(zhí)行政策、有效化解矛盾，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔颍胧┎涣Χ鴮?dǎo)致發(fā)生重大安全事故，致使學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生生命遭受重大損失，造成惡劣影響的，學(xué)校將逐級(jí)追究責(zé)任，視具體情況、責(zé)任大小，分別給予有關(guān)人員處分，涉嫌犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

本責(zé)任書自簽訂之日起至2018年8月31日有效。

校長(zhǎng)簽字（蓋章）:

具體責(zé)任人(簽字):

河西中心小學(xué) 2017年9月1日

第三篇：教導(dǎo)處

東關(guān)小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

2012—2013學(xué)第二學(xué)期

星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過(guò)去了。回顧一學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。從“教育管理、課堂教學(xué)、教研活動(dòng)、第二課堂”四方面做起，使我校教導(dǎo)工作取得了一定的成效。

一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

2.積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處分別進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)組的公開課，上課的老師都能課前認(rèn)真?zhèn)湔n、為上好公開課做好充分的準(zhǔn)備工作。聽課的教師都能認(rèn)真做好筆記，課后在教研組長(zhǎng)的主持下對(duì)每一節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)課。努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。我校還注重對(duì)教師教學(xué)能力的培養(yǎng)，分別派教師出外學(xué)習(xí)取經(jīng)。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：

1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求每一位任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案。同時(shí)要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率。教導(dǎo)處并對(duì)教師的教案進(jìn)行定期的檢查，及時(shí)反饋給科任教師。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)聽課，完善聽課制度。讓每一位教師向課堂要質(zhì)量，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師們對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改，力求每一位教師要做到：認(rèn)真批改、及時(shí)批改、及時(shí)講評(píng)。

（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

（5）抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

2.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任教師的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把對(duì)班對(duì)校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

三、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以常規(guī)教育管理為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人 人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。

1.加強(qiáng)文明禮儀教育。以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì)，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過(guò)值周教師、校值日生等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。其次，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入學(xué)校考核中去。由值日生每天抽查記分，每周宣布評(píng)比結(jié)果。如今，學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外，我們把考評(píng)權(quán)交給班主任及任課老師，將班級(jí)中最優(yōu)秀或有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹立榜樣。

3.安全工作常抓不懈。一學(xué)期來(lái)，教導(dǎo)處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門對(duì)安全工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動(dòng)，特別是建設(shè)“平安法制校園”，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)班會(huì)、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。教導(dǎo)處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、班會(huì)等形式和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開設(shè)“安全警示欄”，組織各班級(jí)開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識(shí)。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

4.加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，教導(dǎo)處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì)，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。另外，教導(dǎo)處協(xié)同總務(wù)處對(duì)學(xué)校內(nèi)可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

通過(guò)以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全，校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全，教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。

5.強(qiáng)化心理健康教育

作好青少年心理教育工作，堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)，注重隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來(lái)，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過(guò)班主任會(huì)議、班主任培訓(xùn)等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計(jì)劃，有措施，有記錄。要求科任教師緊密配合配合班主任，在課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人。

（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行：

1.競(jìng)選：開學(xué)初，教導(dǎo)處督促各班開展學(xué)生干部競(jìng)職儀式，對(duì)當(dāng)選學(xué)生在班級(jí)宣傳窗進(jìn)行公示。

2.輪值：實(shí)行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。

3.實(shí)踐：把德育過(guò)程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià)，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力，形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。

五、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化

（一）環(huán)境教育。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來(lái)越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動(dòng)。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)，我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念。

（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。本學(xué)期，教導(dǎo)處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營(yíng)養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

六、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)

對(duì)青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提升家長(zhǎng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長(zhǎng)互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營(yíng)造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過(guò)社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實(shí)效性。

七、存在問(wèn)題：

1.常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意 識(shí)有所淡薄，不能始終如一。

20安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

3.由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動(dòng)不能真正開展起來(lái)。

八、今后工作思路:

1.德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；

2.德育隊(duì)伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；

3.德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會(huì)延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動(dòng)要具有時(shí)代感，避免流于

第四篇：教導(dǎo)處

教導(dǎo)處“

七、八年級(jí)弱科生扶助活動(dòng)”實(shí)施落實(shí)情況調(diào)查

一、教導(dǎo)處的這次活動(dòng)你們班是如何安排的？

二、班級(jí)中安排的“一對(duì)一”扶助小組真正給你們扶助了嗎？如果扶助了，具體是如何做的？

三、經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的扶助后，你認(rèn)為對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？

四、你認(rèn)為這次活動(dòng)的做法有需要改進(jìn)的嗎？如果有，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的意見或建議？

第五篇：教導(dǎo)處2011

一、指導(dǎo)思想：；x5r#u4Q+t：A；Q3a4z,`8?*V

以鄧小平教育要“三個(gè)面向”理論，江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和科研興校為目標(biāo)，樹立“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的思想，以“小、實(shí)、趣”為切入口，優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育課程改革，科研課題研究，課堂教學(xué)管理，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處2011-2012年教學(xué)工作計(jì)劃。！{'D$?&y'N+b7j

二、主要工作：%N1V：h.Y-`2N1j

(一)加大師資培訓(xùn)力度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)。5i+|.]0S；N6f9@

外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，促使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。

1、“學(xué)名篇、學(xué)名家、學(xué)名師”讀書活動(dòng)。)M.K“k9H,^$_8j8C！A

閱讀教育專著，學(xué)習(xí)著名教育學(xué)家和著名教師的理論方法和實(shí)踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓(xùn)的基本工程。因此本學(xué)期，學(xué)校積極倡導(dǎo)和組織教師研讀蘇霍姆林斯基等的教育教學(xué)專著，并提出”四個(gè)一“要求(即讀一本書、寫一萬(wàn)字筆記、定期寫心得、寫一篇論文)。3o.y'z8n1p1y5f*F

2、培訓(xùn)沙龍活動(dòng)

利用周一、周二、周四下午4：00-：30分別培訓(xùn)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，主講人員均為分管教導(dǎo)主任，內(nèi)容主要以講解案例為主，并輔助講解教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法。方法主要以先講解后討論的形式體現(xiàn)，每一位教師都可以發(fā)表自己的看法、意見及建議，最終達(dá)到共同提高的目的。+K5T9?4z(Y1j%z6y1X

3、電子備課。

為了讓教師順應(yīng)信息時(shí)代、知識(shí)爆炸的時(shí)代的要求，特組織教師上網(wǎng)備課，掌握教學(xué)最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)教案最優(yōu)設(shè)計(jì)，運(yùn)用最新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。.U#e”?*h#n！Z8I#E(W

上網(wǎng)查閱內(nèi)容主要以本學(xué)科授課內(nèi)容為主，拓展教材知識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)能力。2k9n+~7m6g%z1D

4、集體大練基本功。

學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念的同時(shí)不能丟棄教師的基本功水平，這是教師的立業(yè)之本、立課之基。每位教師每周完成“兩筆一畫”任務(wù)，即：寫一篇鋼筆字、書一份毛筆字、畫一張簡(jiǎn)筆畫。

5、新一輪繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

按A、B、C類課程設(shè)置“師德、新理念和新課程”三個(gè)模塊內(nèi)容為培訓(xùn)內(nèi)容。以考核要求，計(jì)算學(xué)分為監(jiān)督機(jī)制，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力建設(shè)一支適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的需要的教師隊(duì)伍。U)`+C5m(x/N

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，開足上齊每門課程，禁止隨意調(diào)課、停課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處隨機(jī)檢查并進(jìn)行記載。-s！y/Z2t&`“p/I)p

2、加強(qiáng)備、教、批、輔、考管理。)]6X1A/z：i(_5e,V

各教研組要強(qiáng)化備課，提高備課質(zhì)量，不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備教法和學(xué)法，要從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材，除個(gè)人備課外，還要加強(qiáng)集體備課、網(wǎng)上備課的能力。

本著”向四十分鐘要質(zhì)量“這一原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期加強(qiáng)隨堂聽課力度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分成三個(gè)聽課小組，對(duì)全體教師進(jìn)行”調(diào)研課“研討活動(dòng)，并給予評(píng)分和交流探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。$s6g”#A*b

對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)客觀、有效、積極響應(yīng)減負(fù)工作要求，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。3F*e _；U/1y6W H4C(R0m*g

學(xué)生學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，月考、期末共三次大規(guī)模的檢測(cè)，期間以各教研組為單位，根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的抽測(cè)，特別要求抓好各科試卷分析報(bào)告的落實(shí)，充分發(fā)揮檢測(cè)的功能，工作計(jì)劃《教導(dǎo)處2011-2012年教學(xué)工作計(jì)劃》。

三、積極開展教研活動(dòng)，大力推進(jìn)課程改革。

1、開展教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。2r%c)T-a-K2e6E+|-C

本學(xué)期，學(xué)校將組織科任教師開展達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，通過(guò)該次活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加上級(jí)評(píng)比，未達(dá)標(biāo)教師實(shí)行跟蹤式聽課，直到達(dá)標(biāo)。

2、開展精品課展示活動(dòng)。4]#I5T3_$x.e3j/C

開學(xué)初分小組活動(dòng)，推出精品課向全校教師實(shí)行公開展示，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀教師上市區(qū)級(jí)公開課。

3、青年教師互動(dòng)課。！q9w l5&z#z1X

4、檢查教師教案。0~,J.V2V8i；Y

三月份：

1、聽評(píng)課抽測(cè)活動(dòng)。

2、檢查寒假作業(yè)。

3、第二屆手抄報(bào)、詩(shī)配畫展覽。

4、第二屆小小明星擂臺(tái)賽之一：,f.s6y！v&i,O

一年級(jí)：快樂(lè)蹦蹦床。

二、三年級(jí)：成語(yǔ)快車。1k&i8p&j2_6x9A四、五、六年級(jí)：古詩(shī)娛樂(lè)廣場(chǎng)。(L9y5O3Z(B&z

5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(教學(xué)視導(dǎo)))m#s J0q！_5_&l,l-F

6、電子備課。5B；e#p%B%e3u8S(f,s54B3{"{0d,Y9a

七月份：

1、期末素質(zhì)測(cè)試。%V3e*J4_1N)V)b

2、做好期末總結(jié)測(cè)評(píng)工作。

3、協(xié)助學(xué)生安排暑假生活。&d+G：]0c,?/c71L/D；s6S0?4k'N,?*C：g：G