第一篇：濰坊外國語學校暑期教師培訓方案

濰坊外國語學校暑期教師培訓方案

為進一步規范校本培訓，提升校本培訓的層次和水平，提高我校教師的師德修養、業務素質；增強我校教師的育人和教學創新能力；提升教育理念、科研意識，促進教師的專業化發展，特制定我校教師校本培訓實施方案。

一、指導思想

立足校本，緊密結合學校的實際，緊緊圍繞建設高素質的教師隊伍，從學校實際出發，按照“立足崗位，按需施訓”的原則，遵循教師成長的規律和個性發展特點，自主確定培訓目標，設計培訓內容，組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓，以適應全面實施素質教育及全面提高教育質量的需要。

二、培訓目標

努力構建符合二十一世紀教育現代化要求的開放的校本培訓體系，樹立與時俱進的創新意識，不斷探索與改革校本培訓模式。建立起有利于教師成長的運行機制，培養出一批在區內有知名度的教師，形成一批能夠帶動全體教師教育教學創新、大幅度提高全校教育教學水平的優秀骨干教師群體。

1、建立以教師發展為本，以師德建設為引領，以新課程實踐為切入口，以提高教師專業化水平為中心的校本培訓機制；

2、充分運用現代信息網絡資源，豐富培訓內容，以有效的措施、豐富的內容、活潑的形式開展校本培訓工作，參訓教師達到100％，實現教師在學習培訓過程中“超越天賦，提升自我”，提高校本培訓的質量；

3、構建年級組、教研組等小型學習共同體，形成學習型組織，開展高層次的“創造型學習”，實現集體研修、共同進步；

4、注重教師個體的差異性，開展符合教師需求的培訓活動，形成特色，實現教師發展、學生發展、學校發展。

三、培訓對象：學校在崗在編教師

四、培訓內容：

（一）、教師職業道德培訓。

具體目標：

以“術有專攻，學無止境；全心全意，有效工作；情感為懷，凝聚和諧；誠信樹人，品牌立校；志存高遠，追求卓越。”為目標，以“加強師德建設，共創

和諧校園”為核心，狠抓師德建設；做好思想政治教育，樹立師表形象；引導廣大教師確立“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的優良師風，提升廣大教師的師德和育德能力。激發全體教職工積極向上、樂于奉獻的精神風貌。

培訓部門：學校黨支部。

培訓對象：全校所有在職在崗教師。

（二）、師資培訓。具體目標：

學校將依據“目標引導、分類要求、分層推進、促進成才”的師資隊伍建設方針，傾全校之力，打造適合各級各類教師的發展平臺，創設促進教師專業發展、專業成才的機制，全面促進教師的專業發展意識和專業成長水平。

培訓部門：教務部。培訓對象：各學科教師。

（三）、班主任培訓 具體目標：

班級是學校的基本細胞，班主任是班級工作的組織者、管理者、指導者，而班級管理的好壞直接影響到學校的教育教學質量。一個好的班主任，將會成就一個良好的班集體。如何提高班主任的素質和工作質量一直是學校工作的重點。本次培訓旨在使青年班主任熟悉并初步掌握班主任工作的一些基本知識和要求，指導并規范班級管理的最基本工作方式、方法，引導其認真學習教育理論，探討德育工作中的新問題，努力提高班主任工作的成效，開創班主任工作的新局面。

培訓部門：德育部

培訓對象：班主任及部分青年教師

（四）、教育科研、專題研究。

具體目標：以課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實施過程中，逐步提高教師的教育科研能力。

培訓部門：科研部

培訓對象：教研組長、備課組長、課題組成員

五、培訓安排8月20日---8月26日 上午：8:00—11:30下午：2:30—5:30

六、培訓要求

1、請全體教師按時間準時開始培訓，不得擅自缺席

2、認真按照計劃參與培訓活動，按要求記好筆記

第二篇：濰坊外國語學校少先隊工作計劃

2009年秋季少先隊工作計劃

濰坊外國語學校

新的學年到來了，為使學生的身心健康得到全面發展，提高學生的思想品德，積極參與學校的各項活動，尊敬師長，孝敬老人。我校特制定了2009年秋季少先隊工作計劃如下：

一.指導思想:

在“三個代表”重要思想指導下，以胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和全國第五次少代會精神為指導，結合貫徹執行《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”工作要求，以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的合格建設者和接班人的神圣使命。

二、工作目標：工作目標：學會生存、學會服務、學會實踐、學會創新

三、工作要點：

（一）抓規范求創新，加強少先隊基礎建設。

1、充分發揮少先隊陣地：通過招聘大隊干部、國旗班隊員、紅領巾廣播站主持人、圖書管理員、博客管理員、逐步建立規范體制的學校少先隊活動機制，培養少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發揮少先隊的引領作用。

2、重點加強中隊建設：規范班隊課，保證專課專用，培訓中隊輔導員、中隊干部。每月開展一次有儀式的中隊主題隊會。

3、繼續抓好假日小隊工作：能充分挖掘假日小隊自主的優勢，通過學生喜聞樂見的活動，引導少先隊員們在活動中感受快樂，體驗收獲。

4、積極推進少先隊小記者工作，充分重視“陽光小記者”與“青少年日記小記者”的資源加強少先隊員的寫作及綜合實踐的能力。

（二）充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

各中隊充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，加強對新生《新隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。讓隊員們在活動中學知識，明事理，練本領。

（三）開展少先隊員學習習慣、行為習慣的訓練及心理健康教育活動。提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族

傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）繼續做好推普工作。推普工作任重道遠，我校一定要持之以恒，抓出成效。

（5）抓好檢評，促使學生良好行為習慣的形成。我校要繼續指導好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

（6）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

（四）繼續抓好“紅心向黨推優工程”

在上學期的基礎上，繼續做好“紅星少先隊員”的評選和培養工作，為新評選的“紅星少先隊員”建立檔案。五年級每個班推選五名連續三年被評為三好學生的品學兼優的同學為“紅星少先隊員”。對六年級的“紅星少先隊員”繼續跟蹤培養。

四、具體工作

九月：深入開展文明禮儀我先行活動。

★本月紀念日：9月1日第二次世界大戰爆發紀念日、9月3日中國抗日戰爭勝利紀念日、9月10日中國教師節、9月14日世界清潔地球日、9月10日至16日全國第九屆推廣普通話宣傳周、9月20日中國愛牙日公民道德宣傳日、9月21日國際和平日、9月最后一個星期日國際聾人節

1、開學第一課，各中隊進行入學常規訓練。教育學生愛護校園設施，加強對學生文明禮儀條例的學習和考核。晚上組織學生觀看央視節目開學第一課。

2、總結暑假生活，評比暑期社會實踐中隊、小隊和學生實踐活動作品及讀書活動。

3、各中隊制訂新學期中隊計劃，調整中隊組織。

4、慶祝第22個教師節，出版專刊板報，號召全體隊員制作“心意卡”，各中隊召開“尊師獻愛心”主題隊會。

5、紅色傳遞活動愛國主義主題教育。

十月：愛祖國，愛家鄉

★本月紀念日：10月1日國慶節、10月2日國際和平斗爭日、10月13日

建隊節、10月15日國際盲人節、10月16日世界糧食日、10月17日世界消除貧困日、10月30日重陽節、10月31日世界勤儉日

1、大手拉小手活動：高年級隊員對新生入隊前教育。

2、慶祝建國60周年工作計劃活動。

3、紅領巾人才招聘活動。

十一月：開展少先隊員學習習慣、行為習慣的訓練及心理健康教育活動。★本月紀念日：11月1日萬圣節、11月9日中國消防宣傳日(消防節)、11月17日國際學生日、11月27日感恩節

1、學習習慣

2、行為習慣

3、運動習慣

十二月：歌聲與微笑

1、講衛生，做文明學生。

2、安全教育——生命在我手中。

3、文明之花香飄校園。

第三篇：2012濰坊外國語學校清明節祭掃烈士墓活動方案

清明掃墓緬懷革命先烈，根基教育展我濰外風采

——濰坊外國語學校清明節祭掃烈士墓活動方案

2012年的4月4日清明節是我國的傳統節日，也是最重要的祭祀節日。為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，引領學生了解傳統文化，促進學校精神文明建設，中小學學管處、團隊委結合我校根基教育系列活動的順利開展擬舉行“清明掃墓緬懷革命先烈，根基教育展我濰外風采”祭掃烈士墓活動。具體事宜安排如下:

一、活動時間：2012 年4月1日（星期日）下午 12:30—4:00

二、活動地點：濰坊市烈士陵園（2081978）

三、責任科室：工會、中小學學管處、校團隊委、醫務室、校辦

四、參加主體：

六、七年級全體師生，部分學校領導、中層、教師

五、活動主題：了解傳統文化緬懷革命先烈塑品格展風采

六、活動程序：

1、活動準備：①各班主任提前安排學生每人準備好平底運動鞋，六年級班主任安排學生每人做一枝（束）紙（絹）花②4月1日前各班主任做好思想動員③學管處聯系烈士陵園管理處、準備旗幟、安排參與教師、撰寫信息④準備發言同學、發言稿、安排負責獻花圈同學⑤醫務室準備相關藥品并安排醫務人員隨隊⑥校辦聯系校車⑦提前訂購花圈180元/個（中號）。

2、陵園掃墓：董興文老師負責整隊。4月1日下午12：30學生在操場集合（每班四列縱隊），學校領導講話并提出要求，然后在校旗、團旗、隊旗引領下步行出發，在烈士陵園紀念碑前小廣場整隊集合，六年級在前（北）七年級在后（南），各班從西向東依次排列。然后開始掃墓程序——聽國際歌、集體默哀、集體敬獻花圈、學生代表發言、排隊瞻仰陵園。參觀結束后學生返校。

3、網上公祭：4月2-4日，利用學校網絡優勢，面向全體學生發起網上公祭。

4、懷念與感恩：七年級同學以“懷念與感恩，塑我優秀品格”為專題每生書寫清明節烈士陵園掃墓活動心得，重溫中華民族傳統節日習俗，在追憶先賢先烈的過程中懂得感恩，對活動心得進行評價并納入個人綜合素質評價檔案。

六、活動要求：

1、初一4月1日上午11:30下課進餐廳吃飯，家遠的走讀生可捎飯中午在教室吃（注意衛生保持，班主任靠班），初二下課時間11:40，午餐時間11:50。

2、級部主任安排每班兩名責任教師（含一名班主任），在活動期間（尤其路途安全）負責學生秩序、安全；要求責任教師全程認真陪同學生，隨時關注學生安全。責任教師中午在餐廳簽字就餐。

3、因身體健康原因不適宜長途步行的學生由級部統一組織選一個教室統一上自習，不參加掃墓活動，級部主任安排一名教師守自習。

4、所有學生穿校服，要求整潔、樸素，少先隊員戴紅領巾、團員佩帶團徽；

5、在烈士陵園要始終保持嚴肅認真的態度，不得高聲喧嘩、嬉戲打鬧；來回途中聽從帶隊老師指揮，注意交通安全，不得擅自行動；清明節假期按時完成研究性、實踐性作業。

濰坊外國語學校中小學學管處〃團隊委

2012-3-26

第四篇：濰坊外國語學校英語等級考試細則

濰坊外國語學校時尚英語等級測試細則

一、測試宗旨

實施新課標以來，我國英語教學形勢一片大好。家長、學生、全社會都在關注中小學英語教學質量，都在關心小學怎樣達到二級標準，初中怎樣達到五級標準。為此我校依據教育部最新頒發的《英語課程標準》（實驗稿）分級和命題。我們推出此系統的目的就是為了全面貫徹、落實教育改革的方針和政策，實施教育測試、評估的規范化，實施教、考分離，為中小學師生及時提供英語教學反饋信息，為提高基礎教育水平而服務。

二、測試依據

濰坊外國語學校時尚英語等級測試系統根據國家教育部最新頒發的《英語課程標準》（實驗稿）和現行英語教學大綱，進行一級（小學一年級）、二級（小學二年級）、三級（小學三年級）、四級（小學四年級）、五級（小學五年級）、六級（小學六年級）等六個級別的測試。

濰坊外國語學校時尚英語等級測試系統屬于“標準參照學習成績測試（criterion-referenced achievement test）”，它是按照特定的標準對學生進行階段性測試，類似于學校內進行的期中、期末考試。學生的成績不是通過與其他考生的比較，而是根據參照標準進行比較而得到解釋，學生的成績必須達到這個標準方能及格，中小學英語學習成績測試參照的標準就是《英語課程標準》（實驗稿）。

濰坊外國語學校時尚英語等級測試系統與其它測試相比有如下特點：1．緊扣課標，始終以《英語課程標準》為參考藍本，嚴格按照課標規定進行級別設置。2．突出學，以學為主，以考為輔3．培養學生的學習能力。濰坊外國語學校時尚英語等級測試系統自始至終的一個教學理念即是運用學生實際能力，誘發其潛在能力，培養其學習能力。我們提出的口號是讓每個學生不僅僅是學過英語，而一定是學會了英語，具有很強的自學能力和學習能力。4．自主選擇，跨級提高。在遵照課標的基礎上略有拔高，其系統的開設參與完全出于學生的自愿選擇。小學生英語基礎好，起點高的可以跨過一級考二級。這種安排、設置為學生向更高階段的發展和學習提供了可能和創造了空問。

三、考試組織與管理

濰坊外國語學校時尚英語等級測試定于每年5月的第3周與第4周的周五。口試時間為每年5月的第3周。聽力與筆試的測試時間為每年5月的第4周的周五。

濰坊外國語學校時尚英語等級測試分口試和筆試兩大部分，筆試分為聽力測試和基礎知識與綜合能力運用兩部分。濰坊外國語學校時尚英語等級測試一至八級的總分均為100分。其中一、二級的口試為30分，聽力測試為70分。三至六級的口試為20分，聽力20分，基礎知識與綜合能力運用60分。具體測試試題結構和考查內容，參閱各級別考試大綱。

考場標識、考室標識、準考證：學校考級辦公室根據各級部學生報名情況，印制各參試級部的考場標識、考室標識、考號和準考證。準考證上必須標明姓名、考號，筆試時間、口試時間、考試地點、考場等相關事項，準考證上的照片與準考證連接部分需蓋有學校考級辦公室的公章。準考證應在每年5月份的第二周發到各級部。

考場標識應用四開紙，印制字樣為“濰坊外國語學校時尚英語等級測試??學校考場”。考室標識應用八開紙，印制字樣為“濰坊外國語學校時尚英語等級測試第??考室（考號 1

xxxxxxxxxxxx—xxxxxxxxxxxx）”。考號大小應為20cm * 7cm, 相當于32開紙的長邊對折（一半）。

考號：濰坊外國語學校時尚英語等級測試的考號為八位數字，前四位是參試考生的入學時間，第五位是測試的級別，后三位是考生序號。

筆試考場：濰坊外國語學校時尚英語等級測試的考室應在普通教室進行，每個考室30人，每個座位坐一人。考生在參加考試時必須攜帶2B鉛筆(用于填涂答題卡)、橡皮、鋼筆、圓珠筆或碳素筆（用于填寫考號、姓名、班級、學校等信息），但不得攜帶詞典、電子詞典、所用課本，不得攜帶手機、BP機等任何通訊設備。

口試備考室：筆試結束后，可將筆試考場改作口試備考室，禁止將考生安排在室外備考。口試室：可在口試備考室鄰近設口試室，或將兩個筆試考場考生合并到一個口試備考室后，使用其中一室作口試室。

監考人員：學校考試辦公室負責安排各年級測試筆試考場的主考、監考人員和口試考場的考官、引導員和監督員。原則上本級部教師不能在本級部監考，應實行級部間交換主考、監考和口試考官。或任課教師不在自己的任課班級監考，與其他教師調換，以保證測試的公平、公正與信度。每個筆試考場的監考應有一名英語教師，以便隨時解決考試中出現的問題，但是監考人員只能在考生對試卷字跡辨認不清時幫助辨認，而不能對試題內容做任何解釋。口語考試中每組配備一名引導員，適時引領考生進入口試考場，每個班級配備一名監督人員，在口語待考教室負責維持秩序，引導員和監督員都有監督已考完的考生和待考考生分隔的職責，每樓層應配備巡考。口試完畢的考生應立即離開考場，確保將已考和未考的考生隔離開來。

監考工作準備會議：學校考試辦公室需在每年5月的第二周召開測試監考準備工作會議。會議議程包括：1.公布考試議程安排，解讀“濰坊外國語學校時尚英語等級測試細則”并進行答題卡涂卡培訓。2.公布各考場主考、監考人員安排。3.宣讀、解釋筆試考場紀律。在每年5月第4周周四下午布置考場、考室，張貼考場、考試標識。

口語考試：口語考試在每年5月第3周開始，各考場主考官應負責協調安排，確保口試考生按各筆試考室的考號順序進行，口試評分卡的裝訂順序應嚴格按筆試答題紙的裝訂順序進行裝訂，以方便測試成績的電腦錄入。

口試考官應按30:2的比例配置，即每30名考生為一組，配備兩名口試考官（曾擔任過類似口語考官者，可每組配備一名）。

聽力考試：因測試的聽力與筆試測試是連在一起進行的，所以聽力考試不宜在語音實驗室進行，而應在考室內與筆試一起進行。聽力磁帶只允許播放一遍，不得重放。

為保證聽力考試的質量和可靠性，各級部應在張貼考號的同時，使用錄音機播放磁帶的考場應到考室做現場播放實驗，以保證每位考生都能得到滿意的收聽效果。但不得使用考試用的聽力原聲磁帶試聽，在聽力考試開始之前，須保證試題袋和聽力考試磁帶封裝完好。

筆試：三至六級測試時間為60分鐘，原則上每個筆試考室不得超過30人。

涂卡：答題卡的填涂分客觀題和主觀題兩部分。客觀試題選擇部分需要考生在答題現場填涂，主觀題需要教師在完成評卷工作后由教師填涂。考生涂卡時需要監考教師在現場監督指導，要用標準的2B鉛筆填涂，要將所選答案的方框區域內涂實、涂均勻。考生和教師在填涂答題卡時，要注意保護好答題卡，不要折疊、損壞答題卡。

考生應在填涂答案之前確認準確無誤后再填涂，盡量少用橡皮，考生還需用鋼筆或圓珠筆填寫考號，并同時用鉛筆將考號對應的數位涂好。考生要認真填寫考號，涂好考號對應的數位，防止失誤，因為考生在網上查詢成績時，考號是考生的唯一身份標識。參試級部不得擅自改變考號編排方式和考號數位。填寫考號主要是為了防止將來閱卷時一旦考生考號涂得不清楚，便于查對修改。填寫學校、姓名等信息也都是為了將來便于查詢考生的各種信息。閱卷教師在主觀試題批閱完成后，須將考生主觀試題的分數涂在考生對應的答題卡上。教師在填涂主觀試題分數時的要求與考生填涂客觀試題答案的要求完全一樣，也需要用2B鉛筆將答案的方框區域涂實，涂勻。

四、試卷管理

試前管理測試試題將提前發到各級部，絕對禁止提前開封。如遇包裝破損，請即時妥善處理并報告。

試后評卷濰坊外國語學校時尚英語等級測試一至六級的測試卷均分為試題本、答題卡和答題紙三部分，考生在測試完畢交卷時應全部交出，監考教師將答題卡和主觀試題答題紙收回后，必須按考號順序整理好，再將主觀試題答題紙裝訂成冊（切記不要裝訂答題卡，因為對答題卡要進行掃描處理）。將答題卡、主觀試題答題紙和口語評分卡一起放入試題袋，用封條封裝完畢后交到測試辦公室。

評卷工作由校考試辦公室統一組織進行。

五、成績發布

濰坊外國語學校時尚英語等級測試成績以等級制形式在網上公布。各級別均分為A（90-100分）、B（75-895分）、C（60-74分）、D（45-59分）、F（1-44分）五個等級，其中獲得A、B、C三個級別，測試總分數達到60分以上的考生被視為通過濰坊外國語學校時尚英語等級測試相應級別的測試，將獲得校考試辦公室頒發的“濰坊外國語學校時尚英語等級測試等級證書”。

每個考生的成績下面還分口試、聽力、綜合、寫作四個部分，每部分又分為A、B、C、D四等，并帶有相應的評語。

校考試辦公室將于每年6月中旬在校英語學習網站上公布考生的測試成績，測試成績以等級制形式發布，考生可進行單用戶查詢，可以查到個人等級制成績和各大題總分及評語。考生只要登錄該網站，在“成績查詢”頁面輸入考號即可進行查詢。如發現個人成績有較大出入，請及時與校考試辦公室聯系，每個考生的考號是唯一的，所以考生一定要正確填涂考號并妥善保管考號，才能準確無誤地查到自己的成績。各級部必須妥善保存帶有考生考號、姓名的報名表，以便核對。

六、統計分析、考后報告和等級證書

凡是測試總成績為A、B、C三個級別，測試總分數達到60分以上的考生即可通過該級別測試，獲得校考試辦公室頒發的相應級別的等級證書其中6-8級證書將加蓋省NEAT考試辦公室鋼印。在每年7月完成測試考后報告，考后報告將根據語言測試理論對試題的難度、區分度、信度和效度進行全面分析。

七、總結表彰

校考試辦公室將對每次測評、調研情況形成調研報告和工作總結，并對組織工作中的先進級部、個人進行表彰并頒發證書。

關于濰坊外國語學校網上等級測試的流程：

一、測試群體:1-6年級學生

二、測試等級：1-6級（優秀學生可跨等級測試）

三、測試內容：新標準英語（一起點）1-12冊，每個級別含上、下2冊

四、測試標準：每個級別占100分，其中聽力占20/30，筆試占80/70，根據年級有

所側重。

五、測試準備：

1、上網查看測試范圍（包括單詞、詞組、句型、對話、閱讀）

2、上網查看測試題型（聽力：聽音選單詞、聽音判斷、聽音選擇等筆試：補全單詞、選詞填空、問答句選擇、閱讀理解、命題作文等）

3、正式測試

六、測試方式：采用網上登錄 → 注冊班級姓名 →開始答題 → 確認，關閉頁面之

后自動出現分數，不能重復測試。

第五篇：濰坊外國語學校學雷鋒活動月實施方案

濰坊外國語學校

學雷鋒活動月實施方案

濰坊外國語學校學管處、團委

今年3月，是毛澤東等老一輩黨和國家領導人號召“向雷鋒同志學習”48周年，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的文明意識，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，濰坊外國語學校學雷鋒活動月實施方案。結合我校實際，特制定實施方案。

一、活動宗旨

學習雷鋒精神，把握精神實質，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神賦予時代內涵。

二、活動目的

通過開展各種形式的學習和實踐活動，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質，并以此為契機，強化學生的傳統美德和公民道德意識，規范學生行為，提高學生素質，從而推動我校德育工作向縱深發展。

三、活動主題

弘揚雷鋒精神，倡導時代新風

四、活動口號

雷鋒就是你、我、他

五、活動內容

1、< xmlnamespace prefix =“st1” ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags” />3月4日，全校開展學雷鋒活動月啟動儀式。向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

2、“學雷鋒、進社區、創和諧”志愿服務日活動。深入社區開展以清理白色垃圾、清除非法小廣告為主要內容的美化環境活動。以班級為單位開展慰問敬老院幫助孤寡老人、衛生清掃等志愿活動，向老人奉獻自己的一片愛心。3、3月7日，各班開展學雷鋒主題班團會，圍繞“什么是雷鋒精神？雷鋒精神是否過時？學雷鋒應如何從身邊的小事做起”深入學習和討論新時代的雷鋒精神實質，規劃方案《濰坊外國語學校學雷鋒活動月實施方案》。

4、各班以班級、團支部為單位組織立足校園做好人好事，凈化、美化校園，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁、保持校園清潔衛生等美化校園活動。

5、各班開展“手拉手”扶困幫學活動。各班組織學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

6、結合“三八”國際婦女節，延伸“感恩教育”，從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起，幫助父母做些力所能及的家務。

六、活動要求

1、全校在學雷鋒活動月中積極行動起來，學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

2、同學們要嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把文明帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒同志的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。

3、學雷鋒活動目的是要倡導社會新風，推進社會和諧發展。全校師生要提高認識，統一思想，真正領會雷鋒精神，把學雷鋒活動逐步推向高潮，深入開展志愿者學雷鋒活動。

4、活動中要注意安全、注重形象，形成聲勢。各年級、班級的活動情況應及時做好記錄，匯總上報。

七、具體安排時間活動內容負責部門3月4日出一期學雷鋒手抄報學管處、團委3月4日學雷鋒活動月啟動儀式學管處、團委3月5日學生會成員深入社區開展志愿服務日活動學管處、團委3月7日“弘揚雷鋒精神，倡導時代新風”主題班團會班委會、團支部3月中旬利用雙休日各班自行組織深入社區開展活動班委會、團支部3月中旬成立學習互助小組，開展手拉手、一助一幫學活動班委會、團支部3月下旬開展“濰外是我家、衛生靠大家”美化校園活動班委會、團支部3月下旬開展“弘揚雷鋒精神、倡導城市文明”主題活動學管處、團委