第一篇：2010學(xué)年第一學(xué)期齊賢學(xué)校教學(xué)工作計劃

2010學(xué)年第一學(xué)期齊賢學(xué)校教學(xué)工作計劃

齊賢學(xué)校教導(dǎo)處

指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，積極推進和落實二期課改工作；結(jié)合第十五屆教學(xué)節(jié)系列活動，以“人文課堂、有效教學(xué)”為目標，積極推動學(xué)校開展改進教學(xué)策略的實踐研究，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，有效落實“三維目標”，不斷推進減負增效。扎實抓好師資培訓(xùn)，聚焦課堂，凝心聚力，提高教師的專業(yè)化能力，全面提高教學(xué)質(zhì)效。

一、完善教學(xué)管理制度，提升教學(xué)整體實力

（一）建全教研制度

1、強化教研組建設(shè)

本學(xué)年，繼續(xù)加強教研組建設(shè)，提高教研活動質(zhì)量。改進對教學(xué)秩序、教研活動的檢查形式，重視教師的教學(xué)常態(tài)管理、提升教師的教學(xué)水平，完善教師培訓(xùn)、考核和獎勵制度。加強教研組建設(shè)，落實教研教改專題，把教研組建設(shè)放在重要的位置上，每次活動要定時間，定地點、定內(nèi)容，定計劃，避免集體備課流于形式，確立教研組教學(xué)目標，增強團體精神和協(xié)作意識。部分合格教研組在通過區(qū)級復(fù)驗的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)區(qū)級優(yōu)秀教研組。

2、依托專業(yè)引領(lǐng)

充分利用市教委開展對學(xué)校執(zhí)行課程計劃和學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)情況的新一輪課程與教學(xué)視（督）導(dǎo)工作的檢查、區(qū)內(nèi)綜合視導(dǎo)、常態(tài)檢查、隨機調(diào)研等激勵機制，加強對學(xué)校教研活動的監(jiān)控力度，爭取更多的教研員來我校蹲點，了解情況，有針對性地指導(dǎo)教研組活動。積極參與區(qū)級公開教研的展示活動，加強與兄弟學(xué)校教研組之間的交流合作，借鑒有效的教研方法，及時做好資料的積累和總結(jié)工作，為促使各科教研活動質(zhì)量的精益求精提供交流平臺。

3、堅持科研先導(dǎo)

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展的有效途徑。不斷加強 教科研理論學(xué)習(xí)，重視教育教學(xué)目標的制定和研究，分析教學(xué)現(xiàn)狀，探究教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)資料，制定教學(xué)策略，勇于教學(xué)實驗。堅持走科研興校之路，向科研要質(zhì)量，從教學(xué)專題研究著手，每年在完成2-3個區(qū)級課題的基礎(chǔ)上，積極申報區(qū)、市級研究課題。本學(xué)期要完成5項課題結(jié)題以及9項區(qū)一般課題的課題實施。

4、明確教研重點。

為了迎接市教委開展對學(xué)校執(zhí)行課程計劃和學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)情況的新一輪課程與教學(xué)視（督）導(dǎo)工作的檢查和教育局組織的綜合視導(dǎo)，學(xué)校要在上學(xué)期接受各類區(qū)級視導(dǎo)檢查的基礎(chǔ) 1

上，針對發(fā)現(xiàn)的問題，認真研究解決對策。本學(xué)期要在以下方面加強整改措施： ①學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。②教師的備課。鉆研、敬業(yè)精神。③備課課堂教學(xué)的質(zhì)量。④輔導(dǎo)資料使用科學(xué)性。⑤作業(yè)布置有效性。⑥教研組建設(shè)等。

（二）聚焦課堂教學(xué)

1、緊抓教學(xué)常規(guī)管理

圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴抓教學(xué)常規(guī)的落實，做到教學(xué)常規(guī)管理精細化、長效化。要求做到：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，思路要“廣”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

堅持聽課、評課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)和交流。一般教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，形成一種濃厚的教研氛圍。

按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的選修課程和社會實踐等課程。認真落實減負增效精神，真正意義上的減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

繼續(xù)做好輔優(yōu)補差工作，確保效果，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時反思，及時調(diào)整改進，使每一位學(xué)生都有進步。

2、有效開展教學(xué)活動

以十五屆教學(xué)節(jié)主題“開展有效教研，促進主動學(xué)習(xí)”為指導(dǎo)，積極開展系列活動：組織有關(guān)教師積極參加課程教學(xué)能力展評活動；參加改進教學(xué)策略、加強教研組建設(shè)的活動；積極參加區(qū)“合格、優(yōu)秀、示范” 教研組評選；參加“人文課堂、有效教學(xué)”活動；組織開展校級層面的5年期教師專項評比、展示；參加校級層面的青年骨干教師課程教學(xué)高級研修班展示活動；繼續(xù)開展學(xué)校行政聽課制度，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的課程執(zhí)行力。通過開展各類評比展示活動，提升全校教師的課程執(zhí)行力，有效開展課堂教學(xué)，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

（三）規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控

1、本學(xué)期學(xué)校將對教學(xué)常規(guī)的落實情況進行定期和不定期的檢查，加大抽考力度，做好月考、期中、期末等考試的質(zhì)量分析與評估。

2、繼續(xù)重視質(zhì)量監(jiān)控工作的研究，對各學(xué)段教學(xué)效果作全面了解和診斷，繼續(xù)做好各科教學(xué)跟蹤分析，及時調(diào)整教育教學(xué)、教研的方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)效。

3、進一步借鑒區(qū)域內(nèi)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)力量，繼續(xù)開展金匯鎮(zhèn)三校聯(lián)考活動，促進校間交流，不斷提高學(xué)科命題能力的自主性發(fā)展水平，并對各學(xué)段調(diào)研的形式、密度進行科學(xué)調(diào)整。

4、質(zhì)量監(jiān)控（調(diào)研）測試工作不局限在畢業(yè)班階段，要堅持“突出重點，抓好全面”策略，同樣不放松對其他年級的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

二、抓好師資隊伍建設(shè)，開發(fā)教師教學(xué)潛力

（一）堅持“人才強教”戰(zhàn)略。

1、加強學(xué)校的師干訓(xùn)工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升教師學(xué)歷層次。全面開展“十二五”教師培訓(xùn)計劃，并采取激勵措施，力爭我校教師隊伍建設(shè)有所突破。

2、加快對青年教師培養(yǎng)，關(guān)注青年教師的成長。重視對青年教師的崗前培養(yǎng)、考核、管理和選拔，采取切實有效的措施促進青年教師快速健康發(fā)展，踴躍參加教學(xué)評比和教學(xué)實踐活動，建立青年教師培養(yǎng)工程。本學(xué)年擬重點針對5年教齡的職初教師進行課堂教學(xué)能力、命題能力、作業(yè)設(shè)計能力等基本技能的考評或評優(yōu)。

3、加強“骨干教師工程”建設(shè)。進一步健全優(yōu)秀中青年教師的培養(yǎng)、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發(fā)揮區(qū)名教師、區(qū)、鎮(zhèn)、校三級優(yōu)秀中青年教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用。要繼續(xù)通過區(qū)骨干后備教師培養(yǎng)，建立起一支有教學(xué)經(jīng)驗、責(zé)任心強、有創(chuàng)新意識的備課組長、教研組長、年級組長隊伍。發(fā)揮榜樣作用，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課堂教學(xué)和教研活動的有效模式，為廣大教師提供鮮活的案例。為奉賢教育的可持續(xù)性發(fā)展作好師資儲備。

4、繼續(xù)開展好新農(nóng)村培訓(xùn)。新農(nóng)村教師培訓(xùn)工作已經(jīng)取得了一定的成效，對教師的專業(yè)化發(fā)展有不可替代的作用，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師參加好部分學(xué)科新農(nóng)村教師的培訓(xùn)工作，同時要避免與其他培訓(xùn)項目的人員重復(fù)，保證培訓(xùn)順利進行。

（二）遵循“學(xué)以致用”原則。

根據(jù)區(qū)教育研究中心有關(guān)畢業(yè)班教師培訓(xùn)方案，著力提升畢業(yè)班教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)能力，近階段主要研究目標：1）確立、調(diào)整階段復(fù)習(xí)內(nèi)容，協(xié)調(diào)進度，落實復(fù)習(xí)程序，研究復(fù)習(xí)方法；

2）確立階段測試內(nèi)容，整理、篩選區(qū)域?qū)W科復(fù)習(xí)的共享資源；3）通過區(qū)域范圍的集體備課研討，提高教師的專題復(fù)習(xí)研究能力、命題能力；4）結(jié)合學(xué)校實際，吸收消化市、區(qū)命題專家系列講座的內(nèi)容，拓寬教師的視野。從而進行區(qū)域間復(fù)習(xí)交流，取長補短。

三、繼續(xù)落實素質(zhì)教育，提高師生全面發(fā)展

（一）關(guān)注學(xué)生身心健康

1、學(xué)校將繼續(xù)能力保持市體育先進學(xué)校的稱號，認真實施“3、2、2”工程，開展體育特色項目活動，加強對校運動隊訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。

2、廣泛開展健康教育、青春期教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、心理輔導(dǎo)教育和遠離毒品教育，抓好學(xué)校易發(fā)傳染病預(yù)防和控制工作，杜絕各種傳染病在學(xué)校發(fā)生。認真做好食堂衛(wèi)生安全、學(xué)生保健和學(xué)生保健卡管理等各項工作。

（二）鞏固特色教育成果

1、認真貫徹執(zhí)行上海市學(xué)校藝術(shù)教育工作實施意見，以校園文化建設(shè)為抓手，營造良好的育人氛圍。鞏固藝術(shù)教育特色項目，大力壯大“學(xué)生讀書俱樂部”，提高學(xué)校合唱隊、文學(xué)

社、舞蹈隊、影評等小組的活動質(zhì)量，以豐富多彩、健康向上的文體活動陶冶學(xué)生的情操。

2、繼續(xù)發(fā)揮好“市科技特色示范校”示范輻射作用，大力弘揚科技創(chuàng)新精神，積極參加各級各類創(chuàng)新大賽，認真組織以風(fēng)箏為龍頭的小發(fā)明、小制作、小手工、小觀察、小實驗等活動，把學(xué)校的科普教育活動推向新高度。

（三）提高專題教育水平

1、繼續(xù)做好各項學(xué)業(yè)水平等級考試，加強學(xué)生的學(xué)籍管理，認真做好學(xué)生學(xué)業(yè)的評估工作，建立有效的教育教學(xué)管理制度，充分發(fā)揮圖書室、閱覽室、多媒體教室、計算機房、教學(xué)資料室、實驗室和各專用教室的功能，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

2、繼續(xù)加強國防、民防、安全等專題教育，齊抓共管。爭創(chuàng)“國防優(yōu)秀學(xué)校”、“民防先進學(xué)校”，開展軍民共建雙擁工作活動。

3、加強學(xué)校的語言文字工作，講普通話，寫規(guī)范字。全員參加推普周活動，對未達標的人員進行培訓(xùn)，爭取人人過關(guān)，以實際行動保持區(qū)語言文字示范校稱號。

附：行事歷

九月份

1、開學(xué)報到工作，學(xué)生注冊

2、制訂各學(xué)科教學(xué)工作計劃

3、教研組長學(xué)習(xí)、工作例會

4、教研組活動（每二周一次）

5、新教師帶教工作會

6、全國中學(xué)生物理競賽市初、復(fù)賽

7、市第三屆中學(xué)物理教學(xué)論壇（論文收集工作）

8、區(qū)中小學(xué)信息科技學(xué)科競賽（市學(xué)科競賽初賽）

9、全國中小學(xué)美術(shù)征文評選活動10、10屆初

三、高三總結(jié)會

11、市作文競賽初賽

12、教學(xué)節(jié)開幕式

13、小語會語文教師教學(xué)論文評比

14、市青年教師課題結(jié)題、申報

15、部分年級學(xué)生家長會

16、市地理學(xué)科課堂活動設(shè)計方案評比

十月份

1、部分學(xué)生座談會

2、教研組長會議

3、教研組活動（每二周一次）

4、初三教育、教學(xué)研討會

5、校級教學(xué)評比活動

6、校秋季運動會

7、新教師帶教會

8、市中學(xué)語文古詩文閱讀大賽（復(fù)賽）

9、教學(xué)節(jié)活動（行政管理人員課程領(lǐng)導(dǎo)力展評）

10、市部分學(xué)科中青年教師教學(xué)評比

11、“合格、優(yōu)秀、示范”教研組驗收

12、區(qū)中學(xué)生六年級勞技學(xué)科繩帶編織競賽

13、市中學(xué)語文作文大賽（初賽）

14、市第三屆中學(xué)物理教學(xué)論壇（教學(xué)研討）

十一月份

1、教研組長會議

2、教研組活動（每二周一次）

3、新教師帶教活動

4、市中學(xué)語文作文大賽（復(fù)賽）

5、市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)交流活動

6、市中學(xué)生師生設(shè)險避險和自救互救知識技能展示活動

7、市中學(xué)生英語思維作文大賽

8、教學(xué)節(jié)活動（聯(lián)盟工作推進現(xiàn)場會）

9、五年期教師考核

10、市中小學(xué)英語新教材教學(xué)展評活動

11、市初中英語網(wǎng)絡(luò)教研活動——作業(yè)布置有效性

12、期中考試

13、市體育論文評選

十二月份

1、教研組長會議、教研活動（每二周一次）

2、新教師帶教活動

3、區(qū)七年級學(xué)生“我愛我家”演講比賽

4、區(qū)“人人寫好字” 比賽

5、市初中數(shù)學(xué)競賽

6、初三調(diào)研考

7、區(qū)中小學(xué)英語/雙語教師技能賽

8、小學(xué)英語高研班展示活動

9、區(qū)勞技學(xué)科水仙花造型展示及評選活動

10、市初中歷史教學(xué)展示活動

11、市中小學(xué)體育教學(xué)實踐和教材銜接研討

二O一一年一月份

1、教研組長會議、教研組活動（每二周一次）

2、教學(xué)節(jié)閉幕式

3、市第八屆水仙花造型展示及評選活動

4、期末復(fù)習(xí)考試

5、初三調(diào)研考

6、學(xué)期結(jié)束工作及各類小結(jié)

2010．9．7

第二篇：齊賢學(xué)校2007學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃

齊賢學(xué)校2007學(xué)年第二學(xué)期德育工作計劃

（2008.2~2008.6）

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校德育工作將繼續(xù)認真貫徹黨的十七大精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀,堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，牢牢把握社會主義核心價值體系，重在幫助學(xué)生樹立社會主義榮辱觀。深化“兩綱”教育與課程改革的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。繼續(xù)開展“敬奉賢人，見賢思齊”的主題教育，以校訓(xùn)為主線，各年級主題教育為支線開展活動，進一步夯實我校學(xué)生思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，將學(xué)生培養(yǎng)成為身心和諧的健康人、知書達理的文明人、開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代人、堂堂正正的中國人。主要工作：

一、積極開展敬奉賢人、見賢思齊的主題教育

1．爭做文明小天使，開展見賢思齊五小實踐活動：（1）榮辱觀踐行小衛(wèi)士；

（2）誠信守法小公民；（3）環(huán)保衛(wèi)生小標兵；（4）明理感恩小伙伴；（5）勇于創(chuàng)新小主人。本學(xué)期將開展優(yōu)秀雛鷹假日小隊、志愿者服務(wù)小隊、環(huán)境小衛(wèi)士隊、社區(qū)服務(wù)小公民、感動家庭十大人物的評選，清明節(jié)、五四青年節(jié)、端午節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)等節(jié)日的主題實踐活動。

2、“弘揚奧運精神，愛祖國，愛家鄉(xiāng)”專題教育活動。今年正值奧運年，通過宣傳，參與區(qū)運動會等活動，培養(yǎng)公民意識，公德意識，公益意識，堅定社會主義信念，把社會主義的共同理想融入學(xué)生血脈，從小奠定做人基礎(chǔ)。

3、結(jié)合我校創(chuàng)建2007-2008上海市“和諧校園”工作，積極開展“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)”主題教育系列活動，要求通過主題班隊課、專題學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等方式，認真學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀市民讀本，以征文、演講、知識競賽、“學(xué)雷鋒做好事”活動、獻愛心募捐活動等形式展示學(xué)習(xí)成果。

二、繼續(xù)全面推進“兩綱“工作

1、明晰推進思路。在“兩綱”實施過程中，形成兩個“注重”、兩個“突出”、“三維統(tǒng)一”的推進思路。兩個“注重”，就是注重潛移默化、注重全方位教育；兩個“突出”，就是突出學(xué)科作用、突出學(xué)生體驗；“三維統(tǒng)一”就是“兩綱”教育要和課程改革的“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”三個維度目標融為一體，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。本學(xué)期我校將繼續(xù)積極探索有利于“兩

綱”落實的課堂教學(xué)模式和策略，將“兩綱”教育的理念深入每位教師心中，內(nèi)化為課堂教學(xué)的實踐中。

2．加強學(xué)科落實。根據(jù)市、區(qū)二期課改實施的新理念新要求，加強各學(xué)科各學(xué)段建立推進“兩綱”方案系列探索；改進課堂教學(xué)評價導(dǎo)向機制，結(jié)合三維目標統(tǒng)一要求，引導(dǎo)和規(guī)范教師在課堂教學(xué)中的育人行為，探索有利于“兩綱”落實的課堂教學(xué)模式和策略，形成一批精品教案，開發(fā)一批優(yōu)質(zhì)教案，完善學(xué)科德育體系。

3、構(gòu)建課外活動體系。將“兩綱”滲透到課外實踐中去，本學(xué)期將舉行校第三屆科技節(jié)和第四屆校藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)將充分展示我校風(fēng)箏特色教育基地的輻射示范作用，藝術(shù)節(jié)將以“奧運風(fēng)、民族情”為主題，通過活動為載體，把民族精神教育與拓展型、探究型課程和專題教育有機結(jié)合，與綜合實踐活動結(jié)合，與愛國主義教育基礎(chǔ)的實踐活動有機結(jié)合。

三、開展溫馨教室建設(shè)工程，營造和諧校園

1、以溫馨教室為載體，著力營造良好氛圍。建設(shè)“溫馨教室”是構(gòu)建和諧社會、和諧校園的需要，是推進素質(zhì)教育深化發(fā)展的重要抓手，在我校校園文化建設(shè)與班級文化陶冶育人模式的基礎(chǔ)上，加大溫馨教室創(chuàng)建，加強班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境和教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，廣泛開展“溫馨教室”建設(shè)，積極創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。

2、繼續(xù)開展“溫馨教室”建設(shè)的大討論。幫助廣大教師進一步轉(zhuǎn)變觀念，深刻認識“溫馨教室”建設(shè)的內(nèi)涵，提升育德能力。在班級人際環(huán)境建設(shè)方面，強調(diào)平等、公正、真誠、互助，力求達到溝通協(xié)調(diào)講誠信，人際交往見真情；在課堂教學(xué)環(huán)境建設(shè)方面，強調(diào)勤勉、篤學(xué)，活躍、寬松，力求達到教風(fēng)學(xué)風(fēng)要嚴謹，求索創(chuàng)新入佳境；在自身心理環(huán)境建設(shè)方面，強調(diào)自信、自尊、平和、達觀，力求達到自我意識能穩(wěn)定，順境逆境好心境；在教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)方面，強調(diào)安全、舒心，美觀、宜人，力求達到硬件設(shè)計講人性，環(huán)境布置顯溫馨。

3、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動，把建設(shè)“溫馨教室”與建設(shè)平安、健康、文明的和諧校園結(jié)合，與精神文明建設(shè)結(jié)合。建設(shè)和諧校園文化，培育校園文明風(fēng)尚，激發(fā)師生創(chuàng)造活力。要在傳承學(xué)校文化的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生年齡特點和班級的實際，創(chuàng)造性地開展建設(shè)。尊重學(xué)生的主體作用，積極探索；引導(dǎo)創(chuàng)造有班級特色、有強烈歸屬感的“溫馨教室”。

四、積極開展好習(xí)慣伴我成長的教育活動

積極開展好習(xí)慣伴我成長的教育活動。為營造學(xué)生自主學(xué)習(xí)風(fēng)尚，健全學(xué)生自主發(fā)展機制，從三個層面強化教育活動：

1、師生中好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好方法的弘揚宣傳活動；

2、好習(xí)慣養(yǎng)成的各學(xué)科踐行活動；

3、家校配合，為孩子、學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)激勵機制與良好氛圍。

五、繼續(xù)推進學(xué)校德育載體的創(chuàng)新實踐

本學(xué)期將以我校黨支部與我鎮(zhèn)百曲村黨支部的“村校結(jié)對 共創(chuàng)文明”活動為契機，充分利用鄉(xiāng)土教育資源，積極探索學(xué)校德育載體的建設(shè)。

1、建立學(xué)校素質(zhì)教育基地，形成各年級段的社會實踐活動序列。小學(xué)部開展“綠色環(huán)保小隊在行動”主題活動，發(fā)揮“環(huán)境小衛(wèi)士”的作用，進村宣傳環(huán)保知識，積極參加村里清潔家園活動。初中部和探究型課程相結(jié)合，以課題研究為抓手，對百曲村特色農(nóng)業(yè)——酸芥菜，從種植、腌制、銷售等各環(huán)節(jié)及如何使特色農(nóng)業(yè)向生產(chǎn)、加工、銷售的產(chǎn)業(yè)一體化轉(zhuǎn)化等方面加以探究，形成書面的課題報告。高中部學(xué)生在高二年級的暑期將開展為期一周的村委干部實踐考察活動，圍繞新農(nóng)村建設(shè)中經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)村村容村貌的整治及農(nóng)村環(huán)境保護、農(nóng)村文化建設(shè)及鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、農(nóng)村土地征用等熱點問題進行調(diào)研，并結(jié)合百曲村實際情況要求撰寫調(diào)查報告。

2、組織開展村校文體活動。如籃球友誼賽、乒乓球賽、中國象棋賽、文藝演出等

3、結(jié)合地方課程計劃，邀請村有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對師生進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)成果介紹專題講座。

4、開展“真情送溫暖”、“節(jié)日孝敬”等文明新風(fēng)聯(lián)誼活動。由黨團員教師、青年教師、學(xué)生團員等組成的志愿者服務(wù)隊將和村里孤寡老人、貧困老人結(jié)對，定期上門服務(wù)，為老人提供切實的幫助。

六、開展班主任論壇活動，提升班主任藝術(shù)水準

班主任論壇是加快隊伍建設(shè)有效載體，能挖掘出一批優(yōu)秀班主任，能營造相互學(xué)習(xí)，相互激勵，主動發(fā)展氛圍。本學(xué)期以“溫馨教室創(chuàng)建與學(xué)生健康成長”為話題，在校內(nèi)開展班主任論壇活動，并推薦優(yōu)秀班主任參加6月舉行的區(qū)論壇，以現(xiàn)代教育理念，用鮮活的事例，向社會、家長匯報班主任在學(xué)生全面健康的成長中，所起的導(dǎo)師作用，肩負協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會之間聯(lián)系的作用。

七、加強課題研究工作，加快德育校本課程化建設(shè)。

區(qū)級課題《挖掘“見賢思齊”學(xué)校文化，構(gòu)建民族精神教育課外活動校本方案的研究》，在將近兩年的實施過程中已取得一定成效，本學(xué)期將繼續(xù)加強研究并完成結(jié)題。同時力爭有市級德育課題申報立項。

八、整合家校力量，探索協(xié)同教育機制

家庭教育是學(xué)校教育的延伸和補充。本學(xué)期將舉行新一輪優(yōu)秀家長學(xué)校建設(shè)，成立新一屆學(xué)校家委會，通過家長學(xué)校建設(shè)、家委會機制落實、家訪制度完善建立等進一步促進家校溝通和互動，探索新的家庭教育指導(dǎo)模式，及時向家長傳遞學(xué)校教改信息和子女在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長樹立正確的育子觀和成才觀，改善家教指導(dǎo)方法，優(yōu)化育子藝術(shù)，提高家教實效。

工作行事歷：

二月份：

1、開學(xué)典禮

2、制定德育工作計劃

3、年級組長、班主任例會、校會

4、高中部住宿生會議

5、各班班長、團支部書記會議

6、金匯鎮(zhèn)戶口學(xué)生費用減免統(tǒng)計

7、部分行為偏差生座談會

8、貧困生助學(xué)券、春雨行動統(tǒng)計

9、小學(xué)部騎車上學(xué)學(xué)生統(tǒng)計及安全教育會議

10、寒假工作總結(jié)及各類活動評選

三月份：

1、區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀班集體評優(yōu)工作

2、學(xué)雷鋒活動

2、獻愛心募捐活動

4、部分年級家長會

5、“知榮辱、講文明、樹新風(fēng)”系列活動

6、“好習(xí)慣伴我成長”主題教育

7、觀摩優(yōu)秀電影

8、區(qū)第二屆運動會開幕式表演排練啟動

四月份：

1、溫馨教室創(chuàng)建評比活動

2、班主任論壇——建設(shè)溫馨教室、營造和諧校園

3、各年級社會實踐活動

4、各年級家長學(xué)校

5、區(qū)級課題《挖掘“見賢思齊”學(xué)校文化，構(gòu)建民族精神教育課外活動校本方案的研究》結(jié)題

6、班團干部座談會

7、學(xué)生問卷調(diào)查

8、法制安全教育

9、團校活動

10、優(yōu)秀戲劇觀摩

11、黨團員聯(lián)誼活動

12、發(fā)展新團員

13、清明祭掃革命先烈活動

五月份：

1、“奧運風(fēng)·民族情”——校第四屆紅五月藝術(shù)節(jié)

2、區(qū)第二屆運動會開幕式表演（高、高二學(xué)生166名）

3、迎“六一”慶祝活動

4、部分年級學(xué)生大會

5、部分年級家長會

6、年級組長、班主任例會

7、優(yōu)秀電影觀摩

8、小學(xué)三年級學(xué)生民防教育社會實踐活動（二天）

9、五四青年節(jié)慶祝活動

六月份：

1、端午節(jié)專題教育活動

3、優(yōu)秀集體、優(yōu)秀學(xué)生評選

5、法制安全教育

7、暑期工作計劃制定及布置

10、期末德育工作總結(jié)

12、休業(yè)式

2、年級組長、班主任期末考核

4、年級組長、班主任例會

6、部分學(xué)生座談會

9、學(xué)生干部暑期培訓(xùn)、研討會

11、優(yōu)秀電影觀摩

第三篇：齊賢學(xué)校2009年第二學(xué)期少先隊工作計劃

齊賢學(xué)校2009年第二學(xué)期少先隊工作計劃

新學(xué)期我校的少先隊工作將以黨的“十七大”和黨的十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，樹立并落實科學(xué)發(fā)展觀，以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體。

認真貫徹全國少工委五屆六次全會和團市委十三屆五次全會的精神，突出“一項統(tǒng)領(lǐng)”（學(xué)習(xí)貫徹總書記賀信）、“一個重點”（“小手牽大手”雛鷹世博文明行動）、“一條主線”（基層組織建設(shè)），迎接全國第六次少代會召開。通過開展一系列的隊活動，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

一、落實團市委、市教委、市少工委文件要求，以學(xué)習(xí)總書記賀信精神為統(tǒng)領(lǐng)，引領(lǐng)開展爭當(dāng)“四好少年”活動。

1.做好總書記賀信精神的學(xué)習(xí)宣傳工作。組織少先隊員認真學(xué)習(xí)賀信精神，深刻領(lǐng)會黨和人民的殷切期望和囑托。新學(xué)期開學(xué)，準備在校園和中隊顯著位置布置“四好少年”具體內(nèi)容，并以大隊集會、主題中隊會等形式，讓每個隊員都知道、并理解每一“好”的具體含義，廣泛宣傳爭當(dāng)“四好少年”的希望和要求。

2.動員基層廣泛開展“牢記黨和人民的重托，爭當(dāng)四好少年”的實踐活動。通過組織學(xué)習(xí)討論、制定具體計劃、開展主題實踐、發(fā)揮榜樣引路的作用等方式，教育引導(dǎo)少年兒童自主爭“四好”、快樂爭“四好”。“爭四好”學(xué)習(xí)實踐要與貫徹上海市第六次少代會提出的“樹理想、做主人”和提倡的“六個一”等相結(jié)合，與貫徹少先隊工作綱要，開展分層教育、少先隊組織教育系列活動和增強組織觀念活動相結(jié)合。

5月，奉賢區(qū)少工委開展好爭當(dāng)“四好少年”活動案例征集和推廣工作，并與加強中小學(xué)校園文化建設(shè)結(jié)合起來，與優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體評選和中小隊員素質(zhì)評價結(jié)合起來，推動活動深入發(fā)展。表彰一批優(yōu)秀少先隊員、少先隊輔導(dǎo)員、快樂中隊和少先隊工作示范校，樹立和宣傳一批爭當(dāng)“四好少年”的先進典型。

二、以雛鷹世博文明行動為重點，廣泛展示“小手牽大手”活動成果，進一步營造文明迎世博社會氛圍。

1.開展“小手牽大手，我們展美好”、“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動。深入推進“雛鷹世博文明行動”第三階段“小手牽大手，我們展美好”和第四階段“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動，展示上海少年兒童作為城市小小東道主美好的行為、美好的心靈、美好的形象。

★3月，開展“大手牽小手，我們展美好”的活動。3年級以上的中隊下發(fā)卡片，請隊員們寫下5條發(fā)生在自己身上的，在迎接世博過程中形成的一些好習(xí)慣，然后請每個中隊收集5份突出的于3月20日前上交政教處。寫好學(xué)校、姓名和家長簽名。

★繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾世博志愿服務(wù)隊”活動，引導(dǎo)更多地少先隊員走進社區(qū)、公共場所，參與到服務(wù)世博行動中來，積極參加上海市第七屆少兒新聞大賽，全校紅綠領(lǐng)巾可圍繞“走進世博”，捕捉身邊的新鮮事、感人事，完成一篇文字作品，可配圖或照片。請注明中隊、姓名，A4紙打印，每個中隊于3月20日前上交一份作品給政教處。

2.深化“雛鷹世博章”爭章活動。引導(dǎo)和發(fā)動少先隊員、兒童團員及其家長以爭“雛鷹世博文明章”，共養(yǎng)好習(xí)慣，發(fā)揮《爭章手冊》的引導(dǎo)作用。

三、進一步加強少先隊自身建設(shè)，這是開展好少先隊工作的重要保證。

1、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。學(xué)習(xí)是使每一名輔導(dǎo)員不斷進步的唯一途徑。應(yīng)做到以下幾點：

一、要認真積極參加上級組織的培訓(xùn)工作。

二、要認真學(xué)習(xí)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，明確少先隊輔導(dǎo)員在少年兒童每個年齡階段的具體任務(wù)。

三、要讀書，學(xué)習(xí)，提倡輔導(dǎo)員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導(dǎo)員隊伍。

（2）努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽、獎勵作為考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在隊的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。

（2）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊干部標志，加強隊員的自主管理。

（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。隊員要學(xué)會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。

四、進一步深入推進少先隊品牌活動，加強少先隊工作的氛圍。

1、積極開展“手拉手”互助活動。

“手拉手”互助活動的宗旨是：通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童了解國情，認知社會，從小培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格。本學(xué)期將繼續(xù)努力做好貧困隊員、結(jié)對學(xué)校與外來民工子弟學(xué)校的“手拉手”活動，積極開展隊的活動交流、愛心捐助、“六一”文藝匯演等交流活動。

2、扎實推進與落實“雛鷹爭章”。

本學(xué)期，根據(jù)《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》對各年級基礎(chǔ)章目的爭章要求，與學(xué)校的特色活動相結(jié)合，爭校級“風(fēng)箏”章，如一年級爭“星星火炬章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。并把爭章活動作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作。

3、認真組織“民族精神代代傳”活動與少年軍校活動。

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動、清明掃墓、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實

踐活動，引導(dǎo)少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備。

同時積極組織好隊員參加的少年軍校工作，讓廣大少年兒童各方面的能力在軍訓(xùn)活動中得到鍛煉。少年軍校活動，是少先隊組織的一種愛國、愛黨、愛軍教育的重要活動之一，也是對少年兒童進行國防教育和提高他們多方面素質(zhì)的重要載體。

五、拓寬教育途徑，培養(yǎng)隊員健康成長。

1、結(jié)合德育處邀請校外輔導(dǎo)員參與，指導(dǎo)大、中隊活動，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環(huán)保局、消防隊等基地活動結(jié)合起來展開走向社會的調(diào)查采訪活動，擴展少先隊員的知識面。

2、結(jié)合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的“經(jīng)典誦讀節(jié)”、“作文節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動，讓隊員在活動中獲得知識、得到成長，從而培養(yǎng)隊員的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神。

3、結(jié)合政教處開展中隊主題觀摩活動，落實好相關(guān)的中隊、主題、時間，起到一個示范引領(lǐng)作用。配合政教處開展心理健康知識教育的講座和相關(guān)活動。

4、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對隊員影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學(xué)校、家長開放日的基礎(chǔ)上，進一步密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)校對隊員各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把隊員教育好。班主任、班輔導(dǎo)要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動，豐富隊員生活，促進和諧社會建設(shè)。

附：工作行事歷

二月份

1、爭當(dāng)“四好少年”開學(xué)主題日活動；

2、召開中隊輔導(dǎo)員會議，布置本學(xué)期少先隊活動；

3、確定教師值日人員與紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日人員。

三月份

1、制訂少先隊工作計劃；

2、“愛在校園 關(guān)愛生命”捐款。

3、隊干部培訓(xùn)

（一）；

4、布置各中隊出好第一期班級黑板報，板報主題：迎接新學(xué)期專刊；

5、“我愛媽媽”感恩活動；

6、區(qū)小記者、隊干部的報名培訓(xùn)工作落實；

7、開展“大手牽小手，我們展美好”的活動。

四月份

1、“與世博同行”隊干部培訓(xùn)；

2、祭掃烈士墓活動；

3、雛鷹假日小隊在行動；

4、少先隊評優(yōu)工作：

區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員“、“優(yōu)秀隊員、隊長”、“優(yōu)秀集體”評選；

5、區(qū)“弘揚賢文化、激情迎世博”奉賢少年兒童“展美好”大型廣場活動。五月份

1、端午節(jié)活動；

2、紀念5、8世界紅十字日宣傳活動；

3、開展紀念國際勞動節(jié)和“紅五月”教育活動；

4、布置各中隊出好第三期班級黑板報；

板報主題：慶祝“五·一勞動節(jié)”；

5、校科技節(jié)開幕。

6、參加奉賢區(qū)爭當(dāng)“四好少年”活動案例征集活動。

六月份

1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)，開展“愛心大行動”活動；

2、舉辦慶祝“六一”表彰大會；

3、少先隊工作總結(jié)，布置暑假少先隊活動；

4、參加區(qū)“享受世博、快樂成長”主題夏令營；

5、開展雛鷹假日小隊活動。

齊賢學(xué)校大隊部2010.3

第四篇：齊賢學(xué)校2005學(xué)年第一學(xué)期第六工會小組工作總結(jié)

團 結(jié) 協(xié) 作，勇 攀 高 峰

齊賢學(xué)校2005學(xué)年第一學(xué)期第六工會小組工作總結(jié)

忙忙碌碌中又迎來了新的一年，回首一起走過的日子，總有幾分感慨。新的組合，新的體驗，新的挑戰(zhàn)。為了共同的目標，我們相互學(xué)習(xí)、合作、幫助、諒解。不管發(fā)生什么事，彼此都信守著共同的諾言：團結(jié)協(xié)作，勇攀高峰。

本學(xué)期，在熟悉了高校長的辦學(xué)思路和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格之后，我們的腳步邁得更為和諧，有了分管領(lǐng)導(dǎo)陳書記的直接關(guān)懷，我們的工作多了幾分熱情。雖然我們小組的11位教師中只有兩名黨員教師，那就是陳書記和費益華老師，然而正是這兩位老教師、老黨員，他們的先鋒模范作用以及他們對晚輩的幫助和關(guān)懷深深地感染著我們、激勵著我們9位中青年教師。從而不斷地涌現(xiàn)出了工作上、思想上的積極分子。忘不了，開學(xué)不久的第一次交流聚餐活動，陳書記語重心長地說：“我們這個小組匯集了區(qū)、鎮(zhèn)、校的骨干教師，有老教師的引導(dǎo)、中青年教師的實干、新教師的蓬勃，這樣一個優(yōu)秀的組合，本學(xué)期要拿出更漂亮的成績。”領(lǐng)導(dǎo)所給的不只是一種壓力，更是一種信任和期望。歡聲笑語中我們相互承諾：團結(jié)協(xié)作，勇攀高峰。我們小組的各類活動也就是在這種氛圍中拉開了帷幕。

我們小組的全體成員均為一線教師，擔(dān)任著各學(xué)科的教學(xué)教育工作。開學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)上，我們克服了人手少，任務(wù)重的困難，緊密團結(jié)在一起。我們組的有些教師都擔(dān)任著跨年級、跨學(xué)科的教學(xué)。語、數(shù)、外，主學(xué)科方面也是一人帶兩個班，有的還是跨年級的兩個班。得知其他學(xué)校一人帶一個班的時候，我們心里想的不是埋怨，而是如何才能不輸給人家。為了保證教學(xué)時間的充足、教學(xué)質(zhì)量的到位，從備課到課堂教學(xué)，從作業(yè)布置到批改，從課堂教學(xué)到課外輔導(dǎo)等等，各項工作力求扎實、到位，確保教學(xué)的順利進行。在本學(xué)期的期中聯(lián)考中，我們?nèi)谓棠昙壍恼Z、數(shù)、外都取得了較好的成績，獲得總分鎮(zhèn)第一。特別是英語，在與其他學(xué)校水平相等的基礎(chǔ)上，又取得了突破性的飛躍，遙遙領(lǐng)先于其他兩所學(xué)校。面對成績的得來，我們絲毫不驚訝，這不是偶爾的幸運，而是每一天工作的積累。因為我們都曾清楚地看到我們組室的教師們是如何盡心盡力工作的。就說我們的費老師吧，今年已是她從教的最后一年，然而面對新教材，她又全身心的投入到了教材和教法的研究中。經(jīng)常看到她和小方老師在辦公室里一起探討、研究教材內(nèi)容，碰到問題也能象新教師那樣向其他老師請教。費老師對教育的激情和投入給組室所有老師以震撼和激勵。瞧，方春英老師緊緊跟隨費老師的步伐，在英語教學(xué)上取得了出色的成績，班主任工作也是認真負責(zé)。班主任徐美群老師積極配合費老師以及其他學(xué)科老師的教學(xué)工作，把班級管理得井井有條，所帶班級在本學(xué)期的期中考試中語、數(shù)、外都取得了年級第一的好成績。班主任胡永茂老師也不甘落后，面對自己所帶的班級尖子生少，差生、調(diào)皮生多的狀況也從不泄氣，在認真抓好兩個班數(shù)學(xué)的同時，不放松班級的管理，不僅在教學(xué)上保持超鎮(zhèn)平均、區(qū)平均，而且所帶班級在各方面都有較大的進步，班級中那一大群原本不愛學(xué)習(xí)、搗蛋的學(xué)生，本學(xué)期也開始安靜下來，投入到了學(xué)習(xí)中。三位班主任在班級管理方面都取得了可喜的成績，各班都有著良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在各類活動中獲獎累累。例如：在校秋季運動會中，（1）班、（2）班榮獲入場式、廣播操比賽二等獎，（3）班榮獲一等獎同時榮獲優(yōu)秀組織獎。（1）班的王馮一同學(xué)榮獲民防知識競賽區(qū)三等獎，（3）班的王亞楠榮獲民防知識競賽市三等獎。（3）班學(xué)生設(shè)計的環(huán)保方案獲區(qū)優(yōu)秀獎。（2）班的談楊清獲“我眼中的上海”征文評比區(qū)三等獎。本年級還有5位學(xué)生進入了市舉辦的世博英語復(fù)賽等等。新教師李高工作積極主動、認真好學(xué)，經(jīng)常主動聽組室各位老師的課，在教學(xué)上很有潛力。江麗老師擔(dān)任著兩個年級的語文教學(xué)，繁重的任務(wù)并沒有讓她慌了手腳，在她的合理安排下，兩個年級都取得了較好的成績。顧國忠、朱祖平、連莉等老師在做好自己本職工作的同時，積極協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，復(fù)習(xí)迎考階段各學(xué)科之間相互配合做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作。團結(jié)協(xié)作，勇攀高峰已成為我們共同的心聲。

我們組室的教師們每天都在忙碌的工作著，但從未感覺到枯燥和乏味。因為在平時的工作中，我們團結(jié)協(xié)作，形成了濃郁的學(xué)習(xí)工作氛圍，每一個人都在團結(jié)中奮進，在快樂中進步，精神上的快樂讓我們釋放了工作上的疲勞。在教學(xué)備課的過程中，雖然大家不是同學(xué)科，但經(jīng)常會看到互相討論的場面，青年教師虛心好學(xué)，老教師們傾囊相授，知無不言、言無不盡，良好的關(guān)系，和諧的氛圍，促進教學(xué)教育工作的順利開展。在本學(xué)期的鎮(zhèn)教學(xué)節(jié)現(xiàn)場會上，我們小組有兩位老師擔(dān)任了公開課的任務(wù)，對此我們小組開展了集體聽課、評課的活動，在集體的幫助下，她們順利地完成了任務(wù)。在市科技現(xiàn)場會上，徐美群老師再一次成功地完成了公開課的任務(wù)。我們小組團結(jié)協(xié)作的精神，和諧奮進的風(fēng)氣使得我們不斷進步，勇攀高峰。

在認真抓好教學(xué)、教育質(zhì)量，定期開展學(xué)習(xí)、教研活動的同時，在校長和工會主席的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，我們小組還積極參加工會組織的各項活動，平時還多次組織形式多樣的小組活動，不忘工作上的幫助，生活中的關(guān)心、思想上的溝通。例如：教師運動會、去浙江寧海游玩、辦公室的衛(wèi)生評比、各類獻愛心捐衣捐款活動、平時的喝茶聊天、聚餐活動等等，各類活動都開展得熱熱鬧鬧、紅紅火火。活動期間，大家齊心協(xié)力，人人動手，互相尊重，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，充分體現(xiàn)了我們小組高度的凝聚力和團結(jié)協(xié)作精神。

一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園。你我攜手，留住今天的美麗，托起明天的輝煌。團結(jié)協(xié)作，讓我們充滿信心，勇敢地去攀登另一個高峰。

蔡梅華 2006-1-8

第五篇：2015學(xué)年第二學(xué)期齊賢學(xué)校共青團工作總結(jié)

2015學(xué)年第二學(xué)期齊賢學(xué)校共青團工作總結(jié)

2016年上半年齊賢學(xué)校團支部工作已經(jīng)告一段落，在區(qū)、鎮(zhèn)團委的領(lǐng)導(dǎo)下，我學(xué)校的團支部工作，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，全面落實區(qū)、鎮(zhèn)團委的各項政策，以提高廣大團員的思想道德、科學(xué)文化、公益事業(yè)宣傳為目標，開展一系列活動，具體總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

齊賢學(xué)校團支部加大了對青年團員的重視，定期召開團支部大會，每個月定期開展學(xué)生團支部會議，還定期開展團員大會，對團員進行思想教育工作.本學(xué)期繼續(xù)按照手續(xù)與要求發(fā)展團員、繳納團費以及團員注冊工作。

二、熱心公益，開展多種形式的志愿服務(wù)

1、在3月學(xué)雷鋒活動期間，繼續(xù)讓團員青年和團員帶頭對學(xué)校以及周邊進行各類志愿工作。同時校內(nèi)舉行各類活動，愛心義賣等深受學(xué)生們喜愛，同時能夠幫助到一部分需要幫助的同學(xué)，活動效果良好。

2、本學(xué)期根據(jù)區(qū)與鎮(zhèn)團委指示，大力發(fā)展齊賢學(xué)校的青年教師們成為網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，為我們網(wǎng)絡(luò)文明獻出自己的一份力。

3、我校送教上門工作志愿者服務(wù)隊根據(jù)區(qū)教育局、區(qū)特教康復(fù)指導(dǎo)中心的精神，堅持扶殘助學(xué)、送教上門服務(wù)活動。按照上級指示，我校團總支繼續(xù)對周銘同學(xué)進行送教上門服務(wù)。本學(xué)期主要由學(xué)校團總支書記沈士東老師和大隊輔導(dǎo)員金晶負責(zé)，組織6位青年教師們定期為周銘進行送教工作，為他帶去歡樂，向他講述學(xué)校里發(fā)生的各種趣事，還為他帶去知識，使他能夠慢慢成長。

三、認真按照上級團組織文件要求，完成活動開展和信息上報 按時完成基層團組織基本情況調(diào)查表，準時出席各類會議、參加奉教團共同體各類活動，參加鎮(zhèn)團代會等活動。團干部帶頭關(guān)注“青春奉賢”微信賬號，主動注冊成為奉賢區(qū)青年志愿者10人。2016完成本校團隊工作信息上報4條。

四、繼續(xù)加強團員的思想教育

齊賢學(xué)校團總支經(jīng)常組織團員通過遠程教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，認真學(xué)習(xí)“三個代表”、黨的十八大精神，以及科學(xué)的發(fā)展觀，從而有效地影響青年的思想軌跡，讓廣大青少年和團員潛移默化接受教育，增強了青少年的身體素質(zhì)，凝聚廣大團員的愛國主義、集體主義精神，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。

今年是中國共青團成立94周年，團支部要充分調(diào)動團員志愿者的積極性，開展豐富多彩的活動為黨，團獻禮。齊賢學(xué)校團支部將在繼續(xù)做好上述工作的同時，不斷開拓思路，創(chuàng)新工作方法，有信心帶領(lǐng)廣大團員把齊賢學(xué)校團支部建設(shè)成為一個更加優(yōu)秀的支部，在服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會中發(fā)揮應(yīng)有的風(fēng)采，做好黨的助手和后備軍。

齊賢學(xué)校團總支

2015.6.19