第一篇：思想政治教育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)年度總結(jié)

思想政治教育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)年度總結(jié)

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人： 張義明教授

所屬單位：經(jīng)濟(jì)與法學(xué)學(xué)院

2011

年1月9號(hào)

思想政治教育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)年度總結(jié)

一、思想政治教育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)自身形成的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。思想政治教育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是深入貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神的需要，是我校進(jìn)一步搞好思想政治教育工作，不斷提高辦學(xué)層次和質(zhì)量的需要。也是由思想政治教育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)本身的特點(diǎn)決定的，思想政治教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三觀”教育的思想武器，是正確理解黨的路線、方針、政策的理論基礎(chǔ)；也是學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身價(jià)值、擺正自己社會(huì)地位的理論工具；是構(gòu)建和諧社會(huì)、樹立科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義榮辱觀的理論基礎(chǔ)。隨著國際國內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

1、兩個(gè)研究方向建立在馬克思主義思想政治教育原理的基礎(chǔ)上，總結(jié)探索我黨歷史上思想政治教育與管理相結(jié)合的豐富理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極探討改進(jìn)和加強(qiáng)新時(shí)期思想政治教育與管理相結(jié)合的途徑和方法、思想政治教育改革和創(chuàng)新研究，具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和較強(qiáng)的理論指導(dǎo)性。

2、探索思想政治教育與管理的規(guī)律性，并運(yùn)用于實(shí)踐，促使思想政治教育與管理走向規(guī)范化、制度化、科學(xué)化道路。

3、依托經(jīng)法學(xué)院與思想政治教育教省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)研部，通過公共政治理論課和思想政治教育專業(yè)兩個(gè)方面深入開展教學(xué)、科研工作，在思想政治教育基礎(chǔ)理論、思想政治工作的作用和地位、大學(xué)生素質(zhì)教育、心理健康教育、民主與法制教育、美育

與德育等方面，開展了多項(xiàng)思想政治教育與管理相關(guān)的理論與實(shí)踐研究，有較深厚的辦學(xué)傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)積淀，形成了較穩(wěn)定和持續(xù)的研究方向。

二、思想政治教育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)本年度建設(shè)主要成效

1.在學(xué)術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)上，思想政治教育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教授7人，副教授7人，講師28人，博士2人，其中1人在讀，目前碩士人數(shù)已達(dá)25人，在職攻讀碩士學(xué)位2人，學(xué)術(shù)隊(duì)伍在學(xué)歷層次上不斷提高，職稱結(jié)構(gòu)越來越合理。

2.在教學(xué)研究上，通過課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，對(duì)規(guī)范思想政治理論課課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了明顯的成效。第一、提高了廣大教師對(duì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)期間，通過省級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者的講座、學(xué)校講課大賽獲獎(jiǎng)?wù)叩氖痉督虒W(xué)，進(jìn)一步提高了廣大教師努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)。大家一致認(rèn)為，課堂教學(xué)是所有教學(xué)活動(dòng)中最重要的教學(xué)活動(dòng)，是高等學(xué)校傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和全面提高學(xué)生素質(zhì)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是抓好本科教育、提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是體現(xiàn)學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)水平的重要方面，直接影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。基于這樣的認(rèn)識(shí)，廣大教師做好課堂教學(xué)工作的積極性、主動(dòng)性有了較大的提高。第二、提高了廣大教師規(guī)范課堂教學(xué)文件編制和規(guī)范課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，提高了教師執(zhí)行規(guī)范的自覺性。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使廣大教師認(rèn)識(shí)到所有規(guī)范和規(guī)定都是課堂教學(xué)活動(dòng)最基本的要求，是保證課堂教學(xué)質(zhì)量的最基本的行為準(zhǔn)則。通過質(zhì)量年活動(dòng)，一些教師已經(jīng)從“被迫”執(zhí)行規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X執(zhí)行規(guī)范，從認(rèn)為規(guī)范是“限制自由”轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)為規(guī)范是教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)則，必須遵照?qǐng)?zhí)行。第三、各位任課教師在廣泛深入的聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上，召開專門會(huì)議，分析教師課堂教學(xué)情況，基本摸清了教師教學(xué)情況。教學(xué)團(tuán)隊(duì)確定了一些教師為課堂教學(xué)效果特別優(yōu)秀者，還有一批教學(xué)效果、深受學(xué)生歡迎的教師。團(tuán)隊(duì)也找出了課堂教學(xué)問題比較大、學(xué)生反映強(qiáng)烈的個(gè)別教師，將這些教師作為重點(diǎn)幫扶對(duì)象。第四、提高了廣大教師改進(jìn)課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)水平的積極性和主動(dòng)性。通過各級(jí)教學(xué)名師的講座和示范課，使我們的教師看到了與教學(xué)名師在教育理念、教學(xué)態(tài)度、對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)和理解、教學(xué)方法、現(xiàn)代化教學(xué)手段使用上等方面的差距，也明確了我們的奮斗目標(biāo)。同時(shí)，通過我們身邊的優(yōu)秀教師的示范課、名師的關(guān)于課堂教學(xué)的講座、教師之間的研討、評(píng)課以及參加觀摩各級(jí)青年教師講課比賽，都使廣大教師受到了教學(xué)態(tài)度、教學(xué)理念、教學(xué)方法的教育。所有這些活動(dòng)都促使教師們自覺地對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行反思，找出差距，改進(jìn)教學(xué)，課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果有了明顯的提高，受到了學(xué)生的歡迎和好評(píng)。通過問卷調(diào)查，在學(xué)生評(píng)價(jià)的59名教師中，學(xué)生評(píng)價(jià)滿意和基本滿意的教師占教師總數(shù)的81.9%。

3.科學(xué)研究方面，2010年度內(nèi)，省級(jí)優(yōu)?教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成員張義明教授參與教育部科研立項(xiàng)“中國特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)下的高校輿論引導(dǎo)研究”一項(xiàng)，王文禮教授參與教育部課題“地方院校以創(chuàng)業(yè)教育提升大學(xué)生就業(yè)研究”一項(xiàng)，余廣俊副教授主持教育廳課題“以人為本理

念下大學(xué)生契約式管理模式的研究”一項(xiàng)。同時(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員在《中國青年研究》、《教育理論與實(shí)踐》、《求索》、《理論月刊》等核心期刊上發(fā)表科研論文56篇，其中圍繞省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)方向在核心期刊和重要期刊發(fā)表科研論文10多篇，完成學(xué)校立項(xiàng)1項(xiàng)，他引31次，張義明教授的幾部專著教材即將出版。

4.在學(xué)術(shù)交流上，本年度思想政治教育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)組織高水平學(xué)術(shù)報(bào)告2場(chǎng)，外出參觀交流考察3人次，對(duì)本省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)水平的提高起到了積極的推動(dòng)作用。

5.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，本年度沒有硬件設(shè)施的增加，在圖書資料上新增期刊20余種。

三、本省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)存在的主要問題。

1.是人員組成上，博士2人，高學(xué)歷的人才奇缺，距離思想政治理論的基本要求還有一定的差距.2.是缺乏固定的專門辦公室及基本的辦公設(shè)備（電腦、打印機(jī)）給省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作帶來極大不便。

3.在教學(xué)上，第一，個(gè)別教師存在知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，課堂教學(xué)內(nèi)容陳舊；有些教師實(shí)踐能力較差，缺乏工程或?qū)嵺`的訓(xùn)練，教學(xué)內(nèi)容單薄。第二，部分教師教育教學(xué)觀念陳舊，不適應(yīng)新形勢(shì)的要求。用幾年、十幾年、甚至是幾十年不變的教學(xué)模式，應(yīng)對(duì)迅速變化著的教學(xué)環(huán)境和教育對(duì)象。在課堂上只有簡單的灌輸、機(jī)械的解釋、刻板的論證，教學(xué)過程缺乏藝術(shù)性、創(chuàng)造性和邏輯關(guān)聯(lián)性。第三，個(gè)別教師對(duì)課堂教學(xué)重視不夠，精力投入不足，教學(xué)準(zhǔn)備不充分；對(duì)學(xué)生不關(guān)心，缺少

與學(xué)生交流與溝通，不按要求布置和批改作業(yè)等。第四，個(gè)別教師，特別是有些青年教師教學(xué)基本功較差，語言表達(dá)能力差，課堂講授照本宣科，滿堂灌，課堂氣氛不活躍，死氣沉沉；教學(xué)形式不靈活，對(duì)教授內(nèi)容缺乏基本把握，沒有清晰的線條，沒有突出的重點(diǎn)，也沒有對(duì)難點(diǎn)的解析，難以讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)串成線、連成片，形成系統(tǒng)模塊。第五，個(gè)別教師課堂教學(xué)文件不規(guī)范；部分教師將多媒體教學(xué)課件，作為替代板書的工具，照屏宣科，教學(xué)效果很不好。第六，部分教師課堂教學(xué)不注意對(duì)學(xué)生的管理，任學(xué)生遲到早退，曠課，說話打瞌睡，上課不點(diǎn)名，使學(xué)生認(rèn)為上課不上課無所謂。

4.科研項(xiàng)目方面，高水平成果、省部級(jí)及其以上科研項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)偏少，大家總是參與的多，主持的少，特別是高規(guī)格的科研課題本年度基本沒有；個(gè)別成員省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)凝聚力亟待加強(qiáng)。在科學(xué)研究的集體協(xié)作攻關(guān)方面還存在很大不足，在核心期刊上發(fā)表的論文偏少特別是在全國有重大影響的刊物上發(fā)表的科研成果比較少。

第二篇：2010學(xué)年思想政治教育總結(jié)材料

2010學(xué)年1005班思想政治教育總結(jié)材料

大學(xué)生是我國新世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著振興中華的重任，大學(xué)生的世界觀，人生觀，價(jià)值觀狀況，直接影響著社會(huì)主義文化事業(yè)的進(jìn)程。因此，對(duì)大學(xué)生的思想政治教育刻不容緩。我班積極響應(yīng)系里要求，重點(diǎn)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，開展多次活動(dòng)，使同學(xué)們思想政治領(lǐng)悟上升了一個(gè)很大的臺(tái)階。

一 本學(xué)主要開展的特色工作和工作成效。

1、以新生入學(xué)教育為切入點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的安全、紀(jì)律意識(shí)。班主任和輔導(dǎo)員對(duì)我們大一新生進(jìn)行了為期兩個(gè)月的入學(xué)教育，除了讓同學(xué)們了解校園文化歷史，還把學(xué)生校園安全和班級(jí)制度問題作為重點(diǎn)問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。另外，我們還專門安排五個(gè)課時(shí)對(duì)《呂梁學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》進(jìn)行學(xué)習(xí)。這使學(xué)生真正了解了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，對(duì)維護(hù)學(xué)校紀(jì)律有很重要的意義。

2、學(xué)生干部之間進(jìn)行了思想政治教育內(nèi)容的交流。我系在新學(xué)伊始對(duì)各班干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)，培訓(xùn)之后，各班干部之間進(jìn)行了交流工作。這次交流使學(xué)生干部認(rèn)清了思政教育的形勢(shì)，大大提高了學(xué)生干部的工作效率和素質(zhì)水平。

3、我班開展相關(guān)思想政治教育的班會(huì)。上學(xué)期，我們班在例行班會(huì)上舉行思政教育主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上，班干部傳達(dá)了思想政治教育的思想內(nèi)容，并且觀看了相關(guān)影片。在此之后，同學(xué)們對(duì)影片進(jìn)行了激烈的討論。這次班會(huì)在班級(jí)中反映良好，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)心和凝聚力。

4、為了使思想政治教育深入人心，我班還開展了思政教育的座談會(huì)。會(huì)上，系領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)大學(xué)生現(xiàn)存的一些問題反映給同學(xué)們，并對(duì)這些問題進(jìn)行了討論和解決。

5、“圓夢(mèng)”助學(xué)金和“圓夢(mèng)文學(xué)”的征稿。我系對(duì)家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行了大力的幫助，除了貧困助學(xué)金的發(fā)放，還設(shè)置了圓夢(mèng)助學(xué)金，擴(kuò)大了貧困助學(xué)范圍，幫助了更多需要幫助的同學(xué)。我班還響應(yīng)系里“圓夢(mèng)文學(xué)”的征稿活動(dòng)，這不僅是物質(zhì)上的幫助，在精神上也給了同學(xué)們很大的鼓勵(lì)，大大提高了思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)了思政教育的吸引力和感染力。

6、班主任親自到宿舍慰問同學(xué)并傳達(dá)了思政教育內(nèi)容。在這次活動(dòng)中，班主任特別和我們班任曉和楊鳳對(duì)說話方式的問題進(jìn)行了交流，對(duì)她們有了更深一步的了解，并及時(shí)解決了她們的問題，這極大地促進(jìn)了學(xué)生工作的順利進(jìn)行

二 我班工作中出現(xiàn)的問題。

1、在開展的多次活動(dòng)中，我們忽視了同學(xué)們的實(shí)踐能力。

2、我班同學(xué)的責(zé)任意識(shí)和集體觀念較薄弱。

回頭看已經(jīng)過去的2010年，我們不斷努力，不斷付出，同時(shí)也不停的收獲。2010年有很多東西值得我們總結(jié)，因?yàn)檫@一年我們有許多成績，但也有很多不足。我相信，這一年的工作對(duì)下年有很多的幫助，明年我們會(huì)做的更好。我們會(huì)開展更多的，多種形式的思政教育活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)我們更好地為社會(huì)服務(wù)。

2010學(xué)年思想政治教育總結(jié)材料

系別： 中文系

專業(yè)： 漢語言文學(xué)

班級(jí)： 1005班

負(fù)責(zé)人：王婧澤

第三篇：思想政治教育教學(xué)

思想政治教育教學(xué)方法論

第一章 思想政治教育方法論及其體系建構(gòu)

第二章 第一節(jié) 思想政治教育方法論的研究對(duì)象

一、方法與思想政治教育方法

方法的含義：人們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中，為達(dá)到預(yù)期目的所采用的手段或方式。“方法”一詞來源于希臘文的“方向”或“道路”，從詞義上看，就是沿著某一方向或道路行進(jìn)的意思。在中國古代，方法也叫方術(shù)、方略或方法。用現(xiàn)代語言講，方法就人的活動(dòng)的步驟、程序、格式。

方法的特點(diǎn)：①工具性：方法不是實(shí)體因素，是知識(shí)工具；②中介性：方法介于主客體之間，是主體、客體和各種實(shí)體的關(guān)系因素；③動(dòng)態(tài)性：方法在實(shí)踐中、在活動(dòng)中存在；④客觀性：方法是對(duì)客觀規(guī)律的反映，是對(duì)客觀規(guī)律的自覺運(yùn)用；⑤辨證性：方法不斷發(fā)展變化，彼此相互關(guān)聯(lián)。

二、方法論與思想政治教育方法論

方法論：方法論以方法為研究對(duì)象，探討方法的形成、變化和發(fā)展的規(guī)律，方法的性質(zhì)和作用、特點(diǎn)和功能以及各種方法的聯(lián)系等問題，實(shí)際上是研究如何運(yùn)用客觀規(guī)律自覺地認(rèn)識(shí)世界和改造世界的理論，簡言之，方法論就是關(guān)于方法的學(xué)說或理論。

三、思想政治教育方法論的研究對(duì)象

思想政治教育方法論有自己特定的研究對(duì)象。它主要研究思想政治教育理論與實(shí)踐的關(guān)系以及人們掌握和運(yùn)用思想政治教育方法，爭取最佳教育效果的規(guī)律，包括思想政治教育的結(jié)構(gòu)、程序，思想政治教育方法的形成、變化與發(fā)展，思想政治教育方法的依據(jù)、功能和特點(diǎn)以及各種方法之間的聯(lián)系問題。具體而言，思想政治教育方法論所研究的主要問題是：

第四篇：2014教師思想政治教育總結(jié)

2014教師思想政治教育總結(jié)

2014年，白沙中心校的老教師們走過了充滿艱辛的荊棘，品嘗過獲得成功的喜悅。以滿腔熱情，無私奉獻(xiàn)于平凡的教育中。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高。

學(xué)校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，積極參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。特別愛關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的學(xué)習(xí)洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。

二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作

在工作期間，教師們總是按時(shí)或提前到校，堅(jiān)持出滿勤。教師們根據(jù)“教學(xué)六認(rèn)真”，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時(shí)采用學(xué)生互判自改的方法批改，有時(shí)采用全批全改，方法靈活，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有興趣，以達(dá)到教師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的目的。對(duì)“差生”不歧視，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，最大限度地提高他們的成績。

三、加強(qiáng)集體力量的整合。

2014年以來，教師們總是互幫互助，一起完成學(xué)校任務(wù)，比如年輕教師主動(dòng)為老教師和懷孕教師分擔(dān)一些課程，減輕他們的負(fù)擔(dān)，此外，在一些教師出差時(shí)，同班的其他教師也在積極履行自己的義務(wù)，還幫助出差教師上課，管理班級(jí)。

四、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教研水平、教學(xué)水平。

為練好內(nèi)功，教師們努力參加各種進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如教師職業(yè)技術(shù)基本功已全部達(dá)到三等級(jí)，參加了WTO知識(shí)培訓(xùn)并合格，現(xiàn)代信息技術(shù)已達(dá)到初級(jí)水平，還參加了普通話培訓(xùn)，已達(dá)“二甲”;班主任培訓(xùn)和教育技能培訓(xùn)均已合格。總之，只要有充電的機(jī)會(huì)教師是不會(huì)放過的，以前說要給學(xué)生一碗水，自己就得準(zhǔn)備一桶水，在新的教育形勢(shì)下，要給學(xué)生一碗水，老師就得有源源不斷的水。至于教研教改方面，2014年以來教師們積極投身教研教改，特別是近幾年，除了隨時(shí)參加互聽課活動(dòng)和本校舉行的公開課外，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下經(jīng)常到外地聽課。積極參加片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)，五、辛勤耕耘，收獲豐碩。

任職以來，通過教師們自己的努力學(xué)習(xí)，每期所教學(xué)科都名列前茅，其它工作也得到了上級(jí)的認(rèn)可。

以上成績都是在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和師生們的共同努力下取得的。成績只能代表過去，未來還任重而道遠(yuǎn)。

第五篇：街道思想政治教育活動(dòng)總結(jié)

街道思想政治教育活動(dòng)總結(jié)

今年以來，合江亭街道在區(qū)委、區(qū)政府和街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，圍繞中心，服務(wù)大局，創(chuàng)新載體，突出理論學(xué)習(xí)工作，圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，堅(jiān)持以提高思想素質(zhì)、完善工作機(jī)制、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化能力建設(shè)為目標(biāo)，使思想政治工作和中心工作有機(jī)結(jié)合，共同協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)將XX年思想政治教育活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作

思想政治工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)班子和干部隊(duì)伍執(zhí)政能力建設(shè)的重要措施，是確保各項(xiàng)工作目標(biāo)落到實(shí)處的重要保障。黨工委一直堅(jiān)持將思想政治工作放在各項(xiàng)工作的首位來抓。一是制定計(jì)劃，周密部署。召開黨工委會(huì)議對(duì)思想政治工作進(jìn)行了專題研究，對(duì)全年機(jī)關(guān)思想政治工作進(jìn)行了安排，制定了《合江亭街道辦事處XX年思想政治教育活動(dòng)計(jì)劃》。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，著力推進(jìn)。成立了以街道黨工委書記為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

二、堅(jiān)持主題，繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

（一）突出主題抓學(xué)習(xí)。開展以黨的十八大精神為內(nèi)容

的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。以黨的十八大精神為主要內(nèi)容，著重開展“理想信念教育、黨內(nèi)民主權(quán)利教育、法紀(jì)觀念教育”等專題教育活動(dòng)。使黨員干部不斷增強(qiáng)宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力在本職工作崗位上發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓學(xué)習(xí)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨工委中心組理論學(xué)習(xí)。組織好領(lǐng)導(dǎo)干部和單位黨政班子的理論學(xué)習(xí)。做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)抓學(xué)習(xí)。抓好黨員干部培訓(xùn)工作。進(jìn)一步加大干部職工培訓(xùn)工作力度，積極選派干部參加市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)班。通過參加培訓(xùn)班、上黨課、專題講座等形式，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的教育。

三、抓好基層，提升基層黨組織和黨員隊(duì)伍的建設(shè)水平

（一）進(jìn)一步落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制。按照《合江亭街道辦事處XX基層黨建工作目標(biāo)考評(píng)分解表》的總體要求和工作部署，完善黨建工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)班子基層黨建工作制度。加強(qiáng)對(duì)黨內(nèi)各項(xiàng)制度落實(shí)情況的檢查，抓好與社區(qū)黨組織共建工作，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的黨建工作新格局。

（二）做好基層黨組織建設(shè)工作。嚴(yán)格實(shí)行民主集中制，積極推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，發(fā)揮黨員在黨內(nèi)生活中的主體作用。保障和落實(shí)黨員主體地位。深化黨務(wù)公開，保障黨員對(duì)

黨內(nèi)事務(wù)的廣泛參與和有效監(jiān)督。

（三）做好保持和發(fā)展黨員先進(jìn)性的工作。嚴(yán)格組織生活，落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活制度，監(jiān)督黨員切實(shí)履行義務(wù)；做好發(fā)展黨員工作，完善黨員發(fā)展制度，積極選派入黨積極分子參加培訓(xùn)，接受系統(tǒng)學(xué)習(xí)；關(guān)心基層干部、老黨員、生活困難黨員，幫助他們解決實(shí)際問題。

四、結(jié)合工作，大力開展對(duì)外宣傳工作

合江亭街道各科室將工作思路與本部門的工作實(shí)際相結(jié)合，準(zhǔn)確把握不同工作階段的工作重點(diǎn)，努力提高了信息報(bào)送的針對(duì)性和時(shí)效性。積極與錦江報(bào)記者加強(qiáng)聯(lián)系，宣傳報(bào)道我街道特色亮點(diǎn)工作，圓滿完成了目標(biāo)任務(wù)。

五、XX年思想政治工作基本思路

XX年，合江亭街道黨工委思想政治工作繼續(xù)以黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊抓住黨員干部思想政治建設(shè)，堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常性的思想政治工作相結(jié)合，在統(tǒng)一思想、凝聚人心、營造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的政治氛圍上下功夫；一是堅(jiān)持抓好對(duì)外宣傳工作，及時(shí)將合江亭街道工作重點(diǎn)、特色亮進(jìn)行宣傳。二是強(qiáng)化政務(wù)公開工作管理，建立切實(shí)有效的監(jiān)督機(jī)制，經(jīng)常檢查政務(wù)公開工作的開展情況，深入了解群眾的反映，對(duì)存在問題和群眾提出的意見建議認(rèn)真研究，制訂措施，及時(shí)改進(jìn)。