第一篇：漁洋中學2011年秋季開學工作匯報(正)

縱深推進人文精細管理 全力打造漁中教育品牌

——漁洋中學2011秋季開學工作匯報材料

秋高氣爽，我們迎來了2011年秋季開學。在市教育局和鎮學區的正確領導下，開學10多天來，我們結合學校實際，精心擬定計劃，穩步推進實施，在人文精細管理、高效課堂、“課內比教學、課外訪萬家”等方面，有創新，有成效，有突破。現就我校開學情況匯報如下：

一、圍繞創新抓布局，精心擬定各類計劃

本學期以來，結合市教育局和鎮學區精神，我們緊緊圍繞“教育創新”這個關鍵詞，精心擬定各類計劃。

一是集合實際合理制定學校目標。結合學校實際，我們將本學期學校工作目標確定為以 “一個中心，六大工程，一個目標”為基礎，進一步推進學校升級工程。我們的目標是：“縱深推進人文精細管理，打造漁中教育品牌”。

二是集中群體智慧制定學校計劃。八月三十日，我們將學校工作計劃下發到各位領導手中，通過征求領導意見，集中群體智慧，制定了學校工作計劃。

三是召開工作計劃研討會。八月三十一日，我們召開了工作計劃研討會，學校校長親自主講計劃制定的各要素和訣竅，防止出現大計劃與小計劃不符、計劃要素不齊全的問題。

四是依照大計劃制定小計劃。八月三十一日至九月二日，對照學習工作大計劃，各塊領導及老師們，結合工作實際，制定了與學校大計劃對應的校工作計劃。

五是細化計劃制定工作墻。各塊根據實際，將本學期工作計劃細化到周，在此基礎上，我們制定了學校本學期的工作墻，初步擬定了本學期學校每周的工作重點，并上墻公示。

二、信息傳達到位，師生按時到崗到校

1、抓教師學生到崗到校。八月中旬，校領導班子就明確了秋季開學工作的要點。明確規定：教師必須到崗，學生全數到校。學期初，學校組織教師多次下鄉走訪，控流保學工作主動扎實，一是拉宣傳橫幅3條；二是廣播巡回宣傳，輻射全鎮27個自然村；三是教師走訪人次100多次，保證各年級學生按時到校。漁洋中學現有15個教學班，935名學生，教師106人。七年級5個教學班，學生317人，入學率為 100 %；八年級5個班，學生314人，鞏固率為 99.4 %；九年級5個班，學生 1

304人，鞏固率為98.2%。全校學生鞏固率為99.2%。

2、抓結對學校均衡發展。結合鎮學區均衡發展規劃，通過教師主動申請、學區領導考核，學校在開學前下派6名優秀教師下鄉支教，以“一拖三”的形式把漁洋中學的教學管理模式、校園文化建設等方面的經驗完全復制到對口支援的五洲、馬家灣、拖船埠等3所中心小學。

3、抓辦學行為規范。針對本學期又有3位教師到結對幫扶學校支教的情況，開學初，教導處克服部分學科人手緊張的困難，對教師一一聘任調整到位，盡最大可能做到教師專職化，確保薄弱學科、考查學科全面發展。

三、狠抓德育教育，抓好開學“10個1”

1、抓隱患整改。暑期，后勤處與政教處聯手對學校及校園周邊環境進行了安全隱患的拉網排查，消除了安全隱患。一是拆除了操場邊已經生銹斑駁的秋千架和吊環。二是對學校教學樓、學生宿舍內的安全消防器材進行了檢修、補充，為學生安全學習、安全生活提供保障。三是制定了學生公寓管理方案、教學樓守護方案，強化安全管理。四是后勤處組織食堂工作人員進行健康檢查，辦好健康證。五是檢查驗收了各種食品衛生檢驗報告，強化后勤職工的安全責任意識，確保飲食安全，創辦放心食堂。六是在校園多處安裝了攝像頭，避免安全事故的發生

2、抓“無縫管理”。一是逐級逐層簽訂責任狀。學校分別與領導、班主任、后勤人員簽訂了安全工作責任狀近40份，切實做到“職責分明”。二是抓“無縫管理”。學校根據學生在校時間，從早上起床到學生就寢，全部安排了專人進行管理。針對學生午休沒人管理的情況，我們設定了1個崗位，每天中午在教學樓前守護；針對學生就寢問題，我們在10點前由班主任、值班領導負責，10點以后由1名值班班主任和1名值班職工值深夜班，一直值守到第2天6點學生起床，確保學生24小時都有人值守。

3、抓開學“10個1”。一是舉行一次開學典禮，9月7日舉行了學校開學典禮，對上學期表現優秀的教師和學生進行了表彰，分管安全的副校長進行了安全教育，校長作了新學期致辭。二是組織一次升旗儀式，9月2日，學校組織了本學期第一次升旗儀式。三是組織好一次以紀律、規范、禮儀教育為主題的主題班隊活動，9月3日，下午第三節課，我們利用學校“班班通”系統，對學生進行了大主題班會活動，強調新學期紀律、規范和禮儀。四是搞好一次學生暑假假生活總結，9月5日，我們分班進行了暑假生活總結，并選取優秀作文制作了宣傳欄。五是開好一次教學質量分析會，9月2日，我們開了教學質量分析會，對上學期

教學質量進行了可觀而詳實的分析。六是搞好一次教學工作檢查，9月8日，我們進行了本學期第一次教學工作“周查周評”工作，對教師教學常規進行了檢查。七是組織一次家校聯系活動，分派領導老師下到學生家中走訪。八是組織一次徹底的清潔衛生大掃除，開學第二天，我們就組織了全校清潔衛生大掃除，尤其是對寢室死角進行了徹底的清掃。九是辦好一期校園宣傳櫥窗及班級黑板報，學校更新了校園櫥窗，各班也更新了班級黑板板。十是開好一次新學期工作計劃報告會，8月31日，在全體教師例會上，學校校長親自做了新學期工作計劃報告，讓教師們了解本學期工作重點，形成共識，凝聚人心，齊心協力促進漁洋中學的內涵式發展。

四、規范學校收費行為，加強收費資金管理

1、抓規范收費。在開學報名時，學校嚴格執行義務教育階段免收學雜費、住宿費的規定，嚴格按照市教育局、物價局頒布的收費標準進行收費，堅持收費公示制度，禁止各類搭車收費的行為。自覺接受社會、家長監督，在收費工作中沒有違規收費的行為。

2、抓財務監督。一是進行小型維修驗收結算。8月30日，學校工會、后勤對寒假維修進行驗收、結算，切實做到了“公開透明，陽光操作”。二是嚴格財務預算。9月5日，后勤處與工會共同對本學期學校財務預算進行了審議，提出了修改意見，并進行及時整改，為下一步加強學校資金管理，堅持勤儉辦學，建設節約型學校打下了基礎。

五、抓好七項重點工程，提升學校發展內涵

本學期初，我們在完成市局要求的規定動作的同時，還結合學校實際，做了自選動作，縱深推進了七項重點工程，提升學校發展內涵。

1、實施精細化管理，提升管理績效。一是細化管理層級。在原有管理層級上，進一步強化年級組長負責制，強化年級組長職能；實行“周查周評”制，增強教學管理的即時性和靈活性。二是細化管理職能。將管理者職能細化到周，如“校長每周聽課三節以上、每天巡視三次以上，每周陪同查寢三次以上”等，并加以公示，在管理的同時接受教職員工的監督。三是實時數據化：對學生日常行為情況，每日一公示；對教師坐班及常規，每周一公示；對學校財務狀況，每月一公示。同時，我們正在與上海的公司聯系，擬采購學校管理系統軟件，將公示情況數據化，并在學校網站及時公示，及時糾偏，防微杜漸，確保按照正常。

2、建設學習型組織，提升“三支隊伍”。一是開辦“漁中教育論壇”，每月一次，邀請市內外在教育教學的專家到校講座，現在已經與江漢職院李蘭老師聯系，九月下旬對教師進行禮儀講座。二是辦好“見賢思齊工

程”。學校選取了12名中層干部及后背干部，每周三課外活動，為中層干部及后備干部進行團隊學習、輔導等。8月31進行了第一次輔導，內容為余世維的講座視頻《何為標準》。三是抓好團隊學習。每周一次，對全體教師進行團隊學習。四是制定共同愿景。老師們正以備課組、年級組為單位，制定共同愿景，即將進行公示。五是啟動了“書生活”。學校明確告知大家，將開辦《書生活》打印小冊，對優秀讀后感結集成冊。六是啟動了“扎根行動”。有針對性、有組織地對有資格參加招考的支教生進行輔導，力爭考上，留在漁中工作，今年九月，就有4名支教教師考進教師隊伍，留在了我們當中。

3、聚焦課堂教學，打造優質高效課堂。一是做好教師培訓，9月3日，我們就召開了七年級教師培訓會，就上學期高效課堂實驗中的相關經驗進行了交流，對相關問題進行了研究，并提前進行了導學案的編寫，9月6前將開學第一周的導學案全部編寫到位。二是做好設備添置。三是實施“送出去，請進來”行動，初步決定在開學檢查結束后，派教學管理人員前期外出考察，帶著問題，到洋思等學校學習考察；以“漁中教育論壇”的形式，請專家來校講座。四是部署高效課堂展示及比賽，即將在10月上旬進行學校內部展示及比賽。五是進行小型校本研究，在上半年基礎上，逐步探索和建立與信息技術相結合的高效課堂經驗。六是探索建立“教學業績預警制度”。我們正在抓緊制定教師教學業績預警制度，對在期中檢測等集中檢測中質量極低，低于市局或學校相關指標的，實行第一次警告，第二次仍然沒有起色的，考慮進行待崗學習。變事后責怪為前期預警，切實提高教學質量。

4、探索高效班級管理，協同配套助力課改。為了建立一套與高效課堂相適應的高效班級管理形式，我們啟動了高效班級管理的學校科研研究。一是抓好班級管理理論體系的完善。在上學期末探索的基礎上，我們進一步完善了高效班級管理的理論體系。二是啟動班級管理展示匯報、推廣。初步擬定在下周進行高效班級管理的展示。三是抓好班級管理數據化。本學期，我們重新制作了《漁洋中學學生日常行為管理公示欄》，重新選舉了學生會，每天一次，對學生日常行為進行公示，以數據形式對班級管理進行量化。下一步，我們將到實驗高中等德育工作做得好的學校參觀學習，力爭到學期末初步歸納總結出一套具有漁中特色的班級管理體系。

5、加快教育信息化進程進程，現代技術有力支撐。一是抓好信息化設施添置。我們在教學樓各樓層安裝大功率無線路由器，打造了一個覆蓋教學區域的無線網絡，方便教師辦公和教學。本次“開學第一課”的觀看，我們就是利用無線網絡在各班教室觀看的。我們購買了服務器一臺，目前正在進行學校電視臺的調試。二是啟動教師信息技術培訓，8月底進行了一次，后期將常態化。三是部署教師信息基本技能競賽。11月初，按照市工會組織的競賽模式進行比賽。四是啟動學校網站改版升級，增加學校辦公平臺系統。五是啟動無紙化辦公的前期籌備。六是部署教師博客評選。七是建立學校校園電視臺。八是部署教師信息技術應用規定及先進個人評選。由教務處出臺規定，對教師信息技術應用進行規定，學期結束時對應用先進個人進行評選。

6、校內校外齊動員，課內課外皆精彩。本學期以來，我們將“課內比教學、課外訪萬家”活動作為形成家校合力、提升教學能力、建設高素質隊伍的工程來做。一是及時傳達文件精神。在暑期集訓中，我們用半天的時間，組織全體教師學習了省市文件。二是迅速組建專班，成立了以校長為組長的工作專班。三是制定了科學合理的學校活動實施方案，同時擬定了各學科教學比武日程。四是抓好學習培訓。8月底，我們組織全體教師進行了電腦技術培訓，校長親自做了《幻燈片制作技巧》的輔導。9月7日，教導處彭主任又進行了“杜郎口模式分組原則”的培訓，為七年級各班推行高效課堂打下了堅實的基礎。五是上好示范課。9月8日，校長在七二班上了一節歷史觀摩課，9月7日，市學科帶頭人向代亮上了一節物理示范課。六是認真組織家訪。我們對教師進行了家訪培訓，每個班安排了200元的油費，并拿出1000元專項資金進行獎勵，中秋節期間，教師們共進行家訪100多次，并填寫了家訪記載表。目前，學校“課內比教學、課外訪萬家”活動正在有條不紊地推進。

7、抓好生態德育，關注心靈潤物無形。一是狠抓德育常規管理，培養學生良好行為習慣。新學期，我們依據學生生理、心理發展特點，分層設計教育目標，確定教育內容，形成了國旗下講話等三大序列。二是加強班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、圖書角等班級文化以及寢室文化的建設，目前初步在七年級進行了教室文化的布置試點。三是抓好生態校園文化的升級。本學期，我們啟動了對“啟智路”路燈、文化長廊等內容更新，在各班制作統一規范的班級圖書架，啟動了校徽、校歌征集，力爭每月編印一期校報，讓學生時刻浸潤在無聲的德育文化里，接受文化熏陶，形成良好品質。

總的來說，新學期開學10天以來，我們在市教育局和鎮學區的正確領導下，精心布局，及時啟動，以“教育創新”為主線，以“六大工程”為載體，為“縱深推進人文精細管理，打造漁中教育品牌”這一目標的實

現，贏得了開門紅！

二0一O年二月二十七

第二篇：漁洋中學2012年春季開學工作匯報(正)

落實“兩風論”共創大場面

——漁洋中學2012秋季開學工作匯報材料

春節剛過，我們迎來了2012年春季開學。在市教育局和鎮學區的正確領導下，開學10多天來，我們結合學校實際，精心擬定計劃，穩步推進實施，在人文精細管理、高效課堂等方面，有創新，有成效，有突破。現就我校開學情況匯報如下：

一、圍繞創新抓布局，精心擬定各類計劃

本學期以來，結合市教育局和鎮學區精神，我們緊緊圍繞“教育創新”這個關鍵詞，精心擬定各類計劃。

一是集合實際合理制定學校目標。結合學校實際，我們將本學期學校工作目標確定為以 “一個中心，六大工程，一個目標”為基礎，進一步推進學校升級工程。我們的目標是：“縱深推進人文精細管理，打造漁中教育品牌”。

二是集中群體智慧制定學校計劃。二月四日，我們將學校工作計劃下發到各位領導手中，通過征求領導意見，集中群體智慧，制定了學校工作計劃。

三是召開工作計劃研討會。二月八日，我們召開了工作計劃研討會，學校校長親自主講計劃制定的各要素和訣竅，防止出現大計劃與小計劃不符、計劃要素不齊全的問題。

四是依照大計劃制定小計劃。二月十，對照學習工作大計劃，各塊領導及老師們，結合工作實際，制定了與學校大計劃對應的校工作計劃。

五是細化計劃制定工作墻。各塊根據實際，將本學期工作計劃細化到周，在此基礎上，我們制定了學校本學期的工作墻，初步擬定了本學期學校每周的工作重點，并上墻公示。

二、信息傳達到位，師生按時到崗到校

1、抓教師學生到崗到校。八月中旬，校領導班子就明確了秋季開學工作的要點。明確規定：教師必須到崗，學生全數到校。學期初，學校組織教師多次下鄉走訪，控流保學工作主動扎實，一是拉宣傳橫幅3條；二是廣播巡回宣傳，輻射全鎮27個自然村；三是教師走訪人次100多次，保證各年級學生按時到校。漁洋中學現有15個教學班，901名學生，教師106人。七年級5個教學班，學生312人，鞏固率為 99.3%；八年級5個班，學生297人，鞏固率為 98.7 %；九年級5個班，學生292人，鞏固率為98.6%。全校學生鞏固率為98.9%。

2、抓結對學校均衡發展。結合鎮學區均衡發展規劃，通過教師主動申請、學區領導考核，學校在開學前下派6名優秀教師下鄉支教，以“一拖三”的形式把漁洋中學的教學管理模式、校園文化建設等方面的經驗完全復制到對口支援的五洲、馬家灣、拖船埠等3所中心小學。

3、抓辦學行為規范。針對本學期又有3位教師到結對幫扶學校支教的情況，開學初，教導處克服部分學科人手緊張的困難，對教師一一聘任調整到位，盡最大可能做到教師專職化，確保薄弱學科、考查學科全面發展。

三、狠抓德育教育，抓好開學“10個1”

1、抓隱患整改。寒假，后勤處與政教處聯手對學校及校園周邊環境進行了安全隱患的拉網排查，消除了安全隱患。一是整修了操場邊已經生銹斑駁的爬梯。二是對學校教學樓、學生宿舍內的安全消防器材進行了檢修、補充，為學生安全學習、安全生活提供保障。三是制定了學生公寓管理方案、教學樓守護方案，強化安全管理。四是后勤處組織食堂工作人員進行健康檢查，辦好健康證。五是檢查驗收了各種食品衛生檢驗報告，強化后勤職工的安全責任意識，確保飲食安全，創辦放心食堂。六是在校園新安裝了攝像頭3個，避免安全事故的發生

2、抓“無縫管理”。一是逐級逐層簽訂責任狀。學校分別與領導、班主任、后勤人員簽訂了安全工作責任狀近40份，切實做到“職責分明”。二是抓“無縫管理”。學校根據學生在校時間，從早上起床到學生就寢，全部安排了專人進行管理。針對學生午休沒人管理的情況，我們設定了1個崗位，每天中午在教學樓前守護；針對學生就寢問題，我們在10點前由班主任、值班領導負責，10點以后由1名值班班主任和1名值班職工值深夜班，一直值守到第2天6點學生起床，確保學生24小時都有人值守。

3、抓開學“10個1。”一是舉行一次開學典禮，2月10日舉行了學校開學典禮，對上學期表現優秀的教師和學生進行了表彰，分管安全的副校長進行了安全教育，校長作了新學期致辭。二是組織一次升旗儀式，2月7，學校組織了本學期第一次升旗儀式。三是組織好一次以紀律、規范、禮儀教育為主題的主題班隊活動，2月8日，下午第三節課，我們利用學校“班班通”系統，對學生進行了大主題班會活動，強調新學期紀律、規范和禮儀。四是搞好一次學生寒假生活總結，2月8日，我們分班進行了寒假生活總結，并選取優秀作文制作了宣傳欄。五是開好一次教學質量分析會，2月7日，我們開了教學質量分析會，對上學期教學質量進行了可觀而詳實的分析。六是搞好一次教學工作檢查，2月10

日，我們進行了本學期第一次教學工作“周查周評”工作，對教師教學常規進行了檢查。七是組織一次家校聯系活動，分派領導老師下到學生家中走訪。八是組織一次徹底的清潔衛生大掃除，開學第二天，我們就組織了全校清潔衛生大掃除，尤其是對寢室死角進行了徹底的清掃。九是辦好一期校園宣傳櫥窗及班級黑板報，學校更新了校園櫥窗，各班也更新了班級黑板板。十是開好一次新學期工作計劃報告會，2月10日，在全體教師例會上，學校校長親自做了新學期工作計劃報告，讓教師們了解本學期工作重點，形成共識，凝聚人心，齊心協力促進漁洋中學的內涵式發展。

四、規范學校收費行為，加強收費資金管理

1、抓規范收費。在開學報名時，學校嚴格執行義務教育階段免收學雜費、住宿費的規定，嚴格按照市教育局、物價局頒布的收費標準進行收費，堅持收費公示制度，禁止各類搭車收費的行為。自覺接受社會、家長監督，在收費工作中沒有違規收費的行為。

2、抓財務監督。一是進行小型維修驗收結算。2月7日，學校工會、后勤對寒假維修進行驗收、結算，切實做到了“公開透明，陽光操作”。二是嚴格財務預算。2月8日，后勤處與工會共同對本學期學校財務預算進行了審議，提出了修改意見，并進行及時整改，為下一步加強學校資金管理，堅持勤儉辦學，建設節約型學校打下了基礎。

五、抓好七項重點工程，提升學校發展內涵

本學期初，我們在完成市局要求的規定動作的同時，還結合學校實際，做了自選動作，縱深推進了七項重點工程，提升學校發展內涵。

1、實施精細化管理，提升管理績效。一是細化管理層級。在原有管理層級上，進一步強化年級組長負責制，強化年級組長職能；實行“周查周評”制，增強教學管理的即時性和靈活性。二是細化管理職能。將管理者職能細化到周，如“校長每周聽課三節以上、每天巡視三次以上，每周陪同查寢三次以上”等，并加以公示，在管理的同時接受教職員工的監督。三是實時數據化：對學生日常行為情況，每日一公示；對教師坐班及常規，每周一公示；對學校財務狀況，每月一公示。同時，我們正在與上海的公司聯系，擬采購學校管理系統軟件，將公示情況數據化，并在學校網站及時公示，及時糾偏，防微杜漸，確保按照正常。

2、建設學習型組織，提升“三支隊伍”。一是開辦“漁中教育論壇”.每月一次，邀請市內外在教育教學的專家到校講座。2月11日，我們舉辦了第二屆“漁洋中學教育論壇”，組織全體領導、班主任、教研組長觀看了余世維《贏在執行》的講座，共5個小時，為期一天，為落實“兩

風論”提供思想動力。二是辦好“見賢思齊工程”。學校選取了12名中層干部及后背干部，每周三課外活動，為中層干部及后備干部進行團隊學習、輔導等。三是抓好團隊學習。每周一次，對全體教師進行團隊學習。四是制定共同愿景。老師們正以備課組、年級組為單位，制定共同愿景，即將進行公示。五是啟動了“書生活”。學校明確告知大家，將開辦《書生活》打印小冊，對優秀讀后感結集成冊。六是啟動了“扎根行動”。有針對性、有組織地對有資格參加招考的支教生進行輔導，力爭考上，留在漁中工作。

3、聚焦課堂教學，打造優質高效課堂。一是做好教師培訓。2月7日，我們就召開了七年級教師培訓會，就上學期高效課堂實驗中的相關經驗進行了交流，對相關問題進行了研究，并提前進行了導學案的編寫，2月9前將開學第一周的導學案全部編寫到位。二是做好設備添置。正在抓緊進行設備調試工作。三是實施“送出去，請進來”行動，初步決定在開學檢查結束后，派教學管理人員前期外出考察，帶著問題，到洋思等學校學習考察。四是進行小型校本研究，在上半年基礎上，逐步探索和建立與信息技術相結合的高效課堂經驗。五是探索建立“教學業績預警制度”。我們正在抓緊制定教師教學業績預警制度，對在期中檢測等集中檢測中質量極低，低于市局或學校相關指標的，實行第一次警告，第二次仍然沒有起色的，考慮進行待崗學習。變事后責怪為前期預警，切實提高教學質量。

4、探索高效班級管理，協同配套助力課改。為了建立一套與高效課堂相適應的高效班級管理形式，我們啟動了高效班級管理的學校科研研究。一是抓好班級管理理論體系的完善。在上學期末探索的基礎上，我們進一步完善了高效班級管理的理論體系。二是啟動班級管理展示匯報、推廣。初步擬定在下周進行高效班級管理的展示。三是抓好班級管理數據化。本學期，我們重新制作了《漁洋中學學生日常行為管理公示欄》，重新選舉了學生會，每天一次，對學生日常行為進行公示，以數據形式對班級管理進行量化。在內務整理上，我們制作了《漁洋中學內務整理規范》的圖版，放在兩個寢室門口，供學生和老師對照學習，收到了良好的效果。

5、加快教育信息化進程進程，現代技術有力支撐。一是抓好信息化設施添置。我們在教學樓各樓層安裝大功率無線路由器，打造了一個覆蓋教學區域的無線網絡，方便教師辦公和教學。同時，我們購買了服務器一臺，目前正在進行學校電視臺的調試。二是啟動教師信息技術培訓，正在籌備教師比武。三是部署教師信息基本技能競賽。3月初，按

照市工會組織的競賽模式進行比賽。四是啟動學校網站改版升級，增加學校辦公平臺系統。五是啟動無紙化辦公的前期籌備。六是部署教師博客評選。七是建立學校校園電視臺。八是部署教師信息技術應用規定及先進個人評選。由教務處出臺規定，對教師信息技術應用進行規定，學期結束時對應用先進個人進行評選。

6、抓好生態德育，關注心靈潤物無形。一是狠抓德育常規管理，培養學生良好行為習慣。新學期，我們依據學生生理、心理發展特點，分層設計教育目標，確定教育內容，形成了國旗下講話等三大序列。二是加強班會課的管理，定期組織主題班會觀摩研討，完善班級一日常規考核，注重黑板報、圖書角等班級文化以及寢室文化的建設，將哈佛大學圖書館的名言制作成公示板，張貼在黑板旁邊。三是抓好生態校園文化的升級。本學期，我們啟動了對“啟智路”路燈、文化長廊等內容更新，在各班制作統一規范的班級圖書架，啟動了校徽、校歌征集，每月編印一期校報。同時抓好校園綠化美化工作，在花壇里覆蓋了白色瓜米石，既防土防塵，又美觀大方。讓學生時刻浸潤在無聲的德育文化里，接受文化熏陶，形成良好品質。

總的來說，新學期開學10天以來，我們在市教育局和鎮學區的正確領導下，精心布局，及時啟動，以“教育創新”為主線，以“六大工程”為載體，為“縱深推進人文精細管理，打造漁中教育品牌”這一目標的實現，贏得了開門紅！

二0一二年二月十三日

第三篇：15年中學秋季開學工作匯報

2015年中學秋季開學工作匯報

2015年中學秋季開學工作匯報為大家整理2015年下學期秋季開學的工作匯報材料，從學校秋季招生工作的效果，以及下學期教學工作的重點規劃，下面是這篇2015年中學秋季開學工作匯報

2015年中學秋季開學工作匯報

為創建“辦人民滿意的學校”，構建特色校園，夯實學校發展基礎，今年暑假，實驗中學領導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規范，創特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務意識，構建在“穩定中提升，在創新中發展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發展的難題和路障，迎來一個“新學

期、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與往常相比，更顯人文與和諧。

一、超前規劃，精心布置，開學工作緊張有序

實驗中學領導班子本著“團結協作、精細服務、務實垂范”的工作態度，堅持“高效、優質、規范、有序”的八字方針積極投入開學工作。8月10日，上午接縣局指示后，下午就召開了教學線行政會議。8月11日，認真研究、科學安排了開學工作行事歷。8月20日上午，召開了行政辦公會議，布置開學工作，并通報了本期學校工作計劃要點，要求全體行政干部每天按時坐班。

為進一步加強我校教師隊伍建設,提升教師開展課程改革和實施素質教育的能力與水平,促進教師專業化發展,努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局,形成一支結構合理、素質全面的師資隊伍，結合本校工作實際,學校還制訂暑期教師培訓計劃。8月22日——8

月24日，組織全校教師進行新理念、PPT制作和“班班通”培訓，分語文、數學、外語、理綜、文綜五個小組，安排了萬利、崔貞瑜等二十名教師作為中心發言人。

全員培訓期間，學校成立教師暑期培訓工作領導小組，各組有專人負責，確保培訓活動收到實效。并要求做好考勤管理，實行每天“簽名制”，除特殊情況經批準外，任何人不得無故缺席。教師暑期培訓將與職評和考核掛鉤。暑期培訓結束后，學校還召開總結表彰大會。

8月26日，學校召開了全體教師大會，整理校園，排查安全隱患，安排開學工作。8月27-28日，報名、注冊、領書、變動學生編班。9月1日全校師生舉行第一次升旗儀式后按課表正式上課。

在開學工作中，實驗中學注重開學工作的宣傳，注重規范自身的工作行為，依法辦學，規范收費。教師教輔用書規

范，作業批改及時，各類計劃齊全，開齊課程，開足課時。本期開學，全校教師到崗迅速，備課認真，課時足額，無請假缺崗現象，學生除正常轉學變動之外，無一人輟學、流失。

學校共有學生xxxx人，其中七年級xxxx人，八年級xxxx人，九年級xxx人。學校原計劃招收本屆新生xxx人，目前為止，實際招生xxxx人，共xx個班，平均班額xx人，最大班額xx人。其中有部分計劃外的學生，主要來源周邊鄉鎮，全校三個年級的計外生共達xxxx人左右。

二、上門走訪，愛心教學，實現家校和諧

為了深入落實科學發展觀，建立健全教師家訪的長效機制，促進家校聯系，形成教育合力，營造和諧、高效、優質的育人環境，使教師受教育、教學出成效、學生得實惠、社會更滿意。暑期，實驗中學大力踐行“千名教師訪萬家”活動。以教師訪學生“送溫暖、傳愛心、訪

民情、促和諧”為主題，要求教師做到以下四點：

一、入戶走訪。教師深入到學生家中，重點走訪：貧困生、學困生、留守兒童、進城務工人員的子女、有不良行為習慣的學生家庭。了解其家庭狀況、成長環境、在家表現及在家學習和生活習慣等;向家長講解有關學生安全教育知識，督促學生家長或其監護人教育學生增強安全防范意識。

二、走訪記錄。教師入戶走訪，須認真做好走訪記錄，特別要記好受訪者對學校工作的意見或建議及受訪者與學生的關系。教師走訪記錄必須有受訪者簽字才有效。

三、走訪紀律。教師家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，注重溝通和介紹學生在校期間的相關情況，注重加深學校、教師與學生及其家長的感情，多聽取意見和建議。教師入戶走訪要輕車簡從，切實做到“五不準”：即不準向學生家長提任何不合理的要求;不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利;不準接受學生家長饋贈的錢物(包括土特

產品);不準參與打牌賭博和學生家長安排的娛樂活動;不準做違犯師德師風、侵害未成年人隱私和權益的事情。

四、辦好實事。通過入戶走訪，確定對家庭經濟困難學生給予幫助。

7月22日早晨7：30分，走訪小組來到x鎮x村，走進了10級學生xx家中。剛一坐下，xx副書記就熱心地與其家長嘮起了家常。xx的母親向老師們介紹了這個四口之家的經濟狀況和對供養孩子上學讀書的艱難。當看到家中破舊的墻壁和屋梁;得知至今家中還有3萬余元的債務，但看到夫妻二人仍然堅持要孩子讀書時，老師們都很感動，紛紛表示，會向學校反映，想辦法幫助他們解決問題，讓孩子順利念完大學，成為對社會有用的人才。臨走時，新生輔導員xxx老師親手把慰問品交給了xx的家長。xx樸實誠懇的母親非常感謝學院的領導和老師這么惦記和關懷自己的孩子，表示他們一定會督促孩子認真學習，不辜負老師的期望和愛護。

三、樹立質量意識，夯實常規工作，走特色亮校之路

本期教學時間短，教學任務重。為此，實驗中學在開學初就圍繞“有效上課”這一教研專題開展工作，引導老師做實常規工作，向45分鐘要質量。開學第一周，中心學校工作計劃、工作行事歷、教導處教務教研計劃已出臺，教師也已擬訂好各科計劃，備課、作業批改也與教學進度同步;在校本教研方面，注重教師的培訓學習。9月5日下午舉行了“有效上課”專題集學骨干人員輔導培訓，為教師節之后的我校的新一屆課堂藝術研討會拉開了序幕。

“科研興校，質量強校”是我們的立校之本，我們將進一步提高教育教學質量，努力開展教研創新工作;積極引進先進的教學理念，深入進行課堂教學藝術探討;努力打造名星教師、骨干教師，形成實驗初中獨特的品牌;充分利用現代教育技術，培養高素質的人才。

明確而先進的辦學理念，精良而充

實的師資隊伍，完備而優良的硬件設施，嚴謹而科學的教學管理，全面而細致的育人觀念，厚重而豐富的校園文化，扎實而活潑的德育工作，活躍而創新的教研教改，顯著而實在的辦學成效，這是我們矢志不渝的工作目標。

四、創建平安，穩定大局，打好安全防范攻堅戰

本期開學為強化安全管理，改善服務，切實做好“綠色、環保、平安”校園創建的開局工作，我們主要做了以下幾件事：

(1)開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案，各校結合周一國旗下講話，認真上好安全教育第一課。

(2)繼續深化安全工作的制度建設，加強總務后勤管理。強化后勤人員的服務意識，以安全預防、安全督查、事故追究、安全整改為重點，夯實珍愛師生生命的綠色屏障。加強食堂采購、加工、用餐秩序的管理。加強學生的保

育工作，創新保育管理模式。以團員為龍頭，繼續開展告別零食活動。

(3)繼續舉行中學生安全知識的宣講，結合各校實際，開展自護自救方法演練。強化社會綜合治理工作。深入開展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動，做到安全工作時時講，特別加強了學校的內保工作，健全了學校安全長效管理機制，深入開展學校及周邊安全治理活動，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學校安全防范體系。

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第四篇：城北中學2012秋季開學工作匯報

城北中學2012秋季開學工作匯報

一、基本情況

城北中學現有在編教職工69人，在校學生530人，11個教學班。

二、工作特色

開學工作是常規工作，周而復始。但今年對城北中學來說面臨著新情況，由于教育局和零陽鎮對招收初一新生有新的工作思路，出臺了新政策，主城區的部分小六畢業生分流到城北中學就讀。生源結構的變化的新情況，對城北中學領導和老師有新的考驗和新的工作要求，那么領導和老師只得有新思考、新勁頭，隨之城北中學本期開學工作有了新的特色。

1、寒假政治業務學習，精心組織。一是高度重視，8月27日召開行政會議進行了專題研究（在此同時就招收初一新生問題進行了專題研究）。二是制定了學習紀律。三是落實了學習內容，8月29日和8月30日組織全體教職工學習了教育局黨委書記、局長覃業成同志在慈利縣2012年秋季開學工作會議上的講話、縣委常委、紀委書記全錦程同志在慈利縣2012年民主評議政風行風活動動員大會上的講話、慈利縣2012年秋季開學工作意見、城北中學2012年下學期開學工作意見、《人民教育》文章：“沒有教不好的學生”和“ 凝練當代教師核心價值觀的思考”、關于學校安全管理文件、收費文件：慈價字

【2012】18號、慈價字【2012】19號、慈食藥監價【2012】20號。三是做了政治學習情況反饋工作，由政教處對全體教職工的學習筆記和撰寫的心得體會進行了檢查。

2、控流保學工作力度大，效果好。第一用強化鋼性制度管理，堅定不移地執行把控流保學納入目標管理，與評先評優掛鉤、職稱晉升掛鉤、發放績效工資掛鉤的條款；第二強化走訪措施。9月2日召開了班主任專題會議（開學期間召開初一班主任會議三次）。走訪對象落實到責任人，即行政包年級，班主任包班級，科任教師包學生，從8月31日開始走訪，取得了顯著的效果。全校應入學530人，已入學530人，入學率達100%。

3、教學常規管理有序，入軌快。8月31日學生報到注冊，9月1日（星期六）正式上課，9月1日，第一二節課各班級召開“愛學校愛班級”的主題班會，班會上學生談如何為學校爭光為班級爭光，從而樹立集體榮譽感。9月1日放學時，學校要求各班學生和家長9月2日收看教育部、中央電視臺聯合舉辦的“開學第一課”特別節目，并將觀看節目情況進行信息反饋。9月3日（星期一）舉行了本學期第一次升國旗活動，9月4日教務處進行了第一次教學備課檢查。9月7日舉行了新學期開學典禮。教師、教研組長完成了制定教學計劃、教研計劃、潛能生輔導計劃等計劃的工作。

4、安全維穩強化管理，到位早。安全工作，做到了三個到位，即門衛管理到位、安全教育到位、行政值班到位。8月27日政教處和總務處聯合進行了一次排危全面檢查。從8月31日開始行政值班到位，并落實了河岸沿線、后院墻變壓器安裝處等易引發事故的區域巡查。8月31日，學校召開了防溺水事故、上下學道路安全、食品

飲食安全等安全教育內容的廣播會議。

4、規范收費嚴明紀律，亮票證。為搞好規范收費，8月30日由總務處組織全體教職工學習了收費文件：慈價字【2012】18號、慈價字【2012】19號、慈食藥監價【2012】20號.聘請了王開次等同志為收費義務監督員，懸掛了新的收費公示牌，并簽訂了收費責任狀。教輔資料費由新華書店收取，收取的學生伙食費開具了規范的票據，且一天一公示學生開餐菜譜。保險費由保險公司在校外設點收取，校服購買由廠家和學生或家長聯系。學生的飲用水由學校免費提供。為把規范收費落到實處，9月5日總務處用調查學生或家長的方式對本期收費進行了自清自查，清查結果未出現違規收費現象。

5、營造校園文化氛圍，校貌新。一是對校園環境區、行政各處室辦公室、教師辦公室的衛生進行了打掃，并由政教處進行了檢查；二是營造了宣傳氛圍，走進校園映入眼簾給人一新的有“城北中學歡迎你”、“新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望”的橫幅標語和“新學期校長寄語”。由團委組織各班級出了一期以慶祝第28個教師節、新學期打算、安全教育為主題內容的黑板報。

三、先進典型

新學期，城北中學在新形勢下從領導到教師以嶄新的精神面貌出現，具體體現在強化了服務精神，端正了服務態度，提高了服務質量。

學校行政以實際行動抓政風行風建設。落實科學發展觀，為人民辦實事、做好事，解決事關人民群眾最直接利益問題。一是解決師生關注的突出問題，開學后，解決寢室管理難的問題，調整了管理人員，并由班主任協助管理。解決食堂開餐打飯難的問題，增設窗口和加強班主任輪流值班管理。解決城區學生下晚自習過澧水大橋沒路燈和大橋北端路面不平問題，學校向上級有關部門作了詳盡的匯報。解決城區學生上下學乘車問題，學校為學生家長提供了公交公司聯系的信息。二是行政起表率作用影響學生，對學生進行養成教育，校長進寢室手把手教寄宿生整理內物，唐希文副校長、政教處副主任樊菊蓉到衛生死角清理污垢，政教主任杜名洪示范沖洗寢室廁所。三是開門納諫，從校長到行政班子成員認真聽取師生及家長的意見，對來訪的學生或家長一一熱情接待，遞上一杯茶，談上一席話。對來訪人員真正做到了百問不嚴，能答復的答復，能解釋的解釋。四是行政領導演好“既當指揮官，又當戰斗員”的雙重角色。行政人員都下到教學（行政人員有8人承擔了會考科目的教學，且政教主任杜名洪任教了畢業班級數學課程）、走訪、聽課、食堂維持秩序、寢室管理等工作的第一線去。到目前為止全體行政人員都下到班級聽了1—2節推門課。

教師心系學生，服務學生。年滿58歲的陳德海老師本期堅持上第一線上八年級的數學課。王榮老師本期擔任班主任后貼心為學生服好務，學生沒座位他搬，學生的行李他打點，學生開餐他過問，學生就寢他光顧。食堂管理員于秀珍做到了貼心為師生服務，事無巨細事必躬親，籌劃柴米油鹽，鼓搗鍋盆碗盞。職工王作矩素有“無名英雄”和“多面手”之稱，他真正做到了指向哪里奔向哪里，他擔任水電工、運輸工、保管員等，終日千頭萬緒，但他無怨無悔。

四、存在的問題與建議

目前學校存在主要問題：一是澧水大橋和沿河道沒路燈，學生下晚自習回家不安全，二是澧水大橋北端與沿河道連接的路段凹凸不平乘車和行走極為不便。建議上級領導從速研究解決上述兩個問題，以保證學生人身安全。

第五篇：2011年中學秋季開學工作匯報材料

2011年秋季白坪中學開學工作匯報材料

譚忠貴

為創建“辦人民滿意的學校”，構建特色校園，夯實學校發展基礎，今年暑假，白坪中學領導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規范，創特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務意識，構建在“穩定中提升，在創新中發展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發展的難題和路障，迎來一個“新學期、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與往常相比，有如下特點：。

一、超前規劃，精心布置，開學工作緊張有序

我校領導班子本著“團結協作、精細服務、務實垂范”的工作態度，堅持“高效、優質、規范、有序”的八字方針積極投入開學工作。8月19日，上午接縣教委指示后，下午就召開了教學線行政會議。8月23日，認真研究、科學安排了開學工作行事歷。8月29日上午，召開了行政辦公會議，布置開學工作，并通報了本期學校工作計劃要點，要求全體行政干部每天按時坐班。

為進一步加強我校教師隊伍建設,提升教師開展課程改革和實施素質教育的能力與水平,促進教師專業化發展,努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局,形成一支結構合理、素質全面的師資隊伍，結合本校工作實際,學校還制訂暑期教師培訓計劃。

8月30日，學校召開了全體教師大會，整理校園，排查安全隱患，安排開學工作。8月31日，學生編班。9月5日全校師生舉行第一次升旗儀式后按課表正式上課。

在開學工作中，我校注重開學工作的宣傳，注重規范自身的工作行為，依法辦學，規范收費。教師教輔用書規范，作業批改及時，各類計劃齊全，開齊課程，開足課時。本期開學，全校教師到崗迅速，備課認真，課時足額，無請假缺崗現象，學生除正常轉學變動之外，無一人輟學、流失。

學校共有學生2206人，其中七年級717人，八年級778人，九年級711人。學校原計劃招收本屆新生600人，目前為止，實際招生717人，共12個班，平均班額59.75人，最大班額68人。其中有部分計劃外的學生，主要來源周邊鄉鎮，整個一年級的計劃外生共達165人左右。

二、上門走訪，愛心教學，實現家校和諧

為了深入落實科學發展觀，建立健全教師家訪的長效機制，促進家校聯系，形成教育合力，營造和諧、高效、優質的育人環境，使教師受教育、教學出成效、學生得實惠、社會更滿意。暑期，白坪中學大力踐行“千名教師訪萬家”活動。以教師訪學生“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”為主題，要求教師做到以下四點：

一、入戶走訪。教師深入到學生家中，重點走訪：貧困生、學困生、留守兒童、進城務工人員的子女、有不良行為習慣的學生家庭。了解其家庭狀況、成長環境、在家表現及在家學習和生活習慣等；向家長講解有關學生安全教育知識，督促學生家長或其監護人教育學生增強安全防范意識。

二、走訪記錄。教師入戶走訪，須認真做好走訪記錄，特別要記好受訪者對學校工作的意見或建議及受訪者與學生的關系。教師走訪記錄必須有受訪者簽字才有效。

三、走訪紀律。教師家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，注重溝通和介紹學生在校期間的相關情況，注重加深學校、教師與學生及其家長的感情，多聽取意見和建議。教師入戶走訪要輕車簡從，切實做到“五不準”：即不準向學生家長提任何不合理的要求；不準接受學生家長的吃請和借機辦私事、謀私利；不準接受學生家長饋贈的錢物（包括土特產品）；不準參與打牌賭博和學生家長安排的娛樂活動；不準做違犯師德師風、侵害未成年人隱私和權益的事情。

四、辦好實事。通過入戶走訪，確定對家庭經濟困難學生給予幫助。

三、樹立質量意識，夯實常規工作，走“質量立校，科研興校，特色強校，品牌亮校”之路

本期教學時間短，教學任務重。為此，我校在開學初就圍繞“有效上課”這一教研專題開展工作，引導老師做實常規工作，向40分鐘要質量。開學第一周，學校工作計劃、工作行事歷、教導處教務教研計劃已出臺，教師也已擬訂好各科計劃，備課、作業批改也與教學進度同步；在校本教研方面，注重教師的培訓學習。9月5日下午舉行了“有效上課”專題集學骨干人員輔導培訓，教師節之后我校將拉開新一屆課堂藝術研討會序幕。

十六字辦學理念是我們的立校之本，我們將進一步提高教育教學質量，努力開展教研創新工作；積極引進先進的教學理念，深化我校特色教育，積極進行課堂教學藝術探討；努力打造名星教師、骨干教師，形成白坪初中獨特的品牌；充分利用現代教育技術，培養高素質的人才。

雖教學設備設施落后，但我們有明確而先進的辦學理念，嚴謹而科學的教學管理，全面而細致的育人觀念，厚重而豐富的校園文化，扎實而活潑的德育工作，活躍而創新的教研教改，顯著而實在的辦學成效，這也是我們矢志不渝的工作目標。

四、創建平安，穩定大局，打好安全防范攻堅戰

本期開學為強化安全管理，改善服務，切實做好“綠色、環保、平安”校園創建的開局工作，我們主要做了以下幾件事：

（1）開學初進行了安全工作自查，落實了安全責任制，簽訂了安全責任書，制定了安全工作預案，各班結合開學典禮，認真上好安全教育第一課。

（2）繼續深化安全工作的制度建設，加強總務后勤管理。強化后勤人員的服務意識，以安全預防、安全督查、事故追究、安全整改為重點，夯實珍愛師生生命的綠色屏障。加強食堂采購、加工、用餐秩序的管理。加強學生的保育工作，創新保育管理模式。

（3）繼續舉行中學生安全知識的宣講，結合各校實際，開展自護自救方法演練。強化社會綜合治理工作。深入開展防水、防雷、防盜、防火、防震、防交通事故的宣傳教育活動，做到安全工作時時講，特別加強了學校的內保工作，健全了學校安全長效管理機制，深入開展學校及周邊安全治理活動，整治了校園及周邊治安秩序，形成了學校安全防范體系。

五、創衛工作，有序部署，打造文明校園

（一）工作原則

1、堅持以人為本原則。“創衛”工作要與改善學校基礎設施、加強校容校貌建設、提升學校辦學品位、為廣大師生營造良好的學習環境和生活環境有機結合，充分發揮全體師生的力量，提高和調動廣大師生和家長參與“創衛”活動的積極性、主動性，形成全員“創衛”的良好局面。

2、堅持解決突出問題原則。我校“創衛”工作要與解決目前學校環境建設中的突出問題有機結合，先易后難，著力解決校園周邊環境衛生差、健康教育工作不到位等突出問題。

3、堅持“創衛”工作與我校平安校園建設、德育特色學校相結合，與校園文化建設相結合，形成我校創衛特色和亮點，切實將我校創衛工作落到實處。

4、堅持工作任務分解化、具體化原則。在本《實施方案》對學校“創衛”總部署的基礎上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務相連接，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實“創衛”工作任務，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。

5、堅持建立“創衛”工作長效機制原則。“創衛”工作是一項長期工作，各處室要按照階段性目標與長遠目標，分時分段，有計劃有步驟地集中力量，穩步推進，要切實把各項整治活動與建立工作長效機制相結合，開展一項整治工作，配套建立相應的規章制度，落實長效責任主體，形成 “創衛”工作的制度化、經常化、長期化。

（二）、工作重點

1、著力整治我校內部環境衛生死角，做好學校凈化、綠化和美化工作，添置校園環衛基礎設施，提高學校“創衛”硬件水平。

2、著力整治學校教室、辦公室、廁所等關鍵部位衛生，積極參與學校衛生達標活動，提高學校衛生等級。

3、著力整治學校基礎設施建設工地的衛生，加強施工現場衛生化、安全化和規范化管理。

4、學校要根據政府的統一部署，完成學校周邊環境區域衛生清掃任務，力爭成為當地“創衛”工作的先進單位。

5、采取“小手拉大手”的方式，做好學校與周邊的環境衛生。結合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學校“創衛”工作的長效機制建設，把“創衛”工作引向深入。

五、問題與建議

1、學生人數逐年減少。隨著農民工進城和轉戶工作的推進，今后幾年白坪初中的學生人數將從拋物線的頂端逐年下挫。

2、招生工作管理有待加強。“劃片招生，就近入學”曾是我縣初中招生的一條重要原則，但近年來這個原則幾乎無人堅守，許多區域內不屬于我校的新生也慕名進入我校，導致招生矛盾。

3、師資力量正在削弱。單從數量上看，白坪初中教師隊伍正在擴大，而從質量上講，無庸諱言，令人擔憂，穩定性也不強。

我相信，我們白中人一定會在各級領導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結，奮力拼搏，克難奮進，再鑄輝煌！