第一篇：漁洋小學(xué)2014教學(xué)工作總結(jié)

漁洋小學(xué)2013-2014學(xué)年度上學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，漁洋小學(xué)在漁洋學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著預(yù)訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的時(shí)間，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《潛江市教師十不準(zhǔn)》為契機(jī)，開展師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好自身行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校大部分老師帶主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師?他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教代會上公開討論，讓教師參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自己的事情：操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動商量辦法??可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在學(xué)區(qū)、學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這些方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查與評比，獎優(yōu)罰劣，本學(xué)期共進(jìn)行了四次教學(xué)常規(guī)大

檢查，評比出常規(guī)教學(xué)優(yōu)秀教師如：劉小慧老師，鄧霞老師。號召全體

教師向她們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她們一絲不茍的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)她們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量

高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這

學(xué)期我們的公開課活動要求每個(gè)教師認(rèn)真上一節(jié)公開課，寫一篇反思。

教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師

作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)

律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，教

師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出

現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，不少教師撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級

主管部門組織的期刊中發(fā)表。

3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原

因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力

做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作和月考試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)

化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。

按照學(xué)校德育工作的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生

教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任和值日領(lǐng)導(dǎo)從進(jìn)校、課間、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層

面對學(xué)生、對班級檢查并記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對

學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)

有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)

律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

3.利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)

生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)

美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動：

1.迎“國慶”詩歌朗誦會。

2.眼保健操比賽。

3.期中表彰大會。

4.廣播操比賽。

5.秋季田徑運(yùn)動會。

6.教師書法比賽。

7.無線電制作大賽。

8.每天的大課間活動。保證學(xué)生在校期間每天鍛煉一小時(shí)。

9.豐富多彩的“大家唱、大家跳”活動。

10.期末表彰大會。

每項(xiàng)活動前有方案，活動后有小結(jié)，記錄存檔，逐步將活動規(guī)范化、規(guī)模化。

五、存在的主要問題

我們學(xué)校是發(fā)展中學(xué)校，很多方面是在摸索中。還存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、課堂效率不高。一是教學(xué)方法落后。二是教學(xué)手段滯后。

2、教研工作相對薄弱。一是教研工作沒有落到實(shí)處。教師的參與

意識不強(qiáng)。把“教研活動”停留在書面上，口頭上，留于形式。二是教

研組沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。形同虛設(shè)，沒有發(fā)揮相應(yīng)的示范和指導(dǎo)作用。

3、常規(guī)工作缺少實(shí)效。部分教師的備課基本上是為了應(yīng)付檢查。

4、教師缺乏進(jìn)取精神。部分老教師面臨退休，在他們看來船要靠

岸了。一些年輕教師沒有工作積極性，敷衍了事。

六、2014年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取切實(shí)措施改善辦學(xué)條件。

2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動，鼓勵教師走

專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

5.想辦法，找路子配備專業(yè)教師。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫

漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有市局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，漁洋小學(xué)的明天一定會更好!

2014.06.15

第二篇：漁洋小學(xué)音體美匯報(bào)材料

漁洋小學(xué)音體美教學(xué)工作匯報(bào)材料

本學(xué)年，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面特別是音體美健康教育教學(xué)工作獲得了長足的發(fā)展。榮獲“2007—2012年全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動”優(yōu)秀學(xué)校，在潛江市第十八屆美育節(jié)上我校被評為先進(jìn)單位、校園集體舞榮獲第一名、合唱榮獲第二名、文藝節(jié)目榮獲第三名、兩個(gè)獨(dú)唱均獲第二名，在潛江市第十五屆中小學(xué)生運(yùn)動會中我校榮獲男子乒乓球團(tuán)體第二名、圍棋榮獲團(tuán)體第四名、象棋榮獲團(tuán)體第六名。下面，就我校音體美工作的情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視 保障有力

在大力實(shí)施素質(zhì)教育的今天，學(xué)校音體美工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，黨和國家各級政府都給予了高度的重視。為此，我校積極引導(dǎo)廣大師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，并結(jié)合我校實(shí)際情況制定了學(xué)校音體美工作的遠(yuǎn)景規(guī)劃。

1、為進(jìn)一步提高我校音體美教學(xué)工作水平，規(guī)范管理，成立了以校長為組長的音體美教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了工作機(jī)構(gòu)，制定了工作制度，明確了分工，強(qiáng)化了責(zé)任。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擠出一定的經(jīng)費(fèi)，為學(xué)校的體育、藝術(shù)工作的開展提供必要的物質(zhì)條件。支持教師外出學(xué)習(xí)交流，購買資料、活動器材，鼓勵教師參加各種講課、說課和技能比賽等活動。對專任教師實(shí)行單獨(dú)考核，把音體美教學(xué)的過程，學(xué)校做專項(xiàng)檢查，將成績列入考核。并適當(dāng)增加評優(yōu)樹模的權(quán)重。

2、進(jìn)一步完善各活動室，配齊了音樂室、舞蹈室、美術(shù)室，各室都配備了專門的器材管理員，并在原有基礎(chǔ)上完善了各器材室的系列管理制度，并張貼上墻。

3、為更好的落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)活動時(shí)間，學(xué)校制定了“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)制度”以及相關(guān)的陽光大課間實(shí)施方案、計(jì)劃，安排表，檢查及評價(jià)制度。

二、具體措施

1、在健全機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與體育教師制定了上課、訓(xùn)練、課間操、課外活動、評優(yōu)、教科研、場地器材的使用、教師業(yè)務(wù)考核等一整套有效的管理制度。要求教師要做到音體美教學(xué)工作的“五認(rèn)真”即：“認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論”、“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課”、“認(rèn)真上好每一節(jié)課”、“認(rèn)真撰寫教學(xué)札記”、“認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作”。

2、學(xué)校嚴(yán)格按照省、市頒課程計(jì)劃開齊開足體衛(wèi)藝課程。

一、二年級按全日制九年義務(wù)教育課程設(shè)置開設(shè)體育4節(jié)/周，音樂2節(jié)/周，美術(shù)2節(jié)/周，健康(地方課程)2節(jié)/周；三至六年級體育3節(jié)/周，音樂2節(jié)/周，美術(shù)2節(jié)/周，健康(地方課程)2節(jié)/周。并按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求授課，音體美上課情況做到不漏上一節(jié)課，不少上一節(jié)課，教導(dǎo)處不定期抽查，及時(shí)通報(bào)。

3、以活動促發(fā)展。采取一系列舉措，確保將每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處，加大檢查評比力度，將各類競賽情況進(jìn)行綜合考評，并將評比結(jié)果納入班主任和體育教師的考核，以評促改，提高工作水平。學(xué)校規(guī)定教師不準(zhǔn)拖堂，不準(zhǔn)占用學(xué)生鍛煉時(shí)間的一分一秒，從制度、時(shí)間、場地器材保障及組織等方面全面保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。不斷變換鍛煉內(nèi)容、組織形式，及時(shí)跟蹤檢查、詳細(xì)記錄、適時(shí)評估，本學(xué)期我校開展了“廣播體操比賽”“武術(shù)操比賽”“乒乓球比賽”等活動。活動的開展使學(xué)校充滿了健康活力的氛圍。

4、開展具有學(xué)校特色，發(fā)展學(xué)生特長，全員參與的課外活動。全校組建乒乓球、體操、美術(shù)、舞蹈等興趣小組，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容開展活動。沒有參加興趣小組的同學(xué)由班主任老師負(fù)責(zé)組織活動或帶班參加學(xué)校組織的各種活動。

5、繼續(xù)全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校制訂《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案并認(rèn)真組織

實(shí)施，在上一學(xué)年進(jìn)行藝體學(xué)科質(zhì)量評定的基礎(chǔ)上由學(xué)校劃定一定的項(xiàng)目內(nèi)容并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，組織學(xué)生完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)，并要求各班建立學(xué)生健康檔案，并及時(shí)記錄學(xué)生健康成長的軌跡。

6、每年六

一、元旦、科技活動月，我校都要舉行“繪畫比賽”“歌詠比賽”“硬筆書法比賽” 充分挖掘?qū)W生潛力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)許多天賦深厚的學(xué)生，展現(xiàn)他們的特長。

一年來，我校能按照《學(xué)校藝術(shù)教育工作方案》、《體音美課程標(biāo)準(zhǔn)》開展了有聲有色的藝術(shù)教育活動，但與領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求還相距甚遠(yuǎn)。我們將以本次視導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)《中央七號文》等文件精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，全面實(shí)潛江市綜合素質(zhì)評價(jià)機(jī)制，規(guī)范有序，扎實(shí)有效的推進(jìn)我校音體美工作，向更深層次發(fā)展。也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校音體美教學(xué)工作提出寶貴的意見

第三篇：漁洋小學(xué)畢業(yè)典禮方案

2014年漁洋小學(xué)畢業(yè)典禮方案

一、活動目的：

1、通過畢業(yè)典禮的形式為師生搭建平臺，借此來展示我校師

生風(fēng)采，增進(jìn)師生感情。

2、通過畢業(yè)典禮的形式為學(xué)校與家長搭建平臺，為家長與學(xué)

生、家長與教師提供溝通機(jī)會，借此對學(xué)生的教育產(chǎn)生深層次的共鳴。

3、通過畢業(yè)典禮的形式為學(xué)校提供展示平臺，借此向社會宣

傳我校近年來的教育教學(xué)成果。

4、通過畢業(yè)典禮的形式對學(xué)生進(jìn)行一次感恩教育，讓學(xué)生學(xué)

會感恩。

二、活動主題：“感恩母校，放飛夢想”

三、活動時(shí)間：2014年6月19日 下午2：30

四、活動地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉瓊霞

副組長：彭軍 潘燕池 蔡尚學(xué)

組員：黃細(xì)輝 羅昀 劉小慧（六年級全體教師）

六、活動準(zhǔn)備：

1、總策劃：劉瓊霞

2、負(fù)責(zé)人：彭軍 羅昀

3、主持人：待定

4、準(zhǔn)備工作:

（1）場地布置：后勤處

（2）準(zhǔn)備及播放音樂《畢業(yè)生》《讓夢飛起來》《驪歌》《壯

麗七雄》《感恩的心》《送別》《放心去飛》《背景音樂》《長大后我就成了你》《大夢敦煌》（羅昀 負(fù)責(zé)）

（3）學(xué)生組織。（六年級班主任）

（4）音響、錄影、拍照。（黃細(xì)輝負(fù)責(zé)）

（5）全體學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。（班主任負(fù)責(zé)）

（6）所有節(jié)目學(xué)生的上下場。（劉小慧負(fù)責(zé)）

（7）學(xué)生向老師獻(xiàn)花（6人）。（劉小慧負(fù)責(zé)）

（8）背景音樂播放（每個(gè)環(huán)節(jié)要編排順序）。（羅昀 負(fù)責(zé)）

(11)主持人衣服、串詞（羅昀 負(fù)責(zé)）

（12）發(fā)言稿的落實(shí)（3個(gè)發(fā)言稿）（羅昀 負(fù)責(zé)）

同學(xué)情學(xué)生代表發(fā)言。

師生誼班主任代表發(fā)言。

母校緣校長致辭并頒發(fā)畢業(yè)證。

(13)全體學(xué)生宣誓（劉小慧負(fù)責(zé)）

漁洋小學(xué)2014屆畢業(yè)典禮活動議程

全體師生和領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及全體六年級畢業(yè)生入場，循環(huán)播放暖場音樂《畢業(yè)生》《驪歌》《我們要走了》《一起走到》。

1、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。

2、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏《國歌》。

第一篇章――“同學(xué)情”

1、學(xué)生代表發(fā)言（附一）

2、大合唱《 友誼地久天長 》

第二篇章―――“師生誼”

1、班主任代表發(fā)言（謝新模）（附二）

2、謝師儀式，贈送鮮花。（背景音樂：《長大后我就成了你》）

第三篇章——“母校緣”

1、校長致辭并頒發(fā)畢業(yè)證。（附三）

2、詩歌朗誦《中華少年》

3、畢業(yè)生代表帶領(lǐng)宣讀畢業(yè)誓詞。

我以青春的名義宣誓：牢記父母期盼，不忘恩師教誨；銘記漁小校訓(xùn)，珍惜學(xué)校榮譽(yù)；文明健美，敏學(xué)勵志；今天我以學(xué)校而自豪，明天母校為我而驕傲!

4、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。

5、（散場后循環(huán)播放《明天會更好》）

主持人宣布活動結(jié)束

第四篇：漁洋小學(xué)2018-2019學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃

漁洋小學(xué)2018—2019學(xué)上學(xué)期

學(xué) 校 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以人為本，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、辦人民滿意的教育作為落腳點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，各學(xué)科積極推行和新創(chuàng)切實(shí)可行的教學(xué)模式，逐漸形成一定的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)特色教育模式，創(chuàng)特色學(xué)科教育，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。工作思路：

圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，加強(qiáng)三項(xiàng)研究，實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高，搞好五項(xiàng)服務(wù)：一個(gè)中心，以課堂教學(xué)為中心，選擇適合學(xué)生自主、合作，探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,提高課堂效率。兩個(gè)重點(diǎn)：一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，二是課堂教學(xué)滲透新課程的理念。加強(qiáng)三項(xiàng)研究，一是加強(qiáng)先進(jìn)教育理論在本校課堂教學(xué)中應(yīng)用的研究，二是《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研究，三是學(xué)生行為規(guī)范的研究。實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高，一是實(shí)現(xiàn)學(xué)科帶頭人的研究水平和指導(dǎo)能力的提高，二是實(shí)現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高，三是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的提高，四是實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高。做好五個(gè)服務(wù)：一是為領(lǐng)導(dǎo)的決策服務(wù)，二是為學(xué)校辦學(xué)發(fā)展服務(wù)，三是為教師教學(xué)服務(wù)，四是為教師爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，五是為學(xué)生的良性個(gè)性發(fā)展服務(wù)。工作要點(diǎn)：

一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》：明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)校每月至少要組織一次專題式理論學(xué)習(xí)，以教研組為單位由學(xué)校業(yè)務(wù)骨干教師輪流開設(shè)輔導(dǎo)講座。每位教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，捕捉教育瞬間，放大教育細(xì)節(jié)，評點(diǎn)教學(xué)行為，提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)筆記的內(nèi)容可以是摘記的，也可以是剪貼的。進(jìn)一步解放思想，樹立奮發(fā)向上，敢于創(chuàng)新，勇于爭先的觀念，聯(lián)系我校實(shí)際遵循教育規(guī)律，創(chuàng)造性地開展工作進(jìn)一步營造聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍，以思想的大解放，觀念的大更新，工作的大落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)前景的大發(fā)展。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實(shí)《潛江市中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》（教育局2017年文件）有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行開齊課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村小學(xué)作息時(shí)間表，把握學(xué)生的在校時(shí)間，作業(yè)時(shí)間，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，確保學(xué)生的在校參加活動時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)，高質(zhì)量的完成學(xué)校托管工作。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生能夠全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)的發(fā)展。

3、積極開展以新理念、新知識、新技能為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)專著讀書活動，組織多層次的教育理論學(xué)習(xí)與研討，創(chuàng)造條件組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)的教師回來后要寫出學(xué)習(xí)心得，并向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)內(nèi)容或上匯報(bào)課。

4、積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高每一節(jié)課的質(zhì)量。一是立好樣板課。各學(xué)科教研組，教研組長和教導(dǎo)主任，業(yè)務(wù)分管校長組織評課、座談，讓各學(xué)科教師認(rèn)識到新課標(biāo)準(zhǔn)下的課應(yīng)該怎樣上，什么樣的課才是好課。二是抓好平常課。依據(jù)樣板課、示范課的標(biāo)準(zhǔn)，每位教師練習(xí)上好平常課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持推門聽課，聽課后查課時(shí)教案，并將聽課中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給執(zhí)教人。三是上好匯報(bào)課。繼續(xù)運(yùn)用教研活動時(shí)間，開展好每位教師的“談?wù)n—授課—評課”一條龍活動。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理：

5、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作：對教師的教學(xué)工作進(jìn)行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進(jìn)措施），及時(shí)反饋。加強(qiáng)總結(jié)反思工作，各項(xiàng)檢查都要定量定性公正公平地評價(jià)教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)工作的月查制：第一是檢查教學(xué)計(jì)劃的制定，第二是檢查兼任科目的備課，第三是檢查全部學(xué)科作業(yè)情況，第四是檢查所有學(xué)科的備課情況，第五是查教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度落實(shí)的情況。期末收集所有教學(xué)資料，評先表模、查閱存檔。

6、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測：各學(xué)科每單元教學(xué)之后，要對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行單元過關(guān)測試，學(xué)校還將繼續(xù)實(shí)行部分班級月考制度，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足，并將測試分析及測試卷交教研組長、教導(dǎo)主任月查。期中、期末考試后，組織舉行一次教學(xué)質(zhì)量分析研討會和表彰大會，獎優(yōu)罰劣。

三、加快教師隊(duì)伍建設(shè)：

7、規(guī)范師德建設(shè)：學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點(diǎn)滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進(jìn)行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象、要有終生學(xué)習(xí)的思想，才能與時(shí)俱進(jìn)，具體應(yīng)做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切；有愛心、童心、耐心、關(guān)心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時(shí)，提倡“用欣賞的眼光看學(xué)生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強(qiáng)化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”，嚴(yán)格貫徹教職工請假、上下班制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。切不可做有損漁洋小學(xué)教師形象的事。

8、分層管理，促進(jìn)發(fā)展：教師的發(fā)展是整個(gè)教師群體的事情，學(xué)校要進(jìn)一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作態(tài)度來影響和指導(dǎo)青年教師成長。加強(qiáng)老教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實(shí)，來促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)的成長。老教師要做年輕教師的表率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做教師的表率，以身作則、勤勤懇懇，工作不能分“分內(nèi)分外”只要是學(xué)校的工作，就當(dāng)自己的工作，不能斤斤計(jì)較，目光短淺，只要是教代會通過的制度和決議，都是代表全體教師的決議，必須無條件執(zhí)行，有不同的看法和意見在會議中提出，不背后議論。我們學(xué)校的青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，學(xué)校必須為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的引領(lǐng)工程，充分利用骨干教師的帶頭作用，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強(qiáng)校際交流，選拔青年教師參加各級的學(xué)習(xí)交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。

9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，各教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動，在活動中促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個(gè)案（案例）及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品（精品課、優(yōu)質(zhì)論文、高質(zhì)案例）。積極參與市“優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武”評選活動，加強(qiáng)對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點(diǎn)問題，加強(qiáng)實(shí)踐研究，提煉個(gè)人上課特色，推出校級品牌課，在教學(xué)視導(dǎo)中一定要有可以喊的響的課堂，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展，逐步形成學(xué)校課堂教學(xué)的可行性模式。

四、推動學(xué)生全面發(fā)展：

10、全面實(shí)施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按潛江市課程設(shè)置方案要求開設(shè)活動課程，根據(jù)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)陽光體育實(shí)施意見》，組織好學(xué)校大課間活動。要求全體師生全員參與，加強(qiáng)過程管理，一要保證時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)開始，不提前下課；二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式，使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺；三要加強(qiáng)組織管理，防止課間“流生”現(xiàn)象；四是各活動室保管室要做好衛(wèi)生保潔和安全工作；五是活動記錄要完整，體衛(wèi)藝主任要建立大課間活動記錄臺賬，真實(shí)的記錄各班級大課間活動的情況，對不參加早操、課間操、大課間活動的班級和班主任要記錄在案，及時(shí)做出整改，并作為學(xué)期末評先的依據(jù)。各學(xué)科在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，繼續(xù)按常規(guī)組織各項(xiàng)學(xué)生競賽活動。語文學(xué)科組織學(xué)生讀書競賽、作文競賽、寫字比賽等活動，數(shù)學(xué)學(xué)科組織學(xué)生解應(yīng)用題競賽、計(jì)算能力競賽、口算比賽等活動，英語學(xué)科組織單詞競賽、朗讀競賽等活動，科技、藝術(shù)、體育等學(xué)科均可組織學(xué)生競賽活動，為有特長的學(xué)生搭建展示鍛煉的舞臺。

11、加強(qiáng)對考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個(gè)重要指標(biāo)。各考試科目要加強(qiáng)有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，及時(shí)了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識，為繼續(xù)學(xué)習(xí)鋪墊牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點(diǎn)，提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識的能力，重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)區(qū)部署及學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)實(shí)施六年級全鎮(zhèn)月考制度。其他年級根據(jù)要求實(shí)施月考制，及時(shí)掌握教學(xué)動態(tài)。要按新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)進(jìn)度管理，將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表與實(shí)際教學(xué)進(jìn)度相比較，及時(shí)提醒教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。提高四十分鐘課堂效率，反對以加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、搶課霸課來提高成績的做法。大力開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合；重知識與重能力相結(jié)合；重課本與重實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各教師要增強(qiáng)質(zhì)量意識，各學(xué)科質(zhì)量要保證達(dá)到并超過上級規(guī)定的教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，班主任要配合教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各學(xué)科的關(guān)系，科任教師要扎實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率。加強(qiáng)畢業(yè)班工作的管理，學(xué)期初召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議，期中測試后召開畢業(yè)班教學(xué)情況分析會，總復(fù)習(xí)期間召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討會和學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

12、高度重視特殊教育。做好學(xué)校的三殘兒童隨班就讀的教育工作，要杜絕其上課期間不進(jìn)教室在校園游蕩的現(xiàn)象，整體提高特殊兒童的教育質(zhì)量。

五、做好指導(dǎo)服務(wù)工作：

13、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局基教科的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，及時(shí)建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的異動手續(xù)。對來訪家長要詳解學(xué)籍管理制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解溝通信息,堅(jiān)決杜絕教師私自安排學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)進(jìn)和調(diào)班現(xiàn)象，只要是在教導(dǎo)處不知情的情況下，可拒絕一切異動學(xué)生手續(xù)。

14、規(guī)范教務(wù)處工作，協(xié)調(diào)好教師課務(wù)，落實(shí)備課要求。協(xié)調(diào)好教務(wù)處成員與教研組長關(guān)系，提高認(rèn)識，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要，教學(xué)管理人員要不斷強(qiáng)化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識，并落實(shí)在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力，主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實(shí)，工作要更細(xì)，成效要更顯著，月檢月查時(shí)要本著實(shí)事求是的原則，公平公正的評價(jià)每位教師的工作，絕不能徇私情，使工作被動。

15、做好資料的積累整理。教師在學(xué)期末上交備課。各教師每學(xué)期應(yīng)至少完成以下教學(xué)任務(wù)并提供相應(yīng)的資料：撰寫一篇教學(xué)論文或者學(xué)期教學(xué)總結(jié)、上好一節(jié)校級展示課并提供教學(xué)設(shè)計(jì)。讀好一部教育專著，做好讀書筆記。這些相關(guān)資料都將成為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案材料中的主要內(nèi)容。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記應(yīng)盡可能記錄全個(gè)人在學(xué)期中的工作、經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)體會等。教導(dǎo)處要整理好學(xué)期中開展的各項(xiàng)教學(xué)活動資料存檔，要把一個(gè)活動從通知到結(jié)果的過程性資料都完整地收集整理，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師。整理好各種教學(xué)相關(guān)的圖書、影像資料，利用計(jì)算機(jī)加強(qiáng)管理，建立學(xué)校教學(xué)資源庫，為教師的優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供保證。

具體內(nèi)容及活動安排：

九月份

1、制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，審查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

2、召開教研組長、課題組老師會議。

3、參加省小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽觀摩。

4、參加省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩。

5、參加市教導(dǎo)主任培訓(xùn)。

6、制定教學(xué)系列制度和活動方案并上墻。

7、教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。十月份

1、數(shù)學(xué)、語文、英語同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示。

2、老教師上示范課。

3、全面啟動推門聽課活動。

4、各教研組開展實(shí)際性活動。

5、學(xué)生廣播操比賽準(zhǔn)備及比賽。

6、籌備小學(xué)生冬季運(yùn)動會及比賽。

7、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、作文展示。

8、教學(xué)常規(guī)和教師成長筆記手冊檢查。

9、教導(dǎo)處組織期中診斷性檢測。十一月份

1、四、五、六年級英語口語比賽。

2、四、五、六年級語文組朗讀比賽活動。

3、綜合組教師課堂教學(xué)展示活動。

4、教學(xué)開放周活動。

5、三、四、五、六年級習(xí)作檢測。

6、語文組“寫作能力提高的途徑研究”教研活動，收集好的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例。

7、教師教學(xué)常規(guī)資料檢查。十二月、元月份

1、“作業(yè)設(shè)計(jì)與批改”經(jīng)驗(yàn)交流會。

2、教務(wù)處組織五、六年級階段性檢測。

3、學(xué)生音樂課內(nèi)歌曲班級合唱比賽。

4、一年級口算能力和二三四年級數(shù)學(xué)智力檢測。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

6、教師成長手冊筆記檢查。

7、期末復(fù)習(xí)檢測及總結(jié)。

漁洋鎮(zhèn)漁洋小學(xué) 2018年8月31日

第五篇：漁洋小學(xué)辦學(xué)思想征求意見稿

漁洋小學(xué)辦學(xué)思想

（征求意見稿）

奉行：教育家陶行知的教育思想“教育即生活，社會即學(xué)校”。三風(fēng)一訓(xùn)

校訓(xùn)：做一個(gè)真善美的人

具體表述為：生命教育求真生存教育求善生活教育求美

真：真實(shí)、真相、真誠、真理；（詮釋：在教育行為中追求本真是師之靈魂，授人以真，是師之職責(zé)。故陶行知先生說：教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。教育的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)“做真人”與“做真事”的統(tǒng)一。）

善：善——善良、善心、善行；（詮釋：教育是播撒?愛的職業(yè)。“善教于人”和“教人以善”是吐露生命的甘霖，是把教書的技藝和教師的品德密切融合，綻放無限魅力的一種享受，是生命真諦的天然傾瀉。）

美：美麗、美好、美景、美德（詮釋：在教育活動中，崇尚美和創(chuàng)造美是教育的最高境界，是人類精神追求的最高境界，我們在教育中發(fā)現(xiàn)美，孕育美，感受美是我之職責(zé)，師之寄托。）

校風(fēng)：活潑 文明 勤奮 守紀(jì)

教風(fēng)：團(tuán)結(jié) 博學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 奮進(jìn)

學(xué)風(fēng)：樂學(xué) 善學(xué) 合作 進(jìn)取

共同愿景：讓生命充滿活力校徽：

辦學(xué)理念：知行合一 內(nèi)外兼修 做最精彩的自己（或創(chuàng)造最

精彩的人生）

注解：借鑒中國明代哲學(xué)家王守仁提出的認(rèn)識論和道德修養(yǎng)學(xué)說。“知行合一”知指知識或道德觀念；行指行為或社會實(shí)踐，知行統(tǒng)一才稱得上“善”。內(nèi)外兼修即做德才兼?zhèn)涞娜耍瑑?nèi)練品德修為，外顯氣質(zhì)，做一個(gè)真善美的人。辦學(xué)思想：為教師搭建一個(gè)發(fā)展平臺，讓教師有成就感；為學(xué)生營造一個(gè)成長樂園，讓學(xué)生有幸福感。

辦學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人

漁洋小學(xué)各樓宇命名

關(guān)于征集辦學(xué)指導(dǎo)思想及校訓(xùn)、校徽意見的通知 校內(nèi)各部門：

辦學(xué)指導(dǎo)思想是學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展起重要的指導(dǎo)作用。校訓(xùn)、校徽是學(xué)校傳統(tǒng)精神、價(jià)值取向與辦學(xué)理念、辦學(xué)特色的高度凝煉和形象展示。

為進(jìn)一步凝練辦學(xué)理念，彰顯辦學(xué)特色，學(xué)校重新擬訂了辦學(xué)指導(dǎo)思想與校訓(xùn)。按照校委會討論意見，現(xiàn)將辦學(xué)指導(dǎo)思想征求意見稿和校訓(xùn)、校徽草案印發(fā)給你們，在全校范圍征求意見。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1.請各部門采取一定形式，充分征求教職員工對辦學(xué)指導(dǎo)思想征求意見稿和校訓(xùn)、校徽草案的意見。

2.意見和建議不限于文件所列之方案，若有好的設(shè)計(jì)可另紙附上。

3.各部門將征集到的意見匯總后，于2013年9月10日前以紙質(zhì)稿形式報(bào)校辦公室黃主任，同時(shí)報(bào)送電子稿。（信箱： 155162918@qq.com）