第一篇：模范希望小學(xué)推薦表

附件1：

云南希望工程20年杰出人物（組織）推薦表

一．申報類別（請根據(jù)實際情況選擇一項）

希望工程優(yōu)秀志愿者

希望工程建設(shè)者

希望工程杰出公益人物

希望工程杰出公益伙伴

1．個人

姓名性別民族出生年月

工作單位職務(wù)（職稱）

聯(lián)系電話傳真

電子信箱

2．組織

社會組織其他

聯(lián)系人 ：母志純聯(lián)系電話 ：***傳真 通訊地址：大理州鶴慶縣辛屯鎮(zhèn)大登村攜程希望小學(xué)郵編：671502 電子信箱 ：937842570@qq.com

三．主要貢獻及事跡（注：1.詳述典型事跡，以便宣傳報道； 2.可根據(jù)內(nèi)容自行加頁；

3.附音像、視頻資料最佳）

模范希望小學(xué)事跡材料

鶴慶縣辛屯鎮(zhèn)大登村攜程希望小學(xué)創(chuàng)辦于1975年9月，原為辛屯鎮(zhèn)大登村委會的中心完小，下轄三個教學(xué)點（均為一二年級復(fù)式班，于2009年攜程希望小學(xué)建成后撤并），是由古廟改建而成，基礎(chǔ)設(shè)施落后，均為D級危房。辦學(xué)輻射半徑3公里，服務(wù)于六個自然村12個村民小組。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生301人，教師

12人，7個教學(xué)班。學(xué)校占地面積3950平方米，校舍建筑面積2354平方米。雖然學(xué)校的校舍等硬件設(shè)施一直十分落后，但全校師生同心同德、團結(jié)奮斗，經(jīng)過多方努力，在各級政府、省青基會、團縣委以及上海攜程計算機有限公司的關(guān)心支持下，于2008年8月新建了一幢建筑面積為848㎡的教學(xué)大樓，師生的工作和學(xué)習環(huán)境得到極大的改善，教學(xué)綜合樓、食堂、廁所等也在抓緊施工之中，預(yù)計2011年3月竣工投入使用。到時，我校全部排除D級危房，校園硬件建設(shè)初具規(guī)模，校容校貌將煥然一新，學(xué)校辦學(xué)條件將邁上新的臺階。隨著我校《2009——2012發(fā)展規(guī)劃》實施，學(xué)校管理走向科學(xué)化，教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進一步提升，學(xué)校一定會成為當?shù)赜忻霓r(nóng)村示范小學(xué)，為當?shù)剡m齡兒童提供優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育。

現(xiàn)將我校近年來的發(fā)展情況報告如下：

一、德育創(chuàng)新

學(xué)校著眼于學(xué)生成長和社會長遠發(fā)展的需要，深入開展德育評價的研究與探索，全面實施“三生教育”，與家庭、村社聯(lián)合營造有利于學(xué)生健康成長的氛圍，形成了“全員、全程、全方位”的德育工作機制：

1、進一步健全組織管理體系，由校長、德育分管領(lǐng)導(dǎo)組成了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全德育工作機制，發(fā)揮教師高尚師德和人格魅力的優(yōu)勢；

2、加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高班主任的工作水平。學(xué)校每學(xué)期都組織二到三次的學(xué)習、研討活動，努力提高他們的理論水平和管理能力；

3、圍繞學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成開展“一日常規(guī)”評比和“爭做“五好少年””系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教育活動，促進學(xué)生良好行為習慣的養(yǎng)成；

4、組織豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮少先隊員自我教育，自我發(fā)展的效能；

5、逐步建立 “三生教育”實施體系，做到人員落實、課程落實，建立“三生教育”檔案。使廣大學(xué)生真正珍愛生命，學(xué)會生存，熱愛生活，健康快樂地成長。學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會學(xué)習。在每年的冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。

6、依托村社，開發(fā)建設(shè)好學(xué)校德育基地，加強學(xué)生社會實踐活動，讓學(xué)生獲得更多體驗；

7、完善“家長委員會”制度，拓展家長委員會作用，積極研究學(xué)習型家庭建設(shè)工作，形成齊抓共管局面，最大限度取得教育社會化，社會教育化的效果；

8、積極開展公益教育，對學(xué)生進行感恩教育，多次組織師生為災(zāi)區(qū)“獻愛心”捐款、捐物和“手拉手”活動。

9、以安全教育為重心，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，增強學(xué)生自救自護能力，經(jīng)常進行地震、消防演練，及時排除安全隱患，保證師生安全。

由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、干凈的教室。學(xué)生行為規(guī)范，友愛互助，學(xué)校次序井然，面貌煥然一新。

二、科學(xué)管理

學(xué)校管理以規(guī)范為基礎(chǔ)、以情感為紐帶、以合作為方法，強調(diào)以人為本，著眼于學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展，體現(xiàn)人文關(guān)懷。

1、加強管理的制度化。學(xué)校進一步深化內(nèi)部管理制度，制定科學(xué)合理的考核管理辦法，客觀公正地評價教職工績效，實行重績效重貢獻的考評制度，最大限度地調(diào)動教職工的積極性。

2、加強學(xué)校管理的民主化。關(guān)于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、課程改革、教學(xué)改革、獎懲制度等重大問題，都先由全體教職工協(xié)商討論，最后由教師代表大會通過，由學(xué)校下發(fā)實施。

3、加強學(xué)校管理的科學(xué)性。依托“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念，積極探索和改進管理模式，虛心采納教職工的合理化建議和意見。

三、隊伍建設(shè)

學(xué)校以教師專業(yè)化發(fā)展為主線，努力建設(shè)一支樂于奉獻、勤奮工作、主動發(fā)展、長于研究、業(yè)務(wù)精良、善于交流、具有高度責任感的教師隊伍。

1、學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展的不同階段要求，提供不同的校本培訓(xùn)內(nèi)容主要從基礎(chǔ)性和發(fā)展性兩個方面開展培訓(xùn)。

基礎(chǔ)性培訓(xùn)如安排了新課程標準、教師職業(yè)道德、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育案例和教育論文撰寫等內(nèi)容的培訓(xùn)。發(fā)展性培訓(xùn)方面安排了專家面對面指導(dǎo)，組織參觀學(xué)習，聽取專題報告，開展教育科研，通過與示范小學(xué)的互動活動進行校際之間的學(xué)科、學(xué)術(shù)交流。

2、學(xué)校以校本教研為主陣地，立足教師為主體，充分發(fā)揮教研組的作用，探索適合我校實際的校本教研之路，通過“課例研討，名師名課，名師幫帶”等方式，促進了教師專業(yè)成長。

3、以課堂為切入點，給教師創(chuàng)造展示自己的機會，通過開放課堂，落實經(jīng)常性教學(xué)公開觀摩和互助互學(xué)制度，四、教學(xué)優(yōu)化

教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是學(xué)校的生命。學(xué)校確立了“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”的教改思路，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣，呵護學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，改變重教輕學(xué)的做法，讓學(xué)生“動”起來，讓老師“靈”起來，讓課堂“活”起來，切實培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流和動手實踐能力。學(xué)校始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以促進學(xué)生發(fā)展為目標。為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項工作：

1、認真落實國家課程計劃

我校按照《課程計劃》，開齊課程，開足課時。增強執(zhí)行教學(xué)計劃的意識和自覺性，把“兩操一活動”納入正常的教學(xué)管理軌道，減輕學(xué)生負擔，促使學(xué)生主動發(fā)展。

2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)。

抓常規(guī)教學(xué)就是要重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。規(guī)范備課、上課、作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，因地制宜制定一堂好課的標準，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極發(fā)揮作業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實踐能力的重要作用。

3、聚焦課堂，優(yōu)化策略。

加強理論學(xué)習，不斷促進教師專業(yè)知識的自我更新，以教研組為主陣地，組織教師認真學(xué)習新課程標準，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，自我更新、自我重建。積極、自覺地開展日常研究性教學(xué)實踐，注重在教學(xué)實踐中新課改理念的綜合滲透和反思重建。開展隨堂聽課和跟蹤聽課，深入課堂去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。改善教學(xué)策略，提高教師對教學(xué)內(nèi)容的把握，設(shè)計和組織能力，實現(xiàn)知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三維目標的統(tǒng)一，促進學(xué)生個性化發(fā)展。促進學(xué)生學(xué)習方式由單一接受性向接受與體驗、探究、合作交流的自主學(xué)習結(jié)合的方式的轉(zhuǎn)變。積極探索多元評價方式，讓學(xué)生體驗成功。

4、積極開展教研教改活動

教研教改是提高教育質(zhì)量的成功之路，是教育發(fā)展的需要。我校組織了教師認真學(xué)習教育理論，學(xué)習身邊或外地經(jīng)驗，并結(jié)合我校的校情、學(xué)情，積極探索出合適的教法。①注意上好每一堂課；②每學(xué)期安排教學(xué)活動月；③安排好說課、講課、聽課、評課、教案及作業(yè)展評，互相學(xué)習，共同提高；④要求教師寫心得體會或教學(xué)論文，教務(wù)處匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，提高了教師教學(xué)、教研的水平。真正把教育科研當做學(xué)校發(fā)展的助推器，讓教育科研為新課程改革服務(wù)，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。

5、充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，加快教學(xué)現(xiàn)代化進程。

教師與時俱進，不斷學(xué)習利用現(xiàn)代化教育輔助手段的能力，利用現(xiàn)代遠程教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進自身發(fā)展。我校教師多次參加省州縣各級骨干教師培訓(xùn)，完成了云南省農(nóng)村中小學(xué)遠程教育項目的因特爾全員培訓(xùn)，實現(xiàn)了“三網(wǎng)合一”班班通。

近幾年來，我們學(xué)校的各方面工作都取得了可喜的成績。我們學(xué)校的教育質(zhì)量逐年提高，在全鎮(zhèn)名列前茅。我們的母志純校長品行端正，好學(xué)不倦，樂于吃苦，甘于奉獻，先后被評為“縣級先進教師”“優(yōu)秀教師”；我們的歐興雨教導(dǎo)主任正直無私，能獨當一面，多次受到縣、鄉(xiāng)各級表彰；我們的總務(wù)主任楊順龍、少先隊輔導(dǎo)員李金堂勤勉務(wù)實，任勞任怨，被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀團隊工作者”；我們的陳慶榮、王金和、張沛香、林麗、寸燦紅等老師班級管理井然有序，被評為“優(yōu)秀班主任”，我們的楊炳坤、洪加美、洪榮潤、等老師工作負責，成績出色，多次獲教育教學(xué)成績獎。學(xué)校在關(guān)愛留守兒童方面更是做出了卓越的成績，得到家長和社會的一致好評。

最后，我們向省青基會、團省委、團州委、團縣委、上海攜程計算機有限責任公司、各級政府、教育部門表示衷心的感謝！感謝大家對我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持，感謝大家對教育的重視！我們相信，在各界同仁的大力支持下，在全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天一定會更美好！

鶴慶縣辛屯鎮(zhèn)大登村攜程希望小學(xué)。

四．承諾

本人同意作為“云南希望工程20年杰出人物(組織)”參與申報簽名本機構(gòu)承諾對所推薦材料的真實性負責。

聯(lián)系人聯(lián)系電話

推薦機構(gòu)公章：

云南省青少年發(fā)展基金會制

第二篇：2018年普古鄉(xiāng)希望小學(xué)開展道德模范情況

2018年普古鄉(xiāng)希望小學(xué)開展道德模范

宣傳活動情況匯報

根據(jù)《六盤水市教育系統(tǒng)2017創(chuàng)建全國文明城市工作責任分解表》（六盤水教通〔2017〕99號附件）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，我校認真開展了相應(yīng)的活動。

一、開展“德耀中華”道德模范專題宣傳

2018年5月6日，讓學(xué)生學(xué)習孟佩杰的先進事跡，讓教師學(xué)習助人為樂模范郭明義的先進事跡。孟佩杰5歲那年，父親被車禍奪去了生命，迫于生活壓力，母親不得不把她送給當時在山西臨汾隰縣老干部局工作的劉芳英收養(yǎng)。8歲那年，養(yǎng)母劉芳英突然患上了椎管狹窄癥，下半身癱瘓，生活不能自理。不堪重負的養(yǎng)父離家出走，留下了年僅8歲的孟佩杰和癱瘓在床的養(yǎng)母劉芳英。郭明義的精神實質(zhì)就是雷鋒精神在新時期的寫照。讓教師認真地學(xué)習他的各方面的先進事跡。

二、開展道德模范事跡展覽展示、基層巡講、“故事會”巡演以及道德模范“傳幫帶”等學(xué)習宣傳活動 我校為了普古鄉(xiāng)盡綿薄之力，結(jié)合自身實際，豐富宣傳內(nèi)容、拓寬宣傳陣地，把加強宣傳作為脫貧攻堅工作的重要形式；以“治貧先治志”為抓手；以“幫扶孤寡老人、空巢老人”為主要目標，營造全社會共同關(guān)注、支持和參與脫貧攻堅的良好氛圍。

3月5日，學(xué)校召開了“學(xué)雷鋒、樹新風、爭做文明學(xué)生”動員大會，各中隊積極響應(yīng)少先隊部發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本校實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

在此期間，學(xué)校還舉辦以“學(xué)習雷鋒精神，爭做文明學(xué)生”系列活動。各大隊通過國旗下講話、出黑板報、做手抄報、開展講故事比賽、歌唱雷鋒、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。以雷鋒精神為坐標，大興做好事之風，在校園中開展互助和幫扶活動，從學(xué)習、生活、思想等方面進行互幫互助。在全校范圍內(nèi)形成團結(jié)互助、積極向上的良好氛圍，構(gòu)建和諧校園。

我校認真組織學(xué)校教師認真地學(xué)習道德模范的事跡，讓學(xué)校道德模范人作相應(yīng)的事跡報告，在學(xué)生中大力宣傳好人好事，帶領(lǐng)學(xué)生進行相應(yīng)地實踐活動，認學(xué)生在教師的帶動下完成助人為樂的事跡，營造優(yōu)良的學(xué)習氛圍。

三、通過“道德模范在身邊網(wǎng)上大看臺”讓我校的教師認真學(xué)習相關(guān)的先進事跡。讓我們的教師認真地學(xué)習網(wǎng)站上的相關(guān)的內(nèi)容。

四，從2017年1月到2018年5月我校認真開展了多種形式“道德模范”的相關(guān)工作

為進一步加強未成年人愛國主義教育，9月30日，我校少先隊輔導(dǎo)員組織學(xué)生積極參與“向國旗敬禮，做個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。

第三篇：希望小學(xué)

古樓陽光希望小學(xué)“誦經(jīng)典、唱紅歌”

活動方案

一、活動目的為進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學(xué)生積極向上的精神風貌。在元旦來臨之際，開展一系列文化、藝術(shù)競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質(zhì)教育環(huán)境，進一步開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、成才意識和創(chuàng)新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生。

二、活動時間

2007年12月1日至12月31日

具體安排：

12月1日－12月11日 活動準備階段

12月14日－12月25日 “誦經(jīng)典”活動

12月28日－12月31日 “唱紅歌”活動

三、組織機構(gòu)

成立“誦經(jīng)典、唱紅歌”系列活動組委會，負責活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查工作。

組長：張俊良

副組長：鮮小慶、黃柏楊

成員：張虎、樊金先、高裕強、趙體澤、馬中明、各班班主任

組長、副組長職責：

負責活動全過程的總體策劃，并結(jié)合實際制定活動方案；負責對活動期間活動的指揮、組織、監(jiān)督和協(xié)調(diào)工作，保證各項活動順利進行。各項目負責人職責：

1、組織好活動報名、比賽、表彰工作；

2、準備報名表、評比表(評分標準、分值)、獎狀；

3、協(xié)調(diào)好各位評委工作；

4、活動結(jié)束后將報名表、評比表、獲獎名單、獎狀交到德育處。

四、系列活動安排：

“誦經(jīng)典”以“吟誦唐詩宋詞、傳承中華文化”為主題，設(shè)立背唐詩、吟宋詞、默寫古詩、古詩配畫四項，具體內(nèi)容及安排如下：

（一）背唐詩(負責人：高裕強)

1、比賽形式：一至六年級每班1人，每人1分鐘(成績以背誦篇數(shù)衡量)

2、比賽時間：12月21日下午第二節(jié)課

3、地點：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評委：黃柏楊、高裕強、樊金先

6、評比辦法：以年級為單位設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名

(二)吟宋詞（負責人：樊金先）

1、比賽形式：一至六年級每班1人，選好一首宋詞(以有感情吟誦為標準)

2、比賽時間： 12月21 日下午第三節(jié)課

3、比賽地點：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評委：馬中明、樊金先、高裕強

6、評比辦法：以年級為單位設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名

（三）默寫古詩(負責人：樊金先)

1、比賽形式：二至六年級每班1人，每人在限定時間默寫兩首古詩(書寫正確、字跡工整)。

2、比賽時間：12月23日下午第二節(jié)課

3、地點：多媒體教室

4、音響：趙體澤

5、評委：趙倫俊、楊凱瑋、趙中芬

6、評比辦法：以年級為單位設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名 備注：二至六年級每班上交3篇書法作品（五、六年級每班要有一幅毛筆書法作品）

(四)古詩配畫(負責人：梅雪琴)

1、比賽形式：二至六年級每班交三幅畫，選定1人參加當場作畫。

2、比賽時間： 12月 24日下午。

3、地點：多媒體

4、音響：趙體澤

5、評委：趙倫俊、高裕強、劉志剛

6、評比辦法：以年級為單位設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名

備注：四至六年級每班上交3份手抄報，以“書香溢校園”讀書活動為主題。

“唱紅歌”分校級比賽、鄉(xiāng)級比賽兩場，具體內(nèi)容及安排如下：

(一)校級比賽(負責人：王文娟)

1、比賽形式：一至六年級每班1人，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時間： 12月 30日下午2：303、地點：新四樓音樂室

4、音響：趙體澤

5、評委：趙敏、楊培林、黃永匯、高裕強

6、攝像：楊瓊英

7、評比辦法：以年級為單位設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名，獲得一等獎的七名選手參加鎮(zhèn)級比賽

(二)鎮(zhèn)級比賽(負責人：杜鵑)

1、比賽形式：各村完小每校1人，中小七名，自選一首歌曲，備好碟片。

2、比賽時間： 12月 31日下午2：303、地點：新四樓音樂室

4、音響：趙體澤

5、評委：何斌、趙倫俊、張虎、夏菊英

6、攝像：楊瓊英

7、評比辦法：設(shè)一等獎五名、二等獎七名、三等獎九名

古樓中心小學(xué) 2007年12月1日

第四篇：希望小學(xué)2013

希望小學(xué)2013—2014少先隊工作總結(jié)

回首這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，在這一學(xué)期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學(xué)期少先隊工作做以下總結(jié)

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學(xué)習園地、藝術(shù)平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設(shè)，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、少年宮監(jiān)督功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊建設(shè)，學(xué)習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學(xué)習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

4、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導(dǎo)員）會議，組織學(xué)習研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會等活動。

二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“平安校園”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明

禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學(xué)習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來，各班輔導(dǎo)員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，并將板報及時上傳到校園網(wǎng)站，及時展評學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學(xué)習園地”等都是比較有成效的。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學(xué)校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導(dǎo)員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學(xué)生實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學(xué)生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結(jié)合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學(xué)校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學(xué)期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、“陽光體育，快樂長跑；以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學(xué)生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學(xué)生的生命潛能，喚起學(xué)生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習和生活。

2、為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習慣，結(jié)合校園文化系列活動，開展“美文誦讀”比賽。在活動期間，學(xué)生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評出一、二、三等獎。

3、歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉OK比賽，為校園里緊張的復(fù)習生活增添了幾分愉悅，同學(xué)們動聽的歌聲、圓潤的嗓音給師生們帶來了美妙的享受，幼兒園的小朋友稚氣、天真也讓現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣的笑聲。

4、元月底，大隊部在全校學(xué)生中開展了“校園工作積極分子、三好學(xué)生”評選活動，做好期末的表彰工作。

5、為認真做好平安校園各項工作，提高小學(xué)生安全意識和能力。結(jié)合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養(yǎng)了學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校的安全工作。

這一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。2014、1、15

第五篇：國家電網(wǎng)希望小學(xué)

中青基?2010? 號

關(guān)于下發(fā)《希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則》（修訂）的通知

各省、自治區(qū)、直轄市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團青少年發(fā)展基金會：

為進一步強化希望小學(xué)的建設(shè)管理工作，在總結(jié)希望小學(xué)建設(shè)管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，中國青基會對現(xiàn)行的《希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則》（2004年修訂）進行了再修訂。現(xiàn)將重新修訂的《希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則》下發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。本規(guī)則自2010年x月xx日起實施。

中國青少年發(fā)展基金會 二〇一〇年x月xx日

希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則（修訂）

中國青少年發(fā)展基金會

2010年x月 希望小學(xué)建設(shè)管理規(guī)則（修訂）

一、總 則

第一條 為保證希望小學(xué)在合法、誠信、公開、高效的原則指導(dǎo)下開展建設(shè)工作，依據(jù)《公益事業(yè)捐贈法》、《基金會管理條例》等法律法規(guī)和《中國青少年發(fā)展基金會章程》，制定本規(guī)則。

第二條 中國青少年發(fā)展基金會（以下簡稱“中國青基會”）是希望工程服務(wù)商標擁有人。資助建設(shè)希望小學(xué)是希望工程的重要組成部分，所有以希望小學(xué)名義開展的籌款、基金管理和資助活動，適用本規(guī)則。

第三條 希望小學(xué)的援建堅持雪中送炭的原則，一次規(guī)劃一次建成，包括徹底改造危房，配齊課桌凳。建成后的希望小學(xué)應(yīng)成為教育教學(xué)功能齊備的鄉(xiāng)村小學(xué), 學(xué)校建成時校舍不再有危房。希望小學(xué)建設(shè)完成后按中國青基會與捐贈人商定的名稱命名。

二、資金的募集與管理

第四條 資金的募集

（一）中國青基會及經(jīng)中國青基會授權(quán)的省級青基會依法面向社會募集希望小學(xué)建設(shè)資金。

（二）募捐須堅持合法、自愿的原則。

（三）接受捐款、捐物，均須履行捐贈手續(xù)，開具專用捐款（免稅）收據(jù)。

（四）接受捐贈須與捐贈人訂立捐贈協(xié)議。如捐贈人無故不履行協(xié)議，須依法維護權(quán)益。

（五）資助建設(shè)希望小學(xué)的捐助標準由中國青基會確定并向社會公布，省級青基會參照執(zhí)行。對捐款數(shù)額較大、有長期捐助意愿的捐贈人，可設(shè)立以捐贈人指定名稱命名的專項基金。

（六）捐贈人如以義賣、義演等方式面向社會為建設(shè)希望小學(xué)籌款，須經(jīng)中國青基會或經(jīng)中國青基會授權(quán)的省級青基會授權(quán)。第五條 資金的管理

（一）中國青基會對全國希望小學(xué)建設(shè)資金的管理和使用制定統(tǒng)一規(guī)則，進行指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督。

（二）希望小學(xué)建設(shè)資金必須全部用于希望小學(xué)的資助活動，專款專用。

（三）希望小學(xué)建設(shè)資金必須統(tǒng)一執(zhí)行政府制定的民間非營利組織會計制度，設(shè)立“希望小學(xué)建設(shè)資金”專戶（或?qū)Ｙ~），進行嚴格、規(guī)范的管理。

（四）省級青基會統(tǒng)一執(zhí)行中國青基會制定的統(tǒng)計制度。

（五）中國青基會執(zhí)行希望小學(xué)捐款總額中的10%作為管理和行政費用的公示約定制度。

三、資助申請條件

第六條 希望小學(xué)應(yīng)建在農(nóng)村貧困地區(qū)并符合下列條件：

（一）學(xué)校存在危房或因?qū)W生規(guī)模擴大，急需新、改（擴）建，而縣（市）級人民政府無力解決所需全部資金。新、改（擴）建包括教學(xué)及教學(xué)輔助用房、行政教學(xué)辦公用房、生活服務(wù)用房的全部或部分，但不包括教師住房（公用集體宿舍除外）。

（二）申請人須提供待資助學(xué)校所有建筑設(shè)施的《房屋安全鑒定報告》。

（三）學(xué)校應(yīng)為鄉(xiāng)村小學(xué)。縣級人民政府保證學(xué)校建設(shè)符合國家關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)的相關(guān)標準，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)長遠規(guī)劃和教育總體布局，學(xué)校建成后至少5年內(nèi)不被撤并。

（四）每一所希望小學(xué)的建設(shè)資金，除中國青基會提供的資助資金外，其余部分由縣級人民政府匹配。希望小學(xué)的建設(shè)可同時接受其它社會捐贈。

若被資助學(xué)校有其它社會捐贈，學(xué)校所在地縣級人民政府須向我會提交其它社會捐贈人同意放棄命名，或同意中國青基會對學(xué)校予以單獨命名，或雙方分別對學(xué)校予以命名的書面確認。出現(xiàn)此種情況時，中國青基會須征得捐贈人書面認可。

（五）縣級人民政府成立希望小學(xué)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括：黨委或政府主要領(lǐng)導(dǎo)，團委、教育等單位負責人。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室原則上設(shè)在團委，縣級人民政府應(yīng)為辦公室提供不低于捐贈額2%的工作費用，工作經(jīng)費不得從捐款中列支。

四、資助項目的申請和立項 第七條 凡符合第六條所述條件的學(xué)校，均可以所在地縣級人民政府的名義通過省級青基會向中國青基會申請并填寫中國青基會統(tǒng)一設(shè)計的《希望小學(xué)援建項目申請書》（附件1）。

第八條 中國青基會對申請項目核準后，下發(fā)《希望小學(xué)資助項目準備書》（附件2）、《希望小學(xué)資助項目規(guī)劃設(shè)計書》（附件3）、《希望小學(xué)資助項目協(xié)議書》（附件4）。

第九條 縣級人民政府根據(jù)《希望小學(xué)資助項目準備書》的要求，做好如下工作：

（一）根據(jù)有關(guān)部門批準的建校資金總規(guī)模和《希望小學(xué)資助項目準備書》中明確的資助金額，確認縣級人民政府的匹配資金金額。

1、就匹配資金的數(shù)額、來源形成決議文件；

2、建立“希望小學(xué)建設(shè)資金” 專戶（專賬），集中管理希望工程資助資金及其他指定用于希望小學(xué)建設(shè)的資金。在一個縣級區(qū)域內(nèi)援建多所希望小學(xué)的由一個專戶（專賬）集中管理。

（二）按國家有關(guān)規(guī)定確定設(shè)計、建設(shè)施工和監(jiān)理等單位。

（三）確定政府或社會審計機構(gòu)。

（四）確定質(zhì)量監(jiān)督機構(gòu)。

（五）上述相關(guān)工作產(chǎn)生的費用可從希望小學(xué)建校資金專戶（專賬）中列支，鼓勵縣級人民政府動員相關(guān)部門為希望小學(xué)建設(shè)減免相關(guān)服務(wù)費用。

（六）希望小學(xué)建設(shè)若需新增用地，由縣級人民政府根據(jù)國家有關(guān)學(xué)校建設(shè)用地的規(guī)定負責解決。

第十條 在完成第九條所列各項工作的基礎(chǔ)上，縣級人民政府填寫《希望小學(xué)資助項目規(guī)劃設(shè)計書》和《希望小學(xué)資助項目協(xié)議書》，經(jīng)省級青基會初審后報中國青基會。

第十一條 中國青基會對通過省級青基會報送的《希望小學(xué)資助項目規(guī)劃設(shè)計書》和《希望小學(xué)資助項目協(xié)議書》進行審定后，中國青基會在協(xié)議書上簽章，并將簽章后的協(xié)議書通過省級青基會送達縣級人民政府。縣級人民政府收到協(xié)議書后即可開始希望小學(xué)的建設(shè)工作；審定不合格的，中國青基會提出意見后通過省級青基會退回縣級人民政府修改，修改后仍不符合要求的，取消其受助資格。

縣級人民政府從中國青基會下達《希望小學(xué)資助項目準備書》之日起 到與中國青基會簽署協(xié)議書的時限不得超過3個月。特殊情況下，縣級人民政府須以文件形式做出說明，經(jīng)省級青基會和中國青基會書面核準后可以適當延長。

第十二條 縣級人民政府作為受益人代表，對希望小學(xué)建設(shè)項目的管理包括規(guī)劃、設(shè)計、進度、資金、質(zhì)量和施工安全等承擔責任。

第十三條 希望小學(xué)建設(shè)周期為：自中國青基會下達《希望小學(xué)資助項目準備書》之日起的十三個月內(nèi)。

五、建校資金管理

第十四條 希望小學(xué)資助資金實行報賬制，每所學(xué)校報賬金額以《希望小學(xué)資助項目協(xié)議書》中約定的資助金額為準。中國青基會在收到縣級人民政府經(jīng)省級青基會報送的《希望小學(xué)資助項目竣工報告》（附件5）且審查合格后，中國青基會向省級青基會一次性全額劃撥資助款。

若審計后的實際總造價扣除縣級人民政府匹配資金及其他指定用于希望小學(xué)建設(shè)資金后的部分低于資助款額，按實際金額劃撥資助款（剩余款項繼續(xù)用于對該學(xué)校的資助，但縣級人民政府須根據(jù)學(xué)校實際需要通過省級青基會向中國青基會提出書面申請）；若高于資助款額，超出部分由縣級人民政府承擔。中國青基會撥付資助款后，希望小學(xué)建設(shè)資金不得存在資金缺口。

省級青基會在收到中國青基會下?lián)艿目铐椇螅?個工作日內(nèi)將全部資助款一次性劃撥至縣級人民政府設(shè)置的“希望小學(xué)建設(shè)資金”專戶（專賬），并將撥款憑證復(fù)印件以傳真方式報送中國青基會。

中國青基會對《希望小學(xué)資助項目竣工報告》審核認為不合格的，不予撥款。

第十五條 中國青基會在向省級青基會劃撥希望小學(xué)建設(shè)資助資金時，向省級青基會發(fā)出撥款通知，同時抄發(fā)縣級人民政府。

第十六條 “希望小學(xué)建設(shè)資金”專戶（專賬）中不得列支公關(guān)、招待等費用。

六、校牌與碑記

第十七條 希望小學(xué)建成后須懸掛希望小學(xué)校牌和樹立愛心碑記。

1、校牌分兩種，一種懸掛在校門口或安裝在學(xué)校主體建筑上，由學(xué)校自行設(shè)計制作。另一種按照中國青基會提供的設(shè)計模板由學(xué)校負責制作，懸掛在校園內(nèi)醒目位置。

2、愛心碑記。希望小學(xué)須在校內(nèi)樹立愛心碑記，銘記捐贈人捐資助學(xué)的義舉，昭示后人。碑記設(shè)計制作由各地根據(jù)當?shù)貙嶋H自行安排。碑記須包括如下要素：

A、社會關(guān)懷背景

B、捐款人名稱及捐贈金額、地方政府匹配金額 C、新建項目名稱及工程建設(shè)概況 D、碑記落款：縣級人民政府 E、立碑時間

第十八條 中國青基會資助建設(shè)的希望小學(xué)，除使用希望小學(xué)名稱外，同時使用原學(xué)校名稱。

七、監(jiān)督和驗收

第十九條 為及時掌握希望小學(xué)的建設(shè)情況，實行工程進度月報制。團縣委自中國青基會下達《希望小學(xué)資助項目準備書》之次月起，每月第一周內(nèi)填報上月《希望小學(xué)建設(shè)工程進度月報表》（附件6）并拍攝反映與月報對應(yīng)月份的工程進展狀況的照片，通過網(wǎng)絡(luò)或郵寄方式報省級青基會和中國青基會。

第二十條 中國青基會和省級青基會動員社會力量，建立志愿監(jiān)督員隊伍，不定期監(jiān)察希望小學(xué)的建設(shè)情況。

八、資助項目的撤銷

第二十一條 凡發(fā)生下列情況之一，撤銷資助項目。

1、在非不可抗力的情況下，不能按時完成《希望小學(xué)資助項目準備書》規(guī)定內(nèi)容并簽署《希望小學(xué)資助項目協(xié)議書》，且又未提交書面說明。

2、在非不可抗力的情況下，未按協(xié)議書約定的日期開工建設(shè)。

3、在非不可抗力的情況下，未按協(xié)議書約定的日期完成施工建設(shè)。

4、連續(xù)兩個月未按時提交合格的《希望小學(xué)建設(shè)工程進度月報表》的。

5、未按協(xié)議書規(guī)定時間提交合格的竣工報告及其所附的全部資料。

6、省級青基會或中國青基會發(fā)現(xiàn)問題后，要求縣級人民政府限期解決而未予改正的。

7、工程質(zhì)量未通過驗收。

8、審計發(fā)現(xiàn)資金管理存在問題，不按審計要求予以改正的。

9、發(fā)生其他違法違規(guī)、違反本規(guī)則規(guī)定和違背協(xié)議書條款的行為。

第二十二條 當發(fā)生第二十一條中所列情況之一，中國青基會向有關(guān)省級青基會下達資助項目撤銷通知書，由省級青基會通知有關(guān)縣級人民政府。資助項目完成之后，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，中國青基會除撤銷資助項目外，將通過法律途徑追回資助款，維護希望工程的合法權(quán)益。

第二十三條 資助項目撤銷后，中國青基會根據(jù)本規(guī)則另行安排受助學(xué)校。

九、學(xué)校管理

第二十四條 建成后的希望小學(xué)由當?shù)亟逃块T進行管理。學(xué)校應(yīng)積極參加中國青基會和省級青基會組織的希望工程公益活動。

第二十五條 希望小學(xué)要在新學(xué)校投入使用和每年新學(xué)年開學(xué)時，組織一堂“公益教育課”，向?qū)W生介紹希望工程及捐贈人捐資助學(xué)的事跡，傳播“助人自助”的公益理念，培養(yǎng)學(xué)生的公益意識。

第二十六條 若因鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃和教育布局調(diào)整必須撤并希望小學(xué)時：

1、縣級人民政府提出撤并的理由及希望小學(xué)資產(chǎn)、校名處置方案，通過省級青基會報送中國青基會同意。

2、希望小學(xué)的撤并堅持希望小學(xué)的捐贈資產(chǎn)不丟、牌子不丟的原則。希望小學(xué)的動產(chǎn)部分，要并入新的學(xué)校；不動產(chǎn)部分，根據(jù)國家規(guī)定進行置換處置后并入新的學(xué)校。希望小學(xué)的校產(chǎn)并入新學(xué)校后，新學(xué)校仍以原希望小學(xué)的名稱冠名或一所學(xué)校兩塊牌子。

3、希望小學(xué)被撤并后，新學(xué)校名稱無法再保留原希望小學(xué)名稱的，須在新學(xué)校為原希望小學(xué)捐贈者重新樹立碑記，記述原希望小學(xué)捐贈人事跡及本校變遷過程。

十、對捐贈人的服務(wù)

第二十七條 中國青基會為捐贈人提供以下服務(wù)：

1、邀請捐贈人出席希望小學(xué)的奠基或竣工儀式。

2、隨時接受捐贈人的現(xiàn)場考察和監(jiān)督。

3、向捐贈人提交《希望小學(xué)資助項目竣工報告》，并隨時接受捐贈人有關(guān)建設(shè)進展情況的查詢。

4、幫助捐贈人與建成后的希望小學(xué)建立長期聯(lián)系和互動。

中國青基會、省級青基會及捐贈人赴希望小學(xué)的相關(guān)活動費用自理，不得增加地方和學(xué)校的負擔。

十一、附 則

第二十八條 本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)、修訂權(quán)在中國青基會。