第一篇：教導處崗位職責

教導處崗位職責

1、在校長和教學副校長的領導下，做好教導工作。

2、有計劃有安排，有效指導教科室和教研組工作。

3、根據學校工作計劃，協助教學副校長制定切實可行的教育教學工作計劃；結合實際制定教導處工作計劃，抓好實施、檢查、總結等工作；按時向校長、教學副校長匯報工作。

4、審查批準教研組工作計劃、科任教師學期教學計劃并檢查總結執行情況。

5、抓好教學常規工作。經常檢查指導教師備課、課堂教學、課外輔導、作業批改和聽課落實情況，及時提出改進教學工作的意見。

6、抓好“四清”落實工作。經常檢查教師堂清、日清、周清、月清的落實情況，并督促教師及時登記總結。

7、負責組織考務工作。教學質量抽測的考試命題、評卷、檢查學生試卷和做好質量分析等工作，及時掌握教學質量情況，并采取有力措施予以改進和提高。

8、負責教務行政工作。編制課程表、活動表、作息時間表；建立和管理教師業務檔案；做好招生、畢業生等工作；組織考試、統計、注冊、監督檢查班級管理工作等。

第二篇：教導處副主任崗位職責

教導處副主任崗位職責

1、協助教導主任抓教學工作，建立良好的教學、教研、教務工作秩序，保證教學工作正常開展。

2、協助主管校長抓階段教學工作，做到有計劃、有檢查、有總結。和主管校長、教導主任一起，組織抓好各種教學活動，組織好校外公開教學和大型師生活動。

3、教導處副主任在教導主任的領導下，協助分管教學的副校長與教導主任組織全校的教學科研和教改工作。

4、抓好教研組建設，指導并審定各教研組計劃，及時了解，交流各教研組計劃的實施情況。

5、負責學期的教學檢查，重點檢查教師學期授課計劃執行情況，備課和作業批改情況，教學日志填寫情況、實驗計劃執行情況、教研組工作計劃執行情況，教師相互聽課情況，學生考試和成績情況等，教學檢查后，寫出有關分析報告，提出改進措施。

6、組織各教研組開展教學科研，指導教師改進教學方法，總結教學經驗，撰寫學術論文和心得體會，及時總結科研成果并予以推廣。

7、經常深入教學第一線，聽課、評課，將得到的信息及時反饋各教研組，以便教師更好地根據學生的合理要求和實際情況，調整教學計劃或教學方法。

8、搞好校際間教學教研交流，合理安排好校級及校以上的各學科的示范教學課或觀摩教學課，不斷提高學校的整體素質。

9、完成學校交給的其它任務。

第三篇：A2B3C13幼兒園教導處崗位職責

幼兒園教導處崗位職責

一、在業務園長領導下，做好各項管理工作及教育教學工作。

二、協助業務園長實施各種規章制度，建立正常的教學秩序，定期對教職工的工作進行檢查、指導、考核和評估。

三、負責幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內容及要求，定期檢查教師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及觀察紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好紀錄。

四、負責組織教師業務學習、教研活動，完成市區教委及園內交給的專題研究教科研任務，加強對園本教研的研究，逐步形成辦園特色。

五、協助業務園長搞好職工隊伍建設，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。

六、堅持入班聽課，視導教師組織教學、游戲等活動，做教師的服務者、引導者、支持者，合作者。及時總結推廣交流經驗，互幫互促，提高保教人員業務水平。

七、負責整理教師業務檔案和教育資料，指導保教人員及時添置玩教具、資料、環境創設等。

八、組織保教人員外出參觀學習，組織幼兒園內的各項活動。

九、組織檢查指導各班幼兒發展情況評估工作。

十、努力學習業務知識，及時了解吸收幼教工作信息、經驗，推動促進幼兒園各項工作的開展。

十一、完成領導交辦的其他工作任務.

第四篇：教導處德育副主任崗位職責

1.全面負責所在學校(校區)德育工作，主持德育管理日常工作。

2.根據學校工作計劃，制訂學生德育工作計劃。落實德育常規、年級組、班主任、住校生管理、心理健康、文、體、衛、安全教育等工作。

3.主持召開德育工作會議，研討協調和安排德育常規、心理健康、文、體、衛、安全等各項日常管理和大型活動的組織工作。

4.負責處理德育工作往來函件。協調德育工作對外交流，落實宣傳工作。

5.全面負責學生管理的有關規章制度的落實，負責落實德育工作方面相關資料的建檔工作。

6.分管年級組、班級工作：

(1)指導、審查年級組、班主任工作計劃。

(2)負責召開年級組長、班主任工作例會(兩周一次），學習有關理論，交流工作經驗，研

究帶有傾向性問題，布置階段性工作。

(3)了解、指導班主任做好日常班級管理工作,指導和協助班主任處理班級工作中的突發事件。

(4)了解、指導年級組長做好日常年級組管理工作。

(5)負責指導各班班委工作，培養學生干部，協助團委、學生會、少先隊開展活動。

(6)組織和實施文明班級的評選及對班級工作的考核評估。

(7)指導、審查班主任做好學生的品德評語和品德等第的評定工作。

(8)指導、協助年級組長、班主任開好家長會，舉辦家長學校。

(9)協調和處理有關年級組、班主任方面的事務工作，檢查年級組長、班主任履行崗位職責情況，發現問題及時處理。

7.組織實施學生的日常管理工作：

(1)根據《中學生日常行為規范》制定學校的實施細則和獎懲條例。

(2)負責學生請假的審批，負責學生的各級、各類獎勵和處罰。

(3)負責組織和指導值周班的值周管理工作。

(4)負責學生的社會實踐、軍訓、勞動、夏令營。

(5)負責抓好社區教育，搞好軍校、警校等共建工作。

8.文化藝術和體育衛生工作：

(1)貫徹執行國家規定的中學生體育合格標準,抓好體育“達標”工作。

(2)積極開展群眾體育活動，開展素質訓練和課外體育活動，做好“兩操”工作。協助體育組抓好各類運動隊的訓練。

(3)指導醫務室做好學生的健康檢查工作，定期組織全校學生的健康體測工作。

(4)負責指導醫務室做好全校環境衛生工作。

(5)協助分管副校長組織好全校的大型藝

術、體育活動，如藝術節、合唱節、體育節、校運會等。

(6)組織學生參加文化藝術和體育等各級各類比賽活動。

9.負責安全教育及保衛工作：

(1)根據政府的治安工作法規，在學校統一領導下，對廣大師生進行遵紀守法和安全教育。配合公安部門對違法人員進行及時處理。

(2)維護學校內部治安，保證正常教育秩序。

(3)做好嚴重違紀學生幫教工作。

10.完成主管領導和校長布置的其他工作。

第五篇：教導處工作人員崗位職責制度

一、樹立全心全意為教學服務的思想，熱愛本職工作，在教導主任的具體領導下，以高度的責任感完成各項任務。

二、協助教導主任搞好招生前的準備工作。招生后及時統計新生情況，按上級要求填寫有關報表，印發新生錄取通知。新生錄取后，按學校研究決定的方案認真編班，填寫學生上報花名冊，按規定辦理新生學籍。

三、管理好學生學籍及檔案資料，辦理學生轉學、休學、復學及畢業等手續，填寫畢業生花名冊及畢業證、會考證。

四、認真搞好期中、期末及學年考試的考務工作，搞好各種成績統計。

五、認真做好會考及會考補考的報名和考務工作，準確地通知考試成績。

六、搞好高考生的資格審查、報名、建檔等工作。

七、建立學生學籍檔案，記載學生在校情況及畢業后的去向。

八、認真搞好課程安排，做到排課科學、合理，及時做好必要的調課工作。

九、搞好學生考勤記載，按時分發和回收班務日志。按周統計學生出勤情況。

十、建立教師業務檔案，收集整理業務檔案中各種資料。

十一、認真、準時司鈴，保證學生正常上課時間。

十二、完成領導交給的其他臨時性工作。