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08 07何述職報告

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第一篇:08 07何述職報告

2008—2009年度述職報告

烈面聯絡點何山林

本年度工作,在縣教育局的領導下,堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,認真實踐科學發展觀,認真履行自己的崗位職責,切實擔負起教育局與學校之間的聯系,在強化對片區學校的管理,保障學校安全、維護學校穩定等方面做了大量的工作,取得了明顯成效。現匯報如下:

一、一年來的主要工作

1、狠抓校園環境綜合治理。

首先、加強思想上的引導。環境綜合治理工作是四川省委、省政府關心民生、落實災后重建工作的重要舉措。對學校而言,是優化育人環境、實施環境育人的重要活動載體。我要求各學校要認真貫徹落實省、市、縣的有關會議精神,力爭在活動中體現自己的特色。

其次、加強工作上的指導。一是精心規劃,做到高起點、實現高品位。先后到禮安初中、烈面初中、賽馬初中、橋亭小學、勝利小學、五谷灣小學現場指導,作出建設規劃,做到布局合理、美觀大方、體現特色。二是組織片區內學校主要負責人召開流動現場會,參觀縣域內一些學校的環境建設成果,在禮安初中、賽馬初中、橋亭小學召開環境建設推進會,強力打造校園環境。三是發動各個學校自行組織班子成員及教師到一些做得好的學校去學習和參觀,幫助轉變觀念,提高認識。四是在搞好綠化、美化的同時,在文化上下功夫,推出自己的校園特色文化。橋亭小學的學生手抄報、校刊、班級圖書角、心理

1輔導室及學生書法、繪畫作品展示吸引了眾多參觀者的目光,得到了省、市、縣領導的高度贊揚,武勝電視臺作了專題報道。勝利小學環境建設突出班級管理特色,各個班級根據自身特點,精心布置教室,學生的繪畫、書法等作品通過辦班級手抄報、辦藝術展板等形式得到很好的展示,學生的剪紙、折疊等手工作品也在各自的教室內予以充分的張揚,打造出極富特色的班級文化。禮安初中、烈面初中、橋亭小學、勝利小學、高原小學在環境建設中表現突出,縣教育局督導室印發了專門的信息予以宣傳。禮安初中、橋亭小學、勝利小學、烈面初中等學校多次接待了來自廣安區及本縣其他片區學校的參觀、學習。在環境建設工作中多次得到縣教育局領導的充分肯定。

2、積極倡導并大力推進網絡辦公

由于我片服務的學校較多,電話聯系耗時耗力;開會、報表、交資料等花費許多的時間和經費。我們在全縣率先利用現有的網絡資源,開展網絡辦公。重要的通知、會議及上級精神的傳達,各種上報的資料、表冊等都通過網絡進行。節省了時間,節約了經費,提高了效率。

3、指導學校加強對教師的評價管理

隨著素質教育的不斷深入,國家、社會、家長對教師的要求越來越高。除傳統的評價教學成績以外,我們還將指導學生參加各種藝體活動、學科競賽等獲獎納入了對教師的考核;根據不同級別給出不同的獎勵權重,按國家、省、市、縣、校、班等不同的層次給予相應的獎勵加分。在教育局印發了關于開展科技節和藝術節活動的方案

后,我們又把學生的科技發明等作為評價教師工作的一個重要量標,以此推動素質教育的實施。近年來,我片各學校教學質量穩步提高,大大縮小了與其他片區的差距。各學校在藝術、體育方面普遍取得好成績:在今年縣中小學生田徑運動會上,我片的禮安初中獲得初中B組第一名,高石小學、勝利小學分獲小學B組第一名、第二名。學生體育達標率為130%。各學校加強藝術教育,培養學生藝術特長。200多名學生參加省優秀藝術人才大賽獲等級獎。賽馬小學、烈面小學、橋亭初中選送的節目在全縣藝術節展演分別獲得一等獎、二等獎。我片推行的《農村中小學教師業績評價》獲廣安市人民政府二等獎。

4、利用遠程教育資源,促進教師業務能力的提高

各學校根據本校教師對計算機的掌握和運用情況進行認真的分類,對不同年齡階段、不同層次的教師下達不同的培養目標,使全體教師通過培訓,達到相應的熟練程度。我片禮安初中、金牛初中、八一初中、建設小學,金牛小學,烈面小學、高原小學等學校將原來配置的學生機分發給每位教師,讓教師利用計算機上網查閱資料、備課、下載并制作教學課件。要求每位年輕教師每周必須在遠程教育收視室(或光盤播放室)上兩節以上的課,熟練下載、使用遠程教育資源。既讓教師掌握了基本技能,也開闊了教師和學生的視野,促進了資源的合理利用和充分使用。

5、切實加強學校班子建設。

引導校長形成管理特色。一要加強制度建設,用制度去管理,而不是只用感情去管理。在教職工充分討論的基礎上修訂完善學校的各

項規章制度。二要明確管理的重點是管人,而不是管事,要調動人的積極性,要幫助班子成員明確職責,作好工作上的分工與關系上的協調。三要善于做教師的思想引導工作,把教師的思想統一到學校的奮斗目標上來,幫助教師樹立全局觀念,大局意識,在教師中積極倡導愛崗敬業、無私奉獻的精神,樹立良好的師表形象。四要堅持做到每項工作“計劃、執行、檢查、總結”各個環節的落實。各項工作都有人管、有職責、有措施、有檢查、有記錄。

6、加強對青年教師的培養

一是做好思想引導工作。我片近三年分配來的大、中專畢業生共計200多人,相對集中在偏遠的建設、高石、橋亭、西關、勝利、賽馬等學校。這部分教師年紀輕、觀念新,是我片學校教育教學的生力軍。但由于上述學校在辦學條件、地理位置、交通條件等方面存在的困難,相當一部分教師因現實條件的巨大反差而不安心工作,有的新教師到學校報到后甚至痛哭流涕;也有一部分教師只有滿腔的熱情,卻不具備必需的知識和技能,在學生面前望而卻步、不知所措。針對這些情況,我逐一到建設小學,高石初中、小學,橋亭初中、小學,西關初中、小學等學校召開新教師座談會,與新教師交流溝通,鼓勵他們在教育崗位上發揮自己的聰明才智,為教育作出自己應有的貢獻。同時,要求各校要認真做好新教師的思想工作。在生活上,工作上給予足夠的關心和重視。通過教節師慶祝、座談、送溫暖等方式,穩定教師的思想。

二是認真開展片區青年教師競教。為了促進青年教師的順利成長,也為青年教師提供學習的機會和展示自我的平臺,我們在08年11月份和09年4月份成功的舉行了片區小學語文、數學、初中語文、數學、英語、物理、化學教師競教。我們的要求是:(1)、學校要認真舉行初賽,可以集中集體力量備課,制作課件。(2)、凡近兩年在片區、縣上競教獲獎的教師不再參加比賽。目的是讓更多的青年教師有機會走出來。通過競教活動,共百余人參加,一大批年輕教師脫穎而出。

7、狠抓安全工作,維護學校穩定

一是要求學校加強對學生的安全教育,強化安全意識,增強學生自救自護能力。把編寫安全教案納入對教師的月工作考核。二是加大安全隱患排查整治力度。帶領聯絡點人員經常下到學校排查安全隱患,及時發現問題、及時整治,指導學校作好規劃。三是全力抓好維穩工作。認真接待各學校來訪的教師,為他們宣講政策,進行思想疏導,及時化解各種矛盾糾紛。一年來,片區教師沒有出現一件非正常上訪。

8、加強政治學習,筑牢拒腐防線。

認真學習《中國共產黨黨員處分條例》、《關于嚴禁黨員干部經商辦企業的規定》及其他關于黨風廉政建設的若干規定,增強了嚴于律己的自覺性,樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。沒有利用職權和職務上的影響謀取不正當利益,沒有利用職權和職務上的影響為家人和親友謀取利益,沒有私自從事營利活動的行為,嚴格遵守組織人事紀律,奉公守法。

二、存在的不足

1、對學校的過程管理弱化

由于人少面寬,對學校教學過程的管理有些弱化;不是很主動性的經常的下到學校去調查了解情況,指導學校開展工作,為學校的發展出謀劃策,不是很及時的為學校提供參考意見。

2、工作的主動性減弱

由于種種客觀的原因,在一定程度上對自己的工作有所放松。有時也存在一種等待和觀望的思想。重要的問題及時抓,不重要的就放一邊。主要是自己的思想境界有待進一步提高。

三、明年的工作設想

1、進一步研討教師考核評價辦法

教師績效工資的實施,對調動教師工作的積極性將會起到很大促進作用,但是如何合理地設置崗位,績效工資怎樣發放很值得我們去推敲。這項工作做得不細致、不深入就有可能引發教師的不穩定情緒,甚至出現上訪。

2、尋求解決教師斷層現象的辦法。我片目前在職的教師是兩大類型,一類是大量的民轉公教師,年齡結構老化,教學觀念陳舊,教學手段落后,這部分教師即將退休;二是新參加工作的青年教師,思想上不穩定,經驗上較欠缺。我們將積極拓展培訓渠道,通過教學方法的研討,片區內的競教等方式使他們盡快的成長、成熟起來。

2009年7月10日

第二篇:何香蓮述職報告

坪山村何香蓮述職報告

各位領導、同志:

任村婦女主任工作以來,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,協助村黨支部、村委會,帶領好全村廣大婦女,解放思想、加強學習,提高個人的素質,幫助引導她們走致富之路,長期穩定低生育水平,以宣傳教育為主,提高干部群眾的國策意識,有效地控制人口過快增長,促進全村經濟發展和人民生活水平的提高。現將主要工作總結如下:

一、在政治思想上

堅持經常學習。作為一名女性,只有不斷學習充實自己,才能適應時代的發展。作為一名村干部,只有學好理論知識才能更好地去實踐,為群眾服務。為此,我注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想及計劃生育相關法律法規。

二、在工作上

能夠積極有效地完成鎮婦聯交給的各項工作任務。帶領全村婦女扎實有效地開展致富奔小康工程。以每年“三八”為契機,大力宣傳各行各業婦女先進典型,同時我注重以典型帶全面,激發廣大婦女創造新崗位、創造新業績、創造新生活的熱情。宣揚帶領群眾共同致富的女能手、還有好媳婦、好婆婆、五好文明家庭,這些典型極大地促進了我村“三個

文明”建設工作的有效開展。無論是植樹造林、秸稈禁燒,還是環境整治等,都離不開女同志,廣大婦女都充分發揮了她們的作用,推動了全村各項工作的又好又快發展。

在計劃生育方面,為了落實計劃生育工作思路和工作方法的“兩個轉變”,貫徹落實《中共中央、國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》和《揚州市農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度》,我村重新修訂了《水產村計劃生育村民自治章程》,穩定低生育水平,為計劃生育家庭提供政策扶持。同時在鎮計生辦的領導下,我們加大了宣傳力度,宣傳品入戶率在90%以上,讓廣大婦女了解政策,提高認識,對藥具如何使用,做到知情選擇。此外我村設立了計劃生育領導小組,由支部書記擔任領導小組負責人,簽訂了《人口和計劃生育目標責任書》,形成了行政管理、技術服務、群眾工作“三位一體”的工作模式。由于我們宣傳到位,上下級相互溝通,群眾對政策有了充分的認識。

回顧近年來的工作,雖然取得一定的成績,但與上級要求還有一定的差距,比如:人戶分離情況比較嚴重,對于那些戶在本村,實際人長期居住在外鄉鎮的人,管理上還存在一定困難。有待于在今后的工作中加以改進。

謝謝大家!

第三篇:何芹芹學期述職報告

2011-2012學第二學期述職報告

信息系何芹芹

取得的成績:本學期我任兩個班級的班主任管理工作,一是實習班級09電子2班,二是上學期接手的10計3班,在班級管理中,我及時完成學工處和系部下達的各項任務,09電子2班順利完成畢業會考工作以及學生的畢業就業等工作。10計3班由原來的考評合格班級轉變為優秀班級,在這一學期的師生共同努力下,我們班級取得了如下一些成績:計算機一級B通過率100%;計算機網絡管理(中級工)全部都報名參考;全國普通話考試通過率70%;獲得3次院流動紅旗;兩名學生參加宿遷市拉丁舞大賽獲得金獎,并在假期里作為拉丁舞小教師,培訓其他的學生;院乒乓球比賽兩個二等獎;院職業生涯規劃一等獎1個,三等獎1個;男生2#215宿舍多次獲得“文明宿舍”和流動紅旗;系部運動會中獲得2個項目的第二名、1個項目第五名;班級量化考核在全院中專班級中名列前茅。

在教學當面,主要擔任09電子1班的《單片機應用技術》和《AutoCAD 2004》兩門重要專業課的教學工作,在教學過程中爭做到教學相長,提高了自己和學生的專業知識的理解能力,同時擔任我系學生省單片機項目的技能大賽指導工作,放棄了自己寶貴的假期時間,保質保量完成了各項教研室的教學任務。

存在不足:在單片機技能大賽的指導工作中存在許多不足,未能有所突破,倍感壓力,在平時的教學中,對教材的把握和實踐教學能力都有待提高。在班級管理工作中,有些學生的突發情況不能及時穩重地解決,經驗不足,有待繼續學習。

下學期打算:在下一學期中,我準備在班級管理工作上,多向老教師和學工主任請教,力盡所能將班級管理工作做的很好,正直了解學生的思想動態,多交流。在教學上,要積極提高自己的業務水平,多向教學經驗的豐富的老教師請教,在技能大賽的培訓工作中,要多下苦工,多學習,多思考,爭取有所突破!

第四篇:何俁述職報告

述職報告

在紀檢部工作的這兩年時間,對我而言,收獲是沉甸甸的。這是一個讓人成熟、長大的地方,從學生會事務的點點滴滴讓我學會了很多。

其實在我擔任紀檢部部長的一年中也遇到過許許多多的難題,有時候真的給了我很大的壓力。紀檢部的工作,其實每天,我們部都要負責晚自習考勤工作和晚寢考勤工作。常常會有一些同學不配合我們的工作,遲到、早退、替答道等情況也時有發生。在部里,有一些干事表面答應的很快,但在落實工作時不能盡職,如果說那一段時間我放松了管理,部里的干事就會有很大意見。除此之外,部內團結也是一個大問題,有時候兩名干事在班級中的不和諧也會帶到學生會工作中,每每碰到這種問題,作為師哥,他們的班級問題我也要幫他們調節。只有這樣才能讓大伙真真正正的合作起來。

總結我一年的工作,我也發現了學院對于考勤工作的一些不完善。我常常提醒自己的干事不要犯錯誤,學習是自己的事,上晚自習是為了你自己的學業,所以不要曠自習。但是作為一個輔助管理性質的部門,這樣的管理不能稱之為管理,管理就應該有制度,而現行學院的通報等處理措施,實在過輕,很多同學到了下學期逐漸開始麻木不仁,無視管理的現象。

雖然存在著諸多問題,但在本學年,我也積極的帶領整個紀檢部參加了院里的各項工作,組織好了我部門各項活動。包括奮斗的青春最美麗宣講會等諸多活動的秩序維持、幕后準備器材。在部內活動中安排了聚餐、春游野炊等促進部內團結的活動。在與校會紀檢部合作查早餐的工作中,部里的干事按時到崗,嚴格執勤,完成情況也相對較好。

總結了上學期的工作,我覺得對于這一學期的工作,還是有很多需要改進的地方。紀檢部的工作方面,應加強部門的例會制度,定期開展會議,并將工作當中發現的問題上報給老師,并積極的采取相應的措施。

最后,紀檢部成員應協同其他部門的成員積極完善各項工作,在犯錯中成長,我相信在我們的努力之下紀檢部一定會更出色。

何俁

2017年6月21日

第五篇:述職報告 何春媛

述職報告

——在新的環境中成長

時間過的真快,在緊張忙碌而又有序的工作中,一個新的學年轉瞬即逝。回顧這一學期,我做到了為人師表、教書育人、腳踏實地、盡職盡責。為了能在新的一年里再接再厲,使教育教學質量更上一層樓,現將上學期工作回顧如下:

(一)在德育方面 本人熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類集體活動和學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷完善自我。不善言談卻踏實肯干,我相信求真務實才能真正有所收獲。來到這個新的大家庭中,我能與同事和睦相處,團結協作,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人禮儀與集體利益的關系。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作。在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向其他做的好的同事看齊,用更高的標準要求自己。作為一名堅守在教育教學第一線的政治老師,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,有良好的師德風范和教師素養,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定。嚴格遵守《教師法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》,在教學工作中做到嚴于利己,以身作則,為人師表,認真履行崗位職責。

(二)出勤方面 這一學期里,我擔任兩個年級的政治課教學工作,還擔任了初二年級的班主任工作。每天都能按照學校的考勤規章制度嚴格要求自己,堅持做到不遲到、不早退,堅持把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

(三)在教學能力方面

1.在教學中,雖然跨年級教學還擔任著繁重的班主任工作,但是我能嚴格按照學校的教學常規要求,認真備課,不上無準備的課。在備課方面,我把重點放在了備學生和設計編寫教案上。在課前備課,對課堂的預設方面做的比較充分,但是在課后備課方面做的不足,這也是我以后要改進提高的地方。雖然教案準備比較認真和充分,但是有時候課后反思的時候也發現了我的不足之處,應重在學情分析、教法和學法指導上。在教案的設計中,要有教學方法、教師活動、學生活動的設計意圖。在上課的這一環節中,我能做到遵循教學規律,合理安排教學過程,注意調動學生的積極性和主動性,向45分鐘要質量。積極采用現代化教學手段,加強直觀形象教學。但是在以后的教學過程中,應注重多媒體教學與學生思考之間的關系。

2.這學期我總共聽課43節,涉及到語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史、地理、體育等九門學科。通過聽課,為我的小課題研究工作《高中思想政治課的導課》研究也搜集了不少材料。同時也對我的課堂教學實踐活動產生了很多有益的指導,使我從其它不同學科的課堂教學中得到了啟示與思考。

3.在教育教學研究方面,我認真學習新課改的理念,及時寫好體會和心得。認真閱讀和思考李炳亭主任的《高效課堂22條》,反思自己的課堂中存在的問題,并做好記錄和反思。

4.在高二學業水平考試的準備上,我能合理有效的安排好時間和進度,為兩個班的學生印制了學業水平考試的考點復習和相應模塊的練習題。在課堂上及時講評,督促他們及時練習鞏固復習的知識要點,形成知識體系。

5.在作業布置方面注意到了量和質的關系,盡量精選作業題,使他們通過作業達到檢測本節課所掌握的知識和舉一反三的能力。

(四)在班主任工作方面

1.本學期重點培養了班委會核心成員,形成了一支強有力能做事的班干部隊伍。在班干部隊伍中涌現出了一批責任心強、敬業奉獻的班干部。例如紀律班長楊凱萌、丁楊,班長王騰勃,衛生委員查道平、團支部書記王旺等。從紀律到衛生,從小到一根粉筆大到教室的門窗玻璃都有專人負責看管。2.充分利用了班會做好學生的思想教育工作,為實現育人而努力。例如,通過《心有他人天地寬》,學生們理解了寬容的含義、明白了“宰相肚里能撐船”這個典故的由來,從而把在生活中與他人相處的時候要寬容,要嚴于律己、寬以待人。再例如通過《學會感恩》為主題班會,讓同學們認識到感恩的含義、自身體會在生活中我們最該感恩的人是誰?(父母、朋友、師長),讓同學們講述一件自己最受感動的故事,共同演唱《感恩的心》,做一個吃水不忘挖井人的有心者!3.能嚴格按照學校對班主任工作的要求,不遲到不早退,積極主動的聯系生活老師和家長,及時把學生的在校(教室)情況加以反饋,及時發現問題,分析問題,解決問題。

在我的班主任工作方面也有做的不足的一面亟待改進。例如對學生要求不太嚴格,和學生談心交流的次數較少等等。班主任工作的隨意性,如何與差生有效溝通,這都是我在工作中急需解決的問題。

總之,縱觀這一學期,有得也有失,這一學期是我來奧園學校一個適應期,過渡期,一開始對各個方面都不是很熟悉。通過這幾個月的適應,我逐漸走上了正軌。我想良好的開端是成功的一半兒,趁著新年的到來,趁著奧園學校下學期新課改的春風,每一位老師都開始思考杜郎口課堂模式、宜川課堂模式和慶安中學課堂模式,開始著手準備,改進課堂現有模式,真正變敎為學。我也期待自己課堂的新變化。這就是我對本學期工作的總結。謝謝各位領導和老師們~!

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